漂亮的树叶画(200字)作文

精选作文:漂亮的树叶画(200字)作文今天，我在路上和公园里捡了140次树叶，树叶真多呀！到家后，我把树叶给爸爸看。爸爸说：树叶好多哟！好美哟！我开始做小兔采蘑菇树叶画。我先把八片树叶拼成一只活泼可爱的小兔，再用四片细细的树叶摆成草地，接着用四片树叶（有两片是半圆的）拼成两个蘑菇，然后用一片红树叶当做太阳，我把它们全部都用固体胶粘住。最后，我用剪刀剪出太阳的光芒。这样，树叶画就做完了。小朋友，我做的树叶画可漂亮了？宁夏中卫中宁县中宁县第九小学五年级:黄磊

篇一：漂亮的树叶画

漂亮的树叶画

今天，我在路上和公园里捡了140次树叶，树叶真多呀！到家后，我把树叶给爸爸看。爸爸说：树叶好多哟！好美哟！我开始做小兔采蘑菇树叶画。我先把八片树叶拼成一只活泼可爱的小兔，再用四片细细的树叶摆成草地，接着用四片树叶（有两片是半圆的）拼成两个蘑菇，然后用一片红树叶当做太阳，我把它们全部都用固体胶粘住。最后，我用剪刀剪出太阳的光芒。这样，树叶画就做完了。小朋友，我做的树叶画可漂亮了？

宁夏中卫中宁县中宁县篇二：树叶画

树叶画

秋天到了，梧桐叶黄了，一片片从树上落下来，就像金黄色的蝴蝶满天飞舞。

老师让我们用些树叶贴出一幅美丽的图画。我捡来各种各样的树叶，有红的、黄的、浅绿的，圆形的、扇形的、椭圆的……

我先找来一张蓝色的卡纸，在上面勾画出一只正在奔跑的梅花鹿轮廓，再把捡来的树叶剪碎，搭配好色彩，一片片地，按照已勾画好的梅花鹿的体态贴上去，不一会儿，一只正在奔跑的梅花鹿就贴好了。

最后，我用水粉在卡纸上画上白云和黄绿相间的草坪，一幅美丽的树叶画就做好了。一眼看去，一只帅气的梅花鹿正自由快乐地奔驰在秋天这个美丽的季节里！

广元市实验小学三年级九班三年级:权虹光

篇三：树叶画

树叶画

秋天到了，梧桐叶黄了，一片片从树上落下来，就像金黄色的蝴蝶满天飞舞。

老师让我们用些树叶贴出一幅美丽的图画。我捡来各种各样的树叶，有红的、黄的、浅绿的，圆形的、扇形的、椭圆的……

最后，我用水粉在卡纸上画上白云和黄绿相间的草坪，一幅美丽的树叶画就做好了。一眼看去，一只帅气的梅花

鹿正自由快乐地奔驰在秋天这个美丽的季节里！

广元市实验小学三年级九班三年级:权虹光

篇四：作文美丽的树叶贴画

美丽的树叶贴画

秋天来了，顽皮的秋风把大树妈妈的叶宝宝一片片摘了下来，像是给秋天的大地铺上了五颜六色的的花地毯。在校园的操场边和放学的小路上，我小心翼翼地捡起了各种各样的落叶，有红的、黄的，有圆的、椭圆的。枫叶像巴掌，银杏叶像扇子，花椒叶像爱心，非常漂亮。

到了周末，我和妈妈先把落叶按照形状进行了分类，然后想象着什么形状的树叶适合做什么样的图片。我们用火红的枫叶做了金鱼的尾巴，用椭圆形的树叶做了小金鱼漂亮的身体，再给它们剪了圆圆的小眼睛，让它们在海底欢快地嬉戏。用合欢树叶做了绿油油的海草。还不够呢！还有我喜欢的小乌龟呢！我找来冬青树叶做出了可爱的小乌龟。转眼间，形态各异的树叶被我们变成了一只只可爱的小动物，一幅美丽的树叶贴画栩栩如生地展现在我和妈妈面前，我开心极了，给它取了一个好听的名字——《海底世界》。

小朋友们，还等什么呢！赶快到秋天的大自然里去找树叶宝宝吧！做一幅美丽的贴画，让秋天永远和我们在一起吧！

树叶画作文800字完美版

树叶画作文800字秋天到了，秋风起了，树叶渐渐变黄了。老师说要做树叶贴画。我和妈妈去公园里采树叶，那里有各种各样的树叶，有大的、有小的；黄的、红的、绿的；形态不一，五颜六色……回家后，妈妈和我把树叶洗干净，因为树叶上有许许多多的细菌和小虫子。洗好之后妈妈问我要做什么图？我沉思了一会说：“妈妈，我们来做一只骄傲的孔雀吧！”说完，我们就把树叶按形状分类，拿出剪刀、画纸、双面胶等材料。接着，我拿出铅笔在纸上淡淡的描出孔雀的轮廓，然后找出两片形状较大、颜色较深的叶子拼凑孔雀的身子，用双面胶把叶子固定在画纸上；找出一片黄色的银杏叶，固定在孔雀的身子之上；再找出一片嫩绿的叶子，粘在身体之上，这就是孔雀的长脖子；找出一片小小的紫色叶子做孔雀的头；这时，孔雀基本的身形已经做好了；找出半黄半绿、大小不一的叶子，准备作为孔雀的羽毛部分；用双面胶一片一片的把它固定好，找出两根细细的银杏叶茎，作为孔雀的脚；找出四片小枫叶，做孔雀美丽的尾巴，把它固定在身子上；接着找出一颗白色的珠子，做孔雀的眼睛，这样看上去孔雀的眼睛特有神；再找出两片嫩叶，做孔雀头上的冠；孔雀羽毛上的点缀是由很小很小的枯叶做成的，像一颗颗小星星一闪一闪的由小钻片粘上去的，这样在太阳底下照耀会显得闪闪发光；这样孔雀已经成形。我看看孔雀，感觉很是单调，于是我就在树叶之中找出两片银杏叶互相交叉，拼凑成蝴蝶的形状。把两片银杏叶对折，使之两片银杏叶呈立体形状。这样看上去，感觉蝴蝶在空中飞舞；可是左边还缺点什么，我又拿了两片黄色的银杏叶，对折成蝴蝶，用双面胶把蝴蝶的触角固定在画纸上。最后在底部增加几朵小花，增加人眼睛的视觉感。经过自己的努力和妈妈的帮助，终于完成了这副树叶画。看到自己完成的画，心里有一种很自豪的喜悦，我明白：树叶在生活中随处可见，非常平凡，但是只要我们善于去发现美，热爱大自然，用心去感受大自然，这些平凡的事物，都可以变成漂亮的作品。你们看，我用平凡的树叶都做了一幅美丽的树叶贴画！让我们一起用善于发现美的眼睛来寻找生活中的美吧！

