流行病学人卫第六版(李立明)

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11-突发公共卫生事件流行病学(第6版)

11-突发公共卫生事件流行病学(第6版)
第6版 流行病学电子版 人民卫生出版社
第一节 概 述
人为事故(accident)
战争和暴力
大规模战争、小规模武装冲突、群体斗殴
恐怖活动
核恐怖、化学恐怖、生物恐怖
重大交通事故
列车相撞或出轨、机动车连续追尾、海难、飞机失 事、断桥、道路塌陷等
人为火灾
住宅区火灾、厂房火灾、公共场所火灾、校园火灾、 人为造成的森林火灾等
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第一节 概 述
二、突发事件的分类
自然灾害
(natural disaster)
人为事故
(accident)
疾病暴发
(outbreak)
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第一节 概 述
自然灾害(natural disaster)
气象灾害
暴风、暴雨、暴雪、雷电、干旱、热浪、寒潮等
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第二节 突发事件流行病学调查方法
暴发的核实
接到暴发信息后,必须仔细核查信息 的真实性,排除疫情被人为地夸大和缩小
尽快多渠道收集信息并进行比较 及时向发病单位的有关人员详细了解情况 公共卫生医师进行快速的现场访问,根据临床 特征,结合实验室证据判断暴发信息的确凿性
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第二节 突发事件流行病学调查方法
一、暴发调查
疾病暴发通常起初原因不明且发展迅速, 欲对其进行有效的控制需要获得及时、真实和 足够的资料。 全面、深入的爆发调查是整个工作的关键。
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第二节 突发事件流行病学调查方法
一般程序和步骤
暴发的核实 确认暴发
确认暴发终止
事发地区的行政区划分,人口的构成特点

第2章 疾病的分布

第2章 疾病的分布

第一节 疾病频率测量
死亡率
粗死亡率 死于所有原因的死亡率, 一种未经调整的率 死亡专率 死亡率按不同特征,如年 龄,性别,职业,民族,种 族,婚姻状况及病因等分别 计算
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第一节 疾病频率测量
应 用
衡量某一时期,一个地区人口死亡危险性大小
反映一个地区不同时期人群的健康状况和卫生保健
发病频率测量指标 患病频率测量指标 死亡频率测量指标
预期寿命及相关指标
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第一节 疾病频率测量
一、发病指标
发病率(incidence) 罹患率(attack rate) 续发率(secondary attack rate)
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第一节 疾病频率测量
发病率
定义 在一定期间内,一定人群中某病新发生的病例出 现的频率 一定期间内某人群中某病新病例数 发病率= —————————————————×K 同时期暴露人口数 K=100%,1000/千,或10000/万
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第一节 疾病频率测量
分子与分母的确定
分子 一定期间内的新发病人数
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第一节 疾病频率测量
死亡率 定义 在一定期间内,一定人口中,死于
某病(或死于所有原因)的频率。
某期间内(因某病)死亡总数 死亡率= ——————————————×K 同期平均人口数 K=100%,1000/千,或10000/万
第6版 流行病学电子版
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第6版 流行病学电子版
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第一节 疾病频率测量

北京大学353卫生综合考研参考书、历年真题、复试分数线

北京大学353卫生综合考研参考书、历年真题、复试分数线

二、 北京大学 353 卫生综合考研复试分数线
根据教育部有关制订分数线的要求,我校按照统考生、联考生等不同类型分别确定复试基本 分数线。考生能否进入复试以各院系所规定的各项单科成绩和总成绩确定的复试名单为准。 我校将按照德、智、体全面衡量,择优录取,保证质量,宁缺毋滥的精神和公开、公正、公 平的原则进行复试与录取工作。
和医学部综 试
合测试时 ( 须 携
间)
带身份
证和初
试准考
证)
专注中国名校保(考)研考博辅导权威

