森林生态学

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森林生态学

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森林生态学绪论一.森林生态学的研究内容与任务1.森林是以乔木和其他木本植物为主题的生物群落。

构成这个群落的成分除乔,灌木外,还包括其他植物,动物,微生物,及其所居住的环境。

2.生态学是研究生物之间以及生物与周围环境之间相互关系的科学。

它的理论基础是建立在进化论物种起源的“自然选择”和“最适者生存”两项基本原则上。

3.森林生态学是研究构成森林生物群落的各树种之间,树种与其他生物之间,以及与其所处的外界环境之间相互关系的学科。

森林生态可概括为个体生态,种群生态,群落生态和森林生态系统四大部分。

4.森林生态学的任务:就是揭示树木与环境相互,控制和调整树木与环境之间的关系,充分发挥树木的生态适应性,使其能最充分的利用环境资源,提高对环境条件的利用率和森林的多种功能,并应用群落和生态系统的理论,揭示森林群落的结构,功能,形成和发展规律,与环境的关系以及他们因环境变化而发生相应变化的内在规律,发挥森林群落的生产潜力和对环境的改造作用,维护和改善人类生存的自然和社会环境。

5.森林生态学可概括为四大部分:A个体生态,B种群生态,C群落生态,D 森林生态系统。

6.植物生态学的诞生:丹麦,瓦尔明,《以植物生态地理学为基础的植物分布学》《以生理为基础的植物地理学》,经典著作,奠定了生态,生理和进化三个发展方向。

二.森林生态学的历史与发展7.属于森林生态范畴的最早的论著要算德国学者赫耶尔于1852年发表的《树木对光和遮荫的反应》8.本世纪初叶,俄国林学家莫洛作夫于1904年发表了《林分类型及其在林学上的意义》的论文,认为“森林的结构,组成,生产力以及其他特点主要取决于立地条件”,提倡依据地形和土壤(形土条件)划分立地类型,被公认为林型学说的创始人。

三.森林生态学与其他学科的关系及研究动向。

9.目前森林生态学研究的热点问题,还表现在森林与全球环境变化,如二氧化碳平衡和温室效应问题,生物多样性保护,森林生态系统营养物质循环,酸性沉降物对森林的影响,退化森林生态系统的恢复和重建,森林对水源环境的影响,以及森林的减灾效能等方面考核要求识记:森林和森林生态学的概念领会:森林生态学的研究内容,任务及研究动向。

森林生态

森林生态

简答:1.简述森林生态学研究的内容。

答:森林生态学是森林中各树种与其周围环境相互关系的规律,包括1个体生态学:研究生物的个体发育和系统与环境相互关系的一门学科。

2种群生态学:研究群落的大小,种群的空间分布,结构以及其他与环境的相互关系。

3群落生态学:研究群落的形成,组成,构成,动态与环境的相互关系。

生态系统学:研究生态系统的物质循环,能量流通,信息传递以及生态系统平衡机制2.简述森林生态学的任务?答:1是揭示树木与环境相互关系的规律。

2揭示森林群落的结构,功能,形成和发展规律与环境的关系以及他们因环境变化而发生相应变化的内在规律。

3以便人们合理的管理,经营,利用提供科学依据,使其更好的为人民呢发挥生产功能以及经济效益。

3.简述森林生态学研究动向。

答:动向:一,方法上:1由定性走向定量2与其他科学不断渗透3现代数学与计算机的应用遥感技术的运用4各种先进仪器5由非定位转向定位研究。

二,内容上:1宏观上:产生了景观生态学和全球生态学2微观上:细胞生态学,分子生态学,生殖生态学。

三,研究生态系统的平衡机制,恢复机制和重建机制。

4.生态因子通常可分为哪几类?答:气候因子,土壤因子,地形因子,生物因子和火因子6类5.如何正确理解生态因子的综合作用规律?答:1任何一个生态因子对植物的作用都必须有其他生态因子的配合,即生态因子的同等重要性。

