2017年天津市高考生物试卷

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(完整word版)2017全国统一高考生物试题及答案(新课标1卷)

2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题及答案（新课标1卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2．回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

.3．考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35。

5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127一、选择题：本题共13个小题,每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递 B．淋巴运输,突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递 D．血液运输，细胞间直接接触2．下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK）、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下.一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断,下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。

2017年高考全国卷一卷生物卷及答案(word精编版)

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递 B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递 D．血液运输，细胞间直接接触2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老1B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

天津市部分区2017年高三质量调查生物试卷(一)

天津市部分区2017年高三质量调查试卷（一）
理科综合生物部分答案及评分标准
1~5：ACDCD 6. C
7．答案：（每空2分，共10分）
（1）大于线粒体（1分）、叶绿体（1分）
（2）ABCD
（3）有密闭玻璃罩内CO2浓度下降
8．答案：（10分，每空2分）
（1）Tc细胞（1分）、Th细胞（1分）骨髓和胸腺
（2）分泌白细胞介素–2（1分），并将抗原呈递给细胞3（B细胞）（1分）2种抗原（决定簇）
（3）抗体I与病毒结合形成病毒–抗体免疫复合物能促进血管通透性增大
9．答案：（10分，每空2分）
（1）水平演替（退化）演替的速度与方向
（2）行为信息（1分）和物理信息（1分）种间关系
（3）过度放牧（牦牛种群密度增加）
10．答案：（14分，除注明外，每空2分）
（1）逆转录酶（1分）dNTP（dATP、dTTP、dGTP、dCTP或四种脱氧核苷酸）（1分）（2）b 翻译
（3）不能番茄细胞内本来存在ACC基因，能ACC基因探针发生分子杂交
（4）乙
（5）A（1分） B （1分）。

2017年全国高考理综试题及答案-天津卷

2017年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合物理部分一、单项选择题（每小题6分，共30分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1．我国自主研发制造的国际热核聚变核心部件在国际上率先通过权威机构认证，这是我国对国际热核聚变项目的重大贡献。

下列核反应方程中属于聚变反应的是A ．n He H H 10423121+→+B ．H O He N 1117842147+→+C ．n P Al He 103015271342+→+ D ．n Kr Ba n U 1089361445610235923++→+ 2．明代学者方以智在《阳燧倒影》中记载：“凡宝石面凸，则光成一条，有数棱则必有一面五色”，表明白光通过多棱晶体折射会发生色散现象。

如图所示，一束复色光通过三棱镜后分解成两束单色光a 、b ，下列说法正确的是A ．若增大入射角i ，则b 光先消失B ．在该三棱镜中a 光波长小于b 光C ．a 光能发生偏振现象，b 光不能发生D ．若a 、b 光分别照射同一光电管都能发生光电效应，则a 光的遏止电压低3．如图所示，两根平行金属导轨置于水平面内，导轨之间接有电阻R 。

金属棒ab 与两导轨垂直并保持良好接触，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向垂直于导轨平面向下。

现使磁感应强度随时间均匀减小，ab 始终保持静止，下列说法正确的是A ．ab 中的感应电流方向由b 到aB ．ab 中的感应电流逐渐减小C ．ab 所受的安培力保持不变D ．ab 所受的静摩擦力逐渐减小4．“天津之眼”是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮，是天津市的地标之一。

摩天轮悬挂透明座舱，乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动。

下列叙述正确的是A ．摩天轮转动过程中，乘客的机械能保持不变B ．在最高点，乘客重力大于座椅对他的支持力C ．摩天轮转动一周的过程中，乘客重力的冲量为零D ．摩天轮转动过程中，乘客重力的瞬时功率保持不变5．手持较长软绳端点O 以周期T 在竖直方向上做简谐运动，带动绳上的其他质点振动形成简谐波沿绳水平传播，示意如图。

2017年高考理综天津卷

理综试卷第1页（共22页）理综试卷第2页（共22页）绝密★启用前天津市2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合理科综合共300分，考试用时150分钟。

