第6课洋务运动导学案
第6课、《洋务运动》学案
第6课、《洋务运动》学案目标导航：1、通过本课的学习，能够了解并掌握：洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等基础知识。
2、通过对洋务运动的分析，培养自己分析问题的能力和辩证发展的看待历史事件的方法。
3、通过本节课的学习，能够认识到：洋务运动虽然没有使中国富强起来，但是对中国的发展起到了积极作用。
学习重、难点：重点：洋务运动的概况。
难点：如何评价洋务运动？学法指导：1、通过解读课本的有关图片，使学生能够认识到这些新事物，是中国迈向近代化的起步。
2、对洋务运动的评价，组织学生进行小组讨论，在学生充分讨论的基础上，展开交流，教师做出总结。
基础知识讲解（知识结构）：一、洋务运动的概况：阅读课本第28页第一自然段，思考问题1、2、3、并列作出回答：1、洋务运动的目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、洋务派的代表人物：在中央以＿＿＿＿＿＿＿为代表，在地方以＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿为代表。
3、洋务运动的时间：从＿＿＿＿＿到＿＿＿，洋务派掀起了一场“＿＿＿＿＿＿＿＿”的洋务运动。
阅读课本第28页第二自然段到第30页第一自然段，思考问题4、5、并列作出回答：4、洋务运动的“口号”：洋务运动前期，洋务派以“＿＿＿”为口号；洋务运动后期，以“＿＿＿”口号。
5、洋务运动的主要内容：（1）创办近代工业：洋务运动前期，洋务派采用西方先进生产技术，创办了一批近代军事工业。
主要有：A、1861年，曾国藩在安庆创办了＿＿＿＿＿＿＿＿，它是洋务派放在西式船炮的开端。
B、1865年，曾国藩和李鸿章在上海创办了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它是洋务派开办的最大的近代军事工业。
C、左宗棠在福州创办了＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）创办民用工业：洋务派后期，洋务派在继续发展军事工业的同时，又开办一些民用工业。
主要有：A、李鸿章在＿＿＿创办的＿＿＿＿＿＿＿＿。
初二历史上册第6课《洋务运动》导学案新苏版
初二历史上册第 6 课《洋务运动》导教案新苏版【学习目标】洋务派创立的主要军事和民用工业〔∨〕洋务运动的地位和作用〔∨∨∨〕【知识梳理】【一】从19世纪60年月到90年月，洋务派掀起一场〝师夷长技〞的洋务运动。
洋务派在中央以为代表，在地方以张之洞、左宗棠、李鸿章、为代表。
【二】 1、洋务运动先期，洋务派以〝自强〞为口号，采纳西方先进生产技术，创立了安庆内军器所〔曾国藩〕、江南制造总局〔曾国藩、李鸿章〕、福州船政局〔左宗棠〕等一批军事工业。
2、洋务运动后期，洋务派以〝求富〞为口号，创办一些民用工业。
主要有李鸿章在上海创立的轮船××局、张之洞创立的、湖北织布局等。
【三】 1862 年建立的京师同门馆是洋务派创立的第一所新式学堂。
【四】洋务运动：1、结果：北洋舰队在甲午中日战争中三军淹没，标记着洋务运动的失败和破产。
2、性质：洋务运动发生在中国近代社会新故交替的特别历史阶段中，是一次的自救运动。
3、目的：是保护封建统治，而不是把中国引向资本主义。
4、作用：它没有使中国兴盛起来，但引进了西方技术科学技术，使中国出现了第一批近代公司。
洋务运动为中国近代公司累积了生产经验，培育了技术力量，在客观上为的产生和发展起到了促使作用，为中国的近(地位 )代化开拓了道路。
【自主检测】【一】1、迅先生回史：〝中国太改了，不是很大的鞭子打在背上。
中国自己是不愿的。
〞第二次片争的‘一鞭’使清代一些有之士到要利用西方先生技富国兵。
于是开始了〔A〕A、洋运B、戊戌法C、辛亥革命D、新文化运2、史料： 1876 年，中国宁波海关税司李圭初次参加在美国的世界博会，他美国展品〝居十之八〞，而中国〝无一物于此〞。
会后，他高声疾呼〝机器正当求〞。
