博物馆调查问卷
“有关博物馆服务”的调查问卷
各位女士、先生们：
你们好！我们是山西博物馆调查协会人员，今年来如何能为顾客提供更好的服务质量以及如何能让博物馆本身焕发不可抵挡的魅力已成为我们最关心的问题，我们特组织这次问卷调查，问卷采取无记名方式，答案无对错之分，恳请您在百忙之中抽出时间，根据您的实际需要留下宝贵的意见，我们将完全为您保密，您提供的信息讲作为我们改进的重要依据，对您的理解、支持与合作，我们不胜感激！请在您中意选项前打对勾。
一，
2.您来过山西博物院几次：
A.0
B.1-2
C.3-5
D.5次以上
3.您来山西博物院的目的是什么：
A.休闲娱乐
B.充实自我，丰富知识
C.让孩子了解历史文化
D.没有明确目的
E.其他
4.您一般在博物馆馆停留的时间：
A.1小时以内
B.1-3小时
C.3-4小时
D.4小时以上
5您是通过什么途径知道的博物馆：
A.朋友介绍
B.互联网
C.电视、广播、报刊、杂志
D.我馆举办的活动
E.其他
6．您觉得我馆宣传力度如何?
A.很好
B.一般
C.不好
D.差
6.您对博物馆的哪些方面比较注重？
A. 展览内容
B.自然环境
C.讲解接待
D.其它服务
7.山西博物馆的以下五个艺术专题中您最喜欢那个？
A.土木华章
B.山川精英
C.翰墨丹青
D.方圆世界
E.瓷苑艺葩
8.参观过程中给你留下深刻印象的是:
A.独特的建筑风格
B.博物馆的展品及布展
C.讲解服务
D.其他
9.您觉得博物馆的灯光效果如何？
A．很好 B.一般 C.很差
10.您对展厅的环境和展馆工作人员的态度有何印象：
A.环境—— a舒适、高雅 b.死板、沉闷
B.工作人员—— a.热情、坦诚 b.懒散、没事干
11.您认为展品以什么方式展出更能增加您对展品的了解：（赋予文物深刻的内涵）
A.文字
B.图片
C.模型和仿真品
D.实体操作
E.互动媒体
F.参与制作过程
G.其他
12.您认为山西省博物馆应该增加哪一类型的活动以提高游客的参与度：
A.文化节
B.不同主题的展览和讲座
C.四维电影
D.游戏体验
E.其他
13.您希望山西省博物馆未来能推出哪些方面的展览:
A.地方特色展览
B.中国传统文化展览
C.国外文化艺术展览
D.现当代艺术展览
E.专题专项文物展
F.其他
14.您觉得有必要在博物馆内设置商店、餐厅、茶室的服务吗:
A.很有必要
B.有必要
C.无所谓
15.如果有经济条件您愿意购买博物馆出售高技术复制珍贵藏品吗：
A.非常愿意
B.偶尔会买一些
C.不愿意
D.依价格而定
16.如果山西博物馆配备贴身讲解员，但需付费，您会享受此服务吗:
A.一定会
B.可能会
C.不会
D.依价格而定
17．您对此次参观的满意程度:
A.很满意
B.一般
C.不满意——原因 a.内容不够丰富b.环境差c.导游服务不佳
18.请勾选出您认为需要改进的地方:
需要改善的项目非常没必要一般非常必要
增加陈列的趣味性、互动性、
观赏性
增加陈列展览宣传资料
改进陈列配套设施、宣传教
育场所建设
组织流动展览，增强工作的
主动性（送站到基层和农村）
保证停车空间
1.您是：
A.本地居民（包括暂住本地）
B.从外地而来
19.您的年龄:
A.20岁以下
B.21-35岁
C.36-60岁
D.61岁以上
20.您的职业:
A.国家机关
B.科教文卫
C.企业
D.部队
E.农业生产
F.学生
G.其他
21.您的个人收入:
A.1500元以下
B.1500-2500元
C.2500-5000元
D.5000元以上
再次感谢您的大力支持与合作。祝您参观愉快！谢谢！
如有建议请留下您宝贵的意见：
访问员：
五一班博物馆征文
河南博物院观后感 我和班级里边的同学一块参观了河南博物院，里面陈列着出土的古代的历史文物，上至秦汉，下至民国的东西，都有非常高的收藏价值和观赏价值！看过之后，我对我们的中华历史有了新的理解和认识，也感受到了河南文化的厚重和灿烂！ 河南地处华夏腹地，是古代中国政治、经济、文化的中心。几千年来丰厚的文化积淀，不仅确立了河南作为中华民族发祥地之一地位，同时也造就了河南博物院这一引人注目的文物收藏大馆。 河南博物院所藏的玉器、骨器、金银器、石刻造像、钱币、书画等，均有值得称道的地方。所藏的玉器，上自五千年前的仰韶文化时代，下迄明清，其中不泛精美绝伦、玲珑剔透之作。尤其是永城僖山汉墓出土的金镂玉衣，是目前时代最早的一件。馆藏的古代雕刻艺术品，诸如汉画、佛教造像、砖雕和其他浮雕、圆雕作品等，是古代工匠艺人智慧的结晶。其中著名的戏车画像砖、田延和造像碑、刘根造像碑、鲁道明造像碑、十一面六臂观音像、盘龙石砚等等，都是中国美术史上的精典之作。骨器中最值得一提的是舞阳贾湖裴李岗文化遗址出土的骨笛，有“中华第一笛”之美誉，是中国最早的乐器。与之同出的刻符龟甲、龟腹石子，与我国文字的起源、八卦的起源有着密切的联系。金银器中，河南登封出土的武则天除罪金简、邓州福圣寺塔地宫中出土的金棺银椁，堪称稀世珍宝，具有较高的历史艺术价值。 贾湖骨笛不只是中国年代最早的乐器实物，更被专家认定为世界上最早的可吹奏乐器。实验证明，贾湖骨笛不仅能够演奏传统的五声或七声调式的乐曲，而且能够演奏富含变化音的少数民族或外国乐曲。它的出土，改写了先秦音乐史乃至整部中国音乐史，具有无可比拟的重要地位和价值。它的横空出世，无疑为我们研究中国音乐与乐器发展史。提供了弥足珍贵的实物资料。更重要的是它作为罕见的史前神器、作为中华民族必须翻越的从蒙昧走向文明的第一高峰，其对此后闻名于世的中国礼乐制度，土生土长的中国道家教家道教，乃至整个中华文化、文明都有重大影响！ 玉柄铁剑1990年出土于河南省三门峡市虢国墓（虢季墓），身长20厘米，茎长13厘米，西周晚期器物。剑身为铁质，铁质剑身与铜芯相接，铜芯部嵌入玉茎内。剑首及茎身接合部均镶以绿松石片。出土时已折为两段，剑身外包一层丝织品，并被装在用皮革精心制作的剑鞘内。考古学将漫长的人类社会划分为石器时代、青铜器时代、铁器时代等三个时代，分别对应于历史学上的原始社会、奴隶社会、封建社会等三种社会形态。玉柄铁剑玉柄、铜芯、铁身，它的发现，把中国冶铁史向前推进了200年，标志着作为社会生产力新代表的铁器已经萌芽，宣告封建社会即将来临。称的上是"中华第一剑"！ 中原大地，群雄逐鹿，演绎了多少风云变化，河南这片土地上，承载着无数的英雄史诗！ 河南博物院还收藏有二千多枚恐龙蛋化石，在世界各博物馆中首屈一指。另有部分珍贵的近现代文献、文物，其中如太平天国的布告、义和团的旗帜、吉鸿昌烈士就义时的血衣、彭雪枫烈士的遗物、《响导》周报、《红旗报》、《中州评论》《拂晓报》等，这些珍贵的革命文物与古代历史文物一样，对开展爱国主义教育、弘扬传统文化具有十分重要的意义。 总之，观光过河南博物院之后，我深刻的体会到了中华历史文化的灿烂和厚重，