2任何一个生态因子的变化必然导致其他生态因子的变化,如光照引起的温度变化。

6.简述生态因子的主导作用答:1生态因子虽具有同等重要性,但非等价性,如光合作用。

2在植物生长发育过程中,有一个因子或两个因子对植物起着主要作用,如:低温对小麦的“春化”作用。

3主导因子并不是绝对的而是随着时间空间和森林植物的发育年龄变化的7.简述生态因子的不可替代性和可补偿性答:1一个生态因子不能替代另一个生态因子对植物的作用2一个生态因子在质量或数量上的不足可以通过其他因子对其调剂补偿,如CO2不足则通过高光照条件来补充或光的不足可提高CO2浓度3生态因子相互补偿有限的而不是无限的。

《森林生态学》习题及答案

《森林生态学》习题及答案

《森林生态学》习题及答案1. 生态学是研究()之间相互关系的科学。

A. 生物与生物B. 生物与环境C. 生物与生物、生物与环境D. 生物与地球答案:C2. 森林生态学主要研究以()为主体的森林群落与环境之间关系的科学。

A. 灌木B. 乔木和其他木本植物C. 草本植物D. 灌木和草本植物答案:B3. 森林生态系统的结构包括()。

A. 物种组成B. 生态位C. 能量流动D. 物质循环E. 以上都是答案:E4. 森林生态系统的功能包括()。

A. 生产功能B. 调节功能C. 保护功能D. 服务功能E. 以上都是答案:E5. 森林生态系统的稳定性受()的影响。

A. 生物多样性B. 生态位C. 能量流动D. 物质循环E. 以上都是答案:E二、填空题1. 生态学是研究()之间相互关系的科学。

答案:生物与环境2. 森林生态学主要研究以()为主体的森林群落与环境之间关系的科学。

答案:乔木和其他木本植物3. 森林生态系统的结构包括()、()、()、()。

答案:物种组成、生态位、能量流动、物质循环4. 森林生态系统的功能包括()、()、()、()。

答案:生产功能、调节功能、保护功能、服务功能5. 森林生态系统的稳定性受()、()、()、()的影响。

答案:生物多样性、生态位、能量流动、物质循环三、简答题1. 简述生态学的研究内容。

答案:生态学主要研究生物与环境之间的相互关系,包括物种组成、生态位、能量流动、物质循环、生物多样性、生态系统稳定性等方面。

2. 简述森林生态学的研究内容。

答案:森林生态学主要研究以乔木和其他木本植物为主体的森林群落与环境之间关系的科学,包括物种组成、生态位、能量流动、物质循环、生物多样性、生态系统稳定性等方面。

3. 简述森林生态系统的功能。

答案:森林生态系统的功能包括生产功能、调节功能、保护功能、服务功能等。

生产功能指森林生态系统通过光合作用将太阳能转化为化学能;调节功能指森林生态系统调节气候、水文、土壤等环境因素;保护功能指森林生态系统保护生物多样性、维护生态平衡;服务功能指森林生态系统为人类提供木材、果实、药材等物质财富。

森林生态学-李俊清

森林生态学-李俊清

一、绪论1.什么是生态学?什么是森林?什么是森林生态学?生态学:研究生物与环境之间相互关系的科学;森林:以多年生木本植物为主的生物群落或生态系统;森林生态学:研究以树木和其他木本植物为主体的森林群落与环境之间关系的科学。

2.森林生态学产生的历史背景和发展趋势如何?为什么要实现森林生态系统的可持续经营?3.生态学的主要分支有哪些?森林生态学的主要科学问题和研究方向有哪些?生态学主要分支:动物生态学、植物生态学、微生物生态学;化学生态学、分子生态学、人类生态学;景观生态学、城市生态学。

主要科学问题:生物多样性的全球格局问题、自然保护区生态功能问题、植被恢复问题、中性理论和宏观生态学问题、土地利用与生态安全问题。

探讨森林动态规律,森林对区域环境的屏障作用,森林涵养水源和保持水土的作用机理。

4.森林生态学的研究方法有哪些?这些方法各自有什么特点?观察、试验、模拟5.森林与人类、林业、生态学有什么关系?森林生态学在我国一些重要的生态林业工程建设中的作用是什么?二、森林环境1.什么是环境?什么是环境因子?如何进行分类?环境:某一特定生物个体或生物群体周围的空间,以及直接或间接影响该生物个体或群体生存的一切事物的总和。

