学校家长学校优秀授课教师评选制度
家长学校评选制度
桂果中学家长学校评选制度
一、评选对象：家长学校所有家长学员、教师。
二、评选时间：一学年进行一次。
三、评选条件
（一）先进教师评选条件
1、本班学生家长参课率、满意率达90%以上。
2、积极组织本班学生家长订阅教育部关工委编写的《家庭教育》。
3、在本校教师中成绩突出，教学效果好，教学方法适合家长，对本校教师有示范作用。
4、积极反馈家长提出的问题并给予解决。
（二）先进家长学员评选条件
1、关心学校发展，为学校发展出谋划策，及时反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。
2、积极参加家长学校的各项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，认真撰写学习心得体会，并在本班或学校家长会交流，在家长中起模范带头作用。
3、在家庭教育中，树立正确的教育观、人才观、成才观，有正确教育子女的方法，家教水平高。
4、育子效果明显，家庭环境民主和谐，孩子校内外的表现、学习成绩良好或有明显进步。
四、评选程序
家长学校每年进行一次先进教师、先进家长学员表彰，并择优推荐参加县级评选表彰。
学校优秀家长评选制度范本（2篇）
学校优秀家长评选制度范本一、背景介绍随着教育水平的提高，学生家庭背景对于学校教育的重要性日益凸显。
为了鼓励家长积极参与学校教育，进一步提高学校教育质量，我校决定设立“优秀家长评选制度”。
二、评选目的1. 激励家长关注学生的学习与成长，积极参与学校教育活动，共同促进学生的全面发展。
2. 树立榜样，传递积极向上的家庭教育理念，促进学校与家庭的紧密合作。
3. 提升家长参与学校决策的积极性，共同营造良好的学校教育环境。
三、评选标准1. 积极参与学校活动：家长积极参加学校组织的学习讲座、家长会、义工活动等，表现出对学校教育的重视和支持。
2. 关注子女学业进展：家长走进孩子的课堂，与教师保持紧密的联系，了解子女在学校学习的情况，并积极配合教师开展教育教学工作。
3. 积极支持学校工作：家长主动参与学校的义务工作，并能热心关注学校发展、积极参与学校决策，为学校的发展贡献自己的力量。
4. 身心健康教育：家长注重子女的身心健康，关心子女在课余时间的休闲娱乐，提供良好的家庭环境和积极的心理支持。
四、评选程序1. 提名阶段：学校教职员工、学生及家长可以向学校领导、班主任等提名自己认为“优秀”的家长。
提名时间为每学年的指定时段。
2. 审核阶段：学校根据提名情况，成立家长评选委员会，对提名家长进行审核，筛选出符合评选标准的候选家长。
审核结果将在学校公示栏上公布。
3. 筛选阶段：学校组织各班级代表、教师代表、学生代表等构成的评选投票小组，对候选家长进行评选投票。
评选结果将由投票小组统计，选出得票率最高的家长作为优秀家长。
4. 表彰阶段：学校将在学校的重要活动中表彰优秀家长，并颁发荣誉证书、奖品等作为表彰措施。
五、评选结果公示与申诉1. 评选结果将在学校公示栏上公布，接受社会监督。
2. 家长如对评选结果有异议，可以在公示期内向家长评选委员会提出申诉，学校将依据申诉程序予以处理。
3. 经过申诉处理后，评选结果将进行最终公示并不再受理其他申诉。
小学家长学校教师考核制度
小学家长学校教师考核制度一、考核内容（一）备课1、具体要求：（1）备课是上课的前提，教师应努力做到“三先三后”：①先钻研《牵手两代亲子课程》读本相关内容，后看光盘等家教资料；②先个人备课，后集体备课，再个人二次备课；③先吃透“两头”——教材和家长，后有针对性地设计教法。
