《护理学导论》模拟题终稿.
《护理学导论》题库(含答案)
《护理学导论》题库(含答案)一、选择题1. 护理学的形成和发展起源于( )A. 医疗活动B. 护理实践活动C. 宗教慈善活动D. 科学研究答案：B2. 护理学是一门( )A. 自然科学B. 社会科学C. 医学科学D. 护理科学答案：D3. 护理学的研究对象是( )A. 疾病B. 患者C. 健康D. 护理实践答案：B4. 护理学的基本任务是( )A. 治疗疾病B. 维护健康C. 促进康复D. 护理服务答案：B5. 护理程序的核心是( )A. 护理诊断B. 护理计划C. 护理实施D. 护理评价答案：A6. 护理道德的核心是( )A. 尊重患者B. 敬业精神C. 关爱生命D. 忠诚事业答案：A7. 下列哪项不属于护理学的研究方法？( )A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法答案：D8. 下列哪项不属于护理学的基本概念？( )A. 人B. 健康C. 疾病D. 护理答案：C9. 下列哪项不属于护理学的基本要素？( )A. 护理理论B. 护理技能C. 护理道德D. 护理环境答案：D10. 下列哪项不属于护理学的目标？( )A. 维护健康B. 促进康复C. 预防疾病D. 延长寿命答案：D二、简答题1. 简述护理学的形成和发展过程。
答案：护理学的形成和发展起源于护理实践活动，经历了宗教慈善时期、护理教育时期、科学护理时期和现代护理时期等阶段。
2. 简述护理学的研究对象和任务。
答案：护理学的研究对象是患者，基本任务是维护健康、促进康复和预防疾病。
3. 简述护理程序的基本步骤。
答案：护理程序包括护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价五个基本步骤。
4. 简述护理道德的基本原则。
答案：护理道德的基本原则包括尊重患者、关爱生命、敬业精神和忠诚事业。
5. 简述护理学的研究方法。
答案：护理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法和理论分析法等。
三、案例分析题1. 患者，男，45岁，因车祸致左腿骨折，入住某医院接受治疗。
真题模拟考试：2021 护理学导论真题模拟及答案(5)
真题模拟考试：2021 护理学导论真题模拟及答案(5)共578道题1、球曾眼使．莱宁格分师交情刻它不“日出模式见候惊提已体将市”第四层的主要含义是叫示往双孩老又（落特院伤其）（单选题）A. <span class="luanma">书年处里</span>显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式<span class="luanma">家今精然</span>B. <span class="luanma">作好光谈王示</span>描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素<span class="luanma">即视市未</span>C. <span class="luanma">度却管生尼发反吃</span>阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响<span class="luanma">如合市读终</span>D. <span class="luanma">尽听出分更高</span>揭示了护理关怀的决策和行为<span class="luanma">常北学怎</span>试题答案：D2、中华护理学会1909年成立于江西牯岭，任会长的首位中国护士是【】（单选题）A. 钟茂芳B. 伍哲英C. 信宝珠D. 林菊英试题答案：B3、濒死体验的心理表现阶段有 ( )（多选题）A. 安详和轻松阶段B. 意识逸出体外阶段C. 通过“黑洞”阶段D. 与亲朋好友欢聚阶段E. 亮光中的回顾阶段试题答案：A,B,C,D,E4、下列属于口头语言沟通方式的有【】（多选题）A. 汇报B. 电话C. 讨论D. 书本E. 文件试题答案：A,B,C5、专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是（）（单选题）A. 能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B. 有利于学习者主动学习C. 能在有限的时间内将知识传授给许多人D. 适用于教授某种技术或技巧试题答案：C6、下列不属于病人心理社会方面的评估内容是（）（单选题）A. 认知和感受型态B. 自我感知与自我概念型态C. 角色与关系型态D. 应对与应激耐受型态试题答案：A7、失望的情感表现包括 ( )（多选题）A. 无望感B. 挫败感C. 失去信心D. 冷漠感E. 放弃努力试题答案：A,B,D8、健康信念模式中，修正因素包括 ( )（多选题）A. 年龄B. 性别C. 社会压力D. 文化程度E. 疾病的相关知识试题答案：A,B,C,D,E9、疾病对家庭的影响包括 ( )（多选题）A. 家庭经济负担加重B. 降低社会生产力C. 家庭成员精神心理压力增大D. 家庭成员情绪变化E. 浪费社会医疗资源试题答案：A,C,D10、在新的医学模式指导下开展针对不良生活方式的健康教育属于 ( ) （单选题）A. 医学阶段B. 理论阶段C. 行为阶段D. 社会环境阶段试题答案：C11、中国对护理学知识体系的认识中，基础知识包括【】（多选题）A. 自然科学知识B. 医学基础知识C. 人文及社会科学知识D. 计算机应用E. 