300
310
195
300
330 提前面试 提前面试
(3)、“强军计划”、“少数民族骨干计划”、“单考班”: 复试基本分数线根据教育部相关政策另行确定。考生可向相关院系或研招办查询。
二、录取和调剂:
专注中国名校保(考)研考博辅导权威
1、考生能否录取,以考生的总成绩名次为准。复试成绩不及格的考生不能录取。各学
院(系、所、中心)拟录取名单经批准后公布。 2、我校未录取考生,达到国家分数线并符合调剂规定的,按教育部要求进行调剂。
三、2015 北京大学 353 卫生综合考研复试安排
时间 内容
学院或说明
3 月 19 日 报 考 资 进入复试名单的考生
8:30-16:00 格审查 地点:逸夫教学楼 625 房间
报到
提 交 报 留学生须缴纳复试费领取准考证(自带 1 寸照片 1 张)
考材料
缴纳复
试费
3 月 23 日 外 语 听 进入复试名单的统招考生和留学生全部参加。届时未
9:00-11:45 力、综合 参加者视为自动放弃复试资格。
素 质 测 测试地点:医学部,具体考场安排稍后上网公布

流行病学正文部分-第6版第17章.遗传流行病学

流行病学正文部分-第6版第17章.遗传流行病学

第十七章遗传流行病学遗传流行病学(genetic epidemiology)产生于20世纪70年代,是医学遗传学、流行病学与数理统计学相互结合而形成的一门边缘学科,是流行病学的分支之一。

遗传学家阐明了正常性状的传递规律及一些遗传性疾病的遗传原理,但在对一些复杂的与遗传有关的疾病进行研究时遇到一定困难。

这些疾病,如高血压、糖尿病、肿瘤、出生缺陷、精神分裂症等,常受多个基因控制,同时又受环境因素的影响,是遗传因素与环境因素相互作用的结果。

这些疾病不能用简单的孟德尔定律来分析,因而也就自然地导致了医学遗传学与流行病学的结合,产生了这一学科分支。

近30年来,随着医学遗传学及流行病学方法的不断发展,特别是随着分子遗传学技术及数理统计学方法的不断更新,以及这些学科之间的相互渗透,遗传流行病学得到了很大的充实与发展。

遗传流行病学已成为许多生物医学研究领域中的重要方法之一,在研究、揭示遗传因素在人类疾病,特别是常见病、多发病发生中所起的作用等诸方面发挥了很大的作用。

人类基因组计划的完成,为遗传流行病学研究、探讨人类遗传变异与疾病的关系提供了重要的信息与必要的工具。

可以预料,未来一、二十年,遗传流行病学将会有更快的发展。

第一节概述一、概念遗传流行病学是研究与遗传有关的疾病在人群中的分布、病因、以及制定预防和控制对策的学科。

它着重研究疾病发生中遗传因素与环境因素所起的作用、作用的方式、后果和预防控制的方法。

由此可见,遗传流行病学是以与遗传有关的疾病为研究内容,以预防、控制这些疾病为目的。

遗传流行病学与传统流行病学的主要区别是,它首先考虑遗传因素及家庭相似性;与医学遗传学的主要区别是以人群为着眼点;遗传流行病学区别于群体遗传学则在于,后者的主要任务是研究群体中的基因频率和影响基因频率的因素,而前者关注的是疾病或健康状态。

二、疾病病因中遗传与环境的相对意义了解一种疾病在多大程度上受遗传因素或环境因素的影响是非常重要的,因为它与控制这些疾病的对策与措施密切相关。

流行病学的发展与变化(李立明)

流行病学的发展与变化(李立明)

