伴随状语的用法
as伴随状语的用法(一)
as伴随状语的用法(一)as伴随状语的用法详解在英语中，我们可以使用as伴随状语来描述一个行为或情况发生时的伴随状态。
以下是一些常见的as伴随状语的用法及详细解释：1. as usual•意思：像往常一样•用法：as usual常用于表达某个行为或情况通常是或一贯如此的。
可用于句首或句中。
•例句：As usual, he arrived late for the meeting.2. as expected•意思：如预期的那样•用法：as expected常用于表达某个行为或情况与预期一致。
可用于句首或句中。
•例句：As expected, she won the competition easily.3. as needed•意思：根据需要•用法：as needed常用于表示某个行为或情况基于需要而定。
通常用于句中。
•例句：Add water as needed to achieve the desired consistency.4. as scheduled•意思：按计划•用法：as scheduled常用于表示某个行为或情况按照预定计划进行。
通常用于句中。
•例句：The meeting will take place as scheduled.5. as requested•意思：按要求•用法：as requested常用于表示某个行为或情况根据要求进行。
通常用于句中。
•例句：I have completed the task as requested.6. as if•意思：好像，仿佛•用法：as if常用于表示某个行为或情况仿佛是某种状态或情况。
通常用于句中。
•例句：He looked at me as if I were an alien.以上是一些常见的as伴随状语的用法及详细解释。
熟练掌握这些用法有助于丰富英语表达的方式，使语言更加准确、生动。
同学们可以在日常学习或使用英语时积极尝试运用这些表达方式，提升自己的英语表达能力。
伴随状语与状语从句的区别
伴随状语与状语从句的区别1.引言1.1 概述伴随状语和状语从句是语法学中常见的两个概念，它们在句子中的作用和表达方式存在一定的区别。
伴随状语是指用来表示主语动作或状态的同时发生的状况，而状语从句则是用来描述主句中的动作或状态的同时发生的情况。
伴随状语通常由介词短语或副词构成，放在主句中的谓语动词之后，用来修饰或说明主句中的动作或状态。
例如：“他边听音乐边写作业。
”这个句子中的“边听音乐边写作业”就是一个伴随状语，它使用了“边...边...”的结构来表示两个动作的同时发生。
而状语从句则是由一个引导词引导的从句，通常放在主句中的谓语动词之前，用来修饰整个句子的动作或状态。
例如：“当他听到好消息时，他高兴地笑了。
”这个句子中的“当他听到好消息时”就是一个状语从句，它通过引导词“当”来引导整个从句，用来描述主句中的动作“他高兴地笑了”的同时发生。
本文旨在比较和对比伴随状语与状语从句在结构、用法等方面的区别，并进一步探讨它们在句子中的作用和表达方式。
接下来将详细介绍伴随状语的定义和特点以及状语从句的定义和特点，通过对两者的对比，我们可以更好地理解它们的异同之处，并在实际应用中正确使用它们。
【1.2 文章结构】本篇文章将按照以下结构进行讨论：1. 引言1.1 概述1.2 文章结构1.3 目的2. 正文2.1 伴随状语的定义和特点2.2 状语从句的定义和特点3. 结论3.1 对比伴随状语与状语从句的区别3.2 总结在引言部分，我们将介绍本文所讨论的主题。
首先，我们会概述伴随状语和状语从句的概念和作用。
然后，我们将详细介绍文章的结构，以便读者能清晰地了解全文的组织和内容。
最后，我们会明确本文的目的，阐述为什么研究伴随状语和状语从句的区别是有意义的。
在正文部分，我们将分别探讨伴随状语和状语从句的定义和特点。
我们将详细解释伴随状语的概念，并探讨它在句子中的作用和用法。
随后，我们会对状语从句进行定义和解释，并讨论状语从句与其他句子成分的关系。
with 做伴随状语的用法
with 做伴随状语的用法
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WITH作伴随状语,或说明造成某一局面的原因.至于是用现在分词,还是过去分词得看与主句主句的关系是被动或主动. Fg:
with time passing by随着时间的流逝 He sat on the chair with his eyes closed.他坐在椅子上,眼睛闭着.
