2021版新人教版新高考生物一轮复习单元过关检测2

2021版新人教版新高考生物一轮复习单元过关检测2

单元过关检测(二)

(时间:90分钟分值:100分)

一、单项选择题:本题共14小题,每小题2分,共28分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1.(2020·广东珠海模拟)下列与细胞有关的叙述,错误的是( )

A.细胞膜是细胞的边界,承担着细胞内外物质交换和信息交流等功能

B.细胞骨架与物质运输、能量转换、信息传递等细胞生命活动有关

C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞遗传和代谢的控制中心

D.细胞内具有多个相对独立的结构,保证了生命活动高效有序地进行

解析:选C。细胞膜是系统的边界,既能控制物质进出细胞,也能实现细胞间信息交流,A正确;细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构,与物质运输、能量转换、信息传递等细胞生命活动有关,B正确;细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传和代谢的控制中心,但不一定位于细胞的正中央,C错误;生物膜把细胞分成一个个小室,使细胞内具有多个相对独立的结构,保证了生命活动高效有序地进行,D正确。

2.(2020·河南中原名校质检)右图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是( )

A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋

B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合

C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节

D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

解析:选B。膝跳反射时,传入神经元释放神经递质引起下一个神经元兴奋,属于化学物质的传递,A错误;图中表示细胞之间通过相互接触直接识别,可以表示精子与卵细胞的识别,B正确;甲状腺细胞释放的甲状腺激素过多对垂体细胞分泌TSH产生抑制,是通过甲状腺激素与垂体细胞表面相关受体结合的反馈调节实现的,C错误;高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,D错误。

3.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.蓝藻通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

B.卵细胞的体积较大,利于它与周围环境进行物质交换

C.内质网膜可与核膜、细胞膜相连,有利于物质的运输

D.性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量通常青春期比幼年和老年时期多

解析:选C。蓝藻是原核生物,没有核膜、核孔,A错误;卵细胞的体积较大,相对表面积较小,不利于其与周围环境进行物质交换,B错误;内质网膜可与核膜、细胞膜相连,有利于物质的运输,C正确;性激素属于脂质中的固醇类物质,通过自由扩散穿过细胞膜,该过程不需要载体蛋白,D错误。

4.(2018·高考全国卷Ⅲ)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是( ) A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量

B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素

C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递

D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆

解析:选A。细胞增殖过程涉及很多生物化学反应,某些过程如DNA的复制等都会消耗能量,A错误;生物膜的基本支架是磷脂双分子层,含有磷元素,B正确;相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递,如受精作用,C正确;在生物体内,细胞分化一般是不可逆的,D正确。

5.(2020·湖北天门、仙桃高三模拟)下列关于细胞间信息交流的说法,正确的是( ) A.垂体分泌的抗利尿激素随血液到达全身各处,与肾小管、集合管细胞表面受体结合B.效应T细胞和相应靶细胞的细胞膜密切接触,信息就从一个细胞传送给另一个细胞C.细胞间信息交流都是通过细胞膜上糖蛋白实现的

D.突触前膜释放的神经递质进入突触后膜,从而实现两个神经元之间的信息交流

解析:选B。抗利尿激素由下丘脑分泌,经垂体释放,A错误;效应T细胞与靶细胞通过密切接触传递信息,B正确;植物细胞间通过胞间连丝传递信息,与细胞膜上的糖蛋白无关,C错误;突触前膜释放的神经递质没有进入突触后膜,而是与突触后膜上的特异性受体结合,从而实现两个神经元之间的信息交流,D错误。

6.下图表示细胞中某种生物大分子的合成及运输路线。下列相关叙述正确的是( )

A.该生物大分子可能是抗体或乙酰胆碱

B.①可能是核糖体也可能是中心体

C.该物质经“②→③→④”的运输过程需要囊泡

D.该物质运输过程体现了生物膜具有选择透过性

解析:选C。由题图可知,该生物大分子最可能是分泌蛋白,其中①为核糖体、②为内质网、③为高尔基体,乙酰胆碱为小分子物质,A错误;中心体无物质合成的功能,B错误;该物质从内质网到高尔基体到细胞膜的过程中通过囊泡进行运输,C正确;该物质的运输过程体现了生物膜的流动性,D错误。

7.(2020·西宁模拟)下图所示为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图),下列有关分析错误的是( )

A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

B.图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系

C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性

D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a

答案:C

8.(2020·福建龙岩期末)下图为变形虫摄食、消化过程的示意图。下列叙述正确的是( )

A.食物泡膜与溶酶体膜的结构及组成成分相似

B.胞吞、胞吐过程以生物膜的选择透过性为基础

C.溶酶体内合成的水解酶能分解衰老、损伤的细胞器

D.细胞内各种结构之间的协调配合是在高尔基体的控制下完成的

解析:选A。食物泡膜可以与溶酶体膜融合,这说明二者的结构及组成成分相似,A正确;胞吞、胞吐体现了生物膜的流动性,B错误;水解酶的化学成分是蛋白质,蛋白质的合成场所是核糖体,溶酶体只是储存水解酶的场所,C错误;变形虫细胞内各种结构之间的协调配合是在细胞核的控制下完成的,D错误。

9.(2020·广东茂名高三模拟)囊泡运输调控机制是指某些分子与物质不能直接穿过细胞膜,而是依赖围绕在细胞膜周围的囊泡进行传递运输。囊泡通过与目标细胞膜融合,在神经细胞指令下可精确控制激素、生物酶、神经递质等分子传递的恰当时间与位置。下列有关叙述正确的是( )

A.经囊泡运输的物质不能直接穿过细胞膜,因此被转运物质都是生物大分子

B.外分泌蛋白是按照高尔基体→内质网→细胞膜的方向运输的

C.囊泡运输机制不需要消耗能量

D.细胞膜上的载体蛋白也是通过囊泡转运到细胞膜上的

解析:选D。大分子常通过囊泡进行运输,某些小分子神经递质也可通过囊泡进行运输,A错误;外分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成后,按照内质网→高尔基体→细胞膜的方向运输,B错误;囊泡运输机制需要消耗能量,C错误;囊泡运输的物质包括分泌蛋白、膜蛋白和溶酶体中的水解酶等,D正确。

10.(2020·江西南昌模拟)制作无色洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片用于“观察植物细胞吸水与失水”实验,用高浓度(质量浓度为0.075 g/mL)的胭脂红溶液(一种水溶性的大分子食用色素,呈红色)作为外界溶液进行引流处理后,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )

A.表皮细胞的液泡为红色时,细胞仍具正常生理功能

B.发生细胞质壁分离现象时,表皮细胞内的红色区域变小

C.发生细胞质壁分离复原现象时,表皮细胞内的无色区域变大

D.用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象

解析:选C。胭脂红是大分子化合物,不能透过活细胞的细胞膜,若液泡为红色时,细胞已死亡,A错误;胭脂红可透过细胞壁,不能透过活细胞的细胞膜,细胞壁与原生质层之间为胭脂红溶液,细胞质壁分离时,红色区域增大,质壁分离复原时,红色区域变小,液泡内的无色区域变大,B错误,C正确;胭脂红溶液浓度过低时,不能引发细胞的质壁分离,胭脂红溶液浓度过高时,细胞失水过多导致死亡,不能观察到质壁分离和复原现象,D错误。

11.(2020·湖北黄冈模拟)某种信号分子能与前脂肪细胞膜特异性结合,启动该细胞内一系列生化反应,使其增殖、分化形成脂肪细胞。下列相关叙述错误的是( ) A.该信号分子与细胞膜上的受体蛋白结合

B.该信号分子直接参与细胞内的生化反应

C.前脂肪细胞内的生化反应包括DNA的复制

D.前脂肪细胞分化后蛋白质种类和数量发生了改变

解析:选B。信号分子通过受体蛋白与前脂肪细胞膜特异性结合,A正确;信号分子并不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节信息,B错误;前脂肪细胞可以增殖、分化,自然可以进行DNA复制,C正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,故前脂肪细胞分化后蛋白质种类和数量发生了改变,D正确。