生物部分生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共80分。

第Ⅰ卷本卷共6题，每题6分，共36分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是（）A .遗传信息翻译的场所B .组成成分中含mRNAC .全部游离在细胞质基质中D .能识别基因的启动子2.细颗粒物（ 2.5PM ）可影响免疫系统功能。

下表相关推论错误的是（）选项对长期吸入高浓度 2.5PM 的研究结果推论 A. 损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫 B. 改变T 细胞数目影响特异性免疫 C. 刺激B 细胞增殖分化影响细胞免疫 D.导致抗体水平升高影响体液免疫3.将A 、B 两种物质混合，T 1时加入酶C 。

下图为最适温度下A 、B 浓度的变化曲线。

叙述错误的是（）A .酶C 降低了A 生成B 这一反应的活化能 B .该体系中酶促反应速率先快后慢C .T 2后B 增加缓慢是酶活性降低导致的D .适当降低反应温度，T 2值增大4.基因型为AaBbDd 的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下图。

叙述正确的是（）A .三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B .该细胞能产生AbD 、ABD 、abd 、aBd 四种精子C .B （b ）与D （d ）间发生重组，遵循基因自由组合定律 D .非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异5.叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。

以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是（）A .用无水乙醇提取叶绿体中的色素B .用水做层析液观察花青苷的色素带C .用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D .用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________6.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。

2017年全国高考统一生物试卷(新课标ⅲ)(真题详细解析)

2017年全国高考统一生物试卷（新课标Ⅲ）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2．（6分）下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3．（6分）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的．下列叙述错误的是（）A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4．（6分）若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（）A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5．（6分）某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积6．（6分）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的二、非选择题7．（8分）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化．以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法．回答下列问题：（1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的期，以达到细胞周期同步化的目的．（2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化．经秋水仙素处理的细胞（填“会”或“不会”）被阻断在间期．（3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期的特点是（答出1点即可）．8．（9分）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：回答下列问题：（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是．（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会，以对环境的变化作出反应．（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有（答出两点即可）．（4）根系是植物吸收水分的主要器官．根细胞内水分的主要作用有（答出两点即可）．9．（10分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状．回答下列问题：（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是．（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质．那么C 组注射的激素是，D组注射的营养物质是．（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是．10．（12分）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）（2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）．[生物--选修1：生物技术实践]11．（15分）绿色植物甲含有物质W，该物质为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂，难溶于水，且受热、受潮易分解．其提取流程为：植物甲→粉粹→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏（含回收溶剂）→重结晶→成品．回答下列问题：（1）在提取物质W时，最好应选用的一种原料是（填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”）的植物甲，不宜选用其他两种的原因是．（2）提取物质W时，振荡的作用是．（3）活性炭具有很强的吸附能力，在提取过程中，用活性炭处理提取液的目的是．（4）现有丙酮（沸点56℃）、乙醇（沸点约78℃）两种溶剂，在提取物质W时，应选用丙酮作用提取剂，理由是．（5）该实验操作过程中应注意的事项是（答出两点即可）．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．编码蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五个片段组成，编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成，如图1所示．回答下列问题：（1）现要通过基因工程的方法获得蛋白乙，若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT…CAGGAAGGA），则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙，原因是．（2）某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中，在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等，还加入了序列甲作为，加入了作为合成DNA的原料．（3）现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白，要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用，某同学做了如下实验：将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组，其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一组作为对照，培养并定期检测T淋巴细胞浓度，结果如图2．①由图2可知，当细胞浓度达到a时，添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加，此时若要使T淋巴细胞继续增殖，可采用的方法是．细胞培养过程中，培养箱中通常要维持一定的CO2浓度，CO2的作用是．②仅根据图、图2可知，上述甲、乙、丙三种蛋白中，若缺少（填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所编码的肽段，则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果．2017年全国高考统一生物试卷（新课标Ⅲ）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补【分析】转录是指在细胞内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

2017年高考真题全国1卷生物(附答案解析)

