高中生物减数分裂重要知识点解析

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高中生物必修二有丝分裂-减数分裂详尽分析

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有丝分裂和减数分裂有丝分裂(一)过程时期间期前期中期后期末期特点①变化:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态①出现染色体,②核膜、核仁消失,③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。

①着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两个子染色体。

并分别向两极移动①染色体变成染色质,②核膜、核仁重现,③纺锤体消失,④在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁后期:一分为二向两极。

末期:两消两现新壁现。

植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同,染色体变化规律相同不同点前期由细胞两极发出的_纺锤丝形成纺锤体由两组中心体发出星射线形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板→细胞壁,将细胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷,将细胞缢裂成两部分一、减数分裂(一)相关概念①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4 都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半)②.联会:同源染色体两两配对的行为。

如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半)④.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体(二)减数分裂的过程(精子形成过程为例)间期:精原细胞体积增大,染色体复制,初级精母细胞形成减数第一次分裂前期中期后期末期特点同源染色体联会,四分体出现,非姐妹染色单体交叉互换:同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离向细胞两极,非同源染色体自由组合形成两个次级精母细胞,染色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂前期中期后期末期特点无同源染色体染色体散乱分布在纺锤体中央染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点分裂,染色体一分为二,姐妹染色体向两极移动分裂结果形成四个精子细胞细胞种类次级精母细胞精细胞(三)、精子和卵细胞形成的区别第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长(2N)(N) 3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体(N)(2N)复制(2N) 1个次级母细胞(N)1个卵细胞(N)精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精细胞精母分离(自由组合)精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C比较精子卵细胞不同点形成部位动物精巢,植物花药动物卵巢,植物胚囊形成特点均等分裂,有变形期不均等分裂,无变形期三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图母细胞 母细胞 母细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。

高中生物 有丝分裂与减数分裂知识点

高中生物 有丝分裂与减数分裂知识点

细胞的增殖(有丝分裂)知识点一、细胞有丝分裂过程1.细胞周期概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。

一个细胞周期包括两个阶段,即分裂间期和分裂期。

分裂间期指:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,是分裂间期,大约占细胞周期的90%-95%,此时期主要变化是:完成DNA分子的复制和有关蛋白质得到合成,同时细胞有适度的生长;其意义是分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备。

分裂期是一个连续的过程,人们为研究方便,将其分为四个时期,即分裂前期、分裂中期、分裂后期、分裂末期[概念注意点]:①连续分裂的细胞②起点是一次分裂完成时开始,终点是到下一次分裂完成时为止③特点:不同细胞的细胞周期不同,分裂间期和分裂期所占比例也不同,观察细胞分裂时应选择细胞周期短,分裂期占整个细胞周期比例较小的细胞更好。

【及时训练】:只要能分裂的细胞就一定具有细胞周期。

()只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖分生区(茎尖生长点)细胞等。

只分裂一次便不再分裂的细胞、减数分裂形成的细胞都不具有细胞周期。

高度分化的细胞也不具有细胞周期。

2.细胞周期的两种表示方法方法名称表示方法用字母表示细胞周期扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a+b或c+d为一个细胞周期分裂间期⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧G 1期(DNA 合成前期):合成RNA 和有关蛋白质,为DNA 合成作准备S 期(DNA 合成期):合成DNA G2期(DNA 合成后期):合成 RNA 和蛋白质,为分裂期作 准备3.分裂期(以高等植物细胞为例)a间期主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。

b前期两失两现一散乱(膜仁消失两体现)即染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体。

从细胞的两极发出纺锤丝形成一个梭形的纺锤体。

核仁逐渐解体,核膜逐渐消失。

染色体散乱地分布在纺锤体的中央。

高中生物:细胞的生命历程 减数分裂和受精作用知识点

高中生物:细胞的生命历程 减数分裂和受精作用知识点

高中生物:细胞的生命历程减数分裂和受精作用知识点知识点一:减数分裂概念1.范围:进行有性生殖的生物。

2.时期:从原始生殖细胞→成熟生殖细胞。

3.特点:染色体复制一次,细胞连续分裂两次。

4.结果:成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半。

总结:减数分裂是特殊的有丝分裂,特殊在:(1)DNA复制一次,细胞连续分裂两次;(2)有独特的染色体行为——同源染色体联会、分离,同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换;(3)分裂结果:一个细胞分裂可得到四个细胞,并且染色体数减半;(4)形成的是生殖细胞而不是体细胞。