环境因子:分类:按环境的主体(人或生物)、人类的影响程度(自然环境、半自然环境、人工环境和社会环境)、环境的范围(宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境、内环境)等进行分类。

2.什么是森林环境?它的特点有哪些?森林环境:把森林中的林木及其他森林植物和动物作为研究主体,是指一个具体研究对象之外的森林生物与无机环境结合而形成的具有一定特性和发挥独特作用的地域空间。

特点:3.什么是生态因子?如何分类?生态因子:环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

根据生态因子的性质、特征及作用方式:气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、火因子、人为因子。

4.什么是生态环境?什么是生境?生境:具体生物个体和群体生活地段上的环境。

森林生态学

森林生态学

森林生态学森林生态学是一门关于自然环境中森林以及森林中生物的学科。

它既关注森林的物理结构,也关注森林的生态功能和种群结构,涉及林业、水文学、植物学、物等多科学领域。

森林生态学框架是一个普遍的生态学理论,它涉及了多个生态学专业领域之间相互关联的课程,从而提供一个完整的系统来研究森林的正常和受损状况。

森林是本地的生态系统的基础,它们在空气清洁、水土保持稳定、生物多样性保护、气候变化调节等方面发挥着重要作用。

森林对全球气候系统起着非常重要的作用,它们可以维持地表温度,调节湿度和降水量,以及空气质量,促进碳循环,有效分解大气中的污染物。

时,森林也是植物物种多样性的重要聚集地,也是动物物种多样性的主要保护区,他们对生物多样性的起着重要的保护作用。

森林生态学的发展及应用的最重要的因素之一就是森林的健康状况,森林的健康状况又与森林的组成,森林结构,森林功能,森林表征特征(植物种类,植物群落,植物群体,植物群落),以及森林的植物群落演替等密切相关。

从这个角度来看,森林生态学的重要性是不言而喻的,它可以帮助我们更好的了解森林的健康状况,更准确的预测森林的发展趋势,并依据此制定更好的森林管理策略。

森林生态学的发展越来越迅速,它的发展主要依赖于对森林结构、功能和可持续利用性的深入研究。

近年来,随着社会经济发展和环境污染的加剧,森林生态学发挥着更加重要的作用,它不仅可以保护森林的生态系统,还可以帮助人们更好的理解森林的生态服务,提高森林的利用效果,并根据森林的实际状况制定出更有效的管理策略。

总之,森林生态学是一门关于森林环境和生物的正在发展的学科,它对于全球气候变化和生物多样性保护有重要作用。

森林生态学有助于更好的了解森林的正常和受损状况,更准确的预测森林未来发展趋势,提高森林生态服务的利用率,并制定出更有效的森林管理策略。

因此,森林生态学具有重要的社会和生态意义,值得我们继续加以发展和研究。

森林生态学研究

森林生态学研究

森林生态学研究一、引言森林是大自然中生命力最丰沛的生态系统之一,被誉为“地球之肺”,森林生态学研究是指对森林生态系统的各种组成部分、结构和功能等进行系统性、综合性的科学研究。

二、森林生态系统森林生态系统由植物、动物、微生物等多种生物组分和非生物组分构成。

植物是森林生态系统的最主要的组成部分,它们通过光合作用将阳光转换为化学能,形成有机物,同时释放氧气。

在森林生态系统中,动物是不可或缺的一部分,它们在食物链中扮演着不同的角色,同时也是生态系统中的分解者,通过分解死亡的植物或动物体产生的有机质形成新的土壤,并使种群能够更好地利用自身生态环境。