绝密★启用前2017年普通高等学校招生统一考试生物试题卷一、单选题1．细胞间信息交流的方式有多种，在动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A．血液运输，细胞间直接接触B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传送D．血液运输，突触传递2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。

据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。

若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是A．甲点对应的种群数量B．乙点对应的种群数量C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。

2017年高考生物试题及答案(全国卷三套)

2017年全国卷生物目录全国一卷2-7全国二卷8-15全国三卷16-222017高考全国Ⅰ卷生物1．细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A 后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

天津市和平区2017届高考生物四模试卷(解析版)

2017年天津市和平区高考生物四模试卷一、选择题1．某山区实施退耕还林后，群落经过数十年的演替发展为树林．如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况．下列说法中错误的是（）A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高2．如图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线．图中曲线⑤是空白对照组，其余曲线代表每3h、12h、24h换一次培养液及不换培养液但保持pH恒定4种不同情况下酵母菌种群增长曲线．下列叙述不正确的是（）A．①②③分别代表每3h、12h、24h换一次培养液的种群增长曲线B．在保持培养液的更换频率不变的情况下，曲线①将保持“J”型增长C．造成曲线⑤K值较小的原因可能是代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足等D．若用血细胞计数板统计细胞数量，不能直接从静置的培养瓶中取出培养原液进行计数3．如图表示通过体外受精培育试管牛的流程图，下列叙述错误的是（）A．一般通过注射性激素对性成熟的雌牛实行超数排卵处理B．②过程表示体外受精，该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合、核融合等过程C．④是胚胎移殖过程，一般需将胚胎培育到桑椹胚或囊胚D．利用胚胎分割技术可获得多个基因型相同的胚胎4．RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生成C3．将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量，得到下图所示结果．据图作出的推测不合理是（）A．A→B，叶肉细胞吸收CO2速率增加B．B→C，叶片的光合速率等于呼吸速率C．A→B，暗反应消耗ATP的速率增加D．B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率5．以下实验叙述正确的是（）A．“低温诱导植物染色体数目的变化”中，卡诺氏液固定根尖后需用体积分数为95%酒精冲洗两次B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”中酒精检测需要在碱性条件下与重络酸钾发生化学反应C．质量分数为8%盐酸能改变细胞膜通透性，同时使染色质中的RNA和蛋白质分离，有利于RNA与染色剂结合D．分离绿叶中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸条上扩散速度不同6．图甲是果蝇生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，图乙是果蝇染色体图．下列判断正确的是（）A．图甲中③和⑥由于着丝点分裂导致同源染色体数目加倍B．选择图乙中的一个染色体组即可进行基因组测序C．若果蝇的基因型为BbCcX D X d，理论上可产生6种基因型的配子D．图乙中B、b互换发生在图甲中的①时期二、非选择题：7．（10分）图1为胰腺分泌活动的调节示意图，图2是图1的局部放大图，1〜5代表特定的结构或物质，图3是胰岛示意图，图4是图3的局部放大图，6〜9代表不同的液体．（1）分泌的促胰液素能有效促进胰液的分泌．（2）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为非条件反射，效应器是，当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，以的方式释放神经递质．（3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后5小时，8处的（激素）浓度大于10处．（4）糖尿病有多种类型，其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高，推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能．8．（12分）绿色荧光蛋白（GFP）会发出绿色荧光，该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景．请据图回答相关问题：（1）形成重组质粒时，如果限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC ﹣，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC﹣．在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因两侧各有一个酶Ⅱ的切点．在DNA连接酶和上述两种不同限制酶的作用下，能否将质粒和目的基因连接起来？理由是．（2）构建重组质粒时，限制酶切点应位于和之间，保证绿色荧光蛋白基因的正常表达．写出该基因表达过程包含的信息传递图解：．（3）在②过程进行转基因体细胞的筛选时的方法是．（4）在核移植过程中，乙兔提供的细胞应是．（5）通过推测氨基酸排序，可以找到，造出能吸收、发出不同颜色光的荧光蛋白，并能让它们发光更久、更强烈．9．