知识点二:减数分裂过程1.精子形成各时期的主要特点(1)间期完成染色体复制,最终每条染色体含两条姐妹染色单体。

2.分裂期(1)减数第一次分裂。

①前期:同源染色体联会,形成四分体;此时可发生同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换。

②中期:同源染色体排列在赤道板两侧。

③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合,并移向两极。

④末期:细胞均分为二。

(2)减数第二次分裂。

①前期:染色体散乱地分布在细胞中。

②中期:着丝点排列在赤道板上。

③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分离使染色体加倍,并移向细胞两极。

④末期:细胞均分为二。

巧记:细胞分裂方式的判断有丝同源不配对,减Ⅱ无源难成对,联会形成四分体,同源分离是减Ⅰ。

精子的形成卵细胞的形成产生部位睾丸卵巢是否变形变形不变形细胞质分裂方式两次均等分裂第一次不均等分开,第二次次级卵母细胞不均等分裂,极体均等分裂产生生殖细胞数目1个初级精母细胞可产生4个精子1个初级卵母细胞只产生1个卵细胞3.配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。

(2)同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。

提示:(1)减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有:联会形成四分体、同源染色体分离;(2)减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍。

(完整版)高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点

(完整版)高中生物必修二有丝分裂_减数分裂总结知识点

有丝分裂和减数分裂有丝分裂一、过程时期间期前期中期后期末期特点①变化:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态(一个染色体两个DNA,两个姐妹染色单体)①出现染色体,②核膜、核仁消失,③出现纺锤体(染色体特点:1。

染色体散乱地分布在细胞中心附近;2。

每个染色体都有两条姐妹染色单体)①所有染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上.②染色体的形态稳定,数目清晰,是进行染色体观察及计数的最佳时机。

①着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两个子染色体。

并分别向两极移动。

这样,细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。

②染色单体消失,染色体数目加倍。

①染色体变成染色质,②核膜、核仁重现,③纺锤体消失,④在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁前期:膜仁消失显两体。

中期:形定数晰赤道齐。

后期:点裂数加均两极.末期:膜仁重现失两体。

二、动、植物有丝分裂的比较三、有丝分裂的意义有丝分裂是动植物细胞分裂的主要方式.经过有丝分裂,分裂间期复制的DNA平均分离,产生两个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞,保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。

四、细胞周期(一) 细胞在分裂后,因细胞种类或分工不同,可能出现三种状态:1.继续增殖,如植物分生组织细胞、动物骨髓细胞、消化道黏膜上皮细胞等。

(增殖细胞)2.暂不增殖,但始终保持分裂能力,如肝细胞、肾细胞等。

(暂不增殖细胞)3.高度分化,细胞完全失去分裂能力。

(不增殖细胞)(二)细胞周期:对于增殖细胞来说,细胞经历生长直至分裂的这一有序过程叫细胞周期,即细胞一次分裂结束到下一个分裂结束所经历的过程。

包括分裂间期和分裂期两个阶段。

在间期,细胞看似平静,形态上没有显著变化,但细胞内部却进行着十分复杂的活动:DNA合成前期(G1期):合成一定数量的RNA和蛋白质,特别是与DNA复制有关的酶。

DNA合成期(S期):进行DNA的精确复制。

减数分裂高中生物PPT课件

减数分裂高中生物PPT课件

减数分裂高中生物PPT课件目录•减数分裂基本概念与意义•减数第一次分裂:前期准备•减数第一次分裂:中期至后期变化•减数第二次分裂:过程及特点•减数分裂在生殖过程中作用•实验观察与案例分析•总结回顾与拓展延伸PART01减数分裂基本概念与意义定义及生物学意义定义减数分裂是一种特殊的有丝分裂,发生在生殖细胞形成过程中,其特点是染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果新细胞染色体数减半。

