学校校园歌曲比赛
校歌歌唱比赛通知
校歌歌唱比赛通知亲爱的同学们：大家好！为了弘扬校园文化，增强同学们的凝聚力和归属感，展现同学们的精神风貌，丰富校园生活，我校决定举办一场校歌歌唱比赛。
现将比赛相关事宜通知如下：一、比赛主题“唱响校歌，传承精神”二、参赛对象全体在校学生三、比赛时间及地点1、初赛时间：具体初赛时间地点：具体初赛地点2、复赛时间：具体复赛时间地点：具体复赛地点3、决赛时间：具体决赛时间地点：具体决赛地点四、比赛要求1、以班级为单位组队参赛，每个班级至少派出一支参赛队伍，每支队伍人数不少于X人，不多于X人。
2、参赛队伍需演唱我校校歌，要求演唱完整，声音整齐、洪亮，音准、节奏准确。
3、演唱形式不限，可采用合唱、齐唱、领唱加合唱等形式，但必须有一定的和声效果。
4、比赛时可加入适当的表演动作、道具等，以增强演出效果。
5、参赛队伍需自备伴奏音乐（MP3 格式），并在比赛前X天提交给相关负责人。
五、比赛流程1、初赛各参赛队伍按照抽签顺序依次演唱，由评委打分，评选出前X名队伍进入复赛。
2、复赛进入复赛的队伍再次演唱，评委根据演唱水平、舞台表现等方面进行综合评分，选出前X名队伍进入决赛。
3、决赛决赛队伍进行最后的角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、评分标准1、演唱技巧（40 分）声音整齐、洪亮，音准、节奏准确，能够准确把握歌曲的旋律和情感。
2、舞台表现（30 分）服装整齐、得体，表情自然，动作协调，能够与观众产生良好的互动。
3、创新创意（20 分）演唱形式新颖，加入了独特的表演元素，能够展现出班级的特色和创意。
4、整体效果（10 分）整个演唱过程流畅，给人以美的享受，能够充分体现校歌的精神内涵。
七、奖项设置1、一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖若干名。
2、获得一、二、三等奖的班级将颁发荣誉证书和奖品，优秀奖班级将颁发荣誉证书。
八、报名方式1、各班级文艺委员负责填写报名表格，并在具体报名截止日期前将表格发送至指定邮箱（邮箱地址）。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。
2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。
4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。
七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。
3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。
评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。
4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。
6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。
八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。
2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。
3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。
4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。
6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。
学校校园歌咏比赛方案
一、比赛背景为丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，提高学生的音乐素养和审美能力，我校决定举办校园歌咏比赛。
本次比赛旨在培养学生热爱祖国、热爱校园、团结友爱的精神风貌，展示我校学生的风采。
二、比赛主题“唱响青春，筑梦未来”三、比赛时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00四、比赛地点学校操场五、参赛对象全校在校学生六、比赛形式1. 个人参赛：参赛者可自选一首歌曲进行演唱，歌曲风格不限。
2. 团体参赛：参赛队伍由3-10人组成，可自选一首歌曲进行合唱，歌曲风格不限。
3. 主题歌曲：参赛者需选择一首体现爱国主义、校园文化、青春活力等主题的歌曲进行演唱。
七、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成演唱，超时将扣分。
2. 每首歌曲演唱时间不超过5分钟。
3. 比赛过程中，参赛者需着装整齐，精神饱满。
