2017二年级数学上册期末试卷及答案

2017二年级数学上册期末试卷及答案
2017二年级数学上册期末试卷及答案

2017二年级数学上册期末试卷及答案(完整版)

一、填空。(28分)

1、1米=( )厘米45厘米-6厘米=( )厘米

37厘米+5厘米=()厘米23米-8米=( )米

2、6个3相加,写成乘法算式是( ),这个式子读作

( )。

3、在下面的( )里最大能填几?

( )×6<27 ( )<3×7

4×()<15 35>7×( )

4、在算式4×7=28中,4是( ),7是(),28是( )。

5、先把下面的口诀补充完整,再根据口诀写出两道乘法算式。

八九( ) ( )二十四

6、小芳和小伙伴们计划两天做100颗星,昨天做了58颗,今天他们大约要做( )颗。

7、一把三角板上有( )个角,其中( )个是直角。

8、算得积是18的口诀有()和()。

9、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。

8○6=48 36○73-37 9×7○65

2○2=4 43○6×7 18○9=9

二、判断。(5分)

1、9个相加的和是13。( )

2、小强身高大约是137厘米。( )

3、角都有一个顶点,两条边。( )

4、计算48+29,得数大约是70。( )

5、1米和100厘米一样长。( )

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里,5分)

1、5个3相加是多少?正确的列式是()

A、5+5+5=15

B、5+3=8

C、5×3=15

2、用2、6、0三个数字组成的两位数有()个。

A、2

B、4

C、6

3、小明有50元钱,买故事书花了28元,他大约还剩( )元。

A、22

B、30

C、20

4、5+5+5+4,不可以改写成算式( )。

A、5×4

B、5×3+4

C、4×5-1

5、4个好朋友见面互相拥抱一次,共要拥抱( )次。

A、3次

B、4次

C、6次

四、计算。(26分)

1、用竖式计算。(15分)

90-47= 59+26= 63-28=

37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=

2、列式计算。(8分)

(1)5个6相加,积是多少? (2)9的3倍是多少?

(3)一个因数是9,另一个因数是7,积是多少?

(4)比67多29的数是多少?

五、画一画。(8分)

1、请在横线上画表示下面算式的意义。

5×2

3×4

2、以给出的点为顶点,画一个比直角大的角,并写出它各部分的名称。

·

3、画一条比3厘米长4厘米的线段。

六、数学广角。( 3 分)

桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具,三个人每人拿一种学具。

小芳:我拿的不是笔盒。小华:我拿的是尺子。小飞:我拿的是……

小芳拿的是( ),小飞拿的是( ),小华拿的是( )。

七、用数学。(28分)

1、丽丽每天写8个大字,一个星期能写多少个大字?(4分)

2、我买5支玩具枪和1辆玩具汽车,一共要多少钱?(5分)

9元7元

3、三年级植了8棵树,四年级植的树比三年级多15棵,五年级植的树是三年级的3倍。(9分)

(1)四年级植了多少棵树?

(2)五年级植了多少棵树?

(3)三个年级一共植了多少棵树?

4、根据表中的信息,制成统计图。(10分)

昆虫名称

人数

8

12

10

4

6

(人)

12

10

8

6

4

2

二年级(1)班同学喜欢的昆虫

蜻蜓蝴蝶蝉瓢虫蜜蜂

(1)二年级(1)班共有( )位同学。

(2)喜欢( )的人最多,喜欢( )的人比喜欢()的少()人。

(3)请再提一个数学问题,并解答。

问题:?

解答:

最新2017人教版二年级上册语文生字表组词

2017年最新人教版二年级上册语文生字表组词 课文 1两(两个)(两人)(两头)就(就是)(就来)(成就) 哪(哪里)(在哪)(哪儿)宽(宽大)(宽广)(宽阔)(宽心)顶(房顶)(头顶))(屋顶)(尖顶)睛(眼睛)(目不转睛)(火眼金睛)肚(肚子)(肚皮)(肚脐)皮(果皮)(瓜皮)(皮肤)(皮带)孩(小孩)(女孩)(男孩)跳(跳绳)(跳动)(跳跃)(跳高)2 变(变动)(变化)(改变)极(南极)(北极)(积极)(极地)片(一片)(叶片)(雪片)(照片)傍(傍晚)(依傍)(傍午) 海(大海)(海洋)(海带)洋(海洋)(大洋)(喜洋洋) 作(作业)(工作)(作用)坏(坏人)(坏了)(坏事)(坏蛋)给(给你)(送给)(交给)带(带路)(带领)(带头) 3 法(方法)(办法)(法术)(法力)如(如果)(不如)(假如)(如意)脚(脚下)(手脚)(山脚)(墙角)它(它们)(它的)(其它) 娃(娃娃)(女娃)(男娃)她(她们)(她的)(她俩) 毛(皮毛)(毛竹)(毛发)(毛笔)更(更加)(更好)(更大)(更新)知(知道)(知识)(求知)(知了)识(认识)(知识)(学识)(识别)识字 1 园(花园)(园林)(公园)孔(小孔)(孔桥)(毛孔)(鼻孔)桥(大桥)(一座桥)(天桥)(桥梁)群(羊群)(群体)(一群)(群众)队(小队)(队长)(排队)(站队)(乐队)旗(国旗)(升旗)(红旗) 铜(黄铜)(铜号)(青铜)(铜钱)号(学号)(句号)(问号)(号角)领(领子)(红领巾)(领带)(领导)巾(毛巾)(红领巾)(围巾)(纱巾)