生物学意义减数分裂是生物有性生殖的基础,通过减数分裂形成的配子(精子和卵子)结合后,恢复了体细胞的染色体数目,保持了物种遗传的稳定性。

减数分裂过程简述间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制。

第一次分裂前期Ⅰ同源染色体联会形成四分体;中期Ⅰ同源染色体排列在赤道板上;后期Ⅰ同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期Ⅰ细胞质分裂,形成两个子细胞。

第二次分裂前期Ⅱ无同源染色体;中期Ⅱ着丝粒排列在赤道板上;后期Ⅱ着丝粒分裂,姐妹染色单体分离;末期Ⅱ细胞质分裂,形成四个子细胞。

染色体行为与遗传规律染色体行为在减数分裂过程中,染色体会发生一系列特殊的行为变化,如联会、四分体、交叉互换、同源染色体分离等。

遗传规律减数分裂与遗传的三大基本规律——分离定律、自由组合定律和连锁与交换定律密切相关。

这些规律揭示了生物在形成配子时染色体的分配和组合方式,从而决定了后代的遗传特征。

PART02减数第一次分裂:前期准备染色体复制与DNA合成染色体复制在减数第一次分裂前的间期,染色体进行自我复制,包括DNA的复制和有关蛋白质的合成。

DNA合成DNA在复制过程中,以亲代DNA分子的链为模板,以游离的脱氧核苷酸为原料,在酶和能量的作用下,遵循碱基互补配对原则合成子代DNA分子。

纺锤体形成和核膜破裂纺锤体形成在减数第一次分裂前期,中心体发出星射线形成纺锤体,纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动。

核膜破裂随着纺锤体的形成,核膜逐渐破裂,核仁逐渐消失,染色体散乱分布在纺锤体中央。

高中生物:减数分裂

高中生物:减数分裂
(46条) 色体自由组合
2个次级 着丝点分裂 4个精 变形 精母细胞 染色单体分离 子细胞
(23条)
(23条)
4个精子 (23条)
精原细胞
联会,形成四分体
有细 丝胞 分分 裂化
初级精母细胞
体细胞
精子
精细胞
次级精母细胞
减数第二次分裂的特点
染色体不再复制. 着丝点分裂,
姐妹染色单体分开。
问题
如何辨别减数第二次分裂与 有丝分裂的分裂图象?
以细胞中是否含有同源染色体作为辨别 的主要依据。进行减数第二次分裂的细 胞没有同源染色体,进行有丝分裂的细 胞有同源染色体。
1个精
原细胞 (46条)
染色体 1个初级 联会.四分体、交叉互换 复制 精母细胞 同源染色体分离非同源染
减数第一次分裂的特点
①同源染色体配对—联会(形成四分体) ②四分体中非姐妹染色单体交叉互换。 ③同源染色体分离,分别移向细胞两极。 ④分裂产生的细胞中染色体数目减半。
问题
次级精母细胞中有没有同源染色体? 没有
2、减数第二次分裂
(*前期*中期*后期*末期*)
(1)减Ⅱ前期 次级精母细胞中,染 色体散乱的分布,每 个染色体上都有两条 姐妹染色单体。
1个 初级

2个 次级
精母 Ⅰ 精母 细胞 细胞
4 减个
精ⅡΒιβλιοθήκη 胞变 形4 个 精 子
N
分化 分裂
体细胞 2N
1、减数第一次分裂 (1)减Ⅰ间期
精原 细胞
初级精 母细胞
染色体复制(DNA分 染色体数:2N ,
子复制和蛋白质的合
成),出现姐妹染色 DNA数: 4N ,
单体。体积稍稍增大, 成为初级精母细胞。

