实习班主任工作计划(精选5篇)
实习班主任工作计划范文7篇
实习班主任工作计划范文7篇篇1一、背景与目标本学期作为实习班主任，我将肩负重任，致力于与学生建立良好的师生关系，保障班级秩序，促进学生学习积极性和综合素质的提升。
本工作计划旨在明确实习期间的工作方向、内容与目标，以确保班级管理工作有序进行。
二、工作计划1. 了解学生情况在实习期间，首先要深入了解学生的基本情况，包括家庭背景、学习状况、兴趣爱好、性格特点等。
通过与学生的沟通交流，了解他们的需求和困惑，为后续的班级管理工作打下基础。
2. 制定班级管理规定根据学校要求和班级实际情况，制定班级管理规定，包括纪律、学习、卫生、文体等方面。
规定要严谨、合理，既能够保障学生的权益，又能够维护班级秩序。
3. 加强班级文化建设积极推动班级文化建设，组织班级活动，增强班级凝聚力。
通过班会、文体活动、社会实践等形式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
4. 关注学生心理健康关注学生的心理健康，发现问题及时与学生沟通，必要时请专业心理老师介入。
鼓励学生积极参加心理辅导活动，提高心理素质和应对困难的能力。
5. 加强与家长的沟通定期与家长沟通，反馈学生在校表现，听取家长意见和建议。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的互动，共同促进学生的成长。
6. 提高学生学习积极性关注学生的学习情况，帮助解决学习问题。
组织学习小组，开展学习竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。
与科任教师密切合作，共同推进教育教学工作。
7. 培养学生的综合素质鼓励学生参加各类活动，培养学生的综合素质。
组织学生参加社会实践、志愿服务、学术竞赛等活动，提高学生的实践能力、创新能力和社会责任感。
三、工作保障措施1. 加强自身学习，提高管理水平。
2. 与科任教师、学校管理部门保持密切沟通，共同推进班级管理工作。
3. 定期组织反思与总结，及时调整工作策略。
4. 注重与学生的沟通交流，建立良好的师生关系。
5. 充分利用现代信息技术手段，提高工作效率。
四、工作预期成果1. 班级秩序井然，学生纪律明显好转。
有关实习班主任工作计划5篇
有关实习班主任工作计划5篇有关实习班主任工作计划1一、建立学生的日常作息，培养学生的自理能力。
教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展礼貌语言、礼貌行为等活动。
经过学习教育学生从身边小事做起，养成礼貌、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以必须要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分尊重和关心学生，不要伤害学生的自尊心和自信心，因为只有对学生真诚的爱才能激励他们，让他们感受到无比的温暖，点燃学生追求进步、成为优秀学生的期望。
第二，要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习本事差的孩子，他们往往看不到自我的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。
这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，要给学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
能够协调班里的老师和一些优秀的同学，让他们多关心多引导，帮助他们战胜自己，突破自己，重建自己。
同时，得到父母的理解、信任和支持，做坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课。
进取参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以到达良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会。
孩子的提高，团体的成长，离不开教师，也离不开家长。
在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情景。
对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。
关于实习班主任工作计划安排(目标任务、主要措施)范文【5篇】
关于实习班主任工作计划安排（目标任务、主要措施）范文【5篇】关于实习班主任工作计划范文（精选篇1）在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。
班主任是一个班集体的组织者，和教育者。
为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作，我特拟定了小学二年级班主任工作计划。
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。
这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。
实习班主任工作计划7篇
实习班主任工作计划7篇篇1一、引言作为实习班主任，我将致力于为学生创造一个积极、和谐、有序的学习环境，以促进他们的全面发展。
本实习班主任工作计划旨在明确我在实习期间的工作目标、任务、时间安排及资源调配，以确保班级管理工作的顺利进行。
二、工作目标1. 深入了解学生，关心学生的全面发展。
2. 加强班级纪律，营造良好的学习氛围。
3. 促进学生积极参与课外活动，丰富校园生活。
4. 加强与家长的沟通，形成家校共同关心的良好局面。
5. 提高自身管理能力，为成为一名优秀的班主任奠定基础。