2 杨(杨树)(白杨)(姓杨)壮(强壮)(壮大)(壮丽) 桐(梧桐)(泡桐)(油桐)枫(枫叶)(枫树)(枫林) 松(松柏)(松树)(放松)(松手)柏(松柏)(柏树) 棉(棉花)(木棉)(棉被)杉(水杉)(杉树) 化(美化)(化学)(变化)桂(桂花)(桂树) 3 歌(歌唱)(听歌)(歌曲)丛(树丛)(草丛)(丛林) 深(深水)(深处)(深情)处(到处)(处处)(住处)(长处)六(六月)(六十)熊(熊猫)(熊样)(狗熊) 猫(小猫)(熊猫)(花猫)九(九十)(九月) 朋(朋友)(亲朋好友)友(朋友)(友情)(友好)(友善) 课文 4 季(四季)(季节)(季风)吹(吹风)(吹牛)(吹灭) 肥(肥大)(肥牛)(肥胖)农(农田)(菜农)(农民) 事(事情)(故事)(好事)(坏事)忙(很忙)(连忙)(急忙) 归(归来)(回归)(归还)辛(辛劳)(辛苦)(辛勤) 苦(苦头)(吃苦)(劳苦)年(过年)(新年)(年轻)(年岁)4 称(称重)(称一称)(称呼)柱(柱子)(圆柱)(石柱) 底(海底)(底下)(心底)杆(笔杆)(一杆秤)(栏杆) 秤(杆秤)(台秤)(地秤)做(做事)(做人) 岁(岁月)(几岁)(年岁)站(站立)(站着)(站岗) 船(轮船)(上船)(开船)(乘船)(渔船)然(然后)(不然)(忽然)(然而)5 画(画家)(画画)(油画)(图画)幅(一幅)(幅度)(条幅) 评(评奖)(评论)(评语)(好评)奖(夸奖)(奖状)(奖励li)

(完整)最新2017人教版二年级上册语文生字表组词

1 园(花园)(园林)(公园)孔(小孔)孔桥)毛孔)鼻孔) 大桥)一座桥)(天桥)(桥梁)群(羊群)群体)一群)群众) 黄铜)领子)队长)(排队)(站队)(乐队) 铜号)(青铜)(铜钱) 红领巾)(领带)(领导) 旗(国旗) 号(学号) 巾(毛巾) 升旗)红旗) 句号)问号)号角) 红领巾)(围巾)(纱巾) 2017年最新人教版二年级上册语文生字表组词课文 1 两(两个)(两人)(两头)就(就是)(就来)(成就) 哪(哪里)(在哪)(哪儿)宽(宽大)(宽广)(宽阔)(宽 心) 顶(房顶)(头顶))(屋顶)(尖顶)睛(眼睛)(目不转睛)(火眼金 睛) 肚(肚子)(肚皮)(肚脐)皮(果皮)(瓜皮)(皮肤)(皮 带) 孩(小孩)(女孩)(男孩)跳(跳绳)(跳动)(跳跃)(跳 高) 2 变(变动)(变化)(改变)极(南极)(北极)(积极)(极地)片(一片)(叶片)(雪片)(照片)傍(傍晚)(依傍)(傍午) 海(大海)(海洋)(海带)洋(海洋)(大洋)(喜洋洋) 作(作业)(工作)(作用)坏(坏人)(坏了)(坏事)(坏 蛋) 给(给你)(送给)(交给)带(带路)(带领)(带头) 3 法(方法)(办法)(法术)(法力) 如(如果)(不如)(假如)(如意) 脚(脚下)(手脚)(山脚)(墙角)它(它们)(它的)(其它) 娃(娃娃)(女娃)(男娃)她(她们)(她的)(她俩) 毛(皮毛)(毛竹)(毛发)(毛笔)更(更加)(更好)(更大)(更 新) 知(知道)(知识)(求知)(知了)识(认识)(知识)(学识)(识 别) 识字