12.小肠上皮细胞可以利用SGLT1载体蛋白逆浓度梯度吸收肠腔的葡萄糖,也可以利用GLUT2载体蛋白顺浓度梯度吸收肠腔的葡萄糖。下列叙述错误的是( ) A.人体成熟红细胞膜上无SGLT1载体蛋白

B.GLUT2载体蛋白介导的葡萄糖吸收方式需要消耗ATP

C.两种吸收葡萄糖的方式都可以体现细胞膜的选择透过性

D.两种载体蛋白的合成、加工与核糖体、内质网、高尔基体有关

解析:选B。“小肠上皮细胞可以利用SGLT1载体蛋白逆浓度梯度吸收肠腔的葡萄糖,也可以利用GLUT2载体蛋白顺浓度梯度吸收肠腔的葡萄糖。”这说明小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式有主动运输和协助扩散两种方式,需要的载体蛋白分别是SGLT1、GLUT2。人体成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,不需要SGLT1载体蛋白,A正确;GLUT2载体蛋白介导的葡萄糖的吸收方式是协助扩散,协助扩散方式吸收葡萄糖不消耗ATP,B错误;两种吸收方式都需要载体蛋白协助,可体现细胞膜的选择透过性,C正确;两种载体蛋白均分布在细胞膜上,它们的合成、加工与核糖体、内质网、高尔基体有关,D正确。

13.协同运输是一类靠间接提供能量完成的主动运输,该方式中物质跨膜运输所需要的能量来自膜两侧离子的电化学浓度梯度。下图为液泡膜上离子跨膜运输机制示意图,下列说法错误的是( )

A.Ca2+逆浓度梯度从细胞液进入细胞质基质

B.有氧呼吸的增强可促进Ca2+进入液泡

C.Na+进入液泡的方式属于主动运输

D.H+进出液泡的机制可使液泡膜内外pH不同

解析:选A。细胞液指液泡中的液体,Ca2+从液泡进入细胞质基质不消耗能量,但需要载体,属于协助扩散,顺浓度梯度,A错误。Ca2+从细胞质基质进入液泡需要载体且消耗ATP,故有氧呼吸的增强可促进Ca2+进入液泡,B正确。H+运出液泡的过程伴随Na+进入液泡,H+运出液泡属于协助扩散,该过程由高浓度→低浓度,会产生化学势能,可为Na+进入液泡提供能量,故Na+进入液泡的方式为协同(主动)运输,C正确。pH与H+浓度有关,据题图可知,2个H+通过主动运输进入液泡,而1个H+通过协助扩散运出液泡,可使液泡膜内外pH不同,D正确。

14.(2020·河北衡水中学模拟)将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙3种溶液中,测得原生质层的外界面与细胞壁间距离变化如右图所示,下列相关分析错误的是( )

A.实验开始时,甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞的细胞液浓度

B.与t0时相比,t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度未发生变化

C.实验过程中,丙溶液中有水分子进出洋葱表皮细胞

D.实验结束时,甲、乙溶液的浓度有所下降

解析:选B。实验开始后的一段时间内,甲、乙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离逐渐增大,说明甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞的细胞液浓度,细胞失水,A 正确;实验开始后,乙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离先逐渐增大,之后又逐渐减小,说明乙溶液中的部分溶质可被细胞吸收,细胞发生质壁分离后又自动复原,与t0时相比,t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度发生了变化,B错误;实验过程中,丙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离没有发生变化,说明水分子进出洋葱表皮细胞处于动态平衡,C正确;实验结束时,甲溶液中的水分增多,乙溶液中的溶质有所减少,二者的浓度均有所下降,D正确。

二、不定项选择题:本题共6小题,每小题3分,共18分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。

15.下图为生物膜的结构模式图。下列有关叙述错误的是( )

A.磷脂双分子层和蛋白质构成该结构的基本支架

B.构成该结构的蛋白质和磷脂分子大多数可以运动

C.如果蛋白A具有信息交流功能,则其常与多糖相结合

D.如果蛋白B具有运输功能,则其发挥作用时需要消耗ATP

解析:选AD。生物膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成,其中磷脂双分子层构成生物膜的基本支架,A错误;构成该结构的大多数蛋白质和磷脂分子是可以运动的,体现了生物膜的流动性,B正确;蛋白A与多糖相结合形成糖蛋白,糖蛋白具有细胞识别功能,能进行信息交流,C正确;蛋白B具有运输功能,则其发挥作用时可能是协助扩散或主动运输,而协助扩散不需要消耗ATP,D错误。

16.类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程,其中GTP具有与ATP相似的生理功能,V-SNARE(V)和T-SNARE(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述错误的是( )

A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的选择透过性

B.高尔基体膜可以形成囊泡,细胞膜则不可以

C.V与T的特异性结合,保证了囊泡对货物的准确运输

D.囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量

答案:AB

17.(2020·济南高三联考)下图是植物水培生长系统的示意图,培养槽中放置了能产生小气泡的多孔固体作为气泡石。下列有关分析错误的是( )

A.气泡石用于保持溶液中氧的饱和状态,避免根系细胞进行无氧呼吸

B.营养液中的水和矿质元素都以自由扩散的方式进入根系细胞

C.相比土壤种植,水培系统增加了植物根系对矿质营养的可利用性

D.当营养液的浓度过高时,有利于植物根系的生长发育

答案:BD

18.HgCl2是一种影响ATP水解的代谢抑制剂,为探究主动运输与HgCl2的关系,科研人员进行了甲、乙、丙、丁四组实验(“+”表示加入,“-”表示不加入),下列相关叙述合理的是( )

2

B.与丙组相比,甲组吸收KH2PO4较少可能与其细胞内线粒体、核糖体数量较少有关C.实验结果表明,幼嫩组织对磷酸盐的吸收能力小于成熟组织

D.本实验的目的是探究HgCl2对细胞吸收磷酸盐的影响

解析:选BC。分析表中信息,实验的自变量有HgCl2溶液的有无、胡萝卜片的发育状态,A不合理;丙组与甲组的差别是胡萝卜片的成熟程度不同,甲组为幼嫩胡萝卜片,丙组为成

熟胡萝卜片,而细胞吸收K+、H2PO-4需要载体蛋白和能量,则可推测与丙组相比,甲组吸收KH2PO4较少可能与其细胞内线粒体、核糖体的数量较少有关,B合理;甲组与丙组对照,乙组与丁组对照,成熟胡萝卜片组实验前后KH2PO4溶液的浓度差均大于幼嫩胡萝卜片组,说明幼嫩组织对磷酸盐的吸收能力小于成熟组织,C合理;本实验的目的是探究HgCl2对不同发育状态的组织吸收磷酸盐的影响,D不合理。

19.豌豆细胞有氧呼吸产生的[H]与氧气最终在细胞色素氧化酶的作用下生成水,该过程伴随H+顺浓度梯度跨膜运输(如右图所示),产生的能量促使ATP合成。下列相关叙述正确的是( )

A.细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上

B.产生的能量大部分转移到ATP中

C.H+的这种跨膜运输方式是协助扩散

D.类囊体膜上可能发生类似H+跨膜运输的过程

解析:选ACD。豌豆细胞进行有氧呼吸第三阶段产生水,场所在线粒体内膜上,故细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上,A正确;细胞呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失,B错误;由题意可知,H+顺浓度梯度跨膜运输,需要载体蛋白的协助,故为协助扩散,C正确;光反应过程中水光解也能产生[H],同时也产生ATP,光反应的场所是类囊体膜,故类囊体膜上也可能发生类似H+跨膜运输的过程,D正确。