总结一下：
with 的复合结构可以分以下几种: 一.with + 名词 + 形容词.表处于一种状态. He often sleeps with windows open.他经常开着窗户睡觉. 二.with +名词 + 副词. There is a temple with no table in. 三.with +名词 + 介词短语. The teacher came into the classroom with a book under his arm. 四.with + 名词 + 现在分词.这种结构表动作的主动和进行态. The old woman left the her house with water running all the time. 五.with + 名词 + 过去分词,这种结构表被动和完成. The thief was taken to the police station with his hands tied to his back. 六.with + 名词 + 不定式,这种结构表动作的将来式. The mamager has been busy these days with a lot of work to do .
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
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高中英语伴随状语的用法及完形填空提分方法
高中英语伴随状语的用法及完形填空提分方法1 、伴随状语可用现在分词也可用过去分词He put a finger in his mouth, tasted it and smiled, looking rather pleased.本句有三个并列谓语，looking 部分为伴随状语。
例题1 ）He held up his finger ,_______ a face and nodded his head. A ．making B. made答案：B. 此题有and ，需连接并列结构，所填词的形式应与前后保持一致。
2) He sat there in silence, _______sad and doing nothing. A. looking B. looked答案：A. 此题and 之后ing 形式，其前面也应该用ing 形式，而不能与前面的sat 并列。
3)He sat there in silence ,______ nothing. A.doing B.did答案：A. 此题才是在逗号之后，需要伴随状误。
4)He set out early, ________ there on time . A.arriving B. and arrived答案：B. 此题两种选项从形式看都有可能，但根据意思看，“到达”并不伴随“出发”的动作，而是明显地有先有后。
5)He made a smile, _____ with the result. A. satisfying B. satisfied答案：B. 伴随状语可用现在分词也可用过去分词，此处表示“感到满意”的一种状态，而satisfying 表示令人满意的，此时的satisfied 是过去分词，而不是过去式。
2 、be about to do sth.be about to do sth. 正要、即将做某事。
是将来时的一种表达方式，表示最近的将来。
doing伴随状语
doing伴随状语在英语语法中，doing伴随状语是指表示一个动作正在进行中，需要用到现在分词作为状语的语法结构。
如：I saw him dancing in the park. （我看见他在公园里跳舞。
）本文将围绕这一语法结构展开讲解，并给出相关的例句和练习。
第一步：理解doing伴随状语的用法doing伴随状语的主要作用是修饰谓语动词，表示该动作正在进行中。
在句子中，doing伴随状语通常放在谓语动词之后，介词之后或句子末尾，可以用来修饰形容词、副词、名词、动词等不同的词性。
以下是一些例句：- She sat in the coffee shop, sipping her latte and reading a book. （她坐在咖啡厅里，边喝拿铁边看书。
）- The children were playing noisily in the playground. （孩子们在游乐场上吵吵闹闹地玩。
）- I often see him walking his dog in the park. （我经常看到他在公园里遛狗。
）第二步：准确使用doing伴随状语使用doing伴随状语时，需要注意以下几点：1. doing伴随状语和主语之间要保持一致，即如果主语是单数第三人称，要用动词的第三人称单数形式，如is或者has，而不是are 或have。
例如：The dog is sleeping under the table. （狗正在桌子下面睡觉。
）2. 不要把doing伴随状语和动词不当成一个词来处理，否则容易改变语句的意思。
例如：She opened the door while singing. （她一边唱歌一边开门。
）3. 如果同时有多个doing伴随状语，需要使用逗号来分隔。
例如：He spent the afternoon writing emails, making phone calls and organizing his files. （他下午写电子邮件、打电话和整理文件。
with表伴随放在句首6种用法
一、表伴随放在句首作状语对于表伴随的“with”短语，我们可以将其放在句子的开头，作为状语，来修饰整个句子的动作。
这种用法一般表示伴随的时间或条件。
例如：With tears in her eyes, she thanked everyone for their support.（眼泪汪汪的她感谢大家的支持。
）这句话中的“with tears in her eyes”表示伴随着泪水的情况下，她感谢了大家的支持。
二、表伴随放在句首作状语从句表伴随的“with”短语也可以放在句子的开头，作为状语从句，来修饰整个句子的主要动作。
这种用法可以更加清晰地表达伴随关系。
例如：With the temperature dropping quickly, we decided to stay indoors.（随着气温急速下降，我们决定呆在室内。
