实验室基本手势操作
灵控手势操作方法
灵控手势操作方法
灵控手势是一种通过手部姿态来控制电子设备的技术。
以下是一些常见的灵控手势操作方法：
1. 按压手势：用手指向下按压来选定或启动某个应用程序或操作。
2. 滑动手势：用手指向上或向下滑动来上下滚动页面或列表。
3. 旋转手势：用手指在空中旋转来调整音量或其他设置。
4. 抓取手势：用手指捏住或松开来放大或缩小屏幕上的图像。
5. 挥手手势：用手臂在空中挥动，向左或向右来翻转屏幕或选择菜单项。
6. 推拉手势：用手指在屏幕上推或拉来调整应用程序或页面的大小。
需要注意的是，这些灵控手势的使用可能因设备和应用程序而异，因此请查看设备和应用程序的特定使用手册以了解更多信息。
实验室操作要领及注意事项
实验室操作要领及注意事项试验平安是试验当中永久的主题,试验的规章并不是教条,而是真正为了你试验平安设计的一些方案,因此只有很好的遵守,才不会让你有圆满的地方.整理一些小技巧给大家参考一、常规操作固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先潮湿，粘在棒上向气靠。
酒灯加热用外燃，三分之二为界限。
硫酸入水搅不停，渐渐注入防沸溅。
试验先查气密性，隔网加热杯和瓶。
排水集气完毕后，先撤导管后移灯。
解释：1、固体需匙或纸槽：意思是说在向试管里装固体时，为了避开药品沾在管口和试管壁上，可试试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）当心地送入试管的底部，然后使试管直立起来，让药品全部滑落究竟部。
2、手贴标签再倾倒：意思是说取液体药品时应将瓶上的标签贴着手心后再倾倒（以免倒完药品后，残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签）。
3、读数要与切面平：仰视偏低俯视高：这句的意思是说取肯定量的液体时，可用量筒或移液管（有时也可以用滴定管），在读数时，应当使视线刻度与液体凹面最低点的切线处于同一平面上。
否则，假如仰视则结果偏低，俯视则结果偏高。
4、试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好：玻棒指玻璃棒。
意思是说在用试纸检验溶液的性质时，最好先将试纸剪下一小块放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒点试纸的中部，试纸就会被潮湿，观看是否转变颜色，由此就可以推断溶液的性质。
二、托盘天平的使用螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。
调整螺丝达平衡，物码分居左右边。
取码需用镊子夹，先大后小记心间。
药品不能直接放，称量完毕要复原。
解释：1、螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句说了组成托盘天平的主要部件：（调整零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。
2、调整螺丝达平衡：意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。
若不平衡，应调整螺丝使之平衡。
3、物码分居左右边：物指被称量的物质；码指天平的砝码。
教师面试试讲的基本手势(多种结合使用)
教师面试试讲的基本手势（多种结合使用）1、垂放（多用于试讲开始）垂放，是教师最基本的手势。
手的放位置有两种：第一种是双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前;第二种是双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿两侧，当教师站立或行走时，通常可以选择两手垂放或者背手，这是基本的手势。
2、持物（适用于试讲中手拿书本或粉笔）试讲中手拿物品展示时尽量选择平放展示，让更多同学都能看到，尤其是通过持物展示方式吸引其他同学的注意力，能有效提升课堂效率。
3.鼓掌（适用于对学生回答问题的激励）鼓掌，是用以表示欢迎、祝贺、支持的一种手姿，多用于会议、演出、比赛或迎候嘉宾。
表示欢迎、祝贺或支持时，可以鼓掌致意。
其正确的手势是：以右掌有节奏地拍击左掌。
若有必要，可站立起来并高兴地双手鼓掌。
不过，社会上也流行以鼓掌来表示讽刺、反对、拒绝、驱赶之意。
它被称作是“鼓倒掌”。
在交谈中，你向对方伸出拇指，自然是表示夸奖，而若伸出小指，则是贬低对方。
对教师来说，此种手势则是严禁使用的。
4.夸奖（对学生回答的评价）夸奖，这种手势主要用以表扬学生。
表扬他人时，可以伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被夸奖者。