20.(2020·威海高三质量监测)用不同水温培养水稻,一段时间后检测溶液中各离子浓度,结果如下图所示。下列说法错误的是( )

A.水稻对多种离子都有吸收,因为它们对细胞和生物体的生命活动有重要作用

B.水稻对不同离子吸收量有差异,可能与细胞膜上相应载体的数量有关

C.温度可能是通过影响根部的呼吸速率,从而影响了根部对无机盐的主动运输

D.高温和低温都会影响根部对无机盐的吸收,其中对锰和钙的吸收影响最大

答案:D

三、非选择题:本题包括5小题,共54分。

21.(10分)(2020·江西百所名校高三联考)下图表示线粒体蛋白的转运过程,与细胞核密切相关。请据图回答下列问题:

(1)图中所示两种膜在结构上的共同点是________________________,在结构上明显不同于其他生物膜的是________膜。

(2)与图中③过程有关的细胞器是________,此过程进行的生理活动是______________。

(3)图中M蛋白可进入线粒体,最终结合到________上,这说明M蛋白可能与有氧呼吸第________阶段密切相关。

解析:(1)题图所示的膜结构有核膜、线粒体膜,二者在结构上的共同点是都具有双层膜。因核膜上有核孔,使其在结构上不同于其他生物膜。(2)题图中③过程表示翻译,是在核糖体上进行的蛋白质的合成过程。(3)题图显示M蛋白可进入线粒体,最终结合到线粒体内膜上,这说明M蛋白可能与有氧呼吸第三阶段密切相关。

答案:(1)都具有双层膜核(2)核糖体蛋白质的合成(3)线粒体内膜三

22.(10分)(2020·湖北八校模拟)下图为人体吞噬细胞吞噬细菌后,吞噬细胞内处理的示意图(①为过程,②为结构)。请据图回答下列问题:

(1)吞噬细胞吞噬细菌的方式是[①]______(填名称),吞噬过程说明细胞膜的结构具有________________________________________________________________________。

(2)溶酶体是由[②]______(填名称)形成的一种细胞器,其内部含有多种水解酶,为什么溶酶体膜不被分解?请提出一种假说,解释这种现象:_________________________。

(3)溶酶体的结构损伤会引起某些疾病,例如肺部吸入硅尘(SiO2)后,SiO2会被吞噬细

胞吞噬,但是由于细胞内缺乏______________,而SiO2却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺功能受损。

(4)细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制,它通过溶酶体对细胞内受损的蛋白质、细胞器等进行分解。自噬溶酶体内的物质被分解后,其产物的去向是______________和__________。由此推测,当环境中营养物质缺乏时,细胞的自噬作用会________(填“增强”“减弱”或“不变”)。

解析:(1)吞噬细胞通过胞吞的方式吞噬细菌,说明了细胞膜具有一定的流动性。(2)溶酶体是高尔基体脱落的小泡形成的,由于溶酶体的膜在结构上比较特殊,如经过特殊修饰等,不会被水解酶分解,所以溶酶体内部尽管含有多种水解酶,却不分解溶酶体膜。(3)吞噬细胞的溶酶体中缺乏分解SiO2的酶,而SiO2却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺的功能受损。(4)自噬溶酶体内的物质被分解后,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,而废物则被排出细胞,由此推测,当环境中营养物质缺乏时,细胞的自噬作用会增强,以满足细胞自身对营养物质的需求。

答案:(1)胞吞(一定的)流动性(2)高尔基体溶酶体的膜在结构上比较特殊,如经过修饰等,不会被水解酶分解(要求必须写出经过修饰,其他合理答案也可) (3)分解SiO2的酶(4)被回收利用被排出细胞增强

23.(12分)(2020·青海西宁四中模拟)成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,图a是发生质壁分离的植物细胞,图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答下列问题:

(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和________的分离,后者的结构包括________和________(填编号)以及二者之间的细胞质。

(2)若将图a细胞置于0.3 g·mL-1的蔗糖溶液中,一段时间后发生的现象是________,若将其置于1 g·mL-1的KNO3溶液中,一段时间后,发生的现象是________________。

(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是___________________________________________。

(4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗

糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图c所示,据图分析:

①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度________。

②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会________。

③甲~戊蔗糖溶液浓度最大的是________。

答案:(1)原生质层 2 4

(2)质壁分离质壁分离后又自动复原

(3)细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度

(4)①高②降低③乙

24.(11分)(2020·江苏海安中学调研)水通道蛋白位于部分细胞的细胞膜上,能介导水分子跨膜运输,提高水分子的运输效率。下图是猪的红细胞在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞体积和初始体积之比的变化曲线(O点对应的浓度为红细胞吸水涨破时的NaCl浓度)。请回答下列问题:

(1)哺乳动物成熟的红细胞是提取细胞膜的良好材料,原因是___________________。

在低渗溶液中,红细胞吸水涨破释放内容物后,剩余的部分称为“血影”,则“血影”的主要成分是________。根据图示可知,猪的红细胞在浓度为________mmol·L-1的NaCl溶液中能保持正常形态。

(2)分析图中曲线,将相同的猪的红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应浓度的NaCl 溶液中,一段时间后,红细胞乙的吸水能力________(填“大于”“小于”或“等于”)红细胞甲,原因是_____________________________________________________。

(3)将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中,发现红细胞吸水涨破所需的时间少于肝细胞,结合以上信息分析,其原因可能是_________________________________________。

(4)水分子通过膜上水通道蛋白的速度________(填“大于”“小于”或“等于”)自由扩散的速度。

(5)细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,抗利尿激素基因与抗利尿激素受体基因的表达细胞分别是__________________________________________________________。

解析:(1)哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核和众多的细胞器,因此是提取细胞膜的良好材料。在低渗溶液中,红细胞吸水涨破释放内容物后,剩余的部分称为“血影”,根据红细胞的结构可知,“血影”主要是细胞膜,主要成分是蛋白质和磷脂。根据图示可知,猪的红细胞在浓度为150 mmol·L-1的NaCl溶液中能保持正常形态。(2)分析图中曲线,B点的

NaCl溶液浓度高,红细胞乙失水量多,细胞内液渗透压较高,因此细胞吸水能力较强。(3)将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中,发现红细胞吸水涨破所需的时间少于肝细胞,其原因可能是红细胞细胞膜上存在水通道蛋白,肝细胞细胞膜上无水通道蛋白。(4)根据第(3)小题的分析可推知,水分子通过膜上水通道蛋白的速度大于自由扩散的速度。(5)抗利尿激素是下丘脑神经内分泌细胞分泌产生的,所以抗利尿激素基因只能在下丘脑的神经内分泌细胞中表达;抗利尿激素受体在肾小管和集合管细胞上存在,说明抗利尿激素受体基因的表达在肾小管和集合管细胞内。

答案:(1)哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核和众多的细胞器蛋白质和磷脂150

(2)大于红细胞乙失水量多,细胞内液渗透压较高,细胞吸水能力较强

(3)红细胞细胞膜上存在水通道蛋白,肝细胞细胞膜上无水通道蛋白

(4)大于

(5)下丘脑神经内分泌细胞、肾小管和集合管细胞

25.(11分)下图甲为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的示意图,GLUT是一种葡萄糖载体蛋白。图乙表示GLUT介导的肝细胞和原核生物细胞对葡萄糖的摄取速率与葡萄糖浓度的关系。请回答下列问题:

(1)小肠上皮细胞朝向肠腔的一侧形成微绒毛的作用是__________________,与肠腺细胞合成和分泌消化酶相关的细胞器有__________________________________。

(2)小肠上皮细胞膜上运载葡萄糖的载体有________________________。

(3)葡萄糖进入小肠上皮细胞时,伴随着________内流。在Na+—K+ATP酶的作用下消耗ATP,维持Na+在膜两侧的电化学梯度稳定,这种运输方式称为__________________。

