英语教师个人年度考核总结三篇
高中英语教师年度个人考核工作总结（3篇）
高中英语教师年度个人考核工作总结一、在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。
我深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
为了适应新形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。
二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。
在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学理念。
在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。
平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一年度中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。
勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。
因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。
所以在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。
四、检查自我，改变自我。
1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。
2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，特别是新课改理念的落实上还需继续努力。
3、有时遇事不冷静，容易冲动；今后要注意说话方式，进一步完善自我。
4、有时候惰性太强、有些被动；今后要用一种积极地心态去对待工作和生活。
我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。
我相信，在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的教育理想。
2024年英语教师年度考核个人总结参考模板（四篇）
2024年英语教师年度考核个人总结参考模板本学年以来，我担任初中英语教学工作，始终怀着对伟大祖国的热爱之情，对教育事业的深厚感情，坚定不移地贯彻执行党的基本路线，恪守法律法规，秉持高度的责任感和积极的进取精神。
我严格遵守领导的安排，认真负责地完成各项教育教学任务，积极履行教师职责，以身作则，遵循教育教学规律，培养学生全面发展，积极引导学生关注时事和社会，自觉践行素质教育，取得了显著的教育成果。
一、自担任现职以来，我始终将教学工作置于首位，立志成为一名品德高尚、学术卓越的教师。
我不断激励自己勤奋学习，提升理论素养，紧跟新目标英语学科的改革动态和国家基础课程改革的方向，教学实践丰富而充实。
我以满腔热情投入教学，兢兢业业，无私奉献。
期间，我深入研究如何轻松应对听力测试和中考英语总复习，仔细分析每年的中高考英语试卷，以此作为提高教学方法的途径之一。
二、在教育教学实践中，我秉持务实、高效、创新的理念，针对全体学生，制定个性化的教学策略和作业安排，鼓励学生打牢基础，坚持因材施教。
我将学生的学习放在教学核心位置，注重指导学生的学习方法。
在课堂上，我加强英语基础知识训练，精讲多练，系统化知识体系，指导解题方法和技巧。
我还关注学生的常规教育，通过典型事例、个别辅导和适时激励，培养学生的兴趣和良好习惯。
三、在严格要求学生的我也积极听课、虚心求教，注重学生的德育和日常管理，深入了解学生的思想动态，及时与他们沟通，以情感人，以理服人，培养学生的思想品德。
对于后进生，我全面了解、综合分析，用自己的人格魅力影响他们，同时加强与学生家长的沟通，提升教育效果。
在转化后进生方面取得了显著成效。
四、在教学过程中，我重视教学常规的落实，追求课堂教学的质量和效益。
我认真研究教材，掌握教材结构，明确重点和难点，并根据学生反馈及时调整教学方法。
我注重个别辅导，及时批改作业，并鼓励学生按时完成作业。
在教学之余，我不断学习，提升自我，积极参加学校的业务学习和各级培训，更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教学要求。
英语教师年度考核个人总结样本(7篇)
英语教师年度考核个人总结样本本学期我担任____年级____个班的英语。
回首这一学期的教学工作，感触颇多。
一、认识教材，了解学生____年级新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，很多内容对于国内学生理解起来有点难度。
这也是本教材比较灵活的一面。
二、因材施教，掌握难度学生是学习的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。
同时根据班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略。
开展各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言。
三、调动气氛，参与鼓励在课堂教学开展过程中我感觉学生一部分不愿意起来发言：一个是教材比较有难度，怕讲错;另外一个是学生胆子比较小。
针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。
四、加强巩固，分批对待因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。
有时候，课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来，我把____个同学分成一个小组，让成绩相对比较好同学担任小组长，这样想偷懒就比较难了。
对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。
一开始我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。
有些学生对语言的感知能力本身就比较差，越是统一要求，他就什么也没有学到。
