语文能力测评

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语文能力测试

一、基础(30分)

1、默写(共15分,每空1分)

(1)子夏曰:“博学而笃志,--------------,仁在其中矣。”《论语》

(2)兔从狗窦入,----------------------------。《十五从军征》

(3)呜呼,何时眼前突兀见此屋,-------------------------------------------。《茅屋为秋风所破歌》

(4)将军百战死,-------------------------------。《木兰诗》

(5)《陋室铭》中表现作者交往之雅的句子是“-------------------------,-------------------------。”

(6)--------------------,-------------------------------,------------------------,此之谓大丈夫。《孟子》

(7)-----------------------------------,病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

(8)山河破碎风飘絮,----------------------------------------。《过零丁洋》

(9)李商隐《无题》中原喻对爱情忠贞,现形容对事业执着奉献的诗句是

“--------------------------------------------------------,---------------------------------------------。”

(10)予独爱莲之-------------------------------,--------------------------------------。中通外直,不蔓不枝,可远观而不可亵玩焉。《爱莲说》

2、下列各组词语中读音和书写完全正确的一项是()(2分)

A.窒息(zì)心无旁鹜(wù)

B.涟漪(yī)千乘(chéng)之国

C.霎(shà)时乌烟症(zhàng)气

D.迸溅(bènɡ)脍炙人口(kuài)

3、.下列各项的判断与分析,有误的一项是()(2 分)

A. .“蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“身体躲藏”。

B.“我的老师、完全相信、非常坚强”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。C“制造、报答、维护、沸腾”这几个词词性相同。

D.“倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是假设复句。

4、下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是()(2 分)

A《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实,坚忍,自尊好强,吃苦耐劳,到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化,正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。

B《.朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《狗•猫•鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。

C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉,他有仇必复,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹桃花村,血溅鸳鸯楼,火烧瓦罐寺。

D.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王。

5、下列句子没有语病的一项是()(2分)

A.太原是一个美丽的城市,夏日的龙城更是人们避暑纳凉的好季节。

B.语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。

C.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

D.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

6、仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4分)

我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,想与范仲淹携手登临岳阳楼;---------------------------(1)------------------------ ;我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,-------------(2)-----------------------------;想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……。

答:(1)----------------------------------------------------------------------------------------------------------;

(2)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------;

二、综合性学习(7分)

7.请你参加以“文明着装传承美德“为主题的综合性学习活动。(7分)

〔活动一:知“服之美”〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。(1分)

〔活动二:明“服之仪”〕仔细阅读下面的表格,回答下面的问题。(2分)

对中学生着装取向的认可度的调查统计表

调查结果调查对象

调查内容

在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括。

〔活动三:话“服之礼”〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表,请你将讲话要点转述给你们班同学。要求:①转述前须有开场白;②完整准确;

③要点突出。(2分)

讲话内容

最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。

〔活动四:传“服之道”〕请在下面横线上,写一个含有“整洁”一词的句子,完成下面的宣传语。要求:根据已有句子特点及句末用韵特点补写。(2

分)

自尊自爱重仪表,。

朴素自然是本色,端庄大方树风标。

女子淑雅有修养,男儿飒爽展英豪。

青春飞扬添活力,品格精神最重要。

三、阅读(46分)

(一)阅读下面文言文,完成8~11题。(12分)

【甲】孔子世家赞《史记》

太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余低回①留之不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没到已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺②者,折中于夫子,可谓至圣矣!

【注】①低回:徘徊,流连。②六艺:六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》

【乙】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语·学而》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语·述而》) 8、解释下列句子中加点词的含义。(4 分)

(1)高山仰止()(2)不能去云() (3)必有我师焉()(4)人不知而不愠()

9、下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( ) ( 2 分)

A. 虽.不能至虽.不能察,必以情

B. 然.乡往之烨然.若神人