陀螺风波_初中作文
关于陀螺作文五篇
关于陀螺作文五篇
陀螺
每一个进入我们视野里的陀螺，都让人有种无法抗拒的魅力，尤其是那亮晶晶的彩色陀螺，那种夺人眼球的美感，如同星光璀璨点缀出的宇宙一般。
有意思的是，更让人过目不忘的可能是那均衡的独特自转，即使是我们比较直观的三维世界，它也能够给我们提供一种不同的视角，通过它，我们可以掌握它的特殊运转规律，更可以进一步探索出更加深刻的科学解释层面来。
陀螺，不仅仅是一种无声的抚慰与激励，它们在流传手到手，一代又一代中，伴随着不同的文化、习俗和精神象征，比如神话传说、神圣祭拜、时尚新潮，都会在陀螺的存在之中不断的发展和传承。
在古老的民间传统中，陀螺的独特属性，被用以调解子女之间、夫妻之间的关系，它们不仅仅是介入者，更是家庭里缓和冲突、情感交流的间接载体。
近来随着科技的发展，陀螺也渐渐变成当今世界的一个大家庭，比如像曾经用自己的投资让大量玩家享受shuriken攻略游戏、以及使用磁悬浮电机摆设出夸张的陀螺雕刻，都是让人眼花缭乱的实践案例。
陀螺，不仅仅有着无限的玩乐可能性，更是对自身的探索与实践，也是一种对彼此的空间释放，从中获得自我而后迎来整体空间的共赢未来。
打陀螺的作文
打陀螺的作文 【篇1】打陀螺的作文 在那个阳光斑驳的午后，我与弟弟手持各自精心挑选的陀螺，在一片空旷的草地上展开了一场别开生面的对决。陀螺，这看似简单却蕴含无限乐趣的玩具，承载着我们童年的欢笑与梦想。
我的陀螺，身披一袭亮丽的色彩，宛如战场上英勇的战士，蓄势待发。而弟弟的陀螺，则显得更为沉稳，那深邃的色调仿佛预示着它不凡的实力。随着一声清脆的口哨声，两个陀螺如同离弦之箭，飞速旋转着冲向对方。
果然，我的陀螺只坚持了短短十秒左右，便按捺不住内心的冲动，猛地一下撞向了弟弟的陀螺。那一刻，空气仿佛凝固，两个陀螺在碰撞中发出“当当”的声响，宛如金属交锋的乐章。弟弟的陀螺也不甘示弱，迅速调整姿态，以一个优雅的弧线回击，将我的陀螺再次撞得摇摇欲坠。
这场陀螺之战，不仅考验着我们的技巧与智慧，更是一次心灵的碰撞与交融。每当陀螺在草地上欢快地跳跃、旋转，我们的心也随之飞扬，仿佛回到了那个无忧无虑的童年时光。
记得有一次，班上的“吃螺大王”王耀冬，一边背诵着古诗，一边悠然自得地转动着手中的陀螺。那陀螺仿佛被赋予了生命，随着诗句的节奏起舞，引得全班同学连声叫好，无人不为之倾倒。那一刻，我深刻体会到了陀螺的魅力，它不仅仅是一个玩具，更是一种文化的传承，一种精神的寄托。 如今，每当回想起那些与陀螺相伴的日子，心中总是充满了无尽的温馨与怀念。那些简单的快乐，那些纯真的笑容，都随着陀螺的旋转，深深地烙印在我的记忆之中。
打陀螺，不仅仅是一种游戏，更是一种生活的态度。它教会了我们坚持与勇气，让我们在成长的道路上，不断前行，不断超越。而我，也将这份对陀螺的热爱，化作一股力量，陪伴着我走过人生的每一个阶段。
【篇2】打陀螺的作文 在那个阳光明媚的午后，校园里洋溢着欢声笑语，一场别开生面的才艺展示正在如火如荼地进行。这是一场关于技巧与勇气的较量，更是每个人心中那份纯真与梦想的绽放。我，作为这场盛宴中的一员，心中却如同被一块巨石压着，沉甸甸的——因为，即将到来的第二场，要求每个人都要表演一个绝活，而我，似乎并没有什么拿得出手的技艺。
陀螺对战作文400字
陀螺对战作文400字作文一。
我和小伙伴们都特别喜欢玩陀螺。