）这句话中的“with the temperature dropping quickly”作为状语从句，更加明确地表示了气温下降的情况下我们做出的决定。
三、表伴随放在句首作方式状语“with”短语还可以放在句子的开头，作为方式状语，来修饰整个句子的行为。
这种用法一般表示主语的动作所伴随的方式或情况。
例如：With great care, she arranged the flowers in the vase. （她小心翼翼地把花摆放在花瓶里。
）这句话中的“with great care”表示她摆放花的方式是小心翼翼的。
四、表伴随放在句首作条件状语“with”短语还可以放在句子的开头，作为条件状语，来修饰整个句子的情况。
这种用法一般表示伴随的条件或前提。
例如：With enough time, we could finish the project by tomorrow.（如果有足够的时间，我们明天就能完成这个项目。
）这句话中的“with enough time”表示有足够的时间作为条件，就能在明天完成这个项目。
现在分词伴随状语的用法
现在分词伴随状语的用法
现在分词作为伴随状语的用法十分常见，它可以在主语和谓语之间起连接作用，进一步说明主语的行为和状态。
比如：
1. 她边看书边喝咖啡。
2. 我们边走边聊天。
3. 孩子们边唱边跳。
在这些句子中，现在分词作为伴随状语，用来描述主语正在进行的动作，同时也是对主语状态的补充说明。
需要注意的是，现在分词作为伴随状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。
如果不一致，就会产生混淆或误解。
例如：不正确：他看着电视，妈妈边做饭边唱歌。
正确：他看着电视，妈妈边做饭边看着他唱歌。
正确的句子中，现在分词“边做饭”与主语“妈妈”一致，逻辑上也更为清晰。
除了“边……边”结构外，现在分词还可以与其他状语连用，如“一边……一边”、“在……时”等，用法灵活多样。
通过灵活地运用现在分词作为伴随状语，可以使句子更加生动、形象，增强语言表现力。
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with加伴随状语的用法
with加伴随状语的用法以下是 20 个 with 加伴随状语的双语例句：1. With a smile on her face, she walked towards me. （她脸上带着微笑，朝我走来。
）哎呀，你能想象那场景吗？就像春天里绽放的花朵一样迷人！2. With his hands in his pockets, he stood there silently. （他双手插兜，静静地站在那儿。
）这难道不像一个沉思的哲学家吗？3. With the wind blowing strongly, the branches were swaying wildly. （风猛烈地吹着，树枝疯狂地摇曳。
）这风就像个调皮的孩子，使劲地捣乱！4. With tears in her eyes, she told me the sad story. （她眼里含着泪，给我讲了那个悲伤的故事。
）你说，谁能在这样的情景下不动容呢？5. With a book under his arm, he entered the classroom. （他胳膊下夹着一本书，走进了教室。
）这模样是不是很像一位知识渊博的学者？6. With the sun shining brightly, we had a wonderful picnic. （阳光灿烂，我们进行了一次美妙的野餐。
）难道这不是最美好的时光吗？7. With her heart full of hope, she started the new journey. （她心中充满希望，开始了新的旅程。
）这希望不就像灯塔，照亮前行的路？8. With the rain pouring down, they ran for shelter. （雨倾盆而下，他们跑去寻找避雨处。
）这雨简直像瀑布一样！9. With a song in his heart, he danced happily. （他心中哼着歌，快乐地跳舞。
ing的伴随状语
ing的伴随状语ing的伴随状语主语+谓语动词+(其它成分)+doing sth是伴随状语的基本结构.例：his wife came into the house carrying a bundle of clothes.他妻子拿着一包衣服走进屋内.raymond entered college at the age of eighteen,graduating four years later at the head of his class.雷蒙德18岁上大学,4年之后毕业时名列前茅.ing做伴随状语和结果状语的区别伴随状语说的是伴随情况或补充说明，结果状语是表示主句动作所带来的结果。
简单区别就是一个是”补充说明“一个是”最后结果“。
1、伴随状语现在分词可以做方式状语、伴随状语，表示行为方式、伴随情况或补充说明，是主语的另一个、较次要的动作，相当于一个由and引导的并列结构。
she came into the house,and carried a lot of books.=she came into the house, carrying a lot of books.她捧着许多书走进了房间。
he lay on the grass, and stared at the sky for a long time.=he lay on the grass, staring at the sky for a long time.他躺在草地上，长时间地望着天空。
温馨提示：伴随状语出现的条件是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态，或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态。
2、结果状语现在分词表示主句的动作所带来的必然结果，相当于一个并列谓语例如：his father died, and left him a lot of money.=his father died, leaving him a lot of money. 他父亲死了，留给他许多钱。
