八年级物理平均速度与瞬时速度
人教版八年级物理上册运动的快慢教学课件
看图 第二：看点，找出各点对应的时间t和路程s；
第三：计算，用图像上两点之间的路程s和时间t，
s-t图
算出速度v。
百米全程的平均速度各是多少？
课本练习
4、北京南站到上海虹桥站的G 11次高速列车运行时刻表（2011）如下表所示。
根据列车运行时刻表回答下列问题： （1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？ （2）列车在哪个路段运行得最快？在哪个路段运行得最慢？
基本概念
定义： 物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
对于A、D来说，物理学采用“单位时间内的路程”（统一标准） 来比较二者运动的快慢，即比较A和D“一秒内通过路程”的多少， 本质上是“相同时间比较路程” 。
<
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速度的定义
比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”， 物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。
机械运动的分类
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。 做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路 程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。
机械运动
曲线运动 直线运动
匀速直线运动 变速直线运动
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3m-1m
v=
=1m/s
3s-1s
路程-时间图像
如何看懂“路程-时间”图像？
如果是一条平行于时间轴的 图像，则表示物体静止。
任取两段相等的时间，发现 经过的路程是一样的，所以 物体做匀速运动。
结论：如果s-t 图像是一条 倾斜的直线，则物体做匀速 直线运动。
八年级上册物理知识点总结归纳
八年级上册物理知识点总结归纳八年级上册物理是初中阶段学生接触的首个科目，通过学习物理，学生可以了解一些基本的物理概念，培养科学思维和动手实践能力。
本文将对八年级上册物理的知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地掌握和复习这些知识。
一、运动的描述和测量1. 位移和距离：位移是指物体从一个位置到另一个位置的变化，是一个矢量量，并且具有方向；而距离是指物体在运动过程中离开起点的总路程，是一个标量量。
2. 平均速度和瞬时速度：平均速度是指物体在某段时间内的位移与该时间的比值；而瞬时速度是指物体在某一时刻的瞬时位移与该时刻的比值。
3. 初速度、末速度和加速度：初速度是指物体开始运动时的速度；末速度是指物体结束运动时的速度；加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。
4. 运动图象：在运动过程中，可以通过画出位置-时间图象和速度-时间图象来描述和分析物体的运动规律。
二、力和运动1. 力的概念和特点：力是改变物体运动状态或形状的原因，具有大小和方向，用牛顿（N）作为单位。
力的三要素包括力的大小、方向和作用点。
2. 弹力、重力和摩擦力：弹力是指物体在弹簧或弹性介质的作用下产生的力；重力是指地球对物体的吸引力；摩擦力是指两个物体相互接触时因摩擦而产生的力。
3. 牛顿第一定律：又称为惯性定律，它指出物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动的状态。
4. 牛顿第二定律：它表明物体的加速度与作用在物体上的合力成正比，与物体的质量成反比。
即F=ma，其中F表示合力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
5. 牛顿第三定律：又称作用-反作用定律，它指出两个物体相互作用时，彼此之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在两个物体的分别的交点上。
三、浮力和密度1. 浮力和阿基米德定律：浮力是指物体在液体或气体中所受到的向上的支持力，它的大小等于被排开的液体或气体的重量。
阿基米德定律表明物体在液体或气体中所受到的浮力等于物体排开的液体或气体的重量。
八年级物理知识点总结第八章运动和力
一、参照物1.定义：观察物体运动的标准或参照依据。
2.分类：(1)绝对参照物：地球。
(2)相对参照物：其他物体。
3.特点：参照物的选择不同，运动状态的描述会有差异。
二、速度1.定义：物体单位时间内位移的大小。
2.公式：速度=位移/时间。
3.分类：(1)瞬时速度：物体其中一时刻的速度。
(2)平均速度：物体位移和时间的比值。
4.单位：m/s。
三、力1.定义：是引起物体运动状态变化或能够改变物体形状的原因。
2.特点：(1)有大小和方向。
(2)使用力可以使物体发生位移。
3.公式：力=质量×加速度。
4.单位：牛顿（N）。