流行病学的发展与变化中国疾病预防控制中心李立明一. 流行病学的历史及定义的发展✓流行病学的历史回顾✓流行病学的历史地位✓流行病学定义的发展PRE-MODERN EPIDEMIOLOGY早期流行病学的探索Epidemiology: a discipline evolved from studies of outbreaks and their determinants of communicable diseases. 流行病学是从传染病流行及其影响因素的研究中发展起来的一门科学.The war between miasma and germ theory about causes of disease 病因学的瘴气说和细菌说大战Hippocrates (460-377 BC)第一个流行病学家主要的流行病学相关著作:《Epidemic Ⅰ》《Epidemic Ⅲ》《On Airs, Waters and Places》流行病学观察意大利威尼斯-最早的检疫14世纪:外来船只必须在港外停留检疫40天quadraginta(拉丁语,意思为40) →quarantine 1423年成立了首家传染病隔离医院Thomas Sydenham (1624-1689)疾病观察通过临床观察,以识别不同的疾病相关著作(1676):《Observationes Medicae》John Graunt (1620-1674)利用死亡数据进行死亡分布及规律性研究创制了第一张寿命表,计算期望寿命用生存概率和死亡概率来概括死亡经历提出设立比较组的思想将统计学引入流行病学领域相关著作:《Natural and Political Observations Made Upon the Bills of Mortality》James Lind (1747) VitC缺乏–坏血病开创了流行病学临床试验的先河James Lind (1747)相关著作:A Treatise on the Scurvy. In Three Parts. Containing An Inquiry into the Nature, Causes and Cure of that Disease, Together with A Critical and Chronological View of What Has Been Published on the SubjectEdward Jenner(1796)接种牛痘预防天花Ignas Semmelweis (1840s)医务人员在临床操作前用漂白粉洗手-预防产褥热回顾性流行病学研究William Farr (1807-1883)在英国首创人口和死亡的常规资料收集提出许多流行病学的重要概念:标化死亡率、人年、剂量反应关系、患病率=发病率×病程John Snow (1848-1854)伦敦宽街-霍乱爆发标点地图法霍乱是介水传播流行病学现场调查、分析与控制的经典实例Louis Pasteur (1822-1895)微生物理论(germ theory)主张改革临床实践,减少微生物相关疾病的传播开发了鸡霍乱、炭疽、猪丹毒疫苗减毒的微生物可以用作免疫提出狂犬病是由一种显微镜看不到的物质传播的(即病毒),并开发疫苗治疗和预防狂犬病巴斯德杀菌法Robert Koch (1843-1910)确定了结核杆菌和霍乱弧菌1905年诺贝尔生理学或医学奖确定了水净化在疾病预防过程中的重要性确定微生物为致病因子时,Henle-Koch提出4条原则1.该微生物在每个病例中均存在;2.该微生物必须能够在体外分离和培养;3.将培养出的微生物接种于易感宿主时,应可引起此种特异疾病;4.由被接种的动物也能分离出此微生物并加以鉴定早期流行病学的探索十九世纪,现代公共卫生的开始1840—1890年环境卫生期的“工程措施”1890—1910年病原生物期的“医学措施”爱德华·琴纳发明了牛痘接种法。

卫生综合考研重点指导

卫生综合考研重点指导

公卫考研所有科目中以卫生综合为最难,一是需要准备的科目较多,包括流行病学、医学统计学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学,二是部分课程内容比较艰深,单纯的记忆解决不了问题。

而在卫生综合的五大科目中,流行病又无疑是其中最难、复习中需要花费最多力气的。

以李立明主编的人卫六版流行病学教材为例,谈一下我在复习过程中的经验。

全书合计二十八章,包括前十八章总论,以及后十章个论;各个学校本科阶段教学目标不同,讲授的章节及侧重点也有区别,但就备考卫生综合而言,其重点是相对比较明确的,即以前十八章总论为主要考核内容,个论部分不敢说绝对不会考到,但分析历年真题可见,个论考到的概率极小。

因此,复习过程中,仅复习前十八章足够了。

而在前十八章的总论中,复习也建议有所侧重,个人建议以第一章至第七章,第九章至第十章为最重点;第十一章和第十二章为次重点,十三章至十八章再次之,第八章为末重点,复习时间参考上述重要性进行合理安排。

流行病学课本看上去很厚重,内容也比较庞杂,复习过程更应重点把握重点章节和重要知识点。

个人体会,流行病学复习重点是掌握好基本概念和基本方法,锻炼流行病学思维;流行病学方法以page10中的图1-1为准,尤其要重点领悟病例对照研究、队列研究和实验流行病学的概念,优缺点,及三者之间的区别和联系;生态学研究和横断面研究的优缺点、适用性、基本概念也常常作为考点。