2 杨(杨树)(白杨)(姓杨)壮(强壮)(壮大)(壮丽) 桐(梧桐)(泡桐)(油桐)枫(枫叶)(枫树)(枫林) 松(松柏)(松树)(放松)(松手)柏(松柏)(柏树) 棉(棉花)(木棉)(棉被)杉(水杉)(杉树) 化(美化)(化学)(变化)桂(桂花)(桂树) 3 歌(歌唱)(听歌)(歌曲)丛(树丛)(草丛)(丛林) 深(深水)(深处)(深情)处(到处)(处处)(住处)(长 处) 六(六月)(六十)熊(熊猫)(熊样)(狗熊) 猫(小猫)(熊猫)(花猫)九(九十)(九月) 朋(朋友)(亲朋好友)友(朋友)(友情)(友好)(友 善) 课文 4 季(四季)(季节)(季风)吹(吹风)(吹牛)(吹灭) 肥(肥大)(肥牛)(肥胖)农(农田)(菜农)(农民) 事(事情)(故事)(好事)(坏事)忙(很忙)(连忙)(急忙) 归(归来)(回归)(归还)辛(辛劳)(辛苦)(辛勤) 苦(苦头)(吃苦)(劳苦)年(过年)(新年)(年轻)(年 岁) 4 称(称重)(称一称)(称呼)柱(柱子)(圆柱)(石柱) 底(海底)(底下)(心底)杆(笔杆)(一杆秤)(栏杆) 秤(杆秤)(台秤)(地秤)做(做事)(做人) 岁(岁月)(几岁)(年岁)站(站立)(站着)(站岗) 船(轮船)(上船)(开船)(乘船)(渔船) 然(然后)(不然)(忽然)(然而) 5 画(画家)(画画)(油画)(图画)幅(一幅)(幅度)(条幅)评(评奖)(评论)(评语)(好评)奖(夸奖)(奖状)(奖励li )

2017 新人教版二年级上册看拼音写词语

二年一班看拼音写词语每课测评姓名: 1 小蝌蚪找妈妈 liǎng biān liǎng àn jiùyèchéng jiùnǎlǐ nǎgèkuān guǎng kuān dùshān dǐng tóu dǐng dùzi dùpípíqiúpímáo hái zi xiǎo hái tiào wǔtiào gāo 2 我是什么 biàn huàgǎi biàn běi jínán jíkǎpiàn míng piàn bàng wǎn yīshān bàng shuǐdàhǎi hǎi biān hǎi yáng wāng yáng zuòyèzuòwén sòng gěi jiāo gěi pídài dài tóu 3、植物妈妈有办法 fāng fǎshūfǎrúguǒjiǎrúshǒu jiǎo jiǎo bùwáwa nǚwátāmen tāde (动物)

tāmen tāde máo jīn máo bǐgèng jiā gèng hǎo zhīdào zhīshi rèn shi shízì 识字1.场景歌 gōng yuán yuán dīng máo kǒng miàn kǒng qiáo dòng tiān qiáo rén qún qún jūduìwǔjūn duì guóqíhóng qítong qián tóng hào jìhào wèn hào yīlǐng lǐng xiān máo jīn hóng lǐng jīn 识字2.树 yáng shùbái yáng zhuàng dàqiáng zhuàng wútóng pào tóng fēng yèfēng shùsōng shùsōng shǔ bǎi shùsōng bǎi mián huāmián bùshān shù shuǐshān biàn huàlǜhuàguìhuāguìlín

【新版】2017人教版2二年级上册语文(全册)教案

2017年秋改版最新审定 最新部编人教版二年级上册语文全册教案教学设计 教案说明:本教案是2017年秋季改版最新版教案,望大家谨慎下载。 学科:; 任课班级:; 任课教师:;

2017-2018学年度第一学期教学进度表 科目语文教学 班级 二年级 教科书 名称及 册数 人教版二年级上册语文 每周 节数 9节 总授课 节数 180节 时间单元教学内容 计划 节数 实授 节数 出入原 因 第 1 2 周第一单元 课文 1小蝌蚪找妈妈 2我是什么 3植物妈妈有办法 口语交际:有趣的动物 语文园地一 快乐读书吧 2 2 2 2 2 2 第 3 4 周第二单元 识字 1场景歌 2树之歌 3拍手歌 4田家四季歌 语文园地二 2 2 2 2 2 第 5 6 周第三单元 课文 4曹冲称象 5哄马的故事 6一封信 7妈妈睡了 口语交际:做手工 语文园地三 2 2 2 2 2 2 2 第 7 8 9 周第四单元 课文 8古诗两首 登鹳雀楼 望庐山瀑布 9黄山奇石 10日月潭 11葡萄沟 语文园地四 2 2 2 2 2 2 2 第 10 周 期中复习期中复习及期中考试9

