2020人教部编版中考语文总复习 古诗文阅读 十三、醉翁亭记
人教部编版2020九年级语文上册第三单元第11课《醉翁亭记》期末复习题 【有答案】

部编版2020九年级语文上册第三单元第11课《醉翁亭记》期末复习题一、填空题(本题共计 4 小题,共计22分,)1.(3分) 解释下列加点词语的含义。
(1)环.滁皆山也:________(2)蔚然..而深秀者:________(3)醉翁之意.不在酒:________(4)临溪而渔.:________(5)树林阴翳.:________(6)而不知太守之乐.其乐也:________2.(6分) 用课文原句填空。
(1)文中描写山间朝暮景象的句子是“________,________,________”。
(2)《醉翁亭记》以清丽明快的语言,描绘春夏之景的句子是“________,________”。
(3)欧阳修《醉翁亭记》中的“________,________”表现了自己寄情山水的情感。
(4)文中照应“饮少辄醉,而年又最高”的句子是“________,________,________”。
3.(6分) 《醉翁亭记》全篇共21个“也”字,所表述的语气有三种:A.陈述(用于描写景物);B.肯定(用于介绍人名):C.感叹(用于直抒胸臆)。
试指出下列各句中的“也”字各表现了哪种语气。
(1)环滁皆山也。
________(2)太守谓谁?庐陵欧阳修也。
________(3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
________(4)四时之景不同,而乐亦无穷也。
________(5)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
________(6)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
________。
4.(7分) 填空。
(1)《醉翁亭记》的作者是________,字________,自号________,晚年又号________。
宋代________家。
(2)贯穿《醉翁亭记》全文的主线是一个“乐”字,围绕这一主线,作者先介绍了“亭之概况”,接着描绘了“________”,最后抒写了“________”。
(3)《醉翁亭记》在描写“亭中宴”的过程中,描绘了四个场景图,依次是:滁人游﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________。
人教部编版九年级语文上册《醉翁亭记》 教学课件

醉翁亭记
目标层级图:
《醉翁亭记》
能够掌握 欧阳修生平
能够掌握 基础知识
能够读准字音
能够理解 课文内容
能够翻译 能够翻译 重点字词 全文
醉翁亭记
创作背景:
宽简政治 发展生产 和平安定 物产丰富 陶醉山水 无比欣慰
宋仁宗庆历六年
贬为滁州太守
悲伤又有一份欢喜
北宋政治昏暗、奸邪 当道、有志之人受到 打击 国家积弊日益衰亡 沉重的忧虑和痛苦
醉翁亭记
情趣
于,介词
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山光水色中。
领会 寄托 山水之乐,得之心而寓之酒也。
“而”在这里表递进。
欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
醉翁亭记
第一自然段:
写醉翁亭的自然环境和命名 的缘由。
醉翁亭记
醉 翁 亭 的 自
概述滁州的地理特征
空 间
脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,这是太守喝醉了。
醉翁亭记
不久、后来
回家 跟随
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
两个“而”表承接
不久夕阳落山,人影纵横散乱,是太守回去,宾客跟随。
遮盖 鸟到处叫
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
树林枝叶茂密成阴,鸟儿到处鸣叫,是游人离开后禽鸟在欢乐。
夫( fú )
暝(míng )
给下列字词注音 伛( yǔ )偻( lǚ ) 酒洌( liè ) 野蔌( sù ) 觥 ( gōng ) 翳( yì )
目标层级图:
《醉翁亭记》
能够掌握 欧阳修生平
能够掌握 基础知识
能够读准字音
能够理解 课文内容
2020中考语文课内文言文复习测试:8醉翁亭记

九年级(上)8 醉翁亭记北宋·欧阳修素养提升(1)认识文体的突破与创新。
本文创造了宋代游记散文铺排议论的模式,增强了抒情的主体性和文学色彩。
用对偶句描摹,用散句陈述,是本文行文的一大特点。
如第3段,“负者歌于途”对“行者休于树”,“前者呼”对“后者应”,描画滁人之游,生动传神;“临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌”,整体上是两个复句对偶,局部上则“临溪而渔”句对“酿泉为酒”,“溪深而鱼肥”对“泉香而酒洌”,整齐华美,又错落有致。
