科学《好看的颜色在这里》
大班科学教案奇妙的影子教案反思
大班科学教案奇妙的影子教案反思1、大班科学教案奇妙的影子教案反思设计意图影子是幼儿几乎每天都能见到的，也是孩子们感兴趣的话题。
影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化，都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。
让幼儿了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，让幼儿在做一做，看一看，玩一玩中去探索是最好的方法，因此，特设计了《奇妙的影子》这一活动。
活动目标1.探究阴影产生的原因，初步了解阴影的变化与光的关系。
2、能合理进行光与影子关系的猜想，并乐于操作、验证。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
5.激发孩子对科学活动的兴趣。
活动准备灯光昏暗的教室、手电筒、玩具、娃娃、记录纸等。
活动过程一、猜谜导入，激发幼儿活动的兴趣。
请小朋友猜灯谜:我有一个好朋友，每天和我一起走，有时候走在我前面。
当我和他说话时，我只是不说话。
二、组织幼儿操作实验，了解影子的成因。
1、教师结合经验提问：你们在什么地方见过影子?为什么会有影子?在什么地方没有影子?2、幼儿拿出手电筒和玩具分组做影子的实验，看看发现了什么?(教师参与其中)了解阴影产生的原因之一:有光的地方就有阴影；哪里没有光，哪里就没有阴影。
3、引导幼儿进行探索实验，拿手电筒照玩具和手，通过自己的实验发现影子与物体和光三者的关系。
找到了产生阴影的第二个原因:不透明的物体遮住光线会产生阴影。
第三，儿童的操作和探索，理解阴影的变化与光和物体之间的距离和位置有关。
孩子们两人一组，用手电筒作为光源，从不同的距离、高度和角度照射娃娃，观察娃娃影子的大小变化，并做好记录。
总结:当光线靠近物体时，阴影变大。
当你远离一个物体时，影子变小；当你从较低的地方拍摄一个物体时，这个物体会变大；当你从高处拍摄一个物体时，这个物体会变小。
四、启发幼儿说出还有什么样的光能照出影子?让幼儿知道有光才会有影子的道理。
教师小结：太阳光、月光、灯光、烛光等能照出物体的影子。
幼儿园小班科学教案：美丽的菊花
三、欣赏儿歌《美丽的菊花》，引发幼儿爱护花的情感。
1.师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。我们来念一念好吗。
秋天到，菊花开。
红的红，白的白。
通过儿歌引导幼儿熟悉菊花的颜色、外形、开花的季节等特征。
通过提问启发幼儿爱护菊花。幼儿知道菊花是秋天的礼物，是我们的好朋友，它装点着我们教师的环境，让我们心情舒畅。我们要爱护菊花，爱护幼பைடு நூலகம்园里的一草一木。
四、延伸活动，游戏：蝴蝶飞舞。
师：我们的菊花今天来到我们的小六班很开心，想和你们做个游戏“蝴蝶飞舞”请小朋友来扮演蝴蝶飞到花丛中和菊花做游戏，采蜜。
像面条，像火焰。
还想妈妈的卷头发。
2.师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢？
幼：花是用来欣赏的，看到别人采花，要说不能采。
幼儿欣赏儿歌，仔细倾听儿歌里描述了菊花怎样的内容。
幼儿跟着老师念儿歌，对儿歌的内容进行熟悉。
教师启发幼儿爱护菊花、爱护学校和大自然中一草一木的情感。让幼儿知道它们都是我们的好朋友。
于是我点着一朵黄菊花的花瓣，提醒幼儿：“这个花瓣样子长什么样，像什么？”“有的说像支笔、有的说像月亮、有的说像小船，还有的说像毛线，像头发，像“菊花”经过提示马上得到了反应，小嘴巴们七嘴八舌地讲出了好多。最后我又让幼儿分组上来一一闻一闻菊花的香味，使他们的兴致得到最大的满足，孩子们都兴奋极了，都说好香好香。
活动内容
小班科学：美丽的菊花
授课日期
第十三周星期一
活动目标：
1．愿意参与观察活动，观察时专心、认真。
幼儿园小班科学四季的花公开课
幼儿园四季的花科学教案篇1活动目标1、通过看看、说说了解花的用途。
2、在活动中使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