树叶粘贴画活动方案范本(完整版)

方案编号：YT-FS-6240-25 树叶粘贴画活动方案范本 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

树叶粘贴画活动方案范本(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。教学目标 1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。 2 、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。 3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。 4 、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的

设计及创新能力。教学准备：学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。教师准备：课件教学过程： (―)组织教学检查学具 (二)创设情境，引出课题 1 、谈话导入新课师：同学们，我们曹庄小学位于陶山脚下，优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。陶山不但环境优美，而且周围植被丰富。不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?

《树叶贴画》作文指导课

《树叶贴画》作文指导课执教：葛红波教学目标： 1.使学生能条理完整地记录一次小制作。 2.能在记叙过程中写出自己的收获和乐趣。 3.引导学生从不同角度出发为自己的作文拟定题目，引导学生留心制作过程中的对话，并能通顺地记叙出色部分。课前预备：让孩子收集不同外形、颜色的树叶，每组预备一张A4纸、一瓶胶水。教学过程：一、激趣导入同学们，预备好了吗？好，我们上课。见到大家真兴奋，知道吗？秋姑娘也想和大家交朋友，她想给你们写信，她用树叶当信纸，让风儿当邮递员。邮递员想偷个懒，她走到一个地方就把树叶一抛，池塘里，草丛中到处都是树叶，有的落在了松鼠的身上，有的落在了小青蛙的头上，还有的飘进了我们的课堂。大家看……（师在实物投影上用树叶摆放小金鱼）瞧，几片树叶凑到一起就成了一条漂亮的小金鱼。其实树叶还能摆成各种各样的图画呢。大家看……（师出示自己做的树叶贴画图）大家好好看看，老师用树叶贴成了什么？你们想贴吗？好，按四人小组坐好。二、制作树叶贴画 1.看一看 1）看看叶子的外形请同学们打开自己的材料袋，看看自己的叶子是什么样子的？把你们最喜欢的叶子举起来让大家看看。请你说说，你们的叶子像什么？指名说一说

引导学生总结：看来我们的叶子真是形态各异，有的像耸立的宝塔，有的像一把小扇子，有的像成簇的珊瑚，还有的像漂亮的眼睛。 2）看看叶子的颜色我们再来看看叶子的颜色有哪些？学生总结：我们的叶子有红色的、绿色的、黄色的、褐色的……真是色彩缤纷呀！同学们观察得可真仔细呀，相信你们一定会用自己的叶子做出漂亮的树叶贴画的。 2.做一做 A. 首先摆一摆，看自己的叶子能够做成什么样的图画，可以参考老师的贴画，也可以发挥自己的想像力，贴出更出色的贴画； B 、在贴画的过程中稍微留心一下同学们都说了一些什么； C 、各小组分工合作，比一比看哪组同学贴得又快又好，贴好后，就把图画贴到黑板上。好，现在开始。2）制作贴画教师行间指导学生做贴画。并记简要记录一组学生的谈话。 3）交流感受同学们，劳动了一会，也该休息一下，欣赏一下我们的劳动成果。看看我们都制作了哪些贴画…… 学生把白报纸上的贴画贴到黑板上。看到这些奇异的树叶贴画，你们想说什么呢？想不想把这份漂亮，这份快乐保存起来？那大家想想，该用怎样的办法呢？对，我们得用笔把它们记录下来。该怎样才能记录得具体、生动呢？请同学们打开课本翻到单元练习七，看习作提示。三、学习“习作提示” 1、自己读习作要求，一边读，一边把表示顺序的词画出来。 2、通过阅读，我们知道记录这篇文章，先写什么？再写什么？最后写什么？在这个要求中，哪一点是重点描写的部分呢？ 3、根据学生的回答，板书写作提纲：预备材料――制作过程――乐趣感受四、范文引路

美丽的树叶画作文二年级_二年级作文

美丽的树叶画作文二年级【美丽的树叶画】吴妍希秋天来了，上课时老师说：“明天我们要做树叶画，你们回去摘一些树叶，再带一些材料：剪刀，胶带、树叶、彩纸等。”今天我们要去绿荫广场做树叶画，出发了，我们浩浩荡荡的队伍像一条巨龙。开始制作了，我准备用树叶做个小花猫，首先我拿起了铅笔，画上小花猫的图形，然后我用树叶剪一个圆形做小花猫脑袋，再剪两个尖尖的小耳朵，再把松针的树叶剪下来做它的胡须，接下来我用树叶剪个椭圆形，当它的身体把它粘上，最后沾上它的尾巴，它的脚，一只可爱的小花猫就做好了。我看了看这幅画，我觉得非常可爱，它是我最喜欢的一幅画，虽然它不会动，可它的眼睛好像会说话，这真是一只可爱的小猫。这次作画让我很开心，不仅锻炼了我的动手能力，还让我认识了许多大自然的神奇植物。【美丽的树叶画】糜振钰秋天来了，我来到绿荫广场，发现地上到处是树叶，就像一个个被大树抛弃的小娃娃，于是，我就小心翼翼地把它们捡起来装进袋子里，准备把他们带回家来个“大变身”。我回到家后，赶快打开电脑，找到一朵花的图片。然后翻开抽屉，