（10分）ATP作为药物对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗，效果良好．目前常以葡萄糖为能源物质，利用啤酒酵母进行工业化生产．请分析：（1）图1中可以合成ATP的场所有（填序号）．（2）葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是．在没有葡萄糖时，酵母菌会分泌蔗糖转化酶，此过程中，除图1所示结构外，还需要的参与．（3）报据图2，在O2浓度为时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等．进一步研究发现，O2浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成．（4）实验结果如图3所示．在该实验时间内，三种条件下酵母菌对葡萄糖的利用速率，通气量为时，有利于ATP的生成．10．（12分）图1是一个常染色体遗传病的家系系谱．致病基因（a）是由正常基因（A）序列中一个碱基对的替换而形成的．图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点．分别提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，经过酶切、电泳等步骤，再用特异性探针做分子杂交，结果见图3．（1）Ⅱ2的基因型是．Ⅱ2与男性患者结婚，所生男孩中患病概率为．（2）研究表明，世界不同地区的群体之间，杂合子（Aa）的频率存在着明显的差异．请简要解释这种现象．（3）B和b是一对等位基因．为研究A、a与B、b的位置关系，对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的后代的基因型进行了分析，发现这些后代的基因型只有AaBB和AABb两种．据此，可以判断这两对基因位于染色体上，理由是．（4）基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的，并切割DNA双链．（5）根据图2和图3，可以判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于．2017年天津市和平区高考生物四模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．某山区实施退耕还林后，群落经过数十年的演替发展为树林．如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况．下列说法中错误的是（）A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高【考点】F6：群落的演替．【分析】1、由图可知，甲可能为草本植物，乙可能为灌木，丙可能为乔木．2、群落的垂直结构具有分层现象，造成群落垂直结构的主要原因：植物：光照强度；动物：食物、栖息场所等．森林群落分层的意义在于减缓竞争和显著提高了植物利用环境资源的能力．【解答】解：A、由题干可知，山区实施退耕还林之后，群落主要由原来较单纯的农作物，经过数十年的演替发展为树林，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量，A正确；B、甲、乙、丙之间有重复的生态位，所以有竞争关系．这时群落具有明显的垂直分层现象，森林群落分层的意义在于减缓竞争和显著提高了植物利用环境资源的能力，B正确；C、退耕还林后群落一般会有以下发展：低矮的草本藤本植物→中等高度的草本乔本灌木→高大的乔本植物．但是在这个演替过程中，只有谁更占优势，而没有谁灭绝谁的问题．由图中也可以看出，除了最开始乙丙两群落没有出现的时期之外，其他时候三个群落都是共存的，C错误；D、演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性越来越高，生物种类越来越多，群落的物种丰富度越来越高，D正确．故选：C．【点评】本题结合曲线图，考查了群落演替和生态系统的稳定性的相关内容，要求考生识记群落演替的类型，识记群落的空间结构，识记群落演替的特点，并结合所学知识判断各选项，难度适中．2．如图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线．图中曲线⑤是空白对照组，其余曲线代表每3h、12h、24h换一次培养液及不换培养液但保持pH恒定4种不同情况下酵母菌种群增长曲线．下列叙述不正确的是（）A．①②③分别代表每3h、12h、24h换一次培养液的种群增长曲线B．在保持培养液的更换频率不变的情况下，曲线①将保持“J”型增长C．造成曲线⑤K值较小的原因可能是代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足等D．若用血细胞计数板统计细胞数量，不能直接从静置的培养瓶中取出培养原液进行计数【考点】F4：种群数量的变化曲线；F2：种群的数量变动．【分析】1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．【解答】解：A、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值会下降，当生物生存的环境改善，K值会上升．换培养液的间隔时间越短，营养越充足，所以每3h、12h、24h换一次培养液以及不换培养液但保持pH恒定4种不同情况下酵母菌种群增长曲线依次是①②③④，A正确；B、由于种群数量的增长既受营养限制、又受空间限制，所以在体积有限的锥形瓶内，在保持培养液的更换频率不变的情况下，曲线①将变成S型曲线，B错误；C、曲线⑤是空白对照组，营养少，营养代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足，所以K值较小，C正确；D、用血细胞计数板统计细胞数量，需要将培养瓶振荡摇匀，使得酵母菌分布均匀，不能直接从静置的培养瓶中取出培养原液进行计数，D正确．故选：B．【点评】题考查酵母菌的种群数量变化，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力．3．如图表示通过体外受精培育试管牛的流程图，下列叙述错误的是（）A．一般通过注射性激素对性成熟的雌牛实行超数排卵处理B．②过程表示体外受精，该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合、核融合等过程C．④是胚胎移殖过程，一般需将胚胎培育到桑椹胚或囊胚D．利用胚胎分割技术可获得多个基因型相同的胚胎【考点】S5：胚胎移植．【分析】分析题图：图示表示通过体外受精培育牛的过程，其中①表示卵母细胞的采集和培养；②表示体外受精；③表示早期胚胎培养；④表示胚胎移植．