活动准备1、Ppt课件：花的秘密2、ppt课件：春天开什么花3、幼儿绘画和制作“花”用的材料及蜡笔。
活动过程一、观察图片，感知花的美。
课件演示1、教师：小朋友春天是一个春暖花开的季节，春天会开很多漂亮的花，你们知道有哪些花在春天开吗？（让幼儿思考，互相说一说）2、课件：春天开什么花引导幼儿观看课件，知道有哪些花在春天开放。
迎春花樱花水仙花玉兰花喇叭花二、观察发现，感知花的用途。
1、教师：漂亮的花除了供人们观赏，还有什么用途呢？2、课件演示（1）这是什么花？（金银花）仔细看看金银花是什么样子的？引导幼儿了解金银花的用途：金银花是一种药材，金银花可以制作饮料，还可以制作中药。
（2）这种漂亮的花叫什么名字？（玫瑰花）玫瑰花可以做什么用呢？（玫瑰花可以供人们观赏，玫瑰可以入药，可以制酒，还可以配置各种甜食品。
）（3）让幼儿根据已有经验互相说一说菊花。
（教师：菊花的作用菊花茶有保护眼睛的作用菊花对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效。
）（4）有谁认识这是什么花呢？（桂花）教师介绍：桂花很香，桂花可以做成桂花糖，桂花酱，桂花糕，很好吃。
桂花茶的清香还有提神功效呢。
有一句诗：桂子月中落，天香云外飘。
就是介绍桂花的香味比喻能香飘云外呢。
（5）花还可以做什么？用花做好看的装饰品，清香空气，可以美容……三、创造花的艺术品1、教师：你想不想用花做礼物送给别人？2、幼儿根据自己的意愿，制作、绘画，《花的礼物》3、幼儿描述自己的作品。
四、情感激发你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？（爱花、护花教育）幼儿园四季的花科学教案篇2活动目标：1、感知几种秋天常见的花，知道其名称和外形特征，了解花的基本结构。
2、通过观察和操作活动，加深对菊花、一串红和鸡冠花的认识。
3、知道花好看不能摘的道理。
提升环境保护意识。
活动准备：1、请幼儿从家中带一盆花，菊花若干盆。
幼儿园中班数学活动教案《彩旗飘飘》及教学反思[]
![幼儿园中班数学活动教案《彩旗飘飘》及教学反思[]](https://img.taocdn.com/s3/m/1a83f7bd85868762caaedd3383c4bb4cf6ecb761.png)
幼儿园中班数学活动教案《彩旗飘飘》及教学反思[]幼儿园中班数学活动教案《彩旗飘飘》及教学反思[]「篇一」活动目标：1、学习按一二一二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。
2、尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。
3、体验动手操作的乐趣，感知数学活动中有序排列的规律美。
活动准备：1、动物房子的墙按一二一二规律排序的展示板。
（三块板，一块是形状相同颜色不同，一块是颜色相同形状不同，另一块是有空缺的）。
2、《幼儿画册》、蜡笔每人一份。
活动重点与难点：重点：学习按一二一二的规律排列物体。
难点：尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。
活动过程：一、谈话引起兴趣1、师：国庆节到了，森林里好多小动物都造新房子了，它们把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看它们是怎么刷的？二、组织学习，找排列规律1、出示第一块展示板，让幼儿找出排列规律。
师：我们看看小兔子是怎么排列这些图形的？幼：一个红片片，两个绿片片，一个红片片，两个绿片片。
2、出示第二块展示板，让幼儿找出排列规律。
（1）师：小猫也造了一幢新房子，他也把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看他是怎么排列的？幼：一个三角片片，两个方片片，一个三角片片，两个方片片。
而且颜色相同。
（2）小结：它们是按一个二个一个二个的规律来排列的。
三、出示空缺展板，引导幼儿填补空缺1、出示有空缺的动物房子展示板，让幼儿帮忙找规律，补全规律。