（2）备课以实用为标准，不搞形式主义，切实指导家长教育子女，帮助家长树立正确的教育观念，让家长走出教育的误区。
（3）备课形式以个人钻研为主，在此基础上进行集体备课，集体备课要做到有目的、有计划、定时间、定内容、定中心发言人。
（4）备课中要体现作业环节，除用好《亲子成长记录册》外，提倡设计开放性作业，为家长提供学习、研讨、交流、提高的机会。
（5）教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课；备课要在上课前交予家长学校教务处审阅。
（6）课后教师要及时批改家长作业，了解学员学习情况，不断调整、改进教学方法。
2、考核办法：（1）每次上课前备课交予教务处审阅，由教务处根据教案质量定等赋分（优9—10分，良8—8.9分，中7—7.9分，差7分以下）。
（2）集体备课每缺席1次扣1分。
（3）每学期两次成绩累计为教师备课最终得分。
（二）上课1、具体要求：（1）不迟到、早退，有事请假。
（2）上课期间教师不准坐讲（特殊情况经批准者例外），不准接打手机、吸烟，不准私自缩短授课时间。
（3）维持好课堂教学秩序，引导家长边学边记、互动交流。
（4）课前组织好家长签到，做好开课情况记录。
2、考核办法（1）每次上课总分5分，凡违反1—2条，每次扣1分；（2）课后上交签到表、开课情况记录表等过程材料，凡少交1次扣1分，质量不符合要求每次扣0.5分。
（3）每学期两次成绩累计为教师上课最终得分。
（三）加分和扣分：工作中涉及到的加分和扣分因素，视实际情况予以加分或扣分。
二、奖惩办法每学期根据得分情况评选家长学校“优秀班主任”，评选比例为1/4，予以颁发证书并表彰奖励。
学校优秀教师评选管理制度
学校优秀教师评选管理制度一、制定背景分析随着教育事业的不断发展，优秀教师的评选成为衡量一所学校教育质量的重要指标。
因此，制定一套科学、公正的学校优秀教师评选管理制度，对培养和激励教师队伍具有重要意义。
二、制度目标设定学校优秀教师评选管理制度的目标是为了激励教师积极投入教学工作，提升教育质量，同时激发教师的创新意识和自身发展动力。
三、评选标准设定学校优秀教师评选应建立科学合理的评价体系，评选标准可以从教学质量、教师业务水平、教育教学创新能力等多个方面进行考量，确保评选结果准确公正。
四、评选程序规定在学校优秀教师评选管理制度中，明确评选程序对确保评选工作的公正性和透明度至关重要。
可以规定由学校教务处组织评选工作，并设立评选委员会，由校内外专家组成。
五、评选材料和证据收集评选材料和证据的收集是评选工作的重要环节。
学校可要求教师提交教学案例、学生评价、教研成果等材料，并进行面试和教学观摩等环节，全面了解教师的教学水平和对学生的影响力。
六、评选结果公示和反馈评选结果应进行公示并得到广泛认可，通过向师生宣传，增加评选结果的可信度。
同时，对于评选未入选的教师应提供详细的反馈意见，帮助他们改进和提高。
七、评选奖励和激励机制学校优秀教师评选管理制度应注重奖励和激励机制的建设，可以设立荣誉称号、奖金以及晋升机会等，激励教师投入到教学工作中，提升教育质量。
八、评估和改进机制学校评选制度的有效性需要被不断评估和改进。
可通过定期组织评估和调研，听取教师和学生的意见和建议，适时进行制度的修订和完善。
九、教师发展和培训机制学校优秀教师评选管理制度应与教师发展和培训机制相结合，通过评选激励教师积极参加教育教学培训、进修学习，提高他们的教学水平。
十、加强宣传和示范带动学校优秀教师评选管理制度应进行广泛的宣传工作，传播优秀教学案例和教学经验，鼓励其他教师学习典型，提高整体教育水平。