三、森林结构的影响森林结构对于森林生态系统的稳定性和功能性有着极其重要的影响。

其中,森林的森林类型、物种组成、乔木高度、密度、分布格局等都是影响生态系统的关键因素。

此外,森林结构不断地受到人类活动的干扰和影响,需要即时调整以减小这种干扰。

四、森林生态系统的生态功能森林生态系统具有一系列的生态功能,包括:1. 维持土壤和水分平衡,通过植物根系的渗透作用,减缓水流,促进水分的循环,防止水土流失。

2. 维持生态平衡,森林生态系统中的各种捕食和消费关系构成了复杂的食物链和能量传递网。

这些关系支配着生态系统的物种组成和多样性,因此它们的平衡和稳定对生态系统生态功能的维护至关重要。

3. 支持生物多样性,森林生态系统中的物种数量和种的多样性比其他任何生态系统都高,生物多样性对于生态系统的稳定和优化至关重要。

4. 碳循环和存储,森林生态系统吸收二氧化碳将其转化为植物纤维素,同时存储和释放大量的有机碳,森林生态系统也是碳循环中的关键角色。

五、现代森林生态学研究的重心随着人类活动的不断扩张和影响,森林生态系统受到越来越多的威胁,因此现代森林生态学研究的重心已经转向以下几个方向:1. 森林保护和恢复,通过采用不同的生态工程手段,包括自然恢复、人工植树造库、修复生态环境等,来使森林生态系统的平衡与稳定得以保持。