至于“往来而不绝者,滁人游也”与“起坐而喧哗者,众宾欢也”,“山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也”与“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”,都是遥相呼应,错落成对,造成了珠联璧合、回环咏叹之美。
(2)领略个性鲜明的语言风格。
一是文字简练,惜墨如金。
“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点。
二是平易流畅,不用难字,不用典故,语言生活化、口语化。
三是委婉有致,摇曳生姿,主要表现在句式错综,表意深婉,抒情绵长等方面。
(3)体会巧用虚词的表达效果。
文中用了21个“也”字,营造了一种笼罩全篇的叙事抒情风格,于解释说明的口吻中透着淡雅的幽默,在漫不经意地叙述中,有一股任性自得的惬意,舒卷自如的趣味。
文中大量“而”字的使用,起到了减慢节奏、舒缓语气、轻微转折等作用。
故事复述欧阳修被贬滁州,在做太守期间,励精图治,使百姓们过着富足的生活,他陶醉在山水美景和与民同乐之中。
[来源学科网]知识梳理[来源学科网Z|X|X|K]一、重点字词1. 词类活用(1)名词作动词①名.之者谁F原意为:名字,在句中的意思为:____________②故自号.曰醉翁也F原意为:名号,在句中的意思为:____________(2)名词作状语①山.行六七里F原意为:山峰,在句中的意思为:____________②有亭翼.然临于泉上者原意为:翅膀,在句中的意思为:____________③杂然而前.陈者F原意为:前面,在句中的意思为:________(3)形容词的意动用法而不知太守之乐.其乐也原意为:快乐,在句中的意思为:____________2. 一词多义(1)临:①有亭翼然临.于泉上者____________②临.溪而渔F____________③执策而临.之(《马说》) ____________④故临.崩寄臣以大事也(《出师表》) ____________(2)谓:①太守自谓.也____________②太守谓.谁____________③权谓.吕蒙曰(《孙权劝学》) ____________④此之谓大丈夫也(《富贵不能淫》) ____________(3)归:①云归.而岩穴暝____________②朝而往,暮而归.F2016____________③吾谁与归.(《岳阳楼记》) ____________④女有归.(《大道之行也》) ____________(4)发:①野芳发.而幽香____________②苍颜白发.F____________③有时朝发.白帝(《三峡》) ____________④怀怒未发.(《唐雎不辱使命》) ____________(5)乐:①而乐.亦无穷也F____________②游人去而禽鸟乐.也F____________③然后知生于忧患而死于安乐.也(《生于忧患,死于安乐》) ____________3. 重点实词(1)环.滁皆山也环:_____________(2)林壑尤.美尤F:____________(3)望之蔚然..而深.秀者蔚然:___________深:_____________(4)峰回.路转回:_____________(5)饮少辄.醉辄F:____________(6)醉翁之意.不在酒意:______________(7)得.之心而寓.之酒也得:______________寓:______________(8)若夫日出而林霏开..霏:______________开:______________(9)云归而岩穴暝暝:______________(10)晦.明变化者晦:______________(11)山间之朝.暮也朝F:_____________(12)野芳.发而幽香芳:______________(13)佳木秀...而繁阴佳木:____________秀:______________(14)山间之四时.也时F:_____________(15)四时之景.不同景F:_____________(16)而乐亦无穷.也穷F:_____________(17)至于负.者歌于途负:______________(18)伛偻提携....伛偻:____________提携:___________(19)往来而不绝.者绝F:_____________(20)泉香而酒洌.洌:______________(21)山肴野蔌.簌:______________(22)杂然而前陈.者陈:______________(23)宴酣.之乐酣:______________(24)非丝.非竹.丝:______________竹:______________(25)射者中,弈.者胜弈:______________(26)觥筹..交错.觥筹:____________觥:_____________错:_____________(27)苍颜.白发颜:_____________(28)颓然乎其间者颓然:___________颓:_____________2016间:_____________(29)树林阴翳.翳:_____________(30)游人去.而禽鸟乐也去F:_____________2016(31)人知从.太守游而乐从F:_____________(32)醒能述.以文.者述:______________文:______________20164. 文言虚词①环滁皆山也.______________(1)也②在乎山水之间也.