因此，我就把学生分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受能力比较差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，逐渐提高标准，学生学到的明显多了。
在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在很多的缺点：上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。
初中英语教师2024年度考核个人工作总结精选（3篇）
初中英语教师2024年度考核个人工作总结精选一、注重学生思想教育，提升教学质量1. 坚持以育人为本，对学生进行品德教育，尤其关注后进生的纪律和学习状况，鼓励他们积极学习，激发其内在学习动力。
2. 严格执行学校班风、学风评比要求，全面推动学生良好学习习惯的养成，关注学生思想工作，培养良好的学习风气，指导学习方法，形成良好的学习习惯。
二、激发学生的学习兴趣面对英语这一对学生而言既陌生又具有挑战性的学科，我采取多种措施，如介绍英美国家的文化、生活故事，以增强学生对英语的了解和兴趣，从而消除他们对英语学习的恐惧和抵触情绪。
三、遵循教学常规，开展教学工作备课：我认真备课，撰写教案，既考虑教材内容，也针对学生的特点设计教学方法，确保教学内容符合学生的实际需求。
上课：我保持饱满的教学热情，营造积极的教学氛围，确保教学内容丰富、现实，教学态度自然，讲解生动有趣，难度适中，充分调动学生的学习积极性。
作业与辅导：我布置适量的作业，注重培养学生的语言运用能力，同时在批改作业时使用鼓励性语言，对学生进行耐心、有针对性的辅导。
考试：本学期根据学校要求进行多次考试，成绩基本处于同级同科的中上水平。
我重视考前复习和考后总结，及时查漏补缺，优化教学方法。
四、实施模块式教学听力：通过播放录音和专题训练，提高学生的听力水平。
口语：利用早读时间，安排学生带读，鼓励学生大声朗读，提高口语能力。
阅读：通过教授阅读技巧和定期发放阅读材料，提升学生的阅读能力。
写作：教授写作方法，要求学生真情实感地写作，提高写作技能。
五、其他工作与其他科目教师密切配合，确保教学进度一致，促进学生全面发展。
积极学习教育理论和电脑知识，提升自身业务水平，为撰写高质量的教育教学论文做好准备。
六、存在问题及解决措施针对部分学生基础差、学习态度不端正的问题，我计划采取以下措施：通过制定学习分数标准，督促学生努力学习。
对学习困难的学生进行针对性辅导，帮助他们改变学习态度，争取在学习上取得显著进步。
优秀英语教师年度考核个人总结7篇
优秀英语教师年度考核个人总结7篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名英语教师，肩负重任，积极进取，圆满完成了各项教育教学任务。
本年度，我在课堂教学、学生辅导、课外活动以及教学研究等方面均取得了显著成绩。
下面，我将对自己过去一年的工作进行全面而深入的总结。
二、教育教学成果1. 课堂教学（1）我认真备课，针对学生的实际情况设计教案，确保教学内容既符合教学大纲要求，又能够激发学生的学习兴趣。
（2）本年度，我成功实施了多种教学方法，如项目式教学、情境教学等，提高了课堂的互动性和学生的参与度。
（3）我注重培养学生的英语实际应用能力，通过组织英语角、角色扮演等活动，让学生在实践中提高口语和交际能力。
2. 学生辅导（1）我积极对学生进行个性化辅导，帮助学生解决学习中的疑难问题，特别是对于英语学习有困难的学生，给予更多的关心和支持。
（2）我组织定期的学业检测和评估，及时发现学生的薄弱环节，并制定有效的提升策略。
（3）我积极参与学校和市级的英语竞赛辅导工作，多名学生获得优异成绩。
3. 课外活动（1）我成功组织了多次英语演讲比赛、戏剧表演和英语村活动，增强了学生英语学习的兴趣和热情。
（2）我带领学校英语社团开展了一系列文化交流活动，拓宽了学生的国际视野。
（3）我与外籍教师合作，共同推进英语教学活动，提高了学校英语教育的国际化水平。
4. 教学研究（1）我积极参与教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
（2）我认真阅读教育学术期刊，关注最新的教学理论和教学方法。
（3）我撰写了多篇教学心得和论文，参与了多个课题研究，提升了自身的专业素养。
三、个人成长与自我提升1. 我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断充实和更新自己的专业知识。
2. 我注重自我反思和总结，及时调整教学策略和方法，以适应不断变化的教学环境和学生需求。
3. 我积极学习先进的教育技术，运用多媒体和网络资源辅助课堂教学，提高了教学效果。
四、团队合作与校外交流1. 我与同事保持良好的沟通和合作，共同为学校英语教学事业的发展贡献力量。
2024年英语教师年度考核工作总结（六篇）
2024年英语教师年度考核工作总结在探索小学英语教学新模式的实践中，我认为这一新课型充满活力，它不仅使教材更加生动活泼，推动了教材的发展，还激发了师生双方的创新能力。
本着以人为本的教育理念，我们的英语教学取得了显著成效。
在此过程中，我始终致力于拓宽视野，不断丰富自身的知识体系，从学生的心理需求、兴趣个性到教材的深入分析，都进行了细致的研究。
在教学实践中，我深知经验不足，因此积极向优秀同事学习，不断寻求与其他学校教师的教学交流机会，共同探讨课题教学方法，积极借鉴他人的经验和智慧。
我也充分利用网络资源，汲取新知识，持续创新，充实自己的专业知识，使教学更加得心应手。
在教学过程中，教师既是教学的领导者，也是参与者。
追求教学方法，丰富课堂内容是教师的核心任务。
鉴于英语作为一门外语的特点，除了注重课堂效果，还需要引导学生多读、多说、多练。
因此，我在早读时间坚持到班指导，及时发现并纠正问题。
对于学生的作业问题，我也及时解决，确保学生能够及时消化所学内容。
课堂内容丰富、贴近现实，教态自然，授课生动有趣，难易适中，照顾到每一位学生，从而有效吸引了学生的注意力。
我每天以饱满的精神状态出现在课堂上，营造自然的学习氛围，使得教学效果事半功倍。
我为自己创造了一个轻松自由的英语学习环境，让这些快乐的小天使们能够尽情展现自己的最佳状态。
面对课堂上学生偶尔的无心向学和纪律问题，我的情绪有时会受到影响，进而影响到正常的教学秩序和效果。
未来，我必须努力克服这一弱点，深入研究教学方法，采取有效措施解决课堂问题。
这份总结概括了我过去一年的工作经历。
我将继续努力，不懈追求教学卓越。