2017-2018学年度第一学期教学进度表 科目语文教学 班级 二年级 教科书 名称及 册数 人教版二年级上册语文 每周 节数 9节 总授课 节数 180节 时间单元教学内容 计划 节数 实授 节数 出入原 因 第 11 12 周第五单元 课文 12坐井观天 13寒号鸟 14我要的是葫芦 口语交际:商量 语文园地五 2 2 2 2 2 第 13 14 周第六单元 识字 15大禹治水 16朱德的扁担 17难忘的泼水节 口语交际:看图讲故事 语文园地六 2 2 2 2 2 第 15 16 17 周第七单元 课文 18狐假虎威 19狐狸分奶酪 20纸船和风筝 21从现在开始 22古诗两首 夜宿山寺 敕勒歌 2 2 2 2 2 2 第 18 19周第八单元 23雾在哪里 24风 25雪孩子 语文园地八 2 2 第 20 周 期末复习期末复习及考试9

2017人教版二年级道法上册教案上

第一单元我们的节假日 1、假期有收获 教学目标 知识与技能:知道爱护书本的重要性;了解学校的有关设施、设备;学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐。 过程与方法:通过看图、做游戏等方法,引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪。 情感、态度、价值观:体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学重点:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 教学难点:体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学方法:谈话讨论法、观察法、探究发现法 学习方法:互学法多媒体课件 教学流程 第一课时 一、导入 问:孩子们,你们喜欢夏天吗?夏天能给我们带来什么? (学生汇报) 夏天给我们的很多很多,那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧 教师领读: 夏天的礼物是烈日和蝉鸣 夏天的礼物是雷雨和彩虹 夏天给我们最好的礼物 是有滋有味丰富多彩的暑假 教师:提到暑假,我们的暑假正好刚刚结束,能告诉我你们的暑假怎么过的?在这样的暑假里你收获到了什么?今天我们学习“假期有收获”(板书课题) 二、授新 (一)故事导入:讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论:小强的暑假快乐吗? (学生汇报)

教师总结: (二)教师课件出示课文3页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么? 他们说了些什么? 你假期里印象最深的事情是什么? 展示一下你们假期里最好的照片,给大家讲讲你们一家的假期故事。 (三)小调查:你们的假期作业都写了吗? 是什么时候写的? 学生汇报 教师:听你们这么一说我到想起了两个小朋友,他们跟你们的情况差不多,我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。 出示教材第4到5页插图:对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好? 如果你是他,下个假期你要怎么安排? 如果你是他呢? 三、教师总结 暑假生活忙乱又快乐,要想过个有收获的暑假,你要做一个有打算的小朋友,这节课你学会了什么? 四、拓展 请你为下一个暑假做一个计划,说一说下一个暑假你会怎么安排? 教学反思: 在本节课的教学中,我主要采用设问法,拉近与学生之间的距离。在后二次备期教学中,将完善课堂的设问环节。比如,在假期的收获这一环节,我课会采用小组合作探究的方式,采取互相帮助的方式,帮助学生找到自己的收获。学生在准备假期生活的资料时,要给足学生时间,注意引用有针对性的教学反案例和故事,激发学生的积极性和主动性,注意到要适合学生在学习中思的过程与发展。

2017人教版二年级上册语文课本内复习资料(供参考)

二年级语文上册前半学期复习资料 hai yang hai dai du pi t ou ding hai zi bang wan ban fa 海洋海带肚皮头顶孩子傍晚办法 ru guo jiao bu zhi shi pi mao geng jia kuan guang du pi 如果脚步知识皮毛更加宽广肚皮 jiu shi shan ding bang wan dai lai bei ji gong zuo hua yuan 就是山顶傍晚带来北极工作花园 shi qiao dui qi t ong hao hong ling jin yang qun mu mian yang shu 石桥队旗铜号红领巾羊群木棉杨树shui shan hua shi jin gui song bai feng ye chang ge peng you 水杉化石金桂松柏枫叶唱歌朋友xiong mao cong lin dao chu dong wu t ian kong huo ban si ji 熊猫丛林到处动物天空伙伴四季chui feng gui lai xin ku yi nian nong mang zhu zi cheng gan 吹风归来辛苦一年农忙柱子秤杆dao di shi hou sui yue che zhan xiao chuan ran hou hua jia 到底时候岁月车站小船然后画家ping jiang shi hou na qi bao zhi ling wai ji shi bing qie 评奖时候拿起报纸另外及时并且 jin t an xie xin yuan zhu bi t ai deng dian deng yi zhi bi xian hou 今天写信圆珠笔台灯电灯一支笔先后 bi kou shi qing xian hou xia chen t ou fa chuang wai hong ren 闭口事情先后下沉头发窗外哄人zhu zi ran hou sui yue cheng gan ji shi dian deng bao dao 柱子然后岁月秤杆及时电灯报到 xie xin jin t ian gu shi huang he gao lou yi kao yan hua 写信今天故事黄河高楼依靠烟花zhao yao nan bu na xie ju shi jin guang shan shan t ian gou wang yue 照耀南部那些巨石金光闪闪天狗望月xing ming sheng chu qi ji zhong yang hua li kai zhan xian zai 姓名胜出奇迹中央华丽开展现在