高中生物必修二减数分裂详尽分析

有丝分裂和减数分裂前期:膜仁消失显两体。

中期:赤道板上排整齐。

后期:一分为二向两极。

末期:两消两现新壁现。

(二)、动、植物有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同,染色体变化规律相同不 同 占 八、、刖 期 由细胞两极发出的 纺锤丝形成纺锤 体 由两组中心体发出星射线形成 纺锤体末 期细胞中部形成细胞板一细胞壁,将细 胞均分为两个子细胞细胞膜从细胞的中央_凹陷,将 细胞缢裂成两部分一、 减数分裂占 八①变化:完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合 成②结果:每个 染色体都形成 两个姐妹染色 单体,呈染色质 形态 ①出现染色 体,②核膜、 核仁消失,③ 出现纺锤体①所有染色体 的着丝点都排 列在赤道板 上。

①着丝点分裂, 姐妹染色单体 分开,成为两个 子染色体。

并分 别向两极移动①染色体变成 染色质,②核 膜、核仁重现, ③ 纺锤体消失, ④ 在赤道板位 置出现细胞板, 并扩展成分隔 两个子细胞的 细胞壁有丝分裂 (一)过程 间期 刖期 中期末(一)相关概念①.同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数=体细胞染色体数减半)② •联会:同源染色体两两配对的行为。

如图③ .四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体 各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个 DNA 分子,四条染色单体) (数目:四分体数=同源染色体对数=体细胞染色体数减半) ④ .非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体 (二)减数分裂的过程(精子形成过程为例)间期:精原细胞体积增大,染色体复制,初级精母细胞形成(三)、精子和卵细胞形成的区别减数第- 次分裂同源染色体联 会,四分体出 现,非姐妹染色单体交叉互换:同源染色体排 列在赤道板上同源染色体分 离向细胞两 极,非同源染 色体自由组合形成两个次级 精母细胞,染 色体数目减半细胞种类初级精母细胞次级精母细胞减数第二 次分裂特点 无同源染 色体染色体散乱分 布在纺锤体中央染色体的着丝 点排列在赤道板上着丝点分裂, 染色体一分为 二,姐妹染色 体向两极移动分裂结果形成 四个精子细胞细胞种类次级精母细胞 精细胞前期中期后期后期末期精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精细月精母分离(自由组合)■^母 * —细胞子较子精胞田纟不同点立口•UP卄化物植ft, 精物ft,物期形变有滋长3个极体1个卵原细月_►1(2N复制1个极体第二次分裂2 个极体'(2N)(N) 个初级卵母细胞(2N)个极体(N)个次级母细胞(N)1个卵细胞(N)染色体2N 2NDNA 2C -+4C 4C N 2N N N2C 2C C C第一次分裂形成性细胞数个精子级精母细胞形成41个初级卵母细胞形成1个 卵细胞相同占小形成子细胞数 4个子细胞分裂方式 减数分裂分裂结果其染色体数目是体细胞染色体的一半三、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图4n 2n染色体______ I ______ L精原细胞初级精 精子细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 勺复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。

高中生物减数分裂知识点(详细啊)