with伴随状语用法
with伴随状语用法“with”作为一个小的介词在英语中经常被用作伴随状语，来表示两个动作的同时发生或者同时进行，而且其表达的意思也很丰富而多样。
首先，“with”可以表示某种行为正在同时进行，既有一种动作，也可以表示某种行为正在并行进行。
例如，She is walking with her brother（她正和她的弟弟一起散步）；My mother is cooking dinner with my father（我的父母正一起做晚饭）。
其次，“with”也可以表示某种行为正在使用某种工具和器具而进行。
例如，He is playing the guitar with a pick（他正用一个拨片演奏吉他）；She is writing a letter with a pen（她正用钢笔写信）。
此外，“with”也可以表示某种行为伴随着某种情绪而进行。
例如，She is singing with joy（她正伴随着欢乐地歌唱）；He is swimming with fear（他正伴随着恐惧地游泳）。
此外，“with”还可以表示某种行为伴随着某种材料、某种物品而进行。
例如，He is walking with his umbrella（他正伴随着雨伞走路）；She is painting with watercolor（她正用水彩画画）。
此外，“with”还可以表示某种行为伴随着某种动作而进行。
例如，He is dancing with the music（他正伴随着音乐跳舞）；She is running with the wind（她正伴随着风奔跑）。
“with”作为一个小的介词在英语中经常被用作伴随状语，它可以表示某种行为在同时进行，同时使用某种工具或器具，伴随着某种情绪或者某种物品进行，也可以伴随着某种动作而进行。
它的应用功能很强，可以帮助我们更好的表达某种行为的伴随性，从而更好地描述某种情景或者描述某种行为。
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伴随状语的用法WITH作伴随状语,或说明造成某一局面的原因.至于是用现在分词,还是过去分词得看与主句主句的关系是被动或主动.Fg:with time passing by随着时间的流逝He sat on the chair with his eyes closed.他坐在椅子上,眼睛闭着.总结一下：with的复合结构可以分以下几种:一.with+名词+形容词.表处于一种状态.He often sleeps with windows open.他经常开着窗户睡觉.二.with+名词+副词.There is a temple with no table in.三.with+名词+介词短语.XXX with a book under his arm.四.with+名词+现在分词.这种结构表动作的主动和进行态.The old woman left the her house with water running all the time.五.with+名词+过去分词,这种结构表被动和完成.XXX to his back.六.with+名词+不定式,这种结构表动作的将来式.The mamager has been busy these days with a lot of work to do.伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。
比方：①He sat in the armchair，reading a XXX.他坐在扶手椅里读报。
②All night long he lay XXX，thinking of the problem.他整夜躺在床上睡不着，斟酌着那个题目。
伴随状语的判断The dog entered the room, following his master.普通在分词短语（目前分词表主动过去表被动）前有逗号的是相伴状语。
相伴状语呈现的前提由一个主语收回两个动作或统一个主语处于两种状态，或统一个主语收回一个动作时又相伴有某一种状态。
伴随状语的逻辑主语普通情况下必需是全句的主语，相伴状语与谓语动词所透露表现的动作或状态是同时产生的。
伴随状语可以有以下几种表示方法：一、使用分词形式The dog entered the room, following his master(这条狗跟着主人进了屋)。
The master entered the room, followed by his dog(主人进了屋，后面跟着他的狗)。
二、用with复合结构The little girls XXX(小女孩们在玩雪，手都冻红了)。
The workers went out ofwork, talking and laughing all the way(工人们下班了，一路有说有笑)。
三、用独立主格结构Last year I came here by climbing over the wall,sword in hand. The little boy goes to school, the little dog accompanyinghim every day(这小孩每天去上学，那条小狗陪伴着他)。
{独立主格结构的讲析一、概念：有时一个名词/代词+一个其他结构,在句中作状语，相当于一个状语从句或并列句，人们通常称这种结构为独立主格或独立结构。
二、独立主格的结构：XXX rising, they had to left for safety.to do Much work to do, they had to work for extra hours.done All the work done, they went for XXX.adj. He entered the room, his nose red with cold.adv. He was lying in bed, light on.XXX, XXX.在这种布局中，XXX在逻辑上是后一局部的主语，后一局部相称于谓语或表语。
这种布局在句子中只能作状语，三、独立主格在句中通常充任以下状语成分：1、伴随状语（方式状语）：相当于一个并列句。
