C++给学生习题集第7章练习题集

C++给学生习题集第7章练习题集
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第7章练习题

同步练习7.1

一、选择题

1.在下列运算符中,不能重载的是()。

(A)! (B)sizeof (C)new (D)delete

2.在下列关于运算符重载的描述中,()是正确的。

(A)可以改变参与运算的操作数个数(B)可以改变运算符原来的优先级

(C)可以改变运算符原来的结合性(D)不能改变原运算符的语义

3.运算符函数是一种特殊的()或友元函数。

(A)构造函数(B)析构函数(C)成员函数(D)重载函数

4.设op表示要重载的运算符,那么重载运算符的函数名是()。

(A)operatorop (B)op (C)函数标识符(D)函数标识符op

5.用于类运算的运算符通常都要重载。但有两个运算符系统提供默认重载版本,它们是()。

(A)->和. (B)++和--(C)=和& (D)new和delete 【解答】 B D C A C

同步练习7.2

一、选择题

1.在下列函数中,不能重载运算符的函数是()。

(A)成员函数(B)构造函数(C)普通函数(D)友元函数

2.在下列运算符中,要求用成员函数重载的运算符是()。

(A)= (B)== (C)<= (D)++

3.在下列运算符中,要求用友元函数重载的运算符是()。

(A)= (B)[] (C)<< (D)()

4.如果希望运算符的操作数(尤其是第一个操作数)有隐式转换,则重载运算符时必须用()。

(A)构造函数(B)析构函数(C)成员函数(D)友元函数

5.当一元运算符的操作数,或者二元运算符的左操作数是该类的一个对象时,重载运算符函数一般定义为()。

(A)构造函数(B)析构函数(C)成员函数(D)友元函数【解答】 B A C D C

二、程序练习

1.阅读程序,写出运行结果。

#include

using namespace std;

class T

{ public :

T() { a = 0; b = 0; c = 0; }

T( int i, int j, int k ) { a = i; b =j; c = k; }

void get( int &i, int &j, int &k ) { i = a; j = b; k = c; }

T operator* ( T obj );

private:

int a, b, c;

};

T T::operator* ( T obj )

{ T tempobj;

tempobj.a = a * obj.a;

tempobj.b = b * obj.b;

tempobj.c = c * obj.c;

return tempobj;

}

int main()

{ T obj1( 1,2,3 ), obj2( 5,5,5 ), obj3;

int a, b, c;

obj3 = obj1 * obj2;

obj3.get( a, b, c );

cout<<"( obj1*obj2 ): " <<"a = "<

private:

int x, y;

};

int main()

{ Vector v1( 1, 2 ), v2( 3, 4 ), v3;

cout << "v1 = ";

v1.display();

cout << "v2 = ";

v2.display();

v3 = v1 + v2;

cout << "v3 = v1 + v2 = ";

v3.display();

}

【解答】

同步练习7.3

一、选择题

1.设有类A的对象Aobject,若用成员函数重载前置自增表达式,那么++Aobject被编译器解释为()。

(A)Aobject.operator++() (B)operator++(Aobject)

(C)++(Aobject) (D)Aobject :: operator++()

2.运算符++,=,+和[]中,只能用成员函数重载的运算符是()。

(A)+和= (B)[]和后置++

(C)=和[] (D)前置++和[]

3.在C++中,如果在类中重载了函数调用运算符(),那么重载函数调用的一般形式为()。

(A)(表达式)对象(B)(表达式表)对象

(C)对象(表达式)(D)对象(表达式表)

4.设有类A的对象Aobject,若用友元函数重载后置自减表达式,那么Aobject--被编译器解释为()。

(A)Aobject.operator-- () (B)operator-- (Aobject,0)

(C)-- (Aobject,0) (D)-- (Aobject,0)

5.如果表达式++j*k中的++和*都是重载的友元运算符,则采用运算符函数调用格式,该表达式还可以表示为()。

(A)operator*(j.operator++(),k) (B)operator*(operator++(j),k)

(C)operator++(j).operator*(k) (D)operator*(operator++(j),)

6.如果类A要重载插入运算符<<,那么重载函数参数表的形式一般定义为()。

(A)(constA&) (B)(ostream&)

(C)(constA&, ostream&) (D)(ostream&, constA&)

【解答】 A C D B B D

同步练习7.4

一、选择题

1.类型转换函数只能定义为一个类的()。

(A)构造函数(B)析构函数(C)成员函数(D)友元函数

2.具有一个非默认参数的构造函数一般用于实现从()的转换。

(A)该类类型到参数类型(B)参数类型到该类类型

(C)参数类型到基本类型(D)类类型到基本类型

3.假设ClassX是类类型标识符,Type为类型标识符,可以是基本类型或类类型,Type_Value为Type类型的表达式,那么,类型转换函数的形式为()。

(A)ClassX :: operator Type(Type t){… return Type_Value;}

(B)friendClassX :: operator Type(){… return Type_Value;}

(C)Type ClassX :: operator Type(){…return Type_Value;}

(D)ClassX :: operator Type(){… return Type_Value;}

4.在下列关于类型转换的描述中,错误的是()。

(A)任何形式的构造函数都可以实现数据类型转换。

(B)带非默认参数的构造函数可以把基本类型数据转换成类类型对象。

(C)类型转换函数可以把类类型对象转换为其他指定类型对象。

(D)类型转换函数只能定义为一个类的成员函数,不能定义为类的友元函数。

5.C++中利用构造函数进行类类型转换时的构造函数形式为()。

(A)类名::类名(arg); (B)类名::类名(arg,arg1=E1,…,agrn=En);

