四电流的强弱3
物理八年级知识点
物理八年级知识点物理八年级知识点知识是一座宝库,而实践就是开启宝库的钥匙。
学习任何学科,不仅需要大量的记忆,还需要大量的练习,从而达到巩固知识的效果。
以下是店铺帮大家整理的物理八年级知识点，欢迎大家分享。
物理八年级知识点篇1物质的三态：物质的三态及其基本特征物质的三种状态有固态物质、液态物质、气态物质等，固体具有一定的体积和形状，液态物质没有形状，具有流动性，气体具有流动性。
温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
汽化和液化：汽化及汽化吸热的特点汽化：1. 定义：物质从液态变为气态叫做汽化，汽化的最终状态是气态，汽化过程中物质需要从外界吸收热量2. 汽化的两种方式：蒸发和沸腾，液体蒸发吸热有制冷作用，液体沸腾时的温度叫做沸点。
3. 常见汽化现象有：太阳出来了，雾散了，地面上的水变干，酒精蒸发等1、液化方法：(1)降低温度;(2)压缩体积。
当气体的温度降低到足够低的时候，所有的气体都可以液化，其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。
小同的气体液化的温度不同。
利用这种性质可以分离物质。
用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化，如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气，就是用压缩体积的方法使它们液化的，有的气体单靠压缩不能使它们液化，必须同时降低温度才行。
2、液化放热在生活中的应用：冬天手感到冷时，可向手哈气，是因为呼出的水蒸气液化放热;被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害，是因为水蒸气液化过程要放热。
浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池，使池中的水温升高是利用液化放热来完成的。
熔化和凝固：熔化与熔化吸热特点1、定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。
熔化时都需要吸收热量。
电流的大小
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电流表的使用规则
2．“十”、“一”接线性的接法要正确
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√
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电流表的使用规则
3.被测电流不要超过电流表的量程
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试触
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电流表的使用规则
4 绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上
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概念
定义： 表示电流强弱的物理量，用I表示。
国际：安培，简称安，用A表示 单位：
电流
（１.５～２）×１０-６
０.４５ ３.２ ４.５ ０.８
二、电流表
电流表的结构、读数
电 流 表
（三）电流的测量: 符号： A
观察电流表的外部结构， 你可以获得哪些信息？
读数训练：
说说电流表不同接线柱下的 量程、最小刻度值及读数？
小的量程读数精确,只要不超过量程,尽可能用小的量程
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所表示的电流值
接连到电源的两极
判断方法： 串谁测谁
AA A1 L1
L2
电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量通过 小灯泡的 电流时， 电流表的 接法
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电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量L1 支路中 电流时, 电流表 的接法
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电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
练习：
1. 0.5A= 500 mA= 5×105 uA 2. 200毫安= 0.2 安培=2×105 微安 3. 10000mA = 10 A
4、 家用电冰箱的电流约1 A，等于 106 μA．
初二物理电学
第一节电流和电路1.通过观察和实验，初步认识什么是电流、电路和电路图.2.知道什么是电源和用电器.3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.1.灯泡、小电动机、音乐门铃等是需要用电的仪器，可以统一叫做用电器.开关是控制用电器工作的，而导线是起连接作用的. 电池是提供电能的装置，同学们用的电池叫干电池.2.电路由电源、导线、开关和用电器组成.3.电流形成除了有电源外，还需要电路闭合.［..4.导体和绝缘体在物理学中，善于导电的物体叫导体（conductor)，导电能力差的叫绝缘体（insulator).实际上同学们在实验中发现的导体可以归结为是金属在导电.金属是常见的导体，而三角板是塑料制品不导电.金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液.金属中有自由电子，能够导电，酸、碱、盐的水溶液中也有能够自由移动的带电粒子.绝缘体中的带电粒子相互约束，不能自由移动，如橡胶、玻玻、陶瓷、塑料、油等都是好的绝缘体.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料.电线芯线用金属来做，因为金属是导体，容易导电；电线芯线外面包上一层橡胶或塑料，因为它们是绝缘体，能够防止漏电.5.电流的方向电流沿着“电池正极→用电器→负极”的方向流动.对于整个电路来说，电流方向是从电源正极出发经用电器流回负极的，而对于灯泡来说，电流在灯丝中无论沿什么方向流动.都能发光.但是有一种电子元件叫半导体二极管，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动，我手里拿的就是两个二极管.6.对二极管知道的很少，它都用在哪儿？举个例子说吧，有一种二极管，电流流过时能够发光，叫发光二极管.如电视机、收录机等许多家用电器上的指示灯都是发光二极管；有些城市道路上的红绿灯、广场上的大屏幕电视、马路两旁的布告牌等都用的是发光二极管.同学们经过实验、讨论，设计了一个装置可以判断电源的正负极.如下图在使用时，用红绿两笔分别接到电源两极，若红二极管发光，说明与红笔相连的是电源的正极，与绿笔相连的是电源的负极；若绿二极管发光时，说明与绿笔相连的是电源的正极，与红笔相连的是电源的负极.第二节串联和并联1.考虑一下：现有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？要使两个灯泡同时亮，既可以串联也可以并联. 两个灯泡，两个开关，又会是什么样子呢？交替亮的彩灯后，是不同开关控制的. 