小学一年级语文下册要求会认的字字音连线
一年级语文下册识字教案_1
一年级语文下册识字教案一年级语文下册识字教案1教学目标：1、认识16个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，懂得遇事要动脑筋。
教学重难点：1、掌握7个生字的音、形、义，朗读课文。
2、体会高尔基巧装蛋糕“巧”在哪里。
第一课时教学过程：(一)故事导入，借题激趣1、同学们，这节课老师给大家讲一个故事。
高尔基小时候在砚店做苦工时，一边做工，一边做个书架坚持看书，结果被老板发现准备烧他的书，为保护书，他毫不畏惧，最后被老板炒鱿鱼。
2、这个小孩就是俄国伟大的作家高尔基，今天我们就来学一学他小时候的故事。
(板书：18 巧装蛋糕)齐读课题。
(二)初读课文，整体感知1、范读课文，要求听懂文意，听准字音。
(一读课文)2、自由读课文，读准字音，读通句子，画出含生字的词语，多读几遍。
3、检查自学情况。
(1)出示词语：仪器店、找工、伙计……(2)领读、比赛读、抢读。
(3)指名分节读课文，其他同学仔细听听，他的字音读准了吗?句子读通顺了吗?(二读课文)(4)全班齐读，思考：课文主要讲了一件什么事?(三)巩固汉字，指导书写1、出示要求会写的7个生字。
2、讲讲你记住了哪几个字?3、采用书空、与熟字比较、换偏旁等方法强化记忆。
4、指导书写生字。
5、学生描写，练习，教师巡视，及时纠错。
(四)熟读课文第二课时(一)演示导入，引出“难题”1、同学们，老师想请两个同学到讲台上来摆摆黑板上的磁铁。
(1)请第一个同学上来将这九块磁铁分成三份，每份三个。
(2)请第二个同学将这九块磁铁分成四份，每份至少三个。
2、有一天，高尔基也碰到这样的难题了。
学习课文第2自然段。
(1)为什么说这是一张奇怪的订货单?(2)指导朗读第2自然段。
(四读课文)(二)朗读理解，感情“智慧”1、学习第3～4自然段，体会“巧”装。
(1)遇到难题，高尔基是怎么面对的?哪几个自然段讲高尔基装蛋糕这件事?(2)第3自然段中“让我试试吧!”应该怎样读?(3)引导体会高尔基巧装蛋糕“巧”在哪里。
一年级语文下册人教版《识字四》教学设计和课后反思教案
一年级语文下册人教版《识字四》教学设计和课后反思教案教案《识字四》教学设计河北保定市容城县容城小学肖丽芳一、教学目标1．认识14个生字，学写6个生字。
2．正确、流利地朗读课文。
3.通过多种形式的读文，感受儿歌的韵律美，学习仿写儿歌。
4．通过韵文，感知小动物的活动方式，培养学生喜爱小动物的情感。
二、学情分析一年级下学期的学生已经有了一定的识字量和自己的识字方法，乐于识字，能发现并理解形声字的规律。
对于小动物都有着与生俱来的兴趣，喜欢用各种形式读儿歌，但创编儿歌稍有难度。
三、教法设计这堂课在集中识字的同时引导学生发现形声字“形旁表义、声旁表音”的规律，并学以致用，运用形声字的规律试着认字。
还通过找不同的形式感受儿歌“讲究押韵，力求简洁”的特点。
采用多种朗读形式感受儿歌的节奏及韵律。
指导学生仿写儿歌为教学难点。
指导写字时提醒学生注意字的结构，注意占格，先描红再书写。
四、教学过程（一）揭示课题，欣赏情景图，激趣导入图上蓝天碧水花草鱼虫，多美啊！尤其这些小动物给画面增添了生机。
谁来说说你看见了哪些小动物？过渡：瞧这些小动物跑到儿歌里来了，找找它们。
（二）初读儿歌感受儿歌的韵律美1．自读儿歌，说说儿歌中有哪些动物主角。
2．拼读它们的名字和它们打招呼吧。
3．看屏幕齐读儿歌，找与书中的不同。
“粮食”与“食粮”意思一样，为什么儿歌中一定要写“食粮”？韵脚还有“藏”“忙”，押ang韵。
4．接着找不同。
谁在哪儿做什么，和原文意思一样，就是每句多一个“在”字，但读时的感觉不一样，比较着读一读，课文更简洁。
5．注意儿歌节奏，标画节奏线。
注意蓝色字是要求会认的字。
（三）趣味识字，发现规律1．分别认读“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”等词。
2．集中认读，发现规律：形声字形旁表示字义，声旁表示字音。
3．试着用形声字的规律识字。
（四）学习课文，练习背诵1．配合动作表演读。
