论文陈述(英语作业论文)
小学英语论文(3篇)
小学英语论文(3篇)目的是让学生巩固基本的语法、单词、句型等知识，但要注意不要让作业过于枯燥乏味，可以适当加入游戏、竞赛等元素，增加趣味性。
2．布置实践性作业。
让学生将所学知识应用到实际生活中，例如写英文日记、口头表达等，这样不仅能够提高学生的实践能力，还能让学生感受到英语的实用性。
3．布置合作性作业。
让学生分组完成任务，例如小组讨论、角色扮演等，这样能够培养学生的合作能力和交流能力。
4．布置创意性作业。
让学生自由发挥，例如编写英语故事、设计英文海报等，这样能够发挥学生的想象力和创造力。
总之，小学英语作业的布置要根据学生的实际情况和课程要求，注重质量而不是数量，多样化形式，激发学生的研究兴趣和潜能，真正达到提高学生英语水平的目的。
第二篇：小学英语口语教学策略探析随着英语教育的普及和国际化的趋势，英语口语教学也逐渐受到重视。
小学英语口语教学是英语教育的重要组成部分，具有重要的意义。
本文旨在探讨小学英语口语教学的策略，以期提高小学英语口语教学的效果。
一、营造良好的语言环境语言环境是影响学生英语口语能力的重要因素。
小学英语教师应该营造一个良好的语言环境，让学生在轻松、愉快的氛围中研究英语口语。
可以通过播放英语歌曲、英语小故事等方式，让学生在听、说、唱、跳等多种形式中研究英语，提高学生的英语听说能力。
二、创设情境，激发学生兴趣小学生喜欢感性、直接的研究内容，英语教师在教学中应该创设情境，让学生在情境中研究英语，激发学生的兴趣。
例如，教授“shopping”这个话题时，可以模拟商场购物的情境，让学生在模拟情境中进行英语口语练，这样不仅能够提高学生的口语能力，还能让学生感受到英语的实用性。
三、注意语音、语调的训练语音、语调是英语口语的重要组成部分，小学英语教师应该注重语音、语调的训练。
可以通过模仿、朗读等方式，让学生熟悉英语的语音、语调，提高学生的英语口语水平。
四、注重交流能力的培养英语口语教学的目的是为了让学生能够流利地用英语进行交流。
初中英语分层作业论文
初中英语分层作业摘要以“因材施教”理论作为理论依据，根据学生的学习状况、个性心理特征及差异和教学的实际需要，进行分层教学和作业的布置检查。
分层作业落实到位，可以使学生从成绩到心理品质上得到很大的提高和改善。
本文从学生英语作业现状的角度出发，简要分析了学生做英语作业的态度以及学习现状，指出了英语作业布置的价值与意义。
同时，结合前辈同仁的研究阐述了笔者的一些做法。
关键词分层作业个体差异实施策略在教学中，教师布置作业的目的是为了让学生巩固知识，训练技能，培养能力和发展思维。
但是，由于学生自身的思维能力、语言表达能力、兴趣、爱好、意志品质等存在着个性差异，教师实施简单的“一刀切”的作业模式，很难兼顾到不同学生不同的学业和智力水平。
长此以往，学生对英语学习失去了兴趣，丧失了自信，造成了学习优良生人数越来越少，学习困难生越来越多的“两极”分化现象。
作业是教学常规的重要环节，只要有教学活动就同时伴随着作业的布置。
作业不仅是用来检查、衡量一个学生上课听讲效果的，更是学生巩固课堂所学知识和查漏补缺的重要手段和途径。
学生通过对老师作业的批改，认识自己的长处与不足，并领会教师对自己的期望与评价。
美国心理学家华莱士指出，学生显著的个体差异、教师指导质量的个体差异，在教学中必将导致学生创造能力、创造性人格的显著差异。
因此，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。
所以教师设计作业时要真正关注学生的需要，而且要关注不同学生不同的需要，让他们在属于自己的能力范畴、兴趣范围内选择自己真正想做、能做的作业。
让每位学生都能体验到成功的喜悦，从而使学生的积极性得到保护，个性得到张扬。
因此，为避免出现优生“吃不饱”，学困生“吃不了”现象，可采取分层布置作业的措施。
教师在向学生布置作业时，向不同层次的学生布置作业范围，让学生在不同范围内自由选择，只限定最少题量，而不作统一要求，让有能力的学生做更富有挑战性的较高层次的作业，没有多余能力的学生只完成规定的最少题量。
初中英语作业设计论文10篇
初中英语作业设计论文10篇第一篇一、在形式上对初中英语作业的设计进行改进1.渗透学习方法渗透学习方法的作业形式，可以完全的发挥学生的学习天赋，将知识与方法有机结合起来，不仅有利于老师的课堂讲解，而且对学生在此过程中的掌握情况也是一定程度的鼓励，学生的思维2.增加想象型作业初中阶段，对于学生而言，正是思维能力发展最为活跃的阶段，学生的创新意识以及思维能力在这个过程中如果得到良好的延伸，将会有利于学生一生的发展。
因此，作业中，鼓励学生发挥想象力，发散思维，可以充分调动学生的积极性，将所学到的知识进一步升华。
举个例子，讲到Mydream 这个单元时，让学生用英语展示自己的梦想，理论与生活结合，将更好地发挥英语学习的能动性。
3.阅读类型的作业增加阅读类型的作业，不仅是设置阅读理解题来让学生作答，也可以让学生自主的寻找喜欢的素材进行英语阅读，这样不仅能让学生自己放松心情愉快的学习，还能够提高学习的效率，让学生既掌握了知识，又锻炼了能力。
二、从作业要求的角度进行有效优化作业要求的优化，是作业设计整个过程中很重要的环节。
不同的学生本身就具有个体的差异，对不同学习能力的学生一视同仁，表面上看上去是公平的，其实这里面存在较多不科学的因子，对于每一个学生发挥其能力不能够起到良好的效果。
因此，对待不同的学生类型，要求尊重其个体的差异性，在作业设计环节也应当有所表现。
此外，还可以要求学生利用纠错本进行错误习题的整理和归纳，或者利用小组合作完成作业的方式来优化作业设计。
1.利用纠错本利用纠错本有多方面的好处，首先，每个学生的纠错本都是独一无二的，其中包括了每个学生自身的弱点问题，对错题的重新思考具有重要意义。
此外，纠错本的整理通常可以让学生学会归纳自身问题，从而掌握举一反三的技能，在以后的学习过程中有众多利处。
2.小组学习小组合作完成作业，既减小了作业可能的难度，也培养了学生互帮互助和自主学习的能力，对于学生的后天发展具有重要意义。
英语作文论文六篇