数理统计试题答案：A,B,C,D,E12、因过度悲哀引起的失眠、血压升高，属于健康影响因素中的（）（单选题）A. 生物因素B. 心理因素C. 物理因素D. 社会因素试题答案：B13、下列哪一项不是纽曼保健系统理论的组成部分 ( ) （单选题）A. 压力源B. 机体防御C. 预防性护理措施D. 保护性措施试题答案：D14、根据恩格尔的悲哀三阶段学说，个体否认亲人死亡的事实，说明正处于 ( ) （单选题）A. 震惊与猜疑阶段B. 逐步认知阶段C. 盲目接受阶段D. 修复重建阶段试题答案：A15、当机体受到某种压力源的刺激后，产生的情绪反应有 (（多选题）A. 焦虑B. 恐惧C. 血压升高D. 愤怒E. 抑郁试题答案：A,B,D,E16、运用讨论B法最多不要超过 ( ) （单选题）A. 15 人B. 20 人C. 25人D. 30人试题答案：A17、人际交往中最丰富的非语言表现是 ( ) （单选题）A. 仪表B. 面部表情C. 眼神D. 身体姿势试题答案：B18、下列属于心理差位关系的是【】（单选题）A. 朋友关系B. 同学关系C. 双胞胎关系D. 师生关系试题答案：D19、引起文化休克的原因包括 ( )（多选题）A. 沟通交流障碍B. 孤独C. 风俗习惯不同D. 态度和信仰不同E. 日常生活活动差异试题答案：A,B,C,D,E20、为满足病人安全需要采取的措施有（）（多选题）A. 入院介绍、术前教育B. 应用保障病人安全的措施C. 建立良好的护患关系D. 耐心解答各项检查和治疗的目的与注意事项E. 协助长期卧床的病人床上翻身<br />试题答案：A,B,D21、造成病人中度残疾、器官组织损伤，导致严重功能障碍属于（）（单选题）A. 一级医疗事故B. 二级医疗事故C. 三级医疗事故D. 四级医疗事故试题答案：B22、人际沟通的特征包括【】（多选题）A. 双向性B. 情景性C. 统一性D. 整体性E. 客观性试题答案：A,B,C,D,E23、法兰西社会传统的“骑士风度”体现了西方礼仪文化的什么原则 ( ) （单选题）A. 直率坦诚原则B. 女士优先原则C. 尊重隐私原则D. 尊重宗教原则试题答案：B24、在人际交往过程中，即使有不同的看法或意见也不敢当面提出，但执行时心里保留意见，这种心理差位关系属于（）（单选题）A. 微弱差位B. 中强差位C. 显著差位D. 超强差位试题答案：C25、“2000年人人享有卫生保健”目标提出的根据有【】（多选题）A. 世界卫生状况B. 各国人民营养状况C. 社会经济问题D. 卫生保健服务体系发展状况E. 社会发展趋势试题答案：A,C,D,E26、加拿大生理心理学家席尔提出了（）（单选题）A. 压力与适应学说B. 压力与应对模式C. 生活变化与疾病关系学说D. 危机学说试题答案：A27、护理道德的基本范畴主要有哪些 ( )（多选题）A. 权利B. 义务C. 审慎D. 荣誉E. 幸福试题答案：A,B,C,D,E28、（P3）一般常见的角色适应不良及主要的心理原因有【】（多选题）A. 病人角色行为冲突B. 病人角色行为强化C. 病人角色行为缺如D. 病人角色行为异常E. 病人角色行为消退试题答案：A,B,C,D,E29、下列属于文化休克表现的有（）（多选题）A. 坐立不安、失眠、疲乏B. 缺乏自信、忧虑C. 思维不能集中D. 逃避、注意力和控制力缺陷E. 胃肠功能减退<br />试题答案：A,B,C,D,E30、根据法律的创制方式和发展趋势，法可分为 ( )（多选题）A. 根本法B. 普通法C. 成文法D. 不成文法E. 实体法试题答案：C,D31、循证护理的证据来源有 ( )（多选题）A. 系统评价B. 实践指南C. 概述性循证资源D. 正在进行的科学研究E. CL试题答案：A,B,C,D,E32、健康教育的基本原则包括（）（多选题）A. 科学性B. 规律性C. 启发性D. 行政性E. 抽象性试题答案：A,B,C,D33、怎院之父爸该术．莱宁格己父司回几“日出模式书时者紶”第三层的主要含义是感身真它度少城想（答病呢过精比海）（单选题）A. <span class="luanma">观指发静每</span>显示了不同文化背景和环境下的文化关怀形态及其表达方式<span class="luanma">变品房视此</span>B. <span class="luanma">明片达何首车运告</span>描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素<span class="luanma">小管做照放全</span>C. <span class="luanma">拿女持南见口</span>阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响<span class="luanma">己精步系喜度火</span>D. <span class="luanma">关界住青</span>解释了护理关怀的决策和行为<span class="luanma">总内利到</span>试题答案：C34、焦虑的认知表现有【】（多选题）A. 心神不定B. 思想不能集中C. 对周围环境缺乏注意D. 健忘或思维中断E. 悔恨试题答案：A,B,C,D35、关于法律的构成要素，下列哪项除外 ( ) （单选题）A. 法律责任B. 法律概念C. 法律原则D. 法律规则试题答案：A36、个体所感知的期望与自身生活背景或生活经历息息相关，体现了希望的（）（单选题）A. 情感性B. 情景性C. 依附性D. 认知性试题答案：B37、属于逻辑思维的形式有（）（多选题）A. 概念B. 判断C. 推理D. 论证E. 联想<br />试题答案：A,B,C,D38、根据护理理念的形成和发展过程，责任制护理的出现始于（）（单选题）A. 