韩岔中心小学校园歌曲大赛活动方案
小学歌咏比赛活动方案
小学歌咏比赛活动方案### 小学歌咏比赛活动方案一、活动目的为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术修养，增强集体荣誉感，培养团队合作精神，特举办本次小学歌咏比赛。
二、活动时间2024年5月20日 14:00-17:00三、活动地点学校大礼堂四、参与对象全校各年级学生，以班级为单位组队参加。
五、活动流程1. 开幕式（14:00-14:10）- 主持人介绍活动目的、流程及评分标准。
- 校领导致辞。
2. 比赛环节（14:10-16:30）- 各班级按抽签顺序进行表演。
- 每班表演一首自选歌曲，限时5分钟。
3. 评委点评（16:30-16:40）- 评委对各班级表演进行点评。
4. 颁奖仪式（16:40-17:00）- 宣布比赛结果。
- 颁发奖项。
六、评分标准1. 歌曲内容（20分）- 歌曲健康向上，符合小学生特点。
2. 演唱技巧（30分）- 音准、节奏、音色、音量。
3. 舞台表现（20分）- 表情、动作、服装、道具。
4. 团队协作（20分）- 整体协调性、团队精神。
5. 创新创意（10分）- 表演形式新颖，有创意。
七、奖项设置1. 一等奖（1名）2. 二等奖（2名）3. 三等奖（3名）4. 最佳创意奖（1名）5. 最佳团队奖（1名）八、注意事项1. 各班级需在5月15日前提交参赛歌曲及伴奏音乐。
2. 比赛当天请各班级提前30分钟到达比赛现场进行准备。
3. 请各班级注意安全，遵守比赛规则，保持现场秩序。
4. 请各班级准备适当的道具和服装，以增强表演效果。
九、组织机构- 主办单位：学校教育处- 承办单位：学校艺术组- 协办单位：各班级班主任及音乐老师通过本次歌咏比赛，我们期待能够展现学生的风采，激发学生对音乐的热爱，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
希望各班级积极参与，共同营造一个和谐、积极的校园文化氛围。
小学活动唱歌比赛策划方案
小学活动唱歌比赛策划方案一、策划目的通过举办小学活动唱歌比赛，为学生提供一个展示音乐才能的平台，培养他们的演唱技巧、音乐素养和团队合作意识，激发学生对音乐的兴趣，丰富学生的课余文化生活。
二、策划内容1. 比赛形式：以班级为单位进行比赛，每个班级选派代表队进行演唱，分为个人和团体两个组别。
2. 比赛时间和地点：比赛时间安排在校园艺术节的尾声，具体时间和地点视校方安排而定。
3. 报名方式：通过班级通知，鼓励学生踊跃报名参赛，每个班级可报名1支个人代表队和1个团体队伍。
4. 赛前准备：a. 确定评委：选拔有音乐专业背景或经验的老师或专业音乐人作为评委。
b. 确定曲目：由参赛班级自行选择曲目，可以是流行歌曲、儿歌或经典歌曲等。
鼓励参赛者发挥创意，可以自行改编或合唱。
c. 宣传准备：制作宣传海报，宣传校内外，吸引更多的学生和家长关注比赛。
5. 比赛规则：a. 个人组：每个班级可派遣最多5名学生参加个人组比赛，每位参赛者演唱一首曲目，根据评委打分，最后得分最高者获胜。
b. 团体组：每个班级选派最多10名学生组成团体队伍，共同演唱一首曲目，根据评委打分，最后得分最高者获胜。
c. 扣分规则：在比赛过程中，如发生遗忘歌词、音准不准确、失误等情况均会做适当扣分。
d. 获奖设置：个人组和团体组分别设置一、二、三等奖，根据评委打分确定。
6. 比赛流程：a. 开幕式：由学校领导致辞并宣布比赛开始。
b. 个人组比赛：按照参赛顺序进行个人组比赛，每位参赛者上台进行演唱。
c. 团体组比赛：按照参赛顺序进行团体组比赛，每个班级派出的团体队伍依次上台。
d. 评委打分和评议：每位参赛者演唱完毕后，评委团根据演唱表现进行打分和评议。
e. 颁奖典礼：公布获奖名单，颁发获奖证书和奖品。
7. 比赛注意事项：a. 提供良好的音响设备和舞台背景，确保比赛顺利进行。
b. 准备彩排时间，协助参赛班级提升演唱水平。
c. 保证比赛过程的公平公正和被评委评审的保密性。
中心小学红歌唱响校园活动方案
中心小学红歌唱响校园活动方案为了进一步丰富中心小学校园文化生活，增强学生的爱国主义和集体主义精神，提高学生的音乐素养和表演能力，中心小学特举办“红歌唱响校园”活动。
本方案旨在明确活动目标、内容、解决方案、实施步骤和预期效果，以确保活动取得圆满成功。
一、活动目标：1.增强学生的爱国主义和集体主义精神。
2.提高学生的音乐素养，增加学生的音乐知识和表演能力。
3.激发学生参与校园文化生活和欣赏高质量音乐的热情。
二、活动内容：1.线上比赛：通过线上平台，以班级为单位开展校园红歌演唱比赛，参赛班级应选取一首具有爱国主题的音乐作品进行演唱。
2.线下演出：根据线上比赛结果，安排相应的班级到学校礼堂进行现场演出，共同唱响爱国歌曲，赢得师生掌声。
三、活动解决方案：1.建立校园干事队伍，该队伍由学校领导、教师、家长和社会人士担任，并在开展活动过程中给予必要的支持和指导。
2.健全线上比赛平台，选取具有可靠性、安全性和媒体公信力的比赛平台，确保参赛班级的音乐演唱能够得到公正和客观的评价。