郑州商城遗址调研报告
郑州商城遗址调研报告 班级：2008级城市规划2班 小组成员：郑文静（组长）李娜 朱加菊芦小英 董青松郭康太 郭非凡张庆鹤 田山林 指导老师：郭楠 日期：2011年03月23日
【摘要】：郑州商城遗址位于郑州城市中心区，最初发现于1955年，是中国商代早期规模最大的都城，具有重要的文化和历史价值。但由于历史和人为原因，商城遗址存在墙体破坏严重、城墙不连续等诸多问题。在实地调研的基础上，分析了商城遗址的现状、存在的问题及其原因，从恢复被占压城墙、复原墙体原貌、保持墙体历史文化廊道的连续性、开发建设重要景观节点等方面提出了商城遗址恢复重建的对策，并对商城遗址恢复重建的必要性和可能性进行了分析，最后结合郑州商城遗址的特点及文化地位，提出了未来旅游开发的建议和模式。 【关键字】：郑州商城遗址保护规划 一、商城遗址的简介 郑州商城遗址位于郑州市管城回族自治区，东临城东路，西邻杜岭街、顺城街，南靠城南路，北至城东路、紫荆山公园、金水河和杜 岭街围合成的区域。 郑州商城遗址距今 约3600年。商城近似长 方形，遗址内容包括城垣 遗址、宫殿区遗址、居住 聚落遗址、墓葬区、手工 作坊遗址（冶铜、烧陶、
制骨等）、窖藏坑等遗迹类型。出土了大量石器、陶器、铜器、玉器、骨器等生产工具和生活用具，其中以周长约7公里的（内城）城垣遗址和分布范围巨大的宫殿区遗址保留最为完整，也最具历史文化价值。三重城池和宫殿区的整体形制奠定了中国城市发展的基础。 城垣周长6960米，有11个缺口，其中北城墙长约1690米，西墙长约1870米，南墙和东墙长度均为1700米。目前仍保留有总长2,586米高大连续的地面墙体遗存，展示出商代城市的宏伟气势。城墙底宽20米左右，顶宽5米多，墙基最宽处达32米，地面上残留最高约5米左右，复原后约10米。以全部的城墙长、宽、高计算，郑州商城约用夯土量为87万立方米，夯前挖土量约174万立方米。城墙采用分段版筑法逐段夯筑而成，每段长3.8米左右，夯层较薄，夯窝密集，相当坚固。在城墙内侧或内外两侧往往发现夯土结构的护城坡。 城内东北部有宫殿区，发现宫殿基址多处，其中心有用石板砌筑的人工蓄水设施。城中还有小型房址和水井遗址。城外有居民区、墓地、铸铜遗址及制陶制骨作坊址等。小型墓的随葬品以陶器为主；中型墓多随葬青铜礼器、玉石器及象牙器，一座墓中有殉人。在南城外侧还发现一段外郭城墙。此外，发现两处铜器窖藏，内有杜岭方鼎及圆鼎、提梁卣、牛首尊等，被认为是商王宣的礼器。遗址中还出土原始瓷器和刻辞卜骨等。 郑州商城遗址的发现对认识商代前期历史、对商文化研究、中国早期青铜文明研究以及中国古代城市的形成发展研究具有重要的意
平原博物馆调查报告
平原博物院观后感 中原大地上，北依黄河，东临濮阳、西邻焦作、北接太行，这座城市——新乡市屹立着一座清秀自然、磅礴大气而广博浩大的博物馆——平原博物院。平原博物院是河南省馆藏量第二大博物馆，仅次于河南博物院，为全国重点博物馆之一。前身是成立于1949年的原平原省博物馆、新乡市博物馆、新乡市档案馆，2007年总投资约3亿元开工，于2011年合并建成集博物馆、档案馆、史志馆、城建档案馆于一体的综合性建筑。规划总用地面积7.5公顷，总建筑面积52585平方米，地上三层建筑。一、二层为展览空间，设文物展厅19个，档案展厅6个。平原博物院也是河南省优秀爱国主义教育基地，每年举办10余个并免费向社会开放，近年来影响力较大的《青铜艺苑》、《新乡革命斗争史》等展览。 平原博物院藏文物3万余件，其中珍贵文物上万件，国家一级文物63件。平原博物院中的博物馆共有19个厅，其中16个厅作为展览文物所用。其中12个展厅为固定展厅，4个为临时展厅。西侧为“牧野华章”通史类展厅，时间范围从石器时代的龙山文化、仰韶文化遗址文化遗存开始，分为原始社会时期、夏商周时期、汉魏隋唐时期、宋元明清时期四个篇章，种类包括青铜器、陶瓷器、书画、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，尤以商周青铜、明清书画、历代碑帖拓片著称。‘’牧野宝藏：馆藏精品拓片‘’专题陈列展示了从大篆到小篆的石鼓文、秦代的小篆、汉魏的隶书、欧阳颜柳的楷书等不同时期的拓片作品、其中不乏石鼓文、孔宙碑、三体石经、三临辟雍碑颂、雁塔圣教序等在书法史上享有盛誉的拓片精品；“宗教艺术陈列”：以佛教佛、菩萨、弟子、神王道像为主，杂以道教造像，道像艺术随着宗教（特别是佛教）的西来，与
河南博物院建筑设计浅析
河南博物院建筑设计浅析 摘要：河南博物院是一个国家级的博物馆，河南博物院这组建筑群也是国内博物馆建筑中的经典之作。本文从河南博物院概况、博物馆主馆造型特征分析及主馆流线组织形式三个方面重新解读这一经典建筑。 关键词：河南博物院造型流线 1 河南博物院概况 河南博物院创建于1927年，是国内创建较早的博物馆之一。河南博物院创建时的名称叫河南博物馆位于现在的河南省开封市。建国后的1961年，河南博物馆迁址于河南省会郑州市。1997年，河南博物馆与中原石刻艺术馆合并，更名为河南博物院。河南博物院新馆与1998年建成并对民众开放。今天的河南博物院历尽岁月的沧桑，越发显得雄浑、敦厚、古老而又韵味。 ¬河南博物院是由中科院院士、全国勘察设计大师、东南大学博士生导师齐康教授主持设计的，其主入口面向农业中路，东面是文博东路，西面是文博西路，北临某住宅区。总用地面积约为156亩（合104000平方米），总建筑面积约为78840平房米，主馆及配楼面积约为55740平方米。 河南博物院主馆位于院区中央，呈“中”字形布局，其中，主馆的东西两翼分别有两个专题展馆，主馆后端直通文物库房，主馆前端为主入口及礼仪接待区。主馆前的院区正门、主馆及主馆后面的文物库房三者自然成为一中间序列，院区四角对称布置了两组风格造型相同的建筑，它们分别是培训楼、办公楼、综合服务楼、电教楼。总面图中的“九宫格”似的建筑布局，也契合了古语“九鼎定中原”之意。河南博物院院区建筑的整体布局正体现了中国式群体建筑组合的精髓——中轴对称、主从有序、方正严整（见图1.1）。 