2021版高考地理(中图版)一轮复习学案:第1部分 第1章 第5讲 地球的公转及其地理意义
2021高考鲁教版地理一轮复习讲义: 第1单元 第5讲 地球公转及其地理意义

第5讲地球公转及其地理意义本讲复习脉络:考点分层突破:考点一| 地球公转的根本规律知识类考点——由浅入深逐层突破1.地球公转特征探究地球公转轨道示意图,填写以下内容。
(1)方向:自西向东,从北极上空看呈逆时针方向,从南极上空看呈顺时针方向。
(2)周期:1恒星年=365日6时9分10秒。
(3)速度公转位置时间公转速度A点近日点1月初最快B点远日点7月初最慢2.黄赤交角及影响(1)黄赤交角示意图(2)黄赤交角的影响引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。
(1)两组“点〞的区别:远(近)日点是在7月(1月)初,此时地球公转速度较慢(快)。
夏至日(冬至日)是在6月22日(12月22日),位于远(近)日点以东,此时地球公转速度渐慢(快)。
(2)两个“年〞的区别:恒星年是地球在公转轨道上运动一周的时间,为365日6时9分10秒。
回归年是太阳直射点在南北回归线之间往返一次的周期,为365日5时48分46秒。
1.公转示意图的判读技巧(1)公转方向的判读——看南极上空还是北极上空南极上空看,公转方向为顺时针;北极上空看,公转方向为逆时针。
(2)先判断“二至〞再判断“二分〞①看是近日点还是远日点:近日点为1月初,接近冬至日;远日点为7月初,接近夏至日。
②看地轴的指向:“左倾左冬,右倾右冬〞,即地轴向左倾斜,左面为冬至,向右倾斜,右面为冬至。
③看太阳直射点的位置:连接太阳光线与地心,可以看出太阳直射点所在的半球。
确定了二至点后,结合地球公转的方向即可判断春分和秋分。
2.黄赤交角与太阳直射点的回归运动(1)黄赤交角决定太阳直射点回归运动的范围①α=黄赤交角=1/2太阳直射点移动的纬度范围=回归线的纬度数=1/2热带范围。
②β=90°-2α=北(南)温带范围。
③μ=α=90°-极圈的纬度数=1/2晨昏线移动的纬度范围=北(南)寒带的范围。
(2)黄赤交角的变化导致太阳直射点回归运动范围的变化●考向1地球公转根本规律2016年3月3日至15日全国两会在北京如期举行。
2021版新高考选考地理(湘教版)一轮复习课件:第5讲 地球自转及其地理意义

②甲地连续两次看到日出的时间间隔为____2_4____小时,为一个___太__阳_____日;乙地 连续两次看到北极附近某恒星出现在同一位置的时间间隔为_2_3_小___时__5_6_分__4_秒___,为一 个___恒__星_____日。 ③地球自转的真正周期为一个___恒__星_____日。
(2)确定地方时
利用晨昏线上的四个特殊点可判断地方时,如下表:
特殊点
图2
地方时
晨线与赤道的交点(晨线中点) D
所在经线地方时为 6:00
昏线与赤道的交点(昏线中点) G
切点
所在经线平分夜半球,地方时为 24:00 E
或 0:00
的交点
晨昏线与极 夜范围的切点
微点 8 越过 180°经线与国际日界线时间的变化 (1)越过 180°经线有三种可能:加一天;减一天;不变。 (2)越过国际日界线有四种可能:加一天;减一天;加一天、减一小时;减一天、加 一小时。
微点 9 运动物体偏转方向的判断 北半球用右手,南半球用左手,手心向上四指指向物体的运动方向,拇指指向为偏 转方向。
4.沿地表水平运动物体的偏转 (1)偏转原因:地球自转产生_地__转__偏___向__力____。 (2)偏转规律:北半球向____右______偏,南半球向____左______偏,赤道上不偏转。 (3)产生的影响:地转偏向力在___气__流__和__水__流___的水平运动中表现得最为明显。
微点 1 地球自转方向只有一个 虽然从北极和南极上空看,地球自转方向有差异,但这并不代表地球自转方向不同, 地球自转的方向只有一个,即自西向东。
(4)晨昏线与经线圈的夹角(α)变化范围为 0°~23.5°,且与太阳直射点的度数相同, 即图 2 中∠α=∠β。