但在交谈时，不应将右手拇指竖起来反向去指其他人，因为此举意味着自大或藐视。
以之自指鼻尖，也有自高自大、不可一世之意。
5.指示（适用示意学生看黑板或邀请学生回答等）指示，是用以指示方向的手姿。
当教师需要为他人引导或指示方向时，标准的手势应当是：伸直并拢手指，掌心向上，腕关节伸直，指尖与手臂形成一条直线，首先指向被引导者的身躯中段，随后再指向其应去之处。
若是掌心向下地如此运用，将是极其不礼貌的。
【优秀版】生化实验基本操作PPT
图A：把按钮压至第一停点， 第一停点 。
生物化学与分子生物学实验教学中心
第一停点 。
图E：松开按钮，按吸头弹射器除去吸头。
图C：将吸头口贴到容器内壁底部并保持倾斜，平稳地把按钮压到 生物化学与分子生物学实验教学中心 平稳地松开按钮，吸入液体。 图D：压住按钮，同时提起加样器，使吸头贴容器壁擦过。 生物化学与分子生物学实验教学中心 图B：垂直握持加样器，使吸头浸入液面下3-5毫米处，然后缓慢 平稳地松开按钮，吸入液体。 图C：将吸头口贴到容器内壁底部并保持倾斜，平稳地把按钮压到 图D：压住按钮，同时提起加样器，使吸头贴容器壁擦过。 图E：松开按钮，按吸头弹射器除去吸头。 生物化学与分子生物学实验教学中心 平稳地松开按钮，吸入液体。
图A：把按钮压至第一停点， 图B：垂直握持加样器，使吸头浸入液面下3-5毫米处，然后缓慢
图B：垂直握持加样器，使吸头浸入液面下3-5毫米处，然后缓慢
平稳地松开按钮，吸入液体。
图C：将吸头口贴到容器内壁底部并保持倾斜，平稳地把按钮压到
第一停点 。
图D：压住按钮，同时提起加样器，使吸头贴容器壁擦过。
图E：松开按钮，按吸头弹射器除去吸头。
生化实验基本操作
基本操作技术内容
1 玻璃器皿的洗涤 2 溶液的混匀技术 3 吸量管、加样器的使用
生物化学与分子生物学实验教学中心
图B：垂直握持加样器，使吸头浸入液面下3-5毫米处，然后缓慢 图D：压住按钮，同时提起加样器，使吸头贴容器壁擦过。 平稳地松开按钮，吸入液体。
图B：垂直握持加样器，使吸头浸入液面下3-5毫米处，然后缓慢 图B：垂直握持加样器，使吸头浸入液面下3-5毫米处，然后缓慢 图B：垂直握持加样器，使吸头浸入液面下3-5毫米处，然后缓慢 第一停点 。
手舞的基本动作
手舞的基本动作
手舞的基本动作有以下几种：
1. 抬手：双臂自然下垂，轻轻抬起手臂，让手臂自然弯曲，手掌向下。
2. 手指弹：手掌向上，手指弯曲，手肘微屈，手腕自然放松，向前推出，手指迅速弹开。
3. 画圆：伸直双臂，手掌向下，向前转动臂部，以手臂为轴画出圆圈，一次画完一圈。
4. 掌心升降：手臂自然下垂，手掌向下，手腕向上翘起，稍停片刻后放下。
5. 手臂交叉：双臂自然下垂，交叉在胸前，手掌相对，一手握拳，另一手拳毛向外。
6. 手心推：双臂向前伸直，手掌相对，然后手臂自然屈曲向后，用掌心推开，再向前恢复原状。
以上是手舞的基本动作，下面是一些常见的手舞：
1. 手舞《太极拳》
2. 手舞《天鹅湖》
3. 手舞《蝴蝶》
4. 手舞《名画》
5. 手舞《赤壁》
6. 手舞《胡琴》
7. 手舞《狮子》
8. 手舞《杯花》
9. 手舞《运河》。
实验室基本操作培训
实验室基本操作培训实验室是进行科学研究和教学训练的重要场所，在实验室中进行实验需要掌握一些基本操作技巧和安全常识。
本次实验室基本操作培训内容包括实验室基本设备、实验前的准备工作、实验操作技巧以及实验后的清洗和储存等方面。
一、实验室基本设备实验室中常见的设备包括实验台、试管架、烧杯、容量瓶、量筒、试管、滴管等。
在进行实验前，需要熟悉这些基本设备的名称和功能，以便正确选择和使用。
二、实验前的准备工作1.实验台清洁：在进行实验前，需要先清洁实验台，确保实验环境的卫生和干净。
2.实验器材准备：根据实验的要求，准备好所需的试剂和实验瓶、试管等器材。
3.实验前的了解：在进行实验前，应该事先了解实验的目的、方法和注意事项，有清晰的实验方案，避免在实验过程中出现意外。
4.安全设施检查：检查实验室的安全设施是否齐全，包括洗眼器、紧急淋浴器、灭火器等，确保在紧急情况下能够及时应对。
三、实验操作技巧1.实验试剂的称量：在进行试剂的称量时，应该使用称量纸或者瓷块等来托住试剂容器，避免将试剂直接放在秤盘上，以免污染秤盘。
2.液体的加热：当需要对液体进行加热时，使用试管架和酒精灯或者电热板。
注意不能直接用手接触热的试管或容器。
3.试管的使用：使用试管时，应该选择合适的试管大小，避免装满试管，以免在加热过程中液体溢出。
4.试管宽口的操作：在打开试管宽口盖子时，应该采用倾斜的方式并在试管口上方，避免液体外溢。
5.滴定技巧：在进行滴定实验时，应该从滴管中抽取适量试液，并缓慢滴入反应瓶中，避免滴液过多导致反应过程超前。
四、实验后的清洗和储存1.实验器材的清洗：实验结束后，应该及时清洗实验器材，尤其是装有试剂的容器应该仔细清洗，以免造成试剂污染。