2 主馆造型特征分析 河南博物院主展馆总体形象设计构思来源于河南登封的观象台（见图2.1），经过建筑大师的精心构思和演绎，最终创作出现在头戴“皇冠”的金字塔造型，正如设计主创人员齐康说，“登封的观象台是我国历史上留存最为著名的天文观察台，其造型对称，两侧倾斜，长条测绘石摆放在中央，整体造型简朴优美，这座古代的科技建筑独特的形象给我们很大的启示”。“皇冠”呈“斗形”，中心设置一个透明的圆洞，取汇聚“中原之气”之意，古语就有“汇宇宙之气，聚天地之灵”的经典语句，这也许就是河南博物院建馆之宗旨——“博”采中原宝物之精华。 正四棱锥，这一简洁、纯粹的几何图案本身就给人以稳定、庄重、神圣的视觉和心里感受，博物院主馆建筑主体选取类正四棱锥的金字塔造型为其成为一经典建筑奠定了基础。金字塔主体高度与其塔底宽度及两侧的配楼形成了完美的比例尺度（见图2.3）。四条棱锥向上直斥天穹，向下斜扎地心，使得整座建筑显得
博物馆调研报告
博物馆调研报告 Prepared on 22 November 2020
河南省工艺美术学校 调研报告 专业班级环艺《4》班 姓名 指导教师 所在学院 2014年10月 大河博物馆调研报告 一、调研题目：博物馆设计 二、调研目的： 1.进一步了解博物馆内的空间功能布局，实地的体验其内部的 空间感受，了解博物馆内部功能的布置方法。 2.加强了解多重空间与复杂功能之间的关系，学习和借鉴他们 的设计方法和原理。 3.加深了解周边环境对博物馆的影响和关系。 4.了解认知防火消防在博物馆建筑中的作用和处理。 5.对基地和周边环境进行实地调查和拍摄。 三、调研对象：
1、郑州市大河村遗址展示博物馆。 2、基地及其周边环境。 3、关于博物馆的资料及规范图书等。 4、河南省博物馆。 四、调研成果： 1、郑州市大河村遗址博物馆 大河村遗址位于郑州市北12公里处，面积约30万平方米。从历次发掘的大量墓葬、房基等遗迹看来,这个遗址包含有仰韶文化、龙山文化、商代文化三个不同历史时期的内容，文化层深达4-7米。引人注目的是残存的房屋。目前已发掘出房基30多座,建筑方式各异,有着明显的时代特征。其中一号房基的墙壁高达1米,距今约有5000年,属新石器时期仰韶文化晚期建筑,为目前国内该时期仅存的房基。出土的文物主要有红陶黑彩、白衣彩陶。彩陶片上绘有各种天文图像如太阳纹、月亮纹、星座纹、日珥纹等。发掘表明，先民们曾在此延续居住长达3300多年，经历了原始社会母系氏族的繁荣阶段、父系氏族阶段和奴隶社会的夏、商时期，大河村遗址是郑州地区原始社会向奴隶社会发展的历史缩影。 大河村遗址博物馆占地17亩，建筑面积为2600平方米，馆内建有仰韶文化房基保护房、陈列室、陶艺馆、办公楼(兼文物库房)等。保护房为砖木结构的传统建筑，四面坡瓦顶，面积400平方米；陈列室为砖混结构的现代建筑，平面呈亚字形，面积80 0平方米；陶艺馆为砖混结构的仿古建筑，面积600平方米；办公楼为砖混结构的两层小楼，面积650平方米。 大河博物馆给我的感受就是尽管此处的交通便利，但是没有好好的利用，可能是由于基金不够得原因，只有一条后来修建的水泥路可以到达博物馆，其后面的一条田间小道没有利用。其西面的仓库还有一些建筑可以说是把整个博物馆挡在了后面，在107国道上还有在其北边的路上很难发现这一个建筑，这就显得其价值一般。博物馆的路标也不明显，我们几个调研的问了周围的住户，他们很多的人竟然不知道有这样一个博物馆，问路找到这个博物馆的我们竟然发现我们是在博物馆绕了一圈才找到得，当我们走在那条博物馆后面的小路上的时候还不确定我们看见的四坡屋顶是博物馆的，太不可思议了。 由于我们几个没有能进到博物馆里面，就算是馆的环境布置也没有办法看到，所以···太可悲了！ 2、基地及其周边环境 基地位于现在的大河村遗址博物馆的西边，临近老107国道和连霍高速公路，交通便利。现在是农田，基地的西边是一些公司的仓库，很多的货车等在此过，就我感觉而言
教育教学调查问卷
教育教学情况调查问卷 (_______年级_____班，性别：___ ) 在生活中，除了家之外，与你们关系最密切的也许就是学校了。每天，你们谈论最多的话题几乎都是来自校园。因为你们是校园生活第一时间的见证者，无时无刻不在用你们热情而又敏感的心观察着校园的变化，倾听着校园的声音，感受着校园的美丽。 今天，就让我们来个真诚的面对面，让我们听听你们的心声。希望你们能根据所了解的真实情况认真填写这份问卷，以帮助学校更好地改进工作。因为你们填写的问卷可能会成为学校改进工作的依据，所以请你们一定要认真、客观地填写问卷。 提示：本调查不记名，不存在泄露信息的可能；本调查均用电脑完成；参与本调查请认真阅读题目；填写调查题目请保证客观真实，不弄虚作假。 第一部分：关于年段、班级(全部年级都要填写，每道题都要填写，单选） 1、你认为你所在的年段段风、学风好吗？( ) A、很好 B、一般 C、差 D、很差 2、你认为你所在的班级班风、学风好吗？( ） A、很好 B、一般 C、差 D、很差 3、你是否喜欢你的班主任？请对你的班主任工作做出一个评价。（） A、很喜欢，出色 B、喜欢，优秀 C、一般，称职 D、不喜欢，不称职 第二部分：关于你的学习、行为（全部年级都要填写，每道题都要填写，单选） 4、上新课之前，你的预习情况如何？（） A、有认真预习，认为预习很重要 B、有时间就预习，没时间就不预习 C、基本没有预习 D、没有预习的习惯，上什么课就学什么 5、你上课是否会打瞌睡？（） A、就算课上很困，也会提醒自己不打瞌睡 B、有时候很困，忍不住了，就会睡课 C、上课比较枯燥无味，就会睡课 D、平均算起来，每天会有1-2节课在睡觉 6、你每天完成各科作业情况如何？（） A、各科基本能独立完成 B、有些科目不能完成 C、各科基本不能独立完成 7、你作业订正情况如何？（） A、能及时订正 B、不能及时订正，因为没有时间订正 C、不知正确答案，无法订正 D、没有订正作业的习惯 8、你对自习课、晚自修如何看？（） A、纪律好，很有秩序 B、纪律时好时坏，没有什么收获 C、吵闹，学不下去，觉得浪费时间 9、你是否有过随手扔垃圾的行为？( ) A、经常，习惯了 B、偶尔，别人不注意或没有在场时会扔 C、没有，会提醒自己不要扔 10、晚上你一般几点睡觉？( ) A、10点前 B、10-11点 C、11-12点 D、12点以后 第三部分：对教师课堂教学的评价（请认真阅读题目后面的要求，单选） 一、你认为老师上课能不能调动同学们的积极性？老师上课的效果怎么样？你对老师上课的水平和方法总体满意程度如何？（本学期有上的学科都要填写）
