河南省上蔡县第二高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题

河南省上蔡县第二高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题

一、单选题

1. 下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

( )

A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同

B．剧烈运动一段时间产生的乳酸会使A液和C液酸性改变很多

C．③中的氧浓度 < C液氧浓度

D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

几种免疫细胞的转化关系如图所示，下列叙述错误的是

2.

A．甲细胞转化为乙细胞的场所是胸腺

B．乙细胞膜上有与特定抗原结合的受体

C．乙细胞转化为丙细胞一般需要淋巴因子刺激

D．丙细胞已经失去了分裂和分化能力

3. 下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是

①血红蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素⑦氧气⑧尿素⑨胰岛素

A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑤⑦D．③⑤⑥⑧⑨4. 下图为人体某一反射弧的示意图（图中a、b为微型电流计F的两极）。下列叙述错误的是（）

A．神经元处于静息电位时，细胞膜对Na+的通透性增加

B．从a处切断神经纤维，刺激b处，细胞E能产生反应

C．刺激皮肤细胞A一次，电流计的指针发生两次偏转

D．兴奋从B传到D，存在化学信号与电信号的转换

5. 下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是

A．垂体→促甲状腺激素B．胰岛 →胰高血糖素

C．甲状腺 →甲状腺激素D．睾丸→促性腺激素

6. 人体细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于

A．下丘脑、下丘脑、下丘脑B．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层

C．大脑皮层、下丘脑、下丘脑D．下丘脑、下丘脑、大脑皮层

7. 下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是

A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞

B．Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用

C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解

D．结构A代表大脑皮层

8. 如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，下列有关叙述中，错误的是

A．当人体受到寒冷刺激时，激素d与激素b起协同作用

B．如果人体内激素d分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少

C．当正常人中午还未进餐时，图示中的激素b会增多

D．当人体受到某刺激时，兴奋可以由图中的B传到A

9. 下列有关人体免疫的叙述正确的是( )

①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线

②抗原都是外来异物

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体

④吞噬细胞可参与特异性免疫

⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞

⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病

⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

A．①④⑤⑦B．①②③⑦

C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦

10.

下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是

A ．图中吞噬细胞、T 细胞、

B 细胞均具有识别功能

B ．M 细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成 E 细胞

C ．E 细胞接触被抗原入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解

D ．体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用

11. 如图所示，a 、b 、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是

( )

A ．a 直立生长，b 、c 向光弯曲生长

B ．a 、b 向光弯曲生长，c 背光弯曲生长

C ．图d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

D ．图d 中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

12. 植物向光性的形成是由于单侧光使 （ ）

A ．茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变

B ．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高

C ．生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高

D ．茎尖感光部位的感光能力发生改变

C ．浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境

B ．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条

A ．经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组

13.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是

D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同

14. 下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是( )

A．恶苗病是赤霉素作用的结果

B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C．脱落酸可促使老叶凋落

D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

15. 某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点捕获了52只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为

A．50只B．200只C．400只D．100只

16. 下图是某生物种群的增长曲线图。据图判断，下列叙述正确的是（）

A．该生物种群的环境容纳量是2000个

B．在0～5天内该生物种群呈直线增长

C．在0～5天内该生物种群密度越来越大

D．6天后该生物种群的出生率大于死亡率

17. 某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是A．青蛙与稻飞虱是捕食关系

B．水稻与青蛙是竞争关系

C．病毒V与青蛙是寄生关系

D．水稻和病毒V是互利共生关系

18. 关于群落的叙述不正确的是

A．动物群落垂直分层与植物有关B．植物群落水平分布与地形有关

C．植物群落垂直分层与光照有关D．动物群落水平分布一般是均匀的

19. 下列有关群落演替的叙述中，正确的是

A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型

B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群不发生更替

C．发生在祼岩上的演替经过为：祼岩→苔藓→地衣→灌木→森林五个阶段

D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

20. 下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是（）

A．达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递

某种“影响”

B．詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片

C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的D．温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质——吲哚乙酸引起的

21. 下列调查活动或实验中，错误的是（）

A．调查土壤小动物丰富度时，统计方法有记名计算法和样方法

B．对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度

C．制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光环境观察D．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先振荡试管