3.加强活动宣传和组织，广泛宣传活动的意义、目的和方案，并组织专门的教研活动，为教育教学提供支持和保障。
4.营造活动氛围，为学生提供合适和舒适的演出场所，制定细致的演出方案，做好现场管理和观众服务。
四、实施步骤：1.活动策划和宣传：确定活动时间、地点和参与人员，制定宣传计划，利用学校官方网站、校园电视和海报等多种形式宣传活动信息，提高师生参与的积极性。
2.演唱比赛：在线上平台开展班级歌曲演唱比赛，听取评委意见，公正评选获胜班级。
活动期间，安排教师作为评委进行考核，评选出文艺表现最佳班级。
3.现场演出：安排获得优秀奖项的班级进行现场演出，为全校师生献上一场精彩的音乐汇演。
4.反馈与总结：听取各方面意见，总结活动经验，为今后的活动做出更好的准备和安排，反思活动过程中出现的问题及不足，探究解决方案，争取更好的效果。
五、预期效果：1.增强学生的爱国主义和集体主义精神，增加学生对祖国的热爱和关注。
小学生歌咏比赛活动策划
小学生歌咏比赛活动策划小学生歌咏比赛活动策划怎么写?通过此次歌咏比赛，可以加强小学生们团结协作的精神，增进同学间的友谊。
这里给大家分享一些关于小学生歌咏比赛活动策划，期望能帮到各位。
小学生歌咏比赛活动策划1一、活动目的：为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、高昂的爱国热情，建立酷爱学习、报效祖国的决心，努力营建和谐向上、健康文明的校园文化氛围，建立当代中学生意气风发，积极向上的精神风采，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。
二、主题：以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱社会主义、酷爱故乡的豪情壮志三、活动时间： ____年__月——__月四、活动对象：七年级、八年级、高一年级五、活动地点：各班教室校梯形教室六、活动要求：1.每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。
2.演唱情势多样化：可采取领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同情势。
3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，莲山课件思想性强，内涵积极向上。
自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。
4、参赛班级上下场保持安静，遵照纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。
5、各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
七、嘉奖办法：1、各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名2、全校评选出“最佳精神风采奖”3名八、合唱评分标准：(100分)1. 声音宏亮，节奏准确，吐清楚，技术处理得当。
(60分)2.有创意，能够体现班级特点。
(10分)3.演唱时精神饱满，着装统一美观。
(10分)4.指挥准确，富有豪情。
(10分)5.合唱人数符合规定，队员站位整齐公道，进、退场速度快秩序好。
(10分)小学生歌咏比赛活动策划2一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节行将到来，为了让孩子们更开心肠度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟展开“金色童年”艺术节系列活动，力求营建积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
小学校园合唱比赛活动方案
小学校园合唱比赛活动方案一、活动目的：通过举办小学校园合唱比赛，旨在培养学生的音乐素养，增强团队合作意识，提高音乐表演能力，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
二、活动时间和地点：活动时间：2024年5月20日（星期五）上午8:00-12:00活动地点：学校礼堂三、参赛对象：全校四至六年级的学生，每个班级组织一支合唱团队参赛。
四、活动流程：1.报名阶段（提前一周）教师通过班级通知和家长会等形式，向学生宣传比赛，并鼓励有兴趣的学生参与。
学生可以以班级为单位自愿组织合唱团队报名参赛。
报名截止日期前，各班级需要填写参赛团队和曲目信息。
2.分组和曲目选择（报名截止后）根据参赛团队的人数和曲目风格，由组织者进行分组，每个班级的合唱团队最多可以参与两个曲目的比赛。
在选择曲目时，要求符合学生年龄特点，旋律简单易学，并能展示学生的音乐才华。
3.合唱指导（报名截止后至比赛前）学校音乐老师和合唱团队的指导老师进行深入的合作，为每支参赛团队提供专业的指导。
指导老师通过每周一次的合唱训练课，指导学生学习曲目的歌词、旋律和合唱技巧，并进行整体表演的规划和安排。
