高级职称答辩注意事项3
中小学语文教师高级职称评审答辩轻松过关秘籍

中小学语文教师高级职称评审答辩轻松过
关秘籍
前言
中小学语文教师的高级职称评审需要通过答辩环节,这是一个
非常重要的测试环节,对于考生们来说有一定的难度。
本文旨在为
语文教师们提供一些答辩轻松过关的秘籍,以便提高通过率。
秘籍
1. 准备充分
在答辩前,要对所授课程进行充分的准备,特别是要对自己的
研究成果和教学实践经验进行回顾和总结,明确研究成果的研究背景、研究目的、理论依据、研究方法、主要发现和创新点等。
同时,要注意答辩时间和设备等方面的准备工作。
2. 技巧精湛
在答辩中,要讲求策略,以迅速抓住投影机上的重点,让大家更加关注教师的研究成果和教学实践经验。
要讲到主题即止,不要过多陈述无关内容,并且要注意对听众的观感,以便更好的传达信息。
3. 语言得体
在答辩过程中,要注意语言的得体,不要使用方言或俚语,不要出现口头禅。
我们要使用标准且流利的普通话,以便让评委们更加理解自己的观点,同时要尽量避免口吃或者口齿不清的毛病。
结语
在答辩之前,我们应该对所授课程进行充分的准备,了解答辩时间和设备等方面的情况,同时让自己的发言更有针对性、更加准确、更加具体。
我们要精心准备,用心传达,相信中小学语文教师的高级职称评审会变得轻松起来。
高级答辩注意事项

高级答辩注意事项第一篇:高级答辩注意事项中级、高级职称老师答辩注意事项是什么?一、答辩时间十分钟左右(根据通知情况,人多可能答辩时间更短)二、答辩内容回答专家们提出的问题(2-3道题,通识题如新课改、专中级、高级职称老师答辩注意事项是什么?一、答辩时间十分钟左右(根据通知情况,人多可能答辩时间更短)二、答辩内容回答专家们提出的问题(2-3道题,通识题如新课改、专业素养、班主任工作等等)三、事前准备教师最好事前几天做好答辩的相关准备工作。
四、对自己要有自信心在答辩前,答辩教师可在休息室活动活动呼吸一下新鲜空气,或喝点水,或上一下卫生间,或与其它来参加答辩的老师说说话等,以此来消除紧张慌乱的心理,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题却偏偏答不上来。
只有我们充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现。
因而教师的自信心在此时此刻就显得极其重要了。
五、沉着冷静回答问题主答辩老师在提问题时,教师要集中注意力认真聆听,不要未弄清题意就匆匆忙忙胡乱作答。
如果你对所提问题没判断清楚,可以请提问的专家再说一遍。
如果对问题中有些概念不太理解,可以请他(她)做些解释。
只有这样,才有可能避免答所非问,答到点子上,同时回答问题条理清晰,比如1、2、3、4等,让评委们觉得你沉着冷静,不急不躁,平时定是一块好料子,印象不错,得分自然就会高许多。
六、回答问题要简明扼要答辩教师在弄清了主答辩所提问题的准确意思后,要在较短的时间内作出反应,要以比较流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫、结结巴巴,半天没有反映。
不要东拉西扯,“王顾左右而言他”,左思右想,苦苦思索。
实在回答不出来,就不要勉强作答。
直接告诉主答辩评委,说出自己不能回答问题的原委,切忌胡说八道,无理答辩。
这样一来,反而把你自己的弱点暴露无遗,你不是一个草包就是一个傻瓜。
做老实人说老实话尤其显得重要,评委觉得你实在,因为回答不出来是再正常不过的事情。
正高级职称答辩技巧