流行病学方法,关键不在你是否把它的定义记得多牢固,而是你是不是明白,为什么用这种方法,在什么阶段及什么情况下采用这种方法。

记得曾经有一个论述题,“某地发生不明原因重大疫情,请你结合该突发公共卫生事件解释各种流行病学方法的要点。

”,我觉得这个题目很好,大家可以试着做一下答案。

流行病学复习,基本概念是串起各个章节的连接点,流行病学、RR、OR、类实验、监测、偏倚、生态学谬误等等,我在这里不做过多的列举,后面在讲各个章节的复习要点时,再仔细归纳和总结好久没更新过了,最近一直比较忙乱,也没有状态写东西。

流行病学正文部分-第6版第9章.偏倚及其控制

第九章偏倚及其控制流行病学研究结果的真实性是极其重要的问题,研究的真实性直接关系到能否获得正确的结论。

真实性的反面就是误差,这包括随机误差和系统误差,后者又称为偏倚。

减少误差就意味着提高真实性。

第一节研究结果的变异性一、概述研究结果包括描述性和分析性数据(指标)的变动或波动,称为研究结果的变异性(variability)。

它可存在于不同的水平,包括个体水平、群体水平和样本(研究)水平,详见表9-1。

表9-1 变异性的水平和来源变异性水平变异的来源个体个体生物学变异,测量误差群体个体间遗传学变异,环境变异,测量误差样本(研究)抽样方式,样本大小,测量误差变异的来源可以分为两个层次:1. 生物学(真实)变异和测量变异生物学变异反映真实的客观变异,测量的变异反映测量过程的误差。

例如,在个体水平上,某病人的血压真值在一段时间内本身存在波动,该段时间内血压值的变异反映的是真实的生物学变化;同时在血压的测量过程中,又存在一定的测量误差,由此造成的血压值的变异反映的是测量变异。

该病人的血压值的总变异就包含生物学(真实)变异和测量变异。

2. 随机变异和系统变异随机变异(误差)的绝对值和方向(符号)交错变化,并呈有界范围的正态分布。

系统变异(误差)的绝对值和方向保持恒定。

上述的测量误差,就可以再分出随机误差和系统误差。

例如,血压测量中围绕真值(用均值代表)上下波动的微小误差(一般小于2.58σ)就是随机误差,而偏离真值并且绝对值和方向固定的误差就是系统误差。

二、个体水平的变异性个体水平的变异性是指某个体特征测量值的变化,它可以是个体真值随时间的改变,也可以是由于测量误差引起的变化。

如某病人的血清总胆固醇,会随着个体状态(如膳食情况或空腹与否)发生改变,也可以由于不同实验室或测量方法等引起变化。

如果某病人的血清总胆固醇有两个不同的测量值,则需要结合个体状态和测量误差考虑,判定哪一个测量值更接近真实值。

个体水平测量值的变异来源归纳于表9-2。

第六版流行病学meta分析


分层分析
按不同研究特征,将各独立研究分为不同组 按Mental-Haenszel法进行合并分析 比较各组及其与合并效应间有无显著性差异
第6版 流行病学电子版
人民卫生出版社
第二节 步骤和方法
九、总结报告
可以用直观的图示方法表示
研究结果点估计值, 其大小代表该研究在 Meta分析中的权重 研究结果(线宽 表示其95%CI)
第二节 步骤和方法
拟定研究计划 收集资料 根据入选标准选择合格的研究 复习每个研究并进行质量评估 提取信息,填写过录表,建立数据库 计算各独立研究的效应大小 异质性检验 敏感性分析 总结报告
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第二节 步骤和方法
一、拟定研究计划
明确研究目的
提出检验假设
特殊注意的亚组
重要性 Meta分析重要的环节 目 的
检查各个独立研究的结果是否具有可合并性
产生异质性的原因
研究设计不同 协变量的存在 试验条件不同 试验所定义的暴露、结局及其测量方法不同
注 意 资料的“可合并性”
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第二节 步骤和方法
图8-1 Meta分析中异质性资料处理的方法
确定和选择研究的方法和标准
提取和分析资料的方法和标准
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人民卫生出版社
第二节 步骤和方法
二、收集资料
原则 多途径、多渠道、最大限度 途径 利用多途径广泛收集资料
多种电子资源数据库 参考文献的追溯 临床试验注册登记系统 手工检索
注意 未正式发表“灰色文献”(grey literature)——这些文献中可能包含阴性研究结果
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流行病学正文部分-第6版第7章.筛检及其评价