4.合唱比赛（活动当天）活动开始前，由学校音乐老师和指导老师组成评委团，对每个参赛团队进行评审。
比赛将采用现场评委打分和观众投票相结合的方式，评分标准包括合唱编排、声音质量、演唱表现等方面。
评审结束后，评委将给出评语和分数排名。
5.颁奖典礼（活动当天）评委将根据评分情况，确定参赛团队的名次，并颁发证书和奖杯。
同时，对所有参赛团队进行表彰，并对指导老师和全体学生进行鼓励和感谢。
6.合唱展示（颁奖典礼结束后）颁奖典礼结束后，安排合唱团队进行最后的表演展示。
并邀请校长、老师、家长和学生观看，为参赛团队的精彩表演鼓掌喝彩。
五、活动宣传：为了提高活动的知晓度和吸引更多的学生参与，学校可以采取以下宣传措施：1.在学校宣传栏上张贴海报，介绍比赛的时间、地点和目的，并注明报名截止日期。
2.利用学校广播站播放合唱比赛宣传广告，并提醒学生家长关注相关信息。
小学校园歌手大赛方案(最新)
为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，举办校园歌唱比赛。
那么小学校园歌手大赛方案怎么写?这里给大家分享一些关于小学校园歌手大赛方案，希望能帮到各位。
小学校园歌手大赛方案1一、活动意义本学期，学校以“文明礼仪”为主题，通过喜闻乐见的歌唱形式，给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台，让每位学生有展示的空间;同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能，学校举行“礼韵飘香歌声飞扬”——十佳校园歌手大赛，小学十佳校园歌手大赛活动方案。
“文明”作为社会价值观国家层面提出，足以说明学习礼仪，懂得礼仪，不仅是时代的'潮流，更是提升整个国家竞争力的现实需要。
二、活动内容在秉承往届活动的基础上，本次歌唱大赛我们将定位于十佳校园歌手选拔赛，在全体参与、班级年级评比的基础上，推选出学校的十佳歌手。
同时，融入歌唱基本素养，让学生认识到作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。
三、活动过程1、初赛：班级选举时间：11月14日(吕庄、北校)、11月21日(总校)负责人：班主任检查人：级部辅导员(1)班级内部组织初赛，主题：以“爱国”为主题的歌曲(2)形式：独唱。
学生选择符合的歌曲(中、英文皆可)，可清唱，演唱时间不超过3分钟;(3)选出1--2名学生参加级部比赛2、复赛：级部选举时间：一年级、二年级11月24日，三年级、四年级11月27日，五年级11月28日(均为下午一二节课)地点：一、三年级二楼报告厅，二、四年级三楼报告厅负责人：各级部负责德育的行政、德育辅导员(1)各班推选的2名选手参加级部歌唱比赛，选出年级三甲，参加学校总决赛。
(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过3分钟(有伴奏的请自带);(3)级部评委建议由德育辅导员、级部音乐老师、教师代表、学生代表组成。
3、决赛：校园十佳评比时间：12月5日下午一二节课地点：报告厅负责人：马璐璐、林家慧、吴春梅、马蕾(1)由7个级部推选的21名选手进行比赛，选出校园“十佳”与“优秀”、最佳表演奖2名。
小学校园合唱比赛方案
小学校园合唱比赛方案清晨的阳光透过窗户，洒在案头的笔记本上，让我想起了那些年在校园里举办的合唱比赛。
那时候的我们，怀揣着梦想，用心去唱出每一句歌词。
如今，作为一名有十年方案写作经验的大师，我要为这场小学校园合唱比赛制定一份完美的方案。
一、活动背景在这阳光明媚的日子里，我们迎来了小学校园合唱比赛。
本次比赛旨在丰富同学们的校园生活，提高同学们的艺术素养，展现我国少年儿童的朝气蓬勃。
通过合唱比赛，激发同学们的爱国情怀，培养团队协作精神，展现我校素质教育的成果。
二、活动主题“阳光下成长，歌声中追梦”三、活动时间2023年5月20日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校小学生六、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、主题及意义。
（2）校领导发表讲话，鼓励同学们积极参与。
（3）全体起立，奏唱国歌。
2.合唱比赛（1）各班级按照抽签顺序依次上台表演。
（2）评委现场打分，统计得分。
（3）观众投票环节，每人限投一票。
3.闭幕式（1）主持人宣布比赛结果。
（2）校领导为获奖班级颁发奖品。
（3）优秀选手代表发言，分享参赛心得。
（4）全体起立，奏唱校歌。
七、活动筹备1.组织筹备（1）成立活动筹备组，负责比赛的组织、协调和策划。
（2）邀请校领导、音乐老师、家长代表担任评委。
（3）设立活动组委会，负责比赛的报名、抽签、统计等工作。
2.比赛准备（1）各班级提前准备合唱曲目，进行排练。
（2）准备音响、灯光、舞台等设备。
（3）制作比赛海报、邀请函、评分表等宣传材料。
3.活动现场（1）布置现场，确保音响、灯光等设备正常运行。
（2）安排志愿者现场协助，确保活动顺利进行。
（3）邀请家长、师生参加活动，共同见证孩子们的成长。