2.试剂的储存：将未使用完的试剂妥善保存，避免曝光在光线中，尽量放置在阴凉、干燥的地方，以延长试剂的使用寿命。
3.废液的处理：废液也需要妥善处理，按照实验室的规定进行处理，避免将废液倒入下水道或者直接倒在实验台上。
实验室操作手指南
实验室操作手指南1. 实验室安全- 在进入实验室前，确保佩戴好个人防护装备，包括实验室批准的实验服、口罩、手套和护目镜等。
- 对于有毒有害物质的实验，必须在实验室专门的抽风设备下进行，并确保戴好呼吸器。
- 所有实验室操作必须在实验室指导员的监督下进行。
- 禁止携带食品和饮料进入实验室，以免发生污染或误食实验物质。
2. 实验前准备- 在进行实验前，仔细阅读并理解实验操作手册，了解实验的目的、步骤和安全注意事项。
- 检查所需实验器材和试剂是否齐全，并确保其处于良好状态。
如发现损坏或过期的实验器材和试剂，应及时替换。
- 准备实验前准备表格，记录所需试剂和器材的数量，并核对一遍以确保无误。
3. 实验操作步骤- 根据实验操作手册中的步骤进行实验，注意操作的顺序和方法。
- 实验过程中，准确记录实验数据、观察结果和操作步骤，以备后续分析和参考。
- 注意实验中的时间限制和温度要求，如有需要，可设置闹钟或定时器提醒。
4. 实验后处理- 实验结束后，及时清理和归档实验室用具和试剂。
- 实验产生的废弃物和废液需按相关规定进行正确的处理和处置。
- 对实验数据和结果进行整理和分析，撰写实验报告，并及时上交给实验指导员。
5. 安全事故和紧急情况处理- 在实验过程中，如遇到实验事故或紧急情况，应立即向实验室指导员汇报，并按照相关应急措施进行处理。
- 如实验人员发生伤害，则应及时寻求医学帮助，并确保实验室指导员和相关人员第一时间得知。
6. 禁止事项和规定- 禁止未经授权的人员进入实验室，以免发生安全事故。
- 禁止将实验室器材和试剂带出实验室。
- 禁止未经许可擅自进行实验操作。
- 禁止在实验室内吃零食和大声喧哗。
以上就是实验室操作手指南的一些基本要点，希望能够帮助您在实验室操作中保证安全和顺利进行实验。
培训师常见手势操作方法
培训师常见手势操作方法
作为一名培训师，手势操作是与学员互动的重要方式之一，下面介绍一些常用的手势操作方法：
1. 手势示意：手指点向某个方向表示旁白，用手比划表示某个概念，比如手指做圆圈表示“完美”，手指合一表示“一致”。
2. 手势控制：用手掌朝下表示下一页，手掌朝上表示上一页，双手交叉表示停止，双手竖立表示等待。
3. 手势交互：与学生互动时，可以用手势鼓励学生发言、参与互动。
4. 手势表情：不同的手势可以表达不同的情感，如大拇指表示赞成，食指表示不赞同。
5. 手势比喻：可以用手比划来比喻和解释某些概念或理论，使学员更好理解。
总之，好的手势操作能够使培训更加生动有趣，增强学员的参与感和理解力。
国家手语操分解动作
国家手语操分解动作
国家手语操包含了许多手语动作，下面给出其中一些动作的分解：
1. 手心向下，手指分开，手臂自然下垂。
2. 双手握拳，拇指竖直向上，防在腰间。
3. 右手摆在前方，手心向下，手臂自然下垂；左手放在腰间。
4. 将右手从左侧移到右前方，同时将左手放在身前，手心向下。
5. 双手同时向上，成V字形，手臂伸直。
6. 双手伸直向上，手指交叉，手掌相对，再分开，重复多次。
7. 双手越过头顶，手指交叉，重复多次。
8. 左手放在胸前，手心向外，右手伸直向前，手心向下，手指指向左手。
9. 右手放在胸前，手心向外，左手伸直向前，手心向下，手指指向右手。
10. 双手交叉在胸前，手臂自然下垂。
11. 右手向前，手心向下，手指指向左侧，左手放在身前，手
心向上。
12. 左手向前，手心向上，手指指向右侧，右手放在身前，手
心向下。
13. 双手握拳，拇指竖直向上，防在腰间，重复多次。
14. 双手向前伸直，手指交叉，手掌相对，再分开，重复多次。
15. 右手向上，手心向前，左手在右肩上，手心向下，手指指
向右侧。
16. 左手向上，手心向前，右手在左肩上，手心向下，手指指
向左侧。
17. 右手在左前方，手心向下，手臂自然下垂；左手放在腰间。
18. 将右手从左侧移到右前方，同时将左手放在身前，手心向上。
19. 双手向前握拳，手指交叉，手掌相对，再分开，重复多次。
20. 双手交叉在胸前，手臂自然下垂，闭上眼睛，深呼吸，然
后松开双手。
实验室操作手册手指南
实验室操作手册手指南1. 引言实验室操作手册是对实验室内各种实验操作的规范和指导，用于确保实验室工作的安全、高效进行。
本手册旨在提供给实验室工作人员，包括实验室主管、实验员和其他相关人员，帮助他们正确、规范地使用实验室设备和执行实验操作。
2. 实验室安全规范2.1 实验室准入要求- 进入实验室前，必须佩戴实验室服装、安全鞋和防护眼镜。
- 禁止携带易燃、易爆、剧毒或有害物质进入实验室。
