我的故事

我的教育故事 一 留守儿童,这个酸楚的名字唤起了我一段酸楚的记忆。 那是在去年年底一个寒风呼啸的夜晚，天气异常的寒冷，我早早地就上床躺下了，一阵急促的电话铃声惊醒了睡眼朦胧的我，是谁这么晚给我打电话呢？我的心里徒然生出一种不祥的预感。拿起电话接通之后，就听到一个哽咽的声音：“李老师，我„„我是„„”，不可压抑的悲伤攫住了这个女人，她无法说下去了。我不知发生了什么事情，也不知道这是谁，心里十分着急，感觉心情直往下沉，我脱口而出：“别急！慢慢说！”话虽这样说，可是我的心里急得却跟猫爪似的，究竟是什么事啊？我恨不能飞到电话线那边，我想知道是什么悲伤使这个女人变得如此伤心。我不停地安慰着她，她的情绪渐渐平稳下来了，她告诉我她是我班学生赵明的家长，因为家里出事了，赵明的爸爸创下了大祸，已经离家出走了。她打电话的目的是请我多关照她的儿子，如有陌生人来找赵明坚决不能让人把孩子领走，另外嘱咐我千万不要向赵明提及家里的事情，赵明只知道爸爸离家出走的事，却不知道爸爸为什么要离家出走的原因。我很想知道他们家里到底出了什么事，可是我向这个可怜的女人一提起这事，她就哽噎了，一句话也说不出来，我只好作罢。挂断电话之后，我的心情很沉重，心里也是七上八下的，乱糟糟的，百思不得其解，到底是出了什么事呢？有什么大不了的事非要离家逃亡呢？难道真有人无视法律胆敢来劫持赵明？如果有人真这么做，我该如何保护他呢？我陷入胡思乱想之中，久久不能入睡„„

二 第二天一早，我来到办公室就忍不住把昨晚接电话的内容和疑惑告诉了同事们，同事一听，瞪大眼睛惊奇地问我：“这么大的事情你都不知道？”“什么事啊?”我说。原来，赵明的爸爸因为豪赌欠下了高利贷，由于债主逼债无力偿还，只好选择了逃亡躲债。哦，我恍然大悟。赵明的爸爸是我县城郊一中学的语文教师，据说教学上很有一套，是一个很优秀的物理教师，也是一个很称职的班主任，口碑一直不错。但是近年来，受到社会上不良风气的影响和诱惑，误入歧途，赌博上瘾，直至和专业赌徒豪赌欠下巨额高利贷，由于债主逼债又狠又凶，无奈之下，只好选择了离家出走。唉，真是又可恨又可恶！太缺乏家庭责任感了！我不禁愤然！愤然之余，心里又为赵明感到悲哀，我教赵明已经快四年了，我了解这个孩子的特点，我知道赵明特别崇拜他爸爸，他爸爸也特别疼爱这个孩子。在赵明的眼中，爸爸是他最亲近的人，是他的良师益友。赵明不止一次在作文中赞美他的爸爸，在平时的言谈中也不时流露出这样的自豪感。赵明如论如何也没想到自己的爸爸竟是这样缺乏家庭责任感的人，唉，苦了这可怜的孩子了！他怎么接受得了这样的现实呢？我的心隐隐的有了几丝疼痛，我决定不告诉孩子实情。

三 中午放学时，我把几个和赵明回家同方向的班干部留下了，告诉他们在上学和上学的路上多留心赵明的安全，如果有什么意外要及时打电话告诉我，必要时可以拨打“110”，并嘱咐班干部下课时间拉赵明出去玩耍，别让他一个人闷在教室里。孩子们都感到很奇怪，纷纷问起原因，我什么也没说，只是告诉他们这段时间要多关心赵明。另外不准班里学生议论赵明家里的事情，如有谁议论将严惩。但是我知道，四年级的学生了，对这些是事情比较敏感的。他们会把从家长哪儿听到的消息拿到学校来议论的。我很担心。我也担心会有债主到学校来骚扰赵明。后来的事实证明我们的担心是多余的，没有人来骚扰他，因为这毕竟是法制社会。