找出剪刀、胶带和一张彩纸，开始做树叶画了。首先我用剪刀把树叶剪成了水滴形的花瓣和椭圆形的叶子，再用胶带把它们贴到彩纸上，最后找一跟树枝当花的根贴上去，再写上这幅画的名字――“芬芳花园”。一张美丽的树叶画就完成了。通过这次做树叶画，我觉得只要有一双巧手，任何东西都能变废为宝。【制作树叶贴画】李天宸秋天已经结束了，冬季悄悄地来了，冬姑娘一飞过小树林，就吹落了一大片树叶，为了留住美丽的秋天，智博教育开展了一次制作树叶贴画的户外活动。今天，阳光明媚，天气格外的好，我们排好了队伍像一条长龙一样浩浩荡荡出发了。到了广场上，大家都迫不及待的开始寻找想要的树叶，有像小伞的槐树叶子、有像针一样的铁树叶子、有像巴掌一样的枫树叶子。准备好一切后，我们就开始制作了，经过我们三个人的激烈地讨论，我们决定做一幅春景图。我们各自分工，我负责做一朵小花，我找了几片大小一样圆圆的树叶作为花瓣，然后我又找了一根短短的树枝作为花的茎。为了让画更好看一些，我们增添了几棵绿油油的小草贴在小花的旁边。我的小伙伴用火红火红的枫叶剪出来一个圆圆的太阳，我们再一起拼出了一只栩栩如生的蝴蝶贴在了画上，一副美丽的春景图就大功告成了。

我的妈妈作文200字

我的妈妈作文200字导读：我的妈妈作文范文一我的妈妈，34岁，个子中等，头发长长的、乌黑发亮。眉毛浓浓的，眼睛黑又大。妈妈那美丽的脸上已经有几条皱纹，但她对我来说，是美丽的天空，心胸宽宽广，我可以在她那温暖的怀抱里嬉戏。妈妈脸上的皱纹，其实也是我的杰作，我经常让妈妈担心操心。妈妈经常提醒我，不要到危险的地方去玩、检查一下作业、作业要认真完成……虽然这些话简短，但包含了妈妈对我的爱。妈妈是花朵，我是在甜蜜中采花粉的蝴蝶;妈妈是大海，我是在幸福中遨游的鱼儿;妈妈是…… 我的妈妈作文范文二在我的生活中，如果有人问我：“你最想感谢谁?”我一定会毫不犹豫的回答：“我最想感谢我的妈妈。”如果他又问：“为什么呢?”我就会说：“因为我的妈妈非常爱我，妈妈的爱陪伴我健康又幸福的成长。” 妈妈的爱就像一阵和煦的风，吹去溯雪纷飞，带来春光无限。记得有一次，下雨了，我没有带雨伞，只好淋雨回家。在路上，雨点像豆子一样一下下的'打在了我的脸上，我不禁打了个冷颤。回到家，妈妈看见我这个样子，关心的问：“怎么回事?”我没精打采的说：“我忘了带伞了。”晚上，我就发烧了，妈妈急忙给我端水拿

药，一夜就一直守在我的身旁，不肯离开一分一秒。我的妈妈真好，我想对妈妈说一声，谢谢您，妈妈! 我的妈妈作文范文三我的妈妈是严厉的，唠叨的，天下的妈妈都一样，平凡而伟大。妈妈的脾气总是阴晴不定，一会儿严厉，一会儿暴躁，一会儿又眉开眼笑。要是我认真自觉的完成作业，妈妈就变得眉开眼笑，好温柔哦。要是我做作业马虎或考试考得不好，妈妈的脸就像翻书一样，马上刮起“雷阵雨”。要是我做错事，妈妈又会很严厉的批评我。。。。。。我的妈妈又很爱唠叨，因为我比较粗心，老是丢三落四，所以妈妈会不厌其烦的唠叨着：“铅笔削了吗?书包整理好了吗?”妈妈就像一个“复读机”，每天早上准时响起：“上课要认真，考试不能粗心，做完要检查。”虽然妈妈的唠叨很烦，但确实帮了我不少呢。这就是我爱的妈妈。【我的妈妈作文200字】 1.作文精选：我的妈妈 2.情亲作文：我的妈妈 3.我的妈妈教师-作文、 4.我的妈妈--作文 5.关于《我的妈妈》作文 6.我的妈妈英语作文 7.英语作文：我的妈妈

一起做张树叶画作文

一起做张树叶画作文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！【第1篇】今天，老师让我们带了各种各样的树叶，有梧桐叶、冬青叶、银杏叶、枫叶……让我大开眼界，同时也让我惊讶不已。老师让我们用自己带的树叶做一幅画，我刚开始打算做一个“树叶展览会”，设计一个全家福的作品，但被李梦莹一票否决了。但是我并不心灰意冷，经过仔细思考我打算做一个小人乘小船，但又被否决了，因为太单调了。终于，我决定退队。最后我和没有人帮助的徐秦宇泽一组，决定做“姜子牙钓虾——愿者上钩”，徐秦宇泽点头同意了，于是我们开工了…… 小人是由冬青叶做成的，我们巧用了五片叶子，其中两片当手，两片当脚，另一个做头，五片连在一起刚好像一个小人。这个小人在船上钓虾，他就是闻名天下的姜子牙，而他脚下就是曾经和他乘风破浪的小船。芭蕉叶又大又长正好可以做小船，它旁边的小虾是用两片竹叶做的，像两个大钳子，后面拖着一条

