艺术活动《父亲节的贺卡》教案张超
父亲节教案贺卡中班
父亲节教案贺卡中班一、教学目标1、让幼儿知道 6 月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、鼓励幼儿用自己的方式表达对爸爸的爱和感激之情，如制作贺卡、说祝福语等。
3、培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，增进亲子关系。
二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿了解父亲节的由来和意义，激发幼儿对爸爸的敬爱之情。
（2）指导幼儿制作有创意、有心意的父亲节贺卡。
2、难点（1）如何帮助幼儿将内心的情感转化为具体的表现形式，如在贺卡上的文字表达、图画创作等。
（2）在制作贺卡的过程中，确保幼儿的安全使用工具，如剪刀等。
三、教学方法1、讲述法通过讲述父亲节的故事和爸爸的辛勤付出，让幼儿了解父亲节的重要性。
2、示范法教师亲自示范制作贺卡的步骤和方法，让幼儿更直观地学习。
3、讨论法组织幼儿讨论可以在贺卡上表达的内容和创意，激发幼儿的想象力。
4、实践操作法让幼儿亲自动手制作贺卡，锻炼他们的动手能力和创造力。
四、教学准备1、材料准备（1）各种颜色的卡纸、彩笔、剪刀、胶水、装饰贴纸等。
（2）展示用的父亲节贺卡范例若干。
2、知识准备（1）提前向幼儿介绍父亲节的相关知识，让幼儿对父亲节有初步的了解。
（2）引导幼儿回忆爸爸的日常工作和生活，为制作贺卡积累素材。
五、教学过程1、导入部分（1）通过谈话引入主题教师：“小朋友们，你们知道吗？每年 6 月的第三个星期天是一个特别的节日，叫做父亲节。
父亲节是为了感谢爸爸们的辛勤付出和对家庭的爱。
那你们的爸爸平时都为你们做了哪些事情呀？”（2）鼓励幼儿自由发言，分享爸爸的关爱和付出幼儿 1：“我爸爸每天送我上幼儿园。
”幼儿 2：“我爸爸会陪我一起玩游戏。
”幼儿 3：“我爸爸会给我讲故事。
”2、了解父亲节（1）教师讲解父亲节的由来和意义“父亲节起源于美国，是由布鲁斯·多德夫人倡导的。
她觉得父亲在家庭中也付出了很多，应该有一个专门的节日来感谢他们。
在这一天，我们可以给爸爸送上礼物，表达我们对他们的爱和感激。
小班父亲节贺卡教案
小班父亲节贺卡教案教案标题：小班父亲节贺卡教案教案目标：1. 培养小班学生对父亲节的认识和理解。
2. 提高学生的手工制作能力和创造力。
3. 培养学生对父亲的感激之情。
教学准备：1. 父亲节相关的图片、视频或故事书籍。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作贺卡所需的材料。
3. 父亲节贺卡的样板。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）向学生介绍父亲节的由来和意义，可以通过展示图片、视频或讲述相关故事来引起学生的兴趣和好奇心。
Step 2：讨论（10分钟）与学生进行简短的讨论，询问他们对父亲的认识和了解。
鼓励学生分享一些他们与父亲的美好回忆或感激之情。
Step 3：制作贺卡（25分钟）1. 向学生展示一张父亲节贺卡的样板，并解释贺卡的结构和设计要点。
2. 分发彩纸、剪刀、胶水和彩笔等制作贺卡所需的材料。
3. 引导学生根据自己的创意和想法，自由设计和制作贺卡。
老师可以给予必要的指导和帮助。
Step 4：分享和表达（10分钟）鼓励学生展示和分享他们制作的贺卡。
每个学生可以用简短的话语表达对父亲的感激之情，并给予其他同学的贺卡鼓励和赞美。
Step 5：总结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调父亲的重要性和我们对他们的感激之情。
鼓励学生在父亲节当天将贺卡送给自己的父亲，并祝福他们过一个愉快的节日。
教学延伸：1. 可以组织学生在父亲节当天进行一场小型的庆祝活动，如唱歌、跳舞或表演小品等。
2. 鼓励学生写一封感谢信给自己的父亲，表达对他们的感激之情。
教学评估：观察学生在制作贺卡过程中的参与度和创造力，并评估他们在分享和表达环节中的表现。
小班父亲节贺卡教案及反思简短
小班父亲节贺卡教案及反思简短小班父亲节贺卡教案及反思简短在小班教学中，父亲节作为一个重要的节日，是我们必须要认真准备的，通过制作父亲节贺卡，让孩子们对父亲的关爱和感激得到进一步的表达。
本文将介绍小班父亲节贺卡教案及反思。
一、教学目标1.引导孩子认识父亲：了解父亲的特点，知道父亲对自己的爱，感受父爱的深情和温暖。