第七章筛检及其评价根据疾病的自然史(图7-1),疾病大致可分为易感期、临床前期、临床期和结局四个阶段。

如果疾病在临床前期出现一些可以识别的异常特征,如肿瘤的早期标识物、血压升高、血脂升高等,则可使用一种或多种方法将其查出,并对其做进一步的诊断和治疗,则可延缓疾病的发展,改善其预后,筛检就是在此背景下提出的。

它最初起源于19世纪,用来预防结核病。

20世纪早期,保险公司用它筛查参加保险的人。

近年来,筛检在疾病控制工作中的应用不断扩大,不仅用于发现人群中多种慢性病的早期病人,还用来识别可能发生这些疾病的高危个体。

第一节概述一、概念及应用筛检(screening)是运用快速、简便的试验、检查或其他方法,将健康人群中那些可能有病或缺陷、但表面健康的个体,同那些可能无病者鉴别开来。

它是从健康人群中早期发现可疑病人的一种措施,不是对疾病做出诊断。

图7-2所示为筛检过程,首先利用筛检试验将受检人群分为两部分。

结果阴性者为健康个体,结果阳性者为可疑病人,建议后者作进一步的诊断,如果诊断试验结果也为阳性者则接受治疗。

因此,筛检有助于实现对疾病的早期发现、早期诊断、早期治疗,以提高疾病的治疗效果,改善疾病的预后(二级预防)。

如通过检查尿糖水平来筛检糖尿病患者,阳性者再作进一步检查,达到早期诊断与治疗的目的。

筛检也可用于发现人群中某些疾病的高危个体,并从病因学的角度采取措施,以减少疾病的发生,降低疾病的发病率,达到一级预防的目的。

如筛检高血压预防脑卒中,筛检高胆固醇血症预防冠心病。

近年来,筛检还被用来合理地分配有限的卫生资源。

如利用高危评分的方法,筛检出孕妇中的高危产妇,将其安排到条件较好的县市级医院分娩,而危险性低的产妇则留在当地乡卫生院或村卫生室分娩,以降低产妇死亡率。

筛检试验(screening test)是用于识别外表健康的人群中可能患有某疾病的个体或未来发病危险性高的个体的方法。

它既可是问卷询问、体格检查、内窥镜与X线等物理学检查,也可是血清学、生物化学等实验室检验,甚至是基因分析等高级分子生物学技术。

流行病学第6版


评估健康促进工作的效果。
疾病预防策略与措施
一级预防
针对疾病发生的危险因素采取措施,降低整个人群的危险暴露水 平。
二级预防
针对已暴露于某些危险因素的人群或有可疑的疾病早期表现的人 群采取措施,降低疾病发生的可能性。
三级预防
对已患某些疾病的人采取及时的、有效的治疗措施,防止病情恶 化,预防并发症和伤残。
流行病学特征
慢性非传染性疾病的发病率、死亡率和致残率高,是全球面临的重大公共卫生问 题。其流行与人口老龄化、环境污染、不良生活方式等多种因素有关。
危险因素及干预策略
危险因素
包括遗传、环境、行为等多种因素。 其中,不良生活方式如吸烟、不合理 膳食、缺乏运动等是慢性非传染性疾 病的主要危险因素。
干预策略
恶性肿瘤
恶性肿瘤是慢性非传染性疾病中的另一重要类别,其发病率逐年上升。恶性肿瘤的危险因素包括遗传、环境、生 活习惯等。针对这些危险因素采取有效的干预措施,如避免吸烟、合理膳食、加强运动等,可以降低恶性肿瘤的 发病风险。同时,加强早期筛查和诊断,提高治疗效果和患者生存率。
05
伤害与残疾流行病学
伤害与残疾概述
02
疾病分布与决定因素
疾病分布特征
地区分布
疾病在不同地区的发病率和死亡率存 在差异,可能与地理环境、气候条件 、社会经济状况等因素有关。
时间分布
人群分布
疾病在不同年龄、性别、职业等人群 中的发病率和死亡率不同,这些差异 可能与人群的暴露程度、易感性、生 活习惯等因素有关。
疾病在不同季节和年份的发病率和死 亡率也有变化,可能与病原体的传播 方式、人群免疫水平等因素有关。
流行病学第6版
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流行病学温习重点第一章绪论一、概念1.流行病学(epidemiology):是研究人群中疾病与健康状况的散布及其阻碍因素,并研究防制疾病及增进健康的策略和方法的科学。