2021高考地理一轮复习第一章地球与地图第五讲地球的自转学案.doc

第五讲 地球的自转__全面掌握地球自转的基本特征__1.方向(1)侧视:自西向东。
(2)俯视⎩⎪⎨⎪⎧从北极上空看:逆时针方向,如下面图甲所示从南极上空看:顺时针方向,如下面图乙所示2.周期时间 旋转角度 意义恒星日 23时56分4秒360° 地球自转的真正周期 太阳日24小时360°59′昼夜交替周期3.速度 (1)分布规律:图示速度分布变化规律角速度除南北极点外,任何地点的自转角速度都相等,约为15°/h线速度由赤道向两极逐渐减小,赤道最大,极点为0(2)影响地球自转线速度变化的因素: 因素 影响关系 纬度 纬度相同,线速度相同;纬度越低,线速度越大负相关 海拔 海拔越高,线速度越大正相关1利用地球自转线速度规律,可以比较纬度高低;在海拔相同的情况下,自转线速度越大,纬度就越低;速度越小,纬度就越高。
2地球同步卫星与地球表面对应点速度比较:角速度相同,线速度同步卫星大于地球表面的对应点。
(天津高考)如图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。
照片中的弧线为恒星视运动轨迹。
读图,完成下题。
1.图中a恒星视运动转过的角度约为50°,据此判断摄影师连续拍摄的时间为( ) A.1个多小时B.3个多小时C.5个多小时D.7个多小时解析:选B 恒星视运动的实质是地球自转运动的反映,地球每小时自转15°,当恒星视运动转过的角度约为50°时,连续拍摄需要3个多小时。
如图为世界某区域图,图中纬线L1在地球表面自转线速度大约是1 300 km/h,纬线L2在地球表面自转线速度大约是1 320 km/h。
读图回答2~3题。
2.图示区域大部分位于( )A.北半球中纬度B.北半球低纬度C.南半球中纬度D.南半球低纬度3.图中a、b两点处地球自转线速度的差异和原因为( )A.a点地势高,自转线速度大B.b点地势低,自转线速度大C.a点纬度高,自转线速度大D.b点地势平坦,自转线速度大解析:2.A 3.A 第2题,地球自转线速度公式为v≈111×15×cosφ(φ为所在纬度) km/h。
近年高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球第5讲地球的公转及其地理意义课后达标检测中图版(2021年整

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第5讲地球的公转及其地理意义选择题(2018·济南一模)二十四节气是中国历法的独特创造,几千年来对我国农牧业的发展起了很大推动作用。
下图为二十四节气图。
读图完成1~2题。
1.下列农事活动中的谚语与“惊蛰”这一节气相吻合的是()A.春雷响,农夫闲转忙B.麦熟一晌,虎口夺粮C.东风不倒,雨下不小D.有霜有霜,晚稻受伤2.有关济南的描述,正确的是()A.寒露的夜较清明的昼短B.小寒较大寒日出时刻早C.立春与立冬的正午太阳高度相同D.夏半年与冬半年的时间长度一样解析:第1题,图示惊蛰是3月上旬,此时为春初,气温回升,土地解冻,正是春耕的好时节,农夫闲转忙,故A正确。
华北地区冬小麦一般6月初成熟,东北地区是秋季收割春小麦,此时节无麦熟、晚稻等现象,故B、D错误;我国3月份还处在冬季风(西北风)控制下,故东风、下雨现象可能性较小,故C错误。
第2题,图示立春与立冬关于冬至日对称,冬至日太阳直射点位于南回归线,则此两个节气太阳直射点均位于南回归线以北、赤道以南的同一纬度上,故这两天济南的正午太阳高度相同,C项正确。
寒露是秋分之后15天,直射点在南半球;清明是春分之后15天,直射点是在北半球,但直射的纬度数是一样的,这两天中,一天的昼长应该等于另一天的夜长,A项错误;小寒距离冬至日较大寒更近,昼长更短,日出时间应该更晚,B项错误;地球在近日点附近(冬半年)运行速度较快,故相同长度内经过的时间短,则冬半年的时间长度短于夏半年,D项错误。
高考地理一轮总复习 第1章 第5讲 地球的公转运动及其地理意义配套试题(含解析)中图版(1)