2.提升孩子们的创造性和想象力：激发孩子们的创意，让孩子们能够通过自己的创意来制作出一个精美的贺卡。
3.提高孩子们的观察能力和动手能力：通过观察图片和操作工具，提高孩子们的动手能力和观察能力。
二、教学流程1.引导孩子们认识父亲通过故事、图片和实物等多种形式，让孩子们认识父亲的特点和父爱的辛苦和深情。
2.激发孩子们的创意在展示一些父亲节贺卡的样例之后，可以让孩子们自由发挥，发挥他们的创意，和老师一起共同讨论并完善他们的作品。
3.制作贺卡让孩子们准备好所需的材料，例如纸张、颜料、贴纸、彩笔等，根据自己的创意和想法来制作一个特别的贺卡。
4.分享作品让孩子们依次展示自己的作品，并表达自己的心意和感受。
5.回顾总结通过回顾和总结今天的活动，帮助孩子们深刻理解父爱的真谛，让他们更加深入地认识到父亲的爱意义和珍贵。
三、教学反思1.时间分配父亲节贺卡的制作需要较长的时间，需要认真制作和策划，所以需要相当的时间。
教师应该合理分配时间，让孩子们能够充分发挥自己的想象力和创造力。
2.材料准备在实际操作中，材料的准备是很重要的一环。
如果教师没有准备好足够的材料，会导致孩子们参与度偏低，而且对孩子们的创意也会限制得很严格。
所以，在备课阶段教师应该仔细计划材料的种类和数量，保证充足的供应。
3.教学方式在进行教学过程中，多采取互动的教学方式，让孩子们参与到制作当中，并让他们提出自己的看法，这样可以促进孩子们合作精神的培养，同时也可以提高教师对孩子们心理的了解。
总之，小班父亲节贺卡制作虽然简单，但是具备很高的教育价值。
教师在教学时，应该注意到孩子们的个性化需求，让他们的创意得到充分展现，同时让他们感觉到珍贵的父爱。
送给爸爸的贺卡大班教案通用
送给爸爸的贺卡大班教案通用教案名称：送给爸爸的贺卡一、教学内容本节课主要来自幼儿园大班社会活动领域，通过学习制作贺卡，让孩子表达对父亲的敬爱之情。
教学内容主要包括：1. 学习贺卡的制作方法2. 了解父亲节的来历和意义3. 培养孩子的动手能力和创造力4. 增进孩子与父亲之间的感情二、教学目标1. 让孩子了解父亲节的来历和意义，知道父亲节的日期。
2. 通过制作贺卡，培养孩子的动手能力和创造力。
3. 增进孩子与父亲之间的感情，让孩子表达对父亲的敬爱之情。
三、教学难点与重点重点：贺卡的制作方法难点：创意设计和表达感情四、教具与学具准备教具：彩色纸张、彩笔、剪刀、胶水、绳子学具：每个孩子准备一张彩色纸、一支彩笔、一把剪刀、一瓶胶水五、教学过程1. 引入：通过讲解父亲节的来历和意义，引发孩子对父亲的敬爱之情。
2. 制作贺卡：教授贺卡的制作方法，包括剪、折、贴、画等步骤。
3. 创意设计：鼓励孩子发挥想象，用自己的方式设计贺卡，表达自己对父亲的敬爱之情。
4. 制作过程：孩子动手制作贺卡，教师巡回指导，解答孩子的疑问。
5. 完成作品：孩子完成贺卡制作，互相展示，分享自己的作品。
6. 礼物赠送：孩子将贺卡送给爸爸，表达自己的爱意。
六、板书设计板书内容：父亲节贺卡制作步骤1. 剪：剪出一个好看的形状2. 折：折叠纸张，形成贺卡的基本形状3. 贴：用胶水粘贴装饰物，如彩纸、彩带等4. 画：用彩笔在贺卡上画出自己对父亲的祝福和爱意七、作业设计作业题目：制作一张父亲节贺卡作业要求：充分发挥想象，用自己的方式设计贺卡，表达自己对父亲的敬爱之情。
答案：学生完成的贺卡作品八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，孩子们不仅了解到了父亲节的来历和意义，还学会了制作贺卡，表达了对父亲的敬爱之情。
在制作过程中，孩子们的动手能力和创造力得到了锻炼，同时也增进了与父亲之间的感情。
在今后的教学中，可以继续开展此类活动，让孩子们学会表达对亲人的爱意。
父亲节教案贺卡中班
父亲节教案贺卡中班一、教学目标1、让幼儿知道 6 月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、鼓励幼儿通过制作贺卡，大胆表达对爸爸的爱和祝福。
3、培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学重难点1、重点让幼儿了解父亲节的含义和时间。
指导幼儿完成贺卡的制作。
2、难点引导幼儿用恰当的方式表达对爸爸的爱和感激。
帮助幼儿在贺卡制作中发挥创意，展现个性。
三、教学准备1、各色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等制作贺卡的材料。
2、有关父亲节的图片、视频等资料。