八、活动预算1.活动场地租赁：10000元2.设备租赁：5000元3.活动宣传：2000元4.奖品购置：3000元5.其他费用：2000元总计：22000元九、活动效果预期1.提高同学们的艺术素养，丰富校园生活。
校园歌唱比赛活动策划模板
校园歌唱比赛活动筹划模板我们的日常工作离不开各种文字工作，通过网络会搜集大量的范文，范文的立意和出发点往往会更为深入，你有没有看过一些优秀的范文呢？你不妨看看校园歌唱比赛活动筹划，希望能为你提供更多的参考。
校园歌唱比赛活动筹划篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育开展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的才能，以及乐观向上，安康活泼，风格高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的时机，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为2023年12月1日4.2023年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将交给各班音乐教师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容安康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生安康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，得意等特点。
)2.形式可以独唱或小组唱。
(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，假设因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化装，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)校园歌唱比赛活动筹划篇2为了丰富同学们的课余文化生活，增进各系间的友谊和联络，表达各系团队之间的竞争精神和集体凝聚力。
我校特举办本次“校园十大歌手比赛”，详细安排：一活动时间：20_____年11月14日二活动地点：______排球场舞台三晚会主题：__弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新才能。
小学_校歌比赛活动方案
一、活动背景校歌是学校的精神象征，它承载着学校的历史、文化和精神风貌。
为了弘扬学校文化，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，提高学生的艺术素养，我校决定举办校歌比赛活动。
本次活动旨在激发学生热爱学校、热爱祖国的情感，培养学生良好的审美情趣，展示我校学生的风采。
二、活动目标1. 增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，培养学生的团队精神。
2. 提高学生的音乐素养，激发学生对艺术的热爱。
3. 展示我校学生的风采，促进校园文化建设。
4. 培养学生的自信心和表现力，提高学生的综合素质。
三、活动主题“唱响校歌，共筑梦想”四、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日五、活动地点学校操场、多功能厅六、活动对象全校学生七、活动组织1. 活动筹备组：负责活动策划、宣传、组织、协调等工作。
2. 活动评委组：负责比赛评分、评选优秀作品等工作。
3. 活动宣传组：负责活动宣传、报名等工作。
八、活动流程1. 宣传阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）制作宣传海报、横幅，张贴在学校显眼位置。
（2）通过校园广播、班级微信群等方式进行宣传。
（3）公布比赛规则、报名方式及注意事项。
2. 报名阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）各班班主任组织学生报名，填写报名表。
（2）参赛学生选择一首校歌，进行歌曲学习与排练。
3. 海选阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）各班进行海选，选拔优秀选手参加校级比赛。
（2）评委组对参赛选手进行评分，评选出优秀选手。
4. 校级比赛阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）参赛选手按照抽签顺序进行比赛。
（2）评委组根据比赛情况进行评分，评选出优秀选手。
（3）颁发奖项，表彰优秀选手。
5. 总结表彰阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）对活动进行总结，提出改进意见。
（2）对优秀选手进行表彰，颁发奖品。
九、活动要求1. 参赛选手需穿着整齐，精神饱满，展现出良好的精神风貌。
小学活动歌唱比赛策划方案