第5讲地球的公转运动及其地理意义建议用时实际用时分值实际得分45分钟100分一、选择题(每小题4分,共44分)读“地球公转示意图”,完成1~2题。
1.当地球公转由D向A运动的过程中,我国出现的文化现象是()。
A.吃月饼,共庆团圆B.荡秋千,踏青插柳C.放鞭炮,守岁迎春D.望双星,鹊桥相会2.在地球公转由B向C运动的过程中()。
A.北半球白昼变长,但短于夜B.南半球白昼变长,并长于夜C.北半球黑夜变长,但短于昼D.南半球黑夜变长,并长于昼解析依据太阳直射的半球可判断,A为北半球夏至日,C为北半球冬至日,B为北半球秋分日,D为北半球春分日。
当地球公转由D向A运动时,为3月21日到6月22日,“荡秋千,踏青插柳”为端午节,符合题意。
当地球公转由B向C运动时,太阳直射南半球,且向南移动,南半球昼长夜短,且昼变长,夜变短。
答案 1.B 2.B下列三幅图中的角度是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。
据此回答3~4题。
3.三地的纬度从高到低的排序是()。
A.①②③B.①③②C.③②①D.③①②4.此日昼长时间从短到长的排序是()。
A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②解析据图可知,夏至日正午太阳均位于三地天顶以南的天空中,说明三地位于北回归线以北。
结合正午太阳高度的纬度变化规律,夏至日正午太阳高度由北回归线向南北递减,所以三地纬度由高到低为①②③。
结合昼夜长短的纬度变化规律可知,夏至日时北半球各地昼长达到年内最长,且纬度越高昼越长,故三地此日昼长从短到长的排序是③②①。
答案 3.A 4.C(2010·重庆文综,3~4)下图是30° N地区几种朝向的窗户内每天可能受到太阳直接照射的时间曲线图。
读图,回答5~6题。
5.该地区住宅窗户的下列朝向能使室内冬暖夏凉的是()。
A.南B.东南C.北D.东北6.如果该地区住宅窗户朝向西北,室内受到太阳直接照射时间最短的季节,游客可在()。
高考地理一轮复习教案:5-地球的公转及其地理意义

学案5 地球的公转及其地理意义[目标定位] 1.理解地球公转的一般规律和特征。
2.理解黄赤交角的形成及其地理意义。
3.学会分析地球公转的地理意义,理解并掌握昼夜长短和正午太阳高度的变化规律及其季节的关系。
一、地球的公转1.公转特征(1>方向:①__________。
(在右图中用箭头标出>(2>周期:一恒星年:②________________。
(3>速度:近日点A 点,最③________;远日点B 点,最④________。
2.黄赤交角及其影响(1>黄赤交角(2>影响:引起太阳直射点在⑧____________之间往返运动。
二、地球公转的地理意义1.昼夜长短的变化如下图所示(以北半球为例>2.正午太阳高度的变化(1>随纬度变化规律:从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。
(2>随季节变化规律d0mPkwxDkP 错误!日⑨______.a d0mPkwxDkP错误!日⑩______.b c .春、秋分日:⑪______达一年中最大值,其他地区介于最大值及最小值之间。
3.四季的更替(1>原因:一年中,地球上各地⑫________________和正午太阳高度随时间变化,导致到达地面的太阳辐射能的多少不同。
d0mPkwxDkP(2>天文四季:夏季是一年内白昼最⑬________、太阳高度最高的季节;冬季是一年内白昼最⑭____、太阳高度最低的季节;春、秋季节是⑮__________的过渡季节。
d0mPkwxDkP(3>北温带国家的四季:春季:3、4、5月;夏季:6、7、8月;秋季:9、10、11月;冬季:12、1、2月。
d0mPkwxDkP4.五带的划分以南、北回归线和南、北极圈为界可以把地球表面分为热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带五个热量带。
五带反映了太阳辐射总量从低纬向高纬减少的规律。