______________①其.西南诸峰______________(2)其②醉能同其.乐2016______________①望之.蔚然而深秀者______________②醉翁之.意不在酒______________(3)之③在乎山水之.间也______________④得之.心而寓之酒也______________⑤而不知太守之.乐其乐也______________①而泻出于.两峰之间者______________(4)于②太守与客来饮于.此2016 ______________③至于.负者歌于途______________(5)太守与.客来饮于此______________①而年又最高______________②野芳发而.幽香______________(6)而③溪深而.鱼肥______________④而.乐亦无穷也______________⑤朝而.往,暮而.归______________⑥而.不知人之乐______________(7)若.夫日出而云霏开______________(8)酿泉为.酒______________①杂然.而前陈者2016______________(9)然②然.而禽鸟知山林之乐______________①射者.中2016______________(10)者②至于负者.歌于途2018 ______________③望之蔚然而深秀者.______________(11)颓然乎.其间者______________(12)醒能述以.文者______________二、重点句子翻译1. 望之蔚然而深秀者,琅琊也。
第12课《醉翁亭记》复习课件(共19张PPT)+2022—2023学年部编版语文九年级上册

14文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么 样
面对
❖ 往来而不绝者
断
❖ 绝巘多生怪柏
极
❖ 沿溯阻绝
断
❖ 哀转久绝
断
文言词语——一词多义
而不知太守之乐其乐也
(以……为乐) 快乐
❖ 醒能述以文用❖ 虽乘奔御风来自以疾也 认为❖ 何以战?
❖ 必以分人。 ❖ 皆以美于徐公
把 认为
文言词语——词类活用
❖1、山行六七里
❖(沿着山,名词作状语)
❖2、杂然而前陈者
❖ 7、阅读理解。
❖ 第间二朝段暮写的山句中子景是色_日_和_出_出而__游林__霏之_开,乐,_。云_其_归_中_而_描岩__写穴_瞑_山; 描写山间四时景色的句子是_野__芳_发__而_幽__香,, _______佳_木__秀_而,繁__阴_,__风_霜__高_,洁,__水_落__而__石_出。
文章评价 ❖ 1、主题 宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹等推 行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧阳修因上书为 他们辩护,也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修 到滁州任上的第二年,表现了作者随遇而安、与民同 乐的旷达情怀。 ❖ 2、本文的醉翁之意在何处? ❖ “醉翁之意不在酒,在乎山水之间”,更在乎“乐民 之乐”。 ❖ 3、本文在艺术风格上有什么特点? ❖ 语句凝练,语意精警含蓄 ❖ 大量地运用骈偶句,加强了韵律美。 ❖ 还注重大量运用虚词。全文用了21个“也”字,用了 25个“而”字,把诗一样齐整的句子断开,让它带上 散文的韵味。这样整散结合,使文章既有诗的意境, 又有散文的美感。如“日出而林霏开,云归而岩穴暝” 两句,去掉“而”字,就变成了诗句;加上“而”字, 就变成了文句。“而”字的使用,加强了回环咏叹的
中考语文总复习 古诗文 醉翁亭记(练) 22张幻灯片

谷之间,乃日与滁人仰而望山, 州的百姓(在此处)抬头望丰山,低
俯而听泉。
头听泉声。
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掇③幽芳而荫④乔木,风霜冰雪, 刻⑤露清秀,四时之景无不可爱。 又幸其民乐其岁物之丰成,而喜 与予游也。故本⑥其山川,道其 风俗之美,使民知所以安此丰年 之乐者,幸生无事之时也。
(春天)摘取幽香的花,(夏天)荫蔽 在乔木(下乘凉),(到了秋冬两季, 经过)风霜冰雪,山水更加清晰地 显露出它的明净秀美,四季的景色 没有不让人喜爱的。又庆幸这里的 百姓为那年谷物的丰收成熟而高兴, 乐意同我一起游乐。所以(我)根据 这里的山水,讲述这里风俗的美好, 使百姓知道能够安享这丰收年景的 欢乐的原因,是幸运地生活在太平 无事的时代啊。
拓展设问
解释下列句子中加着重号的词语。(3分)
(1)故本其山
故:___所__以________________
(2)道其风俗之美 道:___讲__述________________
(3)遂书以名其亭焉 遂:___于__是________________
【课内外链接】
课外实词 故 道 遂
课内迁移 故渔者歌曰(《三峡》) 国人道之(《穿井得一人》) 遂反溯流逆上矣(《河中石兽》)
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(2)得
①得之心而寓之酒也 ②便得一山 ③不复得路 ④所识穷乏者得我与 ⑤余因得遍观群书 ⑥求而不得者也
