人教版九年级上学期第二十章电和磁实验探究专题练习

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2019-2020届初三第二十章第5节电和磁磁生电知识点专项练习(含答案解析)

第二十章电与磁第5节电生磁知识点专项练习一、选择题1、用如图所示的装置探究通电导线在磁场中的受力情况。

接通电源，发现导体ab向左运动；把电源正负极对调后接入电路，发现导体ab向右运动。

这个实验事实说明通电导线在磁场中受力（）A．方向与电流方向有关 B．方向与磁感线方向有关C．大小与电流大小有关 D．大小与磁场强弱有关2、利用图所示的装置，可以进行的实验是（）A. 探究通电螺线管外部磁场的方向B. 探究通电导体在磁场中受力情况C. 探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关D. 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件3、如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab,当ab棒水平向右运动时,小磁针N极转至右边。

可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是()4、下图所示中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。

它在磁场中按箭头方向运动时,会产生感应电流的是()A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁5、图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的情况是（）A． B． C． D．6、下列设备中，利用了电磁感应原理工作的是（）A、电动机B、动圈式话筒C、电磁起重机D、扬声器7、把一台手摇发电机跟灯光连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯光发光。

关于手摇发电机发电过程，下列说法正确的是（）A．发电机是将重力势能转变电能的装置B．匀速摇动转轮，灯光的亮度不变C．转轮转速越快灯光亮度越暗D．转轮在一个周期内电流方向改变两次8、如图四个实验中，用来探究电磁感应现象的是（）A． B．C． D．9、如图所示电与磁的实验装置中，属于发电机原理的是（）A． B．C． D．10、图1所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是( )二、多项选择11、如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，导线ab与灵敏电流计组成闭合电路，蹄形磁体放置在水平桌面上保持静止时，下列说法正确的是（）A. 导线ab静止不动，电流计指针不偏转B. 导线ab在水平方向运动，电流计指针可能会发生偏转C. 导线ab在竖直方向运动，电流计指针可能会发生偏转D. 电流计指针的偏转方向与导线ab的运动方向有关12、如图所示，是实验室用的手摇发电机.当老师演示时，同学们发现接入电流表的指针来回摆动，且转动越快灯泡越亮.则下列结论正确的是（）A.发电机工作过程中电能转化为机械能B.发电机工作原理是法拉第的电磁感应现象C.针来回摆动，说明发电机产生的是交流电D.转动越快灯泡越亮，说明导体切割速度越大，产生感应电流越大三、填空题13、如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据（选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”）的原理发电，这个过程能转化为电能，产生的电能储存于魔方内．魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的（选填“电源”或“用电器”）14、发电机是利用现象制成的，我国发电厂发出的交变电流的频率是50Hz，其周期是s。

人教版物理九年级(全一册)：第二十章《电与磁》第二节电生磁同步练习题(无答案)

九年级物理第二十章电与磁第二节：电生磁同步练习题（无答案）一、选择题1．下列各图中，有错误的是（）A．条形磁铁周围的磁感线及小磁针的指向B．异名磁极间的磁感线C．同名磁极周围的磁感线D．通电螺线管对小磁针的作用2．如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线．则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）A．N、S、N、N B．S、N、S、SC．S、S、N、S D．N、N、S、N3．放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，如图所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是（）A．, B．,C．, D．4．如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是（）A．图a可用来演示电磁感应现象B．图b可用来演示电流的磁效应C．图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系D．图d可用来演示发电机的工作原理5．下列说法中错误的是（）A．电铃是利用电流的磁效应来工作的B．电熨斗是利用电流的热效应工作的C．奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场D．发电机是把电能转化为机械能的装置6．如图所示的四幅图中描述及相关作图正确的是（）A．投出去的篮球所受的力B．通过凸透镜的光线C．生活用电插座、开关与灯的连接电路D．电流与磁感应线的方向7．如图所示，小磁针黑端为N极，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将（）A．逆时针旋转, B．顺时针旋转C．保持静止状态, D．先顺时针旋转再逆时针旋转8．如图所示，是关于电磁现象的实验装置图，下列分析中正确的是（）A．图甲装置是研究电磁感应现象B．图乙装置是电动机的结构原理图C．图丙装置是研究电流周围存在着磁场D．图丁装置是研究磁场对电流的作用9．下图是有关电与磁实验的装置图，其中能说明发电机工作原理的是：（）10．在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性变弱C．小磁针静止时．S极水平指向左D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机11．如图所示的四个实验中，说明电动机工作原理的实验是（）A．, B．,C．, D．12．如图所示，在下列有关电与磁实验的装置图中，能说明电动机工作原理的是（）13．下列装置中，利用电流的磁效应工作的是（）A．电铃B．小小电动机C．动圈式话筒D．手摇发电机14．以下关于电与磁四幅图片的描述正确的是（）A．甲图：它是探究电磁感应现象的装置图B．乙图：向左调节滑动变阻器的滑片，电磁铁吸引大头针的数目变少C．丙图：将开关闭合，小磁针的N极向右转动D．丁图：电磁继电器是利用电流的热效应来工作的15．如图所示，为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是（）A．, B．C．,D．二、填空题16．如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转．小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转．请你说出小明推测的依据是：，你认为磁针的N极会向（选填“纸内”或”纸外”）偏转．17．如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管.开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则条形磁体的左端为＿＿＿＿极，图中电阻R2的作用是＿＿＿＿＿。

专题20.2电生磁(原卷版+解析)