尾巴。最后我们获得了“最佳创意奖”！看来，还是有伯乐欣赏我们呀！【第2篇】同学们，你们做过树叶画吗？我不知道，不过我和清荷作文的同学今天一起“画”了一幅。当老师说要做“树叶画”时，全班的眼睛都眯成了一条缝。但真正开始做时，我们被难住了，而徐颖则在这时突发奇想，提出以“猴子捞月”为题材来作画，我们都欣然同意。于是我们开始创意作画。首先，猴子捞月一定要有月亮，我们的月亮要与众不同，所以我们选了一片红色的、弯弯的，外面带锯齿的奇特叶子来做月亮，然后用了同样的叶子放在与月亮对称的地方做水中的倒影。我想起原来看过的《猴子捞月》动画片，里面的猴子是从树上一只只地吊下来的。于是我们就在水中心用一片周身圆滑，手感非常舒适，翠绿翠绿的树叶做小岛，再把一片下圆上尖，叶脉清楚可见，大大的树叶立在岛上当树。然后用很多长得差不多、小小的、似乎只看得清叶间的叶脉的树叶做那一群猴子，一只只从树上吊下来，一直到月亮的倒影。我们听了徐颖的意见，在水上浮了一艘小船，在

我的妈妈作文200字

我的妈妈作文200字我的妈妈作文200字20篇我的妈妈作文200字（一）：我有一个漂亮的妈妈，她中等个子，瘦瘦的，脑袋上扎着一个长长的马尾。妈妈有一双小小的、明亮的眼睛。妈妈的眼睛会说话。在教我打羽毛球的时候，妈妈总是耐心的纠正我，她的眼睛里露出的是鼓励的目光。在我生病的时候，看着妈妈在医院里忙碌的身影，这时她的眼睛里是焦急的目光。当她忙完坐在我身边时，眼睛里变成了温柔的目光。妈妈一有空就陪我玩，带我到很多好玩的地方，这时妈妈的眼睛里是开心的目光。我最怕的是妈妈严厉的目光，当我做错事和不听话时，只要一看妈妈的眼睛，就明白我做错了。我爱我的妈妈，更喜欢她那双小小的、明亮的眼睛。我的妈妈作文200字（二）：我的妈妈长着一双大大的眼睛，金黄的卷发，个子高高的，元宝似的耳朵，大大的嘴巴，妈妈笑起来很漂亮。妈妈很爱我，可是对我的学习要求很严格。每当我有不会的时候，她总是一

遍又一遍的讲给我听，直到我听会为止，可是当是马虎的时候，我最怕的就是妈妈一双严肃的眼睛应对我那一张泪流满面的脸，就像真的教师一样，我可害怕了，所以我以后也不敢马虎了！可是当我提高的时候，得到妈妈的表扬，我的心像吃了蜜一样甜。这就是我的妈妈，我爱我的妈妈！我的妈妈作文200字（三）：我的母亲今年40岁了，头上已有了几缕银白色的头发，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下长着一张圆嘴巴，平时不爱说话。妈妈说话的时候总会露出一口雪白的牙齿，妈妈长得不是很美，但她在我的心目中是世界上最美的。她每一天外出工作，不分春夏秋冬，严寒酷暑，为了我的学习和生活，妈妈总是勤劳地工作，妈妈省吃俭用，一年四季总穿着一件红色外衣和一条蓝色的裤子，颜色都洗掉了，也舍不得给自我买件新衣服。可是对我，妈妈却买许多漂亮衣服，让我每一天都穿得干干净净、整整齐齐。在学习上，买了很多学习用品，让我能更好地学习。妈妈是平凡的，但我爱她，爱她的朴实、平凡!

树叶贴画作文

树叶贴画作文树叶贴画作文树叶贴画作文1 开始做树叶贴画了。我该做什么呢？对了，电视里的大侠不是很厉害吗？那我就做一个大侠吧！我在密密麻麻的树叶里找我需要的树叶。叶子的颜色可真多呀，红得似火，黄的像梨，黑的似墨......叶子的形状也千奇百怪，有的像一把小扇子，有的像一颗爱心，有的像一个小太阳......我该用什么叶子做"大侠”的头呢？我看到了一片像三角形的叶子，对呀，可以用这一片叶子做"大侠"的头，我把这一片叶子贴到了纸上。这些叶子这么大，“大侠”的眼睛和嘴巴该怎么办呢？有了！我拿出剪刀，咔嚓咔嚓，很快地剪出了两个眼睛和嘴巴，把它们贴到了“大侠”的脸上。接着要做“大侠”的身子，我找来一片大片的叶子，想把它贴到纸上。可这片叶子就像个调皮的小娃娃，故意跟我作对似的，弯的就像月牙儿，怎么也不肯挺直身子贴在纸上。看来我只能使出我的独门绝技了！我从书包里拿出一本书，对准那片叶子拍下去，只听见“砰”的一声。那片叶子禁不起

我的“猛烈攻击”，终于乖乖投降了。就要做"大侠”的脚了，我从树叶堆里找到了两片又扁又平的叶子，可是有一片叶子太长了，没关系，我有小助手——剪刀！我把那一片长的叶子剪短了，把两片树叶贴到了纸上。“大侠”的脚完成啦！现在只剩“大侠”的手还没完成，黎明的曙光马上就要来临啦！我一鼓作气找来两片铁树的叶子，也贴到纸上。耶，“大侠”完成了！看着神气十足的“大侠”，我乐得手舞足蹈！树叶贴画作文2 星期天，我在院子的小树林里穿梭着，你猜我在干什么？我在摘树叶，原来是冯老师让我们做一副手工画，我左思右想，做个什么好呢？啊！对了，做个小树林吧。我先拿一张空白纸，接着拿起彩笔，在纸上画上金黄色的太阳和五颜六色的花花草草，还画了一个在摘花的小朋友，最后我把两片普通叶子和三个未知名的叶子做成了树，我还在树林的旁边画了一条清澈甘甜的小溪，小溪里有一条条活泼的小鱼。阳光灿烂无比，犹如一条金色的长龙般，普照着大地。我望着五彩缤纷的画仿佛真的进入了大森林，看见小朋友在天真又快乐的玩耍，看见太阳冲着我笑。小草嫩嫩的，花儿犹如一个个美丽的小仙女。真美啊！树叶贴画作文3 一个阳光明媚的日子里，老师让我们去郊外摘一些树叶

