2012-2013第二学期中二班班组总结
中二班班级工作总结
中二班班级工作总结不知不觉，一个学期又过去了，静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的各项工作做以下总结：一、班级基本情况。
本学期班上有32人（男14人，女18人)，女孩人数虽然多一点，可她们都很乖，很听话。
而男孩子相对来说，比较调皮，平时也很好动。
特别是在排队方面，有小部分男孩子总在队伍后面玩闹，不自觉排好队，拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打闹闹，尤其是许浩洋、霍家乐、权铭浩、梁熊琪、杨明宇、张艺泽，他们可称谓上的班上的“六大天王”他们活泼好动、性格已到了极端，表现为：学“超人”打“怪兽”，变“铠甲勇士”的扮演事件。
而且还带动其他的小朋友吵闹不听话。
为此，老师们和保育员及园长也畅想多种办法来教育引导，但其效果不佳，得不到进一步的改善，使得班班级管理沦入紧张状态，而幼儿园各项活动的开展，又与班级常规纪律紧密相连，所以在这方面，我还得要下功夫尝试以固定音乐来作为信号，要求幼儿听到相应的音乐做排队、喝水、休息等活动。
其实施的整顿效果相当不错，改变了以前大吼大叫的教育方法，管理起来也不用那么辛苦。
二、教育教学工作。
本学期我们设计了《最棒的我》《妙妙鼻》《伞花朵朵开》、《好忙的市场》《给你一封信》的主题活动，还新增了一套《苗苗思维教学游戏》教材，礼仪方面开展了《幼儿园礼仪》《交往礼仪》《公共礼仪》《节日礼仪》的活动。
本学期为了提高我们老师的教育教学水平，李园长成了教研组，我担任二楼的小组长。
针对二楼老师展开教研工作，如：平时在不带班的情况下进行听课，评课活动，利用每周二组织组员开展学习会议，周五进行集体改教案，组员们对调改完成后，我还需再进一步对二楼组的老师教案（故事本，周计划表，错别字本）批评。
还从九月份开始，每月组织一次家长观摩团活动，也是一楼组与二楼组的公开课比赛活动，活动前，还要进行、选课、说课、试课，最后到邀请家长观摩上课比赛活动。
三，卫生保健工作。
每天坚持让保育员为了给孩子们营造一个卫生，舒适，健康的生活学习环境，我们中二班的老师与保育员要坚持到（1）把课室、睡室每天要拖地面、还要把幼儿的被枕铺开、开紫外线灯消毒1个小时左右或有阳光时，拿出去暴晒。
中二班班级工作总结
中二班班级工作总结随着时间的推移，XXXX学年第一学期已经在孩子们的欢声笑语中画上了句号。
回想起这一学期与孩子们相处的点点滴滴，感受颇深。
通过我们的共同努力，在各项工作的开展中也取得了较好的成绩。
下面就是这一学期来，班级开展工作的简单总结。
一、班级管理方面1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级例会，共同商讨班级事宜。
3.园领导定期对班级保教工作进行督查，有重点有专题对教师的工作进行考核，促进教师提高自身素质。
4.家长工作：本期我班以“家委会会议”“家长问卷调查活动”“家长开放日”等活动为载体，让家长更加深入地了解孩子在园的生活学习情况，更好地搭建幼儿园与家长之间的桥梁工作。
二、教育教学方面1.我们结合主题、领域活动开展了各种活动，让孩子们在愉快的游戏中获得知识，提高了各方面的能力。
2.安全工作重于泰山。
我们成立了安全小组，严格加强安全管理，发现不安全隐患及时消除，严抓幼儿的安全教育。
和我园的安全教育相结合，通过视频安全教育以及课堂上的安全教育加深幼儿的安全意识。
3.注重培养幼儿的自理能力以及各项行为习惯，从生活的点滴开始。
督促幼儿天天午睡，正常作息，起床穿衣服、鞋袜要求整齐迅速；坚持让幼儿做力所能及的锻炼，促进幼儿身体健康增强体质；养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、培养幼儿的自理能力。
