小学精神文明建设工作总结
小学精神文明活动工作总结5篇
小学精神文明活动工作总结5篇篇1一、引言本次小学精神文明活动旨在提高学生的综合素质，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
通过一系列丰富多彩的活动，我们不仅让学生们学到了知识，更让他们在实践中锻炼了自己。
二、活动内容与安排1. 文明礼仪竞赛我们组织了一次文明礼仪竞赛，旨在提高学生们的文明素养。
学生们通过表演小品、朗诵诗歌等形式，展示了他们在日常生活中如何做到文明有礼。
这次活动不仅锻炼了他们的表演能力，更让他们明白了文明礼仪的重要性。
2. 环保小卫士活动我们开展了环保小卫士活动，让学生们参与到环保行动中来。
他们通过捡拾垃圾、清理小广告等形式，为保护环境做出了一份贡献。
同时，我们还组织了环保知识竞赛，让学生们在竞赛中学习环保知识，提高环保意识。
3. 志愿服务活动我们鼓励学生参与志愿服务活动，如到敬老院慰问老人、帮助残疾人等。
这些活动不仅锻炼了他们的社会责任感，更让他们学会了关爱与奉献。
我们还组织了志愿服务经验分享会，让学生们交流自己的志愿服务经历，互相学习、互相激励。
三、活动成效与收获1. 提高学生文明素养通过文明礼仪竞赛等活动，学生们的文明素养得到了显著提高。
他们在日常生活中更加注重礼仪规范，待人接物更加得体大方。
2. 增强环保意识环保小卫士活动的开展，使学生们更加关注环境保护问题。
他们在实践中学会了如何保护环境、节约资源，成为了一名合格的小环保卫士。
3. 培养社会责任感通过志愿服务活动的参与，学生们更加明白了自己的社会责任。
他们学会了关爱他人、奉献社会，成为一名有担当的小公民。
四、存在的问题与改进建议1. 活动宣传力度不足在活动宣传方面，我们还需要加大力度，让更多的学生了解并参与到活动中来。
可以通过校园网、班级群等渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 活动内容不够丰富虽然我们已经组织了多种活动，但还可以进一步丰富活动内容，如增加户外拓展、团队烹饪比赛等更具互动性和趣味性的活动，以吸引更多学生参与。
精神文明建设工作总结范文6篇
精神文明建设工作总结范文精神文明建设工作总结范文精选6篇（一）精神文明建设工作总结一、工作概述精神文明建设是党的基本任务之一，也是社会主义现代化建设的重要内容。
在过去一年里，我们积极贯彻党的精神文明建设方针，坚持以人为本、立德树人的理念，全面推进精神文明建设工作，取得了一系列显著成绩。
二、成绩回顾1. 宣传教育发挥了积极作用：通过开展各种形式的宣传教育活动，加强了社会主义核心价值观的宣传，提高了广大干部群众的思想道德水平；2. 文化事业得到了发展：加大了对文化事业的投入，丰富了群众的文化生活，提高了文化产品的质量，推动了文化产业的发展；3. 文明城市创建取得阶段性成果：通过城市综合整治和环境卫生整顿，我们的城市面貌得到了显著改观，城市文明程度明显提高；4. 弘扬社会主义核心价值观取得成效：通过开展各项活动，倡导社会主义核心价值观，引导广大干部群众树立正确的价值观和世界观，使社会主义核心价值观深入人心。
三、存在问题1. 深入推进精神文明建设工作的宣传力度还不够，进一步增强人们的精神文明意识仍需加强；2. 文化产业发展仍然不充分，文化产业结构不合理，文化产品质量还有待提高；3. 城市文明程度还有较大提升空间，城市管理还存在一些问题；4. 社会主义核心价值观宣传仍需进一步创新，形式还需多样化。
四、未来工作展望1. 加大宣传力度，进一步增强人们的精神文明意识，倡导正确的道德观和价值观；2. 推动文化产业发展，加大对文化产业的投入，培育一批有影响力的文化品牌，提升文化产品质量；3. 加强城市管理，改善城市环境，提高城市文明程度；4. 创新社会主义核心价值观宣传形式，通过多种方式引导大家树立正确的价值观和世界观。
五、总结感言过去一年，我们在精神文明建设工作中取得了一定成绩，但也面临一些问题。
在新的一年里，我们将继续发扬优点，坚持以人为本、立德树人的理念，加大工作力度，努力推进精神文明建设工作取得更好的成果。
学校精神文明建设工作总结(4篇)
学校精神文明建设工作总结在____年度,我校有条不稳地开展了精神文明建设工作,年初召开了专题会议,会议上做了专门的布置,及时地调整了工作领导小组,各部门在讲文明树新风、公民道德教育、模范选树、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国卫生公益活动等方面都做了大量的工作。
现就一年的工作做如下总结。
一、充分发挥党支部领导作用，精心组织,加强教师队伍的思想作风建设,树师德,铸师魄。
为了做好学校精神文明建设，学校党支部年初认真研究，组织全体教职工认真学习，签定师德承诺书，开展有效的活动，不断加强教师职业道德建设。
在即将过去的一年中，我校坚持贯彻“十八”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习____的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的____，建设高素质的教职工队伍。