总结学校优秀教师评选管理制度的制定和实施，有助于激发教师的积极性和创造力，提升整体教育质量。
学校家长学校优秀授课教师评选制度
学校家长学校优秀授课教师评选制度一、背景介绍在学校教育中，教师是起到重要作用的关键因素之一。
为了提高教育教学质量，激励教师积极进取，我校特制定了家长评选优秀授课教师的制度。
该制度旨在通过家长的评选，发现和表彰优秀的授课教师，促进教师的专业发展和提高教学水平。
二、评选对象本评选制度适合于我校全体教师，包括幼儿园、小学、初中和高中的教师。
三、评选标准1. 教学质量：教师的教学质量是评选的首要标准。
包括教学设计的合理性、教学方法的多样性、教学内容的准确性、教学效果的显著性等方面。
2. 学生反馈：评选将充分考虑学生对教师的评价。
学生的评价可以通过问卷调查、班级会议等方式进行采集，包括学生对教师教学方法、态度、关心程度等方面的评价。
3. 家长反馈：家长对教师的评价也是评选的重要参考。
家长的评价可以通过家长会、家访等途径进行采集，包括家长对教师教学内容、沟通能力、关注学生情况等方面的评价。
4. 教育教学科研成果：评选将充分考虑教师在教育教学科研方面的成果。
包括教师参预教学研究、教育教学论文的发表、获奖情况等方面。
四、评选程序1. 提名阶段：学校将向全体家长发放评选提名表，家长可以根据自己对教师的评价填写提名表，并将其交给学校。
2. 初评阶段：学校将根据提名表中的教师名单，组织评选委员会进行初步评审。
评审将结合教师的教学质量、学生反馈和家长反馈等进行综合考量，初评出符合评选标准的教师名单。
3. 公示阶段：学校将公示初评出的教师名单，接受家长和学生的监督和意见反馈。
4. 终评阶段：学校将组织专家对初评出的教师进行终评。
终评将综合考虑教师的教学质量、学生反馈、家长反馈和教育教学科研成果等方面进行评定，最终评选出优秀授课教师名单。
5. 表彰阶段：学校将对评选出的优秀授课教师进行表彰，包括颁发奖状、发放奖金、组织表彰仪式等形式。
五、评选结果的公示和监督1. 学校将在校内公示评选结果，包括初评名单和终评名单。
2. 学校将接受家长和学生的监督和意见反馈，并及时处理相关问题。
学校家长学校优秀授课教师评选制度
学校家长学校优秀授课教师评选制度一、背景介绍在学校教育中，教师是起着重要作用的关键角色。
为了鼓励教师们在教学工作中的积极性和创造性，提高教学质量，我校决定建立家长评选制度，以便家长能够参与到教师评选过程中，共同推动学校教育的发展。
二、评选目的1. 提高教师的教学水平：通过家长评选，激励教师不断提高自身的教学能力，促进教学质量的提升。
2. 增进家校合作：通过家长评选，加强学校与家长之间的沟通和合作，形成良好的教育共同体。
3. 激励教师积极进取：通过家长评选，给予教师公正的评价和肯定，激励教师们在教学中更加积极进取。
三、评选标准1. 教学质量：教师的教学质量是评选的重要指标之一。
评选时，可以考虑学生的学习成绩、课堂纪律等方面的表现。
2. 教学方法：教师的教学方法要符合现代教育理念，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
3. 教学态度：教师的教学态度要积极向上，能够关心学生的学习和生活情况，与学生建立良好的师生关系。
4. 教学创新：教师在教学中是否能够有创新思维，能够通过多种方式激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
5. 学科知识：教师对所教授学科的知识掌握程度也是评选的重要指标之一。
评选时，可以考虑教师的学历、资历等方面的因素。