《树叶创意画》小班美术教案

《树叶创意画》小班美术教案活动目标 1、享受创作的乐趣。 2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。 3、锻炼小肌肉的活动能力。活动准备头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布。活动过程 1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入树林。师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。” 2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。（自由讨论）－孩子们，你们都看到什么了？－你想说些什么呢？－你觉得小叶子像什么？－你喜欢小树叶么？－孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。（请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶）

3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。（幼儿围坐成半圆）孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？（出示碎树叶）小树叶怎么会变小、变碎了呢？你会把小树叶变小么？怎么变呢？（幼儿个别示范，回答） 4、师：“刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。”（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来） 5、师：孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。师：你们猜猜我用小树叶做的是什么？（展示电脑抽象画）你想用小树叶做漂亮的画么？你想做什么呢？这里有一些固体胶、彩纸、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。 6、请教师协助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，教师巡回指导。（放轻音乐，幼儿创作）

第一次做树叶画精选作文300字

第一次做树叶画精选作文300字第一次做树叶画秋天来了，秋天来了。树上的叶子变黄了，纷纷往下落，一片片的掉了下来。像一只只黄色的蝴蝶在空中飞，像一个个黄衣少女在空中翩翩起舞，真美真美啊！每当树叶宝宝落在地上，我就可以捡起树叶宝宝把它当成书签夹在我的书里。这个星期五，冯教师说：“我们要做一副树叶画。”我就到小区里去捡了各种各样的树叶来做树叶画。这些树叶里有大的也有小的，有扇形的也有椭圆形的。有的是绿色的，有的是黄色的，还有的是棕色的。这些树叶有个共同点：它们的茎脉都很明显。我想把这些树叶做成一幅风景画：三只蝴蝶在花丛中飞来飞去，玩得可快乐了。做蝴蝶的时候，我用了两片黄色的银杏叶做成了一只美丽的蝴蝶。用三种不同的树叶做成了两朵小花，在制作的过程中，我用剪刀修改了叶子的形状，然后用双面胶把这些叶子给固定住。过了半个多小时，我的树叶画完成了。想不到落叶也能变废为宝啊！看着自己的树叶画作品，我开心地笑了。【写作指导：如何使中小学生写好精选作文——启发诱导培养】启发诱导培养学生写作顺序。“精选作文难，精选作文难，听说精选作文就心烦”，从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕精选作文的心理，怎样才能使学生从厌精选作文转变为爱精选作文呢？我们从改良课堂精选作文教学和开展第二课堂两个方面入手，采用多

种形式激发学生学习精选作文的兴趣，学生对写精选作文的兴趣，一是来自外界的刺激：假如我的精选作文受到了教师的表彰，假如我的精选作文能够贴到教室的墙壁上；二是来自于学生的自信：我的精选作文进步了，我的精选作文一定能写好。一、改良第一课堂精选作文教学。第一课堂精选作文教学是向学生传授精选作文知识、训练精选作文能力的主要时机，因此，激发学生的写作兴趣，应从改良第一堂精选作文课谈起。 1.⑴变命习题方式，使学生有啥写啥。中小学生的生活是异常丰富的，中小学生的兴趣爱好是非常广泛的，要从中小学生的生活和兴趣出发，改正去那种单一教师命习题方式为师生共同命习题、教师命习题、学生命习题相结合的方式。 1.⑵创新指导方法，充分强调学生的积极性。（next88）上精选作文课时，要改变以往教师“一言堂”的方法，让学生当主演，教师当“导演”，即以学生为主体以教师为主导，以训练为主线，让学生“自主学习，自主开展”。每次精选作文课，教师提出要求，让学生根据要求自由选材，内容新颖有趣，符合学生特点，充分调动学生积极性。 1.⑶加强片段练习，化解精选作文训练难度。片段练习，便于详细指导，易于清除学生的为难情绪。因此，根据精选作文的训练重点，先设计好有关的片段，让学生在此基础上展开丰富的想象，加强练习，在写整篇精选作文时，学生就不感觉难了。二、开展第二课堂活动。第二课堂精选作文活动是第一课堂精选

我眼中的妈妈作文200字-二年级作文

我眼中的妈妈作文200字-二年级作文【篇一：我眼中的妈妈】我的妈妈勤劳、爱美、细心。勤劳我的妈妈可勤劳了，每天早上六点钟起床做饭洗衣。拖地……而我呢，还在梦中熟睡着，妈妈叫了我好多次，我才懒洋洋地起床。爱美妈妈的勤劳让我很感动，不过妈妈有一个毛病——爱美，害得我每次上学都迟到，把时间都浪费在镜子前左照右照的，而她的化妆品可谓是品种繁多，妈妈抹了一层又层，真不知道还要抹多少层，因为这，我不只一次地跟妈妈说：“妈妈，你就不能少抹点吗？你就不能少买点吗？瞧这些化妆品，多得都可以开一个美容店了。” 细心妈妈的爱美让我讨厌，但她的细心，让我的成绩越来越好，那次，我的作业检查了一遍又一遍都没检查到错题，给妈妈一检查，就检查出问题来了。这就是我那勤劳、细心、爱美的妈妈。【篇二：我眼中的妈妈】我有非常多的亲人，但是我最亲的一个人，就是我的妈妈。她十分关心我，不管在什么时间，不管有多么困难，她都一直很细心地帮助我。有一次深夜，我忽然咳嗽了两声，正睡觉的妈妈强打