- 禁止在实验室内吃东西、吸烟或进行其他与实验无关的活动。
2.2 实验室设备操作要求- 在使用实验室设备之前，必须熟悉设备的操作说明和安全规范。
- 禁止未经授权的人员擅自调整设备的参数或进行维修。
- 在操作任何设备之前，必须确保设备与电源之间的连接安全可靠。
2.3 实验室事故处理要求- 当发生实验室事故时，必须立即向实验室主管报告，采取相应的应急措施。
- 在事故处理过程中，不得擅自改变现场或移动可能的证据。
- 对于实验室事故中受伤的人员，必须立即提供急救并送往医院。
3. 实验操作指南3.1 实验前准备- 确保实验室环境整洁、无障碍，并将实验所需的材料和设备准备齐全。
- 仔细阅读实验操作步骤和相关安全注意事项，确保了解实验的整体流程。
3.2 实验过程- 严格按照实验操作步骤执行实验，确保操作的准确性和规范性。
- 注意实验过程中的安全事项，遵守化学品的使用和处理规范。
- 如发现实验结果异常或有意外情况发生，应立即停止操作并报告实验室主管。
3.3 实验后处理- 实验结束后，清理实验台面和设备，确保实验室环境整洁干净。
- 对实验结果进行记录和整理，保留有关实验数据和材料。
4. 实验室设备使用手册实验室设备使用手册是对各种具体设备的详细说明和操作指南。
请参阅相关设备的使用手册以了解设备的具体操作要求和注意事项。
5. 实验室操作培训与考核为确保实验室操作的规范和安全，实验室工作人员必须接受相关的操作培训和考核。
实验室主管应负责组织相关培训和考核工作，并定期进行复和更新。
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。 精选资料，欢迎下载 化学实验的基本操作：
1．药品的取用 (1)药品取用 原则粉状不沾壁，块状防掉底，液体防污染，标签防腐蚀。 (2)固体药品的取用
取用同体药品一般用药匙。有些块状的药品(如钠、钾、磷)可用镊子取用。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。往试管里装入同体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(如图 A)或用小纸条折叠成的纸槽(如图B)小心地送入试管的底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到试管的底部。把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起
来，使药品或金属颗粒缓慢地滑落到容器的底部，以免打破容器。 (3)液体药品的取用 液体药品通常盛在细口瓶里。取用细口瓶里的液体药品时，先拿下瓶塞，倒放在桌上。然后右手握瓶，使瓶上的标签向着手心(防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签)，左手斜拿试管，使瓶口紧挨着试管口(如右图)将液体慢慢地倒入试管。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
取用一定量的液体药品，可以用量简量出体积。量液体时，量筒必须放平稳，而且使视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平，或者说，视线与量筒内液体凹液面的最低点相切，再读出液体的体积。 滴管是用来吸取或滴加少量试剂的一种仪器。滴管上部是橡胶乳头，下部是细长尖嘴的
玻璃管。使用滴管时，用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂被吸入(如 A图)。取出滴管，把它悬空在容器(如烧杯、试管) 上方(不要接触器壁，以免沾污滴管或造成试剂的污染)，然后用拇指和食指轻轻挤橡胶乳头，试剂便 。 精选资料，欢迎下载 滴入容器中(如B图)。
2．仪器的洗涤 (1)洗涤方法 ①冲洗法：往容器里注入少量水，振荡，倒掉，反复几次，再使容器口朝下，冲洗外壁后将容器放于指定位置晾干。如果是试管，则应倒扣在试管架上。 ②刷洗法：如果内壁附有不易洗掉的物质，可以往容器里倒入少量水，选择合适的毛刷配合去污粉、洗涤剂，往复转动，
轻轻刷洗后用水冲洗几次即可。 ③药剂洗涤法：对于用水洗小掉的污物，可根据不同污物的性质用药剂处理。
(2)洗净标准内壁上附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。 3．试剂的溶解 通常是指固体、液体或气体与液体相混合而形成溶液的过程。
(1)固体：用烧杯、试管溶解，振荡、搅拌、粉碎、升温等可加速溶解. 。 精选资料，欢迎下载 (2)液体：一般将密度大的溶液注入密度小的溶液中，如稀释浓H2SO4时将浓H2SO4慢慢注入水中。
(3)气体：根据气体溶解度选择水下溶解或水面溶解。
4．物质的加热