（1）师：小熊看到小兔和小猫的房子这么漂亮啊，也想用图形装饰自己的房子，可是他遇到了一些困难，漏掉了几个图形，谁来帮帮他？（2）请个别幼儿上台帮忙找出规律并把它补齐。
四、布置辅导1、出示彩旗，教师讲解操作要求。
2、师：国庆节马上就要到了，我们幼儿园要挂彩旗庆祝，所以要请小朋友来帮彩旗涂色。
我们看看最上面的彩旗是按什么规律涂色的？中间的彩旗是按什么规律涂色的？最下面的彩旗是按什么规律涂色的？3、幼儿操作，教师巡回指导。
幼儿园太空教案
幼儿园太空教案美丽的太空活动背景：随着“神州五号”的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。
幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和交流。
我们想：幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的经验得以提升。
因此，我们生成了主题活动：美丽的太空。
美术：与“神五”同游活动目标：1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。
2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。
3、体验创作的快乐与成功。
活动准备：油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图活动过程：一、谈话：你们知道“神州五号”吗？谁来说说关于“神州五号”的事？（直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感，为下一步活动做准备。
）二、以读信的方式激发想象并进行创作告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听？教师读信：小朋友，你们好！我是杨利伟，“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。
你们想不想也上太空玩呢？想不想坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？能不能给他起个好听的名字？把你的想法告诉小朋友。
太空真神奇，在太空上你会看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？让我们赶快把它画下来吧。
（既给予幼儿充分的、自由表达的空间，又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会，体现了生生互动）>三、语言交流请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
（让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，发展了口语表述力，逐步学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。
）五、作品展览快看，太空隧道来到了我们面前，杨利伟叔叔在向我们招手，让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。
游戏：美丽的太活动目标：1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。
《中班美术优秀教案《漂亮的彩衣》含反思》
《中班美术优秀教案《漂亮的彩衣》含反思》一、设计意图：在幼儿园美术活动中，我们观察到3-4岁的幼儿对新事物特别好奇，对各种色彩非常感兴趣，喜欢涂鸦，涂抹颜色等，除此之外还较喜欢摆弄各种有趣的工具材料。
而这些多种多样的绘画工具、材料也使教师对自己的教学提出了更高的要求，教师不能再局限于传统的教学方式，而应根据绘画材料的出现，设计一个符合其特点的教学方式，因此，我设计了这一尝试性为主的活动，诣在帮助幼儿理解"变废为宝"的意义，并通过摆弄废旧材料，激发幼儿的美术兴趣，大胆利用生活中的废旧物品进行美术造型或装饰活动，使孩子们的创造欲望得到满足。