2024年英语教师年度考核工作总结（二）英语学科在教学执行与任务落实方面，表现出高度的责任心和较强的执行力，充分展现了教师团队的专业素养和敬业精神。
以下是对相关内容的官方语言改写：一、工作执行情况英语学科教师团队严格按照学校及教务处等部门的工作部署，展现出良好的执行能力，能够有效消化和分解所分配的教育教学任务，确保工作落实到位。
英语教师年度个人总结5篇
英语教师年度个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师英语个人年度总结(3篇)
第1篇随着本学年的圆满结束，我深感时间飞逝，同时也对过去一年的教学工作进行了深刻的反思和总结。
作为一名英语教师，我始终秉持着对教育事业的热爱和对学生的责任，努力提升自己的教学水平，以期在英语教学的道路上越走越远。
以下是我在过去一年的工作总结：一、教学成果与反思1. 教学成果：- 在本学年，我所教授的英语课程，学生在听、说、读、写各方面均取得了显著的进步。
通过多样化的教学方法和丰富的课堂活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语应用能力。
- 积极参与学校组织的各项教学活动，如公开课、教学研讨等，分享教学经验，与其他教师共同进步。
2. 教学反思：- 在教学过程中，我发现部分学生在英语学习上存在明显的差异，如何针对不同学生的学习特点进行差异化教学，是我需要进一步研究和改进的方向。
- 在课堂管理方面，我认识到要更加注重培养学生的自律意识和团队合作精神，以营造良好的学习氛围。
二、教学研究与提升1. 教学研究：- 不断学习新的教学理念和教学方法，如任务型教学、情景教学等，以提高教学效果。
- 关注国内外英语教学动态，了解最新的教学资源和教学手段。
2. 提升自身能力：- 积极参加各类培训课程，提升自己的专业素养和教学能力。
- 通过阅读专业书籍、参加学术研讨会等方式，不断丰富自己的知识储备。
三、班级管理与师生关系1. 班级管理：- 注重培养学生的自律意识，引导学生树立正确的价值观和人生观。
- 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2. 师生关系：- 尊重学生，关心学生的成长，与学生建立良好的师生关系。
- 积极鼓励学生，激发他们的学习兴趣和自信心。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的英语学习提供更优质的教育资源。
具体目标如下：1. 深入研究差异化教学，针对不同学生的学习特点制定个性化的教学方案。
2. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
3. 积极参加各类培训课程，提升自己的专业素养和教学能力。
英语教师年度考核个人总结(集锦15篇)
英语教师年度考核个人总结(集锦15篇)英语教师年度考核个人总结1本学期我主要担任大专部英语专业07(1)班英语精读，07(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。
并任06(1)、07(1)班辅导员。
现将本学期的教学工作总结如下：一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。
1、本学期我担任的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。
课前认真备课，钻研教材，教学中能总结去年的经验，根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。
07(1)班学生经过3+_考试，词汇和阅读基础较好，但听说能力差，语音也存在很多问题。
这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语水平。
课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。
每周定期抽查学生的语音作业，及时指出问题，攻破难点。
这些方法取得了一定的效果。
2、在新学期开始时，我们对07(2)(3)(4)班的学生进行了调查，了解他们的英语水平和学习需求。
根据学生的年龄和特点，我们采取了多种教学方法，如对话表演、看图说话以及课文话题讨论。
这些方法激发了学生学习的兴趣，使课堂更加活跃，一些男生也开始享受说英语的过程。
除了口语表达，我们也注重培养学生的写作基本功，通过短语、句子翻译和其他练习来巩固和提高他们的词汇和语法基础。
经过一个学期的训练，学生的句子翻译能力有了明显的提高。
3、在两门课中，我根据教材内容适当选取了一些生动有趣的教学视频，如《走向未来》、《跟我学》等，用以辅助教学。
这些视频为学生提供了真实的语言环境，激发了他们的学习兴趣，活跃了课堂气氛，取得了良好的教学效果。
4、教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。
运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。
注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。
例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。
英语教师年度考核个人总结6篇
英语教师年度考核个人总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名英语教师，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务，致力于教学研究，以教书育人为己任，兢兢业业，勤勤恳恳，在教育战线上默默奉献。
一、思想政治方面我热爱教育事业，热爱教师职业，始终以《中小学教师职业道德规范》来要求自己，自觉遵守《教师法》，努力提高自身的政治素养和师德修养。
在工作中，我时刻保持着良好的精神风貌和饱满的工作热情，勤奋工作，尽职尽责，以身作则，为人师表，以高度的责任心和严谨的工作态度要求自己。
二、教学方面在英语教学工作中，我始终坚持“以德为本，以爱为魂”的教学理念，注重学生的情感体验和价值观念的培养。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我也注重学生的个性发展，尊重学生的差异，因材施教，努力使每一个学生都能在英语学习中找到自己的位置和价值。