4. 评委根据演唱技巧、歌曲表现、舞台表现等方面进行评分。
5. 每位评委打分后取平均分，即为参赛者的最终得分。
八、比赛流程1. 报名阶段：参赛者于X月X日前向所在班级班主任报名，并填写报名表。
2. 初赛阶段：各班级进行内部选拔，选拔出优秀选手参加学校决赛。
3. 决赛阶段：所有参赛选手进行现场演唱，评选出个人奖和团体奖。
4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
九、奖项设置1. 个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 团体奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。
十、组织机构1. 主办单位：学校团委2. 承办单位：学校学生会3. 协办单位：各班级十一、经费预算1. 比赛奖品及证书制作费用：XXX元2. 场地租赁费用：XXX元3. 评委及工作人员补贴：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元十二、宣传策划1. 制作宣传海报，在校内进行张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
校园歌曲比赛活动方案
校园歌曲比赛活动方案《校园歌曲比赛活动方案》一、活动主题“唱响校园，音为梦响”。
这就好比是给校园里那些热爱唱歌的小伙伴们一个专属的舞台，让他们像闪耀的星星一样尽情发光。
二、活动目的咱为啥要搞这个校园歌曲比赛呢？一是想给同学们提供一个展示才艺的好机会呀。
你想啊，好多同学在宿舍哼歌的时候那叫一个好听，就像百灵鸟似的，可是没个正经舞台让大家见识见识。
二是想活跃校园文化氛围，这校园就像一个大花园，音乐就像花朵的芬芳，能让整个园子充满生机呢。
三、参赛对象全体在校学生，不管你是大一刚进校的小萌新，还是已经在校园里摸爬滚打了几年的学长学姐，只要你爱唱歌，就可以来参加。
就像一场大聚会，大家都能来凑个热闹。
四、报名方式简单得很呢！在学校的官方网站上有专门的报名入口，就像打开一扇通往音乐世界的门。
或者到学生会办公室找负责的同学直接登记，就跟去朋友家串个门儿一样方便。
报名的时候要写清楚自己的姓名、班级、演唱曲目，可别马马虎虎的，要是信息不全，就像做菜没放盐，总觉得少了点啥。
五、比赛形式1. 初赛这是第一道关卡。
每个参赛者单独演唱一首歌曲，就像在过独木桥，得把自己的本事都使出来。
评委们就像严格又公正的考官，从音准、节奏、情感表达等方面来打分。
这就好比是一场音乐的大考验，你要是能顺利通过，那可就向着胜利迈进了一大步。
2. 复赛通过初赛的同学就像打游戏升级了一样兴奋。
复赛可以选择独唱或者组合演唱，这时候就像搭积木，你可以自己一个人玩得精彩，也可以找小伙伴一起搭出更有创意的造型。
复赛的舞台布置会更酷炫一点，就像给选手们穿上了更华丽的衣裳。
3. 决赛哇，能进入决赛的那可都是校园里的歌唱小明星了。
决赛的舞台就像一个超级大舞台，灯光、音响都是顶级的。
决赛的赛制更刺激，除了常规演唱，还有现场抽题即兴演唱环节。
这就像是突然被推到悬崖边，看你能不能展开翅膀飞起来，特别考验选手的应变能力和音乐素养。
六、比赛时间与地点1. 初赛时间定在[具体日期1]，地点就在学校的小礼堂。
校园原创歌曲大赛活动方案
校园原创歌曲大赛活动方案【活动名称】：校园原创歌曲大赛【活动目的】：1. 鼓励校园创作，激发学生对音乐创作的兴趣和热情；2. 提供展示自我的平台，增强学生的自信心和舞台表现能力；3. 弘扬校园文化，培养学生的审美情趣和艺术修养；4. 促进学生之间的交流和合作，培养良好的团队合作精神。
【活动时间】：本活动为定期举办的赛事，每年一次。
具体时间可根据学校情况和学期安排来确定。
【活动形式】：1. 报名阶段：对全校所有学生进行广泛宣传，鼓励有音乐创作才华的学生参加。
学生可逐个或组队报名参赛，每个参赛作品为一首原创歌曲。
报名截止后，组委会将进行作品初选。
2. 初选阶段：由组委会成员对报名作品进行评选，筛选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：在校内大礼堂或音乐厅举办决赛晚会，邀请校内外知名音乐专家、校友、艺术家等人士组成评委会，对决赛作品进行现场评选和点评。
最终评选出前三名，并颁发奖项。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后，组委会举行颁奖典礼，表彰获奖选手，并颁发奖杯和证书。
【活动安排】：1. 宣传阶段：a. 利用校内广播、电子宣传栏、班级会议等途径进行活动宣传；b. 制作海报、横幅等宣传物品，并张贴于校园各重要位置；c. 利用校内社交平台、学生QQ群等网络渠道进行宣传；d. 在音乐教室、图书馆等重要场所放置宣传册，吸引学生关注；e. 邀请校内热衷音乐创作的学生代表进行宣传演讲，分享他们的经验和成果。