今天，我们又展开了一场激烈的陀螺对战。
我拿着我最心爱的蓝色陀螺来到了对战场地，那是一块小小的水泥地。
小伙伴们也都拿着自己的陀螺跃跃欲试。
我的陀螺一转起来，就像一个蓝色的旋风。
它快速地旋转着，发出呼呼的声音。
小明的陀螺是红色的，他把陀螺用力一拉，红色陀螺就冲向我的蓝色陀螺。
两个陀螺撞在一起的时候，发出了清脆的“当当”声。
我的蓝色陀螺晃了晃，不过很快又稳住了。
它像一个坚强的战士，继续旋转着。
红色陀螺也不甘示弱，围着蓝色陀螺不停地转，想找个机会再次进攻。
我眼睛紧紧盯着它们，心都提到了嗓子眼儿。
突然，蓝色陀螺猛地冲向红色陀螺，这一下可把红色陀螺撞得歪歪斜斜。
红色陀螺转得越来越慢，最后倒在了地上。
我高兴得跳了起来，我的蓝色陀螺胜利啦！小伙伴们也都为我欢呼，这陀螺对战可真有趣呀。
作文二。
玩陀螺对战是我们课间最快乐的事情。
我有一个很酷的陀螺，它的身上有银色的花纹。
今天课间，我就和小刚进行了一场陀螺对战。
我们来到操场的一角，那里很平坦。
我先把陀螺放在地上，轻轻一扭，它就欢快地旋转起来。
小刚的陀螺也上场了，他的陀螺是绿色的，看起来充满生机。
两个陀螺就像两个调皮的小精灵在地上转着圈。
它们越转越近，然后就碰到了一起。
那一瞬间，我感觉自己的心都要跳出来了。
我的陀螺像是在和绿色陀螺较劲儿，转得更快了。
绿色陀螺被撞得偏离了原来的轨道，可是它很快又转了回来。
我有点着急了，就想让我的陀螺更厉害些。
我对着陀螺喊：“加油呀，转得再快一点！”仿佛我的陀螺能听懂我的话，它真的转得更快了。
这时候，绿色陀螺的速度慢了下来，它摇摇晃晃的，最后停止了转动。
我开心地笑着，小刚也没有不开心，他说下次一定要赢回来。
这陀螺对战充满了乐趣，也让我们的友谊更深了。
作文三。
我们学校的男孩子都爱玩陀螺对战。
我和小辉约好放学后在小区的空地上来一场陀螺大战。
我带着我的橙色陀螺早早地就到了。
小辉的陀螺是黑色的，看起来很神秘。
陀螺风波作文【小学五年级700字】
陀螺风波
最近，我们班同学迷上了玩陀螺。
男孩子不仅玩，女孩子还玩，我也不例外。
下午，我用五角钱买了三个陀螺，弟弟一把夺了过去，我怕弟弟弄丢，剩下的就被我装进了书包里。
来到教室，我把陀螺放在了桌上玩了一会，不料，被“乌鸦嘴”黄文博看见了。
我见机行事，飞快地把陀螺放进了书包里。
数学课上，有人向老师告状，说吴红林带了一个陀螺，接着又有一位同学对老师说赵启东也带了，朱老师气愤地说：“还有谁带了，赶快交上来。
”话刚落音，同学们就像老鼠见了猫似的，谁也不敢为抗，一个接着一个地把陀螺交了出来。
顿时，我有一点害怕了，可是不想把陀螺交上去。
这是，黄文博对老师说：“周钰皖也有，不肯交。
”老师问：“你怎么也有？”“我弟弟的。
”老师语重心长的说：“只要你带来了，就得交。
”于是，我很不情愿地把那两个崭新的陀螺叫了上去。
我狠狠地瞪着黄文博，心里暗暗地说“乌鸦嘴”。
放学后，我把事情一五一十告诉了妈妈，妈妈听了我说的事很生气，严厉地批评了我：“在学校哪能玩陀螺。
”我惭愧地低下了头。
第二天中午上学时，我碰到了黄文博的妈妈，她向我们打了一声招呼，因为我嘴里包着桔子没有和阿姨打招呼，之后阿姨见到我妈妈谈论班上发生的陀螺事情，一天放学，阿姨拿着几个刚买的陀螺向我道歉：“对不起，黄文博多嘴了这是还你的陀螺。
”我收下陀螺说：“我现在已经不生气了，带玩具到学校里确实不对。