在教学方法上，我不断探索和创新，尝试多种教学方法和手段，如任务型教学、情景教学、多媒体教学等，注重学生的听、说、读、写能力的全面发展。
同时，我也注重与学生的互动和交流，注重学生的反馈和评价，及时调整自己的教学方法和策略，以提高教学质量和效果。
三、科研方面在科研方面，我始终保持着敏锐的洞察力和求知欲，时刻关注着英语教育的最新动态和研究成果。
我积极参与各类学术会议和培训活动，不断更新自己的知识和观念。
同时，我也注重自身的科研能力和素质的提升，积极申报和参与各类科研项目和研究课题。
在科研过程中，我注重理论与实践的结合，注重将科研成果转化为教学实践。
四、个人成长方面在个人成长方面，我始终保持着积极向上的态度和不断学习的精神。
我热爱学习，热爱生活，热爱工作。
我注重自身的综合素质的提升和培养。
在工作之余，我积极参与各类培训和进修活动，不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我也注重自身的身心健康和个人形象的提升。
总之，过去的一年里，我在教育教学工作中取得了一定的成绩和经验。
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英语教师个人年度考核总结三篇
篇一
本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，在思想上热爱祖国，
热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极
进取精神，同时服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的
职责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社
会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。
一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型
教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，
把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几
年既忙碌又充实。在学校里，自己都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、
任劳任怨。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探
讨，对每年的英语中高考英语试卷进行仔细揣摩，通过反复的做题去深入体会，
而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手
段之一。
二、在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，
制定不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，
始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采
用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系
统化，注意指导解题方法与技巧。在认真做好自己本职工作的同时，还抓好学生
的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯
的培养。比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的口
语运用能力，达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。
三、在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注重学生德育和日
常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，
晓之以理，从而达到注重培养学生的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了
解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注重与学生家长的联系，
提高社会与家长的教育功效。因此，在转化后进生上，取得了较好的成绩。
四、在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前认
真钻研教材，掌握住教材的结构，重点与难点。并在讲课时能根据学生的反馈情
况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不
同情况做好个别辅导，每次学生的作业都及时批改，每次批改做到有分数和日期，
鼓励学生及时完成作业。课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余，认真参
加学校的业务学习，参加各级培训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合
新的教学理念的要求。
在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教
育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大
的贡献，我将更加严格要求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争
成为一名出色的教师。
篇二
本学期的英语教学工作紧紧围绕《英语课程标准》的各项要求，根据本乡小
学英语教学的实际情况，踏着新一轮课程改革的浪潮，以学习新课标为突破口，
以活动为载体，扎实有效地开展了本学期的英语教学工作，现总结如下：
一、不断学习，更新理念
开学初，组织全乡英语教师学习葛老师对英语教学提出的“三标准、一要求”
中的各项要求，并联系自己的教学实践，谈谈自己是怎样做的，哪些做法符合，
哪些做法还不太合理，并通过大家的讨论改正方法。通过此次活动，使大家的教
育教学观、课程观、评价观得到转变，更好的更新英语学科知识，努力使自己成