四、教学过程（一）导入部分1、谈话导入老师：“小朋友们，你们知道吗？每年都有一个特别的日子，是专门为爸爸们准备的，你们知道是什么日子吗？”引导幼儿思考并回答。
2、观看视频播放有关父亲节的动画视频，让幼儿初步了解父亲节的由来和意义。
（二）讨论部分1、引导幼儿回忆爸爸的工作和日常老师：“小朋友们，你们的爸爸平时都做些什么工作呀？”幼儿自由发言，分享爸爸的工作情况。
老师：“那爸爸下班回家后，又会做些什么呢？”鼓励幼儿继续分享爸爸在家中的日常活动。
2、讨论爸爸的辛苦老师：“爸爸工作那么忙，还要照顾我们，你们觉得爸爸辛苦吗？”引导幼儿理解爸爸的辛苦付出。
老师：“那我们可以为爸爸做些什么呢？”（三）制作贺卡部分1、介绍贺卡制作材料老师展示准备好的卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。
简单介绍每种材料的用途。
2、示范贺卡制作步骤老师先将卡纸对折，形成贺卡的基本形状。
然后用彩笔在贺卡上画出一些简单的图案，如爱心、领带等。
接着用剪刀剪出一些小装饰，如星星、花朵等，并用胶水粘贴在贺卡上。
最后，在贺卡内写下对爸爸的祝福话语。
3、幼儿制作贺卡幼儿分组制作贺卡，老师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的贺卡。
（四）展示与分享部分1、幼儿展示自己制作的贺卡邀请幼儿逐个展示自己的贺卡，并简单介绍贺卡的内容和想要表达的祝福。
2、分享对爸爸的爱老师：“小朋友们，制作完贺卡，你们想对爸爸说些什么呢？”引导幼儿大胆表达对爸爸的爱和感激之情。
中班手工教案父亲节个性贺卡教案反思
中班手工教案父亲节个性贺卡教案反思1、中班手工教案父亲节个性贺卡教案反思活动目的：锻炼幼儿想象能力和创造能力。
体验节日的快乐氛围。
参与节日游戏。
活动意图：父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
制作器材：胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：第一步在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折;第二步在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;第三步如图折叠，贴10cm左右的领带。
注意领带可以选择其他颜色，尽量和衣服的颜色搭配，领口贴两个扣子做装饰。
胶水干了以后，把你对你父亲说的话写在你衬衫的背面。
只需简单的几步，我们个性化的父亲节贺卡就做好了。
教学反思：“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感.”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品.2、中班妇女节手工教案：三八妇女节教案(附教学反思)活动目标：1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。
2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4、体验节日的快乐氛围。
活动准备：1.孩子有撕纸的经历，有三张大大的心形图片。
2.小篮子、有心形图案的彩纸(用缝纫机在图案上打细孔)、胶水、抹布等。
活动过程：一、初步了解“三八”妇女节的含义。
1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!)2.向孩子们介绍国际妇女节，知道这是全世界妇女的节日。
师：是谁的节日呢? 幼:妈妈、奶奶!师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)二、与妈妈共同动手制作手工作品(1)观察制作材料，讨论制作方法。
制作父亲节贺卡教案
制作父亲节贺卡教案一、引言父亲节是一个表达对父亲深深感激之情的特殊日子。
为了让学生能够通过制作贺卡向父亲传递感激之情，本教案将介绍一种简单而有趣的制作父亲节贺卡的方法。
二、教学目标1. 学生能够了解并表达对父亲的感激之情；2. 学生能够使用简单的制作工具和材料制作父亲节贺卡；3. 学生能够通过贺卡向父亲传递感激之情。
三、教学准备1. 班级准备：制作贺卡所需的彩纸、剪刀、胶水等；2. 教师准备：PPT或者实物示范制作过程。
四、教学过程1. 热身（5分钟）教师可以通过一些问题或者图片引导学生回忆起他们对父亲的感激之情，并进行简短的讨论。