d0mPkwxDkP【问题思考】1.远日点及夏至日,近日点及冬至日的天文含义相同吗?2.假如地轴及赤道面相交的角度为90°,那么当地球自转和公转时,昼夜长短和季节如何变化?3.南、北半球纬度数相同的地方,昼夜状况有何特点?探究点一昼夜长短变化读“地球在公转轨道上甲、乙两处的昼夜分布放大图”,回答下列问题。
2021届高三地理一轮复习教案:从宇宙中看地球(第5课时)
高考一轮复习必修一:从宇宙中看地球扬大附中 陈茜第五课时:地球公转的地理意义(二)【学问构建】考试说明关于本课的“考试要点”是“地球运动的地理意义”。
其具体要求包括以下三个方面:一是地球公转的方向、速度、轨道和周期;二是黄赤交角的意义;三是地球公转的地理意义。
其框架结构如图1所示。
【教学目标】1.同学能够对“地球公转运动的地理意义”等考点进行梳理,找出学问的缺漏。
2.通过师生共同构建本节课的学问框架,查漏补缺、巩固学问,生疏并理解地理规律和原理。
3.利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练,生疏本节内容考查的难易程度,对症下药,归纳解题方法和解题技巧。
4.通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。
【重难点分析】本节的重难点内容应当是地球公转运动的地理意义。
1、复习重点:结合案例理解“正午太阳高度的变化”和“昼夜长短的变化”,理解两者产生的周年变化及纬度差异导致的太阳辐射的季节差异和纬度差异,从而产生四季和五带。
2、复习难点:结合太阳光照图和实际案例理解正午太阳高度和昼夜长短的变化规律。
【课前预备】结合《考试说明》,阅读教材,把握主干学问,构建专题内的学问体系。
结合导学案,进行适当的课前训练,记录有疑问的学问点,尽量分清题目训练中出错的缘由。
【课堂活动设计】第一部分:复习导入设计教学 内容老师活动 同学活动 设计意图 考向 分析投影呈现近年来江苏高考题中有关“地球公转的意义”的内容和题目。
分析试题涉及的考点,理解高考试题中有关“正午太阳高度”和“昼夜长短”问题的切入点和重难点。
高考试题的分析和运用。
会同学深化理解高考考点,提升分析问题的力量。
学习 目标 呈现投影呈现《考试说明》中关于本部分的考试要点及具体的考试内容,要求同学说出考点关键词。
①阅读考试要点;②说出关键词并依据自己理解简要分析考试要求。
③查找疑难问题自主或小组合作。
明确学习目标,提高同学学习的有的放矢的力量。
其次部分:复习内容设计考点诠释3:地球公转的地理意义。
高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球第5节地球的公转及其地理意义学案中图版
【2019最新】精选高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球第5节地球的公转及其地理意义学案中图版本节复习脉络:考点一| 地球公转的基本特征(对应学生用书第24页)[识记—基础梳理]1.地球公转特征探究地球公转轨道示意图,填写下列内容。
(1)方向:自西向东,从北极上空看呈逆时针方向,从南极上空看呈顺时针方向。
(2)周期:1恒星年=365日6时9分10秒。
(3)速度2(1)填图,认识黄赤交角(2)黄赤交角的影响引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。
[理解—要点突破]黄赤交角及其影响(1)与黄赤交角相关的数据关系①黄赤交角=回归线的度数,即图中α。
②黄赤交角与极圈度数互余,即图中90°-α。
③黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹角,即图中α′。
(2)黄赤交角变化带来的影响考向1 地球公转与二十四节气2016年11月30日,中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式列入联合国“非遗”名录。
二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。