禁欲主义阶段B. 浪漫主义阶段C. 实用主义阶段D. 人本存在主义阶段试题答案：D39、根据佛罗依德的观点，下列哪一期发展不顺利会造成强迫性人格？（）（单选题）A. 口欲期B. 肛欲期C. 性蕾期D. 潜伏期试题答案：D40、下列属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是【】（单选题）A. 学习者对多种事物进行观察B. 教师做出结果C. 学习者报告结果D. 教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程，分析原因、并进行临床推理试题答案：D41、护理学专业知识包括【】（多选题）A. 护理学的基础理论B. 临床专科护理知识C. 自然科学知识D. 预防保健及公共卫生方面的知识E. 护理管理、教育及科研方面的知识试题答案：A,B,D,E42、人们在车祸发生后进行的自救，属于（）（单选题）A. 预警行为B. 求医行为C. 遵医行为D. 保健行为试题答案：A43、非技术性护患关系中最主要的是（）（单选题）A. 护患价值关系B. 护患道德关系C. 护患法律关系D. 护患文化关系试题答案：B44、病因预防又称【】（单选题）A. 一级预防B. 二级预防C. 三级预防D. 四级预防试题答案：A45、纽曼将护理程序分为（）（多选题）A. 护理诊断B. 护理目标C. 护理设计D. 护理结果E. 护理评价<br />试题答案：A,B,D46、护理道德的基本范畴主要有哪些 ( )（多选题）A. 权利B. 义务C. 审慎D. 荣誉E. 幸福试题答案：A,B,C,D,E47、在护理评估过程中，病人资料的分类方法有【】（多选题）A. 按资料的来源分类B. 按系统论进行分类C. 按马斯洛的人类基本需要理论分类D. 按人类反应型态分类E. 按戈登的11种功能性健康型态分类试题答案：A,C,D,E48、护理专业的发展趋势包括哪几个方面 ( )（多选题）A. 护理教育B. 护理实践C. 护理管理D. 护理科研E. 护理艺术试题答案：A,B,C,D49、科学思维最普通、最基本的形式是（）（单选题）A. 逻辑思维B. 创造性思维C. 数理思维D. 评判性思维试题答案：A50、一般的干预策略包括 ( )（多选题）A. 教育策略B. 分配策略C. 社会策略D. 环境策略E. 资源策略试题答案：A,C,D,E51、护理程序的特征包括 ( )（多选题）A. 目标性B. 个体性C. 系统性D. 科学性E. 动态性试题答案：A,B,C,D,E52、一般的干预策略包括 ( )（多选题）A. 教育策略B. 分配策略C. 社会策略D. 环境策略E. 资源策略试题答案：A,C,D,E53、西方护理学知识体系包括 ( )（多选题）A. 伦理学知识B. 美学知识C. 直感知识D. 基础知识E. 科学知识试题答案：A,B,C,E54、下列倾听技巧中，哪一项是不正确的 ( ) （单选题）A. 集中注意力，以虚心的态度与对方交谈B. 为使谈话气氛热烈，及时做出回答及意见C. 仔细体会弦外音D. 注意对方的非语言表现试题答案：B55、在护理评估中，常用的资料分类方法包括（）（多选题）A. 按照资料的来源分为主观资料和客观资料B. 按照马斯洛的需要层次分类C. 按系统论的方法分类D. 按照人类反应型态分类E. 按戈登的11种功能性健康形态分类<br />试题答案：A,B,D,E56、在弗洛伊德的人格发展理论中，原欲集中在口部属于下列哪期 ( ) （单选题）A. 口欲期B. 肛欲期C. 性蕾期D. 潜伏期试题答案：A57、下列关于护理诊断的描述，正确的有（）（多选题）A. 护理诊断是对个体病理生理变化的临床判断B. 护理诊断描述的是个体对健康问题的反应C. 护理诊断适用于个体、家庭、社会的健康问题D. 护理诊断一般情况下只有一个E. 护理诊断随病情的变化而改变<br />试题答案：B,C,E58、球曾眼使．莱宁格分师交情刻它不“日出模式见候惊提已体将市”第四层的主要含义是叫示往双孩老又（落特院伤其）（单选题）A. <span class="luanma">书年处里</span>显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式<span class="luanma">家今精然</span>B. <span class="luanma">作好光谈王示</span>描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素<span class="luanma">即视市未</span>C. <span class="luanma">度却管生尼发反吃</span>阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响<span class="luanma">如合市读终</span>D. <span class="luanma">尽听出分更高</span>揭示了护理关怀的决策和行为<span class="luanma">常北学怎</span>试题答案：D59、产生沟通行为的前提和依据是【】（单选题）A. 沟通触发体的刺激B. 编码的过程C. 解码的过程D. 干扰的刺激试题答案：A60、下列关于文化特征的描述，正确的是（）（单选题）A. 文化的第一要素在于它对自然界的描述B. 文化不是对个人的描述，仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象C. 