2019春学练优-沪科版九年级物理下册课件第十九章 走_1549703401.ppt
九年级物理全册 第19章 第1-3节练习 (新版)沪科版
第十九章 走进信息时代
第一节 感受信息
第二节 让信息“飞”起来
第三节 踏上信息高速公路
1.1876年发明电话的科学家是( B )
A.爱迪生 B.贝尔 C.赫兹 D.安培
2.关于下列四幅图的说法正确的是( B
)
A.声呐利用次声波探测鱼群
B.汽车导航仪利用电磁波导航
C.验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作
D.夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的紫外线进行侦察
3.在真空中传播的电磁波具有相同的( A )
A.波速 B.波长 C.周期 D.频率
4.已知真空中电磁波的波长λ微波>λ红外线>λ紫外线,则它们的频率( C )
A.ν微波=ν红外线=ν紫外线 B.ν微波>ν红外线>ν紫外线
C.ν微波
5.手机已成为人们不可或缺的通信工具,下列有关手机的说法中不正确的是( D )
A.用手机接电话时能根据对方语言音色来判断对方是谁
B.手机的话筒是将声信号转化为电信号的装置
C.手机来电振动时将电能转化为机械能
D.手机是利用电磁波来传递信息的唯一通信设备
6.学校里的校园网是把学校里的计算机连接在一起,通过计算机网络实现 电子信息 的共享,世界上最大的电子计算机网络叫做 因
特网 .
7.在电磁波谱中,有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等,其中,波长最长的是 无线电波 ,频率最高的电磁波在真空中传播的速度为 3.0×108 m/s.
8.电磁波家族成员很多,有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等,它们与人类生活息息相关.例如电视机的遥控器就是利用 红外线 来工作的;某电台发射的电磁波波长为6 m,其频率是
50 MHz.
中考回顾:
1.下列科技产品的应用说法正确的是( B )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.移动电话是通过电磁波来传递信息的
C.玩电脑游戏时,人不会受到电磁辐射
D.地震后,用声音探测仪能够搜集废墟中幸存者发出的电磁波信息
2019年精选沪科版初中物理九年级第十九章 走进信息时代第二节 让信息“飞”起来复习巩固四十九
最新教育资料精选
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2019年精选沪科版初中物理九年级第十九章 走进信息时代第二节 让信息“飞”起来复习巩固四十九
第1题【单选题】
如图10-2-1是某电台所发射的两种电磁波的波形图。两者相比较，下列说法正确的是( )图10-2-1
A、甲电磁波的波长较长，频率较高
B、甲电磁波的波长较短，频率较高
C、甲电磁波的波长较短，频率较低
D、甲电磁波的波长较长，频率较低
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
以下关于收音机的说法不正确的是( )
A、收音机的天线是接收空间电磁波的装置
B、收音机的调谐旋钮是为了选出带有信号的所需要的高频电磁波
C、收音机内部的电子电路从选出的高频电磁波中取出相应的音频电信号，并放大送至扬声器
D、扬声器是将声音信号转化成电信号
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第3题【单选题】
下列工具（或设备）与电磁波应用无关的是( )
A、验钞机
B、军用雷达
C、探测鱼群的声呐
D、移动电话
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
关于电磁波，下列说法正确的是( )
A、色光的三原色是红、黄、蓝
B、电磁波不能传递声音信息
C、红外线可以用来遥控
D、电磁波不能在真空中传播
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第5题【单选题】
在无线电的发射过程中，能产生高频振荡电流的装置是( )
A、话筒
B、振荡器
C、调制器
D、天线
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下图中电磁波的波谱可以知道的信息有以下几种，其中错误的是( ) 最新教育资料精选
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A、电磁波也是一种资源，并且是有限的
B、电磁波是看不见的，大家可以随便使用
C、电磁波是连续的，不同频率和波长的波可以使用在不同场合
D、电磁波具有能量
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
关于电磁波，下列说法正确的是( )
【新人教版】2019-2020九年级物理全册 第十九章 走进信息时代本章复习和总结教案 (新版)沪科版
※精 品 试 卷 ※
※推 荐 下 载※ 第十九章 走进信息时代本章复习和总结
【教学目标】
1.了解信息的记录、存储和传播.
2.了解电话的组成和工作原理.
3.知道电磁波大家族，知道电磁波的主要用途.
4.了解波的特征.
5.常识性了解光纤通信、卫星通信、微波通信、移动通 信和互联网.
【教学方法】
1.归纳法:整合本章知识点之间存在的联系.
2 .讲练结合法:通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧.
【教具准备】多媒体课件.
【教学课时】1课时.
【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.