四、评选程序1. 提名阶段：学校将向家长征集推荐优秀授课教师的名单。
家长可以根据自己孩子的实际情况提名教师。
2. 评选阶段：学校将组织评选委员会，由家长代表、教师代表和学校管理人员组成。
评选委员会将根据提名名单，对教师进行评选。
3. 公示阶段：评选结果将在学校内公示一周，接受家长的监督和意见，确保评选的公正性和透明度。
4. 颁奖仪式：学校将组织颁奖仪式，对评选出的优秀授课教师进行表彰，并给予相应的奖励。
五、评选结果的应用1. 教师个人发展：评选结果可以作为教师个人发展的参考，帮助教师发现自身的不足，并进行进一步的提升。
2. 学校教育改进：评选结果可以作为学校教育改进的依据，帮助学校发现教学中的问题，并进行相应的改进措施。
学校优秀教师评选与奖励制度
学校优秀教师评选与奖励制度在学校的教育事业中，教师是起着至关重要作用的群体。
他们不仅仅是简单地传授知识，更是引导和培养学生的师长。
为了激励教师们更加努力地为学生的学习成长做出贡献，建立一套科学完善的优秀教师评选与奖励制度势在必行。
首先，学校可以设立由各类教职工组成的评选委员会，负责评选优秀教师。
该委员会应该由在校工作年限较长、教学经验丰富且负责任的教师组成。
委员会的成员应该能够客观公正地评估学生的学习成果和教学效果，确保评选的公正性。
其次，评选优秀教师的依据应该包括教学成果、教学方法和师德三个方面。
教学成果可以通过学生的学习成绩、奖项、学术竞赛成绩等来评估。
教学方法则是指教师在教学过程中采用的教学手段和方式是否合理、有效。
而师德是指教师的职业道德和素质是否符合标准。
评选委员会可以通过收集学生和家长的意见、考察教师的课堂教学和听课情况等多种方式来进行评估。
此外，为了更好地激励教师，学校可以设立多种不同的奖励制度。
一是可以通过表彰优秀教师，给予名誉称号或荣誉证书，以表彰他们的优秀教学成果和教学方法。
二是可以提供奖金或教学津贴，以激励教师全心全意地投入到教育事业当中。
三是可以提供进修或进修经费的机会，帮助教师提升自身的教学能力和教育教学水平。
这样的奖励制度可以更好地激发教师的工作积极性和创造性，提高教学质量和效果。
在执行这些优秀教师评选与奖励制度的过程中，还需要注意以下几个方面。
首先，要保证评选和奖励的公正性，避免出现任人唯亲或其他不公正行为。
评选委员会要依据事实和数据进行评估，不能被个人感情等主观因素左右。
其次，在评选和奖励的过程中，要注重不仅仅是教学成果，还要综合考虑教学方法和师德，不偏重一方面而忽视其他方面的表现。
最后，评选与奖励的结果应该及时公示，让全校教职工都能够了解评选的过程和结果。
综上所述，建立一套科学完善的学校优秀教师评选与奖励制度对于提高教学质量和教师的专业素养具有重要意义。
通过设立评选委员会、明确评选依据、设置多种奖励方式，并保证评选公正性和及时公示等措施，可以有效地激励教师们更加努力地为学生的学习成长做出贡献。
优秀教师评选制度
＊＊＊＊小学
优秀教师评选制度
1、拥护中国共产党，热爱党的教育事业，具有忠诚人民教育事业的精神和良好的职业道德，爱岗敬业，品德高尚，遵纪守法，为人师表，在校内外能团结协作。
2、认真学习教育教学理论，掌握现代教育技术，严谨治学，不断学习进修，更新教育观念，努力提高政治业务素质和教育教学水平。
每学年阅读1—2本教育理论书籍或教学专著，撰写不少于2500字的读书笔记。
3、认真完成学校和教育行政部门安排的教育教学任务，不断提高课堂教学质量，保持良好的教学水平和教学成绩。
4、遵循教育规律，积极参加教学科研，在教研和科研活动中，勇于探索创新，积极参与区级或区级以上课题研究任务，善于总结，3年内能有论文在区级或区级以上刊物发表，或在区级论文评比活动中获奖。
