以阳光体育示范学校创建带动学校体育全面规范发展

以阳光体育示范学校创建带动学校体育全面规范发展体育是学校教育的重要组成部分，加强学校体育工作，切实开展各项体育活动，使学校师生健康愉快工作和学习，是推进基础教育改革的重要内容。

我校历来重视体育工作，尤其是去年，根据《四川省教育厅关于评选四川省“阳光体育示范学校”的通知》的精神，学校高度重视，对照评选标准，从思想保障、组织保障、制度保障、经费保障、场地保障、设施保障、师资保障、活动保障等工作措施入手，弥补和改进体育工作中存在的不足，全面积极争创四川省“阳光体育示范学校”，现将创建工作作如下交流：
一、转变观念，健康第一
为搞好学校体育工作，我们要求全校师生树立以下两种观念。

一是牢固树立“健康第一”的观念。

身体好是工作好的基础，是学习好的本钱，是幸福生活的前提。

因此，我们提出“学校的发展和教育质量的提升不能以牺牲教职工和学生的健康为代价”、“教师最大的福利是健康”、“学生成才的基础是健康”等口号，并通过教职工大会、国旗下讲话等形式向全校师生大力宣传。

引导师生走出办公室、教室、走向运动场、走进大自然、走到阳光下，跑起来、跳起来、动起来。

二是确立体育工作在学校工作中的重要地位。

我们充分认识到“加强学校体育工作、促进学生体质健康，是提高教育质量不可缺少、不可替代的重要组成部分。

离开了体育的教育，是不全面、不可持续、质量不高的教育”。

因此，我们要求干部和教师工一定要改变体育工作“说起来重要，抓起来不要”的思维习惯和工作习惯，在学校工作指导思想上将头脑中固有的应试教育模式下“智育、德育、体育”的排位向素质教育观念下“体育、德育、智育”进行转变。

而且，我们还从制度建设、强化管理、资金投入、改善条件等措施着手，全面凸显体育工作的重要性。

二、加强领导，落实规划
学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、体艺卫、教务、教科、政教等相关科室中层干部、年级主任、体育教研组组长为成员的体育工作领导小组，由体艺卫处专职具体负责体育常规管理。

学校体育工作纳入学校总体工作和学校行政会议事日程，制定有体育工作中长期发展规划，并做到每学年度有体育工作计划，有工作总结，每月召开一次的行政会由分管副校长作专题汇报和工作布置。

学校体育工作做到了机构健全、职责明确、计划落实、总结反思。

三、完善制度，科学管理
为确保体育工作的有序性和科学化，学校根据课改对体育工作的要求并结合学校的具体实际，制定或完善了《体艺卫处工作职责》、《体育教研组工作职责》、《体育教师职责》、《体育课课堂常规》、《体育器材管理员职责》、《体育教师业余训练职责》等制度，用较完善的制度规范并引导师生体育活动行为，使学校体育工作做到有章可循，规范有效。

在管理上，我们将校长→分管领导→体艺卫处→体育教研组→年级体育备课组→体育教师与政教处→学生会→年级→班级→学生双线垂直管理相结合，将目标管理、常规过程管理相结合，做到分工明确，责任到位，奖惩兑现。

四、加大投入，改善条件
为了保证体育教学、活动、培训和各类参赛的需要，学校每年均投入50余万元用于体育教师培训、补贴、装备，师生参赛、体育器械维修和添置。

为进一步改善学校体育工作条件，在资阳、简阳两市政府的大力支持下，作为资阳市重点项目工程，先后在学校新校区投资1.8个亿修建全资阳市高中学校规模最大、设施设备最先进的体育中心，建筑面积38000平方米，现在建体育中心项目工程主体已完工，内外装修也基本完成，预计今年五月份投入使用，届时，学校体育场地和设施将会得到进一步的改善。

五、充实师资，锤炼队伍
学校积极为体育教师搭建平台，以校内外研修培训相结合，促进体育教师教育教学能力不断提高。

一是送出去培训，近3年来，学校体育教师外出学习和参加各级各类培训有50多人次。

二是校内培训。

学校体育教研组坚持间周一次的业务学习或教学研究会，每期每人拟定教学研究题目，相互听课20节以上。

学校要求名优和骨干教师每人每学期至少上2节示范课，青年教师至少上2节汇报课、研究课。

三是推行“一帮一工程”。

由教学经验丰富的教师带一名年轻教师，以老带新，帮助年轻教师快速成长。

六、规范教学，落实常规
一是规范教学过程。

高初中各年级体育备课组遵循教学大纲认真制定学年和学期及单元教学进度计划，按照计划结合学生实际，立足课改，定期开展集体备课，集体备课有主题，有主讲，然后全组教师共同研究，集思广益，写出比较规范的教案，每位教师再根据所教班级学生特点和自身教学风格进行补充完善，形成符合自身实际的教案，再按教案到班授课。