郑州公交线路图
郑州尚佳文化传播有限公司线路走向 T3路 配车台数：15台运行频率：每5分钟一班站数：15站 行驶路线:帝湖花园(后河芦) ---航海路工人路站---航海路嵩山路---公交三公司---航海路孙八寨---航海路大学路站---航海路老代庄---长途客运总站—京广路鞋城---京广路航海北街---京广路小赵砦---郑州铁路局---锦荣商贸城---福寿街大同路---火车站 T4路 配车台数：23台运行频率：每10分钟一班 车型：世纪之星大巴运行时间：早6：30——晚20：00 站数：22站 行驶路线:省体育中心---银河路常青路站---郑大四附院---南阳寨---南阳路东风路站---南阳路黄河路站---大石桥（南阳路）---大石桥（金水路）---医学院---大学路桃源路站---大学路路寨---大学路航海路站---郑州航空管理学院---郑州金海粮油交易中心---大学路南环路站 T5路站数：35站 配车台数：26台运行时间：早6：00——晚8：30 车型：扬子江公里：24KM 行驶路线：陈寨---创新大厦---文化路农业路站---市第五人民医院---新通桥---大石桥---医学院---大学路桃源路站---市骨科医院---解放军测绘学院---陇海路工人路站---郑州日报社---陇海路伏牛路站---伏牛路汝河路站---华山路淮河路站 8路站数：18站 运行时间:：早7点--晚20点运行频率：每5分钟一班车型：空调大巴 行驶路线：河南省体育中心---河医四附院---南阳寨---南阳路刘寨---南阳路张寨---南阳路东风路---南阳路群众路---南阳路农业路---南阳路海棠寺---南阳路黄河路---南阳路岗杜北街---大石桥---人民公园西门---铭功路太康路---二七广场---福寿街---火车站 14路 运行时间：早6:30---晚19:00 站数：15站 行驶路线：商品大世界---东建材---郑汴东路---107国道---十里铺---好客隆---水磨园---东周村---二十里铺---莆田营---东四环---京珠高速路口---莆田 16路站数：14站 行驶路线：火车站---市急救中心（解放路）铭功路太康路---大石桥---南阳路黄河路站---南阳路农业路站---南阳寨---郑邙公路王寨---老鸦陈---下坡杨---大彭村---黄河大观路口---黄河游览区 17路 运行时间：早6:30---晚20:00 配车台数：24台公里：19KM 站数：30站 行驶路线：大学城(北区泰宏房产)---索凌路---扬庄---索凌中果村---索凌路二十里铺北街站---索凌路二十里铺南街---索凌路新柳路站---索凌路银河路站---索凌路海洋路站---索凌路庙李---北环路索凌路站---丰庆路北环路站---丰庆路东风路站---省中医院---郑州轻工业学院---东风路小铺路站---创新大厦---文化路大铺路站---文化路俭学街站---文化路农业路站---文化路红专路站---市第五人民医院---文化路任砦北街站---新通桥---人民公园东门---百货大楼---二七广场---中原路京广路站---中原路大学路站---医学院 29路 运行时间:早6:00—晚21:00 配车台数：24台单程:14.8KM 站数：27站 行驶路线：郑州海洋馆（公交二公司）---陈砦植物园---陈砦花卉市场---北环路丰庆路站---陈砦花
参观河南省博物馆有感
参观河南省博物馆心得体会 河南博物院位于河南省郑州市农业路，为国家级重点博物馆，是中国建立较早的博物馆之一，也是首批中央、地方共建国家级博物馆之一。 河南博物院前身为河南省博物馆，在冯玉祥主导下，始建于民国十六年（1927年），旧址位于开封市龙亭区三胜街31号。馆址几经变更，1961年迁至郑州，新馆于1998年5月1日落成开放。 展馆面积1万余平方米，馆藏文物14万件。馆藏文物多来自于二十世纪初商丘、洛阳、安阳、开封、淅川、三门峡、辉县、新郑等地的考古发掘，史前文物、商周青铜器、历代陶瓷器、玉器最具特色。其中国家一级文物与国家二级文物5000余件，历史文化艺术价值极高，一部分藏品被誉为国之重器。抗日战争期间，河南博物院的部分珍贵文物几经辗转最终被珍藏在台湾国立历史博物馆。 虽然我已经去过很多次河南省博物馆了，但是，不得不说每次去看，每次给我的感觉都是不一样的。小学的时候，组织去参观博物院，主要是为了去观看在每周三一次不同的中国传统文化表演，感觉表演的特别好，还看不懂那些珍贵的文物到底好在哪里，只听讲解员说这些文物都是我国非常贵重的文物，具有非常高的研究价值。总之，这次参观让我对河南省博物馆有了全新的认识 河南地处华夏腹地，是古代中国政治、经济、文化的中心。几千年来丰厚的文化积淀，不仅确立了河南作为中华民族发祥地之一地位，同时也造就了河南博物院这一引人注目的文物收藏大馆。 河南博物院所藏的玉器、骨器、金银器、石刻造像、钱币、书画等，均有值得称道的地方。所藏的玉器，上自五千年前的仰韶文化时代，下迄明清，其中不泛精美绝伦、玲珑剔透之作。尤其是永城僖山汉墓出土的金镂玉衣，是目前时代最早的一件。馆藏的古代雕刻艺术品，诸如汉画、佛教造像、砖雕和其他浮雕、圆雕作品等，是古代工匠艺人智慧的结晶。其中著名的戏车画像砖、田延和造像碑、刘根造像碑、鲁道明造像碑、十一面六臂观音像、盘龙石砚等等，都是中国美术史上的精典之作。骨器中最值得一提的是舞阳贾
河南博物院的调研报告
河南博物院的调研报告 河南博物院是现代化的历史艺术类博物馆，坐落在河南省会郑州市，由1927年在开封创建的河南博物馆发展过来的，在70年的发展过程中，她曾先后易名民族博物馆、省立博物馆等，并于1961年由开封迁至郑州。 馆区中心部位为主展馆，高45.5米，以元代登封的观星台为外观雏形，建筑平面以正方形为母体，主体建筑便自然演绎而形成了“金字塔”造型。冠部呈方斗状，恰似扬斗以承“甘露”，下接覆地斗以纳“地气”，其中心位置精细设计了一个透明的圆洞。主体建筑蕴含了中国古文化中地处“天中地心”和“天圆地方”的感念，也有“会宇宙之气，聚天地之灵”的内涵。冠部四周分别镶嵌四神图案，表示古天文学中东西南北四个方位的天象星座；大斜面从建筑构造的需要加上白色乳钉图案，形似青铜器上的乳钉纹样和传统建筑板门的门钉形状，又是茫茫宇宙满天星的反照，代表了宇宙中数以万计的星座；主体斜面的四周顶部浅蓝色的透明窗及顶部垂直而下的透明采光带，具有“黄河之水天上来”的磅礴气势。主体建筑造型奇特，其实宏伟，独具现代艺术风格，充分体现了源远流长、博大精深的中原文化特征。 整个河南博物馆建筑群采用了传统建筑中轴对称、主从有序的布局手法，从总平面上看，四隅分布附属建筑，聚散有致，和谐统一，寓意“九鼎定中原”。建筑群呈四面辐射状，寓意中原