森林生态学实验的意义和价值

森林生态学实验的意义和价值一、引言森林生态学是研究森林生态系统结构、功能和演替过程的学科,通过实验研究可以深入了解森林生态系统的运行规律和生态学原理。

本文将从森林生态学实验的意义和价值来探讨其重要性和应用价值。

二、提高对森林生态系统的认识森林生态学实验可以帮助人们更好地认识森林生态系统的组成和功能,以及生物与环境之间的相互作用。

通过实验可以测量和记录各种环境因子对森林生态系统的影响,如温度、湿度、光照强度、土壤养分等。

这些实验数据可以为森林生态系统的保护与管理提供科学依据。

三、揭示森林生态系统的生态学原理森林生态学实验可以验证和揭示森林生态系统的各种生态学原理。

例如,实验可以研究森林植物的种群动态和演替过程,探讨不同物种之间的竞争关系、共生关系以及其对生态系统稳定性的影响。

实验还可以研究森林动物的种群数量和空间分布规律,探讨它们与森林环境之间的相互关系。

四、评估森林生态系统的健康状况森林生态学实验可以评估森林生态系统的健康状况和生态服务功能。

通过实验可以研究森林植被的生长状况、物种多样性和生产力,并评估森林对土壤保持、水源涵养、气候调节、碳汇等生态服务的贡献。

实验还可以研究森林生态系统的恢复能力和抗干扰能力,为森林保护与管理提供科学依据。

五、应对气候变化和环境问题森林生态学实验对应对气候变化和环境问题具有重要意义和价值。

实验可以研究森林生态系统对气候变化的响应和适应能力,评估其对碳循环和温室气体排放的影响。

实验还可以研究森林植物对污染物的吸收和净化能力,评估其对水质和空气质量的改善效果。

这些实验结果可以为应对气候变化和环境问题提供科学依据和技术支持。

六、推动森林保护与可持续发展森林生态学实验为森林保护与可持续发展提供了科学依据和技术支持。

实验可以研究森林生态系统的扰动响应和恢复过程,评估不同干扰因素对森林生态系统的影响和恢复能力。

实验还可以研究森林管理措施对森林生态系统的影响,评估其对森林可持续利用和生态保护的效果。

森林生态学名词解析

1.森林:是指一个以木本植物为主体,包括乔木,灌木,草本植物以及动物,微生物等其他生物,占有相当大的空间,并显著影响周围环境的生物群落复合体。

2.生物圈:是指地球上生活物质及其生命活动产物所集中的部位,包括整个水圈,土壤圈,岩石圈上层及大气圈下层。

3.生境:是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合。

4.生态因子:指环境中对生物的生长,发育,生殖,行为和分布有直接和影响的环境要素。

5.生理辐射:在太阳辐射中,植物光合作用和色素吸收,具有生理活性的波段。

6.光补偿点:光合作用吸收的co2与呼吸作用释放的co2相等的时候的光照强度。

7.光饱和点:光合速率随着光照强度的增加而增加,到一定水平光合速率不在随光照强度的增加而增加,光合速率达到光饱和时的光照强度。

8.耐阴性:是树种能够忍耐庇荫的能力,或树种在浓密林冠下更新和生存的能力。

9.积温:植物完成整个生命周期或某个生长发育阶段,需要的一定的温度积累。

10.物候:植物长期适应于一年中温度、水分节律性变化,形成与此相适应的植物发育节律。

11.寒害:气温降至0°C以上植物所受到的伤害。

12.生理干旱:冬季或早春土壤冻结时:树木根系不能活动,这时如果气温过暖,地上部分进行蒸腾,不断失水,而根系又不能加以补充,时间长了就会引起枝条干枯死亡。

13.酸雨:ph小于5.6的降雨或降雪。

14.蒸发散:土壤水经森林植被蒸腾和林地地面蒸发而进入大气的作用。

15.系统发育:物种的进化途径。

16.种群:某一特定时间和特定空间中同物种个体的集合17.趋异适应:同一物种的不同个体群,由于分布地区的间隔,长期接受不同环境的综合影响,于是在不同个体群之间就产生了相应的生态变异。

18.趋同适应:不同种类的植物长期在相同(或相似)的环境下,往往形成相同(或相似)的适应方法和途径。

19.生态密度:种群实际占据的面积的个体数。

20.瞬时增长率:种群增长速度的瞬时变化。

21.内秉增长率:种群在理想条件下的种群最大瞬时增长率。

森林生态学试题及答案

森林生态学试题及答案第一部分:选择题1.以下哪个因素对森林生态系统的形成和发展具有重要作用?A. 水分B. 温度C. 光照D. 土壤答案:D. 土壤2.森林是地球上最主要的生态系统之一,其具有以下哪些重要功能?(可多选)A. 碳循环B. 水循环C. 气候调节D. 生物多样性维护答案:A. 碳循环、B. 水循环、C. 气候调节、D. 生物多样性维护3.森林的地上和地下生态系统组成了森林生态系统的两个重要部分,它们之间通过何种过程相互联系?A. 光合作用B. 蚀变作用C. 分解作用D. 循环作用答案:D. 循环作用4.以下哪个层次是森林生态系统的最基本单位?A. 林分B. 森林C. 植物单株D. 叶片答案:A. 林分5.下列哪种动植物是森林群落的典型代表?A. 熊猫B. 长颈鹿C. 铁杉D. 秧鸡答案:C. 铁杉第二部分:填空题1.森林生态学的研究对象主要包括____、____和____。

答案:森林群落、森林生物多样性、森林生态系统2.森林动态是指森林在不同____和不同____条件下的发展和变化过程。

答案:时间、空间3.____是森林生态系统中优势种群的自发变化过程。

答案:演替4.森林土壤是从地表向下发展而形成的,通常可以分为四个不同的层次,从上到下分别是:____、____、____和____。

答案:枯枝层、腐殖层、矿质土层、基岩层5.大气通过以下途径进入森林生态系统:____、____和____。

答案:降水、大气沉降、风传入第三部分:简答题1.解释森林生态系统的概念,并说明其组成要素。

答案:森林生态系统是一个由森林群落和其所处的非生物环境组成的复杂生态系统。

其组成要素包括森林中的植物、动物和微生物等生物群落以及大气、水体、土壤和光照等非生物因素。

2.描述森林生态系统的能量流动路径。

答案:森林生态系统的能量流动路径主要是由光合作用开始的。

植物通过光合作用将光能转化为化学能,形成有机物质。

动物通过摄食植物或其他动物来获取化学能。

《森林生态学》习题及答案

《森林生态学》习题及答案一、名次解释1.生态梯度:生物群落沿一环境梯度的变化序列称为群落梯度,环境梯度与群落梯度的综合称为生态梯度。

2.生活型:生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。

或者,生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织(冬季或旱季休眠并可存活到下一个生长季节)之间的关系。