【解答】解：A、一般通过注射促性激素对性成熟的雌牛实行超数排卵处理，A 错误；B、②过程表示体外受精，该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合、核融合等过程，B正确；C、④是胚胎移殖过程，一般需将胚胎培育到桑葚胚或囊胚时期，C正确；D、来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎，D正确．故选：A．【点评】本题结合体外受精培育牛的过程图解，考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记体外受精的具体过程及试管动物技术，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．4．RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生成C3．将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量，得到下图所示结果．据图作出的推测不合理是（）A．A→B，叶肉细胞吸收CO2速率增加B．B→C，叶片的光合速率等于呼吸速率C．A→B，暗反应消耗ATP的速率增加D．B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的暗反应过程中，二氧化碳首先与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物经过还原后形成碳水化合物或五碳化合物．据图分析：在一定的范围内随叶肉细胞间的二氧化碳浓度的升高，五碳化合物的含量逐渐减小，超过一定的范围（二氧化碳饱和点）五碳化合物含量会维持在一定的水平上．【解答】解：A、A→B，随叶肉细胞间的二氧化碳浓度的升高，叶肉细胞吸收CO2速率增加，二氧化碳的固定加快，五碳化合物消耗增多，含量下降，A正确；B、B→C，叶片叶肉细胞间的二氧化碳浓度较高，五碳化合物含量维持基本不变，表示达到二氧化碳饱和点，此时光合速率大于呼吸速率，B错误；C、A→B，随叶肉细胞间的二氧化碳浓度的升高，二氧化碳的固定加快，三碳化合物生成增多，还原加快，消耗ATP的速率增加，C正确；D、B→C，RuBP羧化酶量和光反应产生的[H]和ATP的数量限制了光合速率，D 正确．故选：B．【点评】本题主要考查光合作用的过程及限制光合作用的因素，意在强化学生对相关知识的理解与掌握．5．以下实验叙述正确的是（）A．“低温诱导植物染色体数目的变化”中，卡诺氏液固定根尖后需用体积分数为95%酒精冲洗两次B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”中酒精检测需要在碱性条件下与重络酸钾发生化学反应C．质量分数为8%盐酸能改变细胞膜通透性，同时使染色质中的RNA和蛋白质分离，有利于RNA与染色剂结合D．分离绿叶中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸条上扩散速度不同【考点】99：低温诱导染色体加倍实验；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；3I：叶绿体色素的提取和分离实验；3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】1、低温诱导染色体数目加倍实验（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．3、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．4、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl 溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红﹣甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色．【解答】解：A、“低温诱导植物染色体数目的变化”中，卡诺氏液固定根尖后需用体积分数为95%酒精冲洗两次，A正确；B、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”中酒精检测需要在酸性条件下与重络酸钾发生化学反应，溶液的颜色由橙色变成灰绿色，B错误；C、质量分数为8%盐酸能改变细胞膜通透性，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，C错误；D、分离绿叶中的色素时，不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上扩散速度不同，D错误．故选：A．【点评】本题考查低温诱导染色体加倍实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、叶绿体中色素的提取和分离、探究酵母菌细胞呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．6．图甲是果蝇生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，图乙是果蝇染色体图．下列判断正确的是（）A．图甲中③和⑥由于着丝点分裂导致同源染色体数目加倍B．选择图乙中的一个染色体组即可进行基因组测序C．若果蝇的基因型为BbCcX D X d，理论上可产生6种基因型的配子D．图乙中B、b互换发生在图甲中的①时期【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】分析甲图：A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂．分析图乙：图乙是果蝇染色体图，该细胞中含有四对同源染色体，四对等位基因，其中A、a和B、b这两对等位基因位于同一对同源染色体上．【解答】解：A、图甲中③表示减数第二次分裂后期，此时细胞中不含同源染色体，③和⑥由于着丝点分裂导致染色体数目加倍，A错误；B、测定果蝇基因组序列，需要测5条染色体，即3条常染色体+X染色体+Y染色体，B错误；C、若果蝇的基因型为BbCcX D X d，理论上可产生2×2×2=8种基因型的配子，C 错误；D、图乙中B、b互换发生在减数第一次分裂前期，即图甲中的①时期，D正确．故选：D．【点评】本题结合曲线图和细胞染色体组成图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．二、非选择题：7．（10分）（2017•和平区四模）图1为胰腺分泌活动的调节示意图，图2是图1的局部放大图，1〜5代表特定的结构或物质，图3是胰岛示意图，图4是图3的局部放大图，6〜9代表不同的液体．