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_领__会__________________ _出__现__________________ _找__到__________________ _同__“__德__”__,__感__恩__、__感__激__ _能__够__________________ _得__到__________________
部编版(人教版)语文九年级上册第11课《醉翁亭记》知识归纳(全面,含答案)

• 泉香而酒洌(清) • 山肴野蔌(野菜) • 弈者胜(下棋) • 杂然而前陈者(错落的样子)(陈列、摆开) • 宴酣(尽兴地喝酒)之乐 • 非丝非竹(音乐) • 觥(酒杯)筹(酒筹)交错(交互错杂) • 苍颜(脸色苍老) • 已而夕阳在山(不久) • 颓然(精神不振的样子,文中指醉醺醺的样子) • 宾客从(跟随) • 阴翳(遮盖) • 游人去(离开)
• 11、醉翁亭记
•
一、文学常识
• 本文出自《欧阳文忠公文集》作者是北宋著名文学 家欧阳修 ,唐宋八大家之一。
• 二、一词多义
• 归:
• ①云归而岩穴暝(聚拢,归集)
• ②太守归而宾客从也(回家)
• ③微斯人,吾谁与归?(归依)
• 乐:
• ①山水之乐(乐趣)
• ②人知从太守游而乐(欢乐,动词)
• ③不知太守之乐其乐也(“以……为乐”) (后为“乐 趣”)
石出,这就是山中的四季。早晨进山,傍晚回城,四季
的景色不同,乐趣也是无穷无尽的。
• 至于背着东西的人在路上欢唱,走路的人在树下休息, 前面的人呼喊,后面的人应答,老人弯着腰走,小孩子 由大人领着走,来来往往不断的行人,是滁州的游客。 到溪边钓鱼,溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉造酒,泉水 清并且酒也清;野味野菜,杂七杂八的摆放在面前的; 那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣,不在于弹琴奏 乐,投壶的人中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂, 时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。一个脸色苍 老的老人,醉倒在众人中间,是太守喝醉了。
• 四、重点语句翻译
• 环滁皆山也:环绕着滁州城的都是山。
• 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也:山势回 环,路也跟着转弯,有一个亭子四角翘起,象鸟儿张 开翅膀一样,高水之间也:
第12课《醉翁亭记》复习课件-部编版语文九年级上册
解析:A.表判断,是/这;B.消散/开阔;C.开放/出发;D.早晨
复习第三站:学以致用,对比阅读
2、比较阅读是学习古诗文的好方法,请将下面的表格补充完整。(5分)
选文
黄鹤楼
篇目 对比点
分析阐述
《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,
“一杯”与“万里”对比悬殊,一杯浊酒消不了浓重的乡愁,
醉
表达了作者对家乡亲人的深切思念。
翁 亭 记
描写对 《白雪歌送武判官归京》中“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,
象: 酒
用胡琴、琵琶、羌笛三种典型的西域乐器渲染送别时的悲凉气氛, 委婉地流露出诗人的思乡之情。
《桃花源记》 中“设酒杀鸡作食”“余人皆出酒食”,体现
了桃花源人的热情好客。
《湖心亭看雪》 中“余强饮三大白而别”,一个“强”字见出 作者的性情,表达了作者遇到知己的喜悦之情。
古诗文对比梳理 复习第一站:梳理文本
篇目
醉翁 亭记
对比点
写作手 法:衬
托
分析阐述 《醉翁亭记》先用禽鸟之乐,衬托众人之乐,再用众人之乐,衬 托太守之乐;用众宾喧哗之动衬托太守颓然之静。
醉
表达了作者寄情山水的旷达胸怀,和与民同乐的政治
翁 写景: 理想。
亭 早晚景《酬乐天扬州初逢席上见赠》写于刘禹锡被罢和州刺史,
记色
与刚离任苏州刺史的白居易相遇时,“沉舟侧畔千帆过,
病树前头万木春”表达了诗人乐观进取、积极向上的人
生态度。
古诗文对比梳理 复习第一站:梳理文本
篇目 对比点
分析阐述
初中语文中考复习 13默写 九(上)课内文言文(原卷版)
7.,,上下一白。
8.,,独往湖心亭看雪。
二、理解性默写
1.诗中写想象之景的句子是:
2.《沁园春·雪》中的过渡句是:
3.《沁园春·雪》中的主旨句是:
4.《沁园春·雪》中描绘雪景化静为动、气势奔放的句子是:,。
5.习近平说:“幸福是奋斗出来的!”当一个官员成为全体人民幸福的匠人和创造者时,他便成了自己幸福的创造者。此话正是对“,。”的最好诠释。(范仲淹的《岳阳楼记》中的名言)
见缝插针·部编版2020年中考语文·每天10分钟小卷
专题13 九年级上册课内古诗词与文言文(原卷版)
沁园春·雪、岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪
一、直接性默写
1.江山如此多娇,。
2.惜秦皇汉武,;唐宗宋祖,。
3.浮光跃金,,渔歌互答,此乐何极!