3.最小面积:能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。

4.蒸发散:土壤水经植被蒸腾和地表水分蒸发进入大气,植被的蒸腾和蒸发作用称为蒸发散。

5.竞争排斥原理:又称为高斯(Gause)假说,指生态位相同的两个物种不能长期共存。

6.种群:在一定的空间内,能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。

7.生物群落:在特定的空间和特定的生境下,若干生物种群有规律的组合,它们之间以及它们与环境之间彼此影响,相互作用,具有一定的形态结构和营养结构,执行一定的功能。

8.温室效应:由于CO2、CH4、H2O等温室气体的存在,大气阻挡了地球表面的长波辐射,而使地球表面温度保持在一个相对稳定的范围之内,这种现象称为温室效应。

9.生态趋同:不同种类的植物生长在相同或相似的环境条件下,往往形成相同或相似的适应方式和途径,在外貌上及内部生理和发育上表现出一致性或相似性。

10.三向地带性:随着地球表面各地环境条件的规律性变化,植被类型呈现有规律的带状分布,这种规律表现在纬度、经度和垂直方向上,称为植被分布的三向地带性。

11.净生产力:除去呼吸消耗以后而剩余的有机物的积累速率称为净生产力。

12.生物地球化学循环:生物所需的养分元素从生态系统的非生物部分流入生物部分,并在不同营养级间进行传递,然后又回到非生物部分,养分元素在生态系统中的这种传递过程称为生物地球化学循环。

13.耐性定律:由谢尔福德(Shelford)于1913年提出:生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间为生物对这种生态因子的耐受范围,其中包括最适生存区。

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森林生态学生态学:生态学是研究生物有机体与其周围环境(包括生物环境与非生物环境)相互关系的科学。

生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和最高点。

在最低点和最高点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围,称为生态幅。

光周期现象:指植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。

光补偿点:光合作用吸收CO2与呼吸作用放出CO2相等时的光照强度光饱和点:光合速率达到光饱和时的光照强度。

生理干旱:或早春土壤冻结时,树木根系不活动。

这时如果气温过暖,地上部分进行蒸腾,不断失水,而根系又不能吸水加以补充,时间长了就会引起枝叶干枯和死亡。

大气污染:大气中的烟尘微粒、SO2、CO、CO2、碳氢化合物和碳氧化合物等有害物质排入大气,达到一定浓度和持续一定时间后,破坏了大气原组分的物理、化学性质及其平衡体系,使生物受害的现象。

温室气体:能引起温室效应的气体,如CO2、水蒸气、CH4、O3、N2O、CFC等。

温室效应:是指由于大气中的CO2、CH4、O3、氟里昂(CFC)等气体的含量的增加而引起地面升温的现象。

根瘤:是一种根瘤细菌,从根毛侵入后发育成瘤状物。

它可固定气态氮,为寄主提供可利用的氮素(氨态氮)。

菌根:是土壤中真菌与树木根系的共生体,即菌丝侵入树木根的表层细胞壁或细胞腔内形成一种特殊结构的共生体称菌根。

森林群落的防风效应:植物能减弱风力。

降低风速的程度主要取决于植物的体型大小、枝叶繁茂程度。

防风能力一般为:乔木>灌木>草,阔叶树>针叶树,常绿阔叶树>落叶阔叶树。

土壤肥力系:及时满足植物对水、肥、气、热要求的能力。

它是林木速生丰产的基础,是土壤物理、化学、生物特性的综合表现。

土壤结构:土壤颗粒的排列方式(或状况),团粒结构最理想,可协调土壤水分、空气、养分关系,改善土壤理化性质。

土壤微生物对林木的生长影响:微生物是生态系统中的分解者或还原者,它们使有机物质腐烂,释放出养分,促成养分的循环。

种群:同一物种占有一定空间和一定时间的个体集合群生态入侵:由于人类有意识或无意识的把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区,改生物种群不断扩大。

分布区逐渐稳定的扩展,这种过程称为生物入侵。

种群的重要群体特征:1、种群密度2、种群的空间结构3、种群的年龄结构和性比4、种群的出生率和死亡率5、生命表6、种群增长率r和内禀增长率rm种群空间分布格局有哪些类型:均匀型、随机型、集群型共生的基本类型:偏利共生、互利共生(连体互利共生、非连体互利共生、防御性互利共生)树种的耐阴性:是指树种能够忍耐庇荫的能力,或树种在浓密林冠下更新和生存的能力。