（1）小肠黏膜分泌的促胰液素能有效促进胰液的分泌．（2）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为非条件反射，效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞，当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，以胞吐的方式释放神经递质．（3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后5小时，8处的胰高血糖素（激素）浓度大于10处．（4）糖尿病有多种类型，其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高，推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能组织细胞膜表面胰岛素受体减少．【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】根据题意和图示分析可知：图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2：1﹣5分别表示1轴突末梢、2突触小泡、3突触前膜、4突触间隙、5突触后膜；图3、4中6﹣9分别表示细胞内液、组织液、血浆、淋巴．【解答】解：（1）胰液的分泌除了神经调节之外，小肠粘膜分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌．（2）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射是先天就有的，属于非条件反射，效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞．神经递质不是以跨膜方式释放，而是以胞吐的方式释放，其意义是加快神经递质的释放．（3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，其中胰岛B细胞分泌胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．若图4中血液的流动方向为10→8，则饭后5小时，血糖浓度较低，胰高血糖素分泌增加，故8处的胰高血糖素浓度大于10处．（4）Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高，则Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是组织细胞膜表面胰岛素受体减少或异常．故答案为：（1）小肠黏膜（2）传出神经末梢及其支配的腺体细胞胞吐（3）胰高血糖素（4）组织细胞膜表面胰岛素受体减少【点评】本题考查了内环境稳态调节的有关知识，要求考生能够识记神经调节的过程和机理；识记胰岛素的分泌部位和生理作用；识记免疫系统的功能；通过图解分析确定图中数字表示的结构，并识记细胞内液和细胞外液之间的物质交换关系．8．（12分）（2017•和平区四模）绿色荧光蛋白（GFP）会发出绿色荧光，该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景．请据图回答相关问题：（1）形成重组质粒时，如果限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC ﹣，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GA TC﹣．在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因两侧各有一个酶Ⅱ的切点．在DNA连接酶和上述两种不同限制酶的作用下，能否将质粒和目的基因连接起来？可以连接理由是由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端相同（可互补）．（2）构建重组质粒时，限制酶切点应位于启动子和终止子之间，保证绿色荧光蛋白基因的正常表达．写出该基因表达过程包含的信息传递图解：．（3）在②过程进行转基因体细胞的筛选时的方法是转基因细胞发出绿色荧光．（4）在核移植过程中，乙兔提供的细胞应是减数第二次分裂中期（次级）卵母细胞．（5）通过推测氨基酸排序，可以找到对应脱氧核苷酸序列，造出能吸收、发出不同颜色光的荧光蛋白，并能让它们发光更久、更强烈．【考点】Q2：基因工程的原理及技术；S5：胚胎移植．【分析】分析图解，可以看出该荧光克隆兔涉及了多项生物工程技术．首先导入目的基因的甲兔的成纤维细胞要经过动物细胞培养筛选出转基因体细胞，然后该细胞与乙兔的卵细胞进行细胞核移植获得重组细胞，重组细胞经过早期胚胎培养到桑葚胚或囊胚期，最后经过胚胎移植技术将早期胚胎移植到代孕母兔子宫内，最后生成荧光克隆兔．该过程中利用基因工程、动物细胞培养、细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术．【解答】解：（1）①限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，因此质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端为：．②限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，因此目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端为：．③限制性内切酶Ⅰ和限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点不同，但两种切割形成的黏性末端相同，因此可在DNA连接酶的作用下连接起来，形成重组DNA分子和．（2）启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，终止子的作用是使转录在所需要的地方停止，所以构建重组质粒时，限制酶切点应位于启动子和终止子之间，保证绿色荧光蛋白基因的正常表达．该基因表达过程包含的信息传递图解：．（3）在②过程进行转基因体细胞的筛选时，比较简易的筛选方法是转基因细胞能否发出绿色荧光．（4）在核移植过程中，乙兔提供的细胞应是减数第二次分裂中期（次级）卵母细胞．（5）通过推测氨基酸排序，可以找到对应脱氧核苷酸序列，造出能吸收、发出不同颜色光的荧光蛋白，并能让它们发光更久、更强烈．故答案为：（1）可以连接由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端相同（可互补）。