一主属于以下哪个派〔 B〕A、固派B、洋派C、新派D、革命派3、〝洋运是中国向近代化的初步〞，它的本含的理解是〔 C〕A、它是地主的改进运B、它促了官僚本的展C、它使中公民族本主工起D、它用机器生取代手工4、毛曾：〝〔在中国〕重工，不可以忘了之洞〞。
八年级历史第6课 洋务运动导学案 新人教版
第6课洋务运动【导学目标】1.知识与能力：掌握洋务运动的时间、目的、主要代表人物和洋务运动的主要内容。
评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2.过程与方法：通过对洋务运动的评价，培养分析历史问题和历史事件的能力。
3.情感态度价值观：使学生认识到洋务派既要维护封建专制统治，又阻挡不了外国的侵略，结果导致洋务运动的破产。
洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了一定的解体作用，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。
【导学重难点】重点：洋务运动的主要代表人物与主要内容。
难点：如何正确的评价洋务运动，理解洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
【导学方法】讲述法、讨论法、启发式教学法、问题探究法多法结合。
【导学过程】一、创设情境，导入课题：同学们，我们在第一单元的学习中，西方列强的一次次侵略战争，让同学们的心脏备受摧残和煎熬，看到了西方侵略者贪婪的心理和丑陋的嘴脸，也看到了清政府的腐败无能和卖国求荣。
但是我们在痛恨之余，也应看到先进的中国人在救国救民的道路上所做出的努力。
第二单元的学习就将带领我们亲眼目睹一批又一批图强救亡的先进代表，首先步入我们视野的是在守旧势力和落后习俗束缚下务实进取的洋务派。
他们掀起了一场自强求富的自救运动——洋务运动。
二、自主学习，生成问题：1. 洋务运动是在什么背景下发生的？什么叫洋务？洋务派有哪些代表？2. 洋务运动的主要内容有哪些？3. 洋务运动破产的标志是什么？失败原因有哪些？4. 如何评价洋务运动？三、针对问题，有效点拨：1.（1）背景：①第二次鸦片战争后，外国资本主义对华侵略加剧。
②1851--1864年太平天国沉重打击了清朝统治，清政府内外交困。
③清政府开明官员，主张学习西方的先进技术，维护清朝统治。
（2）洋务的含义：是指诸如外事交涉、签订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。
（3）代表人物：②地方：曾国藩、李鸿章、左宗堂、张之洞。
导学案：洋务运动
第6课洋务运动一【学习目标】1、了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、洋务运动的评价。
2．认识洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
二【重点难点】1、重点：洋务运动的概况。
其主要内容包括：一是创办军事工业；二是创办民用工业；三是筹划海防；四是兴办新式学校。
2、难点：对洋务运动的评价。
洋务派主张学习西方，创办近代工业，尽管其根本目的是维护清王朝的统治，但在客观上迈出了中国近代化重要的一步，开始了近代工业的大机器生产。
但洋务运动具有明显的保守性。
洋务派试图用近代西方科学技术挽救封建统治的危机，仅仅将西方近代科学技术嫁接在腐败的封建制度的肌体上，不触动封建制度。
这是洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因。
三【预习检测】预习课文1、什么是“洋务派”？洋务派办洋务的目的是什么？2、“洋务运动”出现的时间，口号和主要活动。
①时间：②口号：前期：重要活动：后期：重要活动：③海军的建立：④新式学堂的建立：3、洋务运动的评价：四【自我测评】一、选择题1、洋务运动开始和结束对应的历史事件是（）A.第一次鸦片战争和八国联军侵华B.第二次鸦片战争和辛亥革命C.第二次鸦片战争和甲午中日战争D.第一次鸦片战争和辛亥革命2、中国近代洋务派兴办军事工业和民用工业的根本目的是（）A.发展军事工业，维护“闭关自守”B.利用西方先进技术，抵制外国侵略C.利用西方先进技术，维护清朝统治D.利用西方先进技术，发展资本主义3、下列关于洋务运动的表述，不正确的是（）A.洋务运动主张利用西方先进生产技术维护清朝统治B.洋务运动前期，洋务派提出了“自强”的口号C.洋务运动后期，洋务派提出了“救亡”的口号D.洋务运动为中国资本主义近代化开辟了道路二、材料解析题材料一：查治国之道，在乎自强。