精神，给我去拿药，并且一直陪坐在我的身边，一直等我安然入睡，才肯自己睡觉。她不怕第二天一早起不来被扣工资，因为她为了我早已抛弃了一切。她还非常知心。每当我遇到挫折的时候，一直都是她帮我去除痛苦，让我度过开开心心的每一天。她虽然很忙，但也永远忘不了我的学习，每一天都跟老师讨论我的学习，让我当上永远的第一名。妈妈在我的眼中就是一个天使，她所作的一切都是为我好，她永远是我眼中最好的一个妈妈。【篇三：我眼中的妈妈作文】我的妈妈是一个爱丑美的人，也是一个脾气爆躁的人。妈妈做的饭很好吃，我和爸爸都喜欢吃她做的饭，所以我给妈妈起了个外号叫“美食大师”。她最拿手的菜是炒土豆，也是我最喜欢吃的菜，我一看见炒土豆就垂涎欲滴，口水就不由自主的流下来，真想大吃一顿。虽然妈妈做的饭好吃，但是她的缺点就是脾气不好。有一次，我的作业没写完妈妈就没完没了的教训了我一顿，让我把作业重写一遍，我只好去写了，当我把作业写完的时候已经深夜十一点了，我想我下次再也不敢马马虎虎的写作业了。妈妈的脾气暴躁了点，但是，我也很喜欢她，喜欢妈妈做的菜。【篇四：我眼中的妈妈】我的妈妈很孝顺爷爷奶奶。奶奶摔断腿的时候，妈妈非常细心地照顾奶奶，给奶奶洗头发、洗澡、穿衣服，奶奶有时发脾气，妈妈也

关于树叶的作文(15篇汇总)

关于树叶的作文第1篇我爱叶子，从小就对叶子着迷。喜欢它朴实无华的外表，喜欢它无怨无悔，默默无闻，一生为他人奉献却求回报的精神。当你漫步在郁郁葱葱的树林中时，仔细观察叶子上头那精致的纹理时，你就会发现，它好美。这种美并是表层的美，而是一种震撼人心，超乎你想象的心灵美。它那自然的草绿，似乎是默默奉献的见证。有人曾说过“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让我们做叶子的事业吧，因为叶子的事业是谦逊的。”的确，在炎炎盛夏时，花儿都枯蔫了，但叶子还是依然生机勃勃，用成片浓郁的绿色给人们挡遮阳伞，让人们乘凉，而人们却没想到这是也一心为他们做出的奉献。金秋时节，叶子已经失去了它昔日的青春，变成金黄色的了。可是它还依然在默默地装点着秋的童话，为秋装饰点点金色的梦幻。当果树上挂上一个个香甜硕大的果实时，叶子依然是默默地映衬着圆润饱满、惹人喜爱的果实。在这样如此卑贱的地位下，叶子依然是无怨无悔，全情投入，一心为他人服务。叶子的一生，平凡、渺小、卑微。但同时也是伟大的，因为它与花儿媲美，与果实争甜，只是默默的一心为他人奉献，它虽然没有花儿那娇艳改的容颜，没有果实的芳香甜美。但他有着一种非凡的精神美，一种超越人世间一切美丽的美。

可是，当人们欣赏画的美丽时却没想到绿叶子在台下付出的辛劳。叶子就是这样，一心为他人奉献自我，而求任何回报。关于树叶的作文第2篇淅淅沥沥的夏雨，一路洒进了秋日的泥土。即将要远离蛙鸣蝉噪中的夏日艳阳，与时间一同走入清爽宁静的初秋了。我们身边的那些树，也快要褪尽满身的绿叶了吧每到这个时候我总是格外喜爱那些叶子。这是叶子生命的最终一个季节了。他们一生当中遭到过无数次打击、伤害，当然也有过喜悦和欣慰。但当于此际，它们却能够从容镇静，在生命的最终一刻安然滑落枝头，飘落入大地的胸怀，再做一次一生之外的贡献。喜欢叶子，尤其是秋天的叶子。对于它们来说，这是一个灰色的季节。在这个季节里，它们可避免地要理解死亡，但这又是一个金色的、伟大的季节叶子死了，但叶子应对死亡的从容，和死后依然付出的执着使这个死亡的季节变成了它们永生的季节! 喜欢叶子，一临世就带着热爱望着生活的人们;喜欢叶子，无论经过多少风侵

树叶画活动方案

树叶画活动方案设计意图在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。活动目标 1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。 2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。 3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。活动准备 1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。 2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。

3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片,歌曲《小树叶》的音乐。活动过程 1、创设氛围，引起幼儿兴趣。教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗? (请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景) 〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。因此活动一开始，我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入主题，请幼儿结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作，来表现自己对树叶的认识。〕 2、请幼儿挑出自己认识的树叶，说一说是什么树的树叶。 (进一步增加幼儿对树叶的认知和兴趣。) 3、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。(幼儿自己寻找、想象) 〔在这一环节中是启发幼儿合理想象。这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，我们能看到他们大智若愚的稚嫩童趣，一片树叶可以引发他们不同的想象。例如："这片银杏叶像什么?""扇子""它还像什么?"教师可以再次启发幼儿的想象，让他们深入思考，出现各种奇思妙想，而且也为下一个制作环节打下的基础。〕 4、观察范例，引导幼儿抓住动物(或物体)的主要特征，自选树叶进行剪贴活动。 (老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。可以启发幼儿利用树叶形状特征剪贴成可爱的小动物，或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的手绢等装饰画，还可以为故事、诗歌配插图等等。)

我的妈妈作文200字

我的妈妈作文200字【篇一：我的妈妈】杨逸欣她的个子高高的，一头金黄的头发，看起来很柔顺。弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛。她一笑起来，还会露出两个可爱的酒窝。看！这就是我美丽的妈妈。我的妈妈很唠叨。记得有一次，我放学回到家，刚拿起笔准备写作业，耳边立刻想起了妈妈的声音：”杨逸欣，你给我坐直，不然以后你就要戴眼镜了！”我不能不听妈妈的话，所以我只好立马坐直身子写作业。作业写好之后，我决定去看会儿电视。可当我打开电视坐下来时，妈妈又来了，说：”没几天都期中考试了，你还有心思看电视，快点去看看书。”哎，我只能乖乖看书去了。这就是我那个唠叨的妈妈。虽然我的妈妈很唠叨，但也是为了我好。我还是很爱她！【篇二：我的妈妈】