(完整版)2017人教版语文二年级上册识字表写字表词语表

2017 人教版,语文,二年级上册识字表 1 塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓 2 晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜 3 植如为旅备纷刺底炸离察识粗得 一套帽登鞋裤图壶帐篷指针 1 滩艘军舰帆稻园孔翠队铜号 2 梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂 3 世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休 4 季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦了 二葡萄紫狐狸笨酸 4 曹称员根柱议论重杆秤砍线止量 5 玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯 6 封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期结束鲜 7 哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏 三弹钢琴捏泥滚铁环荡滑梯 8 楼依尽欲穷层瀑布炉烟遥川 9 闻名景区省部秀尤其仙巨位著形状 10 潭湖绕围胜央岛华隐约纱童境引客 11 沟产梨份搭棚淡够好收城市干留钉利分味四昌铺调硬卧限乘售 12 沿答渴喝话弄错际哪抬 13 号堵缝当鹊朗衔枯劝趁将且腊狂吼复哀 14 葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢 五锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒 15 洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢 16 朱德扁担志伍泽敌抽陡难仗疼料敬 17 泼族民度敲龙驶容踩铺盛碗祝福健康寿六轿救摩托防渔货油轮科考 18 宿寺危辰恐惊似庐笼盖苍茫 19 雾淘顽于暗岸街梁甚至切躲失 20 累添柴旺渐冒奔冲烫终浑淋扑灭激 七椰壳漠骆驼骏悬崖 21 假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷受骗借 22 酪捡俩始拌帮嚷瞧便结剩整 23 筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取 24 助使劲哗秧拉表示摆翻栽责

八狼猩鹤鸽羚蚯蚓螃蟹蚕 2017 人教版,语文,二年级上册 写字表 1 两就哪宽顶睛肚皮孩跳 2 变极片傍海洋作坏给带 3 法如脚它娃她毛更知识 1 园孔桥群队旗铜号领巾 2 杨壮桐枫松柏棉杉化桂 3 歌丛深处六熊猫九朋友 4 季吹肥农忙归戴辛苦年 4 称柱底杆秤做岁站船然 5 画幅评奖候报另及拿并 6 封信今写圆珠笔灯句电 7 哄先闭脸事沉发窗 8 楼依尽黄层照炉烟挂川 9 南部些巨位每升闪狗 10 名胜迹央丽华展现披 11 份坡枝起客老收城市利 12 井观沿答渴喝话际 13 面阵朗枯却将纷夜 14 棵谢想盯言邻治怪 15 洪灾难道认被业产 16 扁担志伍师军战士 17 忘泼度龙炮穿向令 18 危敢惊阴似野苍茫 19 于论岸屋切久散步 20 唱赶旺旁浑谁轻汽 21 食物眼爷爪神活猪 22 奶始吵仔急咬第公 23 折纸张祝扎抓但哭 24 车得秧苗汗场伤路 2017 人教版,语文,二年级上册 词语表 1 妈妈快活哪里连忙头顶肚皮孩子已经 2 天空傍晚花朵平常江河海洋田地发动工作 3 办法如果告别四海为家出发皮毛那里知识 2 杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂 1 花园石桥队旗铜号红领巾欢笑

2017人教版二年级上册语文教学计划

2017 人教版二年级上册语文教学计划 教师工作计划能够帮助教师有条不紊的进行教学工作。 下面是学习啦为大家整理的 2017 人教版二年级上册语文教学计划,供大家阅 读!2017 人教版二年级上册语文教学计划篇 1 一、学情分析二(3)班现有学生 48 人,其中男生 26 人,女生 22 人。 经过了一年的学习生活,学生基本上形成了良好的学习习惯。 大部分学生喜欢学习语文, 而且在上一学年里通过阅读课外书, 扩大了识字 量,丰富了课外知识,并积累了很多词语,为学习语文知识提供了很大的帮助。 但是本班老生中余亿鸿、曾瑞,新生的钟益嘉的基础很差,故这学期的辅差 工作也很关键。 相信本学期在我们师生的共同努力下,全班同学有会有好成绩的。 二、 教材分析本册教科书设计了八个专题, 围绕专题以整合的方式组织了八 组教材内容。 依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问 题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。 每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。 教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。 八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。 最后是两个生字表。 生字表㈠是全册要求认识的字,有 450 个。 生字表㈡是全册要求会写的字,有 350 个。 这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。 除了识字课和课文安排了识字任务外,在“语文园地里也安排了少量要求认 识的字。 三、教学重难点:重点:1、会写 350 个认识的字,认识、读准字音,认清 字形, 理解字词在语言环境中的意思, 正确书写, 练习在口头和书面表达中运用。 2、认识 450 个常用字,读准字音, 结合词句了解意思。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 在阅读中主动积累词语。 难点:1、提高识字能力,巩固识字,继续养成良好的写字习惯。 2、认识课文中出现的常用标点符号。 学习使用句号、问号和叹号。 3、培养写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。