洋务运动导学案
3、第二种问题是思考探究需要分析材料并联系前后知识思考作答。
4、完成后在小组内进行讨论。
5、讨论后进行成果展示。
第三展厅悲情落幕
问题一：洋务运动失败的根本原因。
问题二:辩论对洋务运动的评价
观点1、没有使中国走上富强的道路，应该否定。
观点2、促使了中国社会的进步，值得肯定。
选项
史实
推论
A
《南京条约》
中国近代第一个不平等条约
B
《马关条约》
大大加深了中国的民族危机
C
洋务运动
使中国开始走上了富强的道路
D
《辛丑条约》
清政府完成为西方列强统治中国的工具
3．（2015·江苏苏州·6）汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说：“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近（现）代化的这辆列车。”据此可见，他认为（）
课题：第6课近代工业的兴起——洋务运动
【学口号、内容、地位及其评价。
2.理解：工业文明的起步是中国走向近代化的开端，明确发展曲折性和前途的光明性
3.认识：洋务运动的作用和局限性
【学习重难点】
1．重点：对洋务运动的评价
2．难点：洋务运动为何没能使中国走上富强的道路
【学习导航】
第一展厅千年变局
1.时间：
2.代表
3.主张：
4.目的：
5.洋务派：
第二展厅洋务中兴
小组合作：
(1)军事工业（第一小组）——见附表1
(2)民用工业（第二小组）——见附表2
(3)新式教育（第三小组）——见附表3
(4)新式海军（第四小组）——见附表4
八年级历史上册6洋务运动导学案无答案新人教版
第6课洋务运动【学习目标】了解和把握洋务运动的概况、洋务运动的地位和作用。
【教材分析】重点：洋务运动概况难点：对洋务运动评判【学习进程】一、基础回忆：八国联军侵华战争和《辛丑条约》给中华民族带来了哪些危害？二、自主学习：（一）从世纪年代到年代，洋务派掀起一场“”的洋务运动。
洋务派在中央以为代表，在地址以、、、为代表。
（二）一、洋务运动前期，洋务派以“”为口号，采纳西方先进生产技术，开办了安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩、李鸿章)、福州船政局(左宗棠)等一批工业。
二、洋务运动后期，洋务派以“”为口号，开办一批些。
要紧有李鸿章在上海开办的轮船招商局、张之洞开办的、湖北织布局等。
（三）从70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了、和三支海军。
（四）1862年成立的是洋务派开办的第一所新式学堂。
（五）洋务运动：一、结果：在甲午中日战争中全军覆没，标志着洋务运动的失败和破产。
二、性质：。
3、目的：是，而不是把中国引向资本主义。
4、作用：它没有使中国，但引进了，使中国显现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积存了，培育了，在客观上为的产生和进展起到了增进作用，为中国的开辟了道路。
(地位)三、合作探讨1、列举洋务派在中央和地址的要紧代表：2、洋务派前后提出什么口号？3、洋务运动要紧内容是什么？4、据图填表，熟悉洋务运动兴办的近代工业地名安庆上海福州上海汉阳武昌企业名创办人类别五、最近有的影视剧对李鸿章进行了莫名其妙的美化，把他塑造成“爱国者”了！可是，把讲义30页“文献资料·李鸿章的自白”与民间“宰相合肥天下瘦”的说法相对照，能说李鸿章是爱国的吗？【自主检测】一、选择题一、鲁迅先生回忆历史时说：“中国太难改变了，不是专门大的鞭子打在背上。
中国自己是不肯动弹的。
”第二次鸦片战争的‘一鞭’使清朝一些有识之士熟悉到要利用西方先进生产技术富国强兵。