2.流行病学概念的诠释:研究内容的三个层次(疾病、损害和健康),任务的三个时期和三个范围(揭露现象-描述性,找出缘故-分析性,提供方法-实验性),研究的三种大体方式(观观点、实验法、数理法),三大要素(原理、方式和应用)。

二、流行病学的原理和应用1.大体原理①疾病与健康在人群中散布的原理;②疾病的发病进程;③人与环境的关系(疾病的生态学);④病因论;⑤病因推断的原那么;⑥疾病防制的原那么和策略;⑦疾病进展的数学模型。

2.实际应用①疾病预防和健康增进;②疾病的监测;③疾病病因和危险因素的研究;④疾病的自然史;⑤疾病预防的成效评判。

三、流行病学研究方式1.流行病学观看是流行病学研究的大体方式,包括描述性研究和分析性研究。

其特点是在观看时不施加任何人为因素,也不改变体内外环境的任何条件。

2.流行病学实验又称现场流行病学实验,主若是在人群中进行。

可分为人群现场实验、临床实验和社区实验三种。

其特点是需要人为地操纵某些处置因素,故又称为干与性研究。

3.理论流行病学研究又称数学流行病学。

理论流行病学研究即用流行病学调查所取得的数据,成立数学模型或公式,显示疾病流行进程中各类因素之间的数量关系,从而进行流行病学理论研究。

四、流行病学的特点1.群体特点 2.对照的特点 3.概率论和数理统计学的特点 4.社会心理特点5.预防为主的特点 6.进展的特点第二章疾病的散布疾病散布的概念(distribution of disease):流行病学研究可通过观看疾病在人群中的发生、进展和消退,描述疾病不同时刻、不同地域和不同人群中的频率与散布的现象,即疾病的人群现象确实是疾病的散布。

研究疾病散布的意义:为①说明病因和疾病在人群中发生、进展机理提供线索;②为制定疾病预防操纵策略和方法提供科学依据;③为合理的卫生资源配置和疾病临床诊断提供依据。

一、疾病频率测量指标(一)发病指标1.发病率(incidence)在一按期间内,必然人群中某病新发生的病例显现的频率。

(反映疾病对人群健康的阻碍)2.罹患率(attack rate) 疾病在某一局限范围,短时刻内的发病率,也是人群新发病例数的指标。

3.患病率(prevalence) 在某一特按时刻内必然人群中某病新旧病例所占的比例。

4.续发率(secondary attack rate) 在该传染病最短暗藏期到最长暗藏期之间,易感接触者中因受其感染而发病的续发病例占所有易感接触者总数的百分率。