2．学“网”字，了解其演变过程及结构并组词。
3．配乐唱读儿歌，拍手读儿歌，练习背诵。
小学一年级语文要求“会认”的字能让学生组词吗？教案
听了你的讲座，收获很多。
我有一个问题：学生对于会认的字总是掌握不好，可不可以让学生以口头或书面的形式组词呢？
安徽省阜阳市一教师
答：要求会认的字，只要求读准字音，大致了解意思即可，不要求学生去组词，书面形式的组词更不必要。
当然，对于有些学生十分熟悉的字，假如学生也理解其义，他自己要主动组词是可以的。
比如，人教版课标实验教材一年级上册识字（二）2课《自选商场》中的笔没有要求会写只要求会认，但是学生十分熟悉这个字，也理解这个字的意思，儿童自己能主动组毛笔、画笔等词是应该肯定的。
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册
部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册《春夏秋冬》学案【学习目的】1. 通过看图、熟字比拟等方法，认识“霜、吹” 等8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁，会写“春、风” 等 7 个生字和横斜钩 1 个笔画。
2. 借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串) 。
3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美妙。
【教学重点】1. 能正确朗读课文(词语、词串) 。
2. 能正确认读“霜” 等 8 个生字新词，正确读写“春” 等 7 个生字。
3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象。
【自主学习】一、一年有个季节，分别是、、、。
二、读一读春风吹〔chuī〕夏雨落(luî)秋霜( shuāng ) 降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yïu) 鱼飞鸟池(chí) 草青山花红鱼出水鸟入(rù) 林三、把相对应的词语连起来。
春风落池草红夏雨降山花青秋霜飘鱼出林冬雪吹鸟入水四、猜一猜〔猜字〕1、三人同日来，喜见百花开。
〔〕2、解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
〔〕五、任选一个季节，画一幅画。
〔注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确〕参考答案：一、 4，春夏秋冬三、把相对应的词语连起来。
春风吹池草青夏雨落山花红秋霜降鱼出水冬雪飘鸟入林四、猜一猜〔猜字〕1、春2、风《姓氏歌》学案教学目标：1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、赵、钱” 等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁；会写“姓” “什” 等 7 个生字。
2. 诵读《姓氏歌》。
3. 能用适宜的方法，向别人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。
教学重难点：1. 识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。
2. 采用多种方法诵读《姓氏歌》。
部编人教版一年级语文下册识字4《猜字谜》精品教案
识字4猜字谜【教学要求】1. 认识12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左、右”等7个汉字。
2.朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。
3.通过本课的学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。
【教学重点】认识本课的生字，掌握合体字和形声字的构字规律。
【教学难点】了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。