英语作文论文六篇英语作文论文范文4争论网购英语作文一Internet shoppingInternet shopping is a new way of shopping. It offers a lot of advantages. The most important one is convenience. You can shop whenever you like because the online shops are open 24 hours a day. And you don’t have to queue with others. And it is often cheaper to buy goods through the Internet and it is also easy to find what you are looking for.There are some disadvantages, too. You can not see the products or check their qualities. Besides you can not enjoy walking around the shops and talking with your friends.网络购物网络购物是一种新的购物方式。
它供应了很多优点。
最重要的是便利。
你可以在网上购物，由于网上商店每天开24个小时。
你不必排队等着你。
而且通过互联网购买商品往往更廉价，也很简单找到你所查找的东西。
也有一些缺点。
你看不到产品或检查他们的品质。
此外，你不能享受漫步的商店和与你的伴侣交谈。
争论网购英语作文二Online shoppingAlong with the advance of the society ,more and more person has experienced online shopping .online shopping has come into fashion in most of cities due to the rapid development of internet technology .At the same time ,with the increasing globalization and urbanization , the human race has entered a completely new stage in its history.Online shopping has its pros and cons just as the saying goes:”so many people ,so many minds .”It is quite understandable that views on this issue vary from person to person .From the perspective of c onsumers .it can save some time for people who don’t have much spare time .For retailers ,it can cut some costs for those without much circulating funds .However ,there are still some defects in online shopping .First ,compared with face-to-face deal, it seems less reliable and trustworthy .Second ,people will lose the fun of bargain.英语作文论文范文5【关键词】高校人才培育英语教育人文思想高等学校的根本任务是培育人才,人才的质量是高等教育胜利与否的主要衡量标准。
英语作业布置论文
谈英语作业的布置摘要：新课程实验大力推进的今天，我们都在积极探索构建新的课堂模式，我们根据现在学生的特点，结合模式教学理念，尝试着构建一种新的英语作业布置方式。
关键词：目的性可操作性实践性《英语课程标准》指出：课程是教育的核心，教师是教育的灵魂。
新世纪的教育要求教师成为教学活动的组织者，学生发展的促进者，课程的开发研究者。
具有实践性的英语作业不仅有利于开发学生的智力，使学生形成良好的性格、坚强的意志和高尚的品格，而且有利于培养学生的自我管理能力和多元认知能力，更有利于改善家庭中的亲子关系，让学生享受家庭合作的温馨。
作业作为教学的一个环节，其作用是不可估量的，它是课堂教学的拓展和延伸，是复习巩固课堂知识的重要途径。
而教师也通过布置作业、批改作业，从而获得信息反馈，了解学生的学习情况，进而调节、改善自己的教学。
因此，作业的布置应引发学生的作业动机，使他们愿做、乐做，并达到帮助学生熟悉和掌握英语基础知识、基本技能，温故知新的效果，作为教师应该合理布置作业。
现就如何有效地布置及批改英语作业，谈谈我的个人看法：一．目的性与科学性。
教授完一节课后，适当给学生布置作业是完全必要的。
但作业量须适中，且要注意作业的质量、作业的设计，要有针对性。
需联系学生的生活、学习，适合学生的知识、能力水平，便于每个学生都有可能体验到成功的愉悦和快乐，从而激发动机达到学用相结合，提高学生的运用语言能力。
二．内容把握好度，即量度与难度，具有灵活与可操作性，分层次地布置好作业。
学生是有差异的，教师要尊重差异，重视学生的个性发展，找准学生学习的最近发展区，设计不同层次的作业，以满足不同学生的作业需求，让他们有创造性的自由发挥，让学的好的学生继续保持学习的劲头，而相对较差的学生也能看到自己的进步，树立自信。
第一个层次的作业，是为了巩固课堂知识而设置的，人人必做。
这类作业，是基本知识的简单应用，是巩固知识所必需的。
第二个层次的作业，对学生要求较高，对知识的掌握程度和灵活运用要求也较高，要求大多数能做教师在布置作业时给予必要的指导，让大多数人都能顺利完成。
英语毕业论文
英语毕业论文英语毕业论文范文英语(English)，是由古代从北欧及斯堪的纳维亚半岛移民至大不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。
由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。
英语毕业论文范文一：摘要：把情感教育渗透到高中英语课堂教学中去，注重师生情感的建立和沟通，主动关心学生，克服学习和生活中的困难，经常鼓励和表扬学生，力争提高学生学习英语的兴趣，寓乐于教，寓乐于学，从而会大面积提高英语教学质量.关键词：高中英语;情感教育;教学情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程。
教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。