2. 材料介绍（5分钟）教师向学生展示所需材料，并简单介绍每种材料的用途和特点。
3. 制作贺卡步骤（20分钟）教师以PPT或者实物示范的方式，向学生展示制作贺卡的具体步骤，可以分为以下几步：a) 折叠：折叠一张彩纸成贺卡的形状；b) 剪切：用剪刀剪出贺卡上的装饰图案；c) 黏贴：将剪下来的图案粘贴到贺卡上，并可以添加文字；d) 装饰：可以使用彩色笔、贴纸等装饰贺卡，使其更加个性化。
4. 学生实践（30分钟）学生按照教师示范的步骤，使用所提供的材料制作自己的贺卡。
教师可以在旁边给予学生必要的指导和帮助。
5. 分享与反思（10分钟）学生完成贺卡后，可以邀请他们向全班同学分享自己设计的贺卡，并表达制作贺卡的感受和对父亲的感激之情。
教师可以组织学生之间的互动交流，并帮助学生理解彼此的心声。
六、教学拓展1. 学生可以尝试使用不同形状的彩纸、创意的装饰图案来制作贺卡，使其更加独特；2. 学生可以在贺卡上写下对父亲的祝福和感激的话语，增添贺卡的温馨和真挚。
七、教学评估教师可以通过以下方式进行评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度和注意力，以及制作结果的质量；2. 听取学生对父亲的感激之情和制作贺卡的体验的表达；3. 学生之间的分享与交流是否积极和有价值。
八、教学反思通过本次制作父亲节贺卡的教学活动，学生既能够表达对父亲的感激之情，又能够培养他们的动手能力和创造力。
送给爸爸的贺卡大班优质教案通用
送给爸爸的贺卡大班优质教案通用一、教学内容本节课选自大班教材《美术活动》第四章《送给爸爸的贺卡》。
详细内容包括：了解贺卡的意义和用途，学习制作手工贺卡的基本技巧，通过贴画、绘画、剪裁等手段，创作出富有创意和爱意的贺卡，表达对父亲的感情。
二、教学目标1. 让学生了解贺卡的意义和用途，培养他们的感恩意识。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力，提高他们的美术素养。
3. 通过制作贺卡，引导学生学会表达对父亲的爱和感激之情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出富有个性化和爱意的贺卡。
教学重点：掌握贺卡的制作技巧，学会表达对父亲的感情。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板等。
学具：同上。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解贺卡的意义和用途（5分钟）让学生了解贺卡是一种表达祝福和感激的纸质制品，学会珍惜和传递爱。
3. 示范制作贺卡（10分钟）教师现场演示如何制作贺卡，讲解制作过程中的注意事项。
4. 学生动手制作（10分钟）学生在教师的指导下，按照步骤进行贺卡制作。
5. 例题讲解（10分钟）分析范例贺卡，讲解其创意和制作技巧。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据范例，结合自己的创意，进行随堂练习。
7. 评价与展示（10分钟）学生相互评价，选出最佳创意奖、最佳制作奖等，展示优秀作品。
六、板书设计1. 主题：送给爸爸的贺卡2. 制作步骤：a. 准备材料b. 设计贺卡形状c. 绘画、剪裁、粘贴d. 写上祝福语3. 注意事项：a. 剪刀使用安全b. 保持桌面整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给爸爸的贺卡，要求创意独特，表达对父亲的爱。
2. 答案：示例：贺卡上可以画上自己和爸爸的卡通形象，写上“爸爸，我爱你”等祝福语。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注学生的情感体验，引导他们学会表达对父亲的爱。
注重培养学生的动手操作能力和创新能力，提高他们的美术素养。
父亲节贺卡大班教案
父亲节贺卡大班教案标题：父亲节贺卡大班教案一、教学目标1. 给学生传达父亲节的含义，激发爱护父亲的情感；2.培养学生的动手能力和创意思维；3. 提高学生的阅读、写作和表达能力。
二、教学准备1. 教学材料：纸张、颜色笔、彩色纸、剪刀、胶水；2.预先准备好一张可以用作模板的贺卡。
三、教学过程1. 导入（3分钟）老师向学生介绍父亲节的由来和意义，告诉他们父亲节是一个感恩父亲，表达爱意的节日。
2. 制作贺卡（30分钟）老师向学生展示可以用作模板的贺卡，让学生按照贺卡的形状和大小准备好颜色纸、剪刀和胶水。
然后让学生自己设计、制作贺卡。