(C)~类名(arg); (D)~类名(arg,arg1=E1,…,agrn=En);

【解答】 C B D A B

二、程序练习

1.阅读下面程序,按注释位置指出语句的性质。

#include

#include

using namespace std;

//定义String类

class String

{friend ostream &operator<<(ostream & output,String &s); //(1)什么语句

friend istream &operator>>(istream & input,String &s); //(2)什么语句

public:

String(const char *m=""); //(3)什么语句

~String(); //(4)什么语句

operator int() const; //(5)什么语句

operator char* ()const; //(6)什么语句

private:

char *str;

int size;

};

//(7)什么定义

String::String(const char *m)

{size=strlen(m);

str=new char[size+1];

strcpy_s(str,size+1,m);

}

//(8)什么定义

String::~String()

{ delete [] str;

size=0;

}

//(9)什么定义

ostream &operator<<(ostream &output,String &s)

{output<

return output;

}

//(10)什么定义

istream &operator>>(istream &input,String &s)

{char temp[1000];

input>>temp;

delete [] s.str;

s.size=strlen(temp);

s.str=new char[s.size+1];

strcpy_s(s.str,s.size+1,temp);

return input;

}

//(11)什么定义

String::operator int()const

{return size;}

//(12)什么定义

String::operator char* () const

{static char temp[1000];

strcpy_s(temp,"\"");

strcat_s(temp,str);

strcat_s(temp,"\"");

return temp;

}

int main()

{char s[100];

String s1,s2; //(13)调用什么函数

cout<<"Please input two strings:"<

cin>>s1>>s2; //(14)调用什么函数

cout<<"output is:"<

cout<<"s1 as String--"<

cout<<"sizeof(s1)-sizeof(s2)="<<((int)s1- (int)s2)<

cout<<"s1 as char * --"<<(char*)s1<

cout<<"s2 as char * --"<<(char*)s2<

strcpy(s,s2); //(19)调用什么函数

cout<<"After strcpy(s,s2); s="<

return 0; //(21)调用什么函数

}

【解答】

#include

#include

using namespace std;

//定义String类

class String

{ friend ostream&operator<<(ostream&output,String&s); //(1)运算符<<重载函数声明

friend istream&operator>>(istream&input,String&s); //(2)运算符>>重载函数声明

public:

String(const char *m=""); //(3)构造函数声明

~String(); //(4)析构函数声明

operator int() const; //(5)类型转换函数声明operator char* ()const; //(6)类型转换函数声明private:

char *str;

int size;

};

//(7)定义构造函数

String::String(const char *m)

{ size=strlen(m);

str=new char[size+1];

strcpy_s(str,size+1,m);

}

//(8)定义析构函数

String::~String()

{ delete [] str;

size=0;

}

//(9)定义运算符<<重载函数

ostream&operator<<(ostream&output,String&s)

{ output<

return output;

}

//(10)定义运算符>>重载函数

istream&operator>>(istream&input,String&s)

{ char temp[1000];

input>>temp;

delete [] s.str;

s.size=strlen(temp);

s.str=new char[s.size+1];

strcpy_s(s.str,s.size+1,temp);

return input;

}

//(11)定义int类型转换函数

String::operator int()const

{

return size;

}

//(12)定义char*类型转换函数

String::operator char* () const

{

static char temp[1000];

strcpy_s(temp,"\"");

strcat_s(temp,str);

strcat_s(temp,"\"");

return temp;

}

int main()

{

char s[100];

String s1,s2; //(13)调用构造函数

cout<<"Please input two strings:"<

cin>>s1>>s2; /(14)/调用operator>>函数

cout<<"output is:"<

cout<<"s1 as String--"<

cout<<"sizeof(s1)-sizeof(s2)="<<((int)s1-(int)s2)<

cout<<"s1 as char * --"<<(char*)s1<

cout<<"s2 as char * --"<<(char*)s2<

strcpy(s,s2); //(19)对参数s2调用类型转换函数operator char*,然后调用库函数

cout<<"After strcpy(s,s2); s="<

return 0; //(21)调用析构函数

}

综合练习

一、思考题

1.一个运算符重载函数被定义为成员函数或友元函数后,在定义方式、解释方式和调用方式上有何区别?可能会出现什么问题?请用一个实例说明之。

【解答】

(1)运算符的左右操作数不同,须用友员函数重载;

(2)当运算符的操作需要修改类对象状态时,应用成员函数重载。 (

3)友员函数不能重载运算符 = () [] -> 必须要用友员函数重载的运算符>><< 程序略。

2.类类型对象之间、类类型和基本类型对象之间用什么函数进行类型转换?归纳进行类型转换的构造函数和类型转换函数的定义形式、调用形式和调用时机。 【解答】

构造函数可以把基本类型、类类型数据转换成类类型数据;类类型转换函数可以在类类型和基本数据

c简单学生成绩管理系统c课程设计

c简单学生成绩管理系统 c课程设计 The document was prepared on January 2, 2021

C++学生成绩管理系统 要求用C++语言编写学生成绩管理系统,要求能进行添加删除修改输入输出等的操作,并能使用面相对像原理对此系统进行实现。 学生成绩管理系统分析: 学生成绩管理系统分为8个模块,分别是:添加学生信息,输出学生成绩,查找学生成绩,修改学生成绩,删除学生成绩,学生成绩排序,保存数据到文件和读取文件中学生成绩的模块。 各个子函数功能及其流程:

1.首先定义一个学生类Class Student;并定义其各个私有变量和公有函数 2.Student();构造函数,用于初始化学生类中的各个变量并记录 3.Add();函数:用于添加学生信息的函数包括学号姓名成绩等的内容 4.Output();函数:用于输出学生信息,包括学号姓名各科及总分平均成绩 5.Find();函数:用于查找学生各项信息。