第二十章电与磁专题20.2 电生磁一、学习目标1.通过实验了解电流周围存在磁场。

2.探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。

3.会判断通电螺线管的电流方向和两端的磁极。

二、课标要求通过实验，了解电流周围存在磁场。

探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。

知识点1：电流的磁效应奥斯特实验证明：通电导线的周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。

这一现象是由丹麦物理学家奥斯特在1820年发现的。

知识点2：通电螺线管的磁场1.把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈，在通电情况下会产生磁场。

通电螺线管的磁场相当于条形磁体的磁场，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极，通电螺线管外部的磁感线从N极出发，回到S 极，内部的磁感线从S极出发，回到N极。

2.通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。

磁场的强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关。

知识点3：探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验【实验目的】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素。

【实验器材】电源、滑动变阻器、导线若干、电磁铁、大头钉、开关、铁钉若干。

【实验方法】控制变量法；转换法。

【实验原理】电流的磁效应【实验猜想】猜想1：磁性强弱与线圈的匝数有关系猜想2：磁性强弱与电流有关系猜想3：磁性强弱与有无铁芯有关系【实验步骤】（一）探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系方案：保持铁芯、线圈匝数不变,改变通过电磁铁的电流大小,观察电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁的磁性强弱。

现象：增大电流,电磁铁吸引的大头针数目增多.结论：铁芯、线圈匝数不变时，通过电磁铁的电流越越大,，电磁铁的磁性越强.电磁铁磁性强弱与电流大小有关.（二）探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系方案：保持电流、铁芯不变,改变线圈的匝数,观察电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁的磁性强弱。

现象：线圈匝数越多，电磁铁吸引的大头针数目增多.结论：当电流和铁芯不变时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强.电磁铁磁性强弱与线圈的匝数有关.（三）探究通电螺线管的磁性强弱与有无铁芯的关系方案：保持电流、线圈匝数不变,比较不插入铁芯和插入铁芯时,观察电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁的磁性强弱。

人教版九年级物理全一册教材解读与重难点突破20.2电生磁专项练习(附答案)