于是开始了（）A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动2、史料记载：1876年，中国宁波海关税务司李圭第一次参加在美国举行的世界展览会，他发觉美国展品“约居十之八”，而中国“竞无一物于此”。
6课 洋务运动[教案][人教版] 6
八年级上册第六课《洋务运动》学案与教学设计一、课程标准：列举洋务派“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
二、三维目标：1、知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等历史知识，提高学生总结归纳的能力。
能用一分为二的方法正确评价洋务运动。
2、过程与方法：在掌握历史知识的过程中，培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。
3、情感、态度与价值观：通过理解洋务运动作为中国大规模近代化运动的起步，而且是中国主动融入世界的第一步的重要地位，具备面向世界的国际化意识；通过了洋务派自身对洋务运动评价的基本观点，通过了解洋务派学习西方的努力，培养关注身边形势变化，看清时代潮流与进步方向的眼光。
三、教学重难点：重点：洋务运动的主要代表人物与主要内容。
难点：如何正确的评价洋务运动，理解洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
四、教学方法：通过再现历史、使用辩论法、讨论法、启发式教学法、小组合作、生生互动、师生互动、表格制作等多法结合。
五、教具（媒体）：计算机及多媒体课件（PPT演示文稿和视频）六、学案设计：（见附件）附后。
七、教学过程设计：1、引入新课：欣赏漫画并回答与图一相比图二中的部分中国人的思想观念发生了怎样的变化?你认为这种变化是什么因素促成的？板书：第6课洋务运动2、新课教学：呈现学习目标：1、识记洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要企业2、正确理解洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用第一环节：阅读书本“自强”与“求富”一目，思考以下问题：清政府内部面对困境，出现了怎样的派别？他们主要成员有哪些？坐诊时间，主张及目的是什么？开出了怎样的处方？包含了哪些内容呢？学生自主学习：阅读课文并填充学案，8分钟内完成。
（教师巡视，此设计旨在培养学生自主学习能力，在学案的指导下，进行自主阅读课文，找到课文的主干知识，调动学生参与教学的积极性，并在自主学习过程中发现疑问，自主解决。
八年级历史上册 第六课《洋务运动》自学导学案(无答案) 人教新课标版
第6课洋务运动一.自学内容：洋务运动二.自学目标识记洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识。
三.自学重点：洋务运动的概况：洋务运动的代表人物，创办军事工业、创办民用工业、筹划海防、培养人才。
四.自学过程㈠.阅读教材第一标题“自强”与“求富”，完成学案。
1.什么是洋务派？洋务派的代表有哪些人？洋务运动的时间是2.其中60－70年代是前期，70－90年代是后期，期和后期的口号什么？发展的重点各是什么？3.看教材小字，列举出军事企业的举办者、名称、特点。
4.洋务派在70年代以后，将重点转向民用工业，请你列举出几例？5.清朝从70年代到80年代中期，洋务派筹建了、和三支海军.6.第二次鸦片战争以后，洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴办。
1862年成立的是。
7.洋务派创办的第一所新式学堂，它以和为宗旨。
此后，洋务派在各地相继开办了一些和，培养了一批翻译、军事和科技人才。
㈡.阅读教材第二标题“洋务运动的评价”，完成学案。
1.洋务运动破产的标志是什么？洋务运动破产的原因：（1）西方列强并不希望中国富强。
（2）顽固派的阻挠和破坏。
（3）缺乏健全、有力的领导核心。
（4）立新而不破旧，没有彻底变革封建制度。