5.类型：(1)推力：使物体朝前运动的力。
(2)拉力：使物体朝后运动的力。
(3)重力：地球对物体的吸引力。
四、力的作用效果1.物体只受到一个力作用时，可能出现的效果：(1)静止：-力的合力为零。
-受力平衡。
(2)运动：-力的合力不为零。
-受力不平衡。
2.物体受到多个力作用时，可能出现的效果：(1)物体加速度不为零：力的合力不为零。
(2)物体加速度为零：力的合力为零，即受力平衡。
五、质量和重量1.质量(1)定义：物体所固有的属性，表示物体惯性的大小。
(2) 单位：千克（kg）。
2.重量(1)定义：物体所受重力的大小。
(2)公式：重力=质量×重力加速度（g）。
(3)单位：牛顿（N）。
(4)在地球上，重力加速度一般取9.8m/s²。
六、力的合成与分解1.力的合成：若两个力的作用方向相同时，两个力的合力是它们的矢量和。
2.力的分解：若一个力可以分解为两个分力，它们的合力等于这个力，且两个分力合成为该力的方向。
七、力的形式1.弹力：物体受到弹性物质的拉伸或压缩时产生的力。
2.摩擦力：物体在相对运动和相互接触时产生的力。
3.支持力：物体受到支持物的作用力。
4.空气阻力：物体在空气中运动时受到的阻碍力。
5.浮力：物体在液体或气体中受到的向上的力。
八、摩擦力的影响因素1.物体之间的表面粗糙程度：摩擦力与表面粗糙度成正比。
八年级物理全部知识点归纳总结
八年级物理全部知识点归纳总结物理是一门关于自然界中各种物质和物质运动规律的学科，是我们了解和探索世界的基础。
作为八年级的学生，我们已经学习了许多重要的物理知识点。
下面对这些知识点进行一个全面的总结。
一、运动学1. 位移和路径：位移是指物体从起点到终点的位置变化，而路径是指物体运动过程中经过的路线。
位移的大小和方向与物体的初位置和终位置有关。
2. 平均速度和瞬时速度：平均速度是指物体在一段时间内的位移与时间的比值，而瞬时速度是指物体在某一瞬间的位移与时间的比值。
3. 加速度：加速度是物体速度变化的快慢，计算公式为加速度=速度变化量/时间。
4. 运动图象：运动图象可以通过位置-时间图象、速度-时间图象、加速度-时间图象等形式来描述物体的运动状态。
5. 自由落体运动：自由落体运动是指物体只受重力作用下的运动，其重要特点是速度的变化是匀加速的，加速度的大小为重力加速度。
6. 斜抛运动：斜抛运动是指物体在水平方向和竖直方向同时运动的情况，重要特点是物体在竖直方向上的运动是自由落体运动。
二、力学1. 力的作用和效果：力是物体相互之间的相互作用，作用在物体上可以改变物体的状态，如改变物体的形状、速度和运动轨迹等。
2. 牛顿第一定律：牛顿第一定律也被称为惯性定律，表明物体在没有外力作用时将保持静止或匀速直线运动的状态。
3. 牛顿第二定律：牛顿第二定律描述了物体受力的加速度与物体质量和作用力之间的关系，计算公式为加速度=作用力/质量。
4. 牛顿第三定律：牛顿第三定律表明任何物体间的相互作用都会产生对等大小的但方向相反的作用力。
5. 弹力和重力：物体在弹簧或弹性体上所受到的力被称为弹力，而地球对物体所施加的力称为重力。
6. 摩擦力和滑动摩擦力：摩擦力是物体相对运动时由于接触面间的相互作用而产生的力，滑动摩擦力是指物体相对滑动时的摩擦力。
三、光学1. 光的传播和反射：光在真空中沿直线传播，当光线遇到介质边界时会发生反射。
北师大版八年级物理上册知识要点
一、声音的产生 1、一切发声的物体都在振动。发声的物体叫做声源。 2、声音是由于物体的振动产生的。固体、液体、气体振动都能发声。 二、声音是怎样传播的 1、声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音。 2、声音以声波的形式传播。声波传播到耳道中，引起鼓膜振动，再经过其他组织刺激听神经，
2、测量结果包括准确值、估读值和单位。
3、刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程②测量时刻度尺的刻 度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂 直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
4、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在，误差的产 生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。而
3、家用电冰箱内的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成。电冰箱的电动压缩 机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物 质通过节流阀进入冰箱内部的蒸发器，在蒸发器里迅速吸热汽化，使电冰箱内温度降低。
4、航天技术中的物态变化
火箭使用氢气作为燃料，用氧气作为助燃剂。由于气体的体积较大，所以采用将氢气液化的 方法减小燃料的体积。
把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。
人听到声音的条件：声源→介质→耳朵