并经常与家长沟通让家长配合教师共同教育好孩子。
如：教育好幼儿多喝水，及时纠正幼儿的不良习惯等。
家长们积极配合我们共同促进幼儿同发展。
三、保育工作方面1.我们特别重视卫生保健工作，严格执行托幼机构的卫生标准，定期对幼儿的毛巾、水杯、床铺进行消毒清洗，为幼儿提供清洁、安全的生活环境。
2.做好日常保健工作，坚持每天户外活动前对幼儿进行安全检查以及对幼儿全天的观察和记录工作。
3.坚持做好晨午检工作，严格按照标准程序做好卫生消毒工作。
4.坚持做好季节性流行病的预防工作，定期为幼儿接种相关疫苗。
中二班班务总结(2012-2013)
定福家园幼儿园中二班班务总结（201-----2013年第1学期）班级：中二班教师：夏雪马欣李梦娇撰写：夏雪一、班况分析（一）幼儿情况分析本班本学期已有幼儿33名，男孩19名，女孩14名。
其中本学期入园的有6名幼儿。
在本学期，幼儿已建立起基本的常规，能良好的适应幼儿园的一日生活，并且和新的教师建立起依恋关系。
（二）本学期幼儿的总体发展水平在经过一个学期的学习后，幼儿都已经适应了中班的生活常规。
大部分幼儿都能做到自己的事情自己做。
并且在人际交往方面幼儿发展水平明显提高。
1、生活自理能力：在生活自理方面，本班幼儿基本都能适应中班的生活常规，能做到自己的事情自己做。
如：漱口、进餐、自己脱衣服叠衣服等生活技能。
自我服务意识逐渐增强。
通过家园合作与儿歌等多种多样的形式培养幼儿学习幼儿学习自己穿脱衣服、洗手等生活自理能力。
进一步巩固良好生活习惯，养成自己的事情自己做的好习惯。
在进餐午睡等生活环节，班内幼儿较上学期也有明显进步。
大多数幼儿能够有秩序的脱放衣物，并且逐步养成良好的午睡习惯。
2、教育教学活动：在本学期班内幼儿仍然对老师组织的活动具有很大的积极性。
愿意参与到老师组织的活动中来，并且逐步喜欢用语言与老师和小朋友交流。
而且能进行初步的简单的合作。
而且在本学期还发现本班幼儿，对语言表演充满了浓厚的兴趣。
愿意参与到童话剧的表演中来。
3、区域活动：本学期本班结合了五大领域开设了益智区、美工区、建筑区、图书区和角色区和自然角。
而益智区也结合本学期的科学领域评优活动，着重投放适合本班幼儿年龄特点的活动材料。
并且，在上一学期建立的区域常规也有明显的巩固。
在区域活动中，孩子们的创新玩法越来越多，并且能逐渐用语言与同伴进行交流。
（三）本学期班级教师成长状况在本学期中，班级共有三名教师。
一名有一年的工作经验，另外两名都是新毕业的老师。
小雪老师在这一年中担任本班的班长，虽然没有带中班的经验。
但是在师徒结对活动中与劲松已有的骨干教师结为师徒。
中2班班级工作总结
中（2）班班级工作总结2012、6时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
在这个学期中，我们班的孩子有所进步，我们不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。
我们班级的教师、孩子和家长共同融进这个集体，齐心做好了班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、教育教学工作1．科学教育实验的实施这学期的课程是省编教材为主线，辅助科学活动与主题探索活动，我们班级的各位老师共同商讨课程应该如何实施。
我们在明确分工的基础上，还经常互相交流、互相补充，使课程不再是分开独立的，而是综合统一起来的，达到了一个活动紧紧围绕目标进行的效果。
根据孩子的兴趣特点和意愿还生成了一些探索活动，如：《可爱的蜗牛》、《恐龙》、《快乐的三八》等。
这些活动都是我们在平时观察孩子时发现的，并根据他们的兴趣组织了一系列的活动。
