生物科学专业人才培养方案

生物科学专业人才

培养方案

生物科学专业人才培养方案

一、专业定位和人才培养目标

以本科教育为主体，面向中等学校和企事业单位等培养生物科学应用型高级专门人才。

培养德、智、体、美全面发展，具有生物科学基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在中等学校、企事业单位及科研机构等从事教学、科研、技术开发及管理工作的生物科学应用型高级专门人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识和实验、应用技能，受到从事科学研究和现代教育理论与实践的初步训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。毕业生应获得以下几方面的素质和能力：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；遵纪守法、诚信为人，有较强的团队意识和健全的人格。

2、掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养；具有国际化视野和现代意识和健康的人际交往意识。

3、掌握生物学科及相关学科(如数、理、化等)的基础理论、基本知识和基本实践技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法，了解本学科发展的现状及趋势。

4、熟悉科技、教育和知识产权等法规，掌握并能初步运用教育学、心理学和生物学教学法的基础理论，有从事生物学教学的能力，有良好的教师素养，为人师表，乐于奉献。

5、具有较高的英语水平和计算机应用能力；能熟悉科技文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的独立获取知识、信息处理和创造性思维的能力。

6、具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表示能力；具有一定的实验设计、实验操作和论文撰写，以及参与学术交流的能力。

7、具备一定的军事常识，有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。

三、主要课程

动物学、植物学、生物化学、微生物学、遗传学、植物生理学、人体及动物生理学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学、生物统计学。

四、实践教学环节

军事训练、动植物学野外实习、生物基本实验技术训练、生化及分子生物学大实验、植物组织培养大实验、文献检索与科技论文写作、专题讲座及学术报告、网络及多媒体技术训练、应用生物技术训练(非师范类)、生物教育实习(师范类)、毕业实习、毕业论文(设计)与答辩。

五、学制、修业年限、授予学位

学制：4年

修业年限：3～6年

授予学位：理学学士

六、作为第二专业辅修的核心课程

生物化学㈠㈡、生物化学实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学、生物机能实验、微生物学及实验、遗传学、细胞生物学、分子生物学、现代生物学实验（共26.5学分）。

七、专业教学任务实施方案

1、课程设置与教学进程表（见附表2）

2、集中实践教学进程表（见附表3）

3、课程学期进程表（见附表4）

八、课程结构分类统计与毕业学分要求

附表1 课程结构分类与毕业学分统计表

附表2 课程设置与教学进程表