寒露节气在每年公历10月8日左右。
据此回答第1题。
1.地球绕太阳运行一周为360°,以春分日地球在黄道上的位置为0°,则寒露日地球在黄道上的位置为( )A.15°B.105°C.195°D.285°C [地球绕太阳运行一周为360°,也就是我们所说的恒星年,全年为24个节气,每个节气绕行约15°,春分至寒露为13个节气,则寒露日地球在黄道上的位置为195°。
]考向2 黄赤交角及其影响地球运动分为自转运动和公转运动,而两种运动之间的关系可以用黄赤交角来表示。
据此回答2~3题。
2.为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响,假设黄赤交角变为0°,这时,在地球上不可能会出现的自然现象是( )A.太阳终年直射赤道B.各地全年都昼夜平分C.各地气温都无日变化D.各地都无四季变化3.若黄赤交角变为30°,下列说法正确的是( )A.北极出现极昼的天数减少B.温带范围变大C.7月,南半球中低纬度地区昼长与夜长的差值加大D.地轴与黄道平面的夹角增大【思维流程】第2题,黄赤交角变为0°―→―→―→不会发生四季变化第3题,[答案] 2.C 3.C考向3 太阳直射点的移动及影响(2018·上海六校联考)下图为北京时间上午7点时的光照图,弧AB为晨昏线,与70°纬线相切。
高考地理一轮专项复习ppt课件-地球公转及其地理意义(新高考)
3D月春2分1日
6月夏2至2日A
夏至
北回归线
春分
秋分
次年春分 赤道
1回归年=365日5时48分46秒
南回归线
冬至
C12冬月至22日
B 黄赤交角→太阳直射点的南北移动→引起昼夜长短和正午太9阳月秋高2分度3的日变化→导致季节变化和五带形成。
知识梳理·基础回归
(2)黄赤交角的影响
➢ ②决定了五带的范围 ➢ 如果黄赤交角变大……
为夏至日
1.K日地球位置位于图右中的( ) A.① B.② C.③ D.④
观察右图,①处于近日点1月初, 对应的②③之间为远日点7月初, 结合地球公转方向,②为夏至日, 故选择B。
核心突破·技能提升
(1)太阳直射点的回归运动
春分
秋分
北回归线 次年春分 赤道
冬至
南回归线
➢ ①归线之间,一年内直射两次回归线上,一年内直射一次回归线以外, 太阳不直射 ➢ ②春分至秋分,太阳直射点在北半球;秋分至次年春分,太阳直射点在南半球; ➢ ③冬至至次年夏至期间,太阳直射点向北移动;夏至日至冬至日期间,太阳直射点向南
直射点在南半球。 ➢ (2)晨昏线过极点,说明直射点在赤道。但无法确定太阳直射点的移动方向。 ➢ 3.侧视图根据晨昏线的倾斜方向判断 ➢ 如右图:若甲所在为晨线,则左夜右昼,据其走向可知,
越往北夜越短,昼越长,则直射点位于北半球。若甲所 在为昏线,左昼右夜,据其走向可知,越往北昼越短, 夜越长,直射点位于南半球。
➢ ③看太阳直射点的位置:连接太阳光线与地心,可以 夏至日 看出太阳直射点所在的半球,从而区分冬季和夏季。
➢ 确定了二至点后,结合地球公转的方向即可判断春分 和秋分。(先左右两图,后上下两图)
2021高考湘教版地理一轮复习讲义: 第1章 第5讲 地球的公转及其地理意义
第5讲 地球的公转及其地理意义本讲复习脉络:考点分层突破:考点一| 黄赤交角及其影响知识类考点——由浅入深 逐层突破1.地球公转的根本特征(1)方向:自西向东⎩⎨⎧北极上空俯视:逆时针方向绕转南极上空俯视:顺时针方向绕转(2)周期:一个恒星年,约为365日6时9分。
(3)速度公转位置时间公转速度A点远日点7月初较慢B点近日点1月初较快从时间上看近日点为1月初,冬至日为12月22日前后;远日点为7月初,夏至日为6月22日前后。
从在公转轨道的位置上看,近日点比冬至日靠东,远日点比夏至日靠东。
2.黄赤交角及其影响(1)含义:地球的赤道面与黄道面之间的夹角,约为23.5°。
(2)影响:引起太阳直射点在南、北回归线之间往返移动。
(如以下图)1.与黄赤交角相关的数据关系(1)黄赤交角=回归线的度数,即图中α。
(2)黄赤交角与极圈度数互余,即图中90°-α。