沈子恒我的妈妈貌美如花，她留着长长的头发，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，尖尖的鼻梁上架着一副又大又圆的眼镜。一张樱桃小嘴，一笑起来就露出雪白的牙齿。妈妈是一个爱美的人。记得有一次，晚上七点了，我正在房间写作业，作文妈妈贴着黑色的面膜悄悄地走进我的房间，我抬头一看，吓了一跳说：”你是谁呀？”我又仔细地看了看，原来是妈妈。我问：”您大晚上为什么贴这么黑的面膜呢？”妈妈笑着说：”这黑色面膜可有用了，它可以帮助我的皮肤补水，再过十分钟我的皮肤就会和你一样了。” 这就是我的妈妈，我非常喜欢我的妈妈。【篇三：我的妈妈】唐伟城我的妈妈胖胖的，她留着一头乌黑清爽的短发，弯弯的眉毛像月牙，眉毛下面是一双明亮的眼睛，十分有神。高高的鼻

梁上架着一副眼镜。尖尖的鼻子下面长着一张樱桃小嘴。一笑起来就露出一排洁白又整齐的牙齿。特别好看。妈妈非常关心我。记得有一次，我在卧室里写作业，刚写了两个字，就听见妈妈温和地说：”唐伟成，请你把头抬起来，注意写字的姿势，不然眼睛会近视的。”我听了妈妈的叮嘱，连忙把头抬起来，坐端正了。不一会儿，妈妈又说道：”唐伟成，请你做题要仔细，不要因为粗心大意而做错。”我听了这话，赶紧又把作业检查了一遍，结果，还真发现了一道错题。我真是太粗心了，幸好有妈妈的提醒。这就是我的妈妈，一个十分关心我的妈妈，我非常爱我的妈妈。【篇四：我的妈妈】邵子润我的妈妈个子很高，有一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，很有神采，脸上总是笑眯眯的。妈妈非常关心我。记得有一次，我感冒发烧了，妈妈可急坏

幼儿园美术教案《树叶创作画》

幼儿园美术教案《树叶创作画》孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。” 【活动目标】： 1、享受创作的乐趣。 2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。 3、锻炼小肌肉的活动能力。【活动准备】：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景【活动过程】： 1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。” 2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。（自由讨论）－孩子们，你们都看到什么了？－你想说些什么呢？－你觉得小叶子象什么？－你喜欢小树叶么？－孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。（请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶） 3、师：“孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。（幼儿围坐成半圆）孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？（出示碎树叶）小树叶怎么会变

小、变碎了呢？你会把小树叶变小么？怎么变呢？（幼儿个别示范，回答） 4、师：“刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。”（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来） 5、－孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。师：“你们猜猜我用小树叶做的是什么？（展示电脑抽象画）你想用小树叶做漂亮的画么？你想做什么呢？这里有一些固体胶、彩纸、、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。 6、请教师协助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，教师巡回指导。（放轻音乐，幼儿创作）

写人的作文我的妈妈200字

写人的作文我的妈妈200字我的妈妈200字_第1篇妈妈的眼睛清彻明亮，就象一泓清澈的泉水。任何动作都难以逃脱妈妈锐利的眼睛。妈妈的眼睛象孙悟空的火眼金睛，象葫芦娃的千里眼，妈妈的眼睛一点也不近视，她总能把远处看得一青二楚。妈妈的鼻子妈妈的鼻子不象眼睛那么好，因为她经常得鼻炎。她的鼻子长着小山洞一样的鼻孔，总能把臭豆腐闻成香味，西瓜闻成酸味，真讨厌! 妈妈的嘴巴妈妈的嘴巴红润极了!那是因为她喜欢涂口红，她的口红有一股香香的水果味，亮晶晶的，真讨人喜欢。妈妈说话的声音很好听，象公主唱歌一动听样动听。但妈妈生气时，却象老唱片一样，令人心烦。我的妈妈200字_第2篇我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈! 我的妈妈200字_第3篇妈妈平常很关心我，常常教育我上课要认真。还常去问老师我表现怎么样。

创意环保树叶贴画美术教案

创意环保树叶贴画环保一直是世人关注的焦点，为了提高青少年的环保意识，用实际行动保护自然生态。本次活动的主题是用收集来的落叶制作成贴画，学生按照自己设定的图案寻找适合的干树叶。树叶收集好后立即做自己的树叶画，做出一幅幅漂亮的树叶画。从最初的设计、到后期的规划、制作，都需要参加者一点一点来完成，不仅提高了学生的环保意识，而且促进了同伴间的互相交流和分享，提升了沟通能力。教学目的 1.激发学生创造性思维，培养设计制作能力。 2.掌握树叶贴画的方法技巧。 3.让学生通过树叶贴画树立环保意识。教学准备学具（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。教学过程（—）组织教学（检查学具情况）。（二）导人新课： 1.树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛） 2.认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。 3.教师小结，出示课题。教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题：树叶贴画。（三）树叶贴画的制作方法！ 1.构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。 2.把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。 3.选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。 4.拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