4.日星隐曜,。
5.不以物喜,不以己悲,,处江湖之远则忧其君。
10.《岳阳楼记》中表达了作者旷达胸襟的句子是:,。
11.《醉翁亭记》中写醉翁言在此而意在彼,点明情趣所在的句子是:,。
12.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是:,。
13.醉翁亭命名的缘由是:
14.《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是:,。
15.我们现在常引用欧阳修《醉翁亭记》中所说的“”来表本意不在此而在别的方面。
6.《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是:,。
7.《岳阳楼记》中“,。”两句描写了鸟儿在湖面时飞时歌,鱼儿在水中游来游去的景象。
8淹《岳阳楼记》中
“,。”那样的心态,始终积极向上。
9.成长路上,时而阳光,时而风雨。无论是欢笑还是苦痛,我们都要用“,。”(范仲淹《岳阳楼记》)的旷达胸襟泰然处之。
《醉翁亭记》《武昌九曲亭记》阅读练习及答案(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》《武昌九曲亭记》阅读练习及答案(甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》) (乙)子瞻①迁②于齐安,庐于江上。
……昔余少年,从子瞻游。
有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳③先之。
有不得至,为之怅然移日。
至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。
盖天下之乐无穷,而以适意④为悦。
方其得意,万物无以易之。
及其既厌,未有不洒然自笑者也。
譬之饮食,杂陈于前,要之一饱,而同委于臭腐。
夫孰知得失之所在?惟其无愧于中,无责于外,而姑寓⑤焉。
此子瞻之所以有乐于是也。
(节选自苏辙《武昌九曲亭记》) 【注】①子瞻:苏轼的字。
②迁:贬谪。
③褰(qiān)裳:提起衣服。
④适意:合乎自己的心意。
⑤寓:寄托。
1. 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(2分)( )A.野芳发而幽香征于色发于声而后喻B.往来而不绝者绝多生怪柏C.宴酣之乐,非丝非竹辍耕之垄上D.太守归而宾客从也战则请从2. 把语段(甲)(乙)中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2分)_____________________________(2)此子瞻之所以有乐于是也。
人教部编版九年级语文上册《醉翁亭记》——分析作者的思想感情(原卷版)
12、醉翁亭记——群文阅读分析作者的思想感情写景散文,作者常常通过借景抒情、融情于景等手法来表达情感。
本文作者通过对醉翁亭秀丽环境、自然风光的描绘,抒发了与民同乐的思想感情。
【考点解读】分析作者的思想感情,就是把握作者的基本情感倾向,这是古诗文考查的重点。
中考试题主要考查对古诗文主题思想和作者情感态度的把握。
常见的考查方式有:1.文章表现了作者怎样的思想或情感?2.文中画线的句子包含着作者怎样的情感?【技法点拨】1.分析作者相关情况:作者的生活经历、思想倾向、作品风格以及写作背景等,往往提示或暗示了作者的情感。
2.把握文章感情基调:一篇写景散文往往一开头就已经定下了一个基调,为全篇铺下情感的底色。
分析文章开头,能够帮助我们分析作者的情感。
3.注意议论或抒情句:议论、抒情句往往是一篇散文中最能表达作者情感的句子,阅读时要细细品味,读出它们在文章中的特殊意蕴,从而把握作者的情感。
【真题演练】(一)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
游东山记杨士奇洪武乙亥,余客武昌。
武昌蒋隐溪先生,始吾庐陵人,年已八十余,好道家书。
其子立恭,兼治儒术,能诗。
皆意度阔略①.然深自晦匿②,不妄交游,独与余相得也。
是岁三月朔,余三人者,携童子四五人,载酒肴出游。
隐溪乘小肩舆,余与立恭徒步。
天未明,东行,过洪山寺二里许,折北,穿小径可.十里,度松林,涉涧。
涧水澄澈,深处可浮小舟。