学校优秀家长评选制度（4篇）
学校优秀家长评选制度一、制度背景及意义家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子最重要的教育者。
为了进一步加强家校合作，促进家庭教育的有效实施，我校特制定了学校优秀家长评选制度。
该制度主要旨在鼓励并表彰那些在教育过程中积极参与、关注学校教育工作、关心孩子的成长、大力支持学校教育改革的优秀家长，以此激发家庭教育的活力，提升学校教育质量。
二、评选标准评选优秀家长应以家庭教育的成效和对学校教育工作的支持度为主要评估指标。
具体评选标准如下：1. 积极参与学校教育活动，尊重并支持学校教育改革的决策；2. 具备良好的家庭教育理念，注重培养孩子的品德、知识和技能；3. 善于与教师沟通合作，关注孩子的学习情况，积极参与家长会和家校互动活动；4. 关心学校的教育环境和设施建设，积极支持学校的义务劳动和捐资助学活动；5. 在家庭教育方面有较高的专业素养和经验，能够为其他家长提供良好的家教经验。
三、评选程序1. 提名阶段：学校课程部和家长委员会共同组成评选委员会，向全校师生及家长公开征集优秀家长的提名。
提名可由教师、学生和家长进行，每人可提名一名优秀家长，需要附上相关证明材料，并写明被提名家长在教育方面的优点和特长。
2. 初选阶段：评选委员会根据提名材料，初步筛选出具备较高教育素养和家庭教育经验的家长，确定最终候选人名单。
3. 公示期：公示候选人名单，以确保公开、公平、公正的评选过程。
师生及家长均可对候选人提出异议，并提供相应证据。
4. 决选阶段：评选委员会依据候选人提名材料及公示期间收到的相关反馈意见，进行综合评估和打分，并确定最终的优秀家长名单。
四、表彰与奖励评选出的优秀家长将得到以下表彰和奖励：1. 颁发荣誉证书：学校将给予优秀家长颁发荣誉证书，以表彰他们对家庭教育的重视和支持。
2. 家长代表发言：优秀家长将被邀请代表学校家长团体发表家长感言，分享自己的家庭教育经验和心得。
3. 学校活动优先参与权：优秀家长可享有优先参与学校各项重要活动的权利，以更好地了解学校教育工作和推动家庭教育的发展。
学校家长学校优秀授课教师评选制度
学校家长学校优秀授课教师评选制度一、背景介绍在现代教育体系中，家长的参与和支持对于学校教育的发展起着至关重要的作用。
为了充分发挥家长的积极性和主动性，提高学校教育质量，我们制定了学校家长学校优秀授课教师评选制度。
该制度旨在通过家长的评选和参与，发现和表彰优秀的授课教师，激励教师们不断提升自身教学水平，为学生提供更优质的教育。
二、评选标准1. 教学质量：教师的教学质量是评选的关键指标之一。
包括教师的教学方法是否科学合理、教学内容是否丰富有深度、教学效果是否显著等方面。
2. 教学态度：教师的教学态度是评选的重要考量因素。
包括教师是否热爱教育事业、是否尊重学生、是否关心学生的发展等方面。
3. 教学创新：教师的教学创新能力也是评选的重要指标之一。
包括教师是否具有创新意识、是否能够灵活运用教学方法和手段、是否能够激发学生的学习兴趣等方面。
三、评选程序1. 提名阶段：家长通过填写提名表格，提名认为优秀的授课教师。
提名表格包括教师姓名、所教科目、提名理由等内容。
2. 初评阶段：由学校教务处组织专家评委对提名教师进行初步评审。
评委将根据评选标准对教师的教学质量、教学态度和教学创新能力进行评分，并筛选出进入复评阶段的教师。
3. 复评阶段：复评阶段将由专家评委对初评阶段入选的教师进行现场观察和教学示范。
