小学一年级地方课上册教案

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《地方课》（一）年级教学计划

一、班级情况分析：

学生学习习惯分析：

学生思想行为分析：

提高教学质量的措施：

二、本册教材教学目标与理念：

教材内容说明：

浙江省基础教育地方课程《人·自然·社会》一年级是依据浙江省教育厅颁布的《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1—9年级）》编写的，共26课时，主要涉及《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1—9年级）》内容纲要中的“浙江沿革”、“浙江环境”、“浙江文化”、“浙江经济”、“和谐浙江”共五个主题的内容。

各主题的课文安排如下：

浙江沿革：《我们做游戏》、《玩小棒》、《跳房子》、《挑花线》、《踢毽子》、《我的家》、《我是浙江人》、《杭州和西湖》、《我

国的传统节日》、《清明节的活动》、《过端午》、《牛郎织

女的传说》。

浙江环境：《怎样洗手更干净》、《垃圾箱在哪里》、《让教室更整洁》、《管好我们的物品》、《我是浙江人》、《乘车去杭州》。浙江文化：《张乐平和三毛的故事》、《江南神童骆宾王》、《家乡的古桥》。

浙江经济：《我是浙江人》、《家乡的古桥》。

和谐浙江：《认识新同学》、《我们一样吗》、《男孩和女孩》、《怎么办》、《下课了》、《走路的安全》、《乘车去杭州》。

教学目标和理念：

1、增进自我了解，发展个人潜能。

2、培养欣赏、表现、审美及创作能力。

3、培养表达、沟通和分享的知识技能。

4、发展尊重他人、关注社会的态度、增进团队合作。

5、促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。

6、提高自身发展与终身学习能力。

7、培养独立思考与解决问题的能力。

三、学期教学进度：(第一学期)

教学进度表

（第二学期）教学进度表

四、学期教学研究主题：

课题1：开学第一课、知识守护生命（补充）

课题2：擦伤了怎么办？（补充）

课题3：发生火灾，怎么办？（补充）

第1课：认识新同学

第2课：玩游戏（石头、剪子、布）

第3课：玩小棒

第4课：跳格子、跳房子

第5课：挑花线

第6课：踢毽子

第7课：我的身体

第7课：我们一样吗？