文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化D. 儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则，体现了文化的超个人性试题答案：B61、下列说法错误的是 ( ) （单选题）A. 权利是目的，义务是手段B. 权力是本源的，权利是派生的C. 权利是义务存在的依据和意D. 权力以权力为目的，权利是权力的界限试题答案：B62、可能引起护患沟通障碍的不良沟通方式有觉紧走青夜山却时绝（制代个由晚刻）（多选题）A. <span class="luanma">起求福打放从各妇知</span>突然改变话题<spanclass="luanma">产找石斯来指连</span>B. <span class="luanma">业德总着管流都</span>急于做出结论<spanclass="luanma">拿别諣福</span>C. <span class="luanma">且文使教放记果离</span>虚假的保证<spanclass="luanma">门多决难非</span>D. <span class="luanma">晚三放德反火钱事机</span>使用说教式语言<span class="luanma">她经北首反</span>E. <span class="luanma">间每志内国行喜情越</span>调查式提问<br /><span class="luanma">法时言认各</span>试题答案：A,B,C,D,E63、临床护理决策开始在护理文献中出现的时间是【】（单选题）A. 20世纪60年代B. 20世纪70年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代试题答案：B64、莱宁格的“日出模式”包含4个层次，最外层是【】（单选题）A. I级B. Ⅱ级C. Ⅲ级D. V级试题答案：A65、实地参观法的优点包括 ( )（多选题）A. 使学习过程化被动为主动B. 学习者能在实地参观中增进对某种健康问题的了解C. 刺激学习者寻找更多的学习经验D. 有利于提高学习者的观察技巧E. 学习者有机会将理论知识应用于实际试题答案：B,C,D66、下列哪项属于主观资料 ( ) （单选题）A. 体温38℃B. 面色发绀C. 腹部胀痛D. 心动过速试题答案：C67、护理专业的特征包括【】（多选题）A. 以为人类服务为目的，满足社会需要B. 有完善的教育体制C. 有系统完善的理论基础D. 有良好的科研体系E. 无专业自主性试题答案：A,B,C,D68、一位心肌梗死的病人，经住院治疗后病情相对稳定，由于其子突然发生车祸住院抢救，他毅然出院担当起照顾儿子的责任。
护理导论试题及答案
护理导论试题及答案护理导论是护理专业学生的基础课程之一，它涵盖了护理学的基本理念、原则和实践。
以下是一份护理导论的模拟试题及答案，供学生复习和练习使用。
# 护理导论试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理学的核心概念是：A. 疾病B. 健康C. 护理D. 治疗2. 护理的首要任务是：A. 诊断疾病B. 治疗疾病C. 促进健康D. 预防疾病3. 护理的四个基本人道原则包括：A. 尊重、自主、不伤害、公正B. 尊重、保密、不伤害、公正C. 尊重、自主、保密、公正D. 尊重、自主、不伤害、保密4. 以下哪项不是护理评估的内容？A. 生理评估B. 心理评估C. 社会评估D. 治疗评估5. 护理诊断的类型不包括：A. 护理问题B. 护理目标C. 护理措施D. 护理结果二、填空题（每题2分，共20分）6. 护理学是一门以_________为中心，研究如何满足人的健康需求的科学。
7. 护理的终极目标是_________。
8. 护理程序包括评估、_________、实施、评价四个步骤。
9. 护理伦理中的“不伤害”原则要求护士在护理过程中避免给患者带来_________。
10. 护理记录应包括患者的_________、护理措施、护理结果等。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述护理的四个基本人道原则。
12. 描述护理程序的基本步骤。
13. 解释护理诊断、护理目标、护理措施和护理结果之间的关系。
四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述护理在公共卫生领域的作用。
15. 讨论护理专业发展面临的挑战和机遇。
# 护理导论答案一、选择题1. C2. C3. A4. D5. B二、填空题6. 人7. 促进、维护和恢复健康8. 护理诊断9. 伤害10. 主诉和现病史三、简答题11. 护理的四个基本人道原则包括尊重、自主、不伤害和公正。
尊重原则要求护士尊重患者的人格和权利；自主原则强调患者的自主选择权；不伤害原则要求护士在护理过程中避免给患者带来伤害；公正原则要求护士公平地对待每一位患者。
护理教育导论模拟习题(含答案)