三、工作任务及安排1. 深入了解学生（1）与学生进行个别谈话，了解他们的家庭背景、兴趣爱好及学习状况。
（2）参加班级各项活动，与学生建立深厚的友谊。
（3）建立学生档案，记录学生的成长历程。
2. 加强班级纪律（1）制定班级规章制度，明确奖惩制度。
（2）加强课堂纪律，提高学生的听课效率。
（3）设立值班班长制度，培养学生的自我管理能力。
3. 丰富学生课外活动（1）组织班级文体比赛，如篮球赛、诗歌朗诵等。
（2）参与学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等。
（3）鼓励学生参加社团活动，培养兴趣爱好。
4. 加强与家长的沟通（1）建立家长微信群，定期发布班级动态。
（2）定期举行家长会，与家长面对面交流。
（3）通过家访、电话等方式，及时与家长沟通学生情况。
5. 提高自身管理能力（1）学习优秀班主任的工作经验，提高自身管理水平。
（2）参加学校组织的班主任培训，掌握最新的教育理念和方法。
（3）定期反思工作成果，及时调整工作计划。
四、资源调配1. 人力资源：充分利用教师资源，与任课教师密切合作，共同管理班级。
2. 时间资源：合理安排工作时间，确保各项工作任务的完成。
3. 物质资源：争取学校支持，为班级活动提供必要的场地和物资。
五、考核与评估1. 学生对我的满意度调查。
2. 家长对我的反馈。
3. 实习期间的班级整体表现。
4. 自身的成长和进步。
六、总结作为实习班主任，我将全力以赴，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
实习班主任工作计划（精选6篇）
实习班主任⼯作计划（精选6篇）实习班主任⼯作计划（精选6篇） 时间真是转瞬即逝，我们⼜将迎来新的喜悦、新的收获，是时候认真思考⼯作计划如何写了。
那么你真正懂得怎么写好⼯作计划吗？下⾯是⼩编整理的实习班主任⼯作计划（精选6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实习班主任⼯作计划1 本学期我在6（3）班担任见习班主任，协助班主任陈⽼师共同管理班级各项事务。
按照学校本学期的班主任⼯作计划，我⾃⼰也列出了⼀份计划。
⼀、班级基本情况： 6（3）班本学期全班有男⽣23⼈，⼥⽣25⼈，共48⼈。
全班所有学⽣均为借读⽣，且绝⼤部分来⾃原志华学校。
学⽣的学习基础、⽣活习惯、⾏为规范等⽅⾯都存在⼀定的不⾜。
⼆、本学期⼯作重点： 1、⼤⼒指导学⽣⼲部⼯作，依靠⼲部及班集体的⼒量，形成良好的班风、学风。
加强后进⽣的教育转化⼯作，⽤"激励教育"、"成功教育"等科学⼿段，引导、转化后进⽣。
2、组织学⽣进⾏安全、卫⽣、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；⼴泛开展爱校、爱班等活动；学习"校规"、"校纪"，切实落实《中学⽣守则》和《中学⽣⽇常⾏为规范实施细则》。
3、严格实施德育，制定《值⽇⽣安排》、《班⼲部值⽇安排》等班规并严格实⾏。
利⽤班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学⽣业余⽣活。
三、采取的具体措施： 1、抓好升旗、早操、值⽇、卫⽣、墙报、⾏为规范等。
2、对学⽣认真负责，经常深⼊班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫⽣，勤看、勤管，重视学⽣的思想⼯作。
对于个别学习不积极或学习不专⼼的学⽣，及时找学⽣谈⼼，及时发现问题、及时解决问题。
3、加强后进⽣的转化⼯作和管理：⾯向全体学⽣，分类施教，加强对后进⽣的辅导，要从关⼼、爱护学⽣的⾓度出发，了解关⼼学⽣。
多与学⽣和家长交流及时了解学⽣的⼼理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进⽣在学习和纪律⽅⾯都有进步。
实习班主任工作计划范文8篇
实习班主任工作计划范文8篇篇1一、前言本次实习班主任工作计划旨在提高班级管理效率，促进学生全面发展。
通过本次实习，我将深入了解班主任工作职责，提升自身管理能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。
二、实习目标1. 了解班级管理的基本流程和技巧，提高班级管理效率。
2. 掌握与学生、家长、其他教师有效沟通的方法，建立良好的师生关系。
3. 培养学生的自主学习能力和团队协作精神，促进学生全面发展。
4. 了解并遵守学校各项规章制度，维护学校形象和声誉。
三、实习内容与安排1. 深入了解班级情况在实习初期，我将通过与原班主任交流、查阅学生档案、观察学生表现等方式，深入了解班级的整体情况和每个学生的个性特点。
这将为我后续的班级管理提供重要依据。
2. 制定班级管理计划根据班级实际情况和学生需求，我将制定一份详细的班级管理计划。
该计划将包括班级纪律、学习安排、活动组织等方面，以确保班级管理有序进行。
3. 加强沟通与协作我将积极与其他教师、家长建立密切的联系，及时了解学生在校内外的表现和问题。
同时，我将与学生保持定期沟通，关注他们的学习进展和心理健康。
4. 组织丰富多样的活动为了提高学生的综合素质和团队协作能力，我将定期组织各种活动，如主题班会、团队游戏、社会实践等。
这些活动将激发学生的兴趣和热情，促进他们的全面发展。
5. 做好实习总结与反思在实习结束时，我将对本次实习经历进行全面总结和反思。
我将总结在实习过程中获得的宝贵经验和教训，为未来的工作提供借鉴和指导。
四、预期成果与评估方式1. 提高班级管理效率：通过本次实习，我将掌握班级管理的基本技巧和方法，提高班级管理效率，为学生创造一个更加有序、和谐的学习环境。
2. 建立良好的师生关系：我将努力与学生建立亲密、信任的关系，成为他们的朋友和引路人。
通过有效的沟通和互动，我将帮助学生解决学习和生活中的问题，促进他们的健康成长。
3. 促进学生全面发展：通过组织丰富多样的活动和关注学生的个性发展，我将努力培养学生的自主学习能力、团队协作精神和创新精神。