我的妈妈作文200字_写人作文

我的妈妈作文200字_写人作文篇一：我的妈妈我的妈妈是一个勤劳的妈妈。她每天都起很早，给我们做好饭后，喊我起床，吃完饭送我上学。她在家就闲不住，打扫房间，洗衣，做饭，忙个不停。我的妈妈是一个爱发脾气的妈妈。我总是爱要东西，吃的，喝的，玩的，用的，我都想要。妈妈不买，我就哭，妈妈生气了，发脾气了，就会打我一顿。他发脾气时，声音很大，就像图图妈一样，头上冒火。这时我挺害怕妈妈的。我的妈妈是一个爱哭的妈妈。她看电视的时候，看到感动的地方，她会忍不住哭。每次听《卖火柴的小女孩》的故事，她都会哭。她说看你现在多幸福，你应该珍惜。我妈妈就是这样一个人，我爱我的妈妈。篇二：我的妈妈我的妈妈不仅漂亮，而且还特别关心我。妈妈长着乌黑发亮的头发，微风吹来，她的头发随风飘扬，显得非常潇洒。眼睛黑的发亮，眼睫毛又细又多又长，真是好看的不得了。鼻子高高的，非常可爱。长着一张樱桃小嘴，嘴巴一翘，非常逗人喜爱。高高的个子，别人一见到妈妈都说她美丽动人。妈妈可关心我了！有一天，我下午放学回来时，地板、桌子、椅子、门、墙面都干干净净的，一点尘土都没有，我不仅鼻子一酸，我知道妈妈是想让我生活在干净的世界里。还有一次夏天的时候，我中午放学，天气特别炎热，30多度，我一打开门就更热了，可是一进我的卧室，就有一股凉气袭来，但是我没看见妈妈，啊，原来妈妈在厨房，只见她满头大汗，手上还流了血，可是，她还在专心的给我做饭，我悄悄的流下了眼泪。我爱我的妈妈！篇三：我的妈妈大家好！我的妈妈叫范金玉，她个子很矮、头发像许多蛋米卷、身体胖乎乎的，脸上有一些雀斑。我的妈妈的优点是很会关心人我。就说我四岁那年吧！我在奶奶家玩了一天，妈妈正要来接我的时候，天空下起了倾盆大雨，妈妈顶着倾盆大雨到奶奶家来接我。回到家，隔了一段时间，我就发烧了。哇！都快四十度了。妈妈急忙抱着我去医院，到了医院，我心想：打针可疼了，想着想着把手缩了回去，妈妈在一边鼓励我。医生要给我打针了，妈妈握住我的手，我又伸出我的两外一只手晃了晃，说：“阿姨轻一点，轻一点。”妈妈劝道：“你是最勇敢的孩子，别哭”。打完针以后，妈妈扶着我去病房，妈妈把衣服盖在我身上，怕我着凉。

美丽的树叶画(大班)

学习活动：美丽的树叶画（大班）普陀幼儿园执教：濮雅娟目标： 1、尝试用树叶进行拓印并添画、命名等，能大胆想象及表现。 2、乐意分享自己的作品，能用语言完整表达自己的美好愿望。重点：用树叶拓印想象，将树叶拓印清晰难点：给作品命名及表达自己的美好愿望准备： 1、材料准备：颜料、毛刷、托盘、围兜、自制PPT、作品展示架等。 2、经验准备：幼儿事先捡好树叶并感知树叶特征；初步了解拓印的方法。过程：一、导入主题 1、再过两个月我们就要毕业了，即将走进小学的校园。老师知道你们很舍不得幼儿园，在离开幼儿园之前，你们有什么特别的礼物要送给老师、大妈妈或弟弟妹妹的吗？什么叫留念？ 2、幼儿介绍自己的想法，老师回应。 3、你们的心意都很美好，留念就是留做纪念的意思，可以送份礼物、拍个合照、送一句祝福等等，这些都是留念的好办法。我呢也有个很棒的想法，大家画一幅与众不同的创意画留给幼儿园、老师和弟弟妹妹怎么样？二、演示探讨 1、出示树叶，幼儿介绍经验：这是你们和老师、爸爸妈妈一起捡的树叶，有大大小小的、有不同形状的，我们要玩一次树叶拓印，还记得怎样拓印的吗？关键提问：那怎样才能将树叶的茎脉呈现得清晰，一看就知道树叶的形状呢？小结：是的，刷子上的颜料不能太厚，将树叶涂上颜色后拓在纸上，用手指轻轻压一压，然后再将树叶拿开，这样树叶的茎脉就能更清晰。 2、幼儿观察PPT并讨论：你们看，我这里就有一些漂亮的树叶拓印作品，请你说说一片片树叶拓印后怎么会变成一幅美丽的树叶画的？ 3、是不是像你们说的这样呢？我们一起来看段小视频。

这幅作品像在什么季节，可以为它取个什么好名字？小结：原来，有的作品用一片树叶拓印后再添画；有的用几片树叶组合拓印后再添画，最后一幅美丽的树叶创意画就大功告成了，别忘了为你的作品取个名字哦。 4、好了，接下来就要你们去创作一幅特别的树叶画作为礼物送给幼儿园了。我请两个朋友分别去看一下桌子上有些什么材料？注意你至少要记住三种以上的材料，没记住的还有一位朋友可以帮忙补充。 4、好，她们两个记住了这些材料，那么等会儿你们做之前也一起看看这些材料，然后和好朋友说说，自己想用什么材料创造什么作品？完成作品后为它取一个名字，然后根据你的作品说一段给幼儿园留念的好听的话。三、幼儿作业教师根据教学目标进行有目的地指导点拨四、分享作品 1、幼儿自主地将作品挂上展示架。 2、引导先完成的幼儿坐在椅子上互相交流，要求：取名字、说说为什么作品可以作为礼物送给幼儿园留念，要说得完整，有美好的情感。 3、引导幼儿分享作品，老师根据目标给予回应、肯定与鼓励。 4、老师配乐现场将幼儿的作品串联起来，进一步激发给幼儿园留念的美好情感。小结：这一定是有史以来幼儿园收到的最棒的毕业生礼物，老师要将它们放在美工室美化环境，好让弟弟妹妹向哥哥姐姐学本领。你们会用大自然的宝贝创作作品，进入小学后，你们一定会是能干、出色的小学生！