(4)图乙中的曲线表明,GLUT介导的细胞对葡萄糖的摄取速率比自由扩散的速率____,B点与A点相比,制约葡萄糖转运速率的因素主要是________。GLUT介导的葡萄糖运输方式

称为________。

解析:(1)小肠上皮细胞朝向肠腔的一侧形成微绒毛的作用是增加消化和吸收的面积;消化酶属于分泌蛋白,与其合成和分泌有关的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。(2)分析图甲可知,小肠上皮细胞膜上运载葡萄糖的载体有GLUT和Na+驱动的葡萄糖同向转运载体。(3)由图甲可知,葡萄糖进入小肠上皮细胞时,伴随着Na+的内流。在Na+—K +ATP酶的作用下消耗ATP,维持Na+在膜两侧的电化学梯度稳定,这种运输方式称为主动运输。(4)图乙中的曲线表明,GLUT介导的细胞对葡萄糖的摄取速率比自由扩散的速率高,B 点与A点相比,制约葡萄糖转运速率不再增大的因素主要是GLUT的数量。GLUT介导的葡萄糖运输需要载体,不消耗能量,故为协助扩散。

答案:(1)增加消化和吸收的面积核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

(2)GLUT、Na+驱动的葡萄糖同向转运载体

(3)Na+主动运输

(4)高GLUT的数量协助扩散

统编版语文六年级下册第二单元达标检测卷2(含答案)

第二单元达标检测卷 基础百花园(40分) 一、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分) A.圈养(juàn)圈套(quān)简陋(lòu)野蛮(mán) B.折磨(zhé)折腾(zhē)混乱(hún)缰绳(jiāng) C.畜养(chù)牲畜(xù)藤蔓(wàn)潺潺(chán) D.挣扎(zhēng)挣脱(zhèng)瞟见(piāo)日晷(guǐ) 二、读拼音,写词语。(8分) 三、选字组词。(9分) (籍藉)书()慰()()贯 (漠寞)冷()寂()沙() (稍梢)()微树()()纵即逝 四、写出下面加点词语的近义词。(5分) 1.他恐惧万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。 () 2.我将没法估算日子,甚至分不清休息日和工作日。 () 3.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗? () 4.男孩想对她们说,过去他对她们不好,现在后悔了。

() 5.法官和几个朋友使汤姆打开了话匣子,有一个人用讽刺的口吻问他是否打算再到洞里去。 () 五、用恰当的词语替换句中画横线的部分。(5分) 1.他发现,光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的,一定 得想别的办法。() 2.我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失,也许反 而因此能得到好处的想法。() 3.他们一看见猫便住了嘴,装着注意力集中地在地上刨虫子吃。 () 4.他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。() 5.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。() 六、按要求写句子。(10分) 1.汤姆躺在一张沙发椅上,身边坐着许多热烈的听众。(修改 病句) ____________________________________________________ 2.那是一座用石头砌墙、木头做支架的白色小房。(缩句) ____________________________________________________ 3.波莉阿姨见到了汤姆,高兴极了。(改为夸张句) ____________________________________________________ 4.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句) ____________________________________________________

七年级上册生物第二单元及答案

七年级上册生物第二单元及答案【篇一:七年级生物上册第二单元测试题及答案】 txt>学校班级姓名得分 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是() a 细胞→组织→器官→系统→植物体 b 植物体→器官→组织→细胞 c 系统→植物体→器官→组织→细胞 d 细胞→组织→器官→植物体 2.同学们都喜欢吃苹果,苹果属于植物体的() a.细胞 b.组织 c.器官 d.系统 3. 植物细胞和动物细胞均有的结构是() a.细胞壁、细胞质 b.细胞膜、细胞核 c.大液泡、叶绿体 d.细胞膜、叶绿体 4.组织形成过程中起主要作用的是() a.细胞伸长 b细胞生长c细胞分裂d细胞分化 5.下列属于植物器官的是() a.洋葱表皮 b.松树 c.叶肉 d.桃花 6.下列表示家兔的结构层次,正确的是() a.组织→细胞→器官→系统→家兔 b.细胞→器官→组织→家兔→系 统 c.细胞→组织→器官→系统→家兔 d.器官→组织→细胞→系统→ 家兔 7.下列选项中,不是单细胞生物的是() A变形虫B水绵C衣藻D草履虫 8. 蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有() a.细胞 b.器官 c.系统 d.组织 9. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时,由低倍镜转换成高倍镜后发现() a.视野变暗,细胞数目减少 b.视野变亮,细胞数目减少 c.视野变暗,细胞数目增多 d.视野变暗,细胞数目增多 10. 下列植物的结构属于保护组织的是() a、芽的生长点 b、叶肉 c、筛管 d、叶的表皮 11. 与番茄果肉细胞相比,人的肌肉细胞中没有() a.细胞壁 b.细胞膜 c.细胞质 d.细胞核

(完整版)七年级生物上册第二单元测试题及答案

七年级生物上册第二单元测试题 学校班级姓名得分 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是() A 细胞→组织→器官→系统→植物体 B 植物体→器官→组织→细胞 C 系统→植物体→器官→组织→细胞 D 细胞→组织→器官→植物体 2.同学们都喜欢吃苹果,苹果属于植物体的() A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 3. 植物细胞和动物细胞均有的结构是() A.细胞壁、细胞质B.细胞膜、细胞核 C.大液泡、叶绿体D.细胞膜、叶绿体 4.组织形成过程中起主要作用的是() A.细胞伸长B细胞生长C细胞分裂D细胞分化 5.下列属于植物器官的是() A.洋葱表皮 B.松树 C.叶肉 D.桃花 6.下列表示家兔的结构层次,正确的是() A.组织→细胞→器官→系统→家兔 B.细胞→器官→组织→家兔→系统 C.细胞→组织→器官→系统→家兔 D.器官→组织→细胞→系统→

家兔 7.下列选项中,不是单细胞生物的是() A变形虫B水绵C衣藻D草履虫 8. 蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有()A.细胞B.器官C.系统D.组织 9. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时,由低倍镜转换成高倍镜后发现() A.视野变暗,细胞数目减少 B.视野变亮,细胞数目减少 C.视野变暗,细胞数目增多 D.视野变暗,细胞数目增多 10. 下列植物的结构属于保护组织的是() A、芽的生长点 B、叶肉 C、筛管 D、叶的表皮 11. 与番茄果肉细胞相比,人的肌肉细胞中没有() A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 12.在植物细胞结构中,控制细胞与外界环境之间不断进行物质交换的结构是() A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 13、我们常吃的甘蔗和花生,分别属于植物的() A.种子和茎 B.根和果实 C.果实和种子 D.茎和种子 14、人和哺乳动物生长发育的起点是() A.从母体内的卵细胞开始 B.从细胞分裂开始 C.从一个受精卵开始 D.从细胞的分化开始 15、下列有关细胞的说法中错误的是()

高中生物必修二第一章单元检测试题(有答案)