二、活动名称与内容：蘸印装饰画--《漂亮的彩衣》三、活动目标：1、乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。
2、尝试用不同的创作材料在一定的范围内大胆装饰画面，激发幼儿创作的欲望。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
重点：尝试用不同的创作材料在一定的范围内大胆装饰画面，体验参与美术活动的乐趣。
难点：尝试用多种蘸印装饰法在画面范围内进行装饰(如对称装饰、排列装饰、组合图案装饰、有规律装饰、无规律装饰)，并有好的操作习惯。
四、活动准备：1、青蛙绒玩具一个、青蛙图片及教师范画结合起来的"照片展"。
2、各种废旧材料，如棉签、纸团、泡沫网、小瓶盖等。
3、红、黄、蓝、绿颜料、调色盘、湿毛巾、小纸篓、报纸，已经画好的衣服轮廓图。
4、背景音乐。
五、活动过程：一、开始部分--欣赏范画1、情景导入师："我是魔术师，我最喜欢变魔术，看我给大家变个好朋友出来，变变变--哇!变出谁来啦?(出示青蛙绒玩具)，小青蛙想和大家打打招呼呢!"师边摇动青蛙边模仿其口吻："小朋友好，我是青蛙齐齐，我刚才还在彩衣国里玩得正高兴呢，那彩衣国里全是漂亮的衣服，我穿着那些漂亮衣服照了许多的照片，可是我不小心被魔术师给变到这里来了，我的照片还留在彩衣国里呢!呜呜--"师："别急别急，我来帮你变一变，变变变--看这不是变出来了吗?"(打开布帘，出示青蛙照片)师模仿青蛙："哇，真棒!我的照片变回来啦!小朋友赶快来欣赏我的照片，看看我穿的新衣服漂不漂亮?二、基本部分--幼儿创作1、引导幼儿欣赏"照片"(教师范画)，说说自己喜欢哪件衣服，为什么?你觉得这件衣服的什么地方最漂亮?(欣赏范画上的花纹、构图及色彩)2、介绍创作材料师："哇，这些衣服真的很漂亮，我也特别的喜欢，我很想知道彩衣国的人是怎样把他们变得这么漂亮的?"出自:屈;老.师""青蛙："我知道，让我来告诉你吧!"(作说悄悄话状)师："青蛙齐齐告诉我他看到彩衣国里的人请了好几样宝贝帮忙才把衣服变得这么漂亮，看我把这些宝贝变出来!(引导幼儿认识所出示材料，了解这些材料原来的用途，知道有些物品虽然废旧了却还可以有其他的用途，初步理解变废为宝的意义!)猜一猜，这些宝贝是怎样把衣服变漂亮的?(把宝贝蘸一蘸喜欢的颜色，在盘子边上舔一舔，再到纸上亲一亲，宝贝的样子就留在纸上了。
《变色的房子》教案
《变色的房子》教案《变色的房子》教案《变色的房子》教案1设计思路：《纲要》中指出，我们要引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
散文诗《会变色的房子》就是以童话般的意境向幼儿展现了不同季节颜色的变化，以一幅幅美丽的自然景象让孩子在童趣中将散文优美的意境、拟人化与夸张的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。
本活动还注重拓展孩子的想象力，让孩子自己创编散文诗。
配上优美的音乐，在教具的展示、老师语言的引导下让让幼儿感受文学语言的美，让幼儿多维度地去感受美，欣赏美、体会美与表现美。
活动目标：1、能积极主动的参与文学活动，感受四季带来的色彩美。
2、理解并尝试结合已有的经验运用描写色彩的词语：绿油油、红艳艳、金灿灿。
3、通过学习散文诗，了解季节的变化。
活动准备：背景音乐、自制一间《会变色的房子》、PPT活动过程：一、谈话导入课题1、师：老师告诉你们一个秘密，我有点害怕，但是我会加油的！小兔子的房子也有个秘密哦，秘密就在老师的儿歌里，你们可要仔细听哦！（师配乐朗诵散文诗）2、师：你们有没有听出这房子的秘密？（幼儿回答）那你们想不想看看小兔子的房子呢？（师出示自制的房子）二、熟悉内容，理解并尝试运用描写色彩的词语。
（一）欣赏理解有关春天的段落1、师有感情朗诵有关春天的段落。
提问：春天的房子是什么颜色的？你从哪个词里听到房子是绿色的？（让幼儿尝试说出"绿油油"）2、你在生活中看到什么是绿油油的？（师小结）（二）欣赏理解有关夏天的段落1、师：春天一天天过去，夏天来了，房子又会变成什么样呢？2、师有感情朗诵有关夏天的段落。