像《可爱的蜗牛》这一活动，是在一次户外活动时幼儿偶然发现了墙上的蜗牛，并自发地讨论着：“蜗牛为什么在墙上掉不下来？”而展开的。
我们马上就组织孩子到院子各处去寻找蜗牛，并观察蜗牛。
同时又四处查找有关蜗牛的资料、图片，以便能更好地让幼儿了解。
从找蜗牛到数一数蜗牛，再到喂养蜗牛做记录，孩子们自始至终保持着极大的兴趣，我们也都保持着极大的热情，支持、鼓励孩子的每一个发现。
2.认真备课，细致的观察每一个孩子备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我们班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次的教育笔记大家都会认真写，做到字迹工整、条理清晰，每周五之前我们都能把周计划整齐地交到办公室。
这学期的区角观察记录我们认真填写，做到观察到每一个孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
二、环境创设根据幼儿身心发展和教学需要，活动区角的设置必不可少。
我们一起布置了6个区域，分别是：图书区、建构区、益智区、理发店、照相馆、音乐角、小小布艺坊。
孩子们对这些区域都十分感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作，学会了自己去解决问题，在区角活动中幼儿能够自由的表达、表现，充分发挥其想象，同时区角活动也是幼儿对生活经验的一个再现。
中二班下学期班务总结2200字
中二班下学期班务总结2200字中二班下学期班务总结时间过得飞快，眨眼间中二班下学期的班务工作就已经接近尾声了。
各项班级工作已经暂时结束，我们不妨在这里回顾一下这段时间的班务工作和收获，为下一步的工作和发展提供一些思路和经验。
一、班级管理班级管理是班务工作的核心内容，也是整个班级的生命线。
首先，我们需要加强班级的组织与管理，建立健全的制度和规范，规范班级内的行为和交往方式。
其次，应该积极开展班级文化建设活动，增强班级的凝聚力和向心力。
例如，可以通过班级会议、社团活动、文艺比赛等形式，鼓励学生们的参与和创造性。
同时，还应该加强班级风气建设，对不良习惯和行为要及时制止和纠正。
二、学习管理学习管理是班级工作中的一个重要部分。
我们应该积极引导学生们找到适合自己的学习方法，鼓励学生们自主学习，发挥自己的主动性和创造力。
同时，我们还应该同步关注学生的学习情况，及时与家长联系，了解学生的状况，帮助他们尽快适应新的学习生活，提高他们的学习成绩和综合素质。
三、家长管理家长是学生生活中最重要的支持者和帮助者。
我们应该积极加强与家长的联系，及时了解家长的意见和建议，共同合作，为学生的成长和发展创造一个合适的环境和氛围。
同时，我们还应该注意从家长的服从角度出发，做好家长的工作，加强与家长的沟通，促进家校之间的合作，共同为学生的成长和发展做出贡献。
四、社会实践社会实践是培养学生综合素质的重要方式之一。
我们应该积极组织学生参加各种社会实践活动，帮助他们认识社会，了解社会，增强自己的贡献意识和责任感。
例如，可以让学生参加志愿者活动、实习、调研等活动，让他们亲自体验社会生活的各个方面，从而更好地成为感性、理性、有思想的新时代青年。
五、合作交流班级工作的过程中，我们遇到各种难题和困难，需要借力量以达到我们的目标。
我们应该积极寻求与其他班级和社团进行合作，通过交流学习和探讨，实现知识和经验的彼此分享，共同提高班级工作的质量和效率。
结语中二班下学期的班务工作圆满成功，离不开全体班级干部和同学们的共同支持和努力。
中二班下学期工作总结6篇
中二班下学期工作总结6篇篇1一、引言本学期，中二班在全体师生的共同努力下，取得了显著的进步和成绩。