6.modify();函数:用于修改学生各项信息。 7.delete();函数:用于删除学生信息。

();函数:对学生各项信息进行排序操作。 8.save()和load();函数:将学生信息保存到文件中,并在需要的时候调用该文 件将其中的学生信息显示出来

9.“=”“<<”“>>”符号的重载:在各个函数处理数据过程中对这些的调用处理函数源代码: 此函数源代码在VisualC++环境下编译通过。具体如下: #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" class student ame,n1)==0) { temp=stu[j]; f3=1; } } if(f3==0) cout<<"对不起,没有你要查找的学生成绩"<

学生宿舍管理系统C语言

《C 语言程序设计》课程设计报告 题 目: 学生宿舍管理系统 专 业: 软件技术 班 级: 软件技术1班 姓 名: 李桦楠 齐忠春 周滨滨 徐烨 潘喜隆 郑竹强 学 号: 124109124 124109131 124109150 124109143 124109127 124109148 指导老师: 陈自力 设计时间: 2013 年 1 月 14 日 ~ 2013年 1 月 18 日 信息工程系

目录 《C程序设计》课程设计报告 (1) 1.课程设计计划 (3) 2.系统需求分析与功能设计 (4) 3. 总体设计 (6) 4. 程序模块设计 (8) 5. 技术难点与分析 (10) 6.系统测试 (11) 7. 心得体会 (17) 8. 系统实现源代码 (18)

1.课程设计计划 主要成员分配任务: 1.李桦楠,齐忠春(C程序设计课程设计报告) 2.周滨滨(系统测试) 3.潘喜隆(注册密码导入,登陆) 4.郑竹强(排序,账号信息导入) 5.徐烨(完成导入,注册模块) 6. 李桦楠(完成其它模块功能实现) 2013-1-14 早上: 完成整个系统架构,各菜单的函数实现。 函数的实现。 2013-1-15 早上 实现“Login(),huChe(),huChe(),ZhuChe(),UpMiMa(),Input(),Addto()”函数完成。 2013-1-16早上 实现“Modify(),Del(),Query(),Sta(),Px(),DaoRu(),Linen() ZhuZhecodeDaoru(),MiMaDaoRu()”函数完成。 2013-1-17早上 系统进行最后的测试。

C语言课程设计-学生成绩管理系统-完整版

#include<> #include<> #include<> #include<> /* strcmp函数原型包含*/ #define N 100 /*定义最大学生人数为100*/ struct student /*学生结构体定义*/ { char no[11]; /*学号,10位*/ char name[10];/*姓名,3个汉字*/ char grade[10];/*班级*/ char pro[20];/*专业*/ float score[5];/*储存5门功课的成绩*/ float ave;/*储存平均分*/ int year;/*入学年*/ }stu[N]; int num; void panduani(int); /*通过i的值,判断信息要查找的信息是否存在*/ void output(); /*输出学生成绩函数(公共函数)*/ void init(); /*系统初始化函数*/ void newfile(); /*建立新的数据文件*/ void read1(); /*从数据文件中读取数据*/ void weihu(); /*维护界面函数*/ void new1(); /*新增一个学生成绩函数*/ void xiugai(); /*修改学生成绩*/ void xgcj(int); /*修改成绩*/

void delete1(); /*删除学生信息函数*/ void tongji(); /*统计界面函数*/ void tongji1(); /*计算每个学生平均分*/ void tongji2(); /*计算每门课程的平均分*/ void paixu1(); /*排序函数*/ void paino(); /*按学号排序*/ void paiave(); /*按平均分排序*/ void paidkcj(); /*按单科成绩排序*/ void change(int,int); /*交换结构体数组中的两个记录*/ void outputx(int); /*选择输出单科成绩*/ void find1(); /*查找界面函数*/ int find(char sno[]); /*按学号查找*/ int findname(char cname[]);/*按姓名查找*/ void findyear(int cyear); /*按入学年查找*/ void save(); /*保存文件*/ void stop(); /*停顿函数*/ void stop() /*停顿函数(公共函数)*/ { printf("Press Any Key To Continue...\n"); getchar(); } void output() /*输出学生成绩函数(公共函数)*/ { int i,j;

宿舍管理系统c

精心整理 兰州财经大学陇桥学院 信息工程系课程设计报告 课程名称: C#面向对象程序设计 设计题目:学生宿舍管理系统 (二)测试部分主菜单 五、总结 ................................................. 错误!未指定书签。 六、附件(代码、部分图表) ............................... 错误!未指定书签。 6.1登陆代码.............................................. 错误!未指定书签。 6.2查询学生信息代码...................................... 错误!未指定书签。 6.3添加学生信息.......................................... 错误!未指定书签。 6.4删除学生信息.......................................... 错误!未指定书签。 6.5入住查询.............................................. 错误!未指定书签。 6.6查询宿舍信息.......................................... 错误!未指定书签。

精心整理 6.7添加宿舍信息.......................................... 错误!未指定书签。 6.8入住查询.............................................. 错误!未指定书签。 6.9入住添加.............................................. 错误!未指定书签。

C语言课程设计--学生成绩管理系统

*题目七:学生成绩管理系统设计 学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名,四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。 主要功能: (1)能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 (2)能按班级统计学生的成绩,求学生的总分及平均分 (3)能查询学生成绩,不及格科目及学生名单 (4)能按班级输出学生的成绩单 要求:使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作 源代码: #include #include #include #include struct Student { int cls; char nam[10]; char num[10]; int chinese; int english; int computer; int math; }stud1[100],stud2[100];