文明向四周传播。假如我们从上鸟瞰整个建筑群，则宛若“大鹏展翅”向天飞，主体建筑如大鹏身躯，展馆大门就像大鹏的头部，两侧配楼恰似大鹏的翅膀，后边与文物库房相连的过廊，更是大鹏之尾。整个造型象征着古老中原再现历史的辉煌，经济文化的全面振兴和腾飞。 刚一进入大厅，就有一种宏伟气派的感觉，由黑白矩形交织组成的地板给人以大气之感。大厅的最里面是一个巨大的金色雕塑，两只大象的中间是一个张开双臂的人的形象，金碧辉煌的又带一点点狰狞的感觉，作为一种文化的图腾用来表达吉祥之意。雕塑的前方地板上有一个巨大的太极环，饱含文化展厅的神秘气息。在色彩上，顶部使用直通大厅最里侧的矩形白炽灯，色调偏冷，给人气贯长虹的庄严之感。一楼的灯饰主要以各种交叉存在的矩形白炽灯为主，为一楼提供了充足的照明光线，色调偏冷，给人庄严、气派、高贵之感。在雕塑的上方则使用暖暖的黄色调的灯饰，跟青铜雕塑交相辉映，符合雕塑的吉祥和谐之寓意。而二楼楼梯口的扶梯，在材质上主要由木质的扶手组成；在色彩上，以黑色和少量的红色为主，照应地板的颜色，给我们的启发是再建筑物的内部，装饰风格一定要统一。在这里可以纵观一楼大厅的所有风景，虽然面积不大，但给人以开阔、明亮的感觉，我觉得应该是层高适合和空间开敞的原因，配合二楼屋顶星星点点的灯光，增添了几分浪漫的情怀。
学前教育专业调查问卷教学教材
学前教育专业调查问 卷
关于我校学前教育专业人才培养调查问卷 尊敬的幼儿园领导、老师： 您好！首先感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查，本次问卷旨在了解幼儿园对幼儿教师的需求状况，分析我校学前教育在专业培养上存在的主要问题与不足，更好地定位我们的专业培养目标、课程设置和教学方法改革，促进我校学前教育专业建设的进一步完善与发展。请填上自己的真实想法即可，不要有任何顾虑。谢谢您的支持与帮助！ 日照师范学校学前二 部 2016年4月 1.您所在的幼儿园性质属于（） A、公办 B、公办性质 C、民办 D、其它 2．您的职务是（） A、园长 B、园长助理 C、主任 D、教师 3．您的毕业学校是，毕业时间是 4．近几年，本园每年需招聘幼儿教师的数量大致是（） A、0名 B、1名 C、2名 D、3名 E、多名 5．近几年，本园每年招聘我校毕业学生的数量大致是（） A、0名 B、1名 C、2名 D、3名 E、多名
6．当您园要招聘一名新教师，您首先看她哪方面的条件 （） A、钢琴、声乐、舞蹈、美术等技能 B、良好的专业理论素养 C、吃苦耐劳精神 D、其他 7．您认为在幼儿教师应具备的“弹、唱、跳、说、画、演、做（玩教具制作）等专业技能上，哪一种在实践中用的最多、最重要？（） A、钢琴 B、声乐 C、舞蹈 D、语言能力 E、美术（包括玩教具制作） 8．您认为在培养幼儿教师应具备的专业理论方面，哪项最为重要？ A、幼儿发展知识 B、幼儿保育和教育知识 C、通识性知识 D、其他 9．您认为我校毕业的学生不足主要表现在（可多选）（） A、专业技能 B、专业理论 C、文化素养 D、吃苦耐劳精神 10.您对我校学生到您幼儿园见习实习所持态度（） A、非常需要 B、不需要 C、不太需要 尊敬的各位幼儿园领导、老师，以下两题是开放性题目，对我们来说非常重要，我们迫切需要你们的支持与帮助！希望通过我们的共同努力，能够为各幼儿园培养越来越多的切近岗位需求的优秀幼儿教师！谢谢！
二七纪念塔调查报告
二七纪念塔调查报告 八五班王健宇 一、简介 二七纪念塔全称郑州二七大罢工纪念塔，为了纪念发生于1923年2月7日的二七大罢工而修建，位于郑州市二七广场，建于1971年，钢筋混凝土结构，是中国建筑独特的仿古联体双塔，它是为纪念京汉铁路工人大罢工而修建的纪念性建筑物。 2006年被列为全国重点文物保护单位，中国最年轻的全国重点文物保护单位（现在的二七纪念塔建于1971年，距今有四十五年的历史）。 二、国家文物 二七纪念塔，位于郑州市二七广场，建于1971年，钢筋混凝土结构，是我国建筑独特的仿古联体双塔，它是为纪念京汉铁路工人大罢工而修建的纪念性建筑物。2006年被列为全国重点文物保护单位，中国最年轻的全国重点文物保护单位（建于1971年，距今仅有不到四十年的历史）。 三、历史事件 为了纪念京汉铁路工人大罢工和?二七?烈士，继承和发扬?二七?光荣革命斗争传统，1951年，在原?长春桥?旧址附近修建了?二七?广场，当时场内建一座15米高的木制纪念塔。 1971年春由郑州市建筑设计院的三位建筑设计师林乐义、杨国权、周培南开始设计，7月1日开工建设，10月1日开放，三个月落成。 1971年9月29日改修成塔式，双身并联式塔身，塔全高63米，共14层。 塔式新颖、独特，雄伟壮观，具有中国民族建筑的特点。钟楼上高矗一枚红五星。 塔内陈列有?二七?大罢工的各种历史文物、图片、文字资料。[ 四、社会影响 当代郑州的地标在哪里？作为一个老郑州市民，或许你能随口说出一大串：二七纪念塔、裕达国贸、河南博物院、河南艺术中心……?没到‘二七塔’，就等于没到过郑州。? 这句话在中国河南省省会郑州市几乎家喻户晓，它同时也使?二七塔?无可争议地成为郑州市的标志性建筑。
教育教学调查问卷