体育教师重视运动负荷检测、分析，力求做到每堂体育课的质与量的最优结合。

二是加强过程督查。

学校要求分管教学和体育的副校长和深入体育教研组的中层干部要经常深入体育教研组、备课组，参会、听评课，及时了解体育工作现状，征求工作意见建议，发现问题困难及时解决；校值周组每天定时巡查体育课课堂常规，力求规范、有序、有效；学校教务处每期不定时检查教师教案至少两次，每周不定时巡查教研组、备课组活动开展情况和教师教学常规情况。

七、创新形式，丰富活动
一是落实两操一活动。

学校坚持住校生做早操，时间15分钟，早操内容根据时令和季节的变化而改变锻炼形式，春冬季跑步，夏秋季做操。

上午第二节下课后在全校学生中开展大课间活动，时间30分钟，师生一起，做室外操或跑步（值得提出的是，我校老校区在跑步之前还要做一套我校体育教师自编的《江南STYLE》热身操，全体师生随着《江
南STYLE》舞曲的节奏，有激情的做着各种动作，场面宏大壮观，有校内教师家属把全校师生共做《江南STYLE》热身操视屏放在网上，命名为《疯狂的简阳中学》，在网上还引起了不小的反响。

也许是《江南STYLE》红遍全球的名歌效应以及师生切切实实在活动中感受到了运动的快乐和好处，现在，全校师生参与大课间活动的积极性高涨，以前是学校以考勤来督促师生参加，现在是师生积极主动参加）。

每天下午第三节课后，当天无体育，课的班级开展课外体育锻炼，时间40分钟。

二是举办各类体育赛事。

学校坚持举行一年一度的师生秋季艺体节，为期三天，夜间举办文艺表演，白天举办田径运动会，比赛项目齐全、师生参与面广、比赛质量高，是学校展现师生才华、锤炼师生意志、检阅艺体成果的盛事。

同时，按照小型多样，单项分散的原则，在不同年级、不同时期开展广播体操比赛、篮球比赛、足球比赛等小型体育赛事，组织年级和班级间开展各种形式的友谊赛。

三是开展体育社团活动。

在学校团委指导和组织下，学生根据自己的兴趣爱好特长，自主成立了乒乓球协会、散打协会、舞蹈社、羽毛球协会、足球协会等体育社团，每个社团有章程，有计划和总结，并在课余时间和周末开展各类活动和比赛，形式多样的社团活动既丰富了全校学生的周末文化生活，又促进了学生的体质健康。

八、强化训练，形成特色
作为全国培养体育后备人才训练点学校，学校坚持普及与提高相结合，大力培养体育特长生。

一是组建体育特长班。

根据体育生的特点，在课表安排上、术科授课的内容上、饮食上给予相应的对接调整，做到专业和术科并重，应材施教。

二是分类训练。

学校现有男女篮球队、田径队、体育舞蹈队三类四支体育训练队，安排了14位训练经验丰富的体育教师具体负责体育特长生早晚训练和寒暑假集训工作，将平时训练和寒暑假集中强化训练相结合，风雨无阻。

学校体育代表队参加各级各类比赛，表现优异，成绩突出。

3月14日，省教厅体卫艺处向自力副处长及省阳光体育示范校专家组一行莅临我校,对我校创建省“阳光体育示范学校”开展评估验收工作，专家组通过参观校园及体育中心、观看大课间及课外体育活动、听汇报、查看资料、观摩体育课、查场地器材及开展体育教师座谈会等多种形式对我校进行了全面细致地评估,并对我校全面详实的过程资料、师生饱满的精神状态、认真的锻炼态度、规范有效地体育课堂给予了高度评价。

健康的体魄是成材立人的前提，事关众多家庭幸福和学生终生发展，而现在学生的体质健康现状却令人堪忧。

阳光体育活动作为促进学生体质健康的一个重要手段，是一项深得广大家长、师生支持的民生工程。

我校以创建四川省阳光体育示范校为契机，全面推动学校体育工作的发展。

创建工作完成后，我们将一以贯之、持之以恒，大胆创新活动内容和形式，继续提高活动的针对性和实效性，推动学校阳光体育活动持续深入开展，促进学校体育工作再上新的台阶。