{ char a; while(a>'7'||a<'0') { system("cls"); printf(" 欢迎使用学生成绩管理系统\n"); printf(" 制作人:章建\n"); printf("********************** 学生成绩管理系统************************\n"); printf(" 1.输入学生成绩\n"); printf(" 2.输出学生成绩\n"); printf(" 3.查找并显示学生成绩\n"); printf(" 4.按姓名查找,修改学生资料\n"); printf(" 5.显示所有学生名单\n"); printf(" 6.查找并删除学生信息\n"); printf(" 7.从文件读取数据\n"); printf(" 0.储存学生资料并退出系统\n"); printf("********************************************************************* *\n"); printf("请选择(0-7)\n"); a=getchar(); } return(a-'0'); } /******************************************************************************

学生成绩管理信息系统

学生成绩管理系统 一.系统分析 1.现状分析 随着计算机应用的普及和迅雷般的飞速发展,信息化必然成为世界发展的潮流和趋势。信息化正在以前所未有的速度影响着人类的方方面面,同时对传统教育的改革也起到了推动作用。 在今天的中国,信息化迅速发展,信息化必然走进校园。在学校众多管理工作中,学生的成绩管理原来越重要。然而传统的工作方式如手工修改和查询成绩是一项非常繁重而枯燥的工作,经常耗费很大财力和人力。数据量大时,将不可避免的出现失误。因此,学生成绩管理工作的信息化是十分必要的。学生成绩管理系统是利用现代的信息技术,实现学生信息资源的共享,实现学生信息与社会其他信息的有机联系,促进学生成绩管理工作的科学化、现代化,提高学生管理工作的效率。 2.系统需求分析 通过调查,要求系统具有以下功能: 1) 任课教师可以录入所教课程的成绩 2) 成绩的上传和下载 3) 教务处即系导员能够统计成绩 4) 成绩的发布和查询 5) 用户权限的限定 3系统的可行性分析 1)技术可行性分析 该系统选择微软公司的Visual Basic 作为系统开发工具,主要是因为它是一个快速可视化程序开发工具软件且功能强大,主要表现为:所见即所得的界面设计,尤其是数据窗口能方便而间接操纵数据库的智能化对象,基于对象的设计方法,极短的软件开发周期,较易的代码维护,同时还有众多的Active控制,提高了软件的使用效率。 连接采用SQL Server数据库,SQL Server是一种关系数据库工具,关系数据库已开发的最通用的数据库之一。该数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。它是一种使用广泛的数据库管理系统,具有许多优点:易用性、适合分布组织科伸缩性、用于决策支持的数据库功能等。 2)经济可行性分析 从经济角度分析,学生成绩系统所耗费的资源非常的少。目前,计算机越来越普及,大部分学校都配有计算机,它使用的软件工具Visual Basic 和SQL Server,学校的机房几乎都有安装,而且由于这个系统较小,涉及人员较少,开发费用小,易于维护并具有可靠的安全性,该系统在投入使用后可以节省大量的人力、物力和财力。 3)社会可行性分析 现代科学信息技术的应用越来越普及,促进了社会的高速发展,也将社会带入了一个新的数字时代。学生成绩管理系统采用科学的,有效的手段,对信息加以分析,通过建立一个有效的学生成绩管理系统是学校的各项活动能够提高工作效率,最终提高经济效益和社会效益的目的。 该软件易于操作,实现的功能丰富,大大减少了工作量以及偶那个做人员的数量,便于对学生进行有效的管理,提高了部门信息化水平,同时能够与社会同类院校数据处理相融合,使此系统在时间上具备了可行性。 综上分析可知,学生管理信息系统在技术、经济、社会上具有可行性。 4.业务流程图 业务流程图如下: ①用户登录部分的业务流程

学生成绩管理系统基本C语言编写

//代码版权所有,不要 #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" #include "conio.h" copy,仅供参考学习。//标准输入输出函数库 //标准函数库 //字符串函数库 //屏幕操作函数库 #define p->data.num,p->https://www.360docs.net/doc/e611190309.html,,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.total,p->data.a ve,p->data.mingci int saveflag=0; //是否需要存盘的标志变量 //定义与学生有关的数据结构 typedef struct student { char num[12]; char name[15]; int cgrade; int mgrade; int egrade; int total; float ave; int mingci; }sqlist; //定义每条记录或结点的数据结构,标记为:node typedef struct node { struct student data;// 数据域 struct node *next; //指针域 }Node,*Link; //Node 为node 类型的结构变量,*Link 为node 类型的指针变量 void menu() //主菜单 { system("cls"); //调 用 DOS 命令,清屏.与clrscr() 功能相同 printf(" \n"); printf(" 学生成绩管理信息系统主菜单\n\n"); printf(" **************************************************\n"); printf(" $ 1 、添加记录6、统计记录$\n"); #define HEADER1 " ********************** ***** 学生成绩信息 ****************************** \n\n" #define HEADER2 " 学号姓名计算机数学英语总分平均分名次\n\n" #define FORMAT " %-10s %-10s %5d %5d %5d %5d %.3f %4d \n" DATA //标记为student //学号 //姓名//计 算机成绩// 数学成绩// 英语成绩 //总分 //平均分 //名次