在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点。
紧紧围绕“中国梦”系列活动，开展师德演讲、学生歌咏、书画、运动会等比赛，通过国旗下演讲，全面提高学校精神文明建设。
二、完善教师队伍建设，树典型、促发展。
要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。
提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。
因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。
具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。
三、加强学生思想道德教育，全面实施素质教育。
（一）以德治校、以德育人学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。
在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。
坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。
小学精神文明建设工作总结_五年精神文明工作总结
小学精神文明建设工作总结_五年精神文明工作总结五年来，在全校师生的共同努力下，我校小学精神文明建设取得了一定的成绩。
以下是五年精神文明工作的总结。
一、加强思想道德教育，培养健康心态我们注重学生的思想道德教育，通过开展各种形式的主题班会和教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们通过心理辅导和心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养健康的心态。
五年来，学校的学生思想道德素质明显提高，学生的心理健康水平有了明显的提高。
二、加强礼仪教育，培养文明行为我们注重培养学生良好的礼仪习惯，通过开展礼仪教育活动和示范教学，不断提高学生的仪表仪容和礼貌用语的水平。
五年来，学校的学生整体形象和待人接物的能力有了明显的提高，学生的文明行为受到了广泛认可。
三、加强环境教育，打造美丽校园我们注重环境教育工作，加强校园环境整治和美化，营造整洁、美丽的校园环境。
我们通过开展各种形式的环保教育活动，培养学生的环保意识和责任感。
五年来，学校的校园环境得到明显改善，学生对环境保护的认识和行动能力有了明显的提高。
四、加强文明交往，培养良好人际关系我们注重培养学生良好的人际交往能力，通过开展集体活动和团队建设，培养学生的合作意识和协作能力。
我们注重培养学生的友善、宽容、尊重他人的态度，促进学生之间的和谐相处。
五年来，学校的学生之间的关系更加融洽，学生之间的友谊更加深厚。
五、加强课余活动，丰富学生的精神生活我们注重丰富学生的课余生活，开展各种形式的课外活动，例如读书活动、社团活动等，为学生提供了丰富多样的精神食粮。
五年来，学校的学生充分利用课余时间，培养了广泛的兴趣爱好，丰富了自己的精神生活。
五年来，我校小学精神文明建设取得了明显的成绩，学校的师生精神文明意识明显增强，校风和学风得到了明显改善。
也要认识到仍然存在一些问题，例如学生存在一些不良的思想和行为习惯，学生之间的交往仍然存在不和谐的现象。
在今后的工作中，我们将进一步加强学校小学精神文明建设，不断推进学校精神文明建设工作的深入开展，为学生提供更好的学习和成长环境。
小学精神文明建设工作总结
小学精神文明建设工作总结
在小学精神文明建设工作中，我们注重培养学生良好的道德品质与行为习惯，提高他
们的品德修养和文明素养。
以下是工作总结：
一、加强思想教育
1. 开展道德讲堂活动，以身边事例引导学生树立正确的价值观和行为规范。
2. 进行德育主题班会，通过讨论、角色扮演等形式引导学生关注社会热点问题并引发
思考。
3. 定期组织心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
二、推动文明礼仪教育
1. 开展文明礼仪培训课程，教会孩子们正确的言行举止，如守时、尊重他人等。
2. 组织校内外文明礼仪比赛，鼓励学生锻炼与他人和谐相处的能力，并树立自信心。
3. 建立文明班级评比制度，引导学生自觉遵守班级规章制度，营造良好的学习氛围。
三、加强爱国主义教育
1. 组织举办“国旗下讲话”活动，增强学生对国家的热爱。
2. 组织参观爱国主义教育基地，让学生亲身感受伟大的祖国历史和文化。
3. 开展纪念重要历史事件的主题教育活动，培养学生对国家发展的责任感和使命感。
总结来说，我们在小学精神文明建设工作中注重思想教育、文明礼仪教育和爱国主义
教育等方面的努力，旨在培养学生的良好品质和行为习惯，为他们的成长和发展奠定
良好的基础。
需要进一步加强师生沟通合作，深化教育教学改革，促进学生全面发展。
小学精神文明建设工作总结_五年精神文明工作总结
小学精神文明建设工作总结_五年精神文明工作总结五年来，我们小学精神文明建设工作取得了显著成绩。
通过全体师生的共同努力，我们秉持着"热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱生活"的校训，不断探索和创新，不断推进精神文明建设工作，为学校的发展和孩子们的成长做出了积极的贡献。