【本章总结】
1.知识结构（用多媒体展示并总结）
※精 品 试 卷 ※
※推 荐 下 载※
2.重难点引导
走近信息时代涉及的都是与我们日常生活息息相关的物理知识，本章主要介绍了信息的记录和存储、信息的传播、电磁波、波的特征、光纤通信及现代电信网络等，其中电 磁波与现代通信是本章的重点，也是难点，还是考查的热点．
一、感受信息
1.信息的记录:人们记录信息的方式除了大脑记录和文字记录，还有光记录和磁记录等方式.
2.电话:（1) 1876年贝尔发明了电话.(2)电话是利用电信号将人们的语言从一个地方传到另一个地方的装置.(3)电话机的组成:话筒、键盘和听筒.(4)工作原理:声音信号—变化的电信号—声音信号.
3.对于话筒和听筒要结合其工作过程来区分:话筒将声音转化为电信号，利用声音引起碳粒疏密的变化导致电
流变化，利用了电磁感应现象，其主要构造为碳粒和膜片. 听筒是将电信号还原为声音，利用电磁铁的磁性强弱变化还原声音，利用了电流的磁效应，其主要构造为电磁铁和膜片.
二、让信息“飞”起来
1.电磁波：(1)当导体中有迅速变化的电流时，在导体的周围空间就会产生电磁波.（2)电磁波的组成: γ射线、X 射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等.（3)电磁波的应用:医学上用γ射线做脑手术;用X光射线判断是否骨折;用紫外线杀菌;用红外线遥控等.
沪科初中物理九下《19第19章 走进信息时代 》PPT课件
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精品【初中试题课件】 九年级物理教案
第十九章《走进信息时代》
一、教材分析
本章讲述的信息的记录和储存、传输和共享，主要介绍信息传递的方式、载体和现状，引导同学们关心、了解科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和负面效应，从而树立正确的科学观。
本章教材用了三节，即感受信息、让信息飞起来、踏上信息高速公路，按照信息的记录、传递的发展史为主线进行安排。
本章为常识性了解的科普知识，知识难度不高，在理论和技术上不求全，不作过高要求。因此学习本章知识，主要是开阔视野，拓宽知识面，进一步激发学生学习物理知识和高科技的兴趣。
本章包括感受信息、让信息飞起来、踏上信息之路三节内容。涉及科学内容主题二“运动和相互作用”中的光、电和磁。
要求通过本章学习知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
波长是第一次出现的物理量，教学中要注意阐述，以机械波为例，以横波为例，使学生产生感性认识，从而明确波长的物理意义。波长、频率和波速的关系属于知道的水平，能够进行最简单的计算即可。
电磁波的速度是很重要的物理常数，应该记住电磁波在信息传播中具有重要作用，本教材让学生了解到电磁波传播信息时，具有携载信息的作用，频率越高的电磁波，携载的信息容量越大。
“了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响”，是联系实际进行“科学、技术、社会”教育的一条标准，是将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养有机联系的最佳结合点。通过学习，使学生受到现代物理思想的启迪，对科学技术对社会的影响有初步认识，这对学生科学世界观的形成具有重要意义。
本章第一节从古至今，介绍了信息的记录、传播的方式。第二节介绍了电磁波。这是本章的核心内容。第三节踏上信息之路，介绍信息高速公路的物质基础、传输光的介质：光纤，电话系统的网络；因特网。
2019年精选初中九年级物理第十九章 走进信息时代第二节 让信息“飞”起来沪科版课后练习第二十一篇
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2019年精选初中九年级物理第十九章 走进信息时代第二节 让信息“飞”起来沪科版课后练习第二十一篇
第1题【单选题】
下列说法正确的是( )
A、电磁波频率越高，传播速度越快
B、电磁波频率越低，传播速度越快
C、电磁波的速度只与它的波长有关
D、电磁波的速度与它的频率无关
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列说法正确的是( )
A、原子核是由质子和电子组成
B、天文观察发现，所用核外星系都在远离我们，这说明宇宙处于普遍的膨胀之中
C、由公式可知，电磁波的频率越高，传播速度越快
D、制作LED灯的材料是超导体
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第3题【单选题】
下列几种波中，不属于电磁波的是 ( )
A、微波
B、无线电波
C、光波
D、声波
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
关于电磁波在生活中的应用，下列说法不正确的是( )
A、用微波炉加热食品
B、电视信号的发射与接收
C、使用手机打电话
D、做"B超”检查
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第5题【单选题】
2017年1月18日，我国发射的世界首颗卫星“墨子号”正式交付用户单位使用，“墨子号”与地面控制系统交流靠的是( )
A、次声波
B、X射线
C、红外线
D、电磁波
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列说法中正确的是( )
A、波源的振幅越大，传播速度越大
B、波的波长越大，传播速度越大
C、波的频率越大，传播速度越大
D、波传播的速度与上述三者均无关系
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
如图是电磁波谱，真空中各种电磁波的传播速度相同．其中红外线又可分为三部分，即近红外线，中红外线，远红外线．根据所给信息可推测( ) 最新教育资料精选
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A、红外线就是红光，真空中传播速度是340m/s
2019九年级物理全册 第十九章 第一节 感受信息教案 (新版)沪科版
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1 第十九章 走近信息时代
本章主要讲述了感受信息、让信息“飞”起来和踏上信息高速公路，首先介绍了信息的记录和存储、信息的传播，使同学们对现代通信的快捷和方便有一个感性的认识.通过讲述电话的结构和工作原理，使学生理解如何用电话把电流信息传递 到远方，介绍电磁波和现代通信方式，提升学生学习物理的兴趣.
