秋叶
秋叶的诗词 秋天十大绝美诗句
秋叶的诗词秋天十大绝美诗句1、空山新雨后，天气晚来秋。
王维的《山居秋暝》2、满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。
纳兰性德《蝶恋花》3、春种一粒粟，秋收万颗子。
李绅《悯农》4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
杜甫《绝句》5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
杜牧《秋夕》6、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
《汉乐府长歌行》7、解落三秋叶，能开二月花。
李峤《风》8、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
杜甫《秋兴八首》9、手攀青枫树，足踏黄芦草。
白居易《南湖晚秋》10、万里飞霜，千林落木，寒艳不招春妒。
张炎《绮罗香红叶》11、春花秋月何时了，往事知多少。
李煜《虞美人》12、林间秋叶片片凋零。
释绍昙《偈颂一百零四首》13、尘缘未断；春花秋叶。
纳兰性德《沁园春》14、湛湛长江水，上有枫树林。
阮籍《咏怀》15、秋风萧瑟，洪波涌起。
曹操《观沧海》16、日暮秋烟起，萧萧枫树林。
戴叔伦《三闾庙》17、春葩秋叶。
范成大《水龙吟》18、欲说还休，却道天凉好个秋。
辛弃疾《丑奴儿书博山道中》19、秋叶晓霜红湿。
张先《更漏子》20、空山新雨后，天气晚来秋。
王维《山居秋暝》21、石根秋水明，石畔秋草瘦。
李贺《感枫五首》22、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
刘禹锡《望洞庭》23、却教秋叶争飞。
张抡《西江月》24、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
苏轼《赠刘景文》25、千林摇落渐少，何事西风老色，争妍如许。
王沂孙《绮罗香红叶》26、解落三秋叶。
汪洙《神童诗》27、殷勤谢红叶，好去到人间。
宣宗宫人《题红叶》28、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
刘禹锡《秋词》29、霜凋秋叶复丹青。
石孝友《浣溪沙》30、无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
李煜《相见欢》31、枫香晚花静，锦水南山影。
李贺《蜀国弦》32、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
苏轼《赠刘景文》关于描写秋叶的诗句1、春种一粒粟，秋收万颗子。
李绅《悯农》2、林间秋叶片片凋零。
释绍昙《偈颂一百零四首》3、千林摇落渐少，何事西风老色，争妍如许。
形容秋天的叶子
形容秋天的叶子的句子共20句
1. 秋天的叶子如彩虹般斑斓，展现出大自然的丰富调色板。
2. 树叶在秋风中翩翩起舞，像是一场悠扬的自然舞会。
3. 金黄的叶子仿佛是大地送给秋天的黄金礼物。
4. 深红和橙色的叶片在阳光下闪烁，仿佛点缀着大地的珠宝。
5. 秋叶如诗如画，落英缤纷，如同大地的一首华美乐章。
6. 叶子在风中摇曳，宛如秋天给树木的温柔拥抱。
7. 枫叶如火，燃烧着季节的尽头，为大地涂上一层温暖的颜色。
8. 叶子的颜色逐渐从翠绿变成金黄，宛如自然的一场华丽变装秀。
9. 秋叶飘零，仿佛大地在告别夏季，准备迎接寒冬的到来。