高中生物减数分裂知识点(详细啊)导致生殖母细胞中染色体数目减半的分裂过程。

在所有进行有性生殖的生物的生活史中,细胞除进行数次有丝分裂外,还要进行一次减数分裂,使其染色体数目由二倍体(2n)变为单倍体(n)。

减数分裂发生在配子形成前的某一时期,所以雌雄配子的核都是单倍的。

受精后形成的合子又成为二倍的。

由于减数分裂,使每种生物代代都能够保持二倍体的染色体数目。

在减数分裂过程中非同源染色体重新组合,同源染色体间发生部分交换,结果使配子的遗传基础多样化,使后代对环境条件的变化有更大的适应性。

减数分裂是由相继的两次分裂组成的,分别称为减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。

在这两次分裂之间一般有一很短的间期,不进行DNA合成,从而也不发生染色体复制。

由于细胞核分裂两次,而染色体只复制一次,所以经过减数分裂染色体数目减半。

减数分裂Ⅰ前期Ⅰ比较复杂,减数分裂的许多特殊过程都发生在这一时期。

它又细分为:①细线期。

染色质已集缩成细长的线状结构,每条染色体通过附着板与核膜相连,此期核的体积增大,核仁也较大。

②合线期又称偶线期。

是同源染色体配对的时期。

这种配对称为联会。

联会一般是从靠近核膜的一端开始,有时在染色体全长的若干点上也同时进行。

配对是靠两条同源染色体间沿长轴形成的联会复合体实现的。

配对后的每对同源染色体称二价体。

由于联会,细胞中的染色体由2n条单价体成为n条二价体,虽然DNA含量未变,但数目看起来减少了一半。

③粗线期。

染色体明显缩短变粗。

联会的两条同源染色体结合紧密,只在局部位置上有时可分辨出是两条染色体。

在粗线期每条染色体实际已由两条染色单体组成。

粗线期核仁仍然很大,含有很多RNA。

④双线期。

联会的两条同源染色体开始分离,但在许多称作交叉的点上它们还连在一起。

此期可以看清,联会的两条染色体都分别由两条染色单体组成。

交叉发生在两条非姊妹染色单体之间。

一般认为,交叉是发生了交换的结果。

双线期的染色体进一步缩短,此时联会复合体已消失。

高中生物减数分裂精华版(共65张PPT)

染色体的复制
精原细胞 (原始生殖细胞)
初级精母细胞
特点:染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的合成)
11
(2)减数第一次分裂前期:
初级精母细胞
特点:同源染色体联会形成四分体。
同源染色体: 大小和形状一般相同,一条来自父方,一条来自母方的 一对染色体。
联会: 同源染色体两两配对的现象。
四分体:联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。
有丝分裂DNA含量 变化
有丝分裂染色体变化
减数第一次分裂与有丝分裂各时期比较:
前期
同源染色体联合形成四 分体
染色体杂乱排布
中期
四分体排列于赤道板
着丝粒排布于赤道板
后期

四分体分裂,同源染色体分离
着丝粒分裂 姐妹染色单体分离
末期

无同源染色体
有染色单体
有同源染色体
无染色单体
减数第二次分裂中期
组合四
非同源 染色体的
自由组合
=2n 组合方式(或产
生的配子种类)
(n为同源染 色体的对数)
继续 返回
组合一
组合三
组合二
组合四
非同源
染色体的
自由组合
=2n 组合方式(或产生
的配子种类)
(n为同源染色 体的对数)
继续
返回
自由组合
非同源 染色体的
继续
返回
请思考:交换发生的时期?交换是在什么之间的进行
3
体细胞
配子
如图为果蝇的配子的染 色体与体细胞的染色体,二者 有什么区别,配子能不能通过
有丝分裂形成?
4
假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。

高中生物人教版必修二《减数分裂和受精作用》知识点总结归纳

专题三减数分裂和受精作用1.有丝分裂与减数分裂的比较同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般相同(X,Y不同),一条来自父方,一条来自母方(通常用不同颜色来表示父方和母方)图为一对同源染色体联会:同源染色体两两配对的现象叫联会。

四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。

交叉互换:四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换一部分片段。

图为非姐妹染色单体交叉互换2.减数分裂各时期的特征3.染色体,DNA变化曲线4.精细胞与卵细胞的形成受精作用1.概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

2.实质:精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合在一起。

3.结果:受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目,受精卵中染色体的一半来自精子,另一半来自卵细胞。

