第三单元 第6课时 分数连除和乘除混合(Word说课稿)-【优翼·学练优】2022-2023学年六年

第三单元第6课时分数连除和乘除混合（Word说课稿）
一、教材分析
本课是《优翼·学练优》2022-2023学年六年级数学上册同步备课（苏教版）
第三单元第6课时，教材要求学生掌握分数连除和乘除混合的运算法则。

本课通过引导学生分析生活中的实际问题，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

二、教学目标
1.了解分数连除法则；
2.熟练掌握分数连除法则的运算方法；
3.领会乘除混合运算规律；
4.熟练掌握乘除混合运算的方法。

三、教学重难点
1.分数连除法则的掌握；
2.乘除混合运算的熟练掌握。

四、教学内容及过程
1. 导入（5分钟）
老师可以从生活中的实际问题出发，导入本课内容。

例如，班级中有25个人，老师要将这25个人分成5组，请问每组有多少人？让学生通过讨论和思考，引出
分数连除的概念和运算法则。

2. 分数连除（20分钟）
1.展示分数连除的概念和运算法则，让学生通过小组合作的方式完成一些基础的运算练习，巩固掌握分数连除的基本方法；
2.设计一些生活中的实际问题，让学生通过分数连除的运算法则进行计算。

3. 乘除混合（20分钟）
1.展示乘除混合运算的规律和运算方法，通过生活实例帮助学生理解和掌握乘除混合运算的概念和方法；
2.引导学生通过小组合作的方式进行计算，巩固并提高学生的乘除混合运算能力。

4. 练习与总结（15分钟）
1.给学生一些练习题，让学生通过自己的思考和计算，再次巩固所学的知识点；
2.引导学生总结本节课的内容，并将本课的知识点概括为两个词语：分数连除、乘除混合。

五、教学方法和手段
1.讲授法和实例法相结合；
2.教师引导、学生合作；
3.课件展示、小黑板板书；
4.分组讨论、问题导入。

六、教学提示
1.在本课中，应注意对学生的思维方式进行引导，让学生掌握适当的解题思路和方法；
2.在教学中充分利用生活实例加深学生的体验和理解；
3.引导学生进行小组合作，增强学生的合作精神；
4.结合每个知识点适当设计习题，培养学生对所学知识的应用能力。