第二十章电和磁第2节电生磁教材考点梳理一、电流的磁效应1.定义：通电导体周围存在磁场的现象，称为电流的磁效应。

2.奥斯特实验：（1）甲、乙两图：A.现象：通电后，小磁针发生偏转；断电后，小磁针回到原来位置。

B.结论：通电导体周围存在磁场。

（电流磁场）（2）甲、丙两图：A.现象：改变电流方向，小磁针偏转方向与原来相反。

B.结论：电流磁场的方向与电流方向有关。

（3）发现电和磁有联系的第一人：奥斯特。

（4）该实验操作的关键是：A.直导线一定要和小磁针平行放置；B.导线中电流要足够大。

二、通电螺线管的磁场1.什么叫螺线管：把外面涂有绝缘漆的导线缠绕在圆筒上，就做成了螺线管（也叫线圈）。

2.通电螺线管的磁场特点：通电螺线管周围的磁场和条形磁铁的磁场相似。

其两端相当于条形磁铁的两个磁极。

3.通电螺线管的磁极：（1）其两端的极性跟电流方向有关。

（2）电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

三、安培定则1.内容：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极。

▲敲桌子：“一手两向”2.应用：（1）已知螺线管中电流方向，判断N、S极。

（2）已知螺线管N、S极，判断电流方向。

（3）已知螺线管电流方向和N、S极，给螺线管绕线。

重难点突破1、小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳出初步结论。

比较甲、乙两图可知:__________;比较甲、丙两图可知:__________,这种现象叫做__________现象。

2、在一块有机玻璃板上,安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示。

图中A、B两点相比, ________点磁场较强。

实验中________(填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。

3、根据图中标出的通电螺线管的磁感线方向可知：通电螺线管的右端为______极，小磁针的右端为______（以上两空填“N”或“S”）极。

物理九年级全一册第二十章《电与磁》测试卷

第二十章《电与磁》测试卷一、单选题(共15小题)1.使用电磁铁的优点是()A．它可永保磁性B．它不需消耗电能C．它的磁极磁性可确定D．它磁性有无、强弱、磁极可以控制2.如图是一个收录机磁头的工作原理示意图，在实际应用中它既可以承担放音的任务，又可以承担录音的任务．则使用它()A．放音时运用了电磁感应现象的原理B．放音时运用了电流磁效应C．录音时运用了通电导体在磁场中受力的原理D．录音时运用了电流的热效应3.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是()A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D．磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线4.有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，用图中的哪种方法可以一次把它们区分开来？()A．B．C．D．5.物理学中，磁化就是指( )A ．电流的磁效应B ．磁极之间的相互作用C ．磁铁能吸引铁等物质的性质D ．原来没有磁性的物体得到磁性的过程6.电动机的工作原理是( )A ．电磁感应B ．电流周围存在磁场C ．磁场对通电导线的作用D ．同名磁极互相排斥 7.小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后，得出以下的结论，其中正确的是( )①线圈中的电流越强，磁性越强①电磁铁线圈匝数越多，磁性越强①若将线圈A 的铁钉拔出，磁性大大减弱．A ．只有①①B ．只有①①C ．只有①①D ． ①①①8.如图所示是扬声器(喇叭)的结构图．当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时，线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声．下列说法中正确的是( )A ．扬声器工作时是将机械能转化为电能B ．扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动C ．扬声器中的永久磁体不会对线圈有作用力D ．扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同9.如图所示，可以使电流表G 指针发生偏转的情况是( )A ．开关断开，导体ab 竖直向下运动B ．开关断开，导体ab 垂直纸面向外运动C ．开关闭合，导体ab 竖直向上运动D ．开关闭合，导体ab 垂直纸面向纸内运动 10.关于通电导线在磁场里受力方向的说法错误的是( )A ．改变导线中的电流方向，导线的受力方向会发生改变B ．同时改变电流方向和磁场方向，导线受力方向一定改变C ．改变磁场的方向，通电导线受力方向会发生改变D ．同时改变电流方向和磁场方向，导线受力方向一定不改变11.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( ) A ．一定互相吸引B ．一定互相排斥C ．可能无磁力的作用D ．可能互相吸引，也可能排斥12.信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领，人们对信鸽有高超认路本领提出猜想如下：科学家们曾做过这样一个实验：把几只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各挂一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各挂一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果挂铜块的信鸽飞回鸽舍，而挂着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验支持了上述哪些猜想( )A ．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B ．信鸽能发射并接收某种超声波C ．信鸽体内有某种磁性物质，借助地磁场辨别方向D ．信鸽能发射并接收某种次声波13.多地已建成了如图所示的风力发电机，下列相关说法中，不正确的是( )A ．风力发电机是利用电磁感应原理工作的B ．能量转化过程为：风能→叶片的机械能→电能C ．风力发电机是由转子和定子组成的D．通过导线向电网输电时，金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的14.关于电动机和发电机，下列说法正确的是()A．发电机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的B．电动机是利用电磁感应原理工作的C．电动机工作时电能转化为机械能D．发电机工作时电能转化为机械能15.下列四个实验，能说明发电机原理的是()A．B．C．D．二、填空题(共3小题)16.把一根细钢棒放在一个条形磁体的N极附近，如图所示，于是小钢棒被____了，那么钢棒远离N极的磁极是____极．17.1820年4月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿________方向的导线下方放置一枚小磁针，保证导线和小磁针能________放置进行实验，接通电源后发现小磁针明显偏转．随后奥斯特花了三个月时间，做了60多个实验证明电流的确能使磁针偏转，这种现象称为________．奥斯特的发现，拉开了研究电磁间本质联系的序幕．18.电磁铁是一个带有________的螺线管，________时有磁性，________时无磁性．三、实验题(共3小题)19.在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针．为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60 W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转．带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论．结果出现了两种不同观点．这时．老师让小杰用两节干电池(3 V)和一段电阻丝(15 Ω)重新做这个实验．结果缝衣针发生了偏转．(1)磁化后．这枚缝衣针的针尖是________极．(填“S”或“N”)(2)在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为________安．(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是________(填“A”或“B”)A．台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消B．台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转．20.