那么，怎样培养学生积极的情感，从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢?一、倾注热情，以情育情，以情激情，达成师生间的信任爱是教育的前提。
教师对学生的爱是教师的天职，是一种具有伟大意义的情感活动。
每一个教师都有爱，但能否对后进生倾注更大的热情和更多的关爱是检验一位教师师德好坏的重要标准。
将情感教育融于后进生的转化之中，就要求我们教师深入细致的了解学生，真心实意的关心学生，充分尊重、信任学生。
也就是说，对他们既要严格要求，又要相互谅解，使他们感到你不仅是他们的师长，同时又是他们的朋友。
只有这样，他们才愿意和你进行思想交流，对你敞开心扉倾吐心声，教师才能及时掌握他们学习、生活和思想活动的情况，从而有针对性地进行引导和教育。
反之，没有信任的教育就如没有沟通的桥梁，更谈不上教育的效果了。
此外，教师对学生的信任是一种希望，它能增强学生的自信，调动学生的积极因素，使他们加倍去努力。
二、正确评价，激发学生的自信，尝试成功的喜悦学生信任教师，并乐于接受教育，有利于教师激发学生的自信，使其产生内在学习动机。
英语说明论述作文模板初中
英语说明论述作文模板初中英文回答：In the vast tapestry of life, we are often presented with intricate decisions that require us to weigh the pros and cons before arriving at a well-informed conclusion. To navigate these challenges effectively, it is essential to develop a systematic approach to critical thinking and argumentation. One proven method for structuring your thoughts and presenting a compelling argument is the classical argumentation template.Classical Argumentation Template。
1. Introduction。
Begin by introducing the topic and stating your thesis statement, which is the main argument you will defend throughout the essay.Provide background information and any necessary context to set the stage for your argument.2. Body Paragraphs。
Dedicate one or more body paragraphs to each major point supporting your thesis statement.Use evidence, examples, and reasoning to prove your points.Each body paragraph should follow a similar structure:Topic sentence: States the main point of the paragraph.Supporting evidence: Provides specific examples, data, or quotes to support your claim.Explanation: Connects the evidence to your argument and explains its significance.Refutation (optional): Addresses any potential counterarguments or opposing viewpoints.3. Counterargument Paragraph。
小学英语作业存在问题论文
小学英语作业存在问题论文概要：高速发展的信息技术为小学英语作业的布置提供了丰富的网络工具和网络资源，使小学生学习英语更加便捷和趋于标准化，也促使我们的英语教育技术不断革新，我们要在教学实践中不断地探索，遇到问题，认真思考研究，找到解决办法，从而提高小学英语作业的质量和效果。
英语作业作为英语教学的巩固和延续，是整个教学过程的重要组成部分。
它能使学生消化巩固所学的知识，也是教师获取课堂效果反馈的重要途径。
然而，传统的小学英语作业除了听录音、背课文、抄写单词或句子就是做书面习题。
由于作业形式的单一与不便检查与监管，往往流于形式。
然而网络的飞速发展却使这一情况完全改变。
学生可以在QQ群或者微信群里读英语，读完之后再把自己的名字加进已读同学名单进行接龙。
这样不仅方便老师检查、利于家长监管，还有助于同学之间相互学习。
无论是马化腾还是张小强，在设立群功能时可能也没有想到它会被英语老师用来布置英语口语作业。
如果有学生在家里遇到学习上的困难还可以在群里相互问答、帮助、讨论。
这些都是其有利的一面。
然而，网络带来的这些便利，如果使用不当就成为了弊端。
有些学生做书面习题时会不加思索，拍张照片，直接去“作业帮”上搜答案。
英语作业中的选择题和判断题又比较多，这就使得英语的书面作业变成了字母抄写，完全失去了做作业的意义，对于学生英语知识的掌握和提高没有任何帮助和好处。
一、网络环境延长了英语学习时间由于网速的不断提高和科技的迅猛发展，促使各种丰富的视、听网络资源能够快速上传和下载；语音识别技术的突破性发展，使得对学生口语作业的即时性评价得以实现；各种小游戏的植入，使得英语学习不再那么单调和枯燥无味，甚至于因其趣味性而使许多孩子从此喜欢上了英语学习。
但是这些网络资源成为了英语教师布置作业的好帮手的同时，也因为种种原因延长了学生学习英语的时长。
1.软硬件故障众所周知，网络终端在使用过程中总会出现这样或那样的问题，例如，电脑故障、网络断线、声音输入、手机卡顿，等等，而这些问题的解决对于小学生来说谈何容易？即便求助于家长，问题也不是一时半会儿能解决得了。
初中英语作业设计论文10篇
初中英语作业设计论文10篇初中英语作业的设计初中英语作业设计需要注意形式和要求的优化，以及评价标准的完善。
在形式上，应采用渗透研究方法，将知识与方法有机结合，鼓励学生发挥想象力，发散思维，增加阅读类型的作业。
这样可以充分调动学生的积极性，提高研究效率。