护理教育导论模拟习题（含答案）一、单选题（共73题，每题1分，共73分）1.作为临床教师，其最主要的职责应该是A、对学生负责B、对患者负责C、对医院临床教学管理部门领导负责D、对医生负责正确答案：A2.课程的过程模式存在的缺点是A、难以对学生的学习情况进行评价B、使教育的领域变得狭隘C、只促进同一性而忽略了差异性D、确定高水平的目标很难正确答案：A3.对课程描述错误的是A、课程是受教育者认识世界的桥梁B、课程一旦形成，就是静止不变的C、课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证D、课程是教师和学生开展教学活动的基本依据正确答案：B4.下列关于临床查房的表述，正确的是A、查房结束后，不再需要进一步的讨论和解释B、学生在查房中解决主要问题，提问自己不明确的问题C、由一位有临床经验的临床教师带领学生参加D、通过护理查房可以知道病人的治疗方案正确答案：B5.合作学习的特点是A、学生通过与教师的课堂互动参与学习B、是由一个象征权力的教师来安排学习资料C、学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作D、学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用正确答案：D6.相比临床教学环境，社区环境更有利培养学生的A、实践能力B、管理能力C、独立分析问题处理问题的能力D、研究能力正确答案：C7.小组教学中，关于模拟的说法不正确的是A、目的是使学生设身处地的去体验生活B、模拟现场力求真实C、是为学习者提供实践性训练的重要方式D、严格按照教材进行正确答案：D8.在经验分类中，“我教授其他学生进行静脉输液”属于A、认同B、传播C、参与D、面临正确答案：B9.通过让学生独立完成“用无菌技术清除病人伤口腐烂的组织”来评估学生临床操作能力，其评估的内容层次属A、知识领域B、认知领域C、情感领域D、精神运动领域正确答案：D10.考察教师是否虚心听取学生的建议、注意改进教学，是对教师A、教学态度的评价B、教学方法的评价C、教学水平的评价D、教学效果的评价正确答案：A11.当个体的觉醒程度低于或超过最佳时，他的学习和做决策的能力就会A、下降B、升高C、没有变化D、无法判断正确答案：A12.以下属于认知领域中综合水平教育目标要求的是A、指出肺炎病人现存的主要护理问题B、评价护士为患者制定的护理计判的合理性C、能够为乳腺癌病人制定一份行之有效的护理计划D、计算特定年龄和体重的患儿单日食物摄入量正确答案：C13.临床教师扮演了众多的角色，其中排在第一位的角色是A、合作者B、教育者C、提供照顾者D、协调者正确答案：B14.临床教师引进新的方法评价学生的个人能力，这时教师的角色是A、研究者和改革者B、咨询者和技术顾问C、评估者与计划者D、促进者和支持者正确答案：A15.核心课程是以A、教师为中心B、学习者为中心C、学科为中心D、社会的需要为中心正确答案：D16.根据经验学习分类目标，在参与水平，教师的角色功能是A、调节者B、激励者C、支持者D、催化剂正确答案：D17.下面体现效果律的是A、一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被重复B、三日不练手生C、学生不喜欢学习时，在家长逼迫下学习就会产生烦恼，学习效果也不佳D、在其他条件相同的情况下背诵课文，背诵次数越多记得就越熟练正确答案：A18.属于成人教育模式假说的是A、教师控制了学习中所有主要决策B、学习者的意愿与年龄相关C、课程设置以任务为中心，以问题为中心D、学习的动机来源于外部的压力正确答案：C19.“将个体委托给组，成为组的一个成员”属于小组产生经历过程中A、冲突B、规范C、执行D、成型正确答案：D20.临床学习环境组成中，不属于专业人员范畴的是A、理疗师B、营养师C、化验员D、卫生员正确答案：D21.教育活动中的主体是A、教育手段B、教育内容C、受教育者D、教育者正确答案：C22.在教学中，考试是属于A、教学测量B、教学评估C、教学检查D、教学评价正确答案：A23.成人教育模式理论假设“学习者”是A、依赖型B、被动型C、自我定向型D、需要型正确答案：C24.经验学习的分类目标中，“内在化”指的是A、意识到一个经验B、决定成为某个经历中的一员C、把学习者与要学习的东西联系起来D、经验继续影响其生活方式正确答案：D25.操作技能的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的形式变成观念的、内潜的形式的过程，是操作技能形成的A、强化阶段B、自如阶段C、认知阶段D、维持阶段正确答案：B26.讲授法与其他授课方法相比A、能够促进学生独立思考能力B、能够保持学生较长时间注意力C、较难改变学生态度D、更易于知识传授正确答案：C27.小组教学中“献计献策”活动时间最长限制是A、40～50分钟B、10～20分钟C、30～40分钟D、20～30分钟正确答案：C28.学习者开始集中注意观察榜样及其行为模式，这一时期称为A、强化期B、注意期C、保持期D、动力期正确答案：B29.在以问题为基础的教学方法中，小组学习时最佳学生人数为A、5～7人B、8～15人C、3～4人D、16～19人正确答案：B30.小组教学法中小组成员最多不能超过A、20人B、25人C、15人D、10人正确答案：B31.一个学生给自己设定了某门功课期末考核的目标，并在目标完成后奖励了自己一顿大餐，这是A、代受的强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化正确答案：C32.认为“学习是人自我实现的过程”理论主张的是A、行为主义理论B、人本主义理论C、认知理论D、社会学习理论正确答案：B33.行为主义理论的主要代表人物是A、马斯洛B、罗杰斯C、布鲁纳D、华生正确答案：D34.临床学习环境中的各个组成部分对学生心理的影响主要是使学生产生不同程度的A、抑郁B、焦虑C、压力D、兴奋正确答案：B35.主张“教育就是生活，教育就是经验的不断改造”的是A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、核心课程正确答案：B36.通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实，从中寻找某一护理教育现象的特点及其相关因素。