傍有盘石,容坐十数人。
松柏竹树之阴,森布蒙密。
时风日和畅,草木之葩③烂然,香气拂拂袭衣,禽鸟之声不一类。
遂扫石而坐。
坐久,闻鸡犬声。
余招立恭起,东行数十步,过小冈,田畴不衍弥望④,有茅屋十数家,遂造焉。
一叟可七十余岁,素发如雪,被两肩,容色腴泽,类.饮酒者。
手一卷,坐庭中,盖齐丘《化书》。
延余两人坐。
一媪捧茗盌饮客。
牖下有书数帙,立恭探得《列子》,余得《白虎通》,皆欲取而.难于言。
叟识其意,曰:“老夫无用也。
”各怀之而出。
……既归,立恭曰:“是游宜有记。
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翼然:像鸟张
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?
名:命名,
开翅膀一样。 造亭子的人是谁?是山上的和尚智仙。给它取名的人是谁? 取名。
太守 自谓 也 ❻。太守与客来饮于此,饮少辄醉,
是太守用自己的别号( 醉翁 )来命名的。太守和宾客们在这里饮酒,喝得很少却总是易醉, 而年 又最高,故 自 号曰醉翁也。醉翁之意 ❼不在酒,在乎山水
这是山间四季( 的景象 )。早晨出去,傍晚回来,四季的景象各不相同,乐趣也就无穷无尽了。 至于负者 ⓯歌 于 途,行者休 于 树 ⓰,前者呼,后者应,
至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,
伛偻提携 ⓱,往来而不绝者,滁人游也。
ห้องสมุดไป่ตู้
至于:连词。表示提出另一话题,用
老老少少的行人,来来往往不间断的,是滁州人在出游。 在下文开头。歌于途、休于树:均为
树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。 琊山,在滁州西南十里。 沿着山路走六七里,渐渐地
闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
山:沿着山路。 峰回路
听到潺潺的水声,从两座山峰间倾泻下来的,是酿泉。 泻:倾泻。 转 ❹,有 亭翼然临于泉上 ❺者,醉翁亭也。
山势回环,路也
跟着转弯,有一座亭子,( 亭角翘起 )像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭。
从写景转向叙事、抒情,用两个短句自问自答,道出亭的来历。 说“太守”而不称名,为文末结句设伏。 “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”点出文章中心。
第2段:紧扣“山水之乐”的“乐”字,描写山间朝暮和四季之景。 总结山间朝暮和四季之景的特点不同,为下文表现“乐亦无穷”的欢乐心情做铺垫。 第3段:由写景转向写人、记事,写滁人、宾客和太守之乐。 先写滁人之游,表现滁人的安定生活之乐。 再写太守之宴,表现太守与宾客的宴酣之乐。 最后写太守的醉态,描绘出一幅太守与民同乐图。 第4段:写太守醉游而归之乐,点明主旨。 以禽鸟之乐衬托游人之乐,以游人之乐衬托太守之乐,层层推进。 文中九次提“太守”,至此才点明姓名,揭开谜底。
❾〔林霏开〕树林里的雾气散开。霏,弥漫的云气。 〔云归而岩穴暝( míng )〕云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。岩穴,山洞,这里指山谷。
暝,昏暗。 〔晦明变化〕意思是朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一。 〔野芳发而幽香〕野花开放,有一股清幽的香味。芳,花。 〔佳木秀而繁阴〕好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。秀,茂盛。 〔风霜高洁〕指天高气爽,霜色洁白。 〔负者〕背着东西的人。
树林茂密成荫,禽鸟在高处低处鸣叫,是游人离开后鸟儿在欢唱。然而鸟儿知道山林的乐趣,
而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐 ( 29 )也。
却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
醉能同其 乐,醒能述以文者 ( 30 ),太守也。