实习班主任工作计划（通用15篇）
实习班主任工作计划（通用15篇）实习班主任工作计划一、什么是工作计划工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。
二、实习班主任工作计划（通用15篇）时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编帮大家整理的实习班主任工作计划（通用15篇），欢迎阅读与收藏。
实习班主任工作计划1一、了解班级学生基本状况：1、排出特殊学生名单（单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等），对这些学生多关心、多帮忙。
2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。
二、加强道德教育：1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义职责感，熟悉“五旗知识的教育资料，加强歌颂。
领导的教育。
2、开展以“自主与职责”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本事，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自我负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与职责”教育。
3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大梦想，培养“我能行，我必须能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。
三、学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情景，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
班主任实习工作计划范文5篇
班主任实习工作计划范文5篇班主任实习工作计划篇1一、了解班级学生基本状况：1、排出特殊学生名单(单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等)，对这些学生多关心、多帮忙。
2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。
二、加强道德教育：1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义职责感，熟悉“五旗知识的教育资料，加强歌颂。
领导的教育。
2、开展以“自主与职责”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本事，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自我负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与职责”教育。
3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大梦想，培养“我能行，我必须能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。
三、学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情景，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合本事的培养，进取培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
四、加大家庭学校联系力度：本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
五、具体安排：1、每周一次主题班会。
2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。
3、培养良好的卫生习惯，坚持每一天三扫。
4、加强二课、二操、二活动。
眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。
2024年实习生实习班主任工作计划范例（3篇）
2024年实习生实习班主任工作计划范例秉承我国教育发展的指导方针，结合学校教育教学与学生思想实际，强化班主任团队的思想政治素养与业务技能培训，提升班级管理水平，促进学生道德素养的提高，力求推动班主任工作质量至新的高度，以下为实习班主任工作计划。
一、工作重点阐述（一）班主任团队建设1. 师徒结对活动开展青年班主任与资深班主任间的“师徒结对”活动，通过工作经验的常态交流，资深班主任应无私传授经验，青年班主任则需虚心学习。
围绕班队工作计划制定、班级目标确立、良好班风营造、班级活动开展、小干部培养及后进生辅导等方面，双方应通过研讨、指导和学习，实现优势互补，提升青年班主任的思想素质与班级管理能力。
学期末，青年班主任需提交学习心得报告。
2. 组织交流讨论定期举办“班主任例会”，系统规划地对班主任进行思想与业务培训。
鼓励班主任交流学习理论及班级管理经验，相互借鉴，共同提升。
树立先进典型，表彰优秀班主任，引导班主任将个人经验与教育科研相结合。
（二）加强班风建设1. 班级活动安排依据全国少工委颁布的指导思想，结合学校德育工作计划，组织学生开展多样化的实践活动，注重培养学生的思想品德、创新精神与实践能力。
班主任需与学生共同确定学期活动主题，并指导学生开展有趣且富有教育意义的课内外活动，包括主题班队活动、校园文化活动及社会实践活动，并鼓励各中队间举办联谊活动。
2. 营造积极向上的班级氛围依据学生年龄特征，营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