3、声音在不同的介质中传播的速度不同，声速还会受温度的影响。一般情况下气体中的声速 小于液体和固体中的声速。声音不能在真空中传播。
4、声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来形成回声，回声到达人耳与原声到达人耳的时间 间隔在 0.1s 以上时，人能够把原声与回声区分开，就听到了回声，否则回声与原声混合在一起使 原声加强。
教科版八年级物理上册知识点
教科版八年级物理上册知识点
1. 角度的概念：角度是用来描述两条射线之间的开合程度的物理量。
2. 角的度量单位：角的度量单位有两种，一种是角度，用小圆圈“°”表示；另一种是弧度，用“rad”表示。
3. 三角函数的定义：正弦函数、余弦函数和正切函数是描述角度与三角形边长之间关
系的函数。
4. 平均速度和瞬时速度：平均速度是指物体在一段时间内所移动的距离与所用时间的
比值；瞬时速度是指物体在某一时刻的速度。
5. 速度的合成与分解：若一个物体同时具有两个速度，可以通过速度的合成与分解公
式计算出合成速度和分解速度。
6. 牛顿第一定律：牛顿第一定律又称为惯性定律，它描述了物体静止或匀速直线运动
的状态。
7. 牛顿第二定律：牛顿第二定律描述了物体运动状态的变化与施加在物体上的力的关系。
根据牛顿第二定律，物体的加速度与物体所受的力成正比，与物体的质量成反比。
8. 牛顿第三定律：牛顿第三定律描述了力的相互作用。
根据牛顿第三定律，任何一对
物体之间的相互作用力大小相等，方向相反。
9. 动能与动能定理：动能是物体由于运动所具有的能量，可以通过动能定理计算出物
体的动能。
根据动能定理，物体的动能等于物体所受合外力沿着运动方向所做的功。
10. 力的合成与分解：若一个物体受到多个力的作用，可以通过力的合成与分解公式计算出合外力和合内力。
这些是八年级物理上册的部分知识点，希望能够帮助到你。
如需了解更多详细内容，建议参考教科版八年级物理上册的教材。
八年级物理第八章运动和力知识点详解总结
第八章《运动和力》是八年级物理教材中的重要章节，主要涉及了运动的基本概念和力的作用。
以下是该章节的知识点详解总结。
一、运动的概念1.运动的定义：物体相对于其他物体或参考系的位置发生改变，称为运动。
2.物体的运动状态：位置、速度、加速度。
3.运动的分类：直线运动和曲线运动。
二、位置、位移和路径1.位置：物体所处的空间点的位置。
2.位移：物体从初始位置移动到末位置的变化量。
3.路径：物体运动时所经过的轨迹。
4.平移和旋转：物体的位移可以是平移或旋转。
三、速度与速度的计算1.速度：物体在单位时间内位移的大小和方向。
2.平均速度：物体在一段时间内的位移与时间的比值。
3.瞬时速度：物体在其中一时刻的瞬时速度。
4.速度的计算公式：速度=位移/时间。
四、速度和位移的关系1.位移的方向与速度的方向：当速度方向变化时，位移方向也随之变化。
2.速度与位移的正负关系：速度与位移方向相同时，速度与位移为正值；速度与位移方向相反时，速度与位移为负值。
五、匀速直线运动1.匀速直线运动的特点：速度大小不变，速度方向不变。
2.匀速直线运动的图像：在时-位置图像中，直线的斜率表示速度的大小和方向。
3.匀速直线运动的计算：匀速直线运动的速度等于位移与所用时间的比值。
六、加速度与加速度的计算1.加速度：速度变化率的大小和方向。
2.平均加速度：速度变化量与时间的比值。
3.瞬时加速度：在其中一时刻的瞬时加速度。
4.加速度的计算公式：加速度=速度变化量/时间。
七、变速直线运动1.变速直线运动的特点：速度大小不变，速度方向改变。
2.变速直线运动的图像：在时-速度图像中，曲线的切线斜率表示加速度的大小和方向。
3.变速直线运动的计算：通过速度-时间图像中的面积可以计算位移。
八、力的概念1.力的定义：使物体发生形状、位置或速度改变的作用，是物体间相互作用的结果。
2.力的单位：牛顿（N）。
3.力的测量：弹簧测力计或天平。
九、力的效果1.力的效果：改变物体的形状、位置或速度。
八年级物理求平均速度的公式
八年级物理求平均速度的公式大家好，今天咱们来聊聊一个有趣的话题——平均速度。
别被名字吓到，咱们用最简单的方式来理解这玩意儿。
1. 平均速度是什么？1.1 概念讲解首先，什么是平均速度呢？想象一下，你去学校的路上开车。
你可能在某一段路上开得飞快，而在另一段路上可能就慢吞吞的。
那么，整体的速度就是你这一路上的平均速度。
简单来说，平均速度就是你在整个行程中，走的总距离除以你花的总时间。
1.2 公式介绍说到公式，很多同学可能就头大了。
但其实，平均速度的公式非常简单。
它就是：[ text{平均速度} = frac{text{总距离}}{text{总时间}} ]。
看，这个公式跟加减法一样简单吧？总距离就是你从家到学校的路程，或是其他你想要测量的距离。
总时间就是你从出发到到达所用的时间。
2. 平均速度的计算2.1 实例说明让我们来看一个实际例子，假设你从家到学校的距离是10公里，而你走了1小时15分钟。
这里，我们需要把时间换算成小时，因为公式中的时间单位要一致。
1小时15分钟就是1.25小时。
于是，平均速度的计算方法是：[ text{平均速度} = frac{10 text{公里}}{1.25 text{小时}} = 8 text{公里/小时} ]。
这样，你的平均速度就是8公里每小时了。