在此，我对本学期的工作进行全面的总结和反思，以期对未来的教育工作提供有益的参考。
二、班级概况本学期，中二班共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
学生们年龄在XX岁至XX岁之间，正处于好奇心强、活泼好动的年龄段。
在学期初，班级制定了明确的教育目标，注重学生全面发展，强调德育、智育、体育、美育等方面的均衡发展。
三、教育教学工作1. 德育方面：本学期，我们注重培养学生的良好品德和社会责任感。
通过开展主题班会、德育实践活动等形式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
2. 智育方面：我们在课程设置上注重启发学生的思维能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。
通过组织小组讨论、科学实验等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 体育方面：我们重视学生的体育锻炼，每周安排固定的体育活动时间，组织学生参加各类体育比赛，提高学生的身体素质和运动技能。
4. 美育方面：通过音乐、美术等课程，培养学生的审美情趣和艺术素养，引导学生发现美、欣赏美、创造美。
四、活动开展情况1. 学期初，我们组织了家长会，加强了家校沟通，为学生的学习和生活提供了有力的支持。
2. 开展了“迎六一”文艺汇演活动，学生们积极参与，展示了他们的才艺和团队精神。
3. 组织了户外拓展活动，如春游、夏令营等，增强了学生的集体荣誉感和团队协作能力。
4. 开展了安全教育系列活动，如消防安全演练、交通安全知识讲座等，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
五、班级管理情况1. 本学期，我们注重班级文化建设，营造了良好的学习氛围。
2. 在班级管理中，我们强调学生的自我管理和自主发展，培养学生的责任感和自律意识。
3. 我们关注每位学生的成长，及时发现问题并采取措施解决，确保班级的和谐稳定。
六、工作成果与反思经过一学期的努力，中二班在各方面取得了显著的进步和成绩。
中二班班务总结8篇
中二班班务总结中二班班务总结8篇中二班班务总结篇1学期即将结束，回顾本学期中二班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长由于从小班段刚升入中班的幼儿，生活自理能力比较差，首先我们在全面了解幼儿的基础上，进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：如：对我班的林伟淼、包强等进餐慢、挑食的幼儿，在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。
（二）盥洗方面：幼儿便后没有洗手的习惯，也没有这种意识，洗手总是要教师提醒才能做到，后来我采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让我来检查，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。
（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为我班的孩子身体素质普遍较差，而幼儿中有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在开学初就开始对幼儿进行这个方面的培养，我们通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。