【教学课时】2课时第一课时课时目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习“字、左、右”等7个汉字。
教具准备多媒体课件教学过程一、谜语游戏，激趣导入（课件出示2）1﹒出示谜语（打一字）。
（1）一加一不是二。
（打一字）（2）一人一张口，口下长只手。
（3）八十八。
2﹒说说自己是怎么猜出来的。
二、开火车学新词1.（课件出示3）词语：xiānɡ yù xǐ huɑn zuì pà hù xiānɡ lìnɡ rén ɡǎn dònɡ相．遇．喜．欢．最怕．互．相令．人感动．wàn lǐ wú yún chún jìnɡ zuǒ yòu hónɡ huo yǒu sh 万．里无云纯．净．左．右．红．火有时．【设计意图：先来做猜谜语游戏，激发了学生的探究兴趣，培养了学生爱动脑筋的习惯。
】【设计意图：从字词入手，学习生字的读音，识记字形，鼓励学生多元识字，读句子注意节奏和停顿，引导学生正确的读法。
】2.小朋友，我们一起来开小火车，读错了，火车火车请停下。
修理员来帮着修一下。
指导读准平舌音“左”，翘舌音“时、纯”，前鼻音“万、欢、言”，后鼻音“红、动、令、净、相”（1）横着开火车。
（2）竖着开火车。
（3）开双轨列车，看谁开得快。
（4）开双轨列车，先读读字音，再说一句话。
3.识记生字：（课件出示4）（1）熟字比较：“今”加一点就是“令”；“方”去一点就是“万”。
2023小学一年级语文下册期末试题14篇
2023小学一年级语文下册期末试题14篇小学一年级语文下册期末试题1一、看拼音写汉字。
su shí hou qīng qīng kuài告（）（）（）草（）kuài shuí yuán páng土（）（）的花（）（）边xǐ huān chàng gē hú xīn（）（）西（）（）鲜二、把读音和汉字连起来。
shì sì sū shū yīn yīnɡ梳音世英四苏三、给下面带点字选择正确读音，并打上“√”。
（1）一位长头发(fā、fà)的小姑娘看见路边有一棵发(fā、fà)了芽的小苗。
(2)春天是种（zhǒnɡ、zhònɡ）植的好日子，农民正忙着在田里撒种（zhǒnɡ、zhònɡ）子。
四、帮词语找拼音朋友，用线连起来。
liǎ rén 两个 tuō xié碗筷liǎnɡɡè俩人 wǎn kuài 拖鞋huó pō拨动 yóu jú施肥bó dònɡ活泼 shī féi 邮局五、读拼音，写词语。
hónɡ huā sǎo dì mǎ yǐ liánɡ kuài mínɡ liànɡhuǒ bàn xiǎnɡ niàn zhī dào yánɡɡuānɡ bānɡ mánɡ六、根据读音填空组词。
shī míng dào yuán老（）（）天跑（）（）来古（）（）字（）处花（）七、读句子，选字填空。
坐座向象像我牵（qiān）着大（），（）着北边走，走到一（）（）蘑菇（móɡū）一样的房子前（）下来。
小学一年级语文下册期末试题2一、看拼音写词语。
2014春新课标人教版小学一年级语文下册全册教案(已整理)。
《识字1》一、教学要求：1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。
2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。
3、能主动积累有关春天的词语。
4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。
二、教学重点、难点：巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。
三、教具课件、小黑板等四、教学时间二课时第一课时一、复习。
出示拼音卡片，读准下面的音节shuō shuā shū二、指导看图。
出示课件，提问：图上画的是什么时候的景物？有什么特点？你觉得景色怎样？三、学习纯拼音句群。
1、学生试读并找出难读音节。
读后检查音节卡片上的读音。
2、读纯拼音句群，要求：连词读→一句一句的读→两句话连起来读。