高中生物必修二第一章单元检测试题 班级姓名 第I 卷选择题(共60分) 一、选择题(每小题只有一个答案正确,每小题2分,总分60分) 1、下列各组中属于相对性状的是() A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿 C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色 2、羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色() A.一定是白色的B.是白色的可能性大 C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大 3、水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的 A.25% B.50% C.75% D.100% 4、将具有一对等位基因的杂合体,连续自交3次,在F3代中纯合体的比例为() A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16 5、隐性性状是指() A.杂交后代未表现出来的性状B.自交后代未表现出来的性状 C.生物体不能表现出来的性状D.杂种后代中未表现出来的那个新性状 6、在遗传学上,把杂种后代中显现不同性状的现象叫做() A.显性和隐性B.相对性状 C.性状分离D.遗传规律 7、下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是() A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交 B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交 C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交 D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交8、家兔的毛色黑色(A)对褐色(a)为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法,选用与它交配的兔最好是() A.纯种黑毛兔B.褐毛兔 C.杂种黑毛兔D.A、B、C都不对 9、关于杂合子与纯合子的正确叙述是() A.两纯合子杂交后代都是纯合子B.两杂合子杂交后代都是杂合子 C.杂合子自交的后代都是杂合子D.纯合子自交的后代都是纯合子 10.基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔定律。在F2 中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的() A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/8 11、水稻的非糯性(W)对糯性(w)是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝,含w的花粉遇碘不变蓝,把WW和ww杂交得到的F1种子播下去,长大开花后取出一个成熟的花药,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在显微镜下观察,可见花粉() A.全部变蓝B.全不变蓝 C.1/2变蓝D.3/4变蓝 12、如果绵羊的白色遗传因子(B)对黑色遗传因子(b)是显性,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小绵羊,请问:白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别()A.Bb、Bb、bb B.BB、Bb、bb C.BB、BB、Bb D.Bb、BB、bb 13、人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指(Aa),父亲正常,则他们生一个患病女儿的可能性是() A.50% B.25% C.75% D.100% 14、两对遗传因子均杂合的黄色圆粒豌豆与隐性纯合子异花传粉,得到的后代是() A.黄圆:绿皱=3:1 B.黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=3:1:3:1 C.黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1

八年级语文下册第二单元评价检测(含答案)

第二单元评价检测 (时间:150分钟满分:120分) 题号一二三四总分 得分 一、语文知识积累(每题3分,共18分) A.迁徙.(xǐ)携.带(xié)连翘.(qiáo)山麓.(lù) B.骨骼.(gé)帷.幕(wéi)沼.泽(zhǎo)龟.裂(ɡuī) C.岛屿.(yǔ)腐蚀.(shí)狩.猎(shǒu)赌.注(dǔ) D.雾霭.(ǎi)雉.鸡(zhì)缄.默(jiān)弥.漫(ní) 2.下列词语书写无误的一项是(3分)( ) A.萌发喧嚷慧星草木荣枯 B.孕育两栖潮夕风雪载途 C.农谚陨石沙砾割麦插禾 D.海棠追朔次第翩然而至 3.下列句中加点的成语运用恰当的一项是(3分)( ) A.这水很平凡,既没有“飞流直下三千尺”的壮阔,也没有“半亩方塘一鉴开”的静谧,它只 是周而复始 ....年复一年地流淌。 B.上课铃响了,同学们还在你一言我一语地讲话。可是当看到严厉的班主任时,都销声匿迹 ....了。 C.运动会开幕式上,我们班代表队每人手里拿着一面小红旗,五彩斑斓 ....,煞是好看。 D.我们举办的联欢会上,他借的一身演出服很合体,简直是天衣无缝 ....。 4.(2019济宁中考)下列句子中,没有语病的一项是(3分)( ) A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。 B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。 C.为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬请进店咨询。 D.智能手机功能强大,不仅能聊天、看视频,还能看新闻、看直播,深受用户欢迎。 5.给下列句子排序,最恰当的一项是(3分)( ) ①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界。 ②你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。 ③蒙古包、牧群和牧女们,都披上了一色的玫瑰红。 ④特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂。 ⑤当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消退,银灰色的暮霭笼罩草原的时候。 A.①④②⑤③ B.④③①⑤② C.④①③⑤② D.①③②④⑤ 6.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(3分)( ) A.《大自然的语言》的作者是竺可桢,浙江上虞人,地理学家、气象学家。

七年级上册生物第二单元《生物和细胞》知识点整理

第二单元生物和细胞 一、显微镜的结构 镜座:稳定镜身; 镜柱:支持镜柱以上的部分; 镜臂:握镜的部位; 载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。 遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈,每个光圈都可以对准通光孔,用来调节光线的强弱。 反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。 镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。 准焦螺旋:①粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大; ②细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度很小。 转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升 二、显微镜的使用 1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 三、观察动植物细胞

1、切片、涂片、装片的区别(P.42) 2、植物细胞的基本结构的作用(P.45) ①细胞壁:支持、保护 ②细胞膜:控制物质的进出,保护 ③细胞质:液态的,可以流动的。 ④细胞核:贮存和传递遗传信息 ⑤叶绿体:进行光合作用的场所 ⑥液泡:在细胞质中,含有细胞液,溶解着多种物质 3、动物细胞的结构(P.47-P.48) 细胞膜:控制物质的进出 细胞核:贮存和传递遗传信息 细胞质:液态,可以流动 4、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核 5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

细胞生物学第一单元测试

细胞生物学第一单元测试 第一部分基础知识 一、名词解释 1.细胞生物学 2.细胞学说 3.真核细胞 4.原核细胞 5.支原体 6.古核细胞 7.生物膜体系 8.细胞骨架体系 9.遗传复制表达结构体系 10.群体培养 11.克隆培养 12.细胞株 13.细胞系 14.接触抑制 15.原代培养 16.传代培养 17.非细胞体系 二、填空题 1、细胞生物学是在()()()三个不同的层次上对细胞进行研究的一门学科,()是当代细胞生物学研究发展的趋势。 2、细胞学说是关于()的学说,由()和()提出,在1858年()对其进行了完善。细胞学说对()和()的关系进行了科学的概括,解决了生命的()问题。 3、当代细胞生物学研究的三大基本问题是()()(),我国的细胞生物学发展策略是在2020年左右在某些重要领域达到国际先进水平。 4、目前发现最小、最简单的原核细胞是(),它的结构相当简单,()是其细胞内唯一的一种细胞器。 5、真核细胞的基本结构体系是()、()、()。 6、病毒个体微小,专营()生活,仅有()核酸,以()方式进行增殖。 7、光学显微镜的分辨率由()、()和()三种因素决定,用紫外光为光源观察物体比用可见光的分辨率要高,这是因为()。 8、适于观察活细胞的光镜有()、()、()、( )等。 9、电子显微镜使用的是()透镜,而光学显微镜使用的是()透镜。 10、荧光显微镜是以()为光源,而电子显微镜则以()作为光源。 11、可用()技术来研究质膜结构的不对称性。 12、细胞生物学研究中常用的光镜有()、()、()、()。 13、贴壁生长细胞的形态为()、()。 14、超速离心的方法包括()和()两种,其中前者适合对组分进行粗分离,而后者则为较为精细的分离手段。

生物第一单元测试卷

第一单元综合能力测试 一、选择题:(共48分,每小题2分) 1.向日葵总是向着太阳,这说明生物具有的特征是()。 A. 生长和繁殖 B.对刺激作出反应 C.能进行呼吸 D.生活需要营养 2.下列各项中,不能作为判断是否为生物的是()。 A.能生长和繁殖后代 B.能运动和由小变大 C.能呼吸和获取营养 D.能代谢和排出废物 3.“小母鸡长大能生蛋,蛋又能孵出小鸡”所表示的生物生命现象是()。 A.生物对外界刺激作出反应 B.生物能排出体内废物 C.生物生活需要营养 D.生物能生长和繁殖 4.生物对外界刺激作出的反应不包括()。 A.鱼生活在水中,用鳃呼吸 B.在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐,它会立即游向另一端 C.含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂 .D.放在窗台上的花枝叶常向光生长 5.观察是探究的一种基本方法,下列做法中,你认为错误的是()。 A.边观察边记录 B.观察时必须实事求是 C. 观察时必须积极思考 D.只有用肉眼观察到的生物才是真实的 6.一块农田里,影响玉米生活的生物因素是()。 A.水分 B.土壤 C.温度 D.杂草 7.下列各项均是影响沙漠植物的环境因素,其中起主要作用的是()。 A.阳光 B.水分 C.温度 D.空气 8.神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方,就会失去香味,这一现象说明了()。 A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 9.下列生物现象中,属于动物对环境适应的是()。 A.河边垂柳的枝条,垂向河面 B.仙人掌适应干旱,叶变成刺 C.秋天大雁由北方飞向南方越冬 D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃。 10.红树林枝繁中茂,根系发达,能扎根于海滩淤泥。红树林的根系发达属于()。 A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响 11. 骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝,对这种现象的解释正确的是()。 A. 骆驼的胃大,可以储存足够的食物和水分 B.这是环境对骆驼改造的结果 C.这是骆驼对环境的适应 D.这种现象是一种特殊现象,与环境无关。 12. 同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”,放在窗台上的花苞颜色鲜红,而放在客厅里的花苞颜色较淡,你认为主要的影响因素是()。 A.风 B.温度 C.阳光 D.水