3. 交流（7分钟）学生对自己制作的贺卡进行展示，介绍创意点和表达的情感。
4. 写作练习（20分钟）让学生写一封给父亲的信。
老师可以提供一些写作素材，如：谢谢父亲一直以来的关爱、给我指导、让我成长，我会一直爱你等等。
学生可以在信中表达自己的感情和对父亲的感谢。
5. 整理和总结（5分钟）老师提醒学生把制作好的贺卡和写好的信整理到一起，然后让学生回顾整个制作和写作过程，总结经验。
四、教学扩展1. 活用教材：可以给学生展示一些其他的贺卡，让学生对其进行赏析和模仿。
2. 口语扩展：让学生对自己写的信进行表达，让其他同学给出自己的看法和评价。
3. 阅读广告：让学生阅读广告，了解不同品牌的父亲节广告，并鼓励他们自己想象并创作不同的广告。
五、教学评估1. 学生在制作贺卡的过程中动手能力和创意思维发挥的情况；2. 学生的谈话表达和写作表达能力；3. 学生对父亲节的了解和对父亲的情感表达。
六、教学反思1. 整个制作过程中需要注意学生的安全问题；2. 如果学生的创作能力较为薄弱，老师可以在设计贺卡的时候提供一些样板或模板给他们，以便于他们有个比较明确的结构来进行创作；3. 如果学生中有比较敏感的孩子，建议老师提前跟他们沟通，在表达感情和写信的时候注意他们的情绪。
4. 整个教学过程可以结合音乐等素材，让学生更好地感受到节日的气氛。
中班社会活动教案及教学反思《父亲节个性贺卡》
《父亲节个性贺卡》一、活动目标1.了解父亲节的来历，知道父亲节的日期和意义。
2.通过制作个性贺卡，表达对父亲的敬爱和祝福。
3.培养动手能力和创造力，提高审美情趣。
二、活动准备1.纸张、彩笔、剪刀、胶水等制作材料。
2.父亲节的相关资料。
3.个性贺卡的制作示例。
三、活动过程1.导入教师向学生介绍父亲节的来历和意义，引导学生了解父亲的辛苦付出。
2.制作个性贺卡教师展示个性贺卡的制作示例，讲解制作方法和步骤。
学生分组，每组选定一个制作主题，如“爸爸，我爱你”、“爸爸，辛苦了”等。
学生在组内讨论，确定贺卡的设计方案，包括图案、文字、颜色等。
学生按照设计方案，动手制作个性贺卡。
3.分享和展示教师邀请部分学生上台展示贺卡，给予表扬和鼓励。
教师提醒学生，在日常生活中要关心父亲，多表达对父亲的爱。
具体教学过程如下：一、导入教师以轻松愉快的语气问：“同学们，你们知道下周有一个特别的节日吗？”学生回答：“不知道。
”教师接着说：“那你们猜猜看，这个节日是关于什么的？”学生纷纷猜测，教师揭晓答案：“下周的星期天是父亲节，是专门为我们的爸爸们设立的节日。
”二、制作个性贺卡1.教师展示个性贺卡的制作示例，引导学生观察：“你们看，这张贺卡上有漂亮的图案，还有温馨的文字，我们一起来看看它是怎么制作的吧。
”2.教师讲解制作方法和步骤，如：“我们需要一张大纸，然后选择喜欢的颜色，画出爸爸的形象，再写上一段祝福的话。
”3.学生分组，每组选定一个制作主题，教师引导：“现在，请大家分成小组，每个小组选定一个主题，比如‘爸爸，我爱你’或者‘爸爸，辛苦了’，然后开始设计你们的贺卡吧。
”4.学生在组内讨论设计方案，教师巡回指导：“你们的设计很有创意，要注意图案和文字的搭配哦。
”5.学生动手制作个性贺卡，教师提醒：“大家要注意安全，使用剪刀时要小心。
”三、分享和展示2.教师邀请部分学生上台展示贺卡，给予表扬：“你们的贺卡制作得非常漂亮，祝福语也很有创意，爸爸们一定会很感动。
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分园大二班艺术活动《父亲节的贺卡》
执教：张超
活动目标：
锻炼幼儿想象能力和创造能力。
活动意图：
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
制作器材：
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：
第一步
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
第二步
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，
注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口
的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。简
简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。