”说完我找来一些伙伴和黄文博一起玩陀螺，那一天我玩得非常开心，所有的烦恼都没有了。
唉！这场陀螺风波终于平静了，我一定不会犯同样的错误了。
最新初中关于打陀螺的作文800字
【篇一】初中关于打陀螺的作文800字抽陀螺俗称“抽贱骨头”，是一种民间传统游戏。
它历史悠久，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今约五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
陀螺有陶制、木制、竹制、石制多种，以木制居多。
木制陀螺为圆锥形，上大下小，锥端常加铁钉或钢珠。
玩时，以绳绕陀螺使其旋于地，再以绳抽打，使之旋转不停。
抽打得越狠旋得越快，故称“抽贱骨头”。
中国早在宋朝时就已经出现了类似陀螺的玩具，名字叫做“千千”。
它是一个长约三公分的针形物体，放在象牙制的圆盘中，用手撑着旋转，比赛谁转得最久就为赢家。
这是当时嫔妃宫女用来打发深宫内无聊时光的贵族游戏。
“陀螺”这个名词，最早是出现在明朝，刘侗、于弈正合撰的《帝京景物略》有：“杨柳儿青，放空钟；杨柳儿活，抽陀螺；杨柳儿死，踢毽子。
”的记载。
至于陀螺究竟是不是由“千千”演变而来，那就不可考了。
但明朝时陀螺已成为儿童的玩具，而不是宫女角胜之戏了。
根据记载，当时陀螺是木制的，实心而无柄，用绳子绕好了，一抛一抽，陀螺便在地上无声地旋转。
当它缓慢下来时，再用绳子鞭它，给它加油，便可转个不停。
这种玩法传了两三百年，一直到民国初年，还有这样的玩法。
一般孩子抽陀螺的方法有两种。
第一种是水平抽法，而第二种则是垂直抽法。
一般孩子们玩陀螺有两种比赛方式。
第一叫做分边法是将参加的人分成两组，然后大家一起抽陀螺，看看那一组的陀螺先倒在地。
倒在地上的陀螺，就称为「死陀螺」，只有任由对方劈击宰割了。
赢的这一方，用自己的陀螺，高举过头，对准目标，向下猛击。
第二是画圈法，在地上画一个圆圈，圆圈的中央，再画一个小圆圈，各人轮流将自己的陀螺往圈子里打，使陀螺能旋转出来。
如陀螺已固定在一点上旋转，这时，可用绳子将它圈出来，只要到达圈外还在旋转，都不算它「死」。
如果陀螺停止在圈内，或一抽下去就不动了，都算死了，要放在当中小圆圈内，任别人处罚。
若处罚别人的陀螺也停在圈内，照样要放在小圆圈内，任人处罚。
如果很幸运的.没有被击到，或是被击到而没有被分解，可以拿出一个陀螺，用水平抽法，将自己那个小圆圈内待死的陀螺击出圈外。
精选陀螺作文300字6篇
精选陀螺作文300字6篇陀螺作文300字篇1今天下午第一节课后，我和我的好朋友张铭齐、陈鹏来了一场十分有趣的陀螺大战。
我的陀螺全被班长陈佳丽给没收了，只好借张铭齐的陀螺进行比赛。
开战了，我们三人同时旋转陀螺，不一会儿我的陀螺碰上了陈鹏的陀螺，眼看没劲了，越转越慢，我赶紧小心鞭打，可刚刚旋转起来，竟又被张铭齐杀了个屁滚尿流。
几局下来，我都以失败而告终，无奈我只好停下坐观成败，我在一旁看着他俩打，他们俩进行了十分激烈的战斗，双双败下阵来，我看他们无精打采的样子趁虚而入，旋转起陀螺，杀他们个措手不及，我终于赢了。
但是这点小聪明很快被他俩识破了，他们振作精神，一起攻向我，结果，我又败下阵来。
接下来就更有趣了，我们刚开始转陀螺，班上的调皮鬼臧宇康用了一个“死亡冲刺”把两个陀螺踢飞了，哈哈！还好，我的没被踢飞，我是唯一的幸存者！我赢了！时间像离弦的箭，转眼间，上课铃响了，我们只好回到了各自的座位上等待老师的到来。