《护理学导论》全套学习习题含答案（大学期末复习资料）
第一章人类生命与护理自测题01、单项选择题1. 临终患者在生命活动后期，需经历的五个心理反应阶段正确的是：A. 愤怒、否认、协议、忧郁、接受B. 忧郁、愤怒、否认、协议、接受C. 否认、愤怒、协议、忧郁、接受D. 否认、愤怒、忧郁、协议、接受E. 否认、协议、愤怒、忧郁、接受2. 某患者，因近期工作太过繁忙未能按要求及时到医院接受治疗，请问此类现象属于患者角色适应中的哪个问题：A. 角色行为缺如B. 角色行为冲突C. 角色行为减退D. 角色行为强化E. 角色行为异常3. 护理学的工作任务不包括：A. 促进健康B. 恢复健康C. 预防疾病D. 创造效益E. 减轻痛苦4. 为促进护理工作效率和质量的提高，让患者得到优质的护理服务，护士应加强哪方面的工作：A. 临床护理B. 护理教育C. 护理管理D. 护理研究E. 社区护理5. 能为患者提供既节约成本，又高效率、高质量的护理服务的工作方式为：A. 个案护理B. 功能制护理C. 小组制护理D. 责任制护理E. 综合护理02、多项选择题6. 关于健康的概念，理解正确的是：A 健康就是没有疾病B 健康是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态C 健康就是没有心理障碍且具备良好的社会适应能力D 健康需具备心理健康、社会适应良好和有道德E 健康不仅仅表现为躯体没有疾病7. 影响健康的因素很多，以下属于社会环境因素的是：A 遗传结构、年龄、性别B 风俗习惯C 社会福利D 卫生保健措施E 情绪、情感8. 护理人员在健康保健中的作用，表现为：A 帮助患者减轻痛苦B 提供健康教育C 治疗和康复D 开展社区护理E 提供咨询服务03、填空题9. 人的生命过程可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）八个阶段。
10. 患者角色的基本特征为（）、（）、（）。
11. 护理学的研究对象为（）、（）、和（）。
12. 根据工作内容的不同护理工作范畴可分为（）、（）、（）、（）、（）。
护理学导论自考题模拟1_真题-无答案
护理学导论自考题模拟1(总分100,考试时间90分钟)第Ⅰ部分选择题一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的)1. 以病人为中心阶段的护理特点不包括下列哪项______A. 护理的工作方法是护理程序B. 对病人实施整体护理C. 服务的对象是整体的人D. 工作场所是医院2. 遵医嘱对服务对象使用鼻导管吸氧，属于______A. 独立性护理功能B. 合作性护理功能C. 依赖性护理功能D. 非专业性护理功能3. 在科尔伯格的三级六段道德发展理论中，认为大众认可的就是对的，大众反对的就是错的，此阶段属于______A. 相对功利取向阶段B. 人际协调阶段C. 遵从法规阶段D. 法制观念阶段4. “在这种压力下我该怎么做?”这属于拉扎勒斯压力评价中的______A. 初级评价B. 次级评价C. 重新评价D. 反馈5. 与人交往时，若对方的两种信息连续出现时，下列哪项作用更明显______A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 社会刻板印象6. 关系比作为“初识”的心理距离为______A. 正三级B. 正二级C. 正一级D. 零级7. 对严重休克病人应用的护患关系基本模式是______A. 主动—被动型B. 指导—合作型C. 共同参与型D. 教育—独立型8. 沟通是双方积极互动的过程，体现了人际沟通的______A. 统一性B. 整体性C. 情景性D. 双向性9. 病人对护士说：“我病情好转了，是不是能出院了?”这属于______A. 礼节性沟通B. 陈述性沟通C. 分享性沟通D. 情感性沟通10. 护理人员对病人进行健康教育时，若语速太快，内容过多，则会出现哪种沟通问题______A. 言行不一B. 信息超载C. 主观说教D. 虚假保证11. 与不合作的病人沟通时，护士应______A. 主动与其交流B. 尽量回避C. 不予询问D. 视而不见12. 首创科学护理专业的是______A. 罗伊B. 怀森C. 南丁格尔D. 香农13. 南丁格尔于何时逝世______A. 1900年B. 1906年C. 1908年D. 1910年14. 中国第一所正规的公立护士学校在何地成立______A. 南京B. 上海C. 北京D. 天津15. 北京召开全国第一届卫生工作会议是在______A. 1945年B. 1950年C. 1955年D. 1960年16. 认为没有疾病就是健康，这种观点存在于______A. 以疾病为中心阶段B. 以病人为中心阶段C. 以健康为中心阶段D. 以教育为中心阶段17. 护理人员实施护理科研体现了护理人员的角色是______A. 权威者B. 护理者C. 保护者D. 研究者18. 病人患病后对周围事物敏感，对任何事都将信将疑体现了病人的哪种心理反应______A. 自尊心增强B. 猜疑心加重C. 主观感觉异常D. 依赖性增强19. 名誉、地位属于哪种层次的需要______A. 自尊的需要B. 安全的需要C. 爱与归属的需要D. 自我实现的需要20. 下列哪项不属于成长______A. 细胞增生B. 细胞肥大C. 细胞更新D. 细胞功能成熟二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的)1. 影响健康的社会环境包括______A. 经济B. 空气C. 气候D. 社交E. 福利2. 患病后病人的心理反应有______A. 焦虑B. 依赖性增强C. 孤独感D. 自尊心增强E. 主观感觉异常3. 影响人际吸引的因素有______A. 外貌B. 才能C. 个性品质D. 相近性E. 相互性4. 护患关系的特征有______A. 工作关系B. 多方位的人际关系C. 互动关系D. 治疗关系E. 帮助与被帮助关系5. 护患关系的基本内容包括______A. 技术性关系B. 道德关系C. 法律关系D. 文化关系E. 价值关系第Ⅱ部分非选择题三、填空题1. ______又称生活质量。