(3)黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹角,即图中α′。
2.黄赤交角变化带来的影响影响的方面假设黄赤交角变大(小)太阳直射范围扩大(缩小)极昼和极夜现象范围扩大(缩小)五带的范围热带和寒带的范围扩大(缩小)温带的范围缩小(扩大)正午太阳高度角的年变化年变化幅度增大(减小)昼夜长短的年变化年变化幅度增大(减小) (赤道与寒带除外)季节的变化变化明显(不明显)假设黄赤交角为零,太阳将永远直射赤道,地球上将不存在四季的变化,地中海气候、热带草原气候、热带季风气候等气候类型也会消失。
读图,完成1~2题。
1.假设EF为赤道,P点出现极昼现象,那么太阳直射的范围是()A.0°~20°N B.0°~20°SC.20°N~23.5°N D.20°S~23.5°S2.假设EF为地球公转轨道平面,PQ为地轴,以下变化可信的是() A.福州冬季均温升高B.北温带范围变小C.全球极夜范围扩大D.悉尼(约34°S)夏季昼变长1.C[第1题,假设EF为赤道,那么∠POF为P点纬度值,由图可知∠POF=70°。
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第5讲地球的公转及其地理意义考纲考点知识细化能力要求应用实践地球运动的地理意义黄赤交角及其影响地球公转的基本特征能依据公转速度变化判读季节分析黄赤交角的变化及影响黄赤交角的构成理解回归线、极圈度数的关系太阳直射点的移动规律依据时间正确判断直射点的位置分析太阳直射点的移动及影响昼夜长短的变化与计算昼夜长短的变化规律理解直射点移动与昼夜长短的关系昼夜长短的变化分析昼长、夜长的计算正确推算日出、日落时间昼夜长短的相关计算日出、日落方位的判断正午太阳高度的变化及应用正午太阳高度的变化规律理解直射点移动与正午太阳高度变化的关系正午太阳高度的判断分析四季与五带的划分昼夜长短、正午太阳高度分布对四季、五带划分的影响正午太阳高度的应用分析(对应学生用书第31页)一、地球公转特征探究地球公转轨道示意图,填写下列内容。
1.方向:自西向东,从北极上空看呈逆时针方向,从南极上空看呈顺时针方向。
2.周期:1恒星年=365日6时9分10秒。
3.速度[方法技巧] 区分近、远日点和冬、夏至日的方法读黄赤交角形成示意图,回答下面问题。
1.黄赤交角的概念:A地球公转轨道平面(即黄道平面)同B赤道平面的交角,目前是23°26′。
2.影响:引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。
具体如下图所示:3.太阳直射点回归运动的周期:365日5时48分46秒,叫做回归年。
三、地球公转的地理意义1.昼夜长短的变化(1)典型图示(以北半球为例)图1为夏至日图2为春、秋分日图3为冬至日(2)变化规律(1)纬度变化:由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。
(2)季节变化(1)成因⎪⎪⎪昼夜长短的周年变化—正午太阳高度的周年变化—→太阳辐射的周年变化→四季更替五带划分(2)四季的划分①天文四季⎩⎨⎧夏季:一年中白昼最长、正午太阳高度最高的季节冬季:一年中白昼最短、正午太阳高度最低的季节②北温带许多国家的四季:3、4、5月为春季,依次类推,每三个月为一个季节。
(3)五带划分:以南、北回归线和南、北极圈为界限,将全球划分为南北寒带、南北温带和热带。
一、综合思维——正误判断1.夏至日时,地球的公转位于远日点上,速度最慢。
(×) 2.暑假期间,太阳直射点位于北半球向北移动。
(×) 3.夏季时全球各地均昼长夜短。
(×) 4.某地昼夜等长时,一定是春分日或秋分日。
(×)二、地理实践力——读图填空 读图,完成下列问题。
1.该日,我国广东省汕头市(117°E,23°26′N)的正午太阳高度同海南省海口市(110°E,20°N)的正午太阳高度相比,较大的是汕头。
海口市该日正午日影朝向为南面。
2.A处地方时为8时,C处地方时为4时。
3.图中A处昼长约为16小时,B处夜长约为16小时。
4.图中A、B两处的时间为6月22日8时。