述以文:状语后置,用文章记
中考语文总复习 古诗文阅读 十三、醉翁亭记 欧阳修
【2016年与《桃花源记》对比考查,2010年与《岳阳楼记》对比考查】
环 滁 ❷皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望 之
环绕着滁州城的都是山。它西南方向的几座山峰,树林和山谷格外优美,一眼望去
蔚然而深秀者,琅琊也 ❸。
壑( ℎè ):山谷。琅琊:琅
山行六七里,渐
而且年纪又最大,因此给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在于喝酒,而在于水光
之间也。 乎:
山水之乐,得之心而寓之酒也 ❽。
得:领会。
山色。 于。 欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 寓:寄托。 若夫日出而林霏开 ❾,云 归 而岩穴 暝 ❿, 晦明
太阳出来以后,树林里的雾气就散开了;云雾聚拢,山谷就显得昏暗了,这或暗或明、
醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。 述。述,记述。以,介词,用。 太守谓 ( 31 )谁?庐陵 ( 32 )欧阳修也。
太守是谁?( 就是 )庐陵人欧阳修。
第1段:交代醉翁亭的位置、自然环境、建造者及亭名由来,引出“醉翁”寄情山水的乐 趣。
按照西南诸峰—琅琊山—酿泉—醉翁亭的顺序进行介绍,从对各处景色的描写中可 见醉翁亭所在之处的山清水秀。
❶选自《欧阳修全集》卷三十九。欧阳修( 1007—1072 ),字永叔,自号醉翁,晚年又号 六一居士,吉州永丰( 今属江西 )人,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。 ❷〔环滁( chú )〕环绕着滁州城。滁州,在安徽东部。 ❸〔望之蔚然而深秀者,琅琊( lángyá )也〕一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊 山。蔚然,茂盛的样子。 ❹〔峰回路转〕山势回环,路也跟着转弯。回,曲折、回环。 ❺〔有亭翼然临于泉上〕有一座亭子,( 亭角翘起 )像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之 上。临,居高面下。 ❻〔太守自谓也〕太守用自己的别号( 醉翁 )来命名。 ❼〔意〕意趣,情趣。 ❽〔山水之乐,得之心而寓之酒也〕欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来、坐下、大声喧哗的,是众宾客
欢也。 交错:交
苍颜 ( 25 )白发,颓然乎其间 ( 26 )者,太守醉也。
在宴欢啊。 互错杂。 苍老的容颜,花白的头发,醉倒在众人中间的,是太守喝醉了。
已而夕阳在山,人影散 乱,太守归而宾客从也。
已而:随
不久夕阳落到西山,人影散乱一地,是太守回去、宾客们跟从着( 的情景 )。 后,不久。 树林阴翳 ( 27 ),鸣声上下 ( 28 ),游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,
变化 ⓫者,山间之朝 暮 也。
开:消散,散开。
野芳发 而
变化不一的,正是山间的清晨和傍晚( 的景象 )。 归:这里是聚拢的意思。 野花开放,有一股
幽香 ⓬,佳木秀而繁阴 ⓭,风霜高洁 ⓮,水落而石出者,
清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫;天高气爽,霜色洁白;溪水低落,石出水面, 山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
状语后置句,意为“在路
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌
⓲
,
上歌唱”“在树下休息”。 到溪水边上捕鱼,溪水深,鱼儿肥;用泉水酿酒,泉儿清,酒儿香;
山肴野蔌 ⓳,杂然而前陈 ⓴者,太守宴也。
渔:捕
宴
酣之乐,非丝非竹
(
21
)
,
野味野菜,随意摆开在面前的,是太守的酒宴。 鱼。 宴中欢饮的乐趣,不在于音乐, 射 ( 22 )者中,弈 ( 23 )者胜,觥筹交错 ( 24 ),起坐而喧哗者,众 宾