为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师。
二、以教带研，以研促教
为了切实抓好课堂教学，本学期曾多次组织本乡教师开展教研活动，全乡的
每所小学都有一次开课的机会。开课的这一天，所有英语教师都准时参加，而且
中心校的领导也主动参加这项活动，以些说明学校领导对英语这一学科的重视。
上完课后，学校领导及各位教师共同评课，共同探讨如何上好英语课。每一次活
动都能使各位教师学到新的东西，并激励着自己在平时的教学中认真认真实践，
不断探索。
三：开展课外活动，提高学生兴趣
本学期组织了三、四、五、六年级学生开展英语朗读及书写竞赛，学唱英语
歌曲，课前使用英语会话等活动。通过这些活动的开展，激发了学生的学习兴趣，
发展了语言技能，使学生养成了良好的学习习惯。
四：注重增优补差，狠抓教学质量
本学期的毕业班教学是重中之重，因此我们全体英语教师凭借不怕吃苦，放
弃休息的精神，利用早晚或休息时间，为后进生进行补差工作，做到把握教材和
教学工作的统一，发现问题能够及时补救，以便使所有学生都能够达到教学大纲
中所规定的要求，做到全体同学共同提高。
教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，因此我们要不断强化这个团队
的团结协作精神。但我们毕竟是一个年轻的集体，在工作中还存在着不足，这就
需要各位领导和老师，在今后的工作中不断给予我们批评与指正，我们的英语组
也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断进行开拓创新，努力
去争取更加优异的成绩。
篇三
时间真是个顽皮的孩子，一转眼，20XX就要这么偷偷地溜走了。在不知不
觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。本学期，我担任四年级四个班的英语
课。在工作中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。现对一年来的
工作作如下总结：
一、思想品德方面：
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事
业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要
求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己
的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的
基础。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，
充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我遵循教学环节，课前认真备课，不
但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行
因材施教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、
并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型
是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说
法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯
着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学
生的学习兴趣，使他们喜欢英语。我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的
有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉
悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，
注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同
游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师
生关系促进了学生的学习。比如，跟学生击掌，当学生回答问题回答的好时老师
变为学生竖起大拇指等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，
所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教
学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取
得了不错的成绩。本人和其他同事一起撰写的科研论文获得了新郑市二等奖。本
期我还指导了十二名学生参加新郑市举办的“星星火炬少儿英语风采大赛”，在此
次活动中，我们级段共有八名学生获奖。其中三名还获得了省级一等奖。从而使
我对我的课堂教学更加有信心了。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工
作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭
节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠
纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合
素质和能力。
四、继续教育学习方面：
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书
籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇
多。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出
的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我
用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔
于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。