师：夏天的房子又是什么颜色的？你又是怎么听出它是红色的呢？3、师：想想生活当中哪些东西是红艳艳的？把你的答案放在心里，等会儿和小鼓一起说出来。
（师先示范敲小鼓说"红艳艳的XX"幼儿再尝试说。
）3、师小结（三）欣赏理解有关秋天的段落1、师有感情朗诵有关秋天的段落。
大班科学奇妙的石头教案反思
大班科学奇妙的石头教案反思1、大班科学奇妙的石头教案反思活动目标1.通过寻找、观察、玩石头等活动，激发孩子认识石头的兴趣，在探究中发现各种石头的特点。
2.培养孩子的观察能力和比较能力。
3.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
4.学会用语言、符号等各种形式记录自己的发现。
5.激发孩子探索科学实验的兴趣。
活动准备有关石头的照片、图片、录像资料，各种石头、石制品、石工艺品、石饰品等。
活动过程1、看一看我收集的石头。
(1)各种石头随处可见，有些很珍贵。
(2)有各种颜色的石头。
(3)石头的花纹也不一样。
石头有许多形状。
它们是鹅卵石，又圆又平。
(5)有的石头表面光滑，有的粗糙。
2、石头的用途有哪些?(1)一般的岩石、鹅卵石、大理石、花岗岩都可以用来铺路、造桥、盖房子等。
(2)玉石、蓝宝石、钻石都是宝石，可以作为饰品。
(3)本地盛产的名石――寿山石，特别名贵，可做成工艺品。
3、试一试。
(1)把石头、木块、塑料、泥块、混凝土、土块等放人水中，会发现什么。
①木块、塑料都漂浮在水上。
②石头、泥块沉人水底。
③石头不论大小都会沉入水中。
(2)用锤子敲打石头、木块、塑料、铁块，观察敲打过程中会发生什么。
①铁锤敲打石块后看到一丁点火花。
②用铁锤敲打木块、塑料、铁块没有火花。
(3)用石头砸钉子、木板、核桃、土块会怎么样？①石头很硬，不会碎，不会变形。
②核桃、土块被石块敲打后都碎了。
4、制作石艺。
由一块形状特异的石头想到了什么?运用辅助材料做出更多的东西。
(1)单块石头彩绘。
(2)多块石头组合彩绘。
(3巧妙运用粘合剂彩绘。
(4)组合各种石头，营造小景观。
展示幼儿的作品。
孩子们向自己介绍作品的制作方法和名称。
拓展思路1.在探索石头特性的活动中，还可以把石头、蔬菜、鱼同时放在火上烧，观察现象，感知石头不能生长也不能死亡。
2.可以带孩子出去逛一逛，对比一下未受破坏的自然景观和被乱石乱采破坏的景观，然后通过看一些关于灾难的报道、视频、拓展，让孩子感知和了解石头对人类的作用。
人教部编版语文八年级上第9课《美丽的颜色》教学设计
美丽的颜色【导入门】爱因斯坦曾这样评价过著名的女科学家居里夫人：在所有的著名人物中，她是唯一不被荣誉所腐蚀的人。
居里夫人作为一位伟大的科学家，在世界科学史上，熠熠闪光，她的一生是伟大的，也是美丽的，正如她发现的镭一样，放射出略带蓝色的荧光。
这光芒照射了百年，并且越来越光彩夺目。
今天我们就走过居里夫人的世界，感受她那伟大的灵魂。
【目标牌】[教学目标]1. 了解传记文学的特点。
（重点）2. 体会叙事中引用的作用和镜头式描述的好处。
（难点）3.（趣味性）一读：初读全文，感知内容（读出音韵：注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏）一写：抄写文常基础，批写段落大意（自主思考）【自学径】一、记文常[解题目]题目取自比埃尔的一句话：我希望它有很美丽的颜色。
题目有双层含义：镭发出的光美丽好看；居里夫妇对科学的坚守与乐观精神让人觉得美丽。
[辨文体]关于《居里夫人传》作者用自己的笔和心记录了母亲在科学道路上不畏艰难、孜孜以求的光辉一生，表现了母亲的高尚品质。
她在《居里夫人传·前言》里这样概括母亲的高尚品质：“坚定不移的性格；智力方面锲而不舍的努力；只知贡献一切而不知谋取或接受任何利益的自我牺牲精神；尤其是成功不骄傲、灾祸不能屈的非常纯洁的灵魂：这些就是玛丽·居里生来所具有的品质，比她的工作或丰富多彩的生活更为难能可贵，我希望读者在人生暂时的荣枯浮沉中，能随时加以辨识。
”[知作者]艾芙•居里（1904-2007），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。