从作业要求的角度出发，应尊重不同学生类型的个体差异，优化作业设计。
可以利用纠错本让学生学会归纳自身问题，或者利用小组合作完成作业，培养学生互帮互助和自主研究的能力。
最后，完善作业评价标准，让学生知道如何评价自己的作业，激发学生的研究动力和自我评价能力。
这样可以更好地促进学生的发展。
问题分析与改进作业是英语教学中重要的反馈手段，但目前初中英语作业存在一些问题。
首先，作业量过大，学生失去研究兴趣，对身心造成打击。
其次，作业缺乏针对性，没有将内容与课堂内容进行管理，导致学生遇到阻碍，失去研究动力。
最后，作业缺乏层次性，没有考虑学生的英语能力水平，容易导致抄袭和教学质量降低。
为解决这些问题，英语教师应该在作业设计中注重质量而非数量，避免将题海战术当做教学法宝。
同时，应该注重作业的针对性，将作业内容与课堂内容进行管理，设计有针对性的作业，提高学生的研究兴趣和动力。
最后，作业应该具有层次性，考虑学生的英语能力水平，避免简单作业对成绩优秀的学生没有挑战，对英语研究障碍的学生过于困难。
综上所述，初中英语作业设计需要注重质量、针对性和层次性，才能有效地促进学生的研究和教学质量的提高。
目前初中英语作业存在着一些问题。
有些教师没有提前预和课堂检测学生的研究情况，导致课后布置的作业随意性较大，甚至只是让学生抄写单词。
这种无目标的作业设计不利于学生的研究，反而会让学生感到疲惫和无助。
同时，有些教师在作业设计上没有考虑到学生的实际情况，采用现成的导学案或教辅，没有考虑到作业的难度和量度，导致学生无法完成作业，从而让作业成为学生的“痛”。
XXX教授曾说：“有目标的教学犹如百米赛跑”，因此，作业设计应该有明确的目标和计划，符合学生的实际情况和能力水平。
英语作文论据
英语作文论据英语作文论据篇一：英语议论文经典范文题目：使用电脑的利弊People can go to shop, bank and work with computer. But the danger of the computer is people are getting isolated and losing some social skills. To what extent do you agree with this opinion?范文：The progression of computer is inevitable and undeniable. Nowadays computers also have become a part of our daily life. Instead of leaving home to go to shop bank and work people can do these at home by clicking the buttons. However, some people hold the opinion that it will cause people isolated from each other and lose social skills.Personally I find it hard for me to agree with this opinion by following reasonsIn the first instance, computers are tool to communication with people instead of isolation from the world. When we say a person is isolated it means that he is lonely and cut off the world. However, people seldom have this feeling while they are surfing the Internet. On the contrary, people tend to make more friends through the net. Secondly, people also can acquire social skills on Internet.Communication on Internet has the same purpose as face-to-face communication has. For example, through Internet we can send greeting cards to our friends. Furthermore, sometimes it might be a better way of communication on some occasions such as when you find it embarrassing to say sorry face to face we can send a message of apology to your friend.Last but not least, doing something through Internet actually spares more time for our social life. Sometime we need to spend a lot of time shopping in department stores. Now we can save the time and may visit our friends.In general, computer just make our life more colorful so we don’t need to worry about the changes its may bring to us. Especially most of these changes are positive.题目:The government should control the amount of violence in films and on television in order to decrease the violent crimes in society. To what extent do you agree or disagree with this issue？