注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查。
3、指导学生读准字音。
教师范读，学生仿读。
四、图文结合，理解全文意思。
1、春天来了，“万物复苏”是什么意思？“莺歌燕舞”呢？2、读其他句子，是什么景色？看图说一说，读准：”融”的读音。
五、自由朗读课文。
六、课堂小结。
第二课时一、复习检查。
1、指名朗读课文，2、检查生字，指名认读。
二、认识种笔画和本课的5个生字。
1、学习新笔画横折提。
（1）进一步理解万的意思，口头组词。
（2）教师示范，学生仿写。
注意本字在田字格中的位置。
2、认识齐（1）用齐口头组词。
（2）书空齐教师指导学生学习笔顺规则。
从上到下。
3、学习百、丁、冬、齐，笔画和笔顺，教学步骤同上。
三、学生反复练习，并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺。
1、出示有田字格的小黑板，告诉学生用田字格写字，要注意字在田字格中的位置，哪一笔在横中线和竖中线上。
2、练习读全文，要读得正确、流利、有感情。
四、背诵课文。
1、指导背诵。
2、独立背诵。
同桌互背。
3、指名背诵。
五、小结。
读了课文我们知道了应该用心观察周围的事物，感受春天的气息。
教后反思：《柳树醒了》学习目标：1. 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。
广东省深圳市宝安区小学一年级下册语文期末试题及答案
广东省深圳市宝安区小学一年级下册语文期末试题及答案1．（10分）我会看拼音写词语，还能把字写得很好看。
jié rì huǒ bàn kuài lè shēn tǐ dà jiā 2．（6分）我会给带点的字选择正确读音打“√”。
有空（kōng kòng）睡觉（jué jiào）种地（zhǒng zhòng）山腰（yāo yào）翅膀（chì cì）您好（nǐ nín）3．（8分）我会照样子，先写字再组词。
例：日—寸→（时）（时间）王—元→ 欠—又→ 方—户→ 巴—爪→ 4．（8分）我会比一比，组词。
万 清 直 住 方 情 真 往 5．（4分）我会选出每组中不是同一类的词语。
（1）春风夏天秋霜冬雪（2）雷电阵雨天气大风（3）动物蜻蜓蚂蚁蜘蛛（4）花朵玉米荷叶跑步6．（6分）我会选择词语填空（填序号）。
（1。
（2）【①盼望②张望】我们多么快点长大呀！（3）【①走近②走进】上课了，同学们都了教室。
7．（8分）我会读一读，连一连。
一支飞机一架兔子一只水井一口铅笔踢象棋下足球讲游戏玩故事8．（9分）我会照样子，写句子。
（1）小白兔在山坡上割草。
小明在读书。
（2）树很孤单，喜鹊也很孤单。
，也。
（3）要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
要是，就。
9．（6分）我会背一背，连一连。
读书百遍行万里路敏而好学而义自见读万卷书不耻下问夜来风雨声云深不知处只在此山中浮萍一道开不解藏踪迹花落知多少10．（5分）我会背诵填空。
（1）平生不敢轻言语，一叫开。
（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓。
（3）古对今，圆对，严寒对酷暑，春暖对。
（4）人之初，性本善，性相近，。
11．（15分）我会读一读，做一做。
春天的颜色春天是什么颜色的呢？小草探出头来，一眼就看见了辽阔的天空。
他高兴地说：“我看见了，春天是蓝色的。
优质课一等奖小学语文一年级下册《识字2》
优质课一等奖小学语文一年级下册《识字2》教学目标：1、认识“懂”、“貌”等14个生字,会写“洗”、“认”等6个字。
2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌,懂得儿歌中的良好品质。
3、产生尊长辈、爱劳动、爱家庭的意识,努力成为一个人人夸的好孩子。
学情分析：一年级下学期的学生识字兴趣浓厚,喜欢做游戏,有一定的动手能力和表演欲望。
正确的书写姿势需要老师引导和提醒。
重点难点：教学重点:认识“懂”、“貌”等14个生字,会写“认”、“真”等6个字。