小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣．一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了．让我们和小凌同学一起来探究：(1)提出问题：__________(2)建立假设：①可能是磁铁对钨有吸引作用；①可能是…(3)获得证据：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引．(4)得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是______________．21.在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向．此实验中小磁针的作用是______，为了探究结果更精确，小磁针应________(选填“多一些”或“少一些”)；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针________，此现象说明______________．答案解析1.【答案】D【解析】AC、它的磁性可有可无，磁性的强弱和磁极方向可以改变，故CA错误；B、电磁铁只有给它通电它才有磁性，需要消耗电能，故B错误；D、磁性有无可以通过通断电来控制；磁性强弱可以通过改变电流大小、线圈匝数来控制；磁极方向可以通过改变电流方向来控制，故D正确；2.【答案】A【解析】放音的主要原理磁生电，所以是电磁感应现象，录音过程是线圈中有变化的电流，产生变化的磁场，再磁化磁粉的过程，其中电流的磁效应是最主要的原理．故A正确．3.【答案】D【解析】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，所以A说法错误；B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，所以B说法错误．C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，所以C说法错误；D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，所以D说法正确．4.【答案】D【解析】条形磁铁的磁极在棒的两端，棒中间是没有磁性的，但选项C无论谁带磁性两铁棒均是吸引的，故没有办法确定棒是否有磁性；在选项A、B中，甲、乙两棒各有顶端相互接触，根据力的作用是相互的，因此也无法确定哪个棒的顶端有磁性．选项D用甲棒顶端接触乙棒的中间，如果吸引，说明甲棒顶端是磁极，甲是条形磁铁，乙是没有磁性的钢棒；如果不吸引，说明甲棒没有磁性，乙棒就是条形磁铁．5.【答案】D【解析】使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫磁化．6.【答案】C【解析】A、根据电磁感应现象制成了发电机，故A错误；B、根据电流周围周围存在着磁场制作了电磁铁，故B错误；C、根据磁场对通电导体的作用制作了电动机，故C正确；D、磁磁体间的相互作用规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，故D错误．7.【答案】D【解析】①电磁铁的铁芯和线圈匝数一定时，线圈中的电流越强，磁性越强，符合题意．①在电流和铁芯一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强，符合题意．①电磁铁是线圈磁场和被磁化的铁芯共存作用形成的一个磁场，若将线圈A的铁钉拔出，磁性大大减弱，符合题意．8.【答案】B【解析】A、动圈式扬声器在工作过程中消耗了电能，把电能转化为机械能，故A错误；B、动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的装备，它利用了磁场对电流有力的作用的原理，故B正确；C、当线圈中有电流通过时，扬声器中的永久磁体会对线圈有作用力，故C错误；D、发电机的制作原理是电磁感应，而扬声器的工作原理是磁场对电流有力的作用，故D错误．9.【答案】D【解析】产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，本题图中也看出是闭合电路的一部分导体在磁场中了，磁感线方向是竖直向上的．AB、开关S断开，电路不是通路，无论将导体怎样移动，所以不能产生感应电流．故AB错误．C、开关S闭合，将导体ab向上运动，运动方向与磁感线方向平行，导体没有切割磁感线，所以不会产生感应电流，故C错误．D、开关S闭合，导线ab从纸外向纸里运动，导体切割磁感线，会产生感应电流．故D正确．10.【答案】B【解析】通电导线在磁场中受力与磁场方向和电流方向有关系．当电流方向和磁场方向有一个改变时，通电导线的受力方向将会发生改变，所以A、C说法正确，不符合题意；但电流方向和磁场方向同时改变时，通电导线的受力方向将不发生变化，所以B说法错误，符合题意，D说法正确，不符合题意．11.【答案】D【解析】小磁针本身具有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化．铁棒B能排斥小磁针，说明B一定有磁性．若A无磁性，当A靠近B时，A、B互相吸引；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，故D正确．12.【答案】C【解析】由题意知，两组信鸽所不同的仅是一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，结果大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了，由此可见，小磁铁产生的磁场干扰了信鸽的飞行方向．这说明鸽子体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向．13.【答案】D【解析】A、风力发电机是利用电磁感应原理工作的，故A正确；B、内力发电机工作时，风能先转化为叶片的机械能，再转化为电能，故B正确；C、风力发电机是由转子和定子组成的，由二者相对运动，使线圈切割磁感线产生电流，故C正确；D、金属导体中是自由电子进行定向移动，所以通过导线向电网输电时，金属导体中的电流是由负电荷定向移动形成的，故D错误．14.【答案】C【解析】A、发电机的原理是“电磁感应”，故A错误；B、电动机的原理是“通电线圈在磁场中受力转动”，故B错误；C、电动机是在接通电源后靠转子转动来工作的，这一过程电能转化成了机械能，故C正确；D、发电机是转子做切割磁感线运动而产生电流，这一过程是机械能转化为电能，故D错误．15.【答案】B【解析】A、小磁针发生偏转，探究的是电流的磁效应，故A错误；B、在该装置中，只要导体棒ab做切割磁感线运动，在电路中就会产生电流，即是电磁感应现象，故发电机就是利用该原理制成的，故B正确；C、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故C错误；D、磁铁吸引小磁针，探究时磁极间的相互作用规律，故D错误．16.【答案】磁化N【解析】钢棒没有磁性，放在条形磁体附近，被磁化，磁化后钢棒的右端是S极，左端是N极．17.【答案】电流平行电流的磁效应【解析】在奥斯特实验中，开关闭合时，即当导线中有电流通过时，发现导线下面的小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场；奥斯特讲课时突发奇想，在沿电流方向的导线下方放置一枚小磁针，保证导线和小磁针能平行放置进行试验，接通电源后发现小磁针明显偏转，电流的确能使磁针偏转，这种现象称为电流的磁效应；18.【答案】铁芯通电断电【解析】电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，通电时有磁性，断电时无磁性．19.【答案】(1)S(2)0.2(3)B【解析】(1)缝衣针被悬挂起之后针尖总是指向南方，所以针尖是南极，即S极．(2)由欧姆定律公式可得I＝＝＝0.2 A.(3)台灯导线中的电流为：I灯＝＝≈0.27 A；电阻线中的电流为：I阻＝＝＝0.2 A.电阻线中的电流与台灯导线中的电流大小相差不大，所以台灯线不能使缝衣针偏转不是由于电流太小引起的，其真正的原因是，台灯是交流电，并行的导线中瞬间的电流方向是相反的，因此产生的磁场相互抵消，因而不会使缝衣针发生偏转．说法B可以否定．20.【答案】(1)灯泡内的钨丝为什么会晃动？(灯泡内的钨丝晃动的原因是什么？)(4)磁铁是对通电的钨丝有力的作用．(或钨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用而晃动)．【解析】(1)通过分析题目中的结论我们可以得出，本实验要探究的是灯泡内的钨丝为什么会晃动？(4)通过比较磁铁对钨丝无力的作用说明磁铁是对通电的钨丝有力的作用．(或钨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用而晃动)21.【答案】指示磁场方向多一些指示磁场方向改变磁场方向和电流方向有关【解析】因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；为了探究结果更精确，小磁针应多放一些，把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关．。