学生宿舍管理系统设计方案

图3.1 系统功能模块图 在整体设计中,我们将宿舍管理系统分为八个大的模块:系统管理模块、公寓管理模块、学生管理模块、信息查询模块、出入登记模块、信息修改模块、报表管理模块、关于模块。每个模块将实现不同的功能。下面将具体进行介绍。 3.1.1 系统管理模块 系统管理模块包括:超级用户登录、普通用户登录、用户密码修改、用户管理、退出系统五个部分。 1.超级用户登录:实现系统管理人员登录。 2.普通用户登录:实现一般管理人员登录。 3.用户管理:实现系统管理人员授予或取消一般用户登录该系统的用户名和密码。 4.密码修改:实现所用用户的密码更改功能。 5.退出系统:实现正常退出宿舍管理系统。 3.1.2 公寓管理模块 公寓管理模块包括:楼房管理、宿舍管理、员工管理三个大的部分。 1.楼房管理:登记学校所有住宿楼情况。 2.宿舍管理:登记学校所有宿舍的情况。 3.员工原理:实现楼房管理人员的添加功能。 3.1.3 学生管理模块 学生管理模块包括:学生基本信息录入、学生财物登记、学生学期注册、学生离校管理四项功能. 1.学生基本信息录入:实现学生基本信息情况的登记及宿舍的分配功能。 2.学生财物登记:登记学生在校期间所拥有的公共及私有贵重物品情况。 3.学生学期注册管理:登记学生在校期间每学期的宿舍缴费情况。 4.学生离校管理:实现学生毕业离校处理,注销该学生信息。 3.1.4 信息查询模块 信息查询模块基本上包括:按学号进行查询、按姓名进行查询、按班级查询、按寝室号查询、每栋楼房住宿情况查询五个部分。

1.按学号进行查询:实现每个学生基本信息情况的查询功能。 2.按姓名查询:通过学生姓名查询学生基本信息情况。 3.按班级查询:通过班级查询某班级学生住宿情况及该班级学生信息。 4.按寝室号查询:查看每个宿舍所住学生信息情况。 5.楼房住宿情况查询:查询每栋楼房的所有宿舍的住宿情况及宿舍楼所住学生统计情况。 3.1.5 出入登记模块 出入登记模块包括:进楼物品登记、出楼物品登记、人员来访登记、结束访问登记四个功能模块。 1.进楼物品登记:详细登记某学生搬入宿舍楼的物品情况。 2.出楼物品登记:详细登记某学生搬出宿舍楼的物品情况。 3.人员来访登记:详细登记进入宿舍楼的外来人员情况。 4.结束访问登记:详细登记外来人员的离开情况。 3.1.6 信息修改模块 信息修改模块包括:学生基本信息修改、员工基本信息修改、个人财物信息修改三个大的功能。 1.学生基本信息修改:实现系统管理人员对学生基本信息情况所作的添加、修改、删除。 2.员工信息修改:实现系统管理人员对楼房员工的修改、删除功能。 3.个人财物修改:实现对学生个人财物的添加、修改、删除功能。 3.1.7 报表管理模块 报表管理模块包括:学生信息打印、员工信息打印、宿舍交费情况打印、物品出入楼信息打印、某宿舍住宿情况打印五个功能。 1.学生信息:查询并打印每个学生的详细基本信息情况。 2.员工信息:查询并打印每栋宿舍楼的所有员工信息情况。 3.宿舍交费情况:查询并打印已交清或未交清住宿费的学生信息。 4.物品出入楼信息:查询并打印某学生的物品出入宿舍楼的信息情况。

C语言课程设计学生成绩管理系统

信息技术工程学院 C语言课程设计报告 题目:学生成绩管理系统(student achievement management system)

目录 一设计目的 (3) 二课程设计的内容 (3) 三课程设计的要求与数据 (4) 四课程设计应完成的工作 (4) 五总体设计(包含几大功能模块) (5) 六详细设计 (6) 6.1各个模块的功能和实现 (6) 6.2 流程图 (7) (管理员模式流程图) (7) (来宾模式流程图) (8) (8) 七调试分析(各模块测试结果) (9)

7.1源代码 (9) 7.2 各模块测试结果 (23) 八总结 (26) 九参考资料 (27) 一设计目的 通过本课程设计巩固《C语言程序设计》课程的教学成果,深入理解结构体、指针、链表、动态分配内存和文件操作的等C程序设计中的中高级技术,通过课程设计的综合训练,培养学生实际分析问题、编程和动手能力、提高学生利用C 语言进行程序设计的能力,初步培养良好的编程习惯和编程风格,初步学习程序的文档的撰写方法。 二课程设计的内容 通过C语言程序系统,设计一个可以对学生的成绩信息进行管理的程序,其中学生的信息可以包括:学号、各科目的成绩的平均分排序等,其功能可以包括学生成绩的输入、输出、查询、排序、删除、统计、退出等。

三课程设计的要求与数据 1、用C语言实现系统; 2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出、显示,以及整个程序的切换登录模式和修改管理员的信息. 3、学生信息包括: (1)、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩 (2)、成绩信息录入功能:(成绩信息用文件保存,可以一次完成若干条记录的输入。) (3)、成绩信息显示浏览功能:完成全部学生记录的显示。 (4)、查询功能:完成按姓名查找学生记录,并显示。 (5)、成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩. (6)、排序功能:按学生平均成绩进行排序。 (7)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观! 四课程设计应完成的工作 (1)编写算法; (2)算法测试,并有具体的测试结果和结果分析; (3)撰写课程设计报告。内容包括:

学生成绩管理系统

程序设计课程设计报告 目录 一、课程设计题目及内容 二、程序中使用的数据及主要符号说明 三、带有详细注释的自己编写的源程序 四、程序运行时的效果图 五、实验结果分析,实验收获和体会。 1、实验结果分析: 2、实验收获和体会: 一、实验内容 实验1: (1)、设计一个学生类Student,包括数据成员:姓名、学号、二门课程(面向对象程序设计、高等数学)的成绩。 (2)、创建一个管理学生的类Management,包括实现学生的数据的增加、删除、修改、按课程成绩排序、保存学生数据到文件及加载文件中的数据等功能。 (3)、创建一个基于对话框的MFC应用程序,程序窗口的标题上有你姓名、学号和应用程序名称。使用(1)和(2)中的类,实现对学