He was watching TV, XXX.He fell to the ground, blood coming down his nose.XXX the dark room,gun in hand.The old man sat down,his face pale with pain.2、时间状语：相当于一个时间状语从句。
Meeting over, everyone tried to do something for the project.Spring coming, the XXX.XXX settled, XXX.3、原因状语：相当于一个原因状语从句。
John (being) away, Tom had to do the work on his own.It being dark, they had to walk with the torches on.There being no bus, they had no choice but to take a taxi.4、条件状语：相当于一个条件状语从句。
Weather permitting, we’ll have a picnic this Sunday.Enough time given, we’ll do the job better.注：有时可以在独立主格前面加上介词with,构成with +复合宾语结构。
如：With the problem settled, the computer restarted.With the old man leading, we had no difficulty finding the old Red Ar my man’shouse.You should not speak to others with your mouth full of food.He left the bathroom,with the water running.He rushed out with a knife in his hand.此句可改写为He rushed out ,XXX或He rushed out, XXX.但是,“with +复合宾语”结构也可以用作定语。
如：XXX it.XXX is a boy with a scar on his forehead.}四、用形容词Crusoe went home, full of fear(XXX满怀恐惧地回家)。
XXX(运动员们比较赛夺胜满怀自信心奋力拼搏)。
The match will be broadcast live(这场比赛将作实况转播)。
He left home young and came back old(他少小离家老大回)。
五、用名词XXX(他讨吃要饭离家，腰缠万贯回归)。
He who had been twice prime minister of the country, XXX(他曾两度出任这个国家的总理，而死的时候却是一个平民)。
六、用介词短语XXX XXX.(这女孩眼泪汪汪地回到母亲身边)。
How can you go to the wedding party in rags(你怎能衣衫褴褛地去参加婚宴)？I went home out of breath(我上气不接下气地回家)。
with复合结构做伴随状语：由“with＋宾语＋宾补”构成的复合结构，在句中可作状语，表示伴随。
这一结构中的宾语补足语可由现在分词、过去分词、形容词、副词或介词短语等来充当。
比方：1．With production up by 60％，the company has had another excellentyear．产量增涨了60％，公司又是一个盈利年。
2．XXX．XXX还亮着，他很快就睡着了。
3．She sat there alone with her XXX．他单独一人坐在那儿，眼里充溢了泪水。
独立主格结构做伴随状语：独立主格布局是由一个名词或代词（作为该短语布局的逻辑主语），加上一个分词、描述词、副词、动词不定式或介词短语（作为该短语布局的逻辑谓语）组成。
该附属布局首要起状语感化，相称于一个状语从句。
故独立主格布局也可做相伴状语。
比方：1．Mr.．Smith flew to New York this morning，XXX．本日早上史姑娘师长教师坐飞机去了美国，他的秘书星期六和他在那儿晤面。
2．He was lying on the grass，XXX his head．他躺在草地上，头枕双手。
3．He XXX，XXX．他站在船面上，嘴里叼着烟斗。
分词短语做伴随状语：目前分词短语和过去分词短语都能够做相伴状语，目前分词短语透露表现与主句的主语在逻辑上有主谓干系，即表主动意义；而过去分词短语则透露表现与主句的主语在逻辑上是动宾干系，即被动意义。
例如：1．“Can't you read？”Mary said XXX．XXX生气地指着通知说：“难道你不识字吗？” 2．He sent me an e-mail hopingto get further information．他给我发了一封电子邮件，希望得到更多信息。
3．He hurried to the hall，followed by two guards．他匆忙进了大厅，后面跟着两个警卫。
形容词短语做伴随状语：描述词短语做相伴状语时，通常表状态。
比方：1．Full of apologies，the XXX．经理向我们走来，嘴里不停地说着抱歉的话。
2．He was too excited，unable to say a word．他太冲动了，一句话也说不出来。
3．XXX footprint，full of fear．他盯着脚印，满心恐惧。
单个形容词做伴随状语：单个形容词做伴随状语也表示状态，不表动作。
比方：1．XXX，XXX．他一言不发地坐在那儿。
2．Breathless，XXX穿过后门，他气喘吁吁地冲了进来。
3．He went to bed，XXX．他又冷又饿地上床睡觉了实在分词做相伴状语就是分词做体式格局状语的一种，相伴是一种体式格局。
大多情况下实在体式格局状语从句都即是相伴状语从句。
只要在just) as…so…布局中位于句首，这时as从句带有比方的寄义，意义是"正如…"，"就像"，多用于正式体裁相伴状语的特性是：它所表达的动作或状态是相伴着句子谓语动词的动作而产生或存在的1）目前分词与过去分词作状语的辨别。