人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元练习题(含答案)

人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元练习题（含答案）一、单选题1．如图所示，已知闭合电路的一部分导体在甲图所示磁场中向右做切割磁感线运动时，会产生垂直纸面向里的电流，据此判断图乙中，导体AB应怎样运动，才能在回路中产生感应电流而使可自由转动的小磁针静止在图示位置上A．向上运动 B．向下运动 C．垂直纸面向里运动 D．垂直纸面向外运动2．如图所示，是用电磁继电器和光敏电阻（光照后电阻值就明显减小的电阻）组成的自动控制电路的示意图．当光线照射到光敏电阻上时，将发生的变化是（）A．电磁继电器控制电路中的电流减小B．电磁继电器控制电路断开C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L发光D．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，电动机工作3．有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性 B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性C．甲、乙一定都有磁性 D．甲、乙一定都没有磁性4．如图所示的实验装置图中，能够说明电动机工作原理的是A ．B ．C ．D ．5．下列知识结构中，正确的是（）A ．B ．C ． D．机械能分类影响因素动能质量和速度势能重力势能质量和高度弹性势能弹性形变大小A ．AB ．BC ．CD ．D 6．下列设备，利用电磁继电器工作的是方向应用电磁感应感应电流方向与电流方向和磁场方向有关电动机磁场对电流的作用导体受力方向与运动方向、磁场方向有关发电机杠杆种类构造举例省力杠杆 12l l < 钳子费力杠杆 12l l > 鱼竿等臂杠杆 12l l = 天平物距u 凸透镜成像的规律应用 2u f > 倒立、放大、实像投影仪 2u f = 倒立、等大、实像 / 2f u f >> 倒立、缩小、实像照相机 u f = 不成像 / u f < 正立、放大、虚像放大镜A．水位自动报警器 B．动圈式话筒C．电磁起重机 D．直流电铃7．如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验装置，其中能够使电流计指针发生偏转的是（）A．ab不动，磁体上下移动B．ab不动，磁体左右移动C．磁体不动，ab上下移动D．磁体与ab一起向右移动8．下列实验中，相关现象说法正确的是（）A．通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失B．闭合开关，通电螺线管右端为N极C．闭合开关，导体ab向右运动的过程中，电能转化为机械能D．该装置可以研究通电导体在磁场中的受力情况9．对教材中四幅插图的说明，不正确．．．的是（）A．甲图：家用电器要装接地线是为了用电安全B．乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法C．丙图：电铃是利用电磁铁工作D．丁图：导体按图示方向运动时不会产生感应电流10．如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。

2022年人教版九年级物理第二十章电与磁专项训练试题(含详细解析)

人教版九年级物理第二十章电与磁专项训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列四个选项中，跟发电机的原理相同的是（）A．电铃B．动圈式话筒C．动圈式扬声器D．电磁起重机2、图是一种手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。

图中能反映这一过程工作原理的是（）A．B．C．D．3、如图所示，通电螺线管上方附近有一点M，小磁针置于螺线管的左侧附近。

闭合开关K，下列判断正确的是（）A．M点的磁场方向向左B．螺线管的左端为S极C．向右移动滑片P，螺线管的磁场增强D．小磁针静止后，其N极的指向向左4、通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的研究方法，小明针对下列观察到的现象做了以下推测，其中不符合．．．事实的是（）A．现象：用手很难将固体压缩——推测：固体内分子之间存在斥力B．现象：酒精和水混后体积变小——推测：分子间有间隙C．现象：将小磁针靠近某物体时，小磁针发生偏转——推测：该物体一定是磁体D．现象：刚洗完澡感觉凉爽——推测：水蒸发可以吸收热量5、图所示为一些与电和磁有关的事例，下列认识中正确的是（）A．图甲中，磁体能够吸引铜、铁、铝等所有金属B．图乙中，司南的长柄指南是地磁场的作用C．图丙中，闭合开关导体ab运动时，机械能转化为电能D．图丁中，电磁铁是利用电磁感应的原理制成的6、小利学习磁现象后，画出了如图所示的四幅磁体周围磁感线分布的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．7、如图是直流电铃的原理图。