10. 橙红色的叶片在秋风中摇曳，如同微笑的面容点缀在大地上。
11. 叶子在阳光下闪耀，散发着淡淡的秋日清香。
12. 秋天的叶子宛如一幅绚丽多彩的油画，展现出大自然的艺术之美。
13. 叶子在风中翩翩起舞，舞动着秋天的节奏，为大地增添了生机。
14. 秋叶红艳如花，如同一片片绯红的蝴蝶飞舞在空中。
15. 叶子在秋风的吹拂下落下，如同自然撒下的一幅金色的羽毛。
16. 秋天的叶子宛如大地的彩带，将大地点缀得五彩斑斓。
17. 叶子在阳光下透出丰富的层次感，如同大地的一幅立体画卷。
18. 秋天的叶子沐浴在金色的阳光中，如同被施了一层金粉的精灵。
19. 叶子的颜色由浅变深，宛如一曲优美的乐章，为秋天谱写动人的音符。
20. 秋叶如翩翩的蝴蝶在空中飘舞，为大地披上一层柔美的羽衣。
歌曲《秋叶》课件
汇报人：CATALOGUE目录•歌曲背景•歌曲分析•演唱技巧•实践演唱•歌曲鉴赏•相关资源推荐01歌曲背景歌曲《秋叶》是由著名的音乐人林俊杰创作的。
林俊杰是一位才华横溢的音乐人，具有深厚的音乐功底和创作经验。
歌曲的创作背景创作者介绍歌曲《秋叶》是林俊杰为了表达对生命、时光和爱情的思考与感慨而创作的。
创作动机林俊杰在创作这首歌时，融合了自己的情感经历和人生感悟，用音乐表达了对生命与爱情的思考。
创作过程社会背景歌曲《秋叶》的推出，正值社会对华语流行音乐的热衷与追捧时期，人们对于音乐的需求和审美也达到了一个全新的高度。
时代背景歌曲《秋叶》创作于2000年，当时正值华语流行音乐的黄金时期，许多优秀的音乐人都在这段时间内推出了自己的经典作品。
文化背景华语流行音乐在当时受到了广泛的关注和喜爱，歌曲《秋叶》也因此成为了一首备受欢迎的华语流行音乐作品。
歌曲的历史背景地域特色歌曲《秋叶》作为华语流行音乐的一部分，充分展现了中华文化的地域特色。
歌词中融入了对中国文化的描绘与表达。
社会价值观歌曲《秋叶》所传递的社会价值观，强调了对生命、时光和爱情的珍视与感悟。
它引导听众思考人生的意义与价值，以及珍惜当下、把握时光的重要性。
歌曲的文化背景02歌曲分析歌曲的旋律优美，同时带有一种哀伤的感觉，这种旋律能够深深地打动人心。
优美哀伤自然流畅简单不简单歌曲的旋律很自然，没有太多的突然和跳跃，给人一种流畅的感觉。
歌曲的旋律看似简单，但实际上非常有艺术性，每一个音符都恰到好处。
030201歌曲的节奏缓慢，但是非常有韵律感，让人能够很好地感受到歌曲的节奏。
缓慢有韵律在某些部分，歌曲的节奏轻柔跳跃，给人一种轻盈的感觉。
轻柔跳跃在歌曲的高潮部分，节奏突然变得有力，表现出一种强烈的情感。
安静有力歌曲的歌词中提到了“秋叶”，表达了一种季节与情感的对应关系。
季节与情感歌词中还表达了人生无常的思想，让人感受到生命的短暂和珍贵。
人生无常歌曲中的歌词也表现了爱情与离别的情感，让人感受到一种难以割舍的情感。
歌曲《秋叶》课件
04
歌曲结构与曲式分析
歌曲结构特点
A段
旋律优美，节奏明快，表达了秋天的宁静与美丽。
B段
节奏变化明显，旋律起伏较大，展现了秋叶飘落的动态画面。
副歌
旋律简洁明了，节奏感强，易于传唱，增强了歌曲的感染力。
曲式分析
曲式结构
歌曲采用典型的ABAB结构，即A段重复两次，B段也重复两次。
旋律走向
旋律以平缓的上行和下行为主，营造出秋天的宁静与美丽。
歌曲风格与特点
风格
歌曲《秋叶》的风格可能偏向于抒情 、清新或深沉，具体取决于作曲家的 创作风格和歌曲的歌词内容。
特点
该歌曲可能具有优美的旋律、动人的 歌词和深情的演唱，能够引起人们对 秋天的情感共鸣，以及对生命和自然 的思考和感悟。
02
歌词解析与赏析
歌词内容解析
描述秋天的景象