包括制定班级公约、班风，创作品牌名称、班歌等；布置教室文化背景，如设立图书角、卫生角等；鼓励学生参与班级管理，培养其组织能力与责任心。
3. 小干部培养重视班级小干部的选拔与培养，帮助其树立威信，鼓励其大胆工作，并对其工作方法予以指导。
要求小干部在知识、能力与纪律上为全班树立榜样，培养其团结协作精神，以点带面，推动班集体的组织性、纪律性与进取心。
（三）班级考核评比1. 加强常规检查与评比在前期基础上，进一步优化《班主任工作考核细则》，持续开展常规检查与评比。
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实习班主任工作计划（精选5篇）实习班主任工作计划篇1在实习期间，我实习了八年级（一）班的班主任，原班主任是张寒星老师。
初二年级是学生在初中阶段重要时期，学生对初中学习、生活等方面的都有了一定的适应，但是随着学习科目的增多他们的厌学心理就开始产生，繁重的学习任务会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。
为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养他们“团结、活泼、严谨、求学”的班风，班主任起到了主导作用，要不断的完善他们的业余生活和思想开导等工作。
因此，我制定了实习班主任期间（九周）的工作计划，如下：一、班级情况分析：八年级（一）班总人数66人，班长一名，学习委员两名，劳动委员一名，体育委员一名，宣传委员一名和文艺委员一名，主要科目各科科代表一名。
在班主任的指导下和各班干部的带领下，让八一班成为了一个班风好，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯，教师与学生关系融洽的优秀班集体。
正因为有了张老师的带领和同学们的团结合作让八一班成为了全校八年级中各方面都是最优秀的班级，每次大会受表扬的总是他们，而在教师大会上总会听到张老师的大名。
因此，能够实习这样的班级的班主任让我倍感荣幸。
即使这样优秀的班级也不是不可能什么瑕疵都没有的，有时候也会出现这样那样的问题，因此做好班主任工作势在必得。
二、实习前阶段准备工作：我们是第一周星期四到达实习学校，第二周为见习周，因此从第二周开始我就随着张老师学习班主任相关工作积极认真学习，内容如下：1、实习班主任工作的意义是什么？班级是学校教育工作的基层组织，是学生健康成长的集体环境。
与一般教师相比，班主任不仅担当传递文化科学知识的重任，而且还负有培养合格公民的使命。
因此，班主任是国家教育方针的具体执行者；是班级集体的领导者；是学生全面发展的指导者；是联系班级中各任课教师的纽带；是沟通学校与家庭、社会的桥梁；是学校领导对学生进行教导工作的得力助手和骨干力量。
2、班主任工作实习的内容是什么？（1）班主任工作计划的实习。
实习生要制定一份切实可行的计划，呈交带队教师以及原班主任审批。
（2）班级日常工作管理的实习。
（3）组织班会的实习。
（4）建设班集体的实习。
（5）进行个别教育的实习。
（6）处理偶发事件的实习。
（7）家庭访问。
3、班主任工作的原则是什么？（1）全面性原则。
（2）正面性原则。
（3）情感性原则。
（4）表率性原则。
（5）合作性原则。
4、班主任要具备哪些基本素质？（1）思想素质。
（2）道德素质。
（3）职业素质。
（4）思维素质。
（5）心理素质。
5、班主任实习工作应注意哪些问题？（1）实习班主任要以身作则，言传身教，要求学生做到的事，自己也必须做到。
（2）主动争取工作任务，而不是被动接受原班主任的指派。
（3）实习班主任一定要广泛深入接触学生，观察了解并初步掌握其个性特点。
（4）尊重并及时请教原班主任。
（5）不要擅自组织学生外出活动（双休日也如此）。
（6）遇到偶发事件要沉着冷静，调查情况要准确，处理要果断，事后要向原班主任汇报。
（7）对待学生一视同仁。
（8）切忌与异性学生交往甚密，更不能单独约见单个异性学生，以免引起某些误会或麻烦。
（9）抓两头，带中间；抓典型，树榜样；抓苗头，防乱子。
（10）恰当运用表扬和批评的方法。
（11）对班级的工作应当“每事问”，但不做“包工头”，注意发挥班干部的主动性和积极性。
激发全班学生共同参与的热情。
（12）“勤”字当头做工作。
（13）力避故弄玄虚，独断专行、姑息迁就等不良作风。
力求脚踏实地，兢兢业业，一丝不苟地完成班主任工作。
（14）实习结束前，实习生要向原班主任、学生干部和全班学生征求意见，并写好实习班主任工作总结。
三、具体安排：通过一个周对班主任工作的了解与熟悉，我坚信我一定可以做好相关工作，因而制定了第三周到第十一周的具体内容。
第三周：制定班主任工作计划了解本班学生基本情况，认识本班学生，熟悉班主任工作基本流程，认识本班科任老师，并向他们了解本班学生该科学习状况及平时课堂表现等情况。
第四周：详细了解班级各方面情况。
继续熟悉学生情况，重点深入了解特差生各方面情况，并找部分学生谈话。
做好各项准备工作，配合学校在本周召开全校家长会。
第五周：国庆放假，周一召开以“安全”为主题的班会，做好放假的相关工作安排。
第六周：为了帮助学生制定短期目标，制定学习任务，在班上建立抽查听写、背诵制度。
布置教室，准备迎接遵义县政府督导检查。
与个别学生家长交流，建议家长加强家庭教育，配合学校工作。
第七周：组织全校大扫除。
接受县政府督导检查。
向科任老师了解本班学生近段时间该门学科学习状况，作业完成情况及课堂表现。
第八周：举行“文明校园，安全之家”主题班会，让学生更健康茁壮的成长，让他们养成一个良好的学习生活风气。
第九周：迎接遵义市各领导关于“打造遵义县最好初中”的相关工作检查。
该周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。
并对班级管理工作进行查漏补缺。
第十周：总结半期考试情况，分析成败原因，鼓励落后学生，提醒上进学生不断努力。