教师教育教学调查问卷 老师：你好！ 为了解教师需求及学校教学现状，开好本届教师工作会，更好地规范教学管理，促进我校教学质量的稳步提高。请你根据实际情况和自己内心的需求，认真完成问卷，做出独立的评价。使我们能够直接了解到你的宝贵意见、真诚建议和真实想法。下表将做全校教师基本情况数据库，形成教师档案，请各位老师如实填写。在此，衷心感谢你的支持与合作！ 一、教学管理 ( )1、你对学校目前的教学管理 A.很满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意 ( )2、你对教管中心工作 A.很满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意 ( )3、你认为学校现在的教学状况 A.很好 B.正常 C.一般 D.不好 ( )4、你认为我校实施性专业教学计划中的课程设置 A.合理 B.比较合理 C.不太合理 D.不合理 ( )5、我校教师质量考核新办法，你认为 A.很实用，还需完善 B.较实用，还需部分修改 C.只有负作用，坚决取消( )6、我校现行的课酬标准，你认为 A.很好 B.合理 C.有待进一步提高 ( )7、重塑职教评价体系，改革现行课程考核方式。结合学校实际情况，有人提出取消期末考试，引导教师设计科学、灵活、开放式的其它评价方法，你认为 A.完全同意 B.无论如何，要坚持期末考试 C.视课程性质，先行试点改革( )8、你认为影响我校教学质量的主要因素是 A.教师积极性 B.教学计划制订 C.学生管理及生源素质 D.设施设备 E.教师业务能力 F.教学管理 G.其他： ( )9、你认为提高教学管理水平关键在于 A.管理制度 B.管理队伍 C.管理手段 D.其他：
二、课堂教学 ( )1、你认为现在课堂教学质量 A.很高 B.尚可 C.堪忧 D.很低 ( )2、你的课堂上，你认为学生喜欢怎样的学习方式？ A.自主、探究 B.合作、互助 C.实践 D.游戏 E.模拟 F.辩论 G.其他： ( )3、你的学生学习你任教学科的积极性 A.很高 B.一般 C.需要必要的激励 D.不积极 ( )4、就你本身来说，改善你的教学效果最大的障碍是 A.专业知识欠缺 B.教育教学理念欠缺 C.经验不足 D.没耐心，没动力 E.职场企业了解不多 F.学生素质 G.其他： ( )5、你认为提高课堂教学质量的有效措施是 A.充分调动学生积极参与课堂活动 B.增加考核次数 C.创造条件，让学生体验真实情境 D.提高驾驭课堂的能力 E.其他： 三、教育理念 ( )1、有人认为目前的教学整体上仍然是“课堂中心，教科书中心”，对此，你认为 A.同意 B.不同意 C.基本同意 ( )2、教学中，你经常运用的教学方法是传统的“讲授——练习” A.是Ｂ.否 ( )3、当你的学生对你的工作提出不同意见时，你 A.听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变 B.学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳 C.学生提点意见无所谓，提的对就可以接受 D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气 ( )4、你在教学过程中运用多媒体教学的情况 A.经常使用 B.偶尔使用 C.基本不用 ( )5、你觉得你所上课程需要实训吗？ A.非常需要 B.需要 C.不需要 D.无所谓
郑州河南博物院参观后感想
河南博物院观后感 本周六，我和班级里边的同学一块参观了河南博物院，里面陈列着出土的古代的历史文物，上至秦汉，下至民国的东西，都有非常高的收藏价值和观赏价值！看过之后，我对我们的中华历史有了新的理解和认识，也感受到了河南文化的厚重和灿烂！ 河南地处华夏腹地，是古代中国政治、经济、文化的中心。几千年来丰厚的文化积淀，不仅确立了河南作为中华民族发祥地之一地位，同时也造就了河南博物院这一引人注目的文物收藏大馆。 河南博物院所藏的玉器、骨器、金银器、石刻造像、钱币、书画等，均有值得称道的地方。所藏的玉器，上自五千年前的仰韶文化时代，下迄明清，其中不泛精美绝伦、玲珑剔透之作。尤其是永城僖山汉墓出土的金镂玉衣，是目前时代最早的一件。馆藏的古代雕刻艺术品，诸如汉画、佛教造像、砖雕和其他浮雕、圆雕作品等，是古代工匠艺人智慧的结晶。其中著名的戏车画像砖、田延和造像碑、刘根造像碑、鲁道明造像碑、十一面六臂观音像、盘龙石砚等等，都是中国美术史上的精典之作。骨器中最值得一提的是舞阳贾湖裴李岗文化遗址出土的骨笛，有“中华第一笛”之美誉，是中国最早的乐器。与之同出的刻符龟甲、龟腹石子，与我国文字的起源、八卦的起源有着密切的联系。金银器中，河南登封出土的武则天除罪金简、邓州福圣寺塔地宫中出土的金棺银椁，堪称稀世珍宝，具有较高的历史艺术价值。 贾湖骨笛不只是中国年代最早的乐器实物，更被专家认定为世界上最早的可吹奏乐器。实验证明，贾湖骨笛不仅能够演奏传统的五声或七声调式的乐曲，而且能够演奏富含变化音的少数民族或外国乐曲。它的出土，改写了先秦音乐史乃至整部中国音乐史，具有无可比拟的重要地位和价值。它的横空出世，无疑为我们研究中国音乐与乐器发展史。提供了弥足珍贵的实物资料。更重要的是它作为罕见的史前神器、作为中华民族必须翻越的从蒙昧走向文明的第一高峰，其对此后闻名于世的中国礼乐制度，土生土长的中国道家教家道教，乃至整个中华文化、文明都有重大影响！ 玉柄铁剑1990年出土于河南省三门峡市虢国墓（虢季墓），身长20厘米，茎长13厘米，西周晚期器物。剑身为铁质，铁质剑身与铜芯相接，铜芯部嵌入
博物馆展览馆调研报告
调研—河南省博物院 河南博物院是现代化的历 史艺术类博物馆,坐落在河 南省会郑州市环境幽雅的农 业路中是我省建国以来第一 个国家级的公益性大型文化设施。河南博物院是由中科院院士、全国勘察设计大师、东南大学博士生导师齐康教授主持设计的，其主入口面向农业中路，东面是文博东路，西面是文博西路，北临某住宅区。总用地面积约为156亩（合104000平方米），总建筑面积约为78840平房米，主馆及配楼面积约为55740平方米。 室外分析 省博位于五一路与东风西路的交界处,是一座省级综合性博物馆。从外观上看省博的建筑风格与北京展览馆上海展览中心类似,都是五十年代的俄式建筑。由于建成年代久远省博的外观并没有多少令人耳目一新的感觉,。从功能上来看博览建筑的平面组合采用了放射性的方式将个展区于放射式的方式分开。在解决客流货流等不同的功能流线上省博分设主次入口以疏导不同的人流。将主入口设在了城市次干道五一路上而不是主干道东风西路,这样尽可能的避免分叉入口车流过于拥挤而引起的交通堵塞情况。停车场位于博物馆前面即主入口的旁边,由于受场地的制约车流入口与人流入口并没有分开而是公用。室外种植了大量乔木植物于营造一种宏大壮阔的感,展厅里的天花板