(统编版)部编版三年级语文下册第二单元评价测试卷

第二单元评价测试卷 (时间:80分钟满分:100分) 一、积累与运用(39分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A.妒忌.(jì)镌.刻(juān)猕.猴(mí)瞑.目(mín) B.踉.跄(niàng) 丞.相(chéng) 幔.子(màn) 擂.鼓(léi) C.山冈.(ɡānɡ) 呐.喊(nà) 迸.裂(bèng) 咆.哮(páo) D.遂.心(suí) 弓弩.(nú) 顽劣.(liè) 水寨.(zhài) 2.下列词语中有错别字的一项是()(3分) A.都督遮盖委托耻笑 B.自私插满迟廷拦戳 C.预计拳头喘气探听 D.胸膛私自坠下饥渴 3.下列加点字的读音与“血泊”中的“泊”相同的一项是()(3分) A.停泊. B.湖泊. C.泊.车 D.淡泊. 4.下列歇后语前后搭配错误的一项是()(3分) A.刘备借荆州——有借无还 B.孙悟空的脸——说变就变 C.张飞穿针——大眼瞪小眼 D.徐庶进曹营——假戏真做 5.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是()(3分) A.孙悟空——大闹天宫 B.鲁智深——倒拔垂杨柳 C.曹操——三顾茅庐 D.刘姥姥——三进大观园 6.下列人物形象不是出自同一名著的一项是()(3分) A.吴用武松宋江 B.王熙凤袭人史湘云 C.刘备赵云项羽 D.红孩儿金角大王虎力大仙 7.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.我们讨论并听取了校长的报告。 B.新建的大桥横跨长江,真是天造地设的美景。 C.同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。 D.我估计他这道题一定做错了。 8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是()(3分) A.我怎么敢跟都督开玩笑?(反问) B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。(比喻) C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。(比喻) D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(夸张)

七年级生物上册第二单元试题人教版

七年级生物第二单元综合测试题 (时间:60分钟) 一、选择题: 1.显微镜视野中出现一个污点,移动目镜和玻片标本,污点不动,这污点是在 ( ) A.目镜上 B.玻片标片上 C.物镜上 D.反光镜上 2.细胞分裂时,首先是什么一分为二 ( ) A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁 3.不具有细胞的生物是 ( ) A.变形虫 B.艾滋病病毒 C.酵母菌 D.蘑菇 4.下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是 ( ) A.整个身体由一个细胞构成 B.没有单细胞植物,只有单细胞动物 C.结构简单 D.身体非常微小 5.番茄(西红柿)的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ( ) ①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织 A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③ 6.从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做( )

A.切片 B.装片 C.涂片 D.载片 7.下列有关细胞分裂的叙述中,为动物细胞所特有的是( ) A.在原细胞的中央,逐渐形成新的细胞膜和细胞壁 B.细胞核首先分裂成两个 C.原细胞膜从中央凹陷,一分为二 D.细胞分裂使细胞数量增多 8.肌肉组织的生理作用是 ( ) A.保护作用 B.连接、支持、保护、营养等作用 C.收缩、舒张作用 D.接受刺激、产生兴奋和传导兴奋的作用 9.动物细胞中的能量转换器是 ( ) A.液泡 B.染色体 C.线粒体 D.叶绿体 10.下列不属于器官的是 ( ) A.唾液腺 B心脏 C,血液 D.肾脏 11.关于系统的概念,下列说法正确的是 ( ) A.身体某一部分上的器官的总和 B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和 D.体内能够完成一种或多种生理功能的多个器官的总和

七年级生物上册第一单元测试题及答案

2010—2011学年度第一学期第一单元检测试题 第Ⅰ卷 一.单项选择题:(下面的选项中只有一个答案是正确的,请把正确的答案填写在第Ⅱ卷的答案表中。) 1.飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体,其中属于生物的是() A飞机B机器人C海带D电脑 2.狮子捕食斑马,其生理意义在于() A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地 3.完成下列活动不需要使用调查方法() A.全国性人中普查B.中学生对网络游戏的看法 C.某一保健品的市场销售预测D.人物外貌的描写 4.下列能说明生物能对外界刺激出反应的是() A.动物以植物为食B.含差羞草的叶片受到触动会合拢 C.鲸呼气时会产生雾状水雾D.西瓜能进行光合作用制造有机物 5.下列叙述中,能说明病毒属于生物的是() A.具有细胞结构B.能使动物和植物致病 C.能够繁殖后代D.由蛋白质和遗传物质组成 6.下列关于科学观察的叙述中,不正确的是() A、必须借助仪器用眼观察 B、可利用照相机帮助我们观察 C、可以直接用肉眼观察 D、可利用录音机等工具观察 7、果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明() A、生物的生活需要营养 B、生物能生长和繁殖 C、生物多由细胞构成 D、生物能排出体内产生的废物 8.珊瑚虫大多群居生活,在其体内生活的还有藻类植物,藻类珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区,与什么有关?() A.呼吸B.取食C.生长D.繁殖 9.在显微镜下观察一滴河水,发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?() A.有细胞结构B.能生长和繁殖C.能对外界的刺激作出反应D.身体呈绿色 10、在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是() A、记录数量最多的生物 B、记录最珍贵的生物 C、记录自己最喜欢的生物 D、记录看到的全部生物 11、金鱼按其形态结构特点,应归为() A、植物 B、动物 C、其它生物 D、宠物 12.地球上的人口不能无限制地增加,否则会影响人类的生活,这主要是因为生物的生存需要A.一定的空间B.适宜的温度C.空气D.阳光 13.若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于:湖泊、100m深的海中、800m深的海中,50m 深的海中,首先死亡的是生活在何处的绿藻?()

八年级生物上册单元检测试题45

单元检测一 一、选择题 1.雌蕊的组成是()。 A.花药、花柱、子房 B.花柱、花丝、花药 C.柱头、花丝、子房 D.柱头、花柱、子房 2.当摘除了一朵花中的()后,这朵花就肯定不会再发育成果实。 A.雄蕊 B .雌蕊 C .花瓣D .花药 3.人工辅助授粉的方法是()。 A.人工制造花粉,然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上 B.先采集花粉,然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上 C.用人工吹风机吹动花粉进行传粉 D.人工放养昆虫(如蜜蜂)进行传粉 4.植物的受精作用通常是发生在()。 A.花柱内 B.花粉管内 C.胚珠内 D.子房壁内 5.下列果实成熟后萼片仍存留的是()。 A.西瓜 B.茄子 C.桃 D.黄瓜 6.一个果实中有两粒种子,则形成果实前,花的子房中应有()胚珠。 A.4个 B.3 个 C.9 个 D.2 个 7.(2008 ?济南中考)下列关于花和果实的叙述不正确的是()。 A.将未成熟的花进行套袋处理,透气的袋内能结出果实说明花是雌花 B.通过对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实 D.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠 8.被虫蛀过的种子,一般不能萌发的原因是()。 A.种子被细菌感染 B. 种子的胚被咬坏 C.种皮被破坏 D. 种子萌发的环境条件不适宜 9.(2007 ?济南中考)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的 实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布,再将相同数量的玉米种子放在上面, 下列关于实验的叙述正确的是()。 A.丙装置可作为甲装置的对照 B.丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件 C.甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件 D.本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件 10.发芽率指的是()。 A.全部种子的发芽数 B.全部种子的发芽数占全部购买种子的百分数