二、增强幼儿的素质教育依据“幼儿园”的教育工作目标、教研目标，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节、市级课题的研究来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活、观察记录、课题研究，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的观察方法，培养幼儿参加农事活动的.兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；最后，我们还在教室内开辟了“幼儿美术作品展”，将幼儿的作品展示在集体面前，使幼儿体验成功的喜悦。
中二班班级总结900字
中二班班级总结900字中二班是一支充满朝气、活力和创新意识的班集体。
在过去的一年中，我们一起经历了种种困难与挑战，也取得了一些不俗的成绩和收获。
下面，我们从四个方面来记录和总结这一年来中二班的表现和成果。
一、团结协作，共同进步“人人为我，我为人人”，这是中二班一贯倡导的团队合作精神。
在我们的班集体里，大家互相帮助，关心和理解对方，共同学习，一起进步。
最典型的例子就是我们班的学习微信群。
在这个群里，大家不但可以互相请教问题，还会分享自己的学习经验和心得，一起解决各种学习难题。
甚至，在期末考试前夜，大家还利用微信语音聊天，鼓励和支持对方，让大家充满斗志去迎接即将到来的考试。
此外，我们班还有一些自发组织的学习小团体。
比如，有数学小组、英语小组、化学小组等等。
这些小组由一些学科明星带领，每周定时开展自习和集体备考活动，让大家在知识和思路上得到互相促进和相互激发。
二、兴趣特长，多彩缤纷中二班的同学兴趣广泛，特长丰富，涵盖了音乐、体育、美术、文学等多个领域。
我们班的音乐才华极为突出，有许多同学擅长唱歌、弹奏乐器，并且不少人还充满创作激情，经常自编自唱各种歌曲。
比较典型的例子就是班级草根乐队，“流浪乐队”。
他们在学校的各种演出中，经常以精彩的表现受到大家的赞誉。
中二班的艺术风格也格外凸显。
我们班不仅有优秀的绘画和手工艺术家，还拥有不少文字和表演天才。
近期，几位同学组成了文艺表演组，通过诗歌朗读、情景剧表演等方式，展现了中二班的独特质感，赢得了广大同学的掌声和赞赏。
三、寻求突破，闯出新路在中二班的文化建设中，我们常常积极探索新的可能性，开展一些新领域的创新实践。
一方面，我们班在校园文化生活中纷纷精彩，另一方面，我们也把目光投向了更广阔的舞台。
比如，在文艺节上，我们班表演的古风华语乐曲《旋转式》，就是一次对新型文化的跨越尝试，以现代易懂的方式，呈现了斗转星移和人生百态的经典课题，让观众们耳目一新。
同时，我们的班也注重打造自己的个性品牌，利用各种社交平台，积极发表自己的思想声音，展示自己的风采和特点，推动班级文化的不断提升。
中二班下学期教学总结_中二班级工作总结
中二班下学期教学总结_中二班级工作总结时光荏苒，转瞬间中二班的下学期教学工作已经接近尾声。
在这个学期里，我们全体教师团队通力合作，兢兢业业，辛勤耕耘，取得了一定的成绩。
在此，我要对大家所做的工作表示充分的肯定和由衷的感谢。
一、工作回顾在这个学期里，中二班的教学工作取得了不俗的成绩。
在大家的共同努力下，学生的学业成绩得到了明显的提高。
各位老师秉承着“教书育人”的宗旨，兢兢业业，尽心尽力地进行教育教学工作，积极引导学生积极主动地参与课堂教学，切实激发学生的学习兴趣和学习热情。
学生的素质教育也得到了很好的开展，各项活动在学生中引起了很大的反响，学生们通过参与各种社会实践活动，增强了自身的社会责任感和使命感。
本学期的教学工作取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足，需要我们共同努力去改进和完善。
二、成绩分析本学期中二班学生成绩总体上有了一定的提高。