回忆过去的美好时光
歌词中描绘了秋天的树叶、风、雨等 自然元素，营造出一种凄凉、萧瑟的 氛围。
歌词中提到“回忆”、“过去”，表 达了对过去美好时光的怀念，进一步 加深了离别的悲伤情感。
表达离别之情
歌词中多次提到“离开”、“告别” ，暗示着离别的主题，表达了恋人之 间分手的悲伤情感。
歌词中的情感表达
悲伤
歌词中表达了恋人分手后 的悲伤情感，这种情感贯 穿整首歌曲。
05
歌曲的编曲与配器分析
编曲特点与风格介绍
旋律优美
01
歌曲《秋叶》的旋律优美，具有很强的感染力和抒情性，能够
引起听众的共鸣。
节奏明快
02
歌曲的节奏明快，给人一种轻快的感觉，同时也能够凸显出歌
曲的旋律。
编曲风格独特
03
歌曲的编曲风格独特，运用了多种乐器和音效，营造出一种独
秋叶的描写唯美句子
秋叶的描写唯美句子以下是一篇关于秋叶的描写唯美句子的文章。
1. “嘿，秋叶就像飞舞的蝴蝶，美翻了，不是吗？”例子：我和朋友走在小路上，看到秋叶飘落，我说：“嘿，秋叶就像飞舞的蝴蝶。
”朋友点头赞同。
2. “哇哦，秋叶那颜色，跟调色盘似的，难道不可爱？”例子：看着满地的秋叶，我心里想：“哇哦，秋叶那颜色，跟调色盘似的。
”旁边的小朋友也兴奋地捡着叶子。
3. “哎呀，秋叶飘飘洒洒，跟仙女散花一样，迷人得很呐！”例子：站在树下，感受着秋叶飘落，我感慨道：“哎呀，秋叶飘飘洒洒，跟仙女散花一样。
”家人也被这美景吸引。
4. “嘿，秋叶落在地上，就像给大地铺了一层地毯，咋样？”例子：走在铺满秋叶的路上，我对伙伴说：“嘿，秋叶落在地上，就像给大地铺了一层地毯。
”伙伴也觉得很舒服。
5. “哇，秋叶的形状各异，跟小扇子似的，可爱极了！”例子：捡起一片秋叶，我看着它的形状说：“哇，秋叶的形状各异，跟小扇子似的。
”旁边的人也露出微笑。
6. “哎呀，秋叶在风中摇曳，跟跳舞似的，多有活力呀！”例子：一阵风吹过，秋叶随风摆动，我兴奋地说：“哎呀，秋叶在风中摇曳，跟跳舞似的。
”家人也一起欣赏着。
7. “嘿，秋叶的颜色红彤彤的，跟小太阳似的，温暖得很呐！”例子：看到一片红色的秋叶，我开心地说：“嘿，秋叶的颜色红彤彤的，跟小太阳似的。
”朋友也被这鲜艳的颜色吸引。
8. “哇哦，秋叶从树上飘落，就像跳伞的小精灵，难道不有趣？”例子：看着秋叶纷纷落下，我想象着：“哇哦，秋叶从树上飘落，就像跳伞的小精灵。
”一起的游客也纷纷拍照。
9. “哎呀，秋叶的纹理清晰可见，跟地图似的，好神奇啊！”例子：仔细观察一片秋叶，我惊叹道：“哎呀，秋叶的纹理清晰可见，跟地图似的。
”旁边的人也凑过来一起看。
10. “嘿，秋叶飘落在水面上，就像小船一样，多好玩呀！”例子：看到秋叶落在池塘里，我对伙伴说：“嘿，秋叶飘落在水面上，就像小船一样。
”伙伴也捡起一片叶子扔进去。
秋叶的意象
秋叶的意象全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：秋叶，是秋季的象征，也是一种独特的意象，它不仅仅是一种自然现象，更是一种美丽、感人的情感符号。
在人们的视野中，秋叶往往代表着沧桑、成熟、离别和温暖，给人一种深深的共鸣和回忆。
秋天是一个美丽又忧郁的季节，在这个时候，大地开始渐渐转黄，落叶纷飞，四处飘扬的秋叶犹如一场盛大的演出，在空中舞动，落在地面上，形成一幅幅美丽的画卷。
秋叶的颜色也是多姿多彩的，有红的、黄的、橙的，它们相互交织在一起，构成了一幅充满诗意的秋天画卷。
秋叶飘飘洒洒，象征着生命的轮回和永恒，寄托着人们对未来的期许和憧憬。
秋叶的意象与人们的情感息息相关，它让人们想起了往事，勾起了深深的思念。
秋叶飘零，仿佛在述说着岁月的沧桑，让人感慨万分。