最新人教版小学数学四年级下册第2单元评价测试卷(含答案及评分标准)

第2单元评价测试卷 一、我会连。 1.2. 3.下面的物体从上面看到的分别是什么图形?请你连一连。 二、我会填。 1.2. 3.4. 5.观察一个正方体模型,一次最多看到它的()个面。 6.从前面看到的图形是()形,从上面看到的图形是()形。

三、我会选。 1.下面的物体中,()和()从前面看到的图形是相同的。 2.一个由5个小正方体搭成的物体,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,这个物体的形状可能是()。 3.添一个同样大的小正方体,使右面的物体从上面看到的图形不变,有()种摆放的方法。 A.3 B.4 C.5 4.从不同的方向观察右面的物体,其中不可能看到的图形是()。 5.从物体的左面看,看到的图形是()。 四、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)

1.观察一个物体,从不同位置观察到的图形可能相同。() 2.几个不同的物体,不管从什么角度观察,看到的图形一定不同。() 3.用几个正方体搭成一个物体,从上面看到的图形是。那么,这个物体一定是由三个小正方体搭成的。() 五、我会做。 1.用5个同样大的正方体木块分别摆成下面的样子,在()里填物体的序号。(14分) (1)()和()从前面看到的图形相同,()和()从前面看到的图形也相同。 (2)()和()从左面看到的图形相同,()和()从左面看到的图形也相同,还有()和()。 (3)()和()从上面看到的图形相同。 (4)()从上面看到的图形是,()从上面看到的图形是。 2.下面的几个物体中,从上面看到的图形是,请在它的下面画“√”;从前面看到 的图形是,请在它的下面画“○”;从左面看到的图形是,请在它的下面画“△”。(6分)

新人教版七年级上册生物第二单元教案

七年级上册生物全册教案(新版人教版) 第二章了解生物圈 第一节生物与环境的关系 教学目标 ①举例说出影响生物生存的环境因素。 ②举例说出生物之间有密切的联系。 ③体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。 ④形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。 难点和重点 重点:①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程,学习控制 实验变量和设计对照实验。 难点:形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。课时分配 2课时 教学方法:探究法

作业: 教学反 思: 第二节:生物与环境组成生态系统教学目标 ①说出生态系统的组成。 ②描述生态系统中的食物链和食物网。 ③认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 ④增强爱护生物、保护生物的情感。 难点和重点 ①生态系统的组成。②食物链和食物网。 ③增强爱护生物、保护生物的情感。 课时安排 2课时 教学方法:讨论法讲解法

作业: 教学反 思: 第三节:生物圈是最大的生态系统 教学目标 ①会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。 ②能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。 ③发展收集资料,运用资料说明问题的能力及交流合作的能力。 ④增强热爱祖国热爱家乡的情感,初步具有保护生物及生物圈的意识,拒绝破坏环境的行为。 难点和重点 重点:保护环境人人有责,而这种习惯的养成更要从小培养,因此学生确立保护生物圈的意识是本节的重点。 难点:学生逐个认识各个生态系统,难以从这个认知过程飞跃到生物圈是最大的生态系统,需要教师给予适当的指导,因此学生阐明生物圈是最大的生态系统是本节的难点。 课时:2课时 教学方法:讨论法

七年级生物下册单元检测(一)

七下单元检测(一) 一、选择题 1. 现代类人猿与人类的共同祖先是() A.长臂猿 B.北京猿人 C.森林古猿 D.类人猿 2.下列动物中,与人类的亲缘关系最近的是( ) A.黑猩猩 B、长臂猿 C、猩猩 D、大猩猩 3、在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是() A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D. 为了躲避敌害 4、“露西”少女生活在距今约300万年前,她不可能具有的本领是() A、下地生活 B、直立行走 C、使用树枝、石块等工具 D、产生了语 5、最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是,“东非人”时代的古人类能( ) A、站立 B、直立行走 C、制造简单工具 D、使用工具 6、与类人猿比较,人类有多种不同的特点,生物学家把下列哪一项作为人猿分界的最重要标准( ) A、大脑特别发达 B、直立行走 C、制造和使用工具 D、产生了语言 7、人类的祖先由于劳动和最初的群体活动产生() A、语言 B、粮食和衣物 C、生产工具 D、货币交流 8、下列各组器官中,均属于男性生殖系统的是() A、卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴囊 B、睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊 C、睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、膀胱 D、睾丸、附睾、输精管、阴茎、尿道、阴囊 9、在人体的生殖系统中,最重要的器官为() A、精子和卵细胞 B、睾丸和卵巢 C、输卵管和输精管 D、阴茎和阴道 10、女性生殖系统中,输送生殖细胞的器官是() A、子宫 B、卵巢 C、输卵管 D、阴道 11、人体胚胎形成和发育的大致过程是() A、卵细胞→胚胎→胎儿 B、卵细胞→胎儿→胚胎 C、受精卵→胎儿→胚胎 D、受精卵→胚胎→胎儿 12、人体胚胎发育时间是() A、40周 B、10周 C、30周 D、20周 13、科学家将人的12~23岁这个年龄段称为青春期。青春期人的身体和心理都会发生显著变化。下列叙述中错误的是() A、生殖器官的生长发育显著

苏教版七下语文第二单元评价检测卷(含答案)

初中语文试卷 灿若寒星整理制作 初一语文第二单元评价检测卷 (90分钟 100分) 一、积累与运用(20分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(2分)( ) A.逞.能(chěn) 确凿.(záo) 沮.丧(jǔ) 人声鼎沸.(fèi) B.脊.梁(jǐ) 轮廓.(kuò) 擎.柱(qínɡ) 蹑.手蹑脚(niè) C.倜傥.(dǎnɡ) 一摞.(lěi) 胆怯.(qiè) 不堪.设想(kān) D.菜畦.(qí) 风靡.(mǐ) 兀.地(wù) 鲜.为人知(xiān) 2.找出并改正下列词语中的错别字。(2分) 人迹罕致无所不能著作等身再接再励 来势汹汹烦燥不安鞠躬尽瘁谈笑风声 错别字 改正 3.下列句中加点词语使用有误的一项是(2分)( ) A.星期天上午,我随妈妈来到农贸市场,这里人声鼎沸 ....,热闹非常。 B.浙江千岛湖里,沉没了一座古城,那里有许多鲜为人知 ....的秘密。 C.侯万春院长亲自担任某火锅制作的大厨,煎炒底料、切煮肉菜、凉拌配菜……动作娴熟, 一气呵成 ....。 D.他的演讲面面相觑 ....,有声有色,非常能吸引人。 4.下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。(2分) ①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 第______句,修改:___________________________________________________ 第______句,修改:___________________________________________________ 5.按照要求填空。(4分) (1)不必说碧绿的菜畦,___________________,_________________,紫红的桑椹。(鲁迅《从百草园到三味书屋》) (2)请写出两句珍惜时间的古诗词:____________________,_______________。 6.下列各项对本单元课文内容的理解有误的一项是(2分)( ) A.《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事,这个故事给百草园增添了一种恐怖气氛。 B.《三颗枸杞豆》一文,作者详细地记述了三叔和“我”关于太阳的对话,从中可以看出三叔希望“我”从他虚度光阴中吸取教训,珍惜时间,好好学习。