生信息和成绩的输入和管理。 (4)、创建一个单文档的MFC应用程序,读取(3)中保存的文件中的学生成绩,分别用直方图和折线方式显示所有学生某课程的成绩分布图。 二、程序中使用的数据及主要符号说明 unsigned int mID;//学号 CString mName;//姓名 unsigned int mAge;//年龄 CString mAdd;//地址 float mCpp;//c++成绩 float mMath;//数学成绩

CListBox m_list;//列表名 afx_msg void OnClickedButtonAdd();//添加按钮afx_msg void OnClickedButtonDel();//删除按钮afx_msg void OnClickedButtonChange();//修改afx_msg void OnClickedButtonOk();//确定 afx_msg void OnClickedButtonCancle();//取消 afx_msg void OnSelchangeList1();//列表控件 virtual BOOL OnInitDialog();//初始化对话框 afx_msg void OnDestroy();//防止内存泄漏 afx_msg void OnClickedButton6(); int m_count;//记录人数 int mSex;//性别 三、带有详细注释的自己编写的源程序(1)、设计一个学生类Student //Student.h #pragma once #include //using namespace std; #include enum Sex { male, female }; class Student { public: Student();//构造函数 ~Student();//析构函数 unsigned int GetID()const { return m_num; } void SetID(unsigned int ID){ m_num = ID;}; std::string GetName()const { return m_name; }

C语言学生成绩管理系统设计

航空航天大学 课程设计报告 大作业名称:C语言课程设计 大作业题目:学生成绩管理系统设计 院(系):计算机学院 专业:计算机科学与技术 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 完成日期:2016年12月24日

目录 第1章概要设计 (1) 1.1题目的容与要求 (1) 1.2总体结构 (1) 第2章详细设计 (2) 2.1主模块 (2) 2.2输入模块 (3) 2.3显示模块 (3) 2.4修改模块 (4) 2.5删除模块 (4) 2.6查询模块 (5) 2.7统计模块 (6) 第3章调试分析 (7) 第4章使用说明 (8) 参考文献 (12) 附录(程序清单) (14)

第1章概要设计 1.1题目的容与要求 容: 学生成绩信息包括:姓名、学号、语文、数学、英语。 实现的主要功能有: 1)信息维护。包括学生成绩的输入、按学号删除、按学号修改等。 2) 信息查询。输入学号或姓名,显示出该生三个科目的成绩,计算出三科总分 并显示,按总分将所有学生成绩排序,显示出该生的名次。 3)成绩统计。先输入任意一个科目,接着选择a或b来分别显示平均分或统计分数段学生,若选择a,则直接显示出该科目的平均分;若选择b,则提示用户输入一个分数段,显示所有该科目属于该分数段的学生信息,并给出学生总数。 要求: 1)系统以菜单方式工作。在不同的界面为用户给出具体提示。 2)系统利用C语言实现,源程序要有适当的注释。 3)采用VC环境进行运行调试。 1.2总体结构 本程序主要分为七个模块(功能模块图见图1.1):结构体模块,输入模块,显示模块,修改模块,删除模块,查询模块,统计模块。 结构体模块:建立一个结构体模块,为链表存信息用。输入模块:键盘输入

c语言-学生宿舍管理系统(难度系数:3级)

C语言:学生宿舍管理系统 (难度系数:3级) (附加清屏操作) 设计一个学生宿舍管理程序。该程序应该具有以下功能: (1)录入学生宿舍信息; (2)修改、删除学生宿舍信息; (3)统计当前未住学生宿舍的个数并显示宿舍编号; (4)统计当前空闲的男生、女生床位数; (5)按宿舍编号由小到大显示已住学生的宿舍信息; (6)分别显示男生、女生有空床位的宿舍信息; (7)按宿舍编号、可住人数、空床数、宿舍性质(男生还是女生)等信息进行查询,若查询信息不存在,输出没找到的信息。 题目要求: (1)按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程完成这个应用程序,即在程序中加入异常处理,检查用户输入数据的有效性,以保证程序的健壮性; (2)宿舍信息应该包括宿舍编号、可住人数、空床数、宿舍性质等; (3)为各项操作功能设计一个菜单,应用程序运行后,先显示这个菜单,然后用户通过菜单选项选则所需进行的操作项目,菜单要界面友好、清晰; (4)将所有宿舍信息存储在一个文件中,并实现文件的读写操作,即将输入的数据以文件的形式存盘,将原来已经存盘的文件读入内存,进行管理; (5)应保证测试用例测试程序的各种边缘情况。 输入要求: 应用程序运行后,在屏幕上显示一个菜单。用户可以根据需要,选定相应的操作项目。进入每个操作后,根据应用程序的提示信息,从键盘输入相应的信息。 输出要求: (1)应用程序运行后,在屏幕上显示一个菜单。 (2)要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等。 代码: #include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"conio.h" #include"process.h" #define max 2 //最大容量