2.2 计算技巧说到这里，有些同学可能会问，怎么转换时间呢？其实很简单，把分钟转换成小时，就是把分钟数除以60，比如15分钟就是0.25小时。
这样你就可以轻松计算出总时间了。
3. 平均速度的实际应用3.1 生活中的运用知道了怎么计算平均速度，那它在生活中有什么用呢？嗯，比如说你打算去旅游，知道了你的平均速度，就可以算出大概需要多少时间到达目的地。
或者你参加体育比赛时，了解你的平均速度可以帮助你规划比赛策略。
3.2 注意事项不过，得提醒大家，平均速度跟瞬时速度不一样。
瞬时速度就是某一时刻的速度，比如你开车的时候在某个瞬间的速度表上的数字。
上海八年级物理知识点下册
上海八年级物理知识点下册一、机械运动1. 运动和静止运动是指物体在空间中移动的状态，而静止是指物体不动的状态。
在物理学中，我们通常用参照物来描述物体的运动和静止状态。
2. 物体的速度物体的速度是指其单位时间内所走的距离。
其中，平均速度指物体在运动过程中所走的总距离除以运动所需要的时间，而瞬时速度则是指物体在某一瞬间所走的距离。
3. 物体的加速度物体的加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。
其中，正加速度表示物体速度的增加，而负加速度则表示物体速度的减小。
4. 牛顿三定律牛顿三定律是经典力学中的基本定律，包括作用力与反作用力相等、作用力和反作用力方向相反、作用力和反作用力作用在两个不同的物体上。
它是物理学研究的重要基础。
二、压强和浮力1. 压强压强是指力对单位面积的作用。
其中，正压力表示对物体的推压作用，而负压力则表示对物体的拉扯作用。
2. 浮力浮力是指液体或气体对物体的浮力作用。
在水中，物体会因为受到浮力的作用而向上浮起。
三、光学基础1. 光的传播方式光可以通过直线传播、折射传播和反射传播。
其中，折射是指光通过介质传播时因介质密度的变化而发生方向改变，而反射则是指光遇到物体后发生的反弹作用。
2. 光的成像光的成像是指物体通过镜头或其他透镜成像所产生的结果。
具体来讲，镜头和透镜都可以使光线聚焦，从而形成物体的图像。
3. 反射和折射反射和折射是光学基础中的两个重要现象。
通过反射，我们可以观察物体的真实图像，而折射则可以使光线发生方向的改变。
四、电学原理1. 电荷和电场电荷是指物体内部存在的电性粒子，在电学中分为正电荷和负电荷。
而电场则是指电荷对周围空间的影响力，其中，荷质比越大，电场的强度也越大。
2. 电流和电阻电流是指电荷在电路中流动的速度，其公式是电荷数目与单位时间的商。
电阻则是指物体对电流流动的阻碍程度，单位是欧姆。
3. 电路中的电压和功率电压是指电路中单位电荷所拥有的能量，单位是伏特。
而功率则是指电路中单位时间内所消耗的能量大小，单位是瓦特。
3.3平均速度与瞬时速度 练习 2021-2022学年北师大版物理八年级上册
(C)
A．启动后 20 s 内汽车的平均速度是 90 km/h B．启动后 20 s 内汽车的平均速度是 90 m/s C．此时汽车的速度是 90 km/h D．此时汽车的速度是 90 m/s 8．一人沿平直的蓄水大坝散步，上坝后第一分钟走了 50 m，第二分钟走了 40 m， 连续走完 180 m 长的大坝共用了 4 min，下列说法中正确的是(D) A．他走 180 m 路程的即时速度是 0.75 m/s B．他在第二分钟内，一定是匀速行走的 C．他在第一分钟和最后一分钟的平均速度一定相等 D．他走 180 m 路程的平均速度是 0.75 m/s 9．武汉至宜昌的高速铁路全长约 291 km. 它的通车给沿途经过的仙桃、天门等 市带来无限的发展机遇. 某列从宜昌开往武汉的火车当日午夜出发、到站时刻如 图所示，则这列火车通过全程的平均速度最接近于(C)
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 12．某同学进行跑步训练，通过前一半路程速度为 6 m/s，通过后一半路程的速 度为 4 m/s，则该同学在全程中的平均速度为__4.8__m/s. 13．如图所示，汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车 在反应过程中做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动．
A．9 m/s B．9.6 m/s C．10 m/s D．10.2 m/s 3．如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过 AB 和 BC 所用时间均为 0.1 s. 水滴由 A 位置下落到 C 位置运动的路程是__20.0__cm，则这个过程中水滴下落的 平均速度是__1.00__m/s. 该水滴下落过程是__变速直线__(填“匀速直线”或 “变速直线”)运动． 4.小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标 志 牌 ， 标 志 牌 上 的 数 字 “40” 表 示 的 意 思 是 __ 汽 车 的 行 驶 速 度 不 能 超 过 40_km/h__，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快 需要__1.5__h.