2017新版人教版二年级上册语文全册教案

二年级上册语文教案 2017-2018学年度第一学期教学进度表

发现,很多经典课文这次又回来了,尚未沉淀的“时文”相对少了。有一个变化非常明显,就是传统文化的篇目增加了。 一、关于识字写字:复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。(重在学会方法和习惯)二年级学生识字、认字量较大,学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字,对汉字的间架结构有了一定的认识,是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识,对学生大有好处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识,自然会有意识的将字写好,也许开始写得慢一些,但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数,给学生以宽松的作业时间,重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛,必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。 二、关于阅读积累:二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读,经常读书,把读书当作一种自我实现的手段的习惯,这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条:“学习用普通话正确,流利有感情地朗读课文”,“学习默读做到不出声,不指读”,“喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量,已经掌握了部首、音序两中查字方法,具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目,让他们爱上读书,形成自觉读书的习惯,学生的视野会更加开阔。 三、关于写话:第一学段对写话没有统一的要求,但强调了对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写,乐于写,为第二学段的自由表达,奠定基础。在一年级基础上学生现在已经具备了写连贯的五六句话的水平。为了和三年级的习作相衔接,经常进行练笔是很有必要的。在一年级基础上,二年级要逐步提高写话的句子质量,会正确使用逗号、句号、问号、感叹号等,并逐步增加一定的字数要求,为学生三年级习作作好准备。 四、关于口语交际:低年级口语交际的要求着重在三个方面:一是口语交际时要养成讲普通话的习惯;二是口语交际时要认真、努力地听,完整、简要地讲述;三是在口语交际时要有礼貌、有兴趣、有自信心。 五、关于综合性学习:对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论。结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。从二年级开始,人教版的语文书在每个单元的语文园地后面都增添了“展示台”和“宽带网”两个项目,给学生提供展示学习成果和才能的机会。 第一单元课文 1、小蝌蚪找妈妈

2017年人教版二年级数学上册全册同步练习题及答案

1.1 认识厘米和米 1.在正确的测量方法下面打√。 2. 在○里填上“>”“<”或“=”。 4厘米○ 4米 10厘米○ 9米 100厘米○ 1米 2米○ 20厘米 1米○ 90厘米 99米○100米 3. 在()里填上cm或m。 一棵树高7()围巾长80()跳绳长1()60()杯子高15()4. 从大到小排一排。 8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米 5. 算一算。 1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米

答案: 1. 2.<< = >>< 3. m cm m cm cm 4. 10米>8米>1米>80厘米>72厘米>1厘米 5. 20 140 40 28 1.2 认识线段、解决问题 1.在线段的下面画√。 2.量一量。 AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。 (1)画一条8厘米长的线段。(2)画一条比3厘米长2厘米 的线段。

4.图中各有几条线段。 5. 在括号里填上合适的单位。 (1)一支铅笔长20( )。 (2)旗杆高10( )。(3)一根手指大约宽1( )。 (4)一块橡皮长3( )。 6.圈出合适答案。 答案: 1. 2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm 3. 略 4. 6 6 5. (1)cm (2)m (3)cm (4)cm 6. 长窄短

2.1 不进位加 1.列竖式计算。 32+6= 24+3= 59+4= 20+67= 33+25= 30+18= 2.连一连。 3.二(1)班有男生26人,女生22人,二(1)班一共有多少学生? 4.商店里卖出了44个西瓜,还有5个,商店里原来有多少个西瓜?

2017人教版二年级上册语文课本内复习资料

二年级语文上册前半学期复习资料 haiyang hai dai du pi t ou ding hai zi bang wan ban fa 海洋海带肚皮头顶孩子傍晚办法 ru guo jiao bu zhi shi pi mao geng jia kuan guang du pi 如果脚步知识皮毛更加宽广肚皮 jiu shi shan ding bang wan dai lai bei ji gong zuo hua yuan 就是山顶傍晚带来北极工作花园 shi qiao dui qi t ong hao hong ling jin yang qun mu mian yang shu 石桥队旗铜号红领巾羊群木棉杨树shui shan hua shi jin gui song bai feng ye chang ge peng you 水杉化石金桂松柏枫叶唱歌朋友xiong mao cong lin dao chu dong wu t ian kong huo ban si ji 熊猫丛林到处动物天空伙伴四季chui feng gui lai xin ku yi nian nong mang zhu zi cheng gan 吹风归来辛苦一年农忙柱子秤杆dao di shi hou sui yue che zhan xiao chuan ran hou hua jia 到底时候岁月车站小船然后画家ping jiang shi hou na qi bao zhi ling wai ji shi bing qie 评奖时候拿起报纸另外及时并且 jin t an xie xin yuan zhu bi t ai deng dian deng yi zhi bi xian hou 今天写信圆珠笔台灯电灯一支笔先后 bi kou shi qing xian hou xia chen t ou fa chuang wai hong ren 闭口事情先后下沉头发窗外哄人zhu zi ran hou sui yue cheng gan ji shi dian deng bao dao 柱子然后岁月秤杆及时电灯报到 xie xin jin t ian gu shi huang he gao lou yi kao yan hua 写信今天故事黄河高楼依靠烟花zhao yao nan bu na xie ju shi jin guang shan shan t ian gou wang yue 照耀南部那些巨石金光闪闪天狗望月xing ming sheng chu qi ji zhong yang hua li kai zhan xian zai 姓名胜出奇迹中央华丽开展现在 pi shang feng shou cheng shi shi chang li yong ji fen shan po