4.意义:(1)同一双亲的后代呈现多样性,有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。

(2)减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。

拓展延伸:1.受精作用的细胞学基础(1)细胞膜的信息交流功能——不同物种的精卵不识别或不融合,这也是生殖隔离形成的原因。

(2)细胞膜的结构特点——具有一定的流动性。

精卵融合为一个受精卵,首先要发生细胞膜的融合。

2.有性生殖产生的后代呈现多样性(1)配子中染色体组合具有多样性。

①减数第一次分裂后期,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合。

②四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换。

(2)受精时卵细胞和精子结合具有随机性。

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高中生物减数分裂重要知识点解析一、减数分裂的概念1、范围:凡是进行有性生殖的生物;2、时期:在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中;3、特点:细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次;4、结果:新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。

(注:原始生殖细胞既可进行有丝分裂,又可进行减数分裂)二、减数分裂的一般过程(动物)分裂间期:染色体复制前期Ⅰ:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉、互换)减数第一次分裂(Ⅰ)中期Ⅰ:四分体排在赤道板上减后期Ⅰ:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)数末期Ⅰ:染色体、DNA数目减半分间期Ⅱ:短暂,遗传物质不复制裂前期Ⅱ:(对二倍体生物而言,已无同源染色体)减数第二次分裂(Ⅱ)中期Ⅱ:着丝点排在赤道板上后期Ⅱ:着丝点断裂,姐妹染色单体分开末期Ⅱ:DNA数目再减半三、精子的形成过程四、卵细胞的形成过程五、精子、卵细胞产生过程的异同:1、相同点:①都是性细胞(配子)②都经减数分裂产生2、不同点:①卵原细胞两次分裂为不均质分裂(极体均质),精原细胞的分裂为均质分裂;②1个卵原细胞产生1个卵细胞,1个精原细胞产生4个精子;③精子的形成需变形,卵细胞的形成不变形。

六、配子种类(只考虑非同源染色体的自由组合,不考虑交换)(1)可能产生精子的种类:2n种1个精原细胞(2)实际产生精子的种类:2种1个雄性个体(含n对同源染色体)产生精子的种类:2n种(1)可能产生卵细胞的种类:2n种1个卵原细胞(2)实际产生精子的种类:1种(含n对同源染色体)(1个卵原细胞只能产生一个卵细胞)1个雌性个体(含n对同源染色体)产生卵细胞的种类:2n种七、减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图八、通过图像、曲线判断分裂方式、所处时期——三看识别法(二倍体生物)九、同源染色体的特点、判断程序1、特点:①来源:一条来自父方,一条来自母方②形态、大小一般相同③行为:减数分裂过程中一定两两配对(即联会)2、判断程序十、同源染色推、染色体、四分体、染色单体、DNA之间的数量关系1个四分体含1对同源染色体含2条染色体含4条染色单体含4个DNA分子十一、减数分裂与有丝分裂的比较比较项目减数分裂有丝分裂不同点发生部位精巢、卵巢体细胞染色体复制次数 1次 1次细胞分裂次数 2次 1次有无同源染色体减Ⅰ有,减Ⅱ无有有无联会、四分体有无有无同源染色体分离有无何时着丝点分裂减Ⅱ后期后期子细胞染色体数目减半不变子细胞名称和数目精子4个,卵细胞1个体细胞2个相同点染色体都复制一次,都出现纺锤体,都有核膜、核仁的消失与重建十二、受精作用2、过程:①精子的头部进入卵细胞;②精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。

3、特点:受精卵中的核物质一半来自父方,一半来自母方,而细胞质几乎全部来自卵细胞。

4、减数分裂和受精作用的意义:①保证生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定性;②后代具有双亲的遗传特性,有更强的生活力和变异性。

(性别决定于此时)十三、减数分裂各期的染色体、DNA、同源染色体、四分体等数量计算(1)染色体的数目=着丝点的数目(2)DNA数目的计算分两种情况:①当染色体不含姐妹染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子。