范文It is widely acknowledged that the amount of violence in films and on TV is one of the direct causes that lead to our high crime rate in our society. The voice of demanding the government to control violent scenes in media has been much louder than before. Personally, I totally agree with this voice.(论点)First and foremost, violence on TV or in films is often as extreme as possible in order to attract audiences and this will definitely set a bad example for those immature audiences, who lacking correct guidance and are most likely to copy the violent behaviors and commit real violentcrimes.（论据）For example, teenagers will regard those killers and murderers in the films and on TV as role models and copy their behaviors. It is recently reported in the news that a seventeen-year-old killed his parents out of hatred. Furthermore, media, such as TV or film, is considered as the correct information source regulated by the government. It should be reporting and reflecting true phenomena in the society. Violence certainly has to be reported. However, excessive violence is offeringmisleading information to the public.In a word, what the government has to do immediately is to take effective measures to control the amount of violence in media. Only in this way, can our society enjoy high level of security and peace.（结论）题目：Some reports have discovered the incidence of violence for young women is increasing. Give possible reasons and recommendations to the situation.It is reported that the proportion of young female criminal unfoldsa steady increasing trend，and women crime，especially the young female's delinquency has become a serious social problem indeed. Young women，as the most peaceable parts of human，are always regarded as the last aim by the police office. Why they go astray is mainly due to thetwo following reasons：one is their own character peculiarity，the other is from social pressure.For one thing，the female is sensitive to the trifles and sentimental to the reins and loves. Sensitivity often puts them to the edgeunnecessarily and forms extreme ideas，which frequently leads to direct criminal. Frangibility of sensibility makes them so depressed and despaired that they have a high probability to do the illegal behavior when they slip down in loves.As for the latter reason，the social pressure comes of traditionally sexual discrimination and survival competition. It is no denying the fact that the contemporary including the women are confronted with the more severe competition than their ancestors were，and in addition to this point，females still have to struggle with the deep-booted discrimination.When youngwomen make their debut in the society，all kinds of crises，trouble and pressure lay them into flat，which compels them to avenge and relieve their feelingwith lawless methods in unassisted situation. Ponderance of young female criminal