在秋叶的洗礼下，人们感到一种深深的孤独和寂寞，仿佛是在与自己对话，与过去对话。
秋叶也是爱情的象征，当秋叶飘落在地面上，人们总是不由自主地想起那段美好的爱情故事，让人心生温暖。
秋叶还代表着成熟和收获，它告诉人们，生命是一种不断成熟的过程，需要经历风雨，经历磨砺，才能迎接更美好的未来。
秋叶的黄色代表着成熟和收获，它告诉人们，只有努力奋斗，才能有丰收，只有坚持不懈，才能走向成功。
在秋叶的洗礼下，人们明白，生活需要不断的拼搏和努力，只有脚踏实地，才能走向成功的道路。
秋叶还是一种离别的象征，当秋叶开始飘落的时候，人们总是觉得有一种隐隐的悲伤，似乎在与什么东西告别。
秋叶的离别，让人感到一种无奈和无力，仿佛是在告别岁月的流逝，告别美好的时光。
在秋叶的飘零中，人们也经历了一场心灵的洗礼，明白了生命的脆弱和无常，懂得了珍惜眼前的幸福和快乐。
秋叶是一种独特而美丽的意象，它代表着沧桑、成熟、离别和温暖，让人们感到一种深深的共鸣和共情。
在生活中，我们常常需要借助秋叶的意象来激励自己，勉励自己，让自己更加坚强、勇敢和成熟。
或许，秋叶就是一种美丽而神秘的礼物，让我们在飘零中成长，在落叶中感悟，在离别中坚强，最终找到自己的归宿。
描写秋叶的句子
描写秋叶的句子1. 那秋叶就像被打翻的调色盘染过一样，黄的、红的、橙的，美极了！你看，一阵风吹过，它们就像蝴蝶一样翩翩起舞，难道不是吗？例子：我和小伙伴走在路上，“哇，你看那些秋叶，真美啊！”小伙伴惊叹道。
2. 秋叶啊，你怎么可以这么绚丽多彩，难道是要把整个秋天都点亮吗？就像夜空中璀璨的星星。
例子：我对朋友说：“你瞧这秋叶，多像星星在闪耀啊！”朋友点头表示赞同。
3. 哎呀，这些秋叶从树上飘落下来，就像一个个小精灵在嬉戏玩耍呢！例子：孩子们在树下欢笑着，“哈哈，这些秋叶小精灵真好玩！”4. 秋叶飘落在地上，给大地铺上了一层彩色的地毯，这也太神奇了吧！你不想上去走走吗？例子：我兴奋地踩在秋叶地毯上，“咯吱咯吱”的声音真好听。
5. 瞧瞧那片红色的秋叶，红得像火一样，难道不是在燃烧着热情吗？例子：“哇，那片红叶好耀眼啊！”我对旁边的人说。
6. 这一片片秋叶，可不就是秋天写给我们的信嘛，满满的都是它的故事呢，对吧？例子：我捡起一片秋叶，对朋友说：“看，这是秋天的信。
”7. 哇塞，那满树的秋叶在风中摇曳，像是在欢快地唱歌跳舞，太有意思啦！例子：我们路过那棵树，“听，秋叶在唱歌呢！”有人打趣道。
8. 这些秋叶可真是秋天的宝贝呀，它们把秋天装扮得如此迷人，你能不喜欢吗？例子：“我好喜欢这些秋叶宝贝啊！”我笑着说道。
9. 那金黄的秋叶就像是阳光洒下来的碎片，耀眼极了，这是多么美妙的景象啊！例子：我站在树下，看着金黄的秋叶，“哇，就像阳光碎片呢！”10. 秋叶缓缓飘落，仿佛时间都在这一刻变慢了，让人沉醉其中，不是吗？例子：我静静地看着秋叶飘落，“感觉时间都慢下来了。
”我自言自语道。
我的观点结论：秋叶真是大自然赐予我们的奇妙礼物，它们用各种色彩和姿态让我们感受到秋天的独特魅力，让我们好好珍惜和欣赏这美丽的秋叶吧！。
《秋叶》教学反思
《秋叶》教学反思《秋叶》教学反思1目标：1、会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想象力。
2、学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。
准备：⒈、到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。
⒉、配套挂图。