人教版初中九年级上学期物理第二十章《电与磁》测试卷

第二十章《电与磁》测试卷一、单选题(共15小题)1.用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则()A．它们原来都具有磁性B．它们原来都没有磁性C．钢棒有磁性，磁针没有磁性D．钢棒可能有磁性，也可能没有2.下列几种方法中，哪种不能判断磁体的周围存在着磁场？()A．将小磁针放在磁体附近会出现偏转现象B．用磁体靠近铁屑可以看到铁屑被吸引C．磁体会使周围的铁屑规则的排列D．异名磁极相互吸引3.关于地磁场，下列说法不正确的是()A．地球相当于一个大磁体，它周围存在着地磁场B．地磁场的磁感线方向由北指向南C．地磁场的北极在地理的南极附近D．地磁场的磁感线在地球两极附近最密集4.探究“通电导体在磁场中的受力方向与哪些因素有关”时，小明同学做了如图所示的实验，图中AB表示闭合电路中的直导线，导线上的箭头方向表示电流方向，F表示导线的受力方向，N、S表示蹄形磁铁的两极．以下是小明通过实验得出的判断：①甲、乙实验表明，通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关；①甲、丙实验表明，通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关；①乙、丙实验表明，通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关．则上述判断中()A．只有①正确B．只有①正确C． ①①正确D． ①①正确5.光滑桌面上放一小磁针，钢条A靠近小磁针某端时，可将它吸引；钢条B靠近小磁针某端时可将它排开，由此可知()A．钢条A一定具有磁性B．钢条B一定具有磁性C．两根钢条都一定具有磁性D．两根钢条都可能没有磁性6.把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现磁极是()A．两个B．四个C．六个D．无法确定7.交流发电机将线圈中产生的交变电流供给外电路是通过()A．滑环B．电刷C．换向器D．滑环和电刷8.如图，小磁针处于静止状态(黑色部分为N极)，由此可以判定A，B两个磁极的极性是()A． A为S极，B为N极B． A为S极，B为S极C． A为N极，B为S极D． A为N极，B为N极9.下列物质中能够用来做永磁体的是()A．铜块B．钢块C．陶瓷D．软铁块10.磁场中静止的小磁针指向都正确的图是()A．B．C．D．11.对于如图所示的实验，下列说法正确的是()A．这是法拉第的电磁感应实验B．甲、丙对比可说明通电导体周围存在磁场C．本实验揭示了电生磁现象D．图乙断电后，小磁针的N极将会指向地球地磁的北极12.如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是()A．使导体棒AB上下运动B．使导体棒AB左右运动C．使导体棒AB前后运动D．使导体棒AB静止不动13.如图是温度自动报警器工作电路．在水银温度计上部插入一段金属丝，当温度到达金属丝下端所指示的温度时()A．铃响，灯不亮B．铃不响，灯不亮C．铃响，灯亮D．铃不响，灯亮14.我国家庭生活用电为()A．直流电，电压220 VB．交流电，频率50 HzC．直流电，频率50 HzD．交流电，电压36 V15.关于电磁感应现象，下列叙述正确的是()A．当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，就能产生感应电流B．任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流C．当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流D．当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流二、填空题(共3小题)16.如图所示，将磁体的N极靠近小磁针的S极时，观察到的现象是____．将磁体的N极靠近小磁针的N极，观察到的现象是____．由此总结出来的物理规律是：____.17.电磁起重机是利用________(选填“电生磁”或“磁生电”)的原理来工作的．电磁起重机工作时能够吸引钢铁类物质，其原因是这类物质能被____________．利用红外线遥控器可以对电磁起重机的工作状态进行远距离遥控，遥控器发出的是__________(选填“电磁波”或“超声波”)．18.当磁带上的磁性物质碰到磁铁时，会被________，致使磁带上的信息丢失．所以磁带、磁盘、磁卡等物品在保存时，必须________．三、实验题(共3小题)19.小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图(1)所示电路，实验时：(1)可通过观察________判断通电螺线管的磁极．(2)为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关？实验中是通过________来改变通电螺线管中电流的方向．(3)如图(2)所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似．(4)本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系．请说出一种你的改进方法______________________________________________．20.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障．(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是____________________．(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：___________________________________________.21.请完成小文对扬声器发音原理的探究过程．(1)猜想：观察如图所示扬声器的构造，猜想它的发声原理是________________．(2)实验：①将干电池接在线圈两端，观察到纸盆向前运动；将电池正、负极对调，观察到纸盆运动方向________．每次接电池时听见扬声器发出“喀喀”的响声．①将3节干电池串联成电池组，串联滑动变阻器后接在线圈两端，当改变阻值大小使电流值变化时，观察纸盆运动幅度随电流的增大而________．①分别用1、2、3节电池在线圈两端碰触，听碰触时的“喀喀”声变化情况是________．(3)分析论证：扬声器纸盆振动的方向由__________决定．扬声器发声的大小与通入线圈电流大小的关系是______________________．答案解析1.【答案】A【解析】用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，说明两者都具有磁性，并且相互接近的一端是同名磁极，都是N极或都是S极．2.【答案】B【解析】：A、将小磁针放在磁体附近会出现偏转现象，说明受到了磁力的作用，可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意；B、磁体上磁极处磁性最强，能吸引铁屑，用磁体靠近铁屑可以看到铁屑被吸引，不能反应磁体周围的空间存在磁场．