最新人教版二年级上册语文全册教案(2018新版教材)

2018年最新审定精编 最新部编人教版二年级上册语文全册教案教学设计 教案说明: 本教案是2017年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全,可A4纸直接打印。本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载. 学科:; 任课班级:; 任课教师:; 2018 月日

2018-2019学年度第一学期教学进度表

教材分析 新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学,此外还适当兼顾时代性。和原来人教版作比较,课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少,而是几个板块的内容调整,使教学内容更丰富,也更有效。减少汉语拼音的难度,让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文,都把人文性放在最重要位置,另外,很重视引起学生的兴趣,甚至多选“时文”。这不能说不好,但不能偏

了,新教材回到“守正”的立场,大家会发现,很多经典课文这次又回来了,尚未沉淀的“时文”相对少了。有一个变化非常明显,就是传统文化的篇目增加了。 一、关于识字写字:复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。(重在学会方法和习惯)二年级学生识字、认字量较大,学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字,对汉字的间架结构有了一定的认识,是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识,对学生大有好处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识,自然会有意识的将字写好,也许开始写得慢一些,但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数,给学生以宽松的作业时间,重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛,必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。 二、关于阅读积累:二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读,经常读书,把读书当作一种自我实现的手段的习惯,这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条:“学习用普通话正确,流利有感情地朗读课文”,“学习默读做到不出声,不指读”,“喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量,已经掌握了部首、音序两中查字方法,具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目,让他们爱上读书,形成自觉读书的习惯,学生的视野会更加开阔。 三、关于写话:第一学段对写话没有统一的要求,但强调了对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写,乐于写,为第二学段的自由表达,奠定基础。在一年级基础上学生现在已经具备了写连贯的五六句话的水平。为了和三年级的习作相衔接,经常进行练笔是很有必要的。在一年级基础上,二年级要逐步提高写话的句子质量,会正确使用逗号、句号、问号、感叹号等,并逐步增加一定的字数要求,为学生三年级习作作好准备。 四、关于口语交际:低年级口语交际的要求着重在三个方面:一是口语交际时要养成讲普通话的习惯;二是口语交际时要认真、努力地听,完整、简要地讲述;三是在口语交际时要有礼貌、有兴趣、有自信心。 五、关于综合性学习:对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论。结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。从二年级开始,人教版的语文书在每个单元的语文园地后面都增添了“展示台”和“宽带网”两个项目,给学生提供展示学习成果和才能的机会。 第一单元 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不一样?能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么?植物妈妈又是怎么传播种子的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容,通过学习本组课文,学生们走进大自然,了解自然知识,激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。

2017年秋最新人教版二年级上册语文各单元单元备课

第一单元单元备课 教材分析: 这一单元以“探索自然奥秘”为主题来组织教学内容。安排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文,侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后,会更加喜爱大自然,更像去仔细观察大自然,去探究其中的科学奥秘。 单元重点: 1、熟读课文,会认写生字。 2、借助图片,了解课文内容,激发学生仔细观察大自然,探 究其中的科学奥秘的兴趣。。 3、积累并运用表示动作的词。 单元难点: 1、借助图片,了解课文内容,激发学生仔细观察大自然,探 究其中的科学奥秘的兴趣。。 2、积累并运用表示动作的词。 教学方法: 自主讨论、质疑,识字、写字与朗读背诵课文结合。 课时安排:

小蝌蚪找妈妈2课时 我是什么2课时 植物妈妈有办法2课时 口语交际1课时 语文园地一4课时 快乐读书吧2课时 教材分析: 本单元是识字单元,以4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串联55个会认字、2个多音字、40个会写字,目的引导学生在不同的语境中识字学词。这些课文贴近儿童生活,大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现,读起来朗朗上口,富有节奏感和韵律美。 单元重点: 1、识字写字,发现汉字规律,运用形声字形旁表义、声旁表音 的特点归类识字。 2、学会“部首查字法”,提高学生主动识字的意识和能力。单元难点: 1、识字写字,发现汉字规律,运用形声字形旁表义、声旁表音 的特点归类识字。 2、学会“部首查字法”,提高学生主动识字的意识和能力。教学方法:

自主讨论识字、把识字、写字与朗读指导有机结合。 课时安排: 场景歌2课时 树之歌2课时 拍手歌2课时 田家四季歌2课时 查字典1课时 日积月累1课时 我爱阅读1课时 教材分析: 本单元以“儿童生活”为主题,编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》4篇课文,课文以儿童的视角,表现儿童生活,易于引起学生的学习兴趣。 单元重点: 1、熟读课文,会认写生字。 2、借助关键词,理解课文内容。 3、阅读课文,能说出自己的感受或想法。 单元难点:

2017年人教版二年级上册数学全册教案

第一单元:单元教学计划 单元教学内容:第一单元(长度单位) 单元教材分析: 通过第一学期的“比长短”的学习,学习已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段。主要特点有: 1、注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历学习数学知识。 2、通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念。 3、改变了线段的编排。 单元教学要求: 1、学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作 用。 2、在活动中,学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米的长度观念,知道1 米=100厘米。 3、学生初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)。 4、在建立长度观念的基础上,培养学生估量物体长度的意识。 5、学生初步认识线段,学习用刻度尺和画线段的长度(限整厘米)。 单元教学重、难点:1、在活动中,学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米的长度观念,知道1米=100厘米。 2、建立长度观念的基础上,培养学生估量物体长度的意识。 单元课时安排:约4课时 第一课时认识厘米 教学内容: 课本P2-3,例1、2、3 教学目标: 1、学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作 用。

2、让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一长度,来经历统一长度单位的必要 性。 3、认识尺子并知道尺子的作用,能用尺子进行正确地测量物体。(限整厘米) 4、让学生通过看一看,比一比,量一量等实践活动了解认识长度单位厘米,初步建立1 厘米的长度观念。 教学重点、难点: 认识厘米,并学会用厘米测量。 教学准备: 教学过程: 一、情景导入,激发兴趣 谈话:古时候人们是怎样测量物体的长度呢? 学生发挥想象,各抒己见。 [设计意图]:从学生身边的熟悉的事物引入,激发学生学习的兴趣。 二、组织活动,体验统一长度单位的必要性数学 组织学生用身体作标准量同一长度。 1、教师先明确活动的方法。 2、学生活动,教师巡视指导。 3、全班交流汇报。 得出:因为每个人的手不同,所以量的结果不同。因此,有必要用一个统一的长度来测量物体。 三、认识尺子 1、为了准确、方便地表示物体的长度,人们发明了带有刻度的尺子。 2、介绍认识尺子。 为了便于交流,尺子上的刻度作了统一规定。要知道物体的长度,可以用尺来量。[设计意图]:介绍认识尺子提高学生的知识面,为下面的学习作准备。 四、操作活动,建立表象 (一)、认识厘米 1、投影出示厘米尺,师生一起观察厘米尺子:在尺子上用不同的颜色标出1厘米的长度,说明前面正方体的一边正好是1厘米。 2、让学生量图钉的长度。初步建立1厘米的长度观念。 师:“请小朋友拿出自己的尺子,量一量图钉大约有多少长。” 学生活动,教师巡视指导。 交流得出一个图钉的长度大约是1厘米长。

2017人教版二年级上册数学期末考试卷

2017人教版二年级上册数学期末考试卷 一、填空。(23分) 1、填口诀 二四()()得九()十二 三五()()得六三六() 2、9的3倍是(),4个5相加的和是()。 3、7×6=(),口诀:(),读作: (),表示:() 4、1米=()厘米45厘米-6厘米=()厘米 37厘米+5厘米=()厘米23米-8米=()米 5、在下面的()里最大能填几? ()×6<27()<3×7 4×()<1535>7×() 6、一把三角板上有()个角,其中()个是直角。 7、比67多29的数是(),比67少29的数是() 8、联系生活实际,填上适当的长度单位。 姚明的身高是226()教室门的高度大约是2() 东方明珠电视塔高468() 9、有三个班进行乒乓球比赛,每两个班进行一场,一共要比赛()场。 10、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是:()。 11、长方形有()条对称轴,圆有()条对称轴。 、在里填上"+"、"-"、"×"或"<"、">"、"="。 12○

8○6=483673○-379×7○65 2○2=443○6×718○9=9 二、判断。(5分) 1、9个相加的和是13。() 2、小强身高大约是137厘米。() 3、角都有一个顶点,两条边。() 4、计算48+29,得数大约是70。() 5、1米和100厘米一样长。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里,5分) 1、5个3相加是多少?正确的列式是() A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15 2、用2、6、0三个数字组成的两位数有()个。 A、2 B、4 C、6 3、小明有50元钱,买故事书花了28元,他大约还剩()元。 A、22 B、30 C、20 4、5+5+5+4,不可以改写成算式()。 A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1 5、4个好朋友见面互相拥抱一次,共要拥抱()次。 A、3次 B、4次 C、6次

相关文档
最新文档