22. 下列有关植物激素的应用，正确的是( )

A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存

C．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

D．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

23. 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是( )

A．采摘的枝条中，芽较多的嫩枝条相对来说更容易生根

B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C．使用的生长素类似物溶液在实验结束后应妥善处理废液

D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果可能相同

24. 进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是（）

A．选取多种植物为调查对象B．随机选取大小相等的若干方形地块为样方

C．计算各样方内的平均值D．样方内各年龄植物均需统计

25. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( )

A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

26. 甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（）

A．甲地和乙地发生的演替类型相同

B．若没有外力干扰，甲地可重现森林

C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

27. 如图是一个生物群落中甲、乙两个种群增长速率随时间变化曲线，下列有关叙述正确是( )

A．t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率

B．t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大

C．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

D．若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳

28. 我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是

A．B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂

B．T细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞的增殖

C．吞噬细胞受“流感疫苗”刺激后能特异性识别流感病毒

D．“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

29. 下列对人体代谢及生命活动的叙述不正确的是（）

A．抗原和过敏原首次进入机体都产生了特定的抗体，后者分布在某些细胞的表面

B．若支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体受到针刺时，仍可以有感觉，并能产生运动

C．当健康人一次摄取食盐和糖类较多时，肾可通过尿排出多余的钠盐，而尿中糖可能没有

D．人体血浆中的水能来源于消化道吸收、淋巴和组织液

30. 手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有A．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭

B．浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭

C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭

D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被淋巴因子消灭

二、综合题

三、实验题31. 下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A 、B 、C 、D 为激素）。

（1）当人体处于寒冷环境中时，图中激素A________ （填名称）在血液中的含量明显升高，同时激素D________（填名称）分泌也增多，并且骨胳肌产生不自主战栗。引起骨胳肌战栗的神经传导途径为： ______→传入神经→______ 体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。

（2）如果血液中物质A 的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为___________。

（3）人在抵御寒冷时的体温调节既有神经调节又有激素调节， 激素调节的特点有：_________ 、___________、__________ 。

（4）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经作用使分泌的________（填激素名称）增多；同时激素D 也增多。

（5）上述过程从反射类型看属于________（填“条件”或“非条件”）反射。

32.

下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是__________，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有__________特性。

（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是__________，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示__________。

（3）影响种群密度的主要因素是种群的__________、__________、__________。

入，请据图回答：

33.将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图）。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射

四、非选择题（1）选择_____两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系；选择_____两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。

（2）如图所示的白杨树的主干上端，A 、B 、C 、D 分别为生长正常的侧芽，请分析：

①这些侧芽发育成枝的顺序依次为____________________。

②生长素主要由________处产生，以___________方式到达侧芽并积累在侧芽处，在缺 氧条件下，其运输的速度____________________（填“减慢”或“加快”）

③如果剪去顶芽，则___（填字母）芽将首先发育成枝条，原因是__________。

34. 狂犬病毒是一种RNA 病毒，它不损害神经纤维，但能通过神经纤维迅速运动到中枢神经系统大量繁殖。乙酰胆碱是一种兴奋型神经递质。请

回答下列问题：

（1）如图表示狂犬病毒侵入神经细胞的过程，位于突触间隙的狂犬病毒可以与_________上的细胞黏附因子结合，以胞吞的形式运输进入神经细胞，与神经冲动_________（填“顺向”或“反向”）运行。若一部分乙酰胆碱受体与狂犬病毒结合，会导致突触后神经元_________（填“兴奋”或“抑制”）。

（2）狂犬病毒侵入体液后，一部分能被吞噬细胞吞噬消化，这属于免疫系统的___________功能。神经细胞被狂犬病毒侵染后，______________细胞会与其密切接触，引起被侵染的神经细胞凋亡。

（3）多数情况下，狂犬病毒有较长潜伏期，人被犬咬伤后，可注射狂犬疫苗，狂犬疫苗相当于___________（填“抗原”或“抗体”），该疫苗会刺激人体产生________________，预防狂犬病发生。注射疫苗后经常引起机体发热，若体温一直处于38℃，则机体产热量_____________（填“大于”“小于”或“等于”）散热量。