5.感染率(prevalence of infection) 在某个时刻内能检查的整个人群样本中,某病现有感染者人数所占的比例。

6.病残率(prevalence of disability) 某一人群中,在一按期间内每百(或千、万、十万)人中实际存在的病残人数。

(二)死亡指标1.死亡率(death rate,mortality rate) 在一按期间内,必然人群中,死于某病(或死于所有缘故)的频率。

2.病死率(case fatality rate) 在一按时期内,患某病的全数病人中因该病死亡者所占的比例。

3.生存率(survival rate) 指同意某种医治的病人或某病患者中,经假设干年随访(一样为1,3,5年)后,尚存活的病人数所占的比例。

二、疾病流行强度1.散发(sporadic)发病率呈历年的一样水平,各病例间在发病时刻和地址方面无明显联系,散在发生。

2.暴发(outbreak) 在一个局部地域或集体单位中,短时刻内突然有很多相同的病人显现。

3.流行(epidemic) 某病在某地域显著超过该病历年发病率水平。

4.大流行(pandemic) 发病率水平超过该地必然历史条件下的流行的水平。

三、疾病散布的形式(一)人群散布特点1.年龄一样可分为儿童多发、青壮年多发、老年人多发和各年龄组无明显不同四种情形。

年龄散布一样与以下因素有关:宿主免疫力;感染机遇;疾病暗藏期;预防方法。

2.性别一样分为男性多见、女性多见、二者无明显不同三种。

与其散布有关的因素要紧为男女性本身遗传和生理因素,和接触病因的机遇。

3.职业要紧与接触致病因子的机遇多少有关,反映了劳动条件、劳动者所处的社会经济地位和卫生文化水平,和劳动强度和精神紧张程度。

4.民族反映了不同民族、种族的遗传因素、社会经济状况、风俗适应、地理环境、医疗卫生质量和水平。

(二)时刻散布特点1.短时间波动含义与暴发相似,区别在于暴发经常使用于少量人群,而短时间波动经常使用于较大数量的人群。

短时间波动多是因为人群中大多数人在短时刻内接触或暴露于同一致病因素所致。

2.季节性疾病每一年在必然季节内呈现发病率升高的现象。

可分为三种情形:严格季节性、明显季节性、无明显季节性。

致使季节性升高的缘故可从几个方面讨论:病原体情形、野生动物生活习性、人类易感性、劳动、生活情形,接触病缘故子的机遇。

3.周期性疾病发生频率通过一个相当规律的时刻距离,呈现规律性变更的状况。

常见缘故:存在传染源和足足数量的易动人群的大中城市;传播机制容易实现;病后可形成稳固的病后免疫;易感者积存的速度;病原体变异的速度。

4.长期趋势(长期变异、长期变更)在一个相当长的时刻内(可为几年或几十年),观看探讨疾病的临床表现、发病率、死亡率的转变或它们同时发生的转变情形。

长期变异的缘故要紧有:病因发生转变;抗原变异;诊治条件和能力的改变;人口资料的转变;记录报告制度改变。

(三)地域散布特点1.疾病在国家间散布只发生于世界某些地域,或全世界都可发生,但在不同地域的散布不一,各有特点。

2.国家内不同地域的散布疾病在国内的散布也有不同,要紧与各地域不同的气候、地理特点,和生活、饮食适应有关。

3.疾病的城乡散布城市多见:呼吸道疾病和某些传染病;农村多见:肠道传染病、地址病、虫媒传染病及自然疫源性疾病。

4.地址性疾病局限于某些特定地域内相对稳固并常常发生的疾病。

判定地址性疾病的依据:①该地域的各类居民、任何民族的发病率均高;②在其他地域居住的相似的人群中该病的发病率均低,乃至不发病;③迁入该地域的人经一段时刻后,其发病率和本地居民一致;④人群迁出该地域后,发病率下降或患者病症减轻或自愈;⑤除人之外,本地的易感动物也可发生一样的疾病。

第三章描述性研究概念:描述性研究(descriptive study)包括①历史常规资料的分析、②现况研究、③生态学研究和④随访研究。

其中现况研究是最经常使用的方式。

一、现况研究的概念和目的1.概念它是依照事前设计的要求对必然人群或人群样本在某一短时刻内的患病或健康情形及其阻碍因素所进行的调查2.目的:把握目标群体中疾病或健康状况的散布,提供疾病病因研究的线索,确信高危人群,评判疾病监测、预防接种等防治方法的成效。