C语言课程设计报告学生成绩管理系统

机电工程学院 中南大学 本科生C语言课程设计题目学生成绩管理系统

一、课程设计 题目:学生成绩管理系统 给出n个学生的4门考试的成绩表,每个学生的信息由学号、姓名以及各科成绩组成。对学生的考试成绩进行有关统计:按某一科分数或平均分数高低次序,列出名次表,分数相同的为同一名次;按名次打印出每个学生的学号、姓名、总分以及各科成绩,并打印统计表。 三、概要设计 程序要有的功能: 1. 输入学生成绩 2. 保存成绩 3. 学生成绩排序 4. 学生成绩查询 5. 学生成绩清单 6. 退出管理系统 程序运行当中,通过选择对应的功能序号来实现所需功能。对输入的数据要有事先的分析,如果用户输入的数据与实际不相符如输入成绩的数值为负,则程序应输出相应的提示:“数据不存在”。再者就是,当再输入完相应的数据后,程序作出相应的提示,询问用户是否要继续输入。在排列学生成绩时候,如果出现成绩相同的情况,程序自动作出处理。 四、设计任务 将程序分为六个方面:1. 输入学生成绩、2. 保存成绩、3. 学生成绩排序、4. 学生成绩查询、5. 学生成绩清单、6. 退出管理系统。每个人负责两个方面的程序,其中侯蒙召负责1、2两个程序,杨天静负责3、4两个,张振陆负责5、6两个,最后交由组长侯蒙召组合整理,形成现在的总的程序。

流程图:

四、详细设计 源程序: #include #include #include #include struct Student {char name[20]; int no; int math; int program; int english; int chinese; int aver; }stu[100],t; int num=0; int menu() { int a; char s[20]; system("cls"); /*程序介绍*/ printf(" 欢迎使用学生成绩管理系统,该系统包括以下几项功能,请根据提示做相应操作\n"); printf(" 1->输入学生成绩\n"); printf(" 2->保存成绩\n"); printf(" 3->学生成绩排序\n"); printf(" 4->学生成绩查询\n"); printf(" 5->学生成绩清单\n"); printf(" 6->退出管理系统\n");/*选择操作*/ printf("\n"); printf(" 请选择要进行操作的编号:\n"); do{ printf("Enter you choice(0~6):"); scanf("%s",s); a=atoi(s); }

学生成绩管理系统详细设计

详细设计说明书1、引言 1.1编写目的 学生成绩管理系统的详细设计是设计的第二阶段,该阶段的根本目标是在概要设计的基础之上确定应该怎样具体地实现所要求的系统,也就是说,经过这个阶段的设计工作,应该得出对目标系统的精确描述,从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用某种设计语言书写的程序。本说明书提供出一个程序的“蓝图”,以便更好的完成编码任务。学校的现代化管理中,学生的成绩管理是必不可少的一部分。成绩管理的内容对于学校的管理是关重要的,所以,成绩管理系统必须要为用户提供必要的信息和快捷的查询功能。 1.2项目背景 该项目充分利用现代化技术来提高学生成绩查询的效率,使得原始的办公系统更加方便,工作效率也得到提高。 1.3使用工具 1)eclipse:开发工具 2)Mysql:数据库管理软件 3)Navicat Premium:第三方软件显示mysql数据库

4)Tomcat: 使用服务器 5)window7:硬件环境 6)JSP:软件开发语言 2、总体设计 2.1需求概述 学生成绩管理系统是对学校教务和教学活动进行综合管理的平台系统,是一个学校和地区教育信息化的基础信息平台。满足学校管理层、学生、教师的日常工作、学习、查询、管理等工作。目的是共享学校各种信息。提高学校的工作效率、规范学校的工作流程、便利学校与学生及教师的交流。 2.2项目任务范围 学生成绩管理系统共分为三个大的模块:学生成绩查询模块、教师成绩录入模块及管理员对各项信息管理模块。 学生:查询学生个人信息,包括个人成绩查询和修改密码。 教师:查询教师个人信息,包括学生成绩录入和修改密码。 管理员:学生管理(对学生进行增删改查);教师管理(对教师进行增删改查);班级管理(对班级进行增删改查);成绩管理(对学生成绩 的增删改查)所有人的密码管理;个人密码修改。

C学生成绩管理系统

C#课程设计 姓名: 班级: 学号: 指导老师: 简介 该系统是用VisuaStudio2010和Access2007,通过C#语言进行相关代码的编写,生成相关程序。学生成绩管理系统是构建于VisualC#.NET平台上的Windows应用程序。本文描述的是基于Windows环境的学生成绩管理系统,主要工具MicrosoftVisualStudio2010设计窗体,Access2007建立数据库,学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,实现学生基本信息、成绩的录入,删除,查询,维护以及成绩的统计分析等几方面的功能,是现实问题的迫切要求。 本篇报告介绍一个学生信息管理系统的从分析到设计最后到开发的全过程为,给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程,特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到学生信息管理的基本功能在本报告中都有相应的描述。管理信息系统正在向着网络化、智能化和集成化等趋势发展。学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。它对于一个学校是不可缺少的重要部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。 在这次的课程设计中,让我了解到Microsoft Visual Studio 2010,同时学

习了Access数据库的建立和连接与导入。能在Visual C#.NET平台上进行Access数据库的修改与控制,将C#语句与SQL语句混合使用,成功的完成了学生成绩管理系统的整体设计,加深巩固了选择的条件语句,还有曾经学习过的基本运算语句,同时也为以后的进一步学习垫下了了良好的基础。 目录 第一章绪论 (4) 设计目的 (4) 开发工具选择 (4) 开发环境 (4) 第二章需求分析 (5) 系统目标 (5) 功能需求分析 (6) 性能需求分析 (6) 第三章总体设计 (7) 设计概述 (7) 功能模块设计 (7) 第四章数据库设计 (8) 数据库需求分析 (8) 数据库表设计 (9) 第五章详细设计 (10) 系统程序流程图 (11) 系统主要功能模块 (13)