在思想品德教育上，我们注重培养学生的思想道德素养。
通过开展各类主题班会、思想品德竞赛和道德讲堂等活动，引导学生正确树立人生观、价值观和道德观，增强他们的社会责任感和家国情怀。
也加强了师德建设，提高了教师的思想道德水平，为学生起到了良好的示范作用。
在文化建设上，我们注重培养学生的文化素养。
通过丰富多彩的文化活动，如诗歌朗诵、书法比赛、英语演讲等，激发学生对文化的兴趣和热爱，提高他们的审美能力和文化素质。
也注重传承和弘扬中华优秀传统文化，使学生了解中华民族的优秀文化传统，增强文化自信心。
在环境建设上，我们注重营造良好的学习和生活环境。
我们加强了校园卫生保洁工作，定期组织学生参与校园清扫和环保活动，让学生养成良好的卫生习惯和环保意识。
我们也加强了校园安全工作，制定了详细的安全管理制度，确保师生的人身安全。
在志愿者服务方面，我们注重培养学生的志愿服务精神。
我们成立了学校的志愿者团队，定期组织学生参与社区和慈善机构的志愿活动，让学生深入了解社会，培养他们的社会责任感和奉献精神。
也鼓励教师和家长积极参与志愿服务活动，形成全社会共同参与的良好氛围。
五年来，我们小学的精神文明建设工作全面发展，取得了显著的成绩。
但同时我们也认识到，还有许多不足和问题需要进一步改进和完善。
我们将进一步加强各项工作的组织和管理，深入挖掘和培养学生的潜能，完善评价体系，促进学生全面发展。
也将加强与社会各界的联系和合作，共同推动学校的精神文明建设更上一个新的台阶。
我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校必将迎来更加美好的明天。
小学精神文明建设工作总结
小学精神文明建设工作总结
小学精神文明建设工作总结
我校在过去一年中，积极开展了小学精神文明建设的各项工作，取得了一定的成绩。
在校领导的正确领导下，全体教师和学生齐心协力，共同努力，形成了浓厚的学校精
神文明建设氛围。
首先，在教师方面，我们加强了教师的培训和学习，提高了教师的专业水平和教学能力。
教师们积极参加各类培训和学术交流活动，锻炼了自己的教学能力。
同时，我们
也加强了教师管理和考核，确保教师的工作质量和效果。
教师们在工作中起到了表率
作用，为学生树立了良好的榜样。
其次，在学生方面，我们注重培养学生的品德素质和养成良好的行为习惯。
我们开展
了一系列的文明礼仪教育活动，如组织学生参观社会机构，参加社区服务活动等。
这
些活动旨在培养学生的社会责任感和团队合作意识。
同时，我们还加强了学生的心理
健康教育，关注每个学生的成长和发展。
另外，我们还加强了学校与家庭的沟通与交流。
我们定期组织家长会，向家长介绍学
校的精神文明建设工作，征求家长的意见和建议。
我们积极回应家长的关切和需求，
为家长提供相关的教育辅导和支持。
总的来说，我们在小学精神文明建设工作中取得了一定的成绩。
但是也存在一些问题，比如学生自觉性不高，家校沟通不畅等。
我们将进一步加强工作力度，完善工作机制，积极探索新的工作模式，为学生提供更好的教育环境和发展机会。
小学精神文明建设工作总结_五年精神文明工作总结
小学精神文明建设工作总结_五年精神文明工作总结过去的五年间，学校一直重视小学精神文明建设工作，在全校师生共同的努力下取得了显著的成绩。
下面对这五年的精神文明工作进行总结。
在精神文明建设工作中，学校始终坚持以德育为核心，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过组织丰富多彩的德育活动，如读书分享会、志愿者服务等，提高学生的道德素养。
学校积极推行创新教育，开设了以德育为主题的课程，鼓励学生通过思辩、实践等方式进行道德价值观的探索和提升。
通过这些举措，学校的德育工作得到了广大师生家长的认可和支持。
在学校精神文明建设中，学校注重培养学生的文化素养和审美能力。
学校建立了文明课堂和素质教育培养的长效机制，提倡学生阅读经典名著，参观艺术展览，参与文学创作等活动，丰富学生的文化背景和审美视野。
通过这些活动，学生的文化素养和审美能力得到了明显提高，学校的文化氛围也得到了进一步建设和净化。
在学校精神文明建设工作中，学校注重培养学生的科学精神和创新能力。
学校积极推行科技教育，建设了多个科学实验室，并组织了一系列的科学研究和科技竞赛活动，激发学生的科学兴趣和创新潜能。
通过这些活动，学生的科学素养和科学思维能力得到了提高，学校的科技教育水平也得到了很大的提升。
在学校精神文明建设工作中，学校注重培养学生的身心健康和良好的生活习惯。
学校开展了丰富多彩的体育活动，如运动会、健身操比赛等，注重培养学生的体育素养和健康意识。
学校还加强了卫生保健工作，提倡学生养成良好的卫生习惯和饮食习惯。
通过这些活动，学生的身心健康得到了保障，学校的健康教育工作也取得了显著成效。
过去五年的小学精神文明建设工作取得了丰硕的成果。
学校始终坚持以德育为核心，注重培养学生的道德品质和社会责任感；注重培养学生的文化素养和审美能力；注重培养学生的科学精神和创新能力；注重培养学生的身心健康和良好的生活习惯。