（根本原因）2.洋务运动的积极作用是什么五.学效测试1、下面四个选项中，属于洋务派创办的民用工业的是（）A.安庆内军械所B.安庆内军械所C.江南制造总局D.福州船政局2、中国近代第一所新式学堂时是洋务派创办的（）A.京师同文馆B.福建水师学堂C.万木草堂D.北洋水师学堂3、下列人物属于洋务派在中央的代表人物是（）A.奕譞B.弈訢C.奕山D.奕经4、下列企业属于张之洞创办的是（）A.福州船政局B.轮船招商局C.安庆内军械所D.安庆内军械所5洋务派在洋务运动后期打的旗号是（）A.自强B.求富C.制夷D.反帝6洋务运动开始和结束对应的历史事件是( )A.第一次鸦片战争和八国联军侵华B.第二次鸦片战争和辛亥革命C.第二次鸦片战争和甲午中日战争D.第一次鸦片战争和辛亥革命7．阅读材料回答问题。
中华书局版八年级历史上册导学案：第6课 洋务运动
第6课洋务运动【学习目标】洋务运动的背景、时间、代表人物、口号和作用【知识梳理】1．从19世纪60年代到90年代，洋务派掀起一场“师夷长技以自强”的洋务运动。
洋务派在中央以奕为代表，在地方以张之洞、左宗棠、李鸿章、曾国藩为代表。
2．洋务运动的口号是：自强与求富。
3.1861年曾国藩在安庆设立内军械所，是洋务派建立军事工业的开始。
4．1865年在曾国藩的支持下，李鸿章在上海设立江南制造总局，是洋务运动时期规模最大的军事工厂。
5．福州船政局是左宗棠在马尾创建的，是当时中国人创建的规模最大的造船厂。
6．在洋务派兴办民用企业的同时，部分官僚、地主、买办、商人等也开始投资于近代工业企业，这标志着中国民族资本主义工业的兴起。
【课堂导学】1．简述洋务运动的背景？答：在第二次鸦片战争和镇压太平天国运动中，清政府内部出现了主张利用西方先进技术来维护清朝统治的官员，他们被称为“洋务派”。
从19世纪60年代开始，为改善统治危机，清政府掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。
总理衙门的设立时其开始标志。
2．简述洋务运动的内容？答：前期，洋务运动以“自强”为旗号，引进西方的机器生产，创办了一批近代军事工业。
其中，1861年，曾国藩在安庆设立内军械所，是洋务派建立军事工业的开始。
1865年，在曾国藩的支持下，李鸿章在上海设立江南制造总局，是洋务运动时期规模最大的军事工厂。
1866年，左宗棠在马尾创建的福州船政局，是当时中国人创建的规模最大的造船厂。
后期，为了解决军事工业资金、燃料、运输等方面困难，洋务派又提出了“求富”口号，兴建了一批近代民用工业，涉及采矿、冶炼、纺织、航运等行业。
其中，李鸿章在上海创办的轮船招商局是洋务派兴办的第一个民用工业。
19世纪六七十年代，部分官僚、地主、买办、商人等也开始投资于近代工业企业，这标志着中国民族资本主义工业的兴起。
3．简述洋务运动的作用？答：它没有使中国富强起来，但引进了西方技术科学技术，使中国出现了第一批近代企业。
学案1：第6课 洋务运动
第6课洋务运动学习目标1、通过列强洋务派创办的主要军事工业和民用工业，体验中国近代化起步的艰难。
2、了解洋务派代表人物，逐步培养正确认识和评价历史人物的能力。
3、分析洋务运动给中国带来的影响。
重点：洋务运动难点：对洋务运动的评价一、填一填：1、第二次鸦片战争后，清政府中恭亲王和地方官员、、等，看到中国落后，主张，维护清朝统治。
这些人叫，掀起的运动叫。
2、洋务派在前期以为口号，创办了一批；后期以为口号，创办。
3、从70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了、和三支海军。
4．洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了__________，使中国出现了第一批__________工业企业，客观上促进了__________的发展，推动了中国__________的进程。
二、练一练：1．魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想。