教学难点:掌握识字方法,背诵韵文,有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动教学过程：第一学时教学活动：活动1【导入】精彩导入，激发兴趣同学们好!上课之前,老师给大家带来了一组照片,让我们一起看看吧!(放视频)可爱的孩子们,看了这些照片,你们想说什么吗?生自由发言后,播放主题语,是啊,家是我们永恒的话题—-我们都有温暖的家.师读这两句话,让我们一起走进识字2,请大家齐读课题:活动2【讲授】精心自学，初读课文1看看大家都是怎样爱自己的家的呢?先听老师读韵文,同学们一定要认真听哦师范读韵文。
(配乐出示韵文)2师:你们也想读一读这么好听的儿歌吗?(生:想!)请翻开语文书第18页,请大家自由读课文,注意听清要求:(幻灯片出示要求) 借助拼音,读准字音,把句子读通顺,把不认识的字圈出来.生自由练读,师巡视后,再把要认的字在白板上圈出来.活动3【活动】精当互学，识记生字1、师:刚才大家找出了生字宝宝,瞧!它们坐着火车来了,咱们开火车读读这些字,好吗?(幻灯片出示会认的字)师:咔嚓咔嚓小小火车开起来——第一列火车(读带拼音的生字)重点指导:平舌音---错扫卷舌音---事前鼻音---碗后鼻音---懂三拼音节---教愿筷夸师及时评价:小朋友读得既正确,又响亮.小朋友的声音真好听!请你再读一遍好吗?2、读准了字音,你认识了哪个字呢?现在请同座位的两个同学互相说一说.生交流后,师:谁先来说说你认识了哪个字?你是用什么方法认字呢?加一加:懂貌教认愿碗筷扫夸(幻灯片出示图,着重认识”认”—一个人在自言自语”扫”---做动作,扩词,扩句)换一换:惜—错 (幻灯片出示图,理解什么是错)独体字:父、母组合在一起就是一个词语:父母(图片出示,谁能用“父母”说一句话呢?)现在老师把拼音去掉了,咱们再来开火车读一读好吗?咔嚓咔嚓小小火车开起来——第二列火车(读没有注音的生字字)3、还想开火车读吗?老师要加大难度哦,这些字藏在了词组里,看看谁能读准它们的音呢?咔嚓咔嚓小小火车开起来——第三列火车(读词组)正音后,(聚焦灯)重点学习“真”和“洗”字.(幻灯片出示)强调真字里面的三横,最后一笔是点.联系生活实际,洗字生字开花,组词,说话训练.4、巩固练习,进行“拼字游戏”。
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第一单元
wàn fùsūliǔɡēwǔbīnɡquán dīnɡbǎi qízhēnɡmínɡ
苏柳万复歌冰泉舞齐争百丁鸣
xǐnɡlãi zǎo zhīruǎn shūshāo shuǎ
澡醒雷梳梢枝软耍
xiàn lùn qùtídǐyán lín sǎdīyïu huān
趣线论颜底题洒滴淋欢油
dânɡzhíjiãsuìlínɡyǐjīnɡxīzhàn xínɡfúzāi qīn 节岁邓植已龄站行经息亲栽扶ɡǔshīshǒu mián chùwãn cūn jūzuìyān tïnɡsàn mánɡ诗古眠处首醉村闻居散忙烟童pínɡfǎnɡjǐyïu jújiào qián
dǒnɡmào fùmǔjiào rân cuîshìɡǎi yuàn wǎn kuài sǎo kuā貌父懂认教母事改错碗愿夸筷扫quán qímiào quâjīnɡsài ɡuān diào wán huàn yuán xiěyīn dǎo 奇妙全精赛却完换关掉音蹈员写
pànɡxǐzhānɡɡānɡtiēqiánɡtìtuōxiãbānɡděnɡbiàn qínɡ张胖喜墙替刚贴鞋帮拖情变等mián zhào shài bâi ɡài wǔshōu tuōtǎnɡhãyǎn jīnɡbǎi
照晒棉盖午被收躺脱睛摆眼合
lián nǚbēi zhuānɡqìlìnɡɡùbìnɡtài lâi yīqiāo líhù背帘装女另顾气太累病医户悄离piào yuán dàn zhí piān biàn
元旦票篇遍值
wùshuānɡzhāo xiáxīdiãfēnɡbìzǐqiān lǐyánɡxiù霜朝雾蝶蜂霞夕千紫碧秀李杨
dàn qǔliánɡdìnɡpěnɡlián qīnɡfǎnɡfútái tïu xiànɡ取凉蛋捧连定佛轻仿投向抬cōnɡhuïpōhūrán zhǎrúzǒnɡyǐzhǔyì