符合题意；C、磁体会使周围的铁屑规则的排列，这一排列是由于磁场的作用产生的，可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意；D、磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故异名磁极相互吸引可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意．3.【答案】B【解析】A、地球是一个巨大的磁体，它周围存在着磁场，叫做地磁场，该选项说法正确，不符合题意；B、地磁的北极在地理的南极附近，地磁南极在地理北极附近，因此地磁场的磁感线从地理南极到地理北极，该选项说法不正确，符合题意；C、地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理北极附近，二者不完全重合，存在着磁偏角，沈括是最早记述这一现象的科学家，该选项说法正确，不符合题意；D、地球的两极也是地磁的两极附近，这两个地方的磁场最强，因此磁感线也最密集，该选项说法正确，不符合题意．4.【答案】C【解析】：①甲、乙两次实验中，磁场方向相同，电流方向改变，导体在磁场中受力的方向也改变，说明二者有关，是正确的；①图甲、丙中，电流方向相同，磁场方向改变，导体在磁场中受力的方向也改变，说明二者有关，是正确的；①图乙、丙中，磁场方向与电流方向均不相同，而导体受力方向不变，不能说明导体在磁场中受力方向与电流方向或磁场方向的关系，是错误的；5.【答案】B【解析】钢条A靠近小磁针某端时，可将它吸引，此时钢条可能有磁性，且与小磁针某端的磁极相反；也可能是钢条不带磁性；钢条B靠近小磁针某端时可将它排开，根据同名磁极相互排斥，则钢条B一定与小磁针的某端磁性相同．综上所述，钢条A可能有磁性，也可能没有磁性，但钢条B一定有磁性．故只有选项B的说法正确．6.【答案】A【解析】任何一个磁体都有两个磁极，把同样的三个条形磁铁一个紧挨一个地连接起来构成一个大磁体，但只要是一个磁体就只有两个磁极，一个是N极，一个是S极．7.【答案】D【解析】在交流发电机中，滑环和电刷是把产生的交变电流供给外电路的部件．8.【答案】B【解析】这两个磁极是同名磁极，小磁针的N极向上指，则这两个磁极都为S极．9.【答案】B【解析】在常见的物质中，钢块可以用来做永磁体，其一旦被磁化，磁性可以较长时间的保持．而选项中，铜块、陶瓷属于非磁性物质，而软铁块的磁性不能长期保持，故均不能够用来做永磁体．10.【答案】C【解析】根据磁体周围磁感线都是从N极出来回到S极，分别画出每个选项中通过小磁针的磁感方向，发现ABD图中，有一个小磁针N极指向与磁感线方向相反，只有C选项中，小磁针N极指向都与磁感线方向相同，所以ABD错误，C正确．11.【答案】C【解析】A、由实验电路可知为奥斯特的电流磁效应实验，故A错误；B、甲丙两图电流方向不同，小磁针的偏转方向不同，电流通过它产生的磁场对磁体施加力的作用，而磁场的方向与电流的方向有关，故B错误；C、本实验揭示了电生磁现象，故C正确；D、断电后，根据异名磁极相互吸引，小磁针的N极会指向地磁场的南极，故D错误．12.【答案】A【解析】电磁感应的条件：闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动．要产生感应电流应让导体切割磁感线，即导体棒上下运动．13.【答案】A【解析】温度升高时，水银柱上升，与上方金属丝连通，使左侧形成通路，电磁铁中有电流通过电磁铁吸引衔铁，与下面触点接触，与上面触点断开，灯不亮；与下面触点接触，电铃这部分电路接通，电铃发出报警信号．14.【答案】B【解析】我国家庭电路的电流方向每秒变化50个来回，即频率为50 Hz.属于交流电，其电压为220 V．所以只有选项B正确．15.【答案】D【解析】A、当闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，若没有切割磁感线，也是没有感应电流的，故错误；B、闭合电路的部分导体切割磁感线运动时才会产生电流，故错误；C、闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，是不能产生感应电流的，故错误；D、当闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就能产生感应电流，故正确；16.【答案】相互吸引相互排斥同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引【解析】将磁体的N极靠近小磁针的S极时，则它们会相互吸引；将磁体的N极靠近小磁针的N 极，它们会相互排斥；故同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．17.【答案】电生磁磁化电磁波【解析】(1)电磁铁是根据通电导体周围存在磁场的原理制成的；电磁铁断电时，就会无磁性，就不再吸引钢铁．电磁起重机工作时能够吸引钢铁类物质，其原因是这类物质能被磁化；(2)遥控器发出的红外线，属于电磁波，可以发生反射．18.【答案】磁化离磁体远一些【解析】磁化是一种普遍存在的现象，磁性物质碰到磁体时，在磁体的磁场作用下，重新排布，按照原来的排列方式所记录的信息就被破坏了；另外，磁性材料在高温条件下，有去磁的现象，所以磁带、磁盘、磁卡等物品也不适合在高温条件下保存，以防信息丢失．19.【答案】(1)小磁针N极的指向(2)对调电源正负极(3)条形磁体(4)增加电池节数或串联一个滑动变阻器(或电阻等)【解析】(1)利用通电螺线管周围的小磁针N极的指向可以确定通电螺线管的极性；(2)小明改变电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，小磁针的N极指向与原来相反，说明磁场的方向相反，由此可以确定，螺线管磁场的方向与电流方向有关．(3)根据图示的通电螺线管周围的小磁针的排布情况和螺线管周围磁感线的形状，可以确定通电螺线管周围磁感线的形状是纺锤形的，这与条形磁体周围磁场分布相似．(4)要探究螺线管的磁场强弱与电流大小的关系，就要改变螺线管中的电流大小，而在原电路中，电流的大小是无法改变的，因此要在电路中再串联入一个滑动变阻器即可，因为滑动变阻器可以通过改变其接入电路的电阻的大小来改变电路中的电流大小．20.【答案】(1)小磁针与直导线距离远(2)使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．【解析】(1)在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障：说明电流一定时，磁场的强弱应该与距离有关，故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远；(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．21.【答案】(1)通入扬声器的电流变化引起纸盆振动发声(2)①向后①增大①越来越大(3)电流方向电流越大，扬声器发声越大【解析】(1)观察如图所示扬声器的构造，对它的发声原作出的理猜想是：通入扬声器的电流变化引起纸盆振动发声；(2)①将干电池接在线圈两端，观察到纸盆向前运动；在磁场不变的情况下，将电池正、负极对调，改变电流方向，观察到纸盆运动方向向后；①将3节干电池串联成电池组，串联滑动变阻器后接在线圈两端，磁场强度不变的情况下，当改变阻值大小使电流值变化时，会观察到随着电流的增大，线圈在磁场中受到的力增大，纸盆运动幅度增大；①分别用1、2、3节电池在线圈两端碰触，通过的电流越大，线圈振动幅度越大，带动纸盆振动幅度越大，碰触时扬声器发出的“喀喀”声就会越来越大；(3)根据以上的实验现象得出结论：扬声器纸盆振动的方向由电流方向决定；扬声器发声的大小与通入线圈电流大小的关系是：电流越大，扬声器发声越大．。