人教版七年级生物上册第二单元知识梳理

第二单元 一、练习使用显微镜 图2-S-1 1.显微镜的构造中,对物体起放大作用的结构是[]________和[]________。能调节镜筒升降的结构是[]______________和[]______________。能调节光线强弱的结构是[]________和[]________。 2.显微镜的使用 (1)取镜和安放:一只手握住[]________,另一只手托住[]________,将显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处。 (2)对光:安装好物镜和目镜,转动[]________使____________对准通光孔,左眼向镜筒内观察,同时右眼________,调节[]________选择一个较大的光圈,转动[]________,直到看到一个________________为止。 (3)观察:将所要观察的玻片标本正面朝上放在[]________上,用[]________固定,使玻片标本正对通光孔的________。转动[]______________使镜筒缓缓________。眼睛要从一侧看着[]________,直到接近玻片标本为止。转动[]________,使物像更加清晰。 3.显微镜成像特点 (1)从目镜内看到的像是________。 (2)物像的放大倍数是____________________。 (3)物像移动方向与玻片标本的移动方向________。 二、观察动植物细胞

4.玻片标本分类 ? ??? ?按材料处理方法分???? ? 按保存时间分? ??? ? 5.制作并观察动植物细胞临时装片 6.动植物细胞结构比较

图2-S-2 7.构成细胞的物质有________和________两种。动植物细胞内都具有的能量转换器是________,植物细胞特有的能量转换器是________。 8.我们的生命起源于一个________,内有指导人体发育的全部信息。这些信息主要位于________内,载体是________。 三、细胞构成生物体 9.细胞分裂过程 图2-S-3 10.人体从一个受精卵发育而来,并由小长大,主要是依靠细胞的________、________、________。受精卵通过____________产生新细胞,通过____________形成组织。 11.细胞的分裂、生长、分化

(完整)高中生物必修一第一单元测试题生物单元测试人教版

第1章走近细胞 一、选择题(每小题3分,共75分) 1.第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想,此时直接参与这一活动的最小结构是A.血液B.神经细胞C.大脑D.神经系统 2.生物生长发育的基础是: A.细胞的增殖与分化B.生长和繁殖 C.基因的传递与变化D.对刺激产生的反应 3.在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是()A.白细胞B.神经细胞C.血细胞D.生殖细胞4.下列说法正确的是 A.病毒不能繁殖后代B.细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 C.蛋白质、核酸没有生命D.人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构 5.HIV直接破坏人体的细胞是 A.神经细胞B.淋巴细胞C.血细胞D.肌肉细胞6.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个 A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈 7.成年人身体约有1014个细胞。这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型,但是都有基本相同的结构。这说明

A.人体细胞既有多样性,又有统一性D.人体细胞的基本结构与草履虫相同 C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织B.细胞的结构和功能基本相同 8.在一颗倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了 A.种群B.群落C.生态系统D.生物个体 9.在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个A.个体B.种群C.群落D.组织 10.使用高倍显微镜观察装片的正确顺序是:() ①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜②在低倍物镜下找到目标 ③将目标移到视野中央④调细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物 像清晰为止 A.②③④①B.②③①④ C.②④①③ D.③④②①11.病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖,主要原因是由于它A.结构太简单B.不能自主进行物质和能量交换C.不能运动D.没有消化系统 12、关于“显微镜的结构和使用”的实验,用显微镜观察标本时,正确的操 作顺序应是 ①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方 ②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm

人教版生物第四单元第四章人体内物质的运输单元测试题(含答案)

生物第四单元第四章人体内物质的运输单元测试题 一、选择题 1、下列关于血液循环知识表述正确的是() A.血液循环的动力泵是心脏B.所有动脉中有动脉瓣,可以防止血液倒流 C.动脉中流动脉血,静脉中流静脉血D.心脏四个腔中,心壁最厚的是右心室壁 2、血液的成分中,能完成运输功能的是() ①血浆②红细胞③白细胞④血小板 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3、在血细胞中,白细胞、红细胞和血小板的主要功能依次是() A.加速止血,促进血液凝固;运输氧气;运输养料和废物 B.吞噬病菌;运输氧气;加速止血,促进血液凝固 C.吞噬病菌;加速止血,促进血液凝固;运输氧气 D.运输养料和废物;运输氧气;加速止血,促进血液凝固 4、右图表示人体的三种血管,下列说法正确的是() A.①为静脉,管壁薄、弹性小B.②为毛细血管,红细胞只能单行通过 C.血流方向是:静脉→毛细血管→动脉D.动脉血管中一定流着动脉血 5、下列关于人体血液循环系统的叙述正确的是() A.通常人体在一分钟内心率和脉搏的次数是一致的 B.动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血 C.心脏有四个腔,即2心房,2心室这四个腔是直接相通的 D.血液循环途径有两条:肺循环和体循环,经过肺循环途径,动脉血就变成了静脉血 6、如图是显微镜下观察到的人血涂片的视野,下列相关叙述正确的是()

A.欲将②移至视野中央,可向右上方移动玻片 B.若此人有炎症,则图中②的数量会增多 C.①②④中数量最多的是④,过少会引起贫血 D.人体受伤流血时,①能促进止血并加速凝血 7、下表是徐爷爷在某民院的血常规检验报告单的截取部分,请你利用己学的初中生物学知识分析,徐爷爷很可能() A.有炎症和贫血B.有凝血障碍和炎症C.有糖尿病D.只有炎症和但不贫血 8、如图为人体心脏与血管的结构示意图,下列相关叙述正确的是() A.若血液由a向c流动,则该血管是主动脉 B.若血液由c向a流动,则该血管内流的是静脉血 C.若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出,应马上按压c处止血 D.若b处为静脉抽血时针刺入的部位,应该在a处扎上胶皮管 9、如图为心脏结构示意图,有关叙述错误的是()

人教版七年级生物单元测试题

人教版七年级生物单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列选项中不属于生物的是() A.蘑菇B.病毒 C.鱼D.走动的机器人 2 . 动物、植物、微生物都需要氧气。地球上氧气的根本来源是 A.动物的呼吸作用B.绿色植物的光合作用 C.植物的呼吸作用D.高等动物的光合作用 3 . 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()A.生理盐水、清水B.清水、生理盐水C.生理盐水、碘液D.清水、碘液 4 . 下列关于细胞分裂过程中遗传物质变化的说法正确的是() A.在细胞分裂的过程中,染色体的数目始终保持不变 B.产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的 C.新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的 D.新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的 5 . 下列植物结构中,属于果实的一组() A.葵花籽、小麦粒、玉米粒B.花生仁、杏仁 C.芝麻、西瓜籽D.蚕豆、绿豆、菜豆 6 . 若在载玻片上写上英文字母“bp”,在显微镜视野里看到的物像是() A.qd B.bp C.pb D.dq 7 . 在“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验中,下列说法正确的是() A.使用显微镜时,应先对光再观察 B.若视野内光线太暗,可换用高倍镜观察

C.若镜头上有污点,可用纱布擦拭 D.镜筒下降时,眼睛要看着镜内的物像 8 . 下列生态系统中,属于森林生态系统的是() A.西双版纳热带雨林B.呼伦贝尔草原 C.杭州西湖D.腾格里沙漠 9 . “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”关于此诗句中荷花和蜻蜓的描述错误的是 A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B.它们的细胞最外面的结构都是细胞膜 C.荷花的结构层次是细胞→组织→器官→生物体 D.荷花的营养方式是自养,蜻蜓的营养方式是异养 二、填空题 10 . 生物与环境相互作用、相互影响。陶渊明的“种豆南山下,草盛豆苗稀”描述的是野草与豆苗之间的______关系;海洋中的海葵和蟹经常生活在一起,二者之间此时属于______关系。竹节虫的身体与竹枝极为相似,这叫________;蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体,这叫__________;箭毒蛙则具有色彩鲜艳的外表,使其在所处的环境中格外醒目,这叫________。 三、综合题 11 . 你一定熟悉克隆羊多莉吧。你知道吗?与它身世有关的母羊不是一只,而是三只。据图回答问题。 (1)克隆属于______生殖。克隆羊多莉的长相几乎和母羊______ 一模一样。(填字母) (2)细胞的基本结构包括___________、__________、_________。

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