这场陀螺大战真是太好玩了！陀螺作文300字篇2我的课余生活丰富多彩，其中玩陀螺是这段时间我最喜欢的一项活动。
我有七个陀螺，其中四个是平时妈妈给我买的，还有三个是我生日的时候妈妈送我的生日礼物。
它们都有名字哦，像爆烈巨拳、烈风天翼、青蓝冰伞、黄金火焰。
，还有几个我叫不出名字。
为了陀螺转得更久，我经常按自己的喜好把它们改装了。
我一个人玩的时候通常会用发射器先后依次发射两至三个陀螺，看它们谁旋转的时间最长，攻击力强，防御力强。
曾经我用计时器试过，旋转时间最长的陀螺，可以一直旋转两分三十秒。
我觉得它转得好久哦。
有时候我会和爸爸、妈妈比赛。
我们会同时发射两个陀螺，看谁的陀螺旋转时间最长，妈妈总是比不过我。
可是我的'爸爸非常厉害，每次他的陀螺都比我的陀螺转得久。
虽然我每次都输，但好几次都是被他赖输的，我不服气，下次我还要和他比，我一定要超过他。
陀螺作文300字篇3那天，我穿着漂亮的新衣服，跟爸爸、妈妈到奶奶家去做客。
陀螺引起的回忆作文
陀螺引起的回忆作文篇1陀螺对许多人并不陌生，是许多人的童年回忆。
前不久，我和邻居小孩小方也迷上了斗陀螺。
传统古陀螺一般用木做的倒圆锥形，用鞭子一抽陀螺便状起来了。
可我和邻居小方也是玩陀螺，不过我们的玩法更多更有趣。
我们将饮料的瓶盖洗干净，再拿出用完的笔芯，将笔芯截成两段，有笔尖的一截：稳定性较弱，移动面积较广。
没有笔头的一截：稳定性强，持久性也较强，用小型螺丝刀在瓶盖上钻一个小孔，将一截笔芯插入，还可以将两个瓶盖连在一起，再插入笔芯。
一个陀螺就成了。
小方从家里拿了几个矿泉水瓶盖：“来吧，我们一起来做陀螺吧！”我们整整花了十分钟才将陀螺完美的组成。
我找了一张超大卡纸摆在地上。
“看我的金皇陀螺！”小芳也将它的陀螺在纸上转了起来。
“看我的天空陀螺！”我也将陀螺转起来。
两个陀螺打斗着，可斗不过十秒便两败俱伤，纷纷倒下。
小方说：“我们来给它们增加点武器吧！”小方把两根冰棍粘在瓶盖上，给陀螺增强持久性和稳定性。
接着用一把小旗子插在笔芯中，旗上写着几个铿锵有力的字稳风陀螺。
我给陀螺尊上十几个小孔，插满牙签。
再给陀螺穿上一件黑衣裳。
小方指着我的陀螺大笑着：“这应该叫黑色牙签陀螺吧。
”说后便捧腹大笑起来。
我对小方说：“来吧，决斗吧！让你看看我的牙签陀螺的厉害吧！”说罢，我俩便斗起陀螺。
稳锋陀螺屹立原地，像位军人一般坚守在自己的岗位上。
我的牙签陀螺也不甘示弱，冲上去对准稳锋陀螺拼命攻击，稳锋陀螺受到牙签陀螺的牙签攻击后，减速了。
不一会儿，我兴奋地跳起来：“我的陀螺胜利了！”小方哥哥听见我的欢呼，走了过来：“这是你们的自制陀螺吗？还挺有一番风味的呢。
”我和小方异口同声地说：“来接受我们的陀螺攻击吧！”斗陀螺带给了我许多回忆。
我和小方永远都忘不了斗陀螺的乐趣。
陀螺引起的回忆作文篇2闭目养神时，听见客厅传来打扫的声音，我起身看，原来是母亲在整理房间。
此时她正把一些无用的东西装入整理箱，而她手上正拿着我记忆中的第一份圣诞礼物——一只陀螺，慢慢地回忆悄然涌上心头。
写陀螺对战的作文400字
写陀螺对战的作文400字
作文一
《陀螺对战真有趣》
今天下午，我和小伙伴们在小区里进行了一场激烈的陀螺对战。
我的陀螺是蓝色的，上面有一些炫酷的花纹，看起来特别厉害。