多是黑色,配合星星点点的点状灯,有点像夜晚的星空,昏暗的灯光使得展厅优雅而神秘。展品柜上方则多使用白炽灯,跟黄色的灯光不同,白炽灯光线较好,使游客更清晰地观看展品,充分展示了展厅的用途。在儿童历史知识讲座的展厅里，则配合儿童的特点,放置了色彩鲜艳的桌椅,整齐的坐席,合适的间距,相应的设计,都显得清晰有序。三楼的明清珍宝馆里的隔断还特意做了清朝皇宫围墙的样式,贴合整个展馆的历史氛围。 整体造型 从总平面上看,四隅分布附属建筑,聚散有致,和谐统一,寓意“九鼎定中原”。建筑群呈四面辐射状,寓意中原文明向四周传播。假如我们从上鸟瞰整个建筑群,则宛若“大鹏展翅”向天飞,主体建筑如大鹏身 躯,展馆大门就像大鹏的头部,两侧配楼恰 似大鹏的翅膀,后边与文物库房相连的过 廊,更是大鹏之尾。整个造型象征着古老中 原再现历史的辉煌,经济文化的全面振兴 和腾飞。 主馆造型特征分析 河南博物院主馆位于院区中央，呈“中”字形布局，其中，主馆的东西两翼分别有两个专题展馆，主馆后端直通文物库房，主馆前端为主入口及礼仪接待区。主馆前的院区正门、主馆及主馆后面的文物库房三者自然成为一中间序列，院区四角对称布置了两组风格造型相同的建筑，它们分别是培训楼、办公楼、综合服务楼、电教楼。总面
教育学调查问卷
一、封面信： 同学们： 您好！为了全面，真实地了解你们对学校学习生活的满意程度，从而为我们的研究提供科学依据，请您回答这份问卷。在问卷中，不需要写上您的姓名，性别，班级，也没有编号，就连我也无法知道是谁填了哪一份问卷。您的回答将得到课题组最严格的保密。您的真实回答将反映高中学生对学校学习生活的心声，也会有助于您更加清楚地认识您自己，更是我们进行科学研究的基础。 本问卷由18个选择题和2个简答题构成，每道选择题后面都有四个备选答案供您选择。所有备选答案没有对错，优劣之别。每个人都有各自的看法和体验，对问题的回答自然不同，恳请您如实地回答每一道问题，不要遗漏问题。如果被选答案不完全符合您的实际情况，请您选择最接近的一项。我们诚挚地感谢您的信任，支持和无私奉献！ 二、调查问卷主题 高中学生对学校学习生活的满意程度 三、关于高中学生对学校学习生活满意度的问卷调查指标体系 四、问卷问题 1、你对学校的卫生状况满意吗？（） A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 2、你对学校所处的地理位置满意吗？（） A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 3、你对学校足球场的大小满意吗？（） A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 4、你对自己班级所在的楼层满意吗？（） A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 5、你对教室里课桌的摆放方式满意吗？（） A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 6、你对教室墙壁的布置满意吗？（） A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 7、你对教室里清洁工具摆放的位置满意吗？（）
A、不满意 B、不太满意 C、满意 D、非常满意 8、你对教室里的多媒体设备满意吗？（） A、不满意 B、不太满意 C、满意 D、非常满意 9、你对老师上课讲的内容，接受起来困难吗？（） A、不困难 B、不太困难 C、困难 D、非常困难 10、你对老师上课的环节安排满意吗？（） A、不满意 B、不太满意 C、满意 D、非常满意 11、你对老师上课时的精神状态满意吗？（） A、不满意 B、不太满意 C、满意 D、非常满意 12、老师上课有没有过浓妆艳抹？（） A、经常有 B、偶尔有 C、基本没有 D、从来没有 13、你考试不理想时，老师是鼓励居多还是批评居多？（） A、批评多 B、一样多 C、鼓励多 D、只鼓励不批评 14、你有没有觉得老师偏心眼？（） A、经常有 B、偶尔有 C、基本没有 D、从来没有 15、你有没有觉得自己是一个好相处的人吗？（） A、总是有 B、经常有 C、偶尔有 D、基本没有 16、你觉得自己在同学中受欢迎吗？（） A、非常受欢迎 B、比较受欢迎 C、一般般 D、不太受欢迎 17、和异性相比，你更喜欢同性同学在一起玩吗？（） A、只喜欢和异性同学玩 B、都喜欢 C、只喜欢和同性同学玩 D、都不喜欢 18、你更喜欢和学习成绩好的同学玩吗？（） A、只喜欢和成绩好的同学玩 B、都喜欢 C、只喜欢和成绩一般的同学玩 D、都不喜欢 19、你希望学校的哪些设施有改进？ 20、你觉得老师离你理想中的老师还有什么差距？（可以从老师的教学能力、仪容仪表、对学生的态度等方面提出）
河南省博物馆基本情况数据分析报告2018版
河南省博物馆基本情况数据分析报告2018版
序言 河南省博物馆基本情况数据分析报告从博物馆机构数，博物馆从业人员，专业技术人员，文物藏品，基本陈列展览，参观人次，门票销售总额等重要因素进行分析，剖析了河南省博物馆基本情况现状、趋势变化。 河南省博物馆基本情况数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解河南省博物馆基本情况现状及发展趋势。河南省博物馆基本情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门。 河南省博物馆基本情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍河南省博物馆真实状况及发展脉络，为机构和个人提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节河南省博物馆基本情况现状概况 (1) 第二节河南省博物馆机构数指标分析 (3) 一、河南省博物馆机构数现状统计 (3) 二、全国博物馆机构数现状统计 (3) 三、河南省博物馆机构数占全国博物馆机构数比重统计 (3) 四、河南省博物馆机构数（2015-2017）统计分析 (4) 五、河南省博物馆机构数（2016-2017）变动分析 (4) 六、全国博物馆机构数（2015-2017）统计分析 (5) 七、全国博物馆机构数（2016-2017）变动分析 (5) 八、河南省博物馆机构数同全国博物馆机构数（2016-2017）变动对比分析 (6) 第三节河南省博物馆从业人员指标分析 (7) 一、河南省博物馆从业人员现状统计 (7) 二、全国博物馆从业人员现状统计分析 (7) 三、河南省博物馆从业人员占全国博物馆从业人员比重统计分析 (7) 四、河南省博物馆从业人员（2015-2017）统计分析 (8) 五、河南省博物馆从业人员（2016-2017）变动分析 (8) 六、全国博物馆从业人员（2015-2017）统计分析 (9)