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柏杨初中 陈佑军
请同学们看图，分析这四幅图的运动特点。
在我们日常生活中，很少见到匀速直线运动，常见的运动物体的速度是变 化的，这种运动叫做变速运动。 例如：自行车比赛过程，速度是变化的；猎豹捕捉食物，速度是变化的。
想一想
变速直线运动中，物体运动的速度是 变化的，我们怎么去比较它们运动的快 慢呢? 又如何去描述它们运动的快慢呢? 变速运动在忽略其运动情况时，可用全 程路程除以全程时间，算出全程的速度．
一、平均速度
1.平均速度：运动物体在某一段路程
（或Байду номын сангаас一段时间）内的快慢程度。
2.公式： v＝s/t 温馨提示:
S=vt t=s/v
利用公式计算平均速度时要注意： ①统一单位 ②路程和时间的对应
例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1ｓ
内通过5ｍ的距离，第２ｓ内和第3ｓ内 各通过20ｍ的距离，第4ｓ内又通过15ｍ 的距离.求汽车在最初两秒内的平均速度 和这4ｓ内的平均速度各是多少?
交警:我的意思是,如 果您按这个速度行驶, 一小时后,您将开出 60km. 司机:不会的,再有5 分钟我就到家了.
平均速度与瞬时速度 有什么区别和联系？
平均速度反映的是物体在某一段 路程或者某一段时间内的运动快慢； 而瞬时速度反映的是物体在整个 运动过程中的某一时刻或者某一位 置时的运动快慢．
以龟兔赛跑的幽默故事为例
做
在兵器试验中，需要测量子弹或炮弹冲出枪口或炮口的速度，以检验武
二、瞬时速度
运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度 交警要用测速仪 测车辆的瞬时速 度,判断是否超速.
兵工厂要测枪弹 或炮弹的瞬时速 度,检验武器弹药 是否合格.
机动车辆上测量速度的仪器——速度表
一交警拦住一位 正在超速的司机 交警:对不起,同 志,您超速了,您 现 在的时 速是 60km/h. 司机:不可能,我刚 开出不到10km.
龟兔赛跑
兔子跑的快 指的什么速度大
乌龟最后胜利
是指什么速度大
如果物体做匀速直线 运动，它在运动过程中速 度保持不变，那么它在任 何时刻的瞬时速 度 都 相 同，并且任何时刻的瞬时 速度和整个运动过程中的 平均速度也相同。
二、瞬时速度：
1．平均速度与路程或时间相对应，
瞬时速度与位置或时刻相对应。
我国高速动车组的
运营速度约为90 m/s
一、平均速度 1.平均速度：运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。 2.公式：v＝s/t
二、瞬时速度：
运动物体在某一瞬间的速度叫瞬时速度
三.平均速度与瞬时速度的区别
2．做匀速直线运动的物体，平均速 度等于瞬时速度。
汽车速度表，雷达测速器上显示的
一、平均速度 1.平均速度：运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。 2.公式：v＝s/t
二、瞬时速度：
运动物体在某一瞬间的速度叫瞬时速度
三.平均速度与瞬时速度的区别
大型客机的巡航速度约为 250 m/s
解：前2秒内的平均速度
s1 s2 5 20 v1 m/s=12.5 m/s t1 t 2 1 1
4秒内的平均速度
s1 s 2 s3 s 4 5 20 20 15 m/s=15 m/s v2 t 4
例：一运动物体通过240m的路程，前一半路
程用时1min，后一半路程用时40s，求 （1）前一半路程的平均速度。 （2）后一半前路程的平均速度。 （3）全程的平均速度。