本章共分 3 节：
1.第一节感受信息，通过对信息的记录和存储、信息的传播的介绍，让学生感受到人类社会信息记录、存储、传播的 进步，通过对电话结构和作用的介绍，让学生理解电话工作的原理.
2.第二节让信息“飞”起来，通过对电磁波谱和电磁波主要用途的介绍，让学生感受到电磁波和我们联结在一起，我 们生活在电磁波的海洋里;通过对波的特征的介绍，让学生知道波速、频率、波长的定义，知道电磁波频率、波长和波速的关 系，知道电磁波的用途及电磁污染.
3.第三节踏上信息高速公路，通过介绍光纤、现代电信网络和互联网，为学生展示了现代通信的发展方向，使学生认识到科学技术使我们足不出户而知天下事.
【教学目标】
1.在知识和技能方面:①了解信息的记录和存储，②了解信息的传播，③了解电话的组成和工作原理，④了解电磁波是个大家族，以及电磁波在医疗、日常生活、国防等领域的广泛应用，⑤了解波的特征:波速、频率、波长，⑥了解电磁波的产生，传播以及在真空中的传播速度;⑦知道波长、频率和波速之间的关系;⑧了解用于通信的电磁波的主要范围及用途;⑨ 常识性了解卫星通信\微波通信、移动通信、光纤通信、网络通信;⑩了解网络通信的发展过程和优点，掌握收发电子邮件的 方法
2.在过程与方法方面:通过看视频、教师讲解，了解人类社会信息的记录、存储、传播的发展历程，了解电话是如何传递 信息的，提高学生观察、分析和概括的能力;通过动手实验证明电磁波能在真空中传播，初步认识科学研究方法的重要性; 通过了解电磁波的特征和用途，初步认识科技对现代生活和影响，学习有关现代通信的知识，提高学生运用物理知识解决 实际问题的能力
2019年沪科版初中物理九年级第十九章 走进信息时代第一节 感受信息练习题七十四
说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
2019年沪科版初中物理九年级第十九章 走进信息时代第一节
感受信息练习题七十四
➢ 第1题【单选题】
关于电磁波与现代通信，下列说法中错误的是( )
A、赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在
B、微波属于电磁波，而光波不属于电磁波
C、卫星通信具有覆盖面大、通信距离长、不受地理环境限制等优点
D、光纤通信是利用光波在光纤中传播信息的一种通信方式
【答案】：
【解析】：
➢ 第2题【单选题】
目前很多学校的上课和下课作息时间不再使用单调的铃声，而是采用不同的乐曲，此时各种乐曲的作用是( )
A、提供信息
B、信息传播方式
C、信息传播工具
D、欣赏 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
【答案】：
【解析】：
➢ 第3题【单选题】
2012年4月30日4时50分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将第十二、十三颗“北斗”导航卫星送入太空．这是我国北斗卫星导航系统首次采用“一箭双星”方式发射导航卫星，该卫星在与地面通信时利用的是( )
A、超声波
B、电磁波
C、紫外线
D、可见光
【答案】：
【解析】：
➢ 第4题【单选题】
下列关于信息传递的说法，正确的是( ) 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
A、声、光和电磁波都能传递信息，且都需要介质
B、水波、声波、电磁波都是物体振动产生的
C、微波、红光、紫外线都是电磁波
D、微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息
【答案】：
【解析】：
➢ 第5题【单选题】
有关信息的传播与信号的应用下列叙述正确的是( )
【推荐重点】2019九年级物理全册 第十九章 走进信息时代本章复习和总结教案 (新版)沪科版
1 第十九章 走进信息时代本章复习和总结
【教学目标】
1.了解信息的记录、存储和传播.
2.了解电话的组成和工作原理.
3.知道电磁波大家族，知道电磁波的主要用途.
4.了解波的特征.
5.常识性了解光纤通信、卫星通信、微波通信、移动通 信和互联网.
【教学方法】
1.归纳法:整合本章知识点之间存在的联系.
2 .讲练结合法:通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧.
【教具准备】多媒体课件.
【教学课时】1课时.
【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.