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一、本卷共6题，每题6分，共36分．在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的． 1．（6分）下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是（） A．遗传信息翻译的场所 B．组成成分中含mRNA C．全部游离在细胞质基质中 D．能识别基因的启动子 2．（6分）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是（）选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论

A．损害呼吸道粘膜影响非特异性免疫 B．改变T细胞数目影响特异性免疫 C．刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫 D．导致抗体水平升高影响体液免疫 A．A B．B C．C D．D 3．（6分）将A、B两种物质混合，T1时加入酶C．如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线．叙述错误的是（）

A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能 B．该体系中酶促反应速率先快后慢 C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D．适当降低反应温度，T2值增大 4．（6分）基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图．叙述正确的是（） . '. A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B．该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C．B（b）与D（d）间发生重组，遵循基因自由组合定律 D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 5．（6分）叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性．以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的是（） A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B．用水做层析液观察花青苷的色素带 C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水 D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目 6．（6分）某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型．如图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率．叙述错误的是（）

A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型 B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型 C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度 D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度

二、本卷共3题，共44分． . '. 7．（12分）大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见图1．

据图回答：（1）该火烧迹地发生的是演替．与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的结构．（2）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为，主要原因是他们与乔木竞争时获得的．（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢．火烧后若补栽乔木树种，最好种植，以加快氮磷循环．（4）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种﹣﹣面积”曲线，作为选取样方面积的依据．图2是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线．据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是． 8．（12分）胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示．据图回答：（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能．该过程体现了细胞膜的功能．（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以． . '. （3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而了炎症因子对GLUT的抑制能力．最终，神经元摄取葡萄糖的速率．与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量．

9．（20分）玉米自交系（遗传稳定的育种材料）B具有高产、抗病等优良性质，但难以直接培育成转基因植株，为使其获得抗除草剂性状，需依次进行步骤 I、II试验． Ⅰ．获得抗除草剂转基因玉米自交系A，技术路线如图．

（1）为防止酶切产物自身环化，构建表达载体需用2种限制酶，选择的原则是（单选）． ①Ti质粒内，每种限制酶只有一个切割位点 ②G基因编码蛋白质的序列中，每种限制酶只有一个切割位点 ③酶切后，G基因形成的两个黏性末端序列不相同 ④酶切后，Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同 A．①③B．①④C．②③D．②④ （2）如表是4种玉米自交系幼胚组织培养不同阶段的结果．据表可知，细胞脱分化时使用的激素是，自交系的幼胚最适合培养成愈伤组织作为. '. 转化受体．激素结果自交系 2，4﹣D（2.0mg/L） 6﹣BA（0.5mg/L） IBA（2.0mg/L）愈伤组织形成率（%）芽的分化率（%）根的诱导率（%）