5.该日正午太阳高度的纬度分布规律是由北回归线向南、北两侧递减。
6.A、B、C、D四地中,目前正处于冬季状态的是B地;从五带划分上看,D地位于热带,A、B、C地位于温带。
三、区域认知——趣味思考1.从理论上讲生活在北极圈内的北极熊,一般要比生活在南极圈内的企鹅每年多晒几天的太阳,原因是什么?[提示]地球围绕太阳公转,在近日点速度快,远日点速度慢。
北极圈内出现极昼时,地球正位于远日点附近,公转速度慢;而当南极圈内出现极昼时,地球正位于近日点附近,公转速度快;因此北极地区的极昼天数比南极地区的极昼天数多。
2.天安门广场上正午旗杆的影子一年中什么时候最长,什么时候最短?[提示]冬至日时最长,夏至日时最短。
(对应学生用书第33页)黄赤交角及其影响[例1](经典高考题)在地球公转过程中,若以地球为参照系,可看到太阳在黄道上运行❶。
图1是赤道平面与黄道平面的示意图,图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。
读图,回答(1)~(2)题。
图1图2(1)6月初,太阳在黄道上的位置是()A.甲B.乙C.丙D.丁(2)太阳处于甲、乙位置时()A.地球公转速度相同B.同一地点昼长变化趋势相同C.日地距离相同D.同一地点日出方位相同[思维流程](1)D(2)D1.地球公转轨道示意图的判读技巧地球公转轨道示意图的判读要注意看以下五点:(1)看太阳位置:太阳位于椭圆右焦点,最右侧为近日点,最左侧为远日点。
(2)看地球极点:地球北极点在图中上端,或者俯视北极,地球公转方向为逆时针;地球南极点在图中下端,或者俯视南极,地球公转方向为顺时针。
(3)看自转方向:地球自转与公转方向都是自西向东,若地球逆时针自转,公转方向也是逆时针,相反则皆为顺时针。
(4)看地轴倾向:地轴北段“右倾右冬、左倾左冬”,即若地轴北段朝上且向右倾斜,则地球公转至右侧位置时为北半球冬季,公转到左侧时为北半球夏季。
(5)看直射点纬度:直射地球的太阳光线沿黄道平面穿过地心,将太阳中心与地球中心相连,与地面的交点即为太阳直射点,可以判断太阳直射点所在的纬线,从而区分冬季与夏季。
2.黄赤交角变化的影响分析理解黄赤交角变化的影响,最主要的是理解几个数据间的关系。
如下图:(1)α=黄赤交角度数=回归线的纬度数=1/2太阳直射点移动的纬度范围=1/2热带范围的纬度数。
(2)β=90°-2α=北(南)温带范围的纬度数。
(3)μ=α=90°-极圈的纬度数=1/2晨昏线移动的纬度范围的度数=北(南)寒带的范围的纬度数。
命题视角一分析黄赤交角的变化及影响(2019·山东青岛二中测试)黄赤交角是产生四季的原因。
黄赤交角并非固定不变,现在约为23°26′,最大时可达24°14′,最小时为22°6′,变动周期约4万年。
读黄赤交角变动时回归线和极圈的变动示意图,回答1~2题。
1.黄赤交角为24°14′时()A.热带的范围比现在小B.温带的范围比现在小C.寒带的范围比现在小D.极昼和极夜出现的范围比现在小2.地球上的太阳直射点()①移动周期约4万年②随着季节的变化而变化③在南、北回归线之间来回移动④最小纬度为22°6′A.①②B.①④C.②③D.③④1.B 2.C[第1题,当黄赤交角为24°14′时,即黄赤交角变大时,回归线度数增大,极圈度数减小,回归线与极圈之间(温带地区)范围缩小;南、北回归线之间(热带地区)范围扩大;极圈与极点之间(寒带地区)范围扩大;地球上存在极昼和极夜的范围扩大。
第2题,黄赤交角是产生四季的原因,同时也影响太阳直射点的移动范围,即太阳直射点的纬度位置随季节变化而变化,呈现出在南、北回归线之间的周年移动规律,②③正确;太阳直射点移动的周期是一个回归年,4万年是黄赤交角的变动周期;太阳直射点最小的纬度应是赤道,即0°。
] 命题视角二分析太阳直射点的移动及影响3.二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。
寒露节气在每年公历10月8日左右。