2. 报名阶段：a. 提供报名渠道，包括线上和线下方式，便于学生报名参赛；b. 报名时要求提交作品歌曲的录音文件，并附上歌曲的歌词和作曲、作词者的个人简介；c. 报名截止后，组委会逐个对报名作品进行听评，在评选出优秀作品后，通知选手进入决赛。
3. 决赛阶段：a. 组委会与决赛选手进行沟通，确定演出细节和乐团伴奏等问题；b. 通过比赛抽签的方式确定决赛出场顺序，确保公正性；c. 决赛晚会由主持人主持，介绍选手和他们的作品；d. 选手上台表演期间，屏幕上播放作品歌词，方便观众欣赏。
校园歌曲合唱比赛活动方案
校园歌曲合唱比赛活动方案嘿，同学们！想不想来一场超燃的校园歌曲合唱比赛呢？就像一群小鸟在树林里一起欢快歌唱那样，这比赛肯定超级有趣。
一、活动主题“歌声与青春同行”。
这主题就像是给我们的比赛点亮了一盏明灯，指引着大家朝着充满活力和激情的方向前进。
二、活动目的为啥要办这个比赛呢？一是为了让大家感受到校园生活的多姿多彩。
在忙碌的学习中，就像在黑暗中摸索一样，这合唱比赛就如同点亮黑暗的星星，给我们带来欢乐和放松。
二是想让同学们学会团队合作。
你想啊，合唱又不是一个人能搞定的，就好比盖房子，少了哪块砖都不行，每个人在合唱里都有自己的重要作用。
三、活动主体全体在校学生。
不管你是哪个年级的，是活泼好动的低年级同学，还是沉稳内敛的高年级同学，都欢迎来参加。
四、活动时间与地点时间就定在一个月后的周六下午，地点呢，就在咱们学校的大礼堂。
那大礼堂啊，就像一个巨大的音乐盒，到时候我们的歌声会在里面回荡，多美妙啊。
五、活动准备1. 报名从现在起开始报名，持续两周时间。
每个班级推选一支合唱队伍，人数在30 - 50人之间。
这就像每个班级派出自己的音乐小部队，准备在战场上一决高下。
负责报名的老师就像一个严格的守门员，把每个队伍的信息都准确无误地记录下来。
2. 歌曲选择参赛队伍可以选择积极向上、充满正能量的校园歌曲。
不能选那些消极低沉的哦，这合唱比赛可不是用来传播负能量的地方。
比如说这种歌，听着就给人力量，就像冬天里的一把火，能温暖大家的心。
3. 排练各参赛队伍要利用课余时间认真排练。
这排练可不容易呢，就像运动员训练一样，得下苦功夫。
老师要起到指导的作用，同学们之间也要互相交流、互相学习。
我就听到有同学说：“咱们这次的合唱一定要唱出咱们班的特色。
”另一个同学回应：“对呀，我们得多加点创意动作。
”六、活动流程1. 开场主持人闪亮登场，就像一颗流星划过夜空一样吸引大家的目光。
主持人简单介绍活动的目的、规则和评委。
这时候台下的同学们都充满期待，就像等待着打开神秘礼物的孩子。
校园歌曲大合唱比赛活动简报
校园歌曲大合唱比赛活动简报
尊敬的师生们：
大家好！我们学校将于近期举办一场校园歌曲大合唱比赛活动。
现将
有关事项作如下简报：
1. 时间安排：本次比赛活动将于本月底举行，具体日期和时间稍后公布，请各位师生做好准备。
2. 参赛要求：比赛面向全校各班级和全体在校学生，每个班级可汇集
一支合唱队伍参赛。
参赛队伍需选择一首校园歌曲进行演唱，并做到
音准准确、歌词清晰、协调一致。
3. 报名流程：各班级需选择队长负责组织队伍报名参赛，并在规定时
间内将报名表提交至校办公室。
报名表将在班级群内发送，请参赛队
伍尽快完成报名。
4. 准备工作：参赛队伍需自备伴奏音乐，并确保音质清晰。
同时，队
伍需衡量各自队员的音域和音量，做好分工合作，确保演唱效果更佳。
5. 评审方式：比赛将由评委团进行专业评审，并按照演唱技巧、节奏
配合、团队协作等方面进行评分。
最终将评选出优秀奖项，并颁发证书。
6. 注意事项：为保证比赛进行顺利，请参赛队伍准时到场进行彩排，
并配合工作人员的现场指导。
演唱过程中，不得使用任何道具和视听
辅助装备。
本次校园歌曲大合唱比赛旨在提高同学们的音乐欣赏和合作能力，展示团队精神和个人才艺。
希望各位同学积极参与，为比赛活动带来精彩的演出！
谢谢大家的支持与配合！
校团委
日期：。
校园歌曲大赛的作文
校园歌曲大赛的作文嘿，咱学校那歌曲大赛可真是一场超级大派对啊！就像一颗炸弹，在我们这平淡的校园生活里“轰”地一声炸开了，溅起了满满的欢乐水花。
我还记得报名那会，我和我的小伙伴们就像一群小麻雀似的，叽叽喳喳地围在报名处。
大家都兴奋得不行，你推我搡的，眼睛里都闪着那种贼亮贼亮的光，好像已经看到自己站在舞台上闪闪发光啦。
我呢，心里也像有只小兔子在蹦跶，填名字的时候手都有点抖，那感觉就像是在签署一份超级重要的宝藏地图。
准备阶段那可真是热闹非凡啊。
我们每天一有空就凑在一起练歌，就像一群小疯子。
有一回在操场角落练歌，那场面，简直了。
我那哥们儿本来唱歌就老跑调，还非得扯着嗓子吼高音，那声音就像被门夹了尾巴的猫一样，又尖又奇怪。
旁边路过的同学都被他逗得哈哈大笑，他自己还一脸懵，不知道咋回事呢。
我们笑得眼泪都快出来了，捂着肚子在草地上打滚。
不过笑归笑，我们还是接着练，因为这次比赛对我们来说就像一场神圣的战斗，可不能轻易放弃。
盼星星盼月亮，终于盼到了比赛那天。