活泼忽聪眨如然总主以意
xiān lùmàn jībínǎo dài ɡuài tuīliànɡɡǎn jiǔɡān jìnɡ慢鹿先脑袋积鼻辆怪推干净赶久shījítïnɡɡuān wãi ɡōnɡzhuān zhǔn bâi duìcái qǐnɡshuānɡɡâ级同失围观专工队准备才各双请zìdài shãyâɡōnɡmiǎo chǎo
代舌字页炒秒弓
qīnɡtínɡzhǎn húqiūyǐn mǎyǐyùn kēdǒu zhīzhūwǎnɡ蜓展蜻蚯蝴蚓运蚂蚁蜘蛛蝌蚪网suǒmùbǔchán bìlìchíxīyīn qínɡrïu lù
捕蝉所牧立池惜阴闭柔露晴
hãzhūyáo lán jīnɡtínɡpínɡtîu chìbǎnɡdūn xī摇珠荷停坪篮晶翅嘻膀透蹲lián kūzhēnɡpāɡēn yāo páfēi ɡǎn jīxiâjíshí睁莲哭腰爬趴根非谢急感激时pōɡēmēn shēn hǎn cháo shīchïnɡxiāo bān zhân huā闷割坡潮伸湿喊虫搬阵消哗bìhǔjiâwãn shãtáo nán jiěxīn
借虎蚊壁难蛇新姐逃
cā chāo shíshuāi bō lán mō
拾抄摔擦拦摸拨
第5单元
tuán liànɡxiānɡyùjípàɡōnɡhùzūn zhînɡlìnɡchún 相遇团量攻怕及尊重互令纯ɡuàjiēshúhuǒbàn chánɡtián wēn dînɡliǎn ɡāi yīn jì街熟挂伴甜伙温尝脸该冻因季wūyāhēkěpínɡshíbàn fǎjiàn
鸦喝乌瓶石渴渐法办
sījiǎɡānɡbiãhuānɡxiàjiào kuài shǐjìn zápîjiù缸别司假叫块慌吓砸破使劲救chēnɡxiànɡɡuān tuǐzhùyìɡǎn chânɡdào sōu chãn zhǐwēi 象官称议杆腿柱艘沉秤微倒止ǎi shîu àn chǒu xián jiù
瘦暗矮旧闲丑
第六单元
hǎi ōu tān jūn jiàn fān yānɡdào tánɡxīɡān tïnɡhào lǐnɡ海滩军鸥帆秧舰溪竿稻塘领铜号wànɡwājǐnɡxídǎo ɡãmìnɡzhàn shìjiěkâniàn 席导忘挖井战士革命念解刻wánɡzhùshào dídànɡshùn tūqiānɡshāhài yīnɡxiïnɡchōnɡbù哨敌王助突荡顺杀枪害冲部英雄kuān xiājiǎo jiǎn bâi kãyuán bēn mìpǐshìlïu 捡贝宽虾脚原奔壳市楼密匹chuīzhùhâxīzǔɡuïyïu yǔfēnɡyǒnɡɡǎn lǐjìnɡdù贺希祝吹由羽国祖敢丰勇敬度理chǎnɡjiǎshēn jùxiōnɡ
句兄厂甲申
第七单元
xūjiāo ào dàn chãnɡshíyínɡzàn zhāo
骄傲虚诚实淡招赢赞
fān jiāo shī féi èhòu tiāo dàn
浇施翻候肥饿担挑
shīzhěnɡliàn xíɡǔn pūyǎo kǔlǎn yánɡtūn jiānɡkào yīnɡ练习狮整咬滚扑洋苦懒靠吞将应cān diūkuànɡzāo ɡāo cūɡài ɡînɡqìjìbǎo ɡuǎn jiá丢矿餐粗糟概糕汽记共夹保管pãn wâi xuǎn bìnɡxuān fēn yáɡuīshânɡsībiǎo zhǔ位选盆分并宣盛芽规煮表丝bǐnɡyǐn jiǎo zhūlánɡ
第八单元
chūmãi biàn dîu hújíyàn ɡuīzhuǎn hán
眉辨初即斗湖归转寒雁
ɡūniánɡyápàn zhìzhuïbān
娘蚜姑啄斑盼治
liǎzhāi bïãr qiětīyǐn
摘伯俩且踢引而
lán liánɡchãnɡbōjiàtâzhuān huácǎi báo qiǎo wěn 梁程兰特波架划采砖巧稳薄
jiāo liânînɡchásùduàn tíxiūjiàn shìjiâchuànɡmânɡmínɡ列弄郊断提查速世修建创名界梦huīyínɡāyízhuīdǐnɡpīɡǔɡān mái chuǎnɡbāi diē姨迎阿灰顶追鼓披埋闯跌甘掰。