过程：⒈、教师和幼儿谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化？（树叶变黄了，然后落了下来）今天，我们来讲一个故事，名字叫《秋叶飘》。
⒉、教师讲述故事，幼儿能认真倾听，初步感受故事的内容。
⒊、以提问的形式引导幼儿理解故事内容。
⑴秋风起了，树叶是怎样从树枝上落下来的？⑵树叶分别落在了什么地方？发生了什么事？⑶学习动词：找出故事里运用的动词，并通过做动作、学说话加以体会和理解。
我们来学一学树叶是怎样从树上飘落下来的？（幼儿自己创编“飘落”的动作）让幼儿用动作表现出爬、躺、坐、游、藏的情境。
⒋、启发幼儿想象。
⑴树叶还会落在什么地方？会发生什么事情？请小朋友模仿故事的语言进行完整讲述。
⑵小朋友想用落叶做什么？5、幼儿戴上头饰表演故事。
6、观察落叶。
带领幼儿在户外观察秋叶飘落的景象，玩风吹秋叶飘落的游戏。
7、活动延伸幼儿用自己采集来的树叶进行树叶贴画。
教学反思在组织形式上，我选择了动静交替的形式开展，开头部分我首先用抛洒树叶的.方法一下子把幼儿带进了秋叶飘落的意境，激发了幼儿表达的欲望：树叶落在了小船上、树叶落在了小沟里、树叶落在小河里。
然后我用一句：老师带来了一个好听的故事，故事中的树叶到底落在了哪里？会发生什么有趣的事情，很自然地引入老师讲述的故事中。
接着我采用分段讲述提问，角色表演相结合的方法，每段变换不同的角色扮演，师生共同扮演角色，让幼儿在情景的扮演中学会角色的语言，从而达到老师预设的目标。
幼儿从头至尾处于一种愉悦的情绪中学习，较好地为幼儿创设了一个想说、敢说、喜欢说的环境。
连今天新来的小朋友和平时一直不愿参与的徐志浩小朋友也快乐地参与其中，最后在和小朋友一起看大图书一起完整讲述故事的氛围中结束了本次活动。
关于秋叶的诗句。
关于秋叶的诗句1.秋叶飘零，秋虫夜鸣。
——《偈颂一百零二首其一》宋·释绍昙2.少日春风满眼，而今秋叶辞柯。
——《破阵子·赠行》宋·辛弃疾3.试问春花秋叶句，何如玉树后庭诗。
——《次韵路德章石头城吊古》宋·项安世4.持此欲取偿，易於拾秋叶。
——《送人入北求仕》宋·连文凤5.客似秋叶飞，飘飖不言归。
——《拟古十二首》唐·李白6.春风花开秋叶零，世间罗绮纷膻腥。
——《芙蓉城》宋·苏轼7.秋虫与秋叶，一夜隔窗闻。
——《感寓》唐·权德舆8.春花秋叶非吾事，默坐焚香读道书。
——《秋日即事八首其一》宋·郭印9.君恩莫似，秋叶无情，欲向人疏。
——《诉衷情·宫怨》宋·谢绛10.看取春条随日长，会须秋叶向人稀。
——《代白发答》宋·王安石11.只影秋鸿惊，独夜秋叶零。
——《寄严文炳》宋·陈造12.碧树鸣秋叶，芳塘敛夕波。
——《兰陵秋夕》明·张和13.暮雨朝云才半日，春华秋叶未多时。
——《首尾吟》宋·邵雍14.羽廓人去土花碧，香径僧归秋叶红。
——《灵岩寺上方》宋·宋无15.世事春花与秋叶，野马红尘云起灭。
——《得雨行》宋·何梦桂16.日未沈西月色东，一山秋叶染霜红。
——《晚眺》宋·吴锡畴17.菊花到死犹堪惜，秋叶虽红不耐观。
——《都中怀竹隐徐渊子直院》宋·戴复古18.闭门十日无一事，坐对空庭秋叶舞。
——《次韵上文潜丈》宋·蔡肇19.古路初惊秋叶堕，荒郊已放候虫鸣。
——《郊行》宋·陆游20.宿雨冒空山，空城响秋叶。
——《郡中对雨，赠元锡兼简杨凌》唐·韦应物21.须知秋叶春花促，点鬓星星。
——《采桑子·那能寂寞芳菲节》清·纳兰性德22.春花秋叶垂千载，雁字鴒原了一生。
——《题匡山瑞木图二首其一》宋·杨长孺23.日影碎如秋叶下，雨声洒似夜船中。
歌曲《秋叶》课件
歌手在演绎歌曲时，既保持了歌曲的艺术性，又兼顾了流行性，使 得歌曲既具有欣赏价值，又易于传唱。