在学科方面，语文、数学、英语等主干科目的平均成绩明显提高，反映了学生学习的积极性和主动性有所增强。
综合素质评价也得到了提高，学生的社会实践活动积极参与，各项综合素质评价达标率均有所提高。
这些成绩的取得离不开老师们的言传身教，更离不开学生们的努力付出。
但也要看到，仍然有一部分学生的成绩较为一般，仍然有一些学生的学习态度和方法有待改进，需要我们在下学期进行更为有针对性和细致的教学工作。
三、教学方法与手段在下学期的教学工作中，我们教师团队采取了一系列切实可行的教学方法和手段。
充分借助了现代化的教学手段，如多媒体教学、课件设计、互联网资源等，使课堂教学更加生动和形象，激发了学生的学习兴趣和学习积极性。
我们也注重了课堂教学的互动性和学生的参与性，使学生在课堂上能够更加主动地思考和表达，培养了学生的创新意识和实践能力。
我们还积极引导学生利用课外时间进行综合性学习，通过开设小组活动、座谈会等形式，激发了学生的学习潜能，提升了学生的学习效果。
四、存在的问题和不足在本学期的教学工作中，我们也不可避免地遇到了一些问题和不足。
中二班下学期教学总结_中二班级工作总结
中二班下学期教学总结_中二班级工作总结一、整体回顾这个学期，中二班共有33名学生，班主任及任课老师们以“提高素质、促进发展”为主题，以“不断创新、追求卓越”为指导思想，全体师生努力工作、齐心协力，共同完成了各项教育教学工作。
在老师们的引导下，学生在学习、工作和生活中不断进步，积极向上，树立了良好的精神风貌和良好的班级形象。
二、教学概述1、教学目标对于中二班的学生，我们的教学目标是：（1）提高学生思维能力和创造力，为其未来的学习和生活奠定良好的基础；（2）锻炼学生的自我管理、沟通、合作等能力；（3）充分体现“学以致用”，将知识与实践相结合，为学生的职业发展奠定坚实基础。
2、教学内容本学期，我们以国家中考考纲为基础，结合学生的实际情况，科学合理地制定了教学计划。
具体内容如下：（1）英语教学：我们采取了听、说、读、写全面发展的教学方法，让学生充分感受语言的生动与魅力，提高学生英语综合能力和语言运用能力。
（2）数学教学：我们注重培养学生的逻辑思维能力和计算能力，重点引导学生掌握代数式、几何图形、运算等知识，并引导学生进行数学交流和探究。
（3）语文教学：我们注重培养学生的写作能力、阅读能力和语言表达能力，让学生能够在实际生活中应用所学知识。
（4）政治教学：我们注重培养学生的国家意识、公民意识和法律意识，提高学生的思想素质和道德水平。
三、教学亮点1、拓展课程在英语教学中，我们开设了拓展课程，包括听力训练、口语训练、阅读训练和写作训练。
通过这些课程的开设，学生的英语语言能力得到了更好的提高，也为学生的英语学习打下更好的基础。
2、科技教育在本学期中，我们重视科技教育，进行了多项活动，如机器人制作、VR体验、编程思维等。
通过这些活动，学生的科技素养得到了更好的提高，也增强了学生的团队合作和创新能力。
3、德育教育我们开展了“身体力行，亲身实践”主题班会，提高了学生的公益意识和社会责任感，让学生学会爱心、关心他人，用实际行动诠释了中二班的社会责任和使命。
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2012——2013年度中二班第二学期班组总结
班长：张雪教师：德乙保育员：刘蕊一学年即将接近尾声，我们中二班的日常工作也到了总结的阶段，现将我们本学期的工作总结如下：
一、安全工作：
幼儿园里安全工作是第一位的，我们组织班组成员积极学习幼儿园的安全管理制度，从思想上重视安全工作，通过安全教育活动或随机的教育活动对幼儿进行安全教育，提高自我的保护能力。
通过家长专栏、资料等形式向家长宣传安全知识。
班中家长积极配合，确保幼儿的安全接送制度。