甲 99 13 90 乙 85 80 87 丙 88 83 12 丁 16 85 83 （3）农杆菌转化愈伤组织时，T﹣DNA携带插入其内的片段转移到受体细胞．筛选转化的愈伤组织，需使用含的选择培养基．（4）转化过程中，愈伤组织表面常残留农杆菌，导致未转化愈伤组织也可能在选择培养基上生长．含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达，其产物能催化无色物质K呈现蓝色．用K分别处理以下愈伤组织，出现蓝色的是（多选）． A．无农杆菌附着的未转化愈伤组织 B．无农杆菌附着的转化愈伤组织 C．农杆菌附着的未转化愈伤组织 D．农杆菌附着的转化愈伤组织（5）组织培养获得的转基因植株（核DNA中仅插入一个G基因）进行自交，在子代含G基因的植株中，纯合子占．继续筛选，最终选育出抗除草剂纯合自交系A． II．通过回交使自交系B获得抗除草剂性状（6）抗除草剂自交系A（GG）与自交系B杂交产生F1，然后进行多轮回交（如图）．自交系B作为亲本多次回交的目的是使后代． .

'. （7）假设子代生活力一致，请计算上图育种过程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例，并在图1中画出对应的折线图．若回交后每代不进行鉴定筛选，直接回交，请在图2中画出相应的折线图．

（8）如表是鉴定含G基因植株的4种方法．请预测同一后代群体中，4种方法检出的含G基因植株的比例，从小到大依次是．方法检测对象检测目标检出的含G基因植株的比例 PCR扩增基因组DNA G基因 x1

分子杂交总mRNA G基因转录产物 x2

抗原﹣抗体杂交总蛋白质 G基因编码的蛋白

质 x

喷洒除草剂幼苗抗除草剂幼苗 x4

对Hn继续筛选，最终选育出高产、抗病、抗除草剂等优良性状的玉米自交系． .

'. 2017年天津市高考生物试卷参考答案与试题解析

一、本卷共6题，每题6分，共36分．在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的． 1．（6分）（2017•天津）下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是（） A．遗传信息翻译的场所 B．组成成分中含mRNA C．全部游离在细胞质基质中 D．能识别基因的启动子【分析】1、核糖体：无膜结构，由蛋白质和rRNA组成，是蛋白质的合成场所． 2、核糖体是分布最广泛的细胞器，在真核细胞中，有些核糖体游离在细胞质基质中，有些核糖体附着在内质网和核膜上．【解答】解：A、核糖体是翻译的场所，A正确； B、核糖体由蛋白质和rRNA组成，其组成成分中不含mRNA，B错误； C、核糖体有些游离在细胞质基质中，有些附着在内质网和核膜上，C错误； D、RNA聚合酶能识别基因的启动子，核糖体不具有该功能，D错误．故选：A．

2．（6分）（2017•天津）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是（）选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论

A．损害呼吸道粘膜影响非特异性免疫 B．改变T细胞数目影响特异性免疫 C．刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫 D．导致抗体水平升高影响体液免疫 A．A B．B C．C D．D 【分析】1、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗. '. 原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应． 2、颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构，过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原．【解答】解：A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，损害呼吸道粘膜，严重影响人们健康，将会影响非特异性免疫，A正确； B、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，T淋巴细胞会增殖分化形成相应的效应T细胞和记忆细胞，因此会影响特异性免疫，B正确； C、B淋巴细胞是体液免疫的主要免疫细胞，C错误； D、抗体是浆细胞产生，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫，抗体水平升高，体液免疫能力越强，D正确．故选：C．

3．（6分）（2017•天津）将A、B两种物质混合，T1时加入酶C．如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线．叙述错误的是（）

A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能 B．该体系中酶促反应速率先快后慢 C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D．适当降低反应温度，T2值增大

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