正高级职称答辩技巧正高级职称答辩是评审过程中的一个重要环节,以下是几点建议和技巧,帮助你顺利通过答辩:1. 充分准备:答辩前要充分准备,了解自己的工作、研究领域以及可能出现的问题。
对评委可能提出的问题做出预测,并准备相应的回答。
2. 清晰表达:在答辩过程中,要保持思路清晰,表达简洁明了。
避免使用过于复杂的术语或行话,以便评委能够更好地理解你的工作。
3. 展示成果:尽可能地展示自己的研究成果和价值。
以数据和事实为依据,详细阐述自己的工作,避免空谈或夸大其词。
4. 自信从容:在答辩过程中保持自信,不紧张,不拘谨。
即使遇到不会回答的问题,也不要轻易放弃,可以从不同角度阐述自己的观点和理解。
5. 认真听取问题:在评委提问环节,要认真听取问题,抓住问题的核心,避免答非所问。
如果有没听清的问题,可以请求评委重复一次,但不要过多纠缠于一个问题。
6. 注意时间管理:答辩时间有限,要合理分配时间,确保每个问题都有充分的回答。
在阐述自己的工作时,也要注意控制时间,不要超时。
7. 展示团队合作能力:如果有合作项目或团队工作经历,可以适当地提及团队合作的贡献和成果,以展示自己的团队合作能力。
8. 尊重评委:尊重评委的决定和意见,避免与评委发生冲突或争论。
保持良好的学术素养和礼貌态度。
9. 做好总结和展望:在答辩的结尾部分,简要总结自己的工作和成果,并对未来研究方向进行展望。
这有助于评委更好地了解你的工作价值和发展潜力。
10. 练习模拟答辩:在答辩前,可以邀请同事或朋友进行模拟答辩,以熟悉答辩流程和提升自信心。
通过模拟答辩,可以发现自己的不足之处并加以改进。
总之,正高级职称答辩需要充分准备、自信、简洁明了地阐述自己的工作和研究成果。
通过认真准备和不断练习,可以提高自己的答辩能力和水平。
高级职称论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧1.熟悉论文内容:在答辩前,确保自己对论文内容非常熟悉。
多次重读论文,掌握论文的主要观点、结论和创新之处。
这样可以在答辩过程中自信地回答问题,并防止出现犹豫或不确定的情况。
2.准备深入的回答:在答辩中,评审委员会可能会提出深入、具体的问题,要做好充分准备。
回答问题时应提供相关背景信息、理论支持和实践经验等,以充分展示自己对问题的深入理解和专业知识的熟练掌握。
3.展示创新之处:在高级职称论文中,创新性是评审的重点之一、答辩中应重点强调论文的创新之处,并详细说明创新方法和实际效果。
回答问题时要展示自己如何提出新思路、创新方法和经验教训,并与现有研究结果进行对比。
4.自信但谦虚:在答辩过程中,要表现出自信和专业知识的沉稳,但也要保持谦虚。
接受评审委员会的建议和批评,并展示自己愿意不断学习和改进的态度。
谦虚的表现会给评审委员会留下深刻印象,同时也能展示出自己积极向上的心态。
5.语言清晰简明:答辩过程中,在回答问题和阐述观点时应保持语言清晰简明。
避免使用专业术语或复杂的句子结构,可以根据听众的理解能力调整表达方式,确保评审委员会能够更好地理解自己的观点。
6.关注时间管理:答辩通常有时间限制,因此要合理安排时间。
在答辩前可以做一些模拟练习,以熟悉自己在规定时间内做答的能力。
同时,尽量控制回答问题的长度和步骤,以确保能够在规定时间内完成答辩。
7.处理挑战和批评:在答辩过程中,评审委员会可能会提出一些挑战或批评,要保持镇定和专业的态度。
遇到挑战时,可以进一步解释自己的观点或提供更多实证证据;对于批评,可以展示自己接受批评的能力和愿意改进的态度。