在户外活动时，我们做到了给幼儿灌输安全知识在先，活动中随时关注每名幼儿，活动后及时总结。
室内活动时，我们保证班中幼儿安全，做到了三人配合默契，把孩子的安全放在第一位。
二、班级管理
1、班中的三位教师互相配合、互相帮助，相互监督找出问题开班会共同探讨，并及时予以解决。
2、在日常的工作中班中三位老师发挥各自特长，把班中的教育及保育工作做到位。
3、作为班长在班中起到模范带头作用，工作做在前头，积极进取，团结一心，不断的磨合，经过一个学期的努力我们之间的配合更有默契。
4、班中的保育员刘老师，在本学期已经能掌握班中的保育活动，并能够在活动区对幼儿进行指导。
另外，在班中老师上课的过程中，也能为我们配好课，班中的活动井然有序的开展。
5、班中的三位老师认真学习纲要，把握中班幼儿年龄特点，按照要求备好课，做到了课前的准备工作，认真准备教学用具，把每节课上好。
6、我们经常利用中午幼儿午休的环节在一起反思工作中的问题，互相谈心，说说自己在生活和工作中的困惑，讨论并解决。
三、教育教学：
（一）活动区：
我们根据本学期指定的计划重点放在美工区和建筑区的指导方面。
娃娃家配合美工区的泥工练习，以及小积塑区自行车、汽车、轮船的拼插的练习。
美工区：本学期投放了不同长短的木棍，引导幼儿学习简单的拼插与粘贴活动，到学期末，大部分幼儿已经基本掌握了使用胶进行木棍的粘贴工作。
投放了范例水彩笔等进行线描画的绘画活动。
到期末，全班幼儿已经基本掌握了线描画的特点，能够画出茶壶、牛、狮子、鱼、兔子、猫、猪等，并对其进行简单的装饰。
在绘画过程中，我们重点培养幼儿绘画的比列，让幼儿按照比例进行化线描画，取得不错的效果。
娃娃家：这个学期我们在三四月份，为了培养幼儿的社交能力，以及语言能力的发展，我们将娃娃家装饰成理发店，开始的一周活动区开始前，与幼儿共同商讨怎样进入理发店，理发店的工作人员要做什么，理发店的工作人员怎样招待客人,幼儿经过商讨以后，进入理发店进行活动。
以后的几周，我们随时
发现问题，随时进行调整，理发店开得红红火火。
幼儿知道了工作人员应该怎样与顾客进行交流，发展了幼儿的语言能力，同时也培养了幼儿的社交能力。
在5、6月份，父亲节和母亲节的契机，让我们的娃娃家又开展了我爱爸爸、妈妈的活动，活动中，幼儿体会了父母的辛苦，在娃娃家进行角色扮演时，能够体会父母的爱，并且通过角色表现出来。
我们还更换了娃娃家的环境“我爱爸爸妈妈”，以绘画的形式把自己对父母的爱表现出来。
建筑区：我们班的大建筑区每个月有一个主题，并引导幼儿4人在进入活动区前进行分工的方法，培养幼儿的合作意识。
在活动中不但培养了幼儿对称搭、围拢、对称装饰等建筑区的基本技能，更培养了幼儿之间的沟通、协作能力。
小积塑区：本学期重点培养幼儿雪花插片的拼插工作，幼儿能在插长条的基础上拼插圆、拼插正方形、长方形，从而进行自行车、汽车、轮船、蝴蝶、凉亭的拼插。
2、教师对活动区的指导能力有所提高。
活动区的开展不仅要有环境与材料的支持，教师的适时适度的指导也很重要。
中班幼儿在游戏前，可以引导幼儿先进行讨论，再进行四人配合的搭建。
搭建中教师要以游戏者的身份参与到游戏中去，与幼儿共同游戏的过程中去观察，进行有目的地指导。
让幼儿自己动手、发现、探索。
认真对幼儿进行观察指导，注重整体游戏的情况，对幼儿进行有目的、有计划的观察，发现问题是及时进行了处理。
在幼儿游戏过程中做到不随便打断幼儿的游戏，并以游戏的口吻介入到幼儿的游戏中对其不当行为进行指导。
在平时做好观察记录和反馈，提高指导的水平，掌握好指导的方法。
（二）主题活动
本学期每个月一个主题活动分别为：《春天动起来》《水世界》《劳动最快乐》《夏天里的故事》，每次开展主题活动都与幼儿一起商讨进行，幼儿从中得到了锻炼同时，教师的指导水平也得要相应提高。
（三）配合幼儿园的课题，我们做了如下工作：