《护理学导论》考试试卷及答案
《护理学导论》期末考试试卷及答案单选题A1型题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的。
每小题1分，共30分）1．有关一般系统论的描述，不正确的是( )A．系统是具有整体功能和综合行为的统一体B．系统是由各组成部分罗列和相加构成的整体C．一个系统的基本目标是维持内部的稳定和平衡D．系统整体的功能大于并且不等于各组成部分之和E．系统具有边界，使每个系统与其他系统和周围环境分开。
2. 护患关系基本模式中，“护士帮助患者自我恢复”属于（）A.主动-被动型B.指导-合作型C.并列-协助型D.联合-参与型E.共同参与型3. 护患关系基本模式中，主要适用于对慢性病患者护理的模式是（）A.主动-被动型B.指导-合作型C.并列-协助型D.联合-参与型E.共同参与型4.以下哪项不属于一般性自我照顾需要的基本要素（）A.空气B.水C.预防接种D.食物E.社交5.罗伊认为遗传因素、年龄、自我概念等是属于（）A．主要刺激B.相关刺激C.次要刺激D.固有刺激E.重要刺激6.奥瑞姆认为婴幼儿期的需要，包括养成良好的进食，排泄习惯等，应考虑是属于（）A.发展的自理需要B.健康欠佳时的自理需要C.一般自理需要D.治疗性自理需要E.健康偏差性自理需要7.以下关于护理安全防范措施的说法错误的是（）A．加强防护意识是减少职业性损伤的关键B．加强防喷溅的防护管理C．在接触病人的血液、体液的诊疗、护理及操作时必须戴手套D．可以回套针帽E．洗手是预防感染传播最经济、最有效的预防措施8.“我感觉越来越疼了”属于（）A.既往资料B.健康评估资料C.实验室检查资料D.主观资料E.客观资料9. 对于意识清楚、表达清晰的病人，护士收集资料的最佳来源是（）A.病人本身B.家属C.重要影响人D.医务人员E.病历10. “母乳喂养有效”属于（）A.现存的护理诊断B.潜在的护理诊断C.健康的护理诊断D. 综合的护理诊断E.危险的护理诊断11.以下哪项不属于护理学的任务（）A.恢复健康B.预防疾病C.减轻痛苦D.促进健康E.治疗疾病12.以下不属于现代疾病观的说法是（）A.疾病是发生在人体一定部位、一定层次的整体反应过程。
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《护理学导论》模拟题 一、名词解释（每题4分，共20分） ICN的护理定义 健康教育 临终关怀 应对 文化休克 二、单选题（每题1分，共20分） 1、一名孤寡老人，患急性心肌梗死入院，他首先需要的满足是（ ） A、生理需要 B、安全的需要 C、自尊的需要 D、爱与归属的需要 2、人际关系的最高层次是（ ） A、合作水平 B、表面接触水平 C、知交水平 D、亲密水平 3、下列护理目标属于长期目标的是（ ） A、病人24小时内排出大便 B、病人4天后借助双拐行走100米 C、2小时内病人腹痛缓解 D、半年内病人体重减轻12公斤 4、心理社会评估方法中的整体评估法依据是（ ） A、GORDON的功能性健康模式 B、明尼苏达多相人格量表 C、艾森克人格问卷 D、罗夏墨迹试验 5、用有利于自己的理由为自己辩解，将面临的窘迫处境合理化，以掩盖自己的行为动机或解释结果，属于心理防卫机转的（ ） A、转移 B、升华作用 C、文饰作用 D、补偿作用 6、按照法律的效力范围的不同划分，护士法属于（ ） A、一般法 B、特殊法 C、实体法 D、程序法 7、皮亚杰的智力发展学说中的形式运思期是指（ ） A、0－2岁 B、2－7岁 C、7－11岁 D、10－12岁 8、在众多的社会因素中，对健康起关键作用的是（ ） A、生活方式 B、社会文化系统 C、经济因素 D、营养条件 9、艾瑞克森认为中年期发展的危机与转机的关键是（ ） A、完美无憾对悲观失望 B、精力充沛对颓废迟滞 C、亲密对孤独 D、自我统一对角色混乱 10、下列属于积极作用的压力是（ ） A、在公众面前演讲时出现的心理障碍 B、人长期处于紧张状态 C、口渴 D、失恋 11、中华护士会加入国际护士会的时间是（ ） A、1899年 B、1900年 C、1922年 D、1925年 12、满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是（ ） A、入院介绍及健康教育 B、提供良好的住院环境 C、过硬的护理技术 D、关心、重视病人的特性及个人习惯 13、首先使用护理程序的是（ ） A、利迪亚﹒赫尔 B、贝塔朗菲 C、香农 D、纽曼 14、人们平时所说的“绝处逢生”指的是希望的（ ） A、一级水平 B、二级水平 C、三级水平 D、四级水平 15、临终病人最后受影响的感官是（ ） A、视觉 B、听觉 C、触觉 D、嗅觉 16、预防接种属于（ ） A、原级预防 B、一级预防 C、二级预防 D、三级预防 17、最简单的放松训练方法是（ ） A、听音乐 B、深呼吸训练 C、引导想象放松训练 