更具树种耐阴的程度,可把树种分为:喜光树种、耐阴树种和中性树种。

影响耐阴性的因素:树种(或遗传性)、生理状态(或年龄)和生境条件有关。

低温危害:1、寒害2、冻害3、冻拔4、冻裂5、生理干旱高温危害:1、皮烧2、根颈灼烧根据植物对水分的依赖程度,可把植物分为:1、水生植物(1)沉水植物(2)浮水植物(3)挺水植物2、陆生植物(1)湿生植物(2)中生植物(3)旱生植物生物群落:指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和群落交错区:当两个不同群落相邻存在时,群落之间可能有一个过渡带,这个过渡带是相邻生物群落的生态张力区,称为群落交错区森林群落发生的进程和各特点:迁移——定居——竞争——反应旱生演替的阶段:地衣植物群落阶段——苔藓植物群落阶段——草本植物群落阶段——木本植物群落阶段水生演替的阶段:沉水植物群落阶段——漂浮植物群落阶段——苇塘阶段——苔草草甸阶段——疏林阶段——中生森林阶段生态恢复一般过程的步骤:本底调查——区域自然、社会经济条件(水、土、气候、可利用的条件等)综合分析——恢复目标的制定——恢复规划——恢复技术体系组培——生态恢复实施——生态管理——生态系统的综合利用——自然—社会—经济复合系统的形成生态系统的主要是成分:生产者、消费者、分解者和非生物环境它们是如何构成生态系统的?不断进行物质循环和能量流动而形成的食物链:生产者所固有的能量和物质,通过一系列取食和被取食的关系而在生态系统中传递,各种生物按其取食与被取食的关系而排列的链状顺序称为食物链。

食物网:生态系统中食物链彼此交错连接,形成一个网状结构,这是食物网。

营养级:处于食物链某一环节的所有生物的总和生态锥体的形成:能流是单向的,能量通过营养级逐级减少,从低到高形成椎体负反馈调节:使生态系统达到或保持平衡或稳态,结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化生态系统的养分循环:指化学元素及其组成的各种化合物在自然界中迁移和转化的过程生态系统养分循环的种类:1、地球循环:气态循环、沉积循环(气象途径、生物途径、地质水文途径)2、生物地球化学循环3、生物化学循环不同养分循环类型中养分的循环途径或机制是怎样的?影响森林凋落物分解的因素:分解者——土壤生物、物理环境、凋零物的化学性质分解过程的特点和速率的取决因素:带分解资源的能量、分解者生物的种类、分解师理化环境条件景观生态学的特点:整体观和系统观、异质性和尺度性、综合性和宏观性、目的性和实践性斑块根据起源的分类:环境资源斑块、干扰斑块、残存斑块、引入斑块景观异质性:景观异质性是景观的基本属性,是景观尺度上景观要素组成和空间结构上的变异性和复杂性。

生物多样性:生物多样性是指各种各样的生物及其与环境形成的生态复合体,以及与此相关的各种生态过程的总和。

生物多样性包括:遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性防治外来物种的入侵的方法:物理防治法、化学防治法、生物防治法生物多样性消失的原因:1、栖息地的改变、丧失和破碎化2、生境资源的过度开发利用3、环境污染4、农林产品的单一化5、外来物种的入侵生态环境补偿机制:生态环境补偿机制广义上包括环境污染的补偿和生态功能的补偿。

狭义上,则专指对生态功能和生态价值的补偿,包括对为保护和恢复生态环境及其功能而付出代价、做出牺牲的单位和个人进行经济补偿;对因开发利用自然资源和自然景观而损害生态功能或导致生态价值丧失的单位和个人收取补偿费用。

森林生物多样性目前面临的威胁:森林多度砍伐、森林火灾、森林病虫害、栖息地丧失和破碎化森林的净化效应:1、吸收有毒气体2、滞尘作用3、杀菌作用4、吸收CO2,放出O25、减弱噪音森林经营活动会对土壤产生的影响:1、破坏土壤2、影响土壤稳定性3、土壤有机物、养分的损失和化学物质的变化4、土壤温度的变化5、土壤物理性质的变化生物群落的特征:1、具有一定的种类组成2、具有一定的群落结构3、具有一定的外貌4、形成群落环境5、不同物种间存在相互影响6、具有一定的动态特征7、具有一定的分布范围8、具有特定的群落边界特征廊道的主要类型及其功能:功能:纵向的通道功能、横向的屏障功能、过滤功能按起源:人工廊道、自然廊道按功能:河流廊道、输水廊道、物流廊道、能流廊道按宽度:线状廊道、带状廊道负反馈调节对维护生态平衡的指导意义:1、对已退化的生态系统,经人为修复使其负反馈系统恢复正常,生态系统就能能到恢复2、在生态系统的利用中,不能超过其生态阈值,否则负反馈作用下降,生态系统将遭到破坏3、生物多样性越高,结构越复杂,负反馈功能就越强,生态平衡就越稳定。