(2)同源染色体的对数在减Ⅰ分裂前的间期和减数第一次分裂期为该时期细胞中染色体数目的一半,而在减数第二次分裂期和配子时期由于同源染色体已经分离进入到不同的细胞中。

(3)在含有四分体的时期(四分体时期和减Ⅰ中期),四分体的个数等于同源染色体的对数。

(3)染色体的数目在间期和减Ⅰ分裂期与体细胞相同,通过减Ⅰ分裂减半,减Ⅱ分裂后期暂时加倍,与体细胞相同。

(5)同源染色体在减Ⅰ分裂以前有,减Ⅱ分裂以后无。

(6)四分体在四分体时期和减Ⅰ中期有,其它各期无。

相关概念①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。

1和2或3和4 都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数= 体细胞染色体数减半)减数分裂中精(卵)原细胞和初级精(卵)母细胞中含有同源染色体,在次级精(卵)母细胞、精子(卵细胞)和极体中不含有同源染色体,但在有丝分裂中同源染色体始终存在。

②.联会:同源染色体两两配对的行为。

如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。

1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数= 同源染色体对数= 体细胞染色体数减半)一个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA分子④染色体数:以染色体的着丝点数目为依据,有几个着丝点就有几个染色体。

⑤染色单体:在间期染色体复制以后,每条染色体含有两条完全相同的染色质丝,连接在一个着丝点上,每条染色质丝成为一个染色单体。

无论是有丝分裂还是减数分裂,染色单体都是形成于间期,但有丝分裂消失于后期,减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。

⑥DNA分子数:若有染色单体,则DNA分子数是染色体数的2倍;若无染色单体,则DNA⑦.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体一、DNA 和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图染色体n n精原细胞 初级精 次级精 精子细胞 精原细胞 初级精 次级精 精子细胞 母细胞 母细胞 母细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。

染色体和DNA 数目减半发生在减数第一次分裂.......,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞................。

所以减数第二次分裂过程中无同源染色体......。

2、有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图4n间期 前期 中期 后期 末期 间期 前期 中期 后期 末期有丝分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。

在后期时由于着丝点分裂染色单体分开,此时染色体数目加倍,但是DNA 数目不变。

染色体和DNA 数目减半发生在末期..,原因是染色体分离并进入不同的子细胞..............。

有丝分裂过程中始终有同.源染色体....存在..。

二、有丝分裂和减数分裂过程的比较①有丝分裂与减数分裂过程比较 时期 主要特点DNA 数染色体数染色单体数有丝间期DNA 复制和有关蛋白质合成 结果:每个染色体都形成两个2a →4a2N 0→4N减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:一看染色体数目:奇数为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)二看有无同源染色体:没有为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)三看同源染色体行为:确定有丝或减Ⅰ注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。