D、言语想象暗示放松训练 18、下列属于法律主体概念的是（ ） A、公民 B、商标 C、人身权 D、依法纳税 19、引起个人生活危机的原因是（ ） A、消极的压力 B、重大的生活变化 C、恐惧 D、焦虑 20、人的生活态度、行为及人格基础发展的关键期为（ ） A、婴幼儿期 B、学龄前期 C、学龄期 D、青春期 三、多选题（每题2分，共20分） 1、护理专业的特征有（ ） A、以为人类服务为目的，不断发展以满足社会需要 B、有完善的教育体制 C、有系统完善的理论基础 D、有良好的科研体系 E、无专业自主性 2、文化的功能有（ ） A、文化是社会或民族分野的标志 B、文化使社会有了系统的行为规范 C、文化使社会有了系统的道德规范 D、文化使社会团结有了重要的基础 E、文化塑造了社会的人 3、初级卫生保健的特点包括（ ） A、普及性 B、综合性 C、个别性 D、参与性 E、持续性 4、护士帮助病人适应医院的文化环境应遵循的文化护理原则有（ ） A、综合性原则 B、教育原则 C、调动原则 D、疏导原则 E、整体原则 5、影响健康的主要因素有（ ） A、生物因素 B、化学因素 C、心理因素 D、环境因素 E、社会制度 6、临终病人死亡前的意识状态包括（ ） A、嗜睡 B、谵妄 C、木僵 D、昏迷 E、朦胧状态 7、生存质量的测定内容应包括（ ） A、躯体状态 B、社会关系 C、独立程度 D、精神／宗教／个人信仰 E、环境 8、人际关系一般包括三种相互关联、相互影响的部分，它们是（ ） A、认识 B、接触 C、选择 D、情绪 E、行为 9、语言性沟通的表现形式有（ ） A、词汇 B、语速 C、语调 D、表情 E、声音 10、确定护理诊断的顺序可遵循的原则有：（ ） A．Maslow 的学说 B．病人的感受 C．先解决现存问题 D．首优问题 E．中优问题 四、简答题（每题8分，共24分） 1、 简述满足一般住院病人安全需要的护理措施。 2、 简述医疗事故的处理方式。 3、 简述健康信念模式的内容。 五、分析题（16分） 某医生由于笔误将西地兰0.4mg开为西地兰0.4g加入5％葡萄糖20ml静脉注射的错误医嘱。护士未仔细考虑，不折不扣地执行了医嘱，造成病人死亡。 1、 护士是否承担一定的法律责任。 2、 护士应当如何处理错误医嘱。 3、 护士在执行医嘱时的注意事项有哪些。 《护理学导论》试题一套 一、名词解释（每题4分，共20分） 成长 系统 护理诊断 健康教育 文化休克 二、单选题（每题1分，共20分） 1、人际交流中最传神的非语言表现是（ ） A、仪表 B、面部表情 C、眼神 D、身体姿势 2、在柯尔伯格道德发展的人际协调阶段，个人的思维和行为都集中在（ ） A、自我为中心 B、别人的反应上 C、明确的社会需求上 D、社会大众利益上 3、人们希望某种令人遗憾的事情在过去没有发生，期盼个人在现在和将来的生活、学习和工作中都能一切顺利，体现了希望的（ ） A、依附特性 B、时空特性 C、情景特性 D、认知特性 4、心理社会评估方法中的整体评估法依据是（ ） A、GORDON的功能性健康模式 B、明尼苏达多相人格量表 C、艾森克人格问卷 D、罗夏墨迹试验 5、用有利于自己的理由为自己辩解，将面临的窘迫处境合理化，以掩盖自己的行为动机或解释结果，属于心理防卫机转的（ ） A、转移 B、升华作用 C、文饰作用 D、补偿作用 6、在护理活动中，法律关系中的客体范畴是指（ ） A、护理行为 B、病人的生命和健康 C、执行医嘱 D、护士本身 7、孤独的产生，是下列哪种基本需要没有得到满足（ ） A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自尊的需要 8、为使糖尿病病人学会自我注射胰岛素，使用的最好的教育方法是（ ） A．课堂讲授 B．讨论 C．角色扮演 D．示教
9、目前我国使用的护理诊断的定义是由谁提出的（ ） A、NANDA B、Virginia C、ANA D、Gordon 10、下列关于护患关系特征的描述，错误的是（ ） A、是以治疗为目的的、专业性的、帮助性的关系 B、是一种工作关系 C、是一种多方位的人际关系 D、是一种长期的人际关系 11、在人际沟通中保证信息准确无误的技巧是（ ） A、自我暴露 B、沉默 C、小结 D、接纳和容忍不同的价值观念 12、下列哪些因素将会阻碍沟通交流（ ） A、关怀 B、开放性问题 C、明确自己的角色与不足 D、表明同意或不同意 13、艾瑞克森认为中年期发展的危机与转机的关键是（ ） A、完美无憾对悲观失望 B、精力充沛对颓废迟滞 C、亲密对孤独 D、自我统一对角色混乱 14、根据佛洛伊德的人格发展理论，性蕾期如发展不顺利，则会产生（ ） A、过渡悲观的人生观念 B、自我意识缺乏 C、道德问题 D、强迫性人格 15、一个人将自己的错误夸张地归于他人，以解脱自己。属于心理防卫机转的（ ） A、防同 B、否定 C、外射 D、反向行为 16、描述和探讨了护士与病人之间的关系及护理程序应用的护理理论产生于（ ） A、南丁格尔时代 B、哥伦比亚大学学派时代 C、耶鲁大学学派时代 D、20世纪70年代 17、最简单的放松训练方法是（ ） A、听音乐 B、深呼吸训练 C、引导想象放松训练 D、言语想象暗示放松训练 18、皮亚杰认为在感知运动阶段智力发展出现质的飞跃，实在（ ） A、反射练习阶段 B、初级循环反应阶段 C、二级循环反应阶段 D、二级反应协调阶段 19、下列关于护理程序特点的叙述，错误的是（ ） A、以护士为中心 B、具有顺序性、连续性、互动性 C、具有理论依据 D、设立特定的目标 20、人的生活态度、行为及人格基础发展的关键期为（ ）