1、配合幼儿园的教研活动：班长进行了语言活动《想吃苹果的鼠小弟》活动。
2、成绩：
（1）班长张雪
论文《浅谈多媒体在小班美术课中的辅助作用》荣获北京市教育学会一等奖论文《浅谈小班幼儿语言的重要环节》荣获北京市教育学会三等奖
（2）教师德乙的论文《浅谈挫折教育》荣获北京市教育学会二等奖。
（四）常规的培养
常规工作是教学、生活的核心。
培养幼儿良好的常规不仅可以让我们的工作变得顺畅，更重要的是让孩子得到系统的培养，为游戏活动提供良好的保障。
1、注意个别幼儿使用筷子方法不对，并进行纠正。
培养幼儿的自我服务意识，
饭后自己擦桌子。
2、三位教师互相配合，对幼儿要求统一，站位明确。
3、为幼儿制定一些有情趣的标志，培养幼儿良好的生活规则意识。
4、以表扬、鼓励好的幼儿为手段，激励其他幼儿的行为。
5、在环节活动中采取多种的方法来稳定常规。
每个月开展不同的环节活动：下
棋、小积塑拼插、翻绳、魔方、魔尺。
幼儿因此很有新鲜感，环节中幼儿注意力集中，能够锻炼幼儿的小肌肉，促进幼儿与幼儿之间的互动，渗透培养
幼儿的合作能力。
6、在进餐时，鼓励每个幼儿都做到一口饭一口菜细嚼慢咽，做到不挑食，不剩
饭，吃饭时注意力集中。
7、在平日多注意幼儿的学习和生活习惯，与家长进行配合，纠正幼儿不良的习惯。
在课上注重幼儿的正确坐姿，培养幼儿的倾听能力及表达能力。
8、午睡环节中培养幼儿自己整理衣物，按顺序穿脱衣服和鞋袜，提高幼儿自理能力。
夏季更换了薄被，培养幼儿自己整理被子，班中的大部分幼儿能够自己将自己的被子叠整齐。
能力稍弱一点的幼儿，知道寻求伙伴或者老师的帮助。
9、与家长一起，培养幼儿良好入厕习惯。
（四）户外活动的开展
根据中班本学期健康领域的目标，以及幼儿的各项身体素质情况，我们为幼儿准备符合其年龄特点及身体发展水平的游戏。
四、卫生保健
1、按照《十一项卫生保健制度》的要求进行工作，并能按要求配合保健医的工作。
2、培养幼儿良好的卫生习惯，适应幼儿园的一日生活。
保证幼儿充足的饮水量。
3、对于班里喜欢挑食的幼儿教师利用鼓励，学习其他小朋友的方式，尽量使幼儿减轻挑食的现象，同时与家长进行沟通，配合老师的工作。
4、坚持每天的各项消毒工作，为幼儿创设干净整洁的生活环境。
做好晨、午、晚检工作，做到了及时发现及时处理。
纠正幼儿不良的卫生习惯，做到勤洗手，教育幼儿经常剪指甲、洗头、洗澡等，注意个人的卫生。
5在日常生活中，教育幼儿保护自己的身体。
每天都要坚持刷牙，饭后认真漱
口的好习惯。
随时纠正幼儿不良的坐姿，保持看书、画画时的距离。
6、春季易发生呼吸道传染疾病，我们经常通风换气，保证户外活动的时间，减少发病率。
按时为带药的幼儿服药，保证幼儿出勤情况。
根据天气的变化为幼儿增填衣服。
7、夏季为了减少蚊虫叮咬，我们会在早上入园、户外活动前、午睡、离园环节为幼儿喷洒花露水。
五、家长工作
1、在开学初，召开幼儿的家长会，对幼儿在入园后可能出现的状况及时提醒家长注意，以减少家长对我们工作的不满意，防患于未然。
使家长了解我们的工作，从而更加的支持我们的工作。
家园配合共同育儿。
2、在日常与家长的接触中，采纳家长的合理化建议，每周有目的的与家长沟通相互反馈幼儿的生活和学习的情况。
对教育幼儿的问题，为家长出谋划策。
3、及时更换家长专栏的内容，随时为家长提供有利的教育信息。
在专栏中贴出近期学习情况，使家长能了解班中的一日生活及我们工作的情况。
4、定期开家长会，公布学习进度，反馈幼儿的学习情况及班级事宜，请家长配合我们指导幼儿的学习。
5、充分利用班级博客与家长沟通，帮助他们出谋划策，更好的对幼儿进行教育。
以上便是中二班本学期的班组总结。
在这个学期的工作中我们做到了用积极的心态去面对每一项工作，对孩子关心，让家长放心。
在下个学期更要积极努力的面对自己的工作、班级的各项工作。