小伙伴们的陀螺也都五颜六色，形态各异。
对战开始啦！我先用尽全力拉动发射器，把陀螺发射出去。
只见我的陀螺像一阵旋风，飞快地旋转着冲向战场。
小伙伴们的陀螺也不甘示弱，纷纷冲了过来。
“砰！”两个陀螺撞在了一起，我的陀螺被撞得摇摇晃晃，但它依然顽强地旋转着。
接着，又有几个陀螺一起撞向了我的陀螺，我心里紧张极了，担心它会倒下。
不过，我的陀螺可没那么容易被打败，它像是被激发了斗志，越转越快，把其他陀螺都撞飞了。
我赢得了这场对战，心里别提多高兴啦！
作文二
《精彩的陀螺对战》
周末，我和好朋友小明约好了来一场陀螺对战。
我们找了一块平坦的空地，摆好了战斗的架势。
我拿出我心爱的红色陀螺，它的名字叫“烈火战神”。
小明也拿出了他的绿色陀螺，叫“旋风小子”。
比赛开始！我快速地抽动拉条，“烈火战神”像离弦的箭一样冲了出去。
小明也不甘示弱，他的“旋风小子”也飞速旋转起来。
两个陀螺瞬间碰撞在一起，发出“砰砰”的声音。
一时间，它们难分胜负。
就在这时，“烈火战神”突然发力，把“旋风小子”撞到了一边。
小明着急地直跺脚，我则兴奋地喊着：“加油，烈火战神！”
最终，“烈火战神”赢得了胜利，我高兴得又蹦又跳。
这场陀螺对战真是太精彩啦！。
初二有关打陀螺的作文700字
初二有关打陀螺的作文700字旋转，童年的游戏。
高速旋转，中年的现实。
原始的童趣，小小的陀螺，给我带来美好的享受和绵绵的乐趣!下面就是给大家整理的初二有关打陀螺的作文700字，希望大家喜欢!初二有关打陀螺的作文1陀螺，是我童年玩得比较多的玩具了。
城市长大的孩子我不清楚，象我这种出生在农村的孩子应该没有几个没有玩过的了。
陀螺，就是用一小截木头削成一个上端圆下端尖的形状，然后用一根约两尺长的麻绳一端绑定在一根小木棍上，类似于农民手中赶牛的鞭子，整套工具就算是完成了。
陀螺有大有小，主要是根据所选的木头横截面积的大小来定的。
玩法还是相对简单，先用麻绳将陀螺缠绕起来，左手稍稍按住陀螺，右手再突然一发力抽动绳子，陀螺就会迅速在地上旋转起来。
等到陀螺转速慢下来后，就得赶紧照准陀螺的身体中间猛抽一鞭子，陀螺又飞快地满地转开了。
由于我的老家是农村那种少有的大屋，类似现在出了名的那种如：山西的乔家大院，岳阳的张谷英村。
堂屋(也有地方叫厅)相当大，放学后，整个堂屋里都是噼噼叭叭的鞭子声音，甚是热闹。
别看一个小小的陀螺，我们那时还是会玩出不少的花样。
我妈那里是村里的民办教师，有彩色粉笔。
我用彩色粉笔在陀螺的身体上画上几圈线条，于是陀螺转起来就成了一个彩色的圆球，相当好看。
那时候，同伴要想也和我一样有个彩色陀螺，得跟在我身后说上好些奉承话才行的。
因为粉笔画上后会被鞭子抽掉，后来我们都找狗娃做油漆匠的爸给我们画成彩色陀螺了。
当我们玩陀螺都娴熟后，我们就开始比赛。
宽大的堂屋里，我们经常分成两队，每队先派出一人，将陀螺旋转了以后，开始让陀螺相互攻击。
直到撞击得一个倒下为分出胜负，最后哪队余下的人多的一方为获胜方。
那时候，经常为了哪个人先败而争得面红耳赤，高高的堂屋上空经常回荡着我们童稚的争吵。
为了战胜对手，我们开始央求父辈们为我们寻找大点的木头做陀螺，好在下一次战斗中赢回面子。
于是，一个个巨无霸式的陀螺相继诞生。
尽管现在也有那种陀螺玩具，我也给孩子买过，但我总觉得不如当年我们玩过的那样好玩。
写陀螺的作文