评委将根据教师的教学表现、教学方法和学生反馈等方面进行综合评价，并选出最终的优秀授课教师。
4. 公示和表彰：学校将公示评选结果，并进行表彰仪式。
优秀授课教师将获得荣誉证书和奖励，并被学校推荐参加相关教育研讨会和交流活动。
四、评选结果的意义和影响1. 激励教师：通过评选制度，优秀的授课教师将得到家长和学校的认可和肯定，这将激励教师们更加努力地投入到教育教学工作中，提高自身的教学水平。
2. 建立良好的家校关系：评选制度将家长纳入到学校的教育管理中，增强了家校合作的意识和参与度，促进了家校之间的良好沟通和合作关系。
3. 增强学校的教育质量：优秀的授课教师是学校教育质量的重要保障。
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学校家长学校优秀授课教师评选制度
一、背景介绍
在现代教育中，教师是学校的中坚力量，他们的教学水平和教育质量直接影响
学生的发展和学校的声誉。
为了激励教师们提高教学水平，学校决定引入家长评选制度，以评选出优秀的授课教师。
二、评选目的
1. 激励教师：通过评选制度，激励教师们提高自身的教学水平，不断追求卓越。
2. 增强家校合作：通过家长参与评选，增强家校之间的沟通和合作，共同促进
学生的全面发展。
3. 塑造良好形象：通过评选出优秀的授课教师，展示学校的教育质量和教师团
队的实力。
三、评选条件
1. 教学质量：教师在教学中的教学效果、教学方法和教学内容的创新等方面表
现突出。
2. 学生反馈：学生对教师的评价和反馈，包括教师的亲和力、责任心和对学生
个体差异的关注程度。
3. 家长反馈：家长对教师的评价和反馈，包括教师的沟通能力、与家长的合作
程度和对学生的关心程度。
4. 学校评估：学校对教师的综合评估，包括教师的教学能力、教学态度和教学
成果。
四、评选程序
1. 提名阶段：学校将向家长征集优秀授课教师的提名，家长可以通过填写提名表或者在线提交提名信息。
2. 评选阶段：学校将根据提名情况筛选出候选教师，并邀请家长参与评选。
家长可以通过在线投票或者参加评选会议进行评选。
3. 结果公示：学校将公示评选结果，并向获奖教师颁发荣誉证书和奖励。
五、评选奖励
1. 荣誉称号：评选出的优秀授课教师将获得学校颁发的“优秀授课教师”荣誉称号，并在学校官方网站和校园公告栏上进行宣传。
2. 奖金奖励：学校将根据评选结果给予获奖教师相应的奖金奖励，以激励他们继续提高教学水平。
3. 学术交流机会：学校将为获奖教师提供学术交流的机会，包括参加学术研讨会、讲座和教学培训等。
六、评选结果监督
为了确保评选结果的公正和透明，学校将组织评选结果的监督和复核工作。
家长可以提出异议，并向学校相关部门进行投诉。
学校将对投诉进行调查，并根据调查结果进行处理。
七、评选周期
学校将每学年举行一次家长评选优秀授课教师活动，评选周期为一个学年。
具体的评选时间和流程将由学校教务处提前公布。
八、评选制度的效果评估
学校将定期对评选制度的实施效果进行评估，包括家长和教师的满意度调查、学生的学习成绩和学校的整体声誉等方面的数据分析。
根据评估结果，学校将对评选制度进行优化和改进。
以上是学校家长学校优秀授课教师评选制度的详细内容。
通过引入家长评选制度，学校旨在激励教师们提高教学水平，增强家校合作，塑造良好形象。
评选条件包括教学质量、学生和家长反馈以及学校评估。
评选程序包括提名阶段、评选阶段和结果公示。
获奖教师将获得荣誉称号、奖金奖励和学术交流机会。
评选结果将受到监督和复核，评选周期为一个学年。
学校将定期评估评选制度的效果，并进行优化和改进。