5．仪器的装配和拆卸 装配时，首先要根据装置图选择仪器和零件，然后进行仪器和零件的连接和全套仪器的总装
配。 (1)零件的连接 正确连接实验装置是进行化学实验的重要环节。在中学化学实验巾使用较多的是连接玻璃
管、橡皮塞、橡胶管的操作。 ①把玻璃管插入带孔的橡皮塞 。 精选资料，欢迎下载 左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管。先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，将它插入。
②连接玻璃管和橡胶管 左手拿橡胶管，右手拿玻璃管，先把玻璃管管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡胶管。
③在容器中塞橡皮塞 左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢转动，旋进容器口。切不可把容器放在桌面上再使劲塞进塞
子，这样做容易压破容器。
(2)全套仪器的总装配 一般要遵循“由下而上、由左刮右”的原则。如根据酒精灯高度确定铁架台上铁阁的位置，由铁圈确定圆底烧瓶的位置。又如组装实验室制氯气的装置，先要把氯气发生装置安装好，
然后再组装集气装置，最后组装尾气吸收装置。 (3)装置的拆卸 实验结束后要拆卸装置，一般先将连接各部分装置的橡胶管拆开，这样使整套装置分成若干部分，然后再将各部分装置的仪器、零件按“由上到下”的顺序逐一拆卸。
化学实验基本操作：
(1)七个操作顺序的原则： ①“从下往上”原则。 ②“从左到右”原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置 。 精选资料，欢迎下载 →集气瓶→烧杯。 ③先“塞”后“定”原则。 ④“固体先放”原则。 ⑤“液体后加”原则。 ⑥先验气密性(装入药口前进行)原则。 ⑦后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。
实验操作中方法总结： (1)实验室里的药品，不能用手接触；不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味，更不能尝结晶的味道。
(2)做完实验，用剩的药品不得抛弃，也不要放回原瓶（活泼金属钠、钾等例外）。 (3)取用液体药品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上；瓶上的标签应向着手心，不应向下；放回原处时标签不应向里。 (4)如果皮肤上不慎洒上浓H2SO4，不得先用水洗，应根据情况迅速用布擦去，再用水冲洗；若眼睛里溅进了酸或碱，切不可用手揉眼，应及时想办法处理。 (5)称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上；也不能把称量物放在右盘上；加法码时不要用手去拿。
(6)用滴管添加液体时，不要把滴管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。 (7)向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不得少于容积的1/3。 (8)不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯；熄灭时不得用嘴去吹。 (9)给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。 (10)给试管加热时，不要把拇指按在短柄上；切不可使试管口对着自己或旁人；液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。 (11)给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。 (12)用坩埚或蒸发皿加热完后，不要直接用手拿回，应用坩埚钳夹取。 。 精选资料，欢迎下载 (13)使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器破裂。烧得很热的玻璃容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免破裂。
(14)过滤液体时，漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液。 (15)在烧瓶口塞橡皮塞时，切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破烧瓶。