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第二十章电与磁实验探究专题练习 1．在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图.对实验中有关现象的分析不正确的是

A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C.轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离 D.轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序答案：A 2．如图所示，是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验下列说法正确的是

A．首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第 B．当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来 C．小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场 D．改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变答案：C 3．如图所示，导体AB在外力作用下向左运动时电流表指针偏转，向右运动时电流表指针向另一方向偏转。这个实验事实说明

A．通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关 B．通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关 C．感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关 D．感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关答案：D 4．用如图的实验装置“探究感应电流产生的条件”时，以下说法正确的是 A．导体棒AB应该用铁棒 B．只要开关闭合，灵敏电流计G指针就会偏转 C．只要导体棒AB水平向右运动，灵敏电流计G指针就会偏转 D．开关闭合后，导体棒AB水平向右运动时，灵敏电流计G指针会偏转答案：D 5．如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是

A．图a可用来演示电流的磁效应 B．图b可用来演示电磁感应现象 C．图c可用来演示磁场对电流的作用 D．图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系答案：C 6．小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小科画出思维导图，请补充完整。

答案：（1）相互排斥（2）钢针没有磁性 7．图甲是“探究通电螺线管外围的磁场分布”的实验装置。（1）为了使通电螺线管的磁场＿＿＿＿，可以在螺线管中插入一根铁棒。（2）闭合开关，小磁针A静止后的指向如图甲所示，小磁针的左端为＿＿＿＿极。在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后，我们会发观通电螺线管外部的磁场与＿＿＿＿磁体的磁场相似。

N S

a 钢针 b

A端靠近N极（1）钢针有磁性，a端为N极相互吸引 a端靠近S极相互吸引（2）

相互排斥钢针有磁性，a端为S极

a _ +

c ＋触接 b d

A B N S

G （3）如果把一根导线换成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，就制成了一个电磁铁，图乙所示的实例中没有应用到电磁铁的是＿＿＿＿＿＿＿＿（实例名称）。

答案：（1）加强（2）S 条形磁铁（3）动圈式话筒 8．在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。（1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与__________的磁场相似。

（2）小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中__________方向有关。（3）小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了______________________________，来探究__________________________________________________的关系。答案：（1）条形（2）电流（3）控制两次实验的电流大小不变通电螺线管磁场强弱与线圈匝数 9．在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，电源电压恒定，大、小铁钉各自完全相同，进行如图所示的甲、乙、丙三次实验。甲图中大铁钉的N极是＿＿＿＿（选填“钉尖”或“钉帽”）。通过观察甲、乙两次实验现象，得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；通过观察丙图实验现象得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。将甲图中的小铁钉换成小钢钉进行实验，断开开关后，发现的有趣的实验现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

答案：钉帽线圈匝数一定时，通过的电流越大，电磁铁磁性越强通过的电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强有部分小钢钉在大铁钉上没有掉下来（有部分小钢钉从大铁钉上掉下来） 10．为了探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关，同学们用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）绕在大铁钉上，制成简易的电磁铁，如图2所示，用此装置去吸引大头针。

a a a

甲乙丙

电铃水位自动报警器动圈式话①实验中通过电磁铁＿＿＿，判断电磁铁磁性的强弱。 ②比较＿＿＿两图可知：线圈匝数相同时，电流越大磁性越强。 ③根据图丁可以得出的结论是＿＿＿。

答案：①吸引大头针数目的多少 ②乙、丙 ③电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强 11．如图所示，导体AB棒放在处于蹄形磁体磁场中的水平金属轨道上．

（1）接通电源，这时会看到导体AB运动起来，这表明________有力的作用．（2）保持磁场方向不变，改变导体AB中的电流方向，导体AB的运动方向______（不变/改变）．（3）通电后导体AB运动的过程，是把______能转化为______能的过程．答案：（1）磁场对通电导体（2）改变（3）电机械 12．在探究“电动机为什么会转动”的实验中：（1）我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在____________，磁体会对通电导体产生力的作用吗? （2）如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体_________，闭合开关后，导体___________，说明磁场对_________导体有力的作用。（3）断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向___________，说明通电导体在磁场中的受力方向与__________有关。（4）断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向，说明通电导体在磁场中的受力方向与_________有关。（5）如果同时改变磁场方向和电流方向，_________确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关（填“能”或“不能”）。

答案：（1）磁场（2）静止转动通电（3）相反磁场方向（4）相反电流方向（5）不能

S A B

甲乙丙丁 13．小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿＿＿＿＿（选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针会发生偏转。（2）导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针＿＿＿＿（选填“会”或“不会”）发生偏转。（3）断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路得一部分导体在磁场中做＿＿＿＿运动时，电路中就产生感应电流。（4）小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。答案：（1）左右（2）不会（3）切割磁感应线（4）控制导体运动速度不变,换用不同磁场强度的磁体,观察电流表指针偏转幅度的大小 14．探究感应电流产生条件的实验中。

（1）实验中，观察＿＿＿判断电路中是否有感应电流。（2）闭合开关，导体AB不动，左右移动磁体，电路中＿＿＿（选填“有”或“无”）感应电流。（3）实验的结论是：闭合电路一部分导体，在磁场中做＿＿＿运动时，导体中就会产生感应电流。（4）如果将小量程电流表换成＿＿＿，可以探究磁场对通电导体的作用。答案：灵敏电流计的指针是否摆动有切割磁感线电源点评：还是说评分标准的事，学生答“小量程电流表指针是否发生偏转”为正确回答，而答“小量程电流表是否发生偏转”为错误回答。无语！ 15．如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，导体棒、灵敏电流计，开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表。

序号磁体摆放方向 ab运动方向电流计指针偏转情况 1 N极在上

竖直向上运动不偏转 2 竖直向下运动不偏转

3 水平向左运动向右偏转

4 水平向右运动向左偏转

5 N极在下

竖直向上运动不偏转 6 竖直向下运动不偏转

7 水平向左运动向右偏转

8 水平向右运动向左偏转