河南博物馆考察报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 河南博物馆考察报告 篇一：河南博物院调研报告 河南博物院室内设计调研报告 调研目的——通过对河南博物院的调研，初步了解调研目的，了解公共展馆建筑室内设计的空间组织、功能分布、人流、交通流线、界面处理和空间构成，以及造型、灯光、色彩、材质搭配等一系列室内设计内容，为接下来的设计做好准备。调研时间——20XX年11月11号上午 调研地点——河南博物院 实地调研分析——一：河南博物院总体概况： 河南博物院是现代化的历史艺术类博物馆，坐落在河南省会郑州市，由1927年在开封创建的河南博物馆发展过来的，在70年的发展过程中，她曾先后易名民族博物馆、省 立博物馆等，并于1961年由开封迁至郑州。1997年7月， 河南省博物馆与中原石刻艺术馆合并，更名为河南博物院。新落成的河南博物院，坐落在环境幽雅的郑州市农业路中段，占地面积156亩，建筑面积7.8万平方米，是我省建国以来
第一个国家级的公益性大型文化设施。 百度地图（图1）博物院外观图（图2） 二：博物院外观分析： 其主体建筑由我国现存最早的天文台遗址——登封元 代观星台为原型，经艺术夸张演绎成戴冠的金字塔造型（如图2）。其底部为长63米的正方形，高45.5米，内部设计五层，其中地下一层。整个建筑群设计以雄浑博大的“中原之气”为核心，线条简洁遒劲，造型新颖别致，风格独特，气势恢宏，堪称一座凝聚着中原文化特色和时代精神的不可多得的标志性建筑。 一楼大厅图片（图3）一楼地面的太极环（图4） 一楼房顶的灯饰（图5）一楼雕塑上方的灯饰（图6）二楼楼梯口的扶梯（图7）扶梯处的一楼俯瞰图（图8）天花板照片（图5、图13、图14） 三：博物院室内分析： 1、大厅下图3为河南博物院的大厅，该厅位于一楼。刚一进入大厅，就 有一种宏伟气派的感觉，由黑白矩形交织组成的地板给人以大气之感。大厅的最里面是一个巨大的金色雕塑，两只大象的中间是一个张开双臂的人的形象，金碧辉煌的又带一点点狰狞的感觉，作为一种文化的图腾用来表达吉祥之意。雕塑的前方地板上有一个巨大的太极环（如图4），饱含文化
教育类调查问卷
早期教育机构调查问卷 ××您好！ 我们正在进行《江苏省0-6岁幼儿教育一体化体制构建》项目的调查。这份问卷的目的，是为了了解您所在幼儿园和社区有关早期教育服务的情况，以期寻找可以用于发展早期教育的资源和实施措施,为推进城乡0-6岁幼儿教育一体化发展做出应有的努力。您提供的材料是重要的研究依据，请根据实际情况如实填写。如果需要，可以附页补充说明。 感谢您的大力支持！ 江苏省教科院幼教与特教研究所 2007年5月 基本信息 1．问卷填写者基本情况 年龄：______ 性别：教育程度：______ 从事幼教工作年限： 职称：______ 职务：_____ 担任本职务年限：______ 2．所在幼儿园基本情况（请在括号内打 ；在横线上填写相应数字） 幼儿园隶属区域：苏南（）；苏中（）；苏北（） 城市（县）（）；乡镇（） 幼儿园性质：公办（）；公办民营（）；集体办园（）；私人办园（） 幼儿园规模： 教职工总数：人 教师人；保育员人；卫生保健人；专职行政管理人员人幼儿总数：人；班级总数：个 亲子班平均人数人；托班平均人数人； 小班平均人数人；中班平均人数人；大班平均人数：人 一．幼儿园开展婴幼教育服务的基本现状。 101、您所在幼儿园为3岁前儿童提供的教育服务方式为： 1．亲子班（园） 2．托班 3 邀请家长来园参加亲子活动 4．举办专家讲座或咨询 5 入户提供育儿指导 6 其他 102、您所在幼儿园为3岁前儿童提供的教育服务内容为： 1、入园前指导 2、参与幼儿园的教育活动 3．家庭教育与育儿知识与技能 4．幼儿园场地设备开放 5．协助社区儿童保健工作
6．其他 103、您所在幼儿园提供上述教育服务的时间为： 1．双休日 2．工作日 3、寒暑假 3．其他时间 104、幼儿园向社会公布相关教育服务信息的途径： 1．广播和宣传栏 2．幼儿园家长园地 3．通知、信函、电话 4．幼儿园网站105、幼儿园举行上述教育服务时家长的参与程度： 1．达到或超过预期人数 2．约预期人数的一半 3．不到预期人数的一半★在参加的家长中，经常参加的人员是： 1．父母亲 2．（外）祖父母 3．保姆 4．亲戚朋友 5．其他 106、幼儿园提供上述教育服务是否收费： 1．完全免费 2．部分项目收费，收费项目为，收费金额元 3．整体收费，每次收费元 107、影响贵园家长参与上述教育服务的原因是： 1．活动时间安排不合适 2．工作太忙没有时间参加 3．活动内容没有吸引力 4．需要收费 5．其他 108、贵园大部分家长对所提供的教育服务满意程度是： 1．非常满意2．满意 3．较满意 4.不满意 109、你认为家长接受0－3岁婴幼儿教育服务的目的： 1．提高育儿的知识与技能 2．增加与同龄婴幼儿的接触机会 3．让孩子接受早期教育训练 4．促进亲子互动 110、你所在幼儿园现在招收的婴幼儿年龄是岁。 ★您认为亲子班（园）招收的婴幼儿年龄是： 1．6个月2．1岁3．1.5岁以上4．不限定 111、您认为开展0－3岁婴幼儿教育服务工作的主体机构应该是： 1．幼儿园2．妇幼保健机构3．社区4．政府专设机构 112、您认为幼儿园是否有必要开展0－3岁婴幼儿教育服务： 1．十分必要2．必要3．完全不必要 4.无所谓 113、您认为幼儿园开展亲子班等0－3岁婴幼儿教育服务的动因： 1．家长和社会的需求2．幼儿园发展的需求3．幼教事业发展的要求 4．经济利益的驱动 114、您认为所在幼儿园目前是否具备开设亲子班（园）的条件： 1．具备2．基本具备3．不具备 4．其他 115、您认为目前幼儿园教师是否具备做亲子班教师的资格： 1．具备2．基本具备3．完全不具备 116、您认为亲子活动的指导教师应该具备的资格是： 1．育婴师2、其他专业培训人员2．幼儿教师3．无所谓 117、您认为如果幼儿园办亲子班（园）的最需要补充的工作人员是： 1．教师2．保育人员3．保健医生