森林在全球碳循环中的作用和地位:1、森林光合和呼吸作用与大气之间的年碳交换量高达陆地生态系统总量的90%,控制着全球碳循环的动态2、与其他陆地系统相比,森林生态系统具有相对较高的碳储存量密度3、森林植被具有较强的生存持续性以及结构和功能的稳定性,在生物地球化学循环中起着重要的调节作用,它与海洋是大气中CO2的两个重要调节器森林适应全球气候变化的森林管理对策:1、对现有森林进行保护式管理2、通过管理扩大碳存量3、替代式管理经营4、发展为适应未来全球气候增暖的经营管理策略测定初级生产量的方法:1、收获量测定法:(1)皆伐实测法(2)平均木法(3)随机抽样法(4)相关曲线法2、氧气测定法3、CO2测定法4、放射性标记物测定法5、叶绿素测定法外来物种入侵的危害:1、对生物多样性的影响2、对遗传多样性的影响3、对生态系统的影响4、对景观的影响热带雨林群落的生态学特征:1、种类组成及其丰富2、群落结构复杂3、与植物根共生的真菌发挥了作用4、乔木构造特殊5、无明显季相交替6、高位芽植物数量占绝对优势7、热带雨林生态系统中能流与物流的熟虑都很高,但是呼吸消耗量也很大常绿阔叶林的特征:1、终年常绿、全年生长2、种类组成丰富,建群种明显3、常有常绿裸子植物伴生4、对环境适应形成特殊构造5、群落结构较复杂6、地上部分生物量和生产力仅次于热带雨林落叶阔叶林的特征:1、群落外貌呈明显季节更替2、乔木组成单纯3、森林成层现象明显4、落叶阔叶林的生物资源丰富5、落叶阔叶林的更新和演替北方针叶林群落的特点:1、种类组成以松科植物占优势2、群落分布中北美和东亚包括的种属相对较多3、针叶适应寒冷天气4、群落结构简单5、生物量与生产力相对较低森林生态学研究的内容:1、个体生态——研究构成森林各种林木与环境的生态关系2、种群生态——研究森林生物种群的形成与变化规律3、群落生态——研究群落的形成和变化与环境的关系4、森林生态系统——研究系统中物质与能量的循环与转化什么是森林生态学?其研究内容包括哪几个方面?森林生态学是研究森林中乔木树种之间、乔木树种与其他生物之间,以及与其所处的外界环境之间相互关系的学科。

内容:1、个体生态——研究构成森林各种林木与环境的生态关系2、种群生态——研究森林生物种群的形成与变化规律3、群落生态——研究群落的形成和变化与环境的关系4、森林生态系统——研究系统中物质与能量的循环与转化森林在实现可持续发展中的主要作用有哪些?1、森林是生态平衡的主要调节器,是实现自然生态系统和社会经济系统协调发展的重要纽带。

2、森林能够有效控制污染和酸沉降,改善人类和其他生物的生存环境3、森林能够有效保护生物的多样性4、森林能够有效防治土壤流失和退化5、森林可以涵养水源6、森林可以有效防治土地荒漠化7、森林能够有效缓解温室效应,维护全球碳循环8、森林能够防灾减灾,保护农业稳产高产实现可持续发展目标所应采取的行动:1、提高经济增长速度,解决贫困问题。

2、改善增长的质量,改变以破坏环境与资源为代价的增长模式。

3、尽最大可能地满足人民对就业、粮食、能源、住房、水、卫生保健等方面的需要。

4、将人口增长控制在可持续发展的水平。

5、保护与加强资源基础。

6、技术发展要与环境保护相适应。

7、将环境与发展问题落实到政策、法令和政府决策之中可持续发展的内涵:1、可持续发展强调生态与经济的整体性。

2、可持续发展强调社会、经济与生态效益的综合性。

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