3.类型⑴普查(census):即全面调查,是指在特按时点或时期、特定范围内的全数人群(整体)均为研究对象的调查。

⑵抽样调查(sampling survey):通过随机抽样的方式,对特按时点、特定范围内人群的一个代表性样本进行调查,以样本的统计量来估量整体参数所在范围,即通过对样本中的研究对象的调查研究,来推论其所在整体的情形。

二、设计与实施1. 明确调查目的与类型。

2. 确信研究对象3. 确信样本量和抽样方式4. 资料的搜集5.资料的整理与分析三、抽样方式1. 单纯随机抽样:整体中每一个对象被抽到的概率相等(均为n/N)。

2. 系统抽样(机械抽样):是依照必然顺序,机械地每隔假设干单位抽取一个单位的抽样方式。

3. 分层抽样:是指先将整体按某种特点分为假设干次级整体(层),然后再从每一层内进行单纯随机抽样,组成一个样本。

4. 整群抽样:是将整体分成假设干群组,抽取其中部份群组作为观看单位组成样本。

5.多时期抽样:是指将抽样进程分时期进行,每一个时期利用的抽样方式往往不同,即将以上抽样方式结合利用。

第四章队列研究一、队列研究(cohort study):将人群按是不是暴露于某可疑因素及其暴露程度分为不同的亚组,追踪其各自的结局,比较不同亚组之间结局频率的不同,从而判定暴露因子与结局之间有无因果关联及关联大小的一种观看性研究方式。

二、类型⑴前瞻性队列研究:前瞻性搜集资料⑵历史性队列研究:回忆性搜集已有的历史资料⑶双向性队列研究:继续前瞻性搜集资料三.经常使用术语⑴结局:研究者预期的结果事件,包括发病、死亡和各类化验指标。

⑵观看终点:观看对象显现了预期的结果。

⑶观看终止时刻:整个研究工作能够得出结论的时刻。

四、设计与实施1.确信研究因素2.确信研究结局3.确信研究现场与研究人群①大体原那么:暴露组有较高的暴露率;具有可比性;研究人群稳固,能够知足需要。

②暴露人群的选择:职业人群;特殊暴露人群;一样人群;有组织的人群集体。

③对照人群的选择:内对照;外对照;总人口对照;多重对照。

4.确信样本量(1)考虑问题:抽样方式;暴露组与对照组的比例;失访率。

(2)阻碍样本量的因素:一样人群中所研究疾病的发病率;暴露组与对照组人群发病率之差;要求的显著性水平;效劳。

5.资料的搜集与随访6.质量操纵五、优势和局限性⑴优势:资料靠得住,一样不存在回忆偏倚;能够直接取得暴露组和对照组人群的发病或死亡率;查验病因假说的能力较强,一样可证明病因联系;可分析一因与多种疾病的关系。

⑵局限性:不适于发病率很低的疾病的病因研究;由于随访时刻较长,对象不易维持依从性,容易产生失访偏倚;研究花费的人力、物力、财力和时刻较多,其组织与后勤工作亦相当艰巨。

第五章病例对照研究一.大体原理(case control studies)以确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照,调查他们对某个(些)因素的暴露情形,以研究该疾病与某个(些)因素的关系。

这是一种回忆性从果到因的研究方式。

二.类型⑴病例与对照不匹配⑵病例与对照匹配匹配的作用:①提高研究效率,②操纵混杂因素三.经常使用术语⑴暴露(exposure):指研究对象曾经接触过某些因素,或具有某些特点,或处于某种状态。

⑵比值(odds):某事物发生的可能性与不可能性之比。

⑶OR:比值比,是病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之比。

疾病率小于0.5%时,OR与RR近似。

四.设计与实施①大体原那么:有代表性;有可比性。

②大体来源:医院的现患病人;医院、门诊的病案,及出院记录(医院为基础的);社区、社区的监测资料或普查、抽查的人群资料(社区为基础的)。

③病例的选择要求:诊断靠得住;有暴露于调查因素的可能性;尽可能选择新确诊的病例。

选择情形:新发病例(首选),现患病例(常选)与死亡病例④对照的选择要求:能代表产生病例的人群;不患有与所研究的疾病有一起已知病因的疾病。

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