分别找优等生和后进生谈话，不断鼓励学生，为学生提供精神动力。
第十一周：召开“渗透学科法制教育”主题班会，结合各科老师的相关安排做整理分析，讲解渗透学科法制教育的重要性及意义。
总结实习期间班主任工作的优缺点。
做好相关汇报工作。
除此之外，在上课期间每天都进行着如下工作：1、每天坚持6：30～7：30之间先带领学生晨练再到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。
3、每天下午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。
4、晚上到学生寝室进行检查、监督、辅导！实习班主任工作计划篇2一、班主任实习工作目的：1、实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求，学会依据学生特点制定班主任计划。
并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。
2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的学习兴趣，学习能力，并培养其探索创新精神；加强对学生进行思想教育，如爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，帮助学生形成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素质及个人素质。
加强师生及同学之间的交流，帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。
二、班主任实习工作措施：1、了解班级基本情况及班主任工作情况。
包括找班主任了解学生学习生活情况和班主任工作情况、开班会及班委会。
具体内容如下：黎明中心校小学部二（1）班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。
作为二年级的学生，该班学生在课余时间非常活跃，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有注意力不集中等现象。
学生成绩总体在学校处于位置，学习热情较为高涨。
班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。
班级会定期参与少先队活动，并在每周开一次班会。
2、进行班级管理。
具体内容如下：（1）做好班主任日常工作，如带领学生做好早操、早读，适当地举行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生安全问题。
（2）与学生交流，了解学生思想、学习情况，并对学生进行有针对性的个别教育。
（3）利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，并让学生发表自己的感想。
（4）每周召开班务会并根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。
（5）协同原任班主任处理班级事务。
3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结，求的更大的进步。
第一周：在见习周里迅速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的交流，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况。
第二周：协助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。
第三周：召开主题班会，组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，整顿班风，提高学习氛围。
第四周：继续抓好学习与纪律。
第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情交流为主。
第六周：组织和指导学生做好期末的复习和考试。
实习班主任工作计划篇3一、指导思想为了实现素质教育和创新教育的目标，本学期围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。
具体情景分析：1、品德方面：本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自我的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化。
2、学习方面：本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。
上课能认真听讲，发言比较进取，作业能按时完成。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和异常的关注。
总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
3、身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
4、班级构成情景：班内学生大都来自农村。
家长文化水平不算很高。
家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能期望与教师进取配合，共同教育好孩子。
5、班级特点：本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班。
3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的自我保护本事。
4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。