reveals long-term negligence to the female's inner and outer circumstance. It is almost impossible to change female's nature，so the society should take more care of women，especially for the young women. For example，some psychological courses and the methods of solving problem are effectivemeasures to adjust the mood of women. In the meantime，prejudice to women should be out of the social stage and fair，equal and friendly atmosphere should be set up，which can help women to take part in the formal and rational contention. Additionally，the society should approbate the female's indispensable position of community and encourage them to show their special aptitude and intelligence. 题目：政府应该怎么做才能减少垃圾数量范文：Nowadays we are producing more and more rubbish. Why do you think this is happening? What can governments do to help reduce the amount of rubbish produced?I think it is true that in almost every country today each household and family produces a large amount of waste every week. Most of this rubbish comes from the packaging from the things we buy, suchas processed food.The reason why we have so much packaging is that we consume so much more on a daily basis than families did in the past. Convenience is also very important in modern life, so webuy packaged or canned food that can be transported from long distances and stored until we need it, first in the supermarket, and then at home.However, the amount of waste produced is also a result of our tendency篇二：英语作文万能模板英语作文万能模板英文写作中，主题句，引导句，过渡句在文中的重要性不言而喻。
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尊敬的各位评委，下午好！今天我论文答辩的题目是《初中英
语作业设计与评价个性化的探索与思考》。下面我就本论文作一简单
的陈述：
本课题我从2个方面加以考虑：①是在新课程背景下如何更好地
进行英语作业的设计与评价 ②是传统的英语作业所存在的弊端以及
如何进行英语作业改革的必要性。
具体我从以下5块作了初步的探索。这5个实践点有力地推进了
学生的作业改革。他们分别是作业的设计、作业的呈现、作业的激励、
作业的生活化和作业的评价.
这5个操作点，既是平面推进，如何优化、激励的措施，目标的
达成，也是纵向设计的递进，每个点都关注不同的策略和措施，多需
要优化与改革，注入生活大课堂，只有这样，才能保证作业设计与评
价的个性化。下面我就以上5个层面作一概括:
第一层面: 作业的设计，本人关注专题作业量化、语法延伸突破、
开放性作业导练这三个方面，通过有效的作业设计，充分调动了学生
的积极性，使作业形式更加情趣，使学生我想做，其次体现了学生的
个性需求，变为学生我要做，最后尊重了学生的差异性，达到使学生
我能做，充分体现出学生作业的自主性。让学生走出了封闭狭窄的课
堂，真正实现社会化、生活化。
第二层面:作业的呈现，通过后进、均衡、分层和精尖四个方面的
阐述，体现了学生思维能力的发展。
第三层面: 作业的激励，通过跳一跳，摘果子、皮格马利翁效应
到示范、完善，学生个性的发展和兴趣的特长表现得淋漓尽致。
第四层面: 作业和生活化的衔接，拓展，更将英语生活化、生活
知识化。
第五层面: 作业的评价，通过对质量评价、参与态度评价、能力
的评价，充分弘扬了个性化的学习品质。
应该说这5个面，都关注着学生作业的优化与创新。的确，通过本
人多年的实践，学生的作业状态发生了可喜的变化：具体表现为
1.激发了学生的学习兴趣
表现为喜欢上英语课的同学多了，喜欢英语老师的也多了，更
佳的是喜欢先做英语作业及课堂发言等，大大提高了学习效率。
2.养成了良好的学习习惯
改变了以往“老师催着要英语作业，学生却交不起来的”的现
状。而现在学生既能独立完成，又能按时上交作业的好习惯。学生的
自尊心和自信心都得到了发挥，真正把做作业作为一种乐趣，一种知
识的转化。
3.提高了学习成绩。
作业是课堂教学的补充和延续，是学生巩固所学知识的手段，
通过作业的精选，大大激发了学生的求知欲，使学生在学习上赢得了
主动。
4.提升了指导能力
作业在掌握知识的过程中，不仅仅是对知识的巩固，同时也是
对所学知识的一个再检索的过程，为师生的再一次的教与学提供了一
个反思的平台。所以，在教学中必须遵循以人为本的思想，从实际出
发，因材施教；从学生的个性出发，因人施教，让学生在充满个性化
的作业中使自己在情感、态度、价值观、能力等方面都得到全面的发
展。
正因为有如此的变化，就促使我要更加深入不断研究本课题，这
也是我能始终在探索的持久的动力源泉。
我的陈述完毕，恳请各位评委指出宝贵的意见。