个人特色与作品特色的融合
歌手在演绎歌曲时，充分展现了自己的个人特色和演唱风格，同时 与歌曲的特色完美融合，使得歌曲更加具有表现力和感染力。
04
歌曲评价与影响
歌曲的评价与赏析
音乐风格
歌曲《秋叶》以其独特的 音乐风格，融合了传统与 现代的元素，深受听众喜 爱。
雕塑
歌曲中提到的“一片秋叶”可以与一些古代雕塑中的叶子形 象相呼应，如《长恨歌》中的“舞袖翩翩如落叶”。
与歌曲相关的影视作品
《一叶知秋》
这是一部以秋天为背景的电影，歌曲《秋叶》可以作为这部电影的配乐，与电影中的情感和场景相呼 应。
《黄金时代》
这是一部以民国时期为背景的电影，歌曲《秋叶》可以作为这部电影的插曲，与电影中的时代背景和 情感相呼应。
相关文化与艺术作品
与歌曲相关的文化作品
《秋叶》
这首歌曲的歌词中描绘了秋天的景象和情感，与一些古代诗歌中关于秋天的描写 相呼应，如《秋兴八首》、《天净沙·秋思》等。
《秋》
这首歌曲所表达的情感与文学作品《秋》中所描绘的情景相呼应，两部作品都表 达了对秋天的感慨和思考。
与歌曲相关的艺术作品
风景画
歌曲《秋叶》的歌词中提到了黄叶飘落、红叶满地的景象， 这些景象可以与一些风景画中的秋天景象相呼应，如《秋山 图》、《红叶图》等。
打击乐器的使用
歌曲中使用了打击乐器，如木鱼 和梆子等，这些乐器的使用为歌 曲增添了一种特别的节奏感和韵
律。
节奏的变化
歌曲的节奏并不是一成不变的， 而是有很多的变化和转折，这些 变化和转折使得歌曲更加生动和
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秋叶
“梧桐一叶而天下知秋”确实，落叶是秋天的一张召告书。走在路上，不
经意间才发现有那么几片的叶子已经发黄了，在枝上摇摇欲坠，只等待风的女
神将他们送回大地。尽管这么几片黄叶在一棵绿树叶中是那么显眼，几分的不
协调，却悲凉地告诉我：“秋，到了！”
走了十几个秋，小时侯的秋是喜悦的，因为常跟父母去田里玩，满眼的金
黄让我快乐。长大了，小时侯的秋已经变质了，眼中充满的竟是悲凉。思量着
是什么让我的眼中充满萧条的灰黄？是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”
吗；是“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”吗；还是“秋月照层岭，寒风扫高
木”；要么更多的是生活中的那些“事与愿违”让人寒心？或者，我该信服席
慕容的那一句：“世间总有一些事，是我们永远无法解释也无法说清的。我必
须接受自己的渺小和自己的无能为力了。”妥协不是我所擅长的，但在这么一
棵树前，在这样的一个秋天，我想妥协了。也许正如“一生所坚持的信念，也
许早在千年前，就已是书中写完了的故事”
转身离去，一阵风过，本来就是没必要再回头，却不由自主地，见到了几
片黄叶的飘落。落叶，微乎寻常，却因为此时的心情而变的慎重。拾起一片，
看着苦黄中那明显的叶脉，居然觉得的那是美，想把它带回去做叶签。但，我
可以这么自私吗？叶落归根，自古就是一个亘古不变的道理。落叶有着一种还
附母体的本能，以此来回抱它的母树。也许不能为了自己小小的贪美之心而破
坏这一切。看着手中的落叶，那枯黄告诉我：“不要以为只有快乐才是人生的
惬意，有时侯，忧伤也是人生的一种欣然。那是心灵体味悲凉之后的一种宁静，
那是人生苦恼的一种诠释。我想，我已明白什么是真正的悲凉。那是一种让你
沉积在心中的困惑与郁闷涌出的情感；那是在悲凉之后却能欣然而笑的魔发。
侧手，落叶在掌心飘落，回到了属于它的地方。
秋天，落叶，悲凉，领悟。