在今后的工作中，学校将继续坚持以上原则，为学生的全面发展和未来的成长提供更好的教育环境和条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新中小学教学word试卷-可编辑
小学精神文明建设工作总结
柏峪中心小学是一个有着优良传统和作风的学校。建校以来，学校坚
持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,遵循“实事求是做人、斤斤计较育
人”的原则，进行教育教学改革，逐步形成了“德育首位、全面育人”的
教学体系，使学生生动活泼地得到发展，教学质量逐年提高。三年来，学
校坚持“高起点、高标准、高效率、严要求”的指导思想， 以狠抓“双常
规”管理为重点，以培养“四有”新人为根本，以实现文明校园为奋斗目
标 。 为此，学校在校党支部和校委会的正确领导下，进一步解放思想，
更新观念，大胆地进行改革和探索，强化内部管理，完善了严格、规范、
高效的管理体制，以管理求效益，以素质求发展，建立了一支师德高尚、
执教严谨、勇于创新的教师队伍。学校高度重视精神文明建设，加强校园
文化建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设
者和接班人。
目前，我校全面实施素质教育，以德育为抓手，通过专兼职结合的德
育队伍，全方位的德育网络，富有实效的德育手段，形式多样的德育途径，
积极引导学生“立志、奋斗、成才、报国”，形成了“团结、奋进、求实、
创新”的校风。学校始终以教学为中心，视教学质量为学校的生命，形成
了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风，狠抓教研、校研建设，开展教育
教学研究活动，充分发挥教师的智慧和教书育人的积极性、创造性。学生
在学习中形成了“文明、守纪、勤学、健美”的学风。全体教职工同心同
德，发扬无私奉献的精神，辛勤耕耘在柏小这块园地上 ， 为创建文明校
最新中小学教学word试卷-可编辑
园而奋斗。现将我校精神文明建设工作汇报如下：
一、我校组织机构和制度健全，发挥了应有的作用我校设有党支部、
校委会、教导处、总务处、工会、少先大队部等。
1.加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。
①在党支部的核心领导下，领导成员加强学习，提高认识，掌握党和
国家的教育方针、政策和法规，提高了自身的管理水平和业务能力。全体
领导既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，
勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上
讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。领导班子带了头，
教职员工有劲头，作风过硬的领导班子带出了“敬业、爱生、务实、奉献”
的好教风。
②精诚团结，明确职责，分工协作。
首先，我校拟订完善了各级领导的岗位职责，对各领导作了具体的明
确的分工，全体领导坚持改革，在改革中求发展；强化管理，在管理求质
量；注重协作，在协作中求效益，扎扎实实开展工作。
2. 制定和完善了一套行之有效而符合实际的规章制度。
为了进一步使我校管理规范化、科学化、制度化，体现“以规治校、
以规治教、以规治学”的管理原则，在不断总结借鉴先进经验的基础上，
制定了一套完善的规章制度和管理方法。如：《常规量化考核办法》、《考勤
制度》、《年度考核制度》等，涉及到学校工作的方方面面，对教育教学工
作开展起到了有力的保证作用。
二、高度重视校园精神文明建设
最新中小学教学word试卷-可编辑
我校从建校以来就高度重视校园精神文明建设，坚持社会主义办学方
向，坚持德育为首 ，全面育人， 始终把校园做为精神文明建设的重要阵
地和育人的重要基地，为社会培养“四有”人才。为此，学校扎扎实实开
展文明校园创建活动。
(一)加强德育工作，促进精神文明建设。
1.切实加强学校德育工作的领导和管理。
学校领导班子是学校德育工作的核心，我校党政领导班子充分发挥核
心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行认真部署。成立了以主管校
长任组长，党、政、工、少队密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了
校长──教导处、少队──班主任、科任教师三个工作层面，为德育建设
提供保障。
2.建立健全德育工作制度。
抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特
点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。我校所有工作
计划都有德育内容，做到全面管理，使德育工作健康有序地进行。学校各
类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明
确、责任落实。
3.重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。