总之,高级职称论文答辩是展示自己学术成果和专业能力的重要环节。
通过充分准备、熟悉论文内容、清晰简明地回答问题、展示创新之处和处理挑战和批评等技巧,可以提升答辩的质量和效果,增加评审委员会对自己的认可。
卫生高级职称论文答辩注意事项

卫生高级职称论文答辩注意事项职称是综合考察申报人水平能力的一种形式,所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重,下面是搜集整理的卫生高级职称论文答辩注意事项,供大家阅读参考。
根据规定,“凡晋升卫生系列各专业正高和副高级资格均需参加专业答辩,答辩成绩作为专业理论知识和实际工作能力评判的依据之一,答辩不合格者单项淘汰。
”可见,答辩在职称晋升中是十分重要的。
近年来,发现有许多考生由于答辩成绩不理想,直接影响职称晋升。
一、要清楚答辩的程序答辩分为两部分,第一部分是命题答辩,主要考察申报晋升者(以下简称考生)对本专业基本理论、基本技能掌握的情况及本专业新进展。
具体方法是,在考生所申报的专业范围内由评委统一命题,每套试题包括基础理论题和专业题各一道。
考生随机抽取一套试题,进行答辩,同时回答评委围绕所抽取试题的提问。
第二部分是自由答辩,根据考生所申报的专业,就本人熟悉的某一内容、病种、技术或方法,自己选定范围和题目,先由考生论述,再由评委进行提问,考生回答。
命题答辩和自由答辩的分值各占50%.凡考生参评论文的内容,不能作为答辩的内容。
近年来,我们发现许多考生不清楚这个步伐和办法。
特别是自由答辩局部,由于不清楚其步伐和办法,往往出现不知道如何选题,如何论述。
其实,XXX职改办近年来编印了卫生高级专业技术资格评审《指导手册》,并且经常在各地市举办培训班,给申报晋升职称者讲授晋升的步伐、请求、留意事项等,很可能许多考生就没有参加培训研究。
因此,有的考生在自由答辩时还问评委,“我不知道说啥内容好”,“说这个内容行不行”;还有的考生对所选的内容不知道如何命个题目;还有的考生自由答辩三言两句了之;还有的考生自由答辩时滔滔不绝,好像有说不完的话等等。
其实,自由答辩一是要选好题目,提前做好准备,只需能申明一个代表自己专业水平的问题即可;二是要构造好内容,简明简要,因为自由答辩工夫大约是10分钟,考生自己论述工夫占5分钟为好,因为评委还要就考生论述的情况举行提问。
高级工程师答辩注意事项

高级工程师答辩注意事项高级工程师答辩注意事项(上篇)在高级工程师答辩中,准备充分且高效地展示自己的工作成果至关重要。
答辩是展示您专业知识和技能的机会,因此,成功的答辩对于您的职业发展至关重要。
为了帮助您在高级工程师答辩中取得成功,下面将介绍一些需要注意的事项。
首先,完善答辩演讲稿。
答辩演讲稿是展示您工作成果的重要工具,因此需要精心准备。
在撰写演讲稿时,要清晰地陈述您的工作目标、方法、结果和贡献,并结合实例详细说明。
此外,还应该使用清晰简洁的语言,避免使用过于专业的术语和复杂的句子结构,以确保评委和听众能够理解您的工作内容。
其次,展示解决问题的能力。
在高级工程师答辩中,评委通常会评估您解决问题的能力和创新性。
因此,在答辩中展示您面对挑战时的方法和解决方案是非常重要的。
您可以通过详细描述您遇到的问题,并讲述您使用的解决方法,以及这些解决方法对解决问题的效果。
同时,还可以谈谈您的创新思维过程,以及如何应用新的技术或方法来解决问题。
第三,重点强调您的工作成果。
在高级工程师答辩中,评委特别关注您的工作成果和对组织的贡献。
因此,在答辩中要明确强调您的工作成果,并解释这些成果对于解决问题、改进流程或提高效率方面的价值。
您可以提供数据和指标来支持您的工作成果,并与预期目标进行比较,以突出您的贡献。
最后,倾听并回答问题。
高级工程师答辩通常包括一个问答环节,评委会提问关于您的工作内容和方法的问题。
在回答问题时,要仔细倾听并理解问题的要点,回答时要清晰明了。
如果不确定答案,可以先进行思考并提出自己的理解,再回答问题。
此外,也可以提出自己对问题的看法,并与评委进行深入的讨论。
总结一下,高级工程师答辩是展示自己专业能力和成果的重要机会。
通过充分准备答辩演讲稿,展示解决问题的能力,强调工作成果,并在问答环节中倾听并回答问题,您将有更大的机会在答辩中脱颖而出。
加油!。
高级职称答辩要点(共5篇)
高级职称答辩要点(共5篇)第一篇:高级职称答辩要点高级职称答辩要点不久前,我参加了某省组织的高级经济师职称晋升论文答辩专家评审,现就答辩过程中出现的一些问题谈几点体会和看法,如能对今后参加答辩的经济师有所参考并受益,这将是我所希望的。
一、力求给人以语言精练、思维清晰的第一印象进入答辩现场后,主持人首先告知答辩者总答辩时间为25分钟(当然各地在答辩时间的掌握上可能有小的差异)然后请答辩者作简要自我介绍,并概要说明提交答辩论文的主要内容(时间限制在5分钟内)。
不少应答者在介绍自己情况时神情自若,应对沉着:我叫X X X、现年XX、在XX厂(公司)任X X(职务)X X年XX大学毕业,XX年取得经济师职称。
本人答辩论文题目是……。
论文主要阐述……问题。
接着把所述问题具体化或以小标题形式简要略述,总共用不到5分钟就了结。
这样就给答辩评审专家组个“语言精练,思路清晰”的第一印象。
给接下来的正式答辩打下了一个良好的基础。
但是也有相当一些答辩者在介绍自己情况时神态紧张、言语不畅,有的甚至惊慌失措、语无伦次,在自我介绍中说了很多不必要的话。
对于论文的“简要说明”竟从头往下背。
主持人不得不接二连三提示他简要些。
当时间已超过5分钟时,有的答辩者虽言犹未尽,但能嘎然而止,也称上策;有的答辩者却继续锣嗦,竟有不听提醒而长达十多分钟的。
这样一来,正式答辩的时间就只剩下十几分钟了,更主要的是刚一上场答辩便给答辩评审专家们一个“语言锣嗦,思路混乱”的第一印象,对于整个答辩分值的取得影响极大。
二、认真审题,沉着答辩,紧紧围绕问题论述开场白之后,主持人显示出四个题:其中一个是必答题;另外三个任抽一个为选答题。
应答者确定答辩题之后便开始答辩。
必答题,往往是紧扣答辩者提交答辩论文的主题的。
实例1:有的论文是《简析企业在转换经营机制中的难点与对策》。
必答题则是:“企业在转换经营机制中有哪些主要难点,请联系你单位实际谈谈解决的对策是什么”?三个选答题依次为:何为“机制”,什么叫企业经营机制?国家在转换企业经营机制中赋予企业哪些权利?企业有权抵制的“三乱”指什么,为什么要抵制“三乱”?实例2:有的论文是《论现代企业制度与社会主义市场经济体制间题》。
卫生专业高级职称答辩技巧及注意事项
卫生专业高级职称答辩技巧及注意事项
嘿呀!今天咱们来好好聊聊卫生专业高级职称答辩的那些事儿!
首先呢,咱得把准备工作做足哇!提前了解答辩的流程和要求,这可太重要啦!哎呀呀,你得知道大概会问些啥问题,心里有个底儿呢!
然后呀,把自己的专业知识好好复习复习。
哇塞,可别在关键时候掉链子呀!对自己提交的材料,那得熟悉得不能再熟悉啦!
在答辩的时候,注意自己的仪表和姿态哟!穿着得体,精神饱满,这能给评委留下好印象呢!说话的时候,声音要洪亮清晰,语速别太快,不然评委听不清楚可就麻烦啦!
还有啊,回答问题要有条理,分点回答,1、2、3……这样清楚明白。
别东一句西一句的,让人摸不着头脑。
面对评委的提问,别慌张!认真听清楚问题,思考一下再回答。
如果没听明白,可以礼貌地请评委再解释一下呀。
另外呢,态度要谦虚诚恳。
哪怕自己觉得很有把握,也别骄傲自满哟!
哎呀呀,注意控制好时间也很关键呢!别回答得太短,让人觉得你没说清楚;也别太长,啰里啰嗦的。
还有还有,眼神交流可不能少!要和评委有眼神的互动,让他们感觉到你的自信和真诚。
哇!在阐述自己的观点时,要有实例和数据来支撑,这样更有说服力呀!
总之呢,卫生专业高级职称答辩可是个重要的关卡,大家一定要认真对待,做好充分的准备!加油哇!相信自己一定能行!。
高级职称答辩注意事项
高级职称辩论考前须知第一篇:网络上过来人的评论◆很多考生都觉得高级职称面试是很困难的事,这样无形中就给自己很大的压力了。
其实参加高级职称的考生不要给自己太大的压力,以平常心对待就可以了。
◆关键是要表现出一个高级职称人员的那种综合素养,有同志唯唯诺诺、有同志战战兢兢、有同志张口结舌、有同志面红耳赤、有同志遇到问题东拉西扯没有条理、有同志骄傲自满海阔天空,凡此种种,都被认为是辩论过程中的大忌;◆辩论过程中相关礼仪的重要性,不要紧张,要心平气和、镇定自假设的。
要让现场的人都能够听清楚您的答复,当被提问时,注意力要高度的集中起来,相应的问题要记下来,毕竟好记性不如烂笔头嘛,所答复的问题一定得谨慎,快速的反响能力是有必要的,如果专家所提出的问题没什么把握,也一定要如实的答复,不要去胡编乱造,这样对最终的成绩是有影响的,故此,态度诚恳是非常有必要的。
第二篇:通过辩论朋友的体会NO.01:第一位朋友一、仪表:要注重仪表,给教员的第一印象很主要。
因为的高级职称人员会相对很专业,所以你如果穿的不美观而是花里胡哨的去辩论,印象分必定会很低。
服装的专业一点,至于妆容,画个裸妆。
二、筹备1、必然要把相关资料带全、带够,别嫌沉,哪怕是沾点儿边的也带上,有备无患;2、辩论前把论文一再看N遍,越熟越好;3、要带上或者手表,把握好时间,把20分钟占满,论文以外的问题就算是最简单的,在严重的情感下也会答错或答不全,还有可能一个字也答不出来。
三、节制好自己的情感。
1,辩论的评委有大的随机性,说不定是个驯良的,也说不定是一个很刁钻的。
不要在驯良的面前过于放松,也不要被过于刁钻的吓破了胆。
节制自己的情感,把握自动性。
2,不要过于紧张,回复问题之前给个微笑,或者深呼吸一下,也是给自己缓冲时刻。
辩论立场:1、评委都是专家,如果对自己的论文没有实足的把握请不要试水!2、确保你的数据真实。
不要犯初级错误,否那么会死得很难看。
3、虚心听取定见,不要执拗和争辩。
中小学教师评审高级职称论文答辩的技巧1
中小学教师评审高级职称论文答辩的技巧1中小学教师评审高级职称论文答辩的技巧1中小学教师评审高级职称论文答辩是申请晋升的重要环节,对于教师个人的职业发展具有重要意义。
在答辩过程中,教师需要全面展示个人的研究成果和创新能力,同时也需要注意一些技巧,以提升答辩的效果。
以下是一些中小学教师评审高级职称论文答辩的技巧:1.准备充分:在答辩前,教师需要对自己的论文内容进行充分的准备和研究,熟悉每个章节的内容和结论。
同时,还需要通过阅读相关领域的最新研究,了解研究前沿和学术动态,以便能够回答评委的问题和质疑。
充分的准备能够增强自信,提高对答辩的应对能力。
2.答辩开场白:在答辩开始时,教师需要进行一个简短的开场白,介绍自己的论文研究目的、方法以及主要结论。
这样能够给评委一个概述论文内容的机会,同时也能表达对答辩的信心。
3.论文重点阐述:在答辩的过程中,教师需要重点阐述自己的论文核心内容和创新点,突出研究的重点。
同时,也需要清晰地阐明论文的论证逻辑和实证研究,以及研究结果的统计分析和解释。
在阐述的过程中,教师需要用简明扼要的语言进行表达,避免深入技术术语,确保评委能够理解自己的研究内容。
4.问题回答:在答辩过程中,评委会提出问题或者质疑,教师需要耐心地听取,并在问题的基础上进行回答。
在回答问题时,教师需要理性地分析问题,并提供自己的观点和见解。
如果遇到自己无法回答的问题,可以适度地表示不确定性,但不要随意地推卸责任。
同时,在回答问题时,也可以结合自身的实践经验,提供合理的解决方案。
5.时间控制:答辩的时间一般比较紧张,教师需要合理地安排自己的答辩时间,确保能够全面地介绍自己的研究内容和主要结论。
对于每个章节和要点,需要有一个合理的时间分配,避免在一些细节上花费过多时间,导致其他部分的内容无法介绍。
6.形象和语言:在答辩过程中,教师需要注意自己的形象和语言表达。
要穿着整洁,保持自信的精神状态。
在语言表达方面,要注意用正确的语法和专业术语进行表达,避免口语化和不恰当的词汇。
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令 很多考生都觉得高级职称面试是很困难的事,这样无形中就给自己很大的压力了。 其实参加高级职称的考生不要给自己太大的压力,以平常心对待就可以了。
令 关键是要表现出一个高级职称人员的那种综合素养,有同志唯唯诺诺、有同志战战 兢兢、有同志张口结舌、有同志面红耳赤、有同志遇到问题东拉西扯没有条理、有同志骄 傲自满海阔天空,凡此种种,都被认为是答辩过程中的大忌;
令 答辩过程中相关礼仪的重要性,不要紧张,要心平气和、镇定自若的。要让现场的 人都能够听清楚您的回答,当被提问时, 注意力要高度的集中起来,相应的问题要记下来, 毕竟好记性不如烂笔头嘛,所回答的问题一定得谨慎,快速的反应能力是有必要的,如果 专家所提出的问题没什么把握,也一定要如实的回答,不要去胡编乱造,胡侃,这样对最 终的成绩是有影响的,故此,态度诚恳是非常非常有必要的。
一、仪表:要注重仪表,给教员的第一印象很主要。因为的高级职称人员会相对很专 业, 所以你如果穿的不美观而是花里胡哨的去答辩, 印象分必定会很低。 服装的专业一点, 至于妆容, 画个裸妆看其来斗劲专业。 二、筹备 1、必然要把相关资料带全、带够,别嫌沉,哪怕是沾点儿边的也带上,有备无患 ; 2、答辩前把论文一再看 N 遍,越熟越好; 3、要带上手机或者手表,把握好时间,把 20 分钟占满,论文以外的问题就算是最简 单的,在严重的情感下也会答错或答不全,还有可能一个字也答不出来。
三、节制好自己的情感。 1,答辩的评委有大的随机性, 说不定是个驯良的, 也说不定是一个很刁钻的。不要 在驯良的面前过于放松, 也不要被过于刁钻的吓破了胆。 节制住自己的情感,把握自动 性。
2 ,不要过于紧张,回复问题之前给个微笑,或者深呼吸一下,也是给自己缓冲时刻。 答辩立场: 1、评委都是专家,如果对自己的论文没有实足的把握请不要试水 ! 2、确保你的数据真实。不要犯初级错误,否则会死得很难看。 3、虚心听取定见,不要执拗和争辩。 不要急于为自己辩护,想好了有理有据才能自圆其说。 不要无邪到认为评委理解不了你的论文,多数情形下都是你自己的文章有问题。 不要无谓的辩护来为你的答辩添彩,殊不知这是弄巧成拙。 4、论文问题问题要规范, 巨细问题都要合适名目要求, 否则评委们会针对这种常识性 错误翻来覆去地说,其直接后果是你不再有机缘聆听他们关于你论文焦点问题的指导性定 见。
常见的错误:论文名目问题、引言表述问题、文章结构问题、称谢中的表达问题等。 5、回覆问题要简明简要。 不要考验评委的耐心。你只是答辩一次,而他们天天要评审十来篇论文,想想吧 ! 6、与自己论文相关的理论和材料要筹备充实, 否则答辩场上你可能会惊悸失措, 严重 会让你失踪去正常的思维能力。
做到: 1、完稿陈述请示 2、凸起重点 笔 回答时一定要注意三个环节: 3、抓住乐趣 4、把握时刻 5、留下伏 一是,要认真记录答辩教师所提出的问题 ,鉴于时间限制,可以采用概要记录法 ,避免第 一个问题还没记完,答辩教师第二个问题已经讲完 ;
二是,听不清楚的问题一定要礼貌地要求老师重述 ,可以说 “老师,我刚才没听清您的问 题,你能再说一遍吗?”千万不能说 老“师 ,你的问题没说清楚,希望你再说一遍”,因为这没礼 貌,而且带有命令的口气 ,会令答辩教师生气 ,从而影响答辩成绩。一般情况下 ,听不清楚有两 种情况,一是听不清声音,二是听不懂内容。但是只有你要求再讲一遍 ,答辩老师都会以你听 不懂内容来对待,所以会附加地解释问题 ,这对你的答辩是有好处的。所以 ,听不懂、听不清 问题一定要请求老师重述 ,否则答非所问 ,影响答辩成绩。
三是,问题记完以后不要急于回答问题 ,要在征得老师同意的情况下先进行思考再作回 答。 思考时要注意两个方面的问题 ,一是回答的思想内容 ,二是表述的结构与用词。 现在学生 只重视内容,而忽视用词与结构,这是得不偿失的。因为再好的内容 ,如果答辩教师没听清、 听懂,结果只能是以内容不好来论处。 四是回答问题的时候 ,每个问题的回答都要采取头、 身、 尾三个层次来作答,头就是简短引言,身就是正文,尾就是总结。另外,问题与问题之间要明 确的间隔区分,例如 现“在回答第一题 ,(头、身、尾),第一题回答完毕;下面回答第二题,(头、 身、尾),第二题回答完毕” ,这样答辩教师就能知道你在回答第几题。这里最容易出问题 ,学 生回答问题没有间隔,而且一口气全部答完 ,结果答辩教师以为你在回答第一题 ,实际上你已 经全部答完。
评审答辩中的注意事项(以北京市的论文答辩进行提示) : 1.首先同学们应该提前半小时到时论文答辩的现场,要仔细看评审规则; 2.一般休息半小时左右,工作人员会把您带入候考室,然后工作人员会给你一张小纸 条,上面有你的编号,有 2-3 个问题。准备时间一般是 15-20 分钟,不许打电话,但可以 翻自己带来的资料。
我进行答辩的时间,提了三个问题,都是和论文和我报送的工作业绩有关的。但只是 有关而已,论文里不一定可以找到现成答案。所以,建议带的资料要全一些,写论文时的 参考资料要全面整理一下,并在脑子里留有深刻印象; 不要大段的抄袭,要有自己的语言, 自己的观点,自己的实际体会;针对问题,您可以列一个几十个字的小提纲,这样,在进 行论文答辩时,您的回答就更有条理性。
3.然后,工作人员会来叫名字。答辩时,一般是三位老师,他们一般会先参阅您报送 的材料,然后在答辩过程中与你进行交流,并对你进行考核。您的答辩位置正对着老师。 桌子上有一个麦克,现场全程录音,在最后的评审委员会评审表决时,其他委员就是听您 的录音及资料来决定您是否能获得高会职称。 旁边会有一名工作助理人员负责录音、 计时。
4.正式进行答辩时,主审老师会让你先用 3 分钟时间自我介绍一下,包括工作业绩、 获奖情况等。这个不难,略做准备,把自己的事说清楚就可以。然后就是回答小纸条上的 问题。
进行回答时,您的语速不能太快,普通话尽量标准,否则老师可能会听不清楚,要有 意识地控制一下自己的速度,把每道题都尽量答得圆满细致些。老师在你回答问题的时候 或插问一、两句,一般与您的评审论文,工业业绩等相关,建议要用比较简单的语句一一 作答。
5.论文答辩结束,考生退场,现场三位老师会给出初审意见,那么这个意见是非常重 二、答辩的方法
要的,一般初审意见好的同学,在后期的委员会评审中通过的概率是比较高的,假如初审 意见不太好,那在后面的环节中, 要看其他委员听了您的录音及报送的资料后综合评估了。
几个特别提示: 1.一定要把相关资料带全,有备无患; 2.答辩前把论文及您申报的工作业绩等反复看几遍,越熟越好; 3.整个答辩交流的时间约为 25-30 分钟,建议同学们能自己先演练 2-3 遍,可以让家 人或者熟悉的朋友做评委,给您提出建议,这样到了实际答辩环节就可以控制好时间,同 时调节好情绪。
4.要注重仪表,干净,整洁,大方,语音清楚,给老师的第一印象很重要。
答辩是对申报人的一次综合性面试考核,主要目的是两个,一是核实,二是定位。所 谓核实是对申报人提供的申报材料内容和论文进行核实;所谓定位是通过答辩,对申报人 的学识水平、工作能力、工作业绩做出综合评价,给每个人一个相对准确的定位,以便确 定其是否符合高级工程师或工程师任职资格。
凡申报高级工程师和工程师资格的专业技术人员均应参加答辩。 三、答辩的题目
答辩之前,各评审服务机构均应遵照人事局的要求,根据自己的专业特点,本着公 正、公平、科学、准确的原则,在广泛听取专家意见的基础上,制定出答辩评议量化考核 标准和答辩评议方法。
我们机械设计和机械电气设计高级和中级评委会制定的量化考核标准中的考核内 容共有三个方面五个项目,即:
(一)论文评价 (二)答辩评价 (三)综合评价( 1、含学识水平 2、工作能力 3、工作业绩 ) “论文评价”是专家按照评价标准进行评价,对有严重抄袭问题的论文,可给予最低 分。
“答辩评价”主要是记录申报人答辩时回答问题的正确率和准确率。 三个方面五个项目可能会有些交叉和重复,但目的是要准确记录申报人在答辩过程中 的真实情况,立体地多侧面地将申报人的综合水平反映出来。
专家根据申报人报送的评审材料,通过答辩面试,参照有关量化考核标准,对申报人 做出具体评价。 答辩题目一般为 2~4 道(不含加试题),根据答辩情况专家可补充提问,答辩题目主 要是结合申报人的论文和申报表中的专业技术工作情况,在申报人的专业范围之内,涵盖 内容的广度与深度应能体现高、中级专业技术人员的任职水平。
四、答辩的程序 各评审委员会根据申报人的专业分成若干答辩评议组,各答辩评议组一般由 3~5 位 专家组成。
答辩题目可提前交给申报人,准备时间为 20~30 分钟左右,申报人可以自备有关资 料,做一些简单的摘要,答辩时间一般为 20~30 分钟,中级一般没有准备时间。
五、评审结果及证书发放 按照市人事局规定,评审结果及相关材料会及时上报市人事局验收审核,进行公示, 我们也会在网上进行公示, 是否取得任职资格,应以公示情况和人事局审核后的意见为准。
证书由人事局统一办理,证书办好后,我们会在网上通知大家领证并退回申报材料。 六、答辩注意事项: 请看“申报人注意事项”和“答辩规范用语示例” 申 报 人 注 意 事 项 1、答辩前 20--30 分钟申报人可拿到答辩题并在候答室准备。