四 这几天，我发现赵明无精打采的，蜡黄的小脸时时绷得紧紧的，布满了忧愁。上课时他一动不动地坐在座位上，眼睛直视着前方，但是目光散漫，看不出他到底在听课还是在思索；下课了，也不见他走出教室活动。难道他已经知道家里发生的这一切了？我的心情很沉重，我不知道对这个孩子说些什么，我害怕自己说漏了嘴，我也不知道该如何安慰这个孩子。内心的胆怯使我饱受道义的谴责，我的心情很难受。 从不拖欠作业的他第一次欠作业了，我不用问就知道是什么原因。我害怕看他那忧郁的神情，我决定不问他为什么没写作业的原因。因为我害怕给他压力。 第二天他还是没有写作业，连续两次拖欠作业了，这是从没有过的事情。难道我还是保持沉默吗？为什么还要给这个可怜的孩子增加压力呢？能这样继续放纵他吗？我思想激烈地斗争着„„不！我不能再这样沉默下去了！我不能让他在黑暗中继续前行，我要让他看到光明！我决定把他叫到教室外的走廊里和他谈谈，我没有选择办公室是因为我想让他知道这是我和他之间的谈话，别人是无从知晓的，我没有公布他的秘密。那天我们谈了很久，我对他说了不少鼓励的话，最后，我看到他暗淡的眸子重新又焕发出亮光，我知道，他已经开始走出心理的阴影。我暗暗松了一口气。我很高兴。对于他那天的感受，后来我从他的日记中已解到。他在日记中是这样写的：

2007年1月10日 星期三 天气 晴 我爸爸出走没几天，我的班主任李老师就知道了，这几天，我连续拖欠了两次作业，今天下午，李老师就把我叫到教室外面的走廊里，她和蔼地说：“赵明，你连续两次没有按老师的要求交作业，是什么原因呀？这在以前可是从没有的事呀！”我低着头不敢回答。过了一阵，她语重心长地开导我说：“我已经知道你们家里出了点事情，你爸爸现在离家出走了，我也知道你和你爸爸的感情很深，我想你可能现在还不能适应，从你拖欠作业的情况看，你最近是因为家里的事情放松了对自己的要求，虽然你爸爸不在家，可你还是要像以前一样认真学习，不要辜负你爸爸、还有老师对你的期望呀！在困境中，你要坚强面对现实，顽强地挺过这一关，做一个男子汉！老师相信你能挺过这一关的！你在老师的眼中是一个学习踏实、做事认真的孩子，老师希望你一直都这样优秀！你能做到吗？”李老师的话激励了我，我脱口而出：“我能！”老师又说：“我相信你能做到！有什么困难来找我，我可以帮你解决！”一股暖流涌上心头，我在心里暗下决心：我不能因为爸爸不在身边而不好好学习，老师这样关心我，我一定要发愤读书，期末要考好成绩，回报李老师。 从那以后，赵明再也没有拖欠过作业了，而且学习自觉性比原来更强了。我也时时鼓励他战胜困难。他学习上有什么不懂的问题也常常直接来问我。我看得出来，他和我很亲近。