小学活动歌唱比赛策划方案一、比赛目的和意义歌唱比赛是为了培养学生音乐素养和表演能力，同时激发学生对音乐的兴趣和热爱，提升他们的自信心和团队合作精神。
通过比赛使学生们在音乐艺术中展现才华和个性，培养学生的表演能力和音乐综合素质，丰富他们的课余生活。
二、比赛形式与规则1. 比赛形式(1) 独唱：学生可自行选择一首合适的歌曲进行独唱。
要求学生在演唱时要注意发音准确、节奏感强和情感表达到位。
(2) 合唱：同一班级或者跨班级组建小合唱团队，在指导老师的指导下，表演一首合适的歌曲。
2. 比赛规则(1) 参赛人员：小学各年级学生均可参赛，每个班级代表可以组成团队参赛。
(2) 报名方式：学生可通过班级教师报名参赛，每班级推荐参赛团队不超过两个。
(3) 比赛评分：根据歌唱表演的音准、节奏、气息控制、发声技巧、表演形象等方面进行评分。
评委会由学校的音乐教师和其他相关专业人员组成。
(4) 学校预赛：每个班级的代表团队在学校举行预赛，由评委会选出前三名团队晋级决赛。
(5) 决赛：各班级代表团队通过学校预赛晋级，最终决出冠军、亚军和季军，并颁发相应的奖项。
三、具体活动方案1. 宣传策划为了让更多的学生参与到歌唱比赛中，需要进行一系列的宣传工作，包括：(1) 在校内张贴宣传海报，介绍比赛的宗旨、规则、时间和地点，并附上参赛报名的方式。
(2) 通过学校广播、校刊等途径，进行宣传报道，增加学生对比赛的关注度。
(3) 在学校操场等公共场所，组织现场宣传活动，进行歌唱表演，吸引更多学生参与。
2. 组织筹备首先，需要成立一个领导小组，负责规划和组织整个比赛。
领导小组由学校领导、音乐教师和其他相关专业人员组成。
(1) 比赛场地：确定比赛场地，要求宽敞明亮，声音和灯光设备齐全。
(2) 比赛时间和日程安排：根据学校的时间安排，确定比赛的具体时间和日程安排，在教学和活动之间合理安排。
(3) 评委组成：邀请学校的音乐教师和其他专业人员作为评委，确保评分公正准确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
韩岔中心小学校园歌曲大赛活动方案
为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教
育发展，全面实施素质教育，更好地创设家长、师生主动参与、和谐共进
的文化氛围，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、
健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，全面提高学生的综合素质，营造
轻松和谐的校园艺术氛围，发掘艺术人才，为广大学生提供一个展现自我
的舞台。
一 、活动时间：2011年12月2日
二 、活动地点：韩岔中心小学校园
三、参赛歌曲要求：
1、报名时间：2011年11月27日—30日，各班主任将参赛选手、参赛曲
目、伴奏形式等内容报一楼8号李主任处。逾期不予报名。
2、抽签时间：2011年12月1日下午饭后，请各班选手到一楼8号前集合
抽签。
3、报名要求： 在校师生，有一定的演唱基础，热爱音乐，敢于展现自己
的均可报名。学生组每班限报两首歌曲参赛（也可是组合），教师组每人限
报一首。歌曲必须为积极的、健康向上的革命歌曲或校园歌曲。
4、参赛歌曲：
（1）健康向上，格调高雅，形式清新活泼；
（2）内容健康向上，符合少年儿童的特征，可选择歌唱祖国、歌颂老师、
歌唱生活、快乐、童年等具有鲜明的时代特征的优秀歌曲。
四、评分标准及细则
2
本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高
分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。下一选
手比赛完后宣布上一选手得分。
具体评分标准如下：
序号 评分内容 分值
1 内容健康向上，适合学生演唱 2
2 音准、节奏把握准确 2
3 把握作品风格，演唱处理得当 2
4 情绪饱满，具备较好的音乐表现力 2
5 着装整齐，台风自然大方 2
五、选手须知
（1）选手须按规定时间参加比赛，凡请假、迟到或演唱不完整者均按弃权
处理。
（2）参赛形式可单人也可组合，但每人限报一次，重复报名取消比赛资格。
（3）选取歌曲应符合比赛要求，参赛者需自己准备伴奏（无原声、mp3格
式），自备伴奏VCD碟片。注明演唱歌曲是碟片中的第几首以及伴奏声道。
参赛歌曲一旦确定，不能更改。
（4）决赛选手服装、乐器等自备，着装得体，不可穿奇装异服。
（5）选手要自觉遵守各项规定，服从安排。
六、评奖：
3
本次比赛学生组按低段（学前班、1、2年级）中段（3、4年级）和高段（5、
6年级）设奖，综合选定设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖
4名。教师组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
本活动未尽事宜，另行通知。
韩岔中心小学
2011-11-27
4
校园歌曲大赛活动方案
韩
岔
中
心
小
学
2011-11-27