最早实践“师夷长技”思想的是（）A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动2．下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是（）A．创办安庆内军械所 B．创办江南制造总局 C．创办福州船政局 D．创办汉阳铁厂3．清期统治后期，地主阶级洋务派掀起了洋务运动，其主观目的是A．把中国引向资本主义 B．为中国近代化开辟道路C．引进西方的政治制度 D．维护清朝统治4．洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。
在洋务运动中能体现“制器为先”的是（）A．江南制造总局B．开平矿务局C．汉阳铁厂 D．上海轮船招商局5．西方列强的枪炮声震醒了清王朝部分官僚，从19世纪60年代开始，他们发起了一场自救运动。
其主要影响是（）A．实现了富国强兵 B．开始了中国的近代化进程C．挽救了民族危亡 D．阻止了外国资本主义扩张6．阅读材料，回答问题：材料一：至恭亲王奕诉等请购外洋船炮，则为今日救时第一要务……不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻(剿灭农民起义)，可以勤远略(替皇帝解除外患)。
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第6课 洋务运动导学案
一【认定目标】
1、了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、洋务运动的评价。
2．认识洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国
出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了
技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中
国的近代化开辟了道路。
二【重点难点】
1、重点：洋务运动的概况。其主要内容包括：一是创办军事工业；二是创办
民用工业；三是筹划海防；四是兴办新式学校。2、难点：对洋务运动的评价。
三【预习检测】
1、什么是“洋务派”？洋务派办洋务的目的是什么？
2、“洋务运动”出现的时间，口号和主要活动。
①时间： ②口号：前期：
重要活动： 后期：
重要活动： ③海军的建立：
④新式学堂的建立：
3、洋务运动的评价：
四【自我测评】一、选择题
1、洋务运动开始和结束对应的历史事件是（ ）
A.第一次鸦片战争和八国联军侵华 B.第二次鸦片战争和辛亥革命
C.第二次鸦片战争和甲午中日战争 D.第一次鸦片战争和辛亥革命
2、中国近代洋务派兴办军事工业和民用工业的根本目的是（ ）
A.发展军事工业，维护“闭关自守” B.利用西方先进技术，抵制外国侵略
C.利用西方先进技术，维护清朝统治 D.利用西方先进技术，发展资本主义
3、下列关于洋务运动的表述，不正确的是（ ）
A.洋务运动主张利用西方先进生产技术维护清朝统治
B.洋务运动前期，洋务派提出了“自强”的口号
C.洋务运动后期，洋务派提出了“救亡”的口号
D.洋务运动为中国资本主义近代化开辟了道路
二、材料解析题
材料一：查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵以
制器为先。 ──奕訢
材料二：轮船之速，洋炮之远，在英、法则夸其所独有，在中华则震于所罕
见。若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英、法亦渐失其所
恃。……可以剿发捻，可以勤远略。 ──曾国藩
材料三：丁日昌拟设厂造耕织机器，曾国藩与臣（李鸿章）叠奏请开煤铁各
矿，试办招商轮船，皆为内地开拓生计起见，盖既不能禁洋货之不来，又不
能禁华民之不用。……但使货物精华与彼相埒，彼物来自重洋，势不能与内
地自产者比较，我利日兴，则彼利自薄，不独有益厘饷也。 ──李鸿章
请回答：（1）上述材料是清政府中哪一派的主张？代表人物是哪些？
（2）上述材料体现了洋务派的哪些主张？这些目标都实现了吗？
（3）结合材料和所学知识，试对洋务运动作一评价。