语文S版小学二年级语文下册《语文百花园五》教学设计

语文（S）教学设计

教课板材：语文（S）二年级下册文：语文百花园五

块：教学设计—教案

设计思路：

本次语文百花园教学以新课程标准为指导，力求在优化课堂结构、口语交际教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。

新的课程标准提倡以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观的培养，设计上体现以下几点：

1. 创设生活化的口语交际情境，让学生互动交流，培养学生口语交际能力。

2. 注重激发学生阅读的兴趣，培养学生阅读能力。

3. 培养学生自主识字的兴趣、能力和良好习惯。小结汉字识记方法。

教学目标：

1. 字词句方面：整理复习，掌握识字方法；扩展词汇，提高遣词造句的能力。

2. 阅读方面：感受阅读的乐趣，积累语言，培养阅读的能力，陶冶情操。

3. 口语交际：明白交际的要求，锻炼表达、倾听、应对的能力，养成文明和谐地进行人际交往的良好习惯。

4. 写话方面：培养学生的观察能力、想象能力。激发学生表达的欲望，培养写话兴趣。

重难点分析：

教学重点：

1

看图说话写话

教学难点：

1．认识一些意思相反的词语。

2．读懂短文。

3．进行口语交际。

课前准备：

1. 挂图

2. 多媒体课件。

教学过程：

2