地球绕太阳运行一周为360°,以春分日地球在黄道上的位置为0°,则寒露日地球在黄道上的位置为()A.15°B.105°C.195°D.285°C[地球绕太阳运行一周为360°,也就是我们所说的恒星年,全年有24个节气,每个节气地球绕行约15°。
春分日地球在黄道上的位置为0°,春分日至寒露日为13个节气,则寒露日地球在黄道上的位置为195°。
](2019·昆明市调研)第21届世界杯足球赛于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯举行。
据此完成4~5题。
4.北京时间7月15日23:00决赛开始时,太阳直射点的位置最接近() A.3°S,45°W B.18°S,38°EC.3°N,38°E D.18°N,45°W5.本届世界杯足球赛期间,下列判断正确的是()A.北京昼长逐渐变长B.地球公转速度加快C.巴西高原草木葱绿D.亚平宁半岛高温干燥4.D 5.D[第4题,7月15日,说明太阳直射点位于北半球,由北京时间23:00可推算出地方时为12时的经线(太阳直射点所在经线)为45°W。
第5题,6月14日至22日,太阳直射点向北回归线移动,6月22日以后太阳直射点由北回归线向南移动,故北京昼长先逐渐变长,22日之后则逐渐变短;本届世界杯足球赛期间地球逐渐靠近远日点,公转速度减小,位于南半球的巴西高原正值干季,草木枯黄;亚平宁半岛为地中海气候,比赛期间正值盛夏,受副热带高压控制,高温干燥。
]昼夜长短的变化与计算[例2](2019·江苏高考)雾灵山位于北京与承德交界处❶,海拔2118米,素有“京东第一峰”的美称,是观赏日出和日落的理想之地。
下表为“雾灵山部分日期的日出和日落时刻表❷”。
据此完成(1)~(2)题。
四个日期中,太阳直射点最靠近赤道A.①B.②C.③D.④(2)一游客于7月某日去雾灵山旅游❹,当日的太阳视运动轨迹是()[思维流程](1)B(2)B1.昼夜长短的相关判断(1)看昼夜弧长→定昼夜长短晨昏线把经过的纬线圈分割成昼弧与夜弧,所求地所在的纬线圈上,若昼弧长于夜弧,则昼长夜短;反之则昼短夜长。
赤道上全年昼夜等长。
(如下图所示)(2)看太阳直射点位置→定昼夜长短分布太阳直射点的位置决定昼夜长短的状况。
太阳直射在哪个半球(南、北半球),哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。
(如下图所示)(3)看太阳直射点移动方向→定昼夜长短变化太阳直射点的移动方向,决定昼夜长短的变化趋势,纬度的高低决定昼夜长短的变化幅度。
太阳向哪个半球(南、北)移动,哪个半球昼将变长,夜将变短;且纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大。
(如下图所示)(4)看太阳直射点的位置和移动方向→定极昼、极夜范围和变化①太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。
②太阳直射点向北移,北极点周围极昼范围变大;太阳直射点向南移,南极点周围极昼范围变大。
(见上图)2.太阳直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的对应关系(以北半球为例)注:当极圈内某地区出现极昼时,若是北半球,则出现极昼的地区正北日出,正北日落(0时日出,24时日落);若是南半球,则出现极昼的地区正南日出,正南日落(0时日出,24时日落)。
3.昼夜长短的计算方法(1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算:昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°。
(2)根据日出或日落时间进行计算地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份(如下图所示)。
昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×2(3)根据对称性规律计算①利用纬度的对称性计算北半球某度数纬线上各地的昼长=南半球同度数纬线上各地的夜长。