【本章总结】
1.知识结构（用多媒体展示并总结）
2
2.重难点引导
走近信息时代涉及的都是与我们日常生活息息相关的物理知识，本章主要介绍了信息的记录和存储、信息的传播、电磁波、波的特征、光纤通信及现代电信网络等，其中电 磁波与现代通信是本章的重点，也是难点，还是考查的热点．
一、感受信息
1.信息的记录:人们记录信息的方式除了大脑记录和文字记录，还有光记录和磁记录等方式.
2.电话:（1) 1876年贝尔发明了电话.(2)电话是利用电信号将人们的语言从一个地方传到另一个地方的装置.(3)电话机的组成:话筒、键盘和听筒.(4)工作原理:声音信号—变化的电信号—声音信号.
3.对于话筒和听筒要结合其工作过程来区分:话筒将声音转化为电信号，利用声音引起碳粒疏密的变化导致电 流变化，利用了电磁感应现象，其主要构造为碳粒和膜片. 听筒是将电信号还原为声音，利用电磁铁的磁性强弱变化还原声音，利用了电流的磁效应，其主要构造为电磁铁和膜片.
二、让信息“飞”起来
1.电磁波：(1)当导体中有迅速变化的电流时，在导体的周围空间就会产生电磁波.（2)电磁波的组成: γ射线、X 射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等.（3)电磁波的应用:医学上用γ射线做脑手术;用X光射线判断是否骨折;用紫外线杀菌;用红外线遥控等.
2019年精选沪科版初中物理九年级第十九章 走进信息时代第二节 让信息“飞”起来练习题第二篇
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2019年精选沪科版初中物理九年级第十九章 走进信息时代第二节 让信息“飞”起来练习题第二篇
第1题【单选题】
WiFi上网是当今广泛使用的一种无线网络传输技术，它快递信息用到的是( )
A、红外线
B、紫外线
C、电磁波
D、超声波
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
图中的三种波形分别是音频、视频和射频，其中属于视频的是( )
A、甲
B、乙
C、丙
D、无法确定
【答案】：
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第3题【单选题】
电磁波的波长是指( )
A、电磁波传播的距离
B、每秒内电磁波传播的距离
C、每周期内，电磁波传播的距离
D、两个波峰或波谷之间的距离
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
关于电磁波的应用，下列说法不正确的是( )
A、目前上市的电磁炉是利用电磁波工作的
B、手机是利用电磁波来通话的
C、微波炉是利用电磁波来煮熟食物的
D、收音机是靠电磁波收到节目的
【答案】：
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第5题【单选题】
关于磁场、电磁波，下列说法正确的是( )
A、电磁波在真空中传播的速度是3×10^5m/s
B、通电直导线周围存在磁场，通电弯曲导线周围不存在磁场
C、光纤通信是利用光经多次反射 进行传输光信号的
D、发电机是利用磁场对电流作用的原理进行工作的
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
我市目前已全面开通了3G手机通信业务。使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网。下列说法正确的是( )
A、电磁波不能在真空中传播
B、手机通话是直接传输声信号
C、电磁波在空气中的传播速度是340m/
D、手机无线上网是利用电磁波传输数字信号
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第7题【单选题】
下列有关材料、能源、信息的说法正确的是( )
2019-2020学年度物理九年级第十九章 走进信息时代第一节 感受信息沪科版课后辅导练习六十五
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2019-2020学年度物理九年级第十九章 走进信息时代第一节 感受信息沪科版课后辅导练习六十五
第1题【单选题】
下列说法中不正确的是( )
A、声、光和电磁波都能够传递信息
B、微波炉是利用电磁波来加热食品的
C、固定电话、移动电话、广播和电视、光导纤维都是利用导线中的电流传递信息的
D、根据电磁波在真空中的传播速度公式c=λf，可以推断频率越高的电磁波，波长越短
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列关于信息传递的说法，正确的是( )
A、声、光和电磁波都能传递信息
B、无论何种信息的传递都需要介质
C、固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息
D、微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第3题【单选题】
下列关于信息与能源的说法中，正确的是( )
A、不同频率的电磁波在真空中传播速度不同
B、光纤通信是利用光的反射传递信息的
C、当前运行的核电站是利用核聚变发电的
D、任何形式的能量都可以自发的相互转化
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
利用互联网可以方便的进行一些信息的传递，下列各种方式中，不能通过互联网做到的是( )
A、远程教育
B、做饭
C、远程医疗会诊
D、打IP电话
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第5题【单选题】
下列有关能源及信息的说法正确的是( )
A、广播电台和电视台利用电磁波传递声音和图象
B、煤、石油、天然气、潮汐能都是不可再产能源
C、煤、石油、天然气的开采和使用不会造成环境污染
D、目前核电站都是利用核聚变来发电的
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列说法不正确的是( )
A、声、光和电磁波都能传递信息
B、固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的