艾芙•居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。
但她的兴趣与姐姐伊雷娜•居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。
[查背景]玛丽•斯可罗多夫斯卡•居里（1867—1934），通常称为玛丽•居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。
秋天的颜色教案(17篇)
秋天的颜色教案（17篇）秋天的颜色教案（1）设计：利用让幼儿留意秋天的变化，仔细观看秋天的模样，感受秋天的好看，进展幼儿的观看力、表现力，语言表述力量，激活幼儿学习，探究新知的爱好，培育幼儿的求知欲，满意幼儿的需求。
活动目标：一、观看、发觉、探究秋天的变化，感受秋天的好看。
二、进展幼儿的观看力、表现力、语言表述力量。
三、能有表情的朗读诗歌。
活动预备：头饰、录音机、磁带、图片、实物（小兔）活动过程：一、激情导入活动1、展示小兔：小兔听说我们班的小伴计特殊聪慧，小兔特别情愿和你们交个伴计，你们情愿吗？小兔在来的路上跟我说：树叶落了，果子熟了，叔叔们在忙着摘果子，割稻子，小兔说这是秋天到了，它说秋天是红色的，可其他小动物不是这么想的？我们一一看。
二、学习诗歌《秋天的颜色》1、观赏诗歌《秋天颜色》（磁带）2、深化学问，展示图画：a、小伴计，小鸟在天空中飞，它看到的秋天是什么颜色的？小鸟在空中怎样飞？（老师、小伴计一起飞、说）b、水中的青蛙跳到水面看到的秋天是什么颜色的？学青蛙怎样跳（老师、小伴计一起跳、说）c、我们一起来听一听，小伴计们是怎么说的？3、结合图画老师有感情的朗读诗歌。
4、比一比，谁朗读的最好（活动起来）指名个别幼儿带着头饰朗读诗歌。
5、放松心情，感受秋天的好看。
三、：1、小伴计，今日我们学习诗歌《秋天的颜色》，小鸟、青蛙、小伴计，他们是怎样说的？2、小伴计，在日常生活中，我们要多留心，留意身边的变化，仔细观看大自然的一切，喜爱大自然。
四、活动延长一、小伴计，在回家的路上观看秋天的变化。
二、把你在日常观看的变化记录下来，让幼儿相互评论，增长学问。
秋天的颜色教案（2）【活动目标】1、看图学习诗歌，感知诗歌所表述的秋天的颜色美。
2、试试依据诗歌的句式结构，叙述的方式仿编诗歌。
3、愿意在集风光前有表情的朗诵诗歌。
4、引领幼儿细致观看画面，激活幼儿的想象力。
5、依据已有阅历，大胆表述自己的想法。
【活动预备】1、图片：黄色的菊花、红色的'枫叶、绿色的松树、彩色的大地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Tiny Hopper Lesson Plan
Circle Time
Theme题目：《好看的颜色在这里》 Class班名： Time时间： 9:00-9:30pm
Teacher教师： Teacher Assistant助教： Date日期：2019.10.10
Materials材料：红黄绿小猫图贴、红黄绿小鱼若干 Songs歌曲： 幼儿年龄：2-3岁
教学目标：
1. 让幼儿认识红色、黄色、绿色并进行分类。
2. 通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤
3．通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识
集体活动：一起做活动前的律动游戏。
游戏规则:
1、请小朋友找相同颜色引出主题。
2、认识红、黄、绿
（1）音乐游戏。（一问一答的形式，按颜色回答）
3.幼儿复习巩固对颜色的认识
4.向指定的方向进行，取出相应的颜色
5.小猫玩累了需要回家休息，请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。
注意事项:（1）需要配班老师配合的事项要提前和老师沟通好
（2）活动过程中要密切注意幼儿安全
活动结束：唱着儿歌回到教室。
Additional Activity 附加活动
Self Evaluation 小猫抓鱼
这节课用到的歌词，绘本内容，和图片
附: