新人教版美术八年级上册知识总结
人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力PPT(共39页)
大自然中的色彩
绘画作品的色彩
第二课 色彩的感染力
学习领域：欣赏·评述
讨论探究
一、色彩的心理联想
生活中人们通过的视觉经验联想，不同的 色彩给人以不同的心理作用，请你尝试用一 些词来描述以下几种色彩对人产生的心理联 想。
人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力(共39张PPT)
人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力(共39张PPT)
《松树林》俄国 希施金
人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力(共39张PPT)
色彩的感染力
绘画中色彩的表现形式
写实色彩
装饰色彩
表现色彩
《希施金》松树林
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《装扮森林》东山魁夷 《灰色的树》蒙德里安
橙色 具有明亮、华丽、 健康、兴奋、温暖 、欢乐、辉煌等色 感。
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人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力(共39张PPT)
色彩的感染力
二、不同风格绘画中的色彩
不同的色彩带给我们完全不同的心 理感受，在绘画作品中，艺术及运用色 彩不同的表达方式营造出不同的艺术效 果，体现出作品不同的艺术风格。
人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力(共39张PPT)
人教版八年级美术上册 1-2 色彩的感染力(共39张PPT)
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人教版重点美术知识点总结
人教版重点美术知识点总结一、色彩知识1. 基本色彩基本色彩指的是红、黄、蓝这三种颜色。
它们是其他色彩的基础色，也是构成色彩圆的三个主要色彩。
2. 色彩的三要素色相、明度和纯度是色彩的三要素，它们决定了色彩的基本特征和品质。
3. 色彩搭配原则色调、色相、亮度、纯度是进行色彩搭配时需要考虑的要素，正确的色彩搭配可以使画面色彩更加协调和丰富。
二、构图知识1. 構图的基本原则构图的基本原则有平衡、对比、重复、强调、节奏、美感。
构图既要有个性，又要有美感，能够使画面更具有吸引力。
2. 画面构图的形式构图形式包括对称、均衡、居中、比例等形式，不同的构图形式可以营造出不同的画面氛围，增加画面的表现力和观赏性。
三、绘画材料1. 绘画工具绘画工具包括铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、油画颜料、粉彩等，不同的绘画工具适用于不同的绘画类型。
2. 绘画辅助工具绘画辅助工具包括画板、画架、画纸、调色盘、画刷等，它们可以帮助画家更好地完成绘画作品。
四、绘画技法1. 素描技法素描技法包括线描、造型描绘、光线、明暗、透视等技法，它可以帮助画家准确地描绘出画面的形态和结构。
2. 水彩技法水彩技法包括水溶性颜料的运用、水彩画的渐变、水彩画的浓淡、湿画法、干画法等技法，它可以使画面呈现出清新明亮的效果。
3. 油画技法油画技法包括色彩的层次、色彩的变化、油画的画面效果等技法，它可以使画面呈现出厚重、浓郁的色彩效果。
五、绘画题材1. 静物绘画静物绘画可以使画家更好地锻炼观察力和描绘能力，它包括静物的结构、形态、质感等方面。
2. 风景绘画风景绘画可以使画家更好地表现出自然界的美好和壮丽，它包括天空、地面、水域等不同的景色。
3. 人物绘画人物绘画可以使画家更好地描绘出人物的神态、形象和情感，它包括人物的肖像、人物的生活场景等。
六、艺术表现形式1. 绘画艺术绘画艺术是以画面为主要表现形式的艺术，它包括油画、水彩画、素描画等不同类型的绘画作品。
2. 雕塑艺术雕塑艺术是以立体造型为主要表现形式的艺术，它包括石雕、铜雕、陶雕等不同类型的雕塑作品。
人教版八年级上册美术：第1课 诗书画印的完美结合
1、横题
2
直 题
随
3、形
题
4、满题
5、
-绘画史称唐代王维是诗画结合的 创始人。
他的诗句被苏轼称为“味摩诘之诗， 诗中有画，观摩诘之画，画中有 诗”。
人春近远王
来 鸟
去 花
听 水
看 山
维 （
第三第单三元单元笔墨笔丹墨青丹青
第一课 诗书画印的完美结合
第1课 诗书画印的完美结合
,,
什么问：是什中么国是画中呢国？画呢？
念素了在特民中 的为哲养的融形宣料有国族民国中 艺一学、文中成纸，的特的族画国 术体系。体的完整的艺术体观 念 为 一 体 的 完 整审美意识、哲学观化 素 养 、 审 美 意 识 、华民族独特的文化了融中华民族独特或 绢 上 作 画 。 形 成在 宣 纸 或 绢 上 作 画 。毛笔、墨和颜料，有的毛笔、墨和颜传统艺术使用中国的传统艺术使用中简称国画是中华画简称国画是中华
画
不还无有唐
惊在声色代
）
1画表现的事物直观、具体、真实、 便于领略。 2把诗与画结合起来，可以使静止的 画面活跃起来，画面的容量膨胀起 来。 3画上题诗，也可以起到点题的作用。
► 印章在书画作品中的作用：
(1) 书画的所有权。
(2) 能补充章法构图，完善构图的作用
（3）点缀画面的作用。活跃画面气氛。
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记一记，想一想
通过欣赏视屏你觉得中国画里需要 哪些元素？
俗语说，“书画同源”，在绘画中融 入书法的笔意古已有之。诗书画印的 完美结合是中国画区别与西方绘画的 典型特征。本课我们将从绘画与诗词、 书法、篆刻之间的密切联系，初步了 解中国画的艺术。
新人教版八年级上册美术教案(全册)
新人教版八年级上册美术教案(全册)新人教版八年级上册美术教案（全册）第一单元美术的主要表现手段第一课造型的表现力一、教材分析：本课是一节欣赏评述课。
教材从线条、明暗、体量和空间四方面介绍了古今中外的艺术作品，涵盖建筑、雕塑、绘画和工艺等艺术形式。
旨在通过对作品的赏析，引导学生勒脚造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其丰富的表现力。
二、教学目标知识与技能：了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其丰富的表现力。
过程与方法：学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等研究形式，鉴赏古今中外不同类型的美术作品，理解造型的表现力。
三、情感、态度和价值观：通过本课的研究，激发学生探究新知的欲望，引导学生多角度理解不同类型美术作品的造型表现力，发现身边的美，感受身边的美。
四、教学重点：造型基本要素在艺术创作中的作用。
五、教学难点：灵活运用造型要素分析艺术作品。
六、教学准备：多媒体及课件七、教学过程：教学环节引导阶段播放一组图片艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手腕来表现。
造型作为发明形象的紧张手段，具有丰富的表现力。
欣赏创设情境，激发乐趣教师活动学生活动教学说明发展阶段一、造型表现的基本要素：线条、明暗、体量、空间1、线条：展示一组图片：我们回顾人类艺术的发展，不难发现一个有趣的现象：线条作为重要的造型要素，贯穿了世界艺术的发展史。
无论是原诗绘画，还是现代绘画；无论是原始绘画，还是西方艺术，都将线条作为紧张表现语言。
线条究竟有何魅力吸引着我们？就让我们一起来探讨一下这个问题。
出示一组作品，提出问题：比较下列作品中的线条，分别带给你了什么样的感受？《韩元仙仗图卷》中国画部分宋代XXX《菩萨立像》石雕唐代《宴罢》装饰画古希腊总结：线条是美术创作基本的造型手段之一，它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。
2、明暗：出示作品《圣母玛利亚》素描达芬奇意大利《女人像》线描XXX法国提问：两幅作品的表现方法各是什么？各有什么特点？总结，明暗是自然界的物理现象，光线照射一定会造成物体受光的不规则性，从而产生明暗变化。
人教版八年级上册美术：第1课 诗书画印的完美结合
王羲之（303年—361年），字逸少，汉族，东晋时 期著名书法家，有“书圣”之称。琅琊临沂（今山 东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴），晚年 隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史， 后为会稽内史，领右将军。其书法兼善隶、草、楷、 行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸 体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响 深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。 代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书 法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
2、一撇一捺，不离不弃，这意味着人生必须 互相合作，互相理解，互相帮助，互相支持。
3、一撇一捺，该昂首挺胸的要昂首挺胸，该 匍匐潜行的要匍匐潜行。
4、一撇一捺，又像任何人都必须分开两腿， 顾左及右，有先有后。
王羲之《兰 亭序》欣赏 朝夕学经典，静心写撇捺
王羲之《兰 亭序》欣赏
王羲之《兰 亭序》欣赏 朝夕学经典，静心写撇捺
王羲之《兰 亭序》欣赏
兰亭序 一个字多种写法比较
结合诗文整体 欣赏王羲之《兰亭序》
全文共三段。 1、文章首段记叙兰亭聚会盛况，并写出与会者 的深切感受。（乐） 2、文章第二段，阐明作者对人生的看法，感慨 人生短暂，盛事不常，紧承上文的“乐”字， 引发出种种感慨。（痛） 3、最后一段说明作序的缘由。
欣赏王羲之《兰亭序》
原文：后之览者，亦将有感于斯文。 翻译：后代的读者读这本诗集也将有 感于生死这件大事吧。
上下结构的字之比较
上下结构的字之比较
上下结构的字之比较
上下结构的字之比较
上中下结构的字之比较
王羲之《兰 亭序》欣赏
王羲之《兰 亭序》欣赏
王羲之《兰 亭序》欣赏
王羲之观察鹅的动态悟书理
人教版八年级上册美术：第1课 诗书画印的完美结合
出
——蛙声，可谓绝妙之至的构思。
山
泉
》
结合诗书画印的特点欣赏中国画
徐
闲笔独半
渭
抛 底 立 生 通过题款能
闲 明 书 落 理解：画家借
《 墨 葡
掷 珠 斋 魄 葡萄来表达自 野 无 啸 已 己怀才不遇的
萄
藤 处 晚 成 悲痛情感。
》
中卖风翁
。，。，
课
堂 小组合作完成：
练
习
为画作诗
为诗作画
课堂小结
1 2 3
起来，画面的容量膨胀起来。与画结合起来，可以使静止的画面活跃、画表现的事物直观、静止的。把诗
、 完 善 构 图 的 作 用
、画上题诗，也可以起到点题的作用。来，便能取长补短。诗与画，各有长处与短处，两者结合起
这 些
诗 文 有 什 么 作 用 ？
?
?
他 是 谁
他 在 干 嘛
02
一个在绘画作品中 题款，开书法“题款”先河的作品。
余尝画马，未尝画羊。因仲信求画，余故戏为写生，虽不能逼近古人，颇于 气韵有得。幽默有趣的把为什么要画和画给谁说的一清二楚。
题款的类型有：
横题
穿插题
直 题
题款的类型：
多 题
题款的类型：
随 形 题
题款的类型：
满 题
何为”题款”
►题款：也称落款。包含“题”与“款”。 在画面上题写诗文，叫做题。在画上记写 年月、签名、别号和钤盖印章等，称为 “款”。可以是一个题目，一行自己想说 话，或一首诗，一段散文。 ►一般说来，工笔画用篆书隶书和楷书。 写意画宜选择草篆、草隶、行书。无论工 笔还是写意，正常情况下，均以浓墨题款， 文字的排列，以画面协调为宜。
新人教版八年级上册初中美术全册课件
• 梅花是“四君子”之首。自古以 来，梅花以它的高洁和俏丽，赢得 了人们的喜爱。元末著名画家王冕， 选用水墨画梅花作为绘画的主要题 材。他曾画了一幅《墨梅图》，画 了一枝含苞欲放的梅花，横斜于画 幅中间，洋溢着蓬勃生机。题诗曰： “吾家洗砚池头村，个个花开淡墨 痕。不要人夸好颜色，只留清气满
王冕墨梅图
塔吉克新娘
体量
体量指一建筑或雕塑作品等实物的物质体积。体量的 差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。
上海世博会沙特场馆
色彩的感染力
导学
• 色彩是诉诸视觉最具感染力的形式语言， 而绘画 恰是能体现色彩感染力载体。本课 我们将通过对绘画作品的欣赏，了解不同 风格流派对色彩感染力 的诠释。
新授
• 色彩是美术作品的重要表现因素。色彩不 仅能够真实地再现表现对象的色彩关系， 而且由于色彩所具有的感情特征，对于触 动人的心理和情感具有很强的感染力。
•美化书籍吸引读者视线
国外的书籍设计
国外的文字记录，经历了使用纸莎草、羊皮纸阶段。
•纸
•卷轴羊皮书
•
拜 占 庭 圣 经
•坚实、华
走向世界的中国书籍设计
20世纪是书籍设计试验的世纪。五四 新文化运动使中国的书籍设计进入了一个 新时期。设计家打破封建时代沉闷的局面， 丰富了书籍设计的设计语言，为当代中国 书籍艺术的创新奠定了基础。
朝元仙仗图 长卷，绢本，墨笔，纵44.3厘米，横580厘
米。
西 班 牙 毕 尔 巴 鄂 古 根 海 姆 博 物 馆
明暗
欧洲文艺复兴时期，西方画家发现自然光线照射所引起的 物体表面的明暗变化，可以用暗色调进行模拟。自此，西方逐 步发展了运用明暗色调再现光影效果，从而在画面背景上凸显 绘画形式。
人教版八年级美术上册构图的作用
的构图应符合造型艺术中的均衡 和谐等形式 美法则
人教版八年级美术上册1-3 构图的作用(共20张PPT)
人教版八年级美术上册1-3 构图的作用(共20张PPT)
• 绘画构图是一种比较复杂而且难度比较 大的知识和技巧 但是它又是绘画实践不 可回避的问题 即使是绘画习作 也要遇到 程度不等的构图问题需要解决 因此 掌握 最简单的构图要领（形式和原则）可以 帮助我们更好的欣赏绘画作品 并在绘画 实践中去应用
构图的概念
• 在美术创作中 一般指在平面的物质空间上 安 排和处理审美客体的位置和关系 把个别或局 部的形象组织成整体的艺术作品 以表现构思 中预想的形象与审美效果 构图是艺术传达的 第一步 也是构思的效验和修正
• 一般来说 构图涉及多种形式法则 是绘画艺术 的基础 在中国传统绘画中 称之为“章法”或 “布局”被认为是“画之总要”极受重视
人教版八年级美术上册1-3 构图的作用(共20张PPT)
宫娥（油画）委拉斯凯兹（西班牙）
绿衣女人（油画） 马凯（德国）
樱桃与桃（油画） 塞尚（法国）
映日（中国画） 现代 潘天寿
• 1、几何形 • 2、线条 • 3、利用黄金分割率
人教版八年级美术上册1-3 构图的作用(共20张PPT)
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构图的原则
• 画家为什么要采用这样的构图？构图的依据是 什么？如果不这样构图会是怎样的结果？
• 构图原则 • 1.突出主题：为了形象地表现作品的主题思想
人教版八年级美术上册1-3 构图的作用(共20张PPT)
人教版八年级美术上册1-3 构图的作用(共20张PPT)
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张PPT)
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
通过画上的题诗书款，人们容易领会 作者的思想境界，起画龙点睛的作用 ，使构图更加完整，提高了观赏价值 ，体现了画家有很多方面的文化修养 ，展示了中国画的基本特征和艺术特 色。
►题字是给画作写一个题目、一行自己想说的 话，或一首诗，一段散文。
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
作品欣赏
《二羊图》是开题款先河的作品。 课本２１页作品介绍
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
课本２３页
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
盖印的数量
• 用一不用二，用三不用四，盖取奇数，其扶阳抑阴之意。
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
二、书法与画的结合
►俗话说，“书画同源”，在绘画中融入书法 的笔意古已有之。
►中国画中的以书写款又叫“落款”，写款可 大有讲究，就相当西洋画中的画者的签名， 表明了这幅画的著作权和所有权。
人教版八年级美术上册 第1课-诗书画印的完美结合(共28张 PPT)
竹石图 清代 郑燮
八年级上册美术知识点汇总部编版
八年级上册美术知识点汇总部编版八年级上册美术课程，是一门重要的学科，旨在培养学生的美术素养和审美能力。
本文将从素描、色彩、构图、绘画材料等多个方面，为大家汇总八年级上册美术知识点。
一、素描
1.素描定义
素描是指用线条及阴影来描绘物体形态外形、和平、移情的一种画法。
2.素描工具
素描工具包括铅笔、橡皮、修正带、毛巾纸等。
3.素描构图
素描构图需要注意透视关系，表现物体的大小、位置和远近关系等。
二、色彩
1.色彩基本概念
色彩是光线在视觉器官作用下所引起的眼前的感觉。
基本颜色包括红、黄、蓝。
2.色彩应用
在绘画中可以通过调配不同的颜色，运用明暗、对比等方法表现图片的明度、立体感、视差感和气氛等。
三、构图
1.构图定义
构图是指将事物摆在平面上的一种方法，并通过图形、空间等方式表现画面的整体效果。
2.构图平衡
构图平衡包括对称平衡、重心平衡、比例平衡、对比平衡等多种。
在构图中，平衡是非常重要的因素。
四、绘画材料
1.颜料
颜料是绘画中常用的一种材料，包括油画颜料、水彩颜料、丙烯颜料等。
2.画布
画布可以根据不同的画种，选择不同的材料，通常使用的画布有棉布、麻布、丝绸布等。
3.画笔
画笔是绘画中最重要的工具之一，包括油画笔、水彩笔、粉笔等。
总结
本文通过对美术八年级上册知识点的总结，为大家介绍了素描、色彩、构图、绘画材料等多个方面的知识，并附上了相关的定义
和应用范例。
希望各位同学能够掌握这些知识点，提高个人的美
术素养和审美能力。
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造型的四要素：线条、明暗、体量、空间。
线条：美术创作基本的造型手段之一，它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。
明暗:明暗是自然界物理现象，自然光线照射会造成物体受光的不规则性，从而产生明暗变化。
自达·芬奇总结出“明暗转移法”后，它就成为西方绘画表现立体感的重要艺术语言之一。
体量:指一建筑物或雕塑作品的等实物的物质体积。
体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。
空间:建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果，而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。
构图的作用
三角形构图、水平线构图、圆形构图、垂直线构图、斜对角线构图等构图形式一般出现在西方艺术作品中。
黄金分割：又称黄金比，是造型艺术中的一种分割法则。
被认为是最美、最协调的比例，其比值约1:0.618。
三角形构图【稳定、牢固】代表作《自由引导人民》欧仁·德拉克罗瓦 法国
圆形构图【旋转、动感】代表作《舞蹈》油画 马蒂斯 法国
【野兽派 西方现代主义美术】
水平线构图【开阔、平静】使人联想到广袤的天地。
有静穆、安宁、开阔之感。
代表作《阳光三叠》 油画
王宏剑 垂直线构图【严肃、宁静】形成严肃、庄严、寂静的感觉，能增强威严感和崇高感。
垂直线构图特点：，使画面的动感
《圣母玛利亚》素描 达芬奇
意大利 【明暗】
《塔里克新娘》油画 靳尚谊 中国 【明暗】
西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆 美国 建筑
弗兰克·盖里 【线条】
菩萨立像 石雕 唐代 【线条】
《宴罢》装饰画 古希腊 【线条】
缠枝牡丹纹梅瓶 宋代 【线条】
上海世博会沙特馆 建筑
现代 【体量】 双环 雕塑 亨利·摩尔
英国 【空间】 朝元仙仗图 宋 武宗元 白描 【线条】 《阿尔让特伊的大道》 油画 法国
近代 西斯莱 【空间、平行、中间】
减少。
代表作《吉祥蒙古》 油画 韦尔申
斜线对角线构图【活力、动感】有延伸、冲动的视觉效果。
也称对角线构图。
斜线构图的画面要比垂直线构图的画面有动势，而且能形成深度空间，使画面具有活力。
曲线构图（S 形构图）【流动、优美】代表作《初踏黄金路》版画 现代 李焕民 井字形构图【注重画面的疏密、虚实对比与布局】，代表作潘天寿《露气》。
色彩的感染力
《千里江山图》 中国画
北宋
王希孟 大青绿设色绢本，画面
色彩均净明丽，富于装饰性。
壮丽秀美的山水，仿佛将人带入了一个超乎物象之外的精神世界。
《出水芙蓉图》 中国画 南宋 作品为了表现荷花“出淤泥而不
染”的纯洁、娇艳的姿态与品格，分几十次层层渲染进行赋色，达到了柔和润泽而又美艳动人的艺术境界。
《干草垛》 油画 莫奈 法国 印象派 看似平凡的草垛光彩夺目，与天空和远处的树丛交相辉映，构成一曲色与光的交响。
《静物》 油画 马蒂斯 法国 野兽派 画家追求一种简单明快的色彩效果，这幅暖色调为主的作品，明确地表达出了一种温暖、柔和、安适的气氛与情调。
《玉兰黄鹂》 中国画 现代工笔 于非闇 画面以石青为底色来烘托玉兰花与黄鹂鸟，强烈的色彩对比，生动的表现出了一派晴空万里，鸟语花香的大好春光美景，典雅华贵的色彩令人赏心悦目。
《无题》油画 现代 德·库宁 美国 色彩随着纵横交错、不同力度的笔触恣意挥洒，没有明晰的界限与秩序，抽象表现主义的杰作。
《土地》 油画 现代 罗尔纯 中国 画面中色彩饱满、响亮、与富有韵律的线条结合在一起，在给人以视觉冲击的同时，也抒发了作者强烈的情感。
《乌鸦群飞的麦田》 油画 梵高 荷兰 后印象派 后印象主义代表人物，色彩对比鲜明而明亮的麦田，燃烧着画家激情的火焰。
倾注着他内心激荡的情感。
1、藏书票是起源于欧洲。
现存最早的藏书票是 15世纪德国人发明的《刺猬藏书票》（木刻）
2、藏书票包括图画、文字两部分（票主名、EX·LIBRES ）、我国最早的藏书票是关祖章藏书票（1910年）
3、制作纸版画藏书票常用的方法有：分割法、漏印法。
4、收藏章是钤印于所藏图示、字画之上的印章。
始于唐代，沿习至今。
5、藏书章的刻制常用刀法：冲刀法、切刀法。
6、书籍设计：旧称“书籍装帧设计”，狭义的是指书籍的开本、封面、护封和装订形式等属于书籍外观形象的设计，有时仅指封面设计。
7、书籍设计包括：造型设计、封面设计、扉页设计、护封设计、版式设计、插图设计等。
印与画的结合：宋代，文人画的出现。
画面上只有水墨的浓淡变化，显得画面单调沉闷，朱色印章起到了活跃画面气氛的作用。
诗书画印完美结合，题诗表达画家的情感，并使构图饱满，书法与绘画互为借鉴。
印章既表达了画家的志趣爱好，又给画面带来生气。
常见提款：横题、直题、多题、随行题、穿插题、满题等 提款的形式：长款 短款 穷款 双款等
宋代是文人画的萌芽时期，至明、清时期最为鼎盛，诗书画印的结合在此日
臻完善。
文人画亦称“士夫画”。
泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画。
以别于民间画工和宫廷画院职业画家的绘画，文人画集文学、书法、绘画、篆刻为一体，是画家多方面文化素养集中体现。
文人画:文人画不与中国画三门：山水、花鸟、人物并列，也不在技法上与工、写有所区分。
他是中国绘画大范围中山水、花鸟、人物的一个交集，以山水、花鸟、木石等为表现题材，借以抒发“灵性”或个人报复。
写意画：相对于工笔画而言一种中国画体裁。
其特点是用粗放简练的笔墨，描绘出对象的形神和作者要表达的意境。
不求形似，注重抒情寄意。
一般分为大写意、小写意、兼工带写。
“以形写神”“形神兼备”是写意画的重要特征。
毛笔运笔的方法：中锋、侧锋、逆锋、顺锋。
中锋用笔线条圆厚饱满，侧锋用笔线条轻薄灵动。
国画用墨的方法：焦、浓、重、淡、清。
山水画的意境：即情与景的结合过程，它实现了主观之意与客观之意的交融，从而将人引入一个想象的空间。
意
境，是中国山水画的灵魂所在。
山水画处理空间关系--三远法 :自山下而仰山巅谓之高远；自山前而窥山后谓之深远；自近山而望远山谓之平远。
画展是将美术作品布置在室内外空间环境中进行展示，以供观赏。
通过展示，使作品
与观赏者产生共鸣，以发挥它的社会效应，起到教化、审美、丰富情感的功能。
准备过程：
1、展览策划。
2、前言、标志、招贴、请柬的设计制作。
3、装裱作品。
4、展览的布置。
5、设计好开幕程序，画展开幕。
装裱是中国画的一种特有的保护和美化作品的技术，形式有长卷、立轴、册页、横批、镜片等。