后台那叫一个混乱，就像菜市场一样。
有人在疯狂补妆，那粉扑得，感觉都能刮下来一层了；有人在紧张地做深呼吸，跟个打气筒似的，一呼一吸；还有人在默背歌词，那嘴动得就像在嚼什么特别难嚼的口香糖。
我呢，表面上装作很镇定，其实心里早就慌得一批，感觉那小心脏都快从嗓子眼儿蹦出来了。
轮到我们上台的时候，灯光一打下来，我瞬间感觉自己像被施了魔法一样，紧张感少了一大半。
音乐响起，我们开始唱起来，那声音一开始还有点颤颤巍巍的，就像刚学走路的小娃娃。
不过唱着唱着，就越来越顺了，我们也越来越嗨。
我看到台下的同学们都跟着节奏摇摆，有的还跟着一起唱，那感觉就像是我们一起在驾驶一艘超级欢乐的大船，在音乐的海洋里破浪前行。
虽然最后我们没有拿到冠军，但是那又怎么样呢？这次校园歌曲大赛就像一场五彩斑斓的梦，每一个搞笑的练歌瞬间、每一次紧张的心跳、每一个台下同学的笑脸，都像梦里闪闪发光的星星。
这比赛啊，就像一把神奇的钥匙，打开了我们枯燥校园生活里的欢乐宝箱，那些美好的回忆一股脑儿地涌了出来，我知道，我会一直把它们珍藏在心底，没事儿就拿出来回味回味，然后自己偷着乐呢！说不定啊，下次再有这样的比赛，我还会像这次一样，毫不犹豫地冲上去，再体验一次这奇妙的旅程。
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《校园歌曲比赛活动方案》活动方案
一、策划前言
唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。
我们英才人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们英才学子的热情与朝气，唱出我们英才人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
为了全面提高英才学校的综合素质，体现学校丰富多彩的文化内涵；为了展现新一代中小学生蓬勃向上的精神风貌；为了营造清新文明的校园文化氛围。
因此策划“英才学校校园歌曲大赛”活动。
二、策划总纲
(一) 活动主题：英才学校校园歌曲大赛
(二) 活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化
(三) 活动时间：2015.4.21——本学期结束
(四) 活动地点：各班、多媒体、操场。
(五) 活动对象：全校学生
三、策划意义
1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生
2.培养英才学生的全面素质的发展，展现英才学生音乐方面的青春活力
3.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步
4.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离
5.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬
6.促进各班集体的交流, 锻炼团队协作精神
四、活动方案
1.各班级工作（负责人：各班主任）
1)结合本班的实际情况，每一大周选出一名本班的“小歌星”
2)另外上课的早中晚预备时间，学生都要集体唱校园歌曲
3)每班都要有一首属于自己班级的特色歌曲，并且每月的比赛中都有全班的合唱
2.学校政教处工作（责任：政教处）
1)早中晚饭后，广播室应播放校园歌曲供学生倾听与学习
2)每一个月组织一次全校的歌唱比赛
3)让唱的好的老师或者领导在每月的歌唱比赛中唱一首歌曲来带动全校的师生投入到校园歌曲文化的建设中
3. 前期宣传(负责:校学生会)
1) 校内宣传板宣传---(策划前言总纲意义等相关内容)
2)人工口头宣传------（到各班级及宿舍管理员）
4. 前期动员(负责:各班主任)
1) 与学生沟通
2) 与学生讲解活动的重要性及意义
5. 后期安排（责任：政教处）
1)整理每月校园歌曲比赛活动心得体会
2) 活动记录
五、比赛学生、及比赛班级要求
1. 每名参赛学生各自准备校园歌曲一首
2.每班都有一首属于本班特色的校园歌曲
3. 歌曲形式不限进行比赛
4. 比赛前2天上报歌曲名（第一次全校歌唱比赛日期初步定在下月21日左右）
5. 上报后不得随便取消
六、检查工作（责任人：校学生会）
1)检查各班级每天的早中晚上课前有没有唱校园歌曲
1)检查每班一大周有没有选一次本班的小歌星
七、评委安排
英才学校各领导
八、参赛名额
单个歌唱按总人数的10%报名、集体即各班级相对应的人数全部参加
九、奖项设置
新设置一个优秀歌唱班级奖，及班级小歌星优秀奖、校园歌星优秀奖
十、经费预算（待定）
十一、注意事项
1、班主任注意把握本次活动的各项细节
2、各领导老师应积极投入到本次的活动当中
3、本次比赛能否顺利的开展还依赖个班主任与学校各个部门的密切合作，与学生的紧密沟
通至关重要
4、校学生会对于本次歌唱活动的检查工作要细致认真
附：有些注意细节请各成员细心体会，争取做到万无一失。