写陀螺的作文【篇1】写陀螺的作文在我童年的记忆里，陀螺是一种别样的存在。
它不仅仅是一个玩具，更是一种竞技，一种属于孩子们之间的较量。
每当课余时间，我们便会拿出自己的陀螺，找一个开阔的场地，开始一场激烈的比赛。
我的陀螺，虽然看似普通，却在我心中有着不可替代的地位。
它是我亲手挑选，亲手打磨的。
每一次旋转，都仿佛带着我的期望和梦想。
在比赛中，我会全神贯注地注视着它，感受着它旋转的每一个瞬间。
有一次，我和弟弟进行了一场陀螺比赛。
我的陀螺在场上飞速旋转，仿佛一道闪电，划破了空气的宁静。
然而，好景不长，它只坚持了10秒左右，就首先撞上了弟弟的陀螺。
那一刻，我心跳加速，紧张地注视着场上的情况。
弟弟的陀螺被撞后，反弹回来，又撞上了我的陀螺。
两个陀螺在场上翻滚，仿佛两只猛兽在搏斗。
最终，我的陀螺败下阵来，停止了旋转。
虽然输了比赛，但我并没有感到沮丧。
相反，我感到无比的兴奋和激动。
因为在这场比赛中，我看到了陀螺的魅力和力量。
它不仅仅是一个玩具，更是一种能够激发我们斗志和竞争力的存在。
在我们班，有一个陀螺大王——王耀冬。
他可以一边背古诗，一边转陀螺，让我们班的同学连声叫好。
每当他拿出陀螺，我们都会围上去，观看他的精彩表演。
他的陀螺仿佛有着无穷的力量，总能在比赛中脱颖而出，成为场上的佼佼者。
陀螺，这个看似简单的玩具，却承载着我们童年的欢乐和梦想。
它让我们学会了竞争，学会了坚持，学会了不断追求更好的自己。
如今，虽然我已经长大成人，但每当想起那些关于陀螺的往事，心中总会涌起一份莫名的感动和怀念。
【篇2】写陀螺的作文在我童年的记忆里，陀螺这一玩具，仿佛是一颗永不褪色的璀璨明珠。
它不仅仅是一个供我消遣的玩物，更是我心灵深处那段纯真岁月的象征，陪伴我度过了无数欢乐与挑战的时光。
每当冬季的寒风凛冽，雪花纷飞，我总会怀揣着激动的心情，拿出珍藏的陀螺，来到银装素裹的户外。
那一刻，我仿佛是冰雪世界中的主宰，而陀螺则是我手中的魔法棒，赋予了这片寂静雪地无尽的生机与活力。
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陀螺风波
本文是关于初中作文的陀螺风波，感谢您的阅读！
陀螺风波
上学期末的时候，班里掀起一阵“陀螺风”，男生爱玩，女生也爱玩。不但
上课玩，下课也玩。下课时，走廊里全是玩陀螺的人，走都走不过去。
陀螺有什么好玩的？我也不觉得好玩，但我观察了他们的玩法，主要有：一、
比谁的陀螺转的时间长；二、把两个陀螺赶到一起，看谁的把对手的撞飞了，撞
飞的就输了；还有一种是：很多陀螺一起比，具体规则我也不知道。
玩到后来，他们美术课上就给陀螺涂色；其他课时，没有颜料，就给陀螺创
新，如贴个贴纸之类的事。他们还自制陀螺——用牙签或笔芯戳穿橡皮做陀螺，
这还不算，他们还把贴墙报的图钉拿来在教室的过道上玩，如果有人走过，那多
危险呀！
我认为偶尔玩玩陀螺也就罢了，跟风似的玩就有些过分了；正规的陀螺玩玩
也就算了，图钉当陀螺，又危险又有损墙报的美观，还转不起来，那为什么要玩
呢？陀螺是玩具，本不该带到学校里来，上课玩更不应该。下课在走廊上玩，把
走廊堵得水泄不通，人都走不过，真不好。
不过幸好老师看到了事情的严重性，采取了措施：童玩日暂停，带来的陀螺
（包括橡皮陀螺）一律没收。
后来终于没人玩陀螺了，但是新学期开始了，又有人在做橡皮陀螺......