五 期末临近，我们的课程也快结束了，第八单元的习作要求是给自己的亲人写一封信，说说自己的心里话。学生们的稿子交上来了，我一眼就看到了赵明写的作文稿子，他在文中写到：“妈妈，我想对你说，你还是回到从前吧！我希望你还像原来那样和蔼可亲！自从爸爸走了，你就变了，一问你要钱买学习用品你就大发脾气，有时问你一句话，你也不好好回答，动不动就大吼，还整天在家里哭„„我多么希望笑容重新回到你的脸上啊！我希望我们一家人还像原来那样生活„„”看到这里，我的心都酸了，眼泪忍不住流下来，真可怜！我忍不住提笔写到：赵明，你的爸爸离家出走了，现在你是家里的小小男子汉，你要承担起照顾妈妈的责任，多安慰妈妈，告诉妈妈：“爸爸走了，但是我会来照顾你的！”你妈妈看到你这样懂事 ，会变得开朗的！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有经历磨砺的人才能成长为最能干的人，你是个勇敢的人，相信你不会在困难面前低头的，你在老师的眼里是最棒的！„„ 然后，我把作文还给了他，让他把作文拿回家给妈妈看，还告诉他有什么困难可以来找我，我会尽力帮助他的，并请他妈妈在作文上面签字。我想以这种方式提醒和帮助他的妈妈——在困难面前要坚强、理智，不要让自己情绪化的行为影响了孩子。 过了几天，我找到赵明问情况，他高兴地告诉我：我妈妈变了，脾气好多了„„ 大概过了一个月，一天晚上，我突然接到了赵明姑姑的电话，她告诉我赵明的妈妈因为受不了家里天天有人来逼债的压力，也离家出走了。赵明就寄养在姑姑家里。她告诉我孩子最近几天特别自闭，不愿和人说话，并且不提起、也不愿别人提起自己的爸爸，她很担心孩子会出什么事。我一听也很着急，决定第二天和他谈谈。第二天上早自习时，我把他从教室里叫出来，我问他：“你是不是已经知道爸爸离家出走的原因了？”他无言地点点头。我又问他：“你想念他吗？”孩子低头什么也不说，只是拿脚尖在地上画圆圈。我一下子明白了------孩子心中的结就是无法理解他的爸爸为什么会这样做？他不能原谅他。我轻轻问道：“你是不是特别恨你爸爸？恨他毁了你们这个幸福的家？”孩子还是不说话。我又问道：“你爸爸没离家时对你好吗？爱你吗？”他点点头。我接着说：“你爸爸始终都是爱你的，虽然他现在不在家，可他仍时时惦记着你的。”我开导他：“人无完人，金无足赤，人都有缺点，你爸爸也一样，他也有缺点，也会犯错误，对于犯错误的人我们应该怎样对待呢？”他仰起头告诉我：“应该原谅并给他机会。”“是啊，对于饭错误的人我们应该有颗宽容之心！对别人我们都可以原谅，对曾经这么疼爱你的爸爸为什么不能原谅呢？”他低头不语。我又告诉他：“你现在处在逆境当中，只有好好学习学习将来才能改变你们家里现在这种境况„„”他低头沉思，什么话也没说。我们的谈话在他的无言中结束。我隐隐地担心着，这次谈话能起作用吗？他不会因此有心理障碍吧？我忐忑不安，只好暗自留心他的变化。我发现他逐渐开朗起来，笑容又重新回到了他久违的脸上了。 过了两个周，他姑姑打来电话，告诉我最近孩子好多了，愿意和家里人谈起自己的爸爸了，甚至还对姑姑说：只有爸爸改正了，还是好爸爸。我听了很高兴，他终于愿意重新接纳自己的父亲了，他终于从他的心理阴影里走了出来。

六 期末成绩出来了，我惊喜地发现赵明的语数成绩均在90分以上。我很高兴，困境并没有把这个孩子击垮，他并没有在困境中沉沦，他坚强地迎着困难走，并取得了可喜的成绩，我为他感到骄傲。他真像那傲霜斗雪的梅花！他应该是最当之无愧的“红花少年”，我毫不犹豫把这项荣誉给了他，希望他再接再厉，争取更优异的成绩。

一个鼓励的眼神，一个亲切的手势，足可以温暖一颗渴望、孤独的心灵；一句关爱理解的话语足可以成为身处逆境者黑暗旅途指引方向的一盏明灯„„我们不经意间抛洒的一缕阳光也许可以照亮别人的人生之路。