化学实验中的先与后： (1)加热试管时，应先均匀加热后局部加热。 (2)用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。 (3)制取气体时，先检验气密性后装药品。 (4)收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。 (5)稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。 (6)点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时，先检验纯度再点燃。 (7)检验卤化烃分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。 (8)检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S[用Pb(Ac)2试纸]等气体时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。
(9)做固体药品之间的反应实验时，先单独研碎后再混合。 (10)配制FeCl3，SnCl2等易水解的盐溶液时，先溶于少量浓盐酸中，再稀释。 (11)中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖；先用待测液润洗后再移取液体；滴定管读数时先等一二分钟后再读数；观察锥形瓶中溶液颜色的改变时，
先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。 (12)焰色反应实验时，每做一次，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。 (13)用H2还原CuO时，先通H2流，后加热CuO，反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2。 (14)配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm～2cm后，再改用胶头滴管加水至刻度线。 。 精选资料，欢迎下载 (15)安装发生装置时，遵循的原则是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。 (16)浓H2SO4不慎洒到皮肤上，先迅速用布擦干，再用水冲洗，最后再涂上3％一5%的NaHCO3
溶液。沾上其他酸时，先水洗，后涂NaHCO3溶液。
(17)碱液沾到皮肤上，先水洗后涂硼酸溶液。 (18)酸(或碱)流到桌子上，先加NaHCO3溶液(或醋酸)中和，再水洗，最后用布擦。 (19)检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时，先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4，再加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。 (20)用pH试纸时，先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上，再把试纸的颜色跟标准比色卡对比，定出pH。 (21)配制和保存Fe2+，Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时；先把蒸馏水煮沸赶走O2，再溶解，并加入少量的相应金属粉末和相应酸。 (22)称量药品时，先在盘上各放二张大小，重量相等的纸(腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿)，再放药品。加热后的药品，先冷却，后称量。
实验中导管和漏斗的位置的放置方法： 在许多化学实验中都要用到导管和漏斗，因此，它们在实验装置中的位置正确与否均直接影响到实验的效果，而且在不同的实验中具体要求也不尽相同。 (1)气体发生装置中的导管；在容器内的部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行，不然将不利于排气。 (2)用排空气法(包括向上和向下)收集气体时，导管都必领伸到集气瓶或试管的底部附近。这样利于排尽集气瓶或试管内的空气，而收集到较纯净的气体。 (3)用排水法收集气体时，导管只需要伸到集气瓶或试管的口部。原因是“导管伸入集气瓶和试管的多少都不影响气体的收集”，但两者比较，前者操作方便。 (4)进行气体与溶液反应的实验时，导管应伸到所盛溶液容器的中下部。这样利于两者接触，充分反应。 (5)点燃H2、CH4等并证明有水生成时，不仅要用大而冷的烧杯，而且导管以伸入烧杯的1/3为宜。若导管伸入烧杯过多，产生的雾滴则会很快气化，结果观察不到水滴。 (6)进行一种气体在另一种气体中燃烧的实验时，被点燃的气体的导管应放在盛有另一种气