c语言课程设计报告学生成绩信息管理系统源代码

实验报告 一、问题陈述及其需求分析 (一)问题陈述 学生信息管理系统是对学生信息的基本管理,其中包括以下及模块: (1)增加一个学生的信息(需输入要增加学生的所有信息); (2)统计本班学生总人数及男女生人数。 (3)分别按照学号查找学生的信息;若找到则输出该学生全部信息,否则输出查找不到的提示信息。 (4)按学号对所有学生信息排序,并输出结果; (5)删除一个学生的信息(需指定要删除学生的学号);同时显示删除后的结果。( 二) 功能需求分析 学生信息管理系统设计 学生信息包括:学号,姓名,性别,出生年月,电话 使之提供以下功能: 1、系统以菜单方式工作 2、建立链表并显示 3、插入新的学生信息 4、删除某学号的学生信息 5、查找某学号的学生信息 6、对学生信息排序 7、统计学生人数 8、输出学生信息 二总体设计 (一)模块 依据程序的数据结构,描述该程序的层次结构,如下图:

1、建立链表并显示 void createlist(struct stucode **r); 2、插入新的学生信息 void insert(struct stucode **r); 3、删除某学号的学生信息 void del(struct stucode **r); 4、查找某学号的学生信息 void search1(struct stucode *r); 5、对学生信息排序 void sort(struct stucode **r); 6、统计学生人数 void search2(struct stucode *r); 7、输出学生信息 void out(struct stucode *r); 1 建立链表并显示 2 添加学生信息 3 删除学生信息 息 4 按学号查找学生信 5 对学生信息排序 6统计学生人数 7输出学员信息 8 学生信息写入文件 0退出 main() 菜单函数

学生成绩管理系统分析报告

学生成绩管理系统分析报告 ■建立新系统的必要性 随着学校规模的不断扩大,专业、班级、学生的数量急剧增加,有关学生各门课程的成绩的各种信息量也成倍增长,学生成绩管理操作重复工作较多,工作量大,因此,建立学生成绩管理系统来提高工作的效率。基于互联网的学生成绩管理系统,在学生成绩的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义,提高了信息的开放性和快速性。使学生信息更加系统化,信息更加精确化。使管理人员管理更加方便,能够改动部分信息,最大化的满足工作的需求。 学生成绩管理系统的建立,在学生查询成绩的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义,它提高了信息的开放性,大大改善了学生对其最新信息查询的准确性。成绩管理系统有查找方便、可靠性高、存储量大、易操作、保密性好、信息保存时间长等优点,它能极大的提高老师和学生成绩信息管理的效率。 ■业务流程分析 通过对学生成绩管理业务的调查分析,弄清了学生成绩管理系统的业务流程和管理功能,系统的业务流程如下图所示: 业务流程图部分:

管理功能部分: 从业务流程图可以看出,学生成绩管理系统中分为大的三个方面:系统管理员模块、教师模块、学生模块,其主要管理功能有: 1、系统管理员功能 系统管理员进入学生成绩管理系统的主要功能是:实现管理员用户的添加、修改和删除,以及对教师添加、教师修该、教师删除、教师查询、学生的添加、学生的修改、学生的查询等基本功能,并且参与开设课程、选择课程的管理,安排教师的任课和学生的选课工作,管理元为每门课程设置一个学分,没门课程可以是必修或选修,如果学生及格,学生将获得该课程学分。 2 、教师功能 教师进入学生成绩管理系统的主要功能是:各科教师登录系统后查询和修改个人信息、修改自己的账号密码,查询自己的授课课程,实现对选秀了自己课程的学生的成绩进行查询、录入和修改,各科老师可以对自己学生选修课程结束后给与分数,同时可以对自己所带课程的成绩优秀人数、及格人数和不及格人数的分布信息进行查询。 3 、学生功能 学生进入学生成绩管理系统的主要功能是:每个学生登录系统后可以查询和修改个人信息、修改自己的账号密码,以及自己所选课程任课老师的个人信息,同时在课程结束后可以查询在校期间各个时间段选修课程的成绩与学分,以及对单科成绩和总分的排名查询。

学生宿舍管理系统程序设计(优秀)

#include #include #include #include #include #include struct information { char name[100]; //姓名 char tel[100]; //电话 char homenum[100]; //宿舍号 char num[100]; //学号 char classnum[100]; //班级 struct information *next; }student; struct information *head,*p,*pr; void tianjia(); //添加新学生 int chaxun(); //查询学生 void shanchu(); //删除学生 struct information *read(struct information *head); void xiugai(); //修改学生 void suoyou(); //显示所有学生信息 void kongyu(); //显示所有宿舍号和宿舍中空余床数 void xingming(); //按姓名查找 void xuehao(); //按学号查找 void sushehao(); //按宿舍号查找 void banji(); //按班级查找 int main() { while(1) { system("cls"); FILE *fp; int m; printf("\t 学生宿舍管理系统\n"); printf("\t-----------------------------------------------------\n"); printf("\t| 1.添加新学生 2.查询学生信息 |\n\n"); printf("\t| 3.删除学生信息 4.修改学生信息 |\n\n"); printf("\t| 5.显示所有学生信息 6.查询空余床位 |\n\n"); printf("\t| 7.退出 |\n\n"); printf("\t|注:本系统文件保存在C:\学生管理系统\学生信息.txt |\n"); printf("\t-----------------------------------------------------\n"); printf("\t 请按1-7进行选择\n\n"); printf("请输入数值,按回车键结束:"); scanf("%d",&m); while(m<1||m>7) { printf("输入错误!!!请重新键入:"); scanf("%d",&m); } switch(m)//选择语句知识点 { case 1:tianjia(); break; case 2:chaxun(); break;

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