我们选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，，有较强组织
管理能力和教学水平的教师担任班主任。我们通过学习德育文件、德育理
论等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平
和工作能力。学校定期组织班主任召开专题研讨会、工作会、经验交流会
最新中小学教学word试卷-可编辑
等。
4.立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。
努力上好思品课。思想品德课是学校实施德育的重要途径，对学生良
好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。我们针对新形势下小学生
的思想特点和行为表现，从提高学生的道德认识和培养道德情感出发去指
导学生行为。此外，还充分挖掘各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教
育性。这样寓思想教育于各科教学中，不仅加强了学生思想教育，而且调
动了学生学习的积极性和创造性。
5.加强行为规范的养成教育。
小学生的德育教育，以其年龄特点，我们侧重于行为规范的养成教育。
为此，我们始终把“小学生守则”、“小学生日常行为规范”的教育、训练
列入学校工作计划和班队计划。
6.建立学校、家庭、社会三结合的德育教育体系，全面推进德育工作。
德育工作是学校教育工作的首要环节，每学年我们都要根据学校的工
作实际，不断充实和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，
服务育人”的德育工作队伍。定期开展内容丰富的主题活动，对学生进行
思想教育、法制教育、安全教育。
(二)认真开展德育教育。
1.加强师德教育，提高教师素质。
在校党支部的领导下，在工会的密切配合下，广泛开展教师职业道德
教育。由校党支部负责，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》，学习
先进教师的事迹 ，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工
最新中小学教学word试卷-可编辑
作上的动力 。通过以上活动，教育了教师，使他们热爱本职工作，发扬无
私奉献的精神，坚定了信念，终身从教。
2.加强思想道德建设。
学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有
中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。组织教
师学习中央、省、地、县等有关文件和《精神文明建设决议》等，通过学
习，提高了全体职工的政策水平和政治觉悟，加强了职工尤其是党员干部
的党性原则，弘扬了正气，自觉抵制享乐主义和拜金主义。同时通过职业
道德教育，写心得体会，加强了全体教师职业道德教育。
3.开展社会公德和家庭美德教育。
学校提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。规范行
业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵
守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工
作，文明做人。
三、加强学习，努力提高教师业务素质
1.我校要求教师在教书育人的同时不忘学习，借以来提高教师理论水
平。要求教师每学期写读书笔记，教学论文。
2.组织教师外出学习取经。
学校鼓励教师多出去学习，增长见识，更新了思想，改进了教法。三
年来，多次派教师去兄弟学校、延安、西安、临潼等地学习先进教学理念。
3.提高课堂教学水平。
开展听课、 说课和观摩教学，每位教师设计一份特色教案，上一节汇
最新中小学教学word试卷-可编辑
报课，写一篇优秀论文等。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。
四、加强双常规管理
1.加强学校管理。
学校领导以身作则，处处起带头作用，各把一关，认真负责，严格按
原则办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条不紊。
2.强化教学管理，提高教学质量。
学校狠抓“一听”、“三查”、“一研究”工作，即深入课堂听课，查备
课、查作业批改、查辅导情况、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格
要求，对存在问题进行反馈，并纳入教师本人量化考核。
总之，我校高度重视精神文明建设工作，加大了人力、物力、财力的
投资，更重视在工作中结合我校实际开展精神文明建设活动，推动了我校
的全面工作。我们要坚持把此项工作长远而卓有成效地开展得更好。展望
未来，任重而道远，我校要以邓小平理论为指导，认真贯彻党的教育方针，
加倍努力实施“教书育人工程”，为振兴家乡、为祖国的繁荣富强，发扬“团
结、奋进、求实、创新”的精神，向更高的目标迈进，为创建省级示范小
学和省级文明校园而不懈地努力。
柏峪中心小学
2010年12月6日