同源染色体分家—减Ⅰ后期姐妹分家—减Ⅱ后期图形判断前期:染色体排列散乱分布,有染色单体中期:染色体的着丝点排列赤道板上奇数减Ⅱ后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,均匀:初级精母细胞不均匀:初级卵母细胞末期:染色体排列散乱,无染色单体无同源染色体减Ⅱ联会:四分体减一前期有四分体排列在赤道板上减一中期偶数同源染色体分离减一后期均匀:初级精母细胞不均匀:初级卵母细胞有同源染色体无、联会、四分体、前期:染色体散乱分布有染色单体同源染色体分离中期:染色体着丝点排列赤道板上有丝分裂后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开末期:染色体排列散乱,无染色单体减数分裂练习题班级:____________ 姓名:____________)一、选择题(请将答案填在对应题的序号前.............1.下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是:A.复制—联会—四分体B.复制—四分体—联会C.联会—四分体—复制D.联会—复制—四分体2.一条复制过的染色体,着丝点数、染色单体数和DNA数依次为:A.2,2,4 B.1,2,2 C.1,4,4 D.2,2,2 3.减数第一次分裂的特点是:A.同源染色体分离,着丝点分裂B.同源染色体分离,着丝点不分裂C.同源染色体不分离,着丝点分裂D.同源染色体不分离,着丝点不分裂4.关于同源染色体的叙述正确的是:A.由一条染色体复制成的两条染色体B.一条来自父方,一条来自母方的染色体C.形状、大小一般相同的染色体D.在减数分裂过程中能联会的染色体5.一条复制过的染色体,着丝点数、染色单体数和DNA数依次为:A.2,2,4 B.1,2,2 C.1,4,4 D.2,2,2 6.在减数分裂过程中,染色体的复制发生在:A.第一次分裂的间期B.联会时C.四分体时期D.第二次分裂的后期7.同源染色体的联会发生在:A.有丝分裂中期B.有丝分裂间期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂8.减数分裂的四分体是指:A.配对的一对同源染色体含有四个染色单体B.细胞中有四个配对染色体C.体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体D.细胞中有四对染色体9.染色体交叉互换发生的时期及对象是:①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A.①③B.②④C.①⑤D.②⑤10.在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合是:A.同时发生于第一次分裂后期B.同时发生于第二次分裂后期C.同时发生于第二次分裂末期D.分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂11.下面是减数分裂过程中几个步骤,选出正确的顺序是:⑴着丝点的分裂,染色体分开⑵形成四个子细胞⑶进行第二次分裂⑷同源染色体分开⑸染色体交叉互换⑹联会⑺染色体的复制⑻细胞质分裂A.7→8→6→1→2→4→3→5 B.1→3→5→7→2→4→6→5C.7→6→5→3→1→8→4→5 D.7→6→5→4→3→1→8→512.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在:A.初级精母细胞形成时B.次级精母细胞形成时C.精子细胞形成时D.精子形成时13.在高等动物的一生中,细胞中同源染色体的分离发生在:A.有丝分裂后期B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂前期14.下列关于减数分裂的描述,正确的是A.减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对B.减数第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对C.减数第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对D.减数第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对15.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是:A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制16.人的体细胞有23对同源染色体,减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体:A.46个B.92个C.184个D.23个17.若精子中DNA含量为a,则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是:A.2a和a B.4a和2a C.a和2a D.2a和4a18.某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体,那么该生物在细胞有丝分裂后期的染色体数目应是:A.12条B.48条C.24条D.36条19.在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是:A.减Ⅰ后期B.减Ⅱ后期C.减Ⅱ前期D.分裂间期20.果蝇的体细胞中有4对染色体,次级精母细胞中有同源染色体:A.2对B.4对C.1对D.0对21.动物卵巢中有10个卵原细胞,经过两次连续的细胞分裂,可以形成的卵细胞和极体是:A.10个卵细胞和10个极体B.10个卵细胞和40个极体C.40个卵细胞和40个极体D.10个卵细胞和30个极体22.在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是:A.减Ⅰ后期B.减Ⅱ后期C.减Ⅱ前期D.间期23.在减数分裂整个过程中,细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA 减半次数依次是:A.1、2、2、1、2 B.1、1、1、2、1C.2、1、1、2、1 D.2、1、1、1、224.卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是:①卵细胞的形成过程无变形期②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞③卵细胞形成过程中无联会现象④卵细胞形成过程中不出现四分体A.①④B.②③C.②④D.①②25.下图中,不属于精子形成过程的是:B.C.D.26.只在减数分裂中发生,而在有丝分裂中不发生的现象是:A.DNA的复制B.纺锤体的形成C.着丝点分裂D.同源染色体配对27.正常进行分裂的细胞,同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0∶0∶1∶1,则该细胞所处的时期是A.有丝分裂时期B.减数第一次分裂末期C.有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期28.下列是具有2对染色体的动物卵细胞图,正常情况下不能出现的是:29.右图是两个处于某种分裂状态的细胞图。

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