全亮的彩灯就是串联的.家里的电灯和电视机、冰箱互不影响，是并联马路上的灯有亮有灭，它们是并联关系.串联时可把元件逐个首尾连接；并联时可把元件首首相连，尾尾相连.第三节电流的强弱1..如果用手摸灯泡，还会感觉到热，这说明电路中通有电流时会产生各种效应，如给灯泡通电后，灯丝会发热，热到白炽状态就会发光，这叫电流的热效应，除此之外，电流还有磁效应和化学效应等.本来电流是看不见、闻不出、听不到的，但我们可以利用电流产生的效应来认识它、研究它. 我们周围的空气也看不见、摸不着，只有刮风时才能感觉到它的存在,同电流一样2.灯泡上一部分是它的电流值.I是电流这个物理量的符号.0.2 A是同学们实验时用的小灯泡的正常工作时的电流值.电流I的单位是安培，简称安，符号是A. 小灯泡正常工作时的电流是0.2安培.（法国）3.电流值， 说明电流有强有弱.（灯泡发光越亮，电流越强.）4.怎样连接电流表.规则1：电流表必须和被测的用电器串联；规则2：电流必须从“+”接线柱流进去；“-”接线柱流出来；规则3：不要超过电流表的量程.规则4：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上.5.这个实验中的小灯泡上标有“0.2 A ”于是我们选“0.3”接线柱，如果灯泡上不标电流值呢？用试触法解决，你把两根导线和电流表的两个接线柱只要一接触（不要固定），就可看出电流表的表针是否超过你估计的量程.如表针正好在你估计的量程内，你只要把导线固定好读数即可，相反，不在你估计的量程内呢？换成另一量程的两个接线柱即可［动手动脑学物理参考答案］3.电流表甲的读数是0.32 A 电流表的乙的读数是0.56 A 电流表丙的读数是1.4第四节 探究串、并联电路中电流的规律1.串联电路中电流的规律.2.并联电路中干路和支路之间的电流关系.电流⎩⎨⎧.:.:流关系干路电流和支路之间电并联电路电流处处相等串联电路第五节 家庭电路1.家庭电路的组成和各部分功能家庭电路由电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线组成顺序的原因：电能表是用来显示整个家庭所用电能的，所以，输电线进户后首先应接到电能表上.接下来是全户用电的总开关.当家庭电路需要修理时，必须断开总开关，这时室内全部与外面的输电线分离，可以保证施工人员的安全.总开关的后面是保险装置，它对所有的用电器起保护作用.由此可知：电能表、总开关、保险装置都是对整个电路起作用的，应放在用电器的前面逐次连接比较好.家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的.当电流过大时保险丝会熔化，自动切断电路，起到保护电器的作用.2.火线和零线1.有一条在户外就已经和大地相连，叫零线，另一条叫端线，俗称火线.2.如何区别火线和零线呢？ 试电笔有氖管，充有氖气，两端是两个金属电极，当电流从一个电极通过氖气流到另一个电极时氖气会发出红光. 使用时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线（手指千万不能碰到笔尖）.如果被测导线是火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经过人体、经过大地，流到零线，与电源构成闭合电路，氖管就会发光.如果笔尖接触的是零线，氖管中不会有电流，也就不会发光.3.两种类型的触电 1.假如人的一只手接触火线，另一只手接触零线，这样，人体、导线就构成了闭合电路，电流通过人体，发生触电事故. 2.假如人的一只手接触火线，另一只手虽然没有接触零线，但是由于站在地上，导线、人体、大地同样构成了闭合电路，电流同样会流过人体，发生触电事故.此外，还有些情况可能引起触电.如绝缘皮破损、机壳没有接地，在电线上晾衣服、电视天线与电线接触等.三孔插座对应的应用三线插头.前面我们刚知道火线和零线，第三条线是地线.是把用电器的金属外壳与大地相连.万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害.同学们回到家后，再观察家中的插头、插座、灯座，然后集中讨论一下，那样，我们得到的知识就更全面了.随着科技的进步，生活用电会越来越安全.如在新建的楼房里，连接各户的总开关上大多数有漏电保护器.正常情况下，用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路，不应该有电流直接流入大地.但是，如果站在地上不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”就要起作用了，它会迅速切断电流，对人身起到保护作用.P109课本［动手动脑学物理］1、2、3、4写在作业本上.［动手动脑学物理参考答案］1.家里的用电器、电灯、电视、电冰箱等是要分别控制的，应该用并联，这样，用电器之间才能互不影响.2.电灯和它的开关应串联.如果并联，是很危险的.因为一旦并联，当闭合开关时，电灯与导线并联，这种情况叫短路，严重时（如无保险）可发生火灾.3.对于电灯来说，两种方法都可控制电灯.但由于火线带电，把开关接在火线与电灯之间，关灯之后就切断了火线，这样电灯带电的可能性就很小了.4.发现有人触电，绝不能直接去拉触电人，这样，救人的人成为闭合电路的一部分，也会触电的.应先拉阐切断电路，或用干木棒等绝缘物把电线挑开，才能去救触电人.一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电二、两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；三、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用异种电荷相互排斥；四、电荷量（电荷）1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；2、电荷的单位：库仑（C）简称库；五、元电荷：1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19C；4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；六、摩擦起电1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。
初二物理《电流和电路》课后练习
初二物理《电流和电路》课后练习初二物理《电流和电路》课后练习一、电荷[2015日照]1.在国际单位制中，电荷的单位是 CA. 伏特B. 安培C. 库仑D.瓦特[2015盐城]6.下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是B[2015四川自贡]21、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。
下列说法中正确的是AA、梳子得到了一些电子;B、梳子失去了一些电子;C、梳子失去了一些原子核;D、摩擦创造了电荷。
[2015泰安]8.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球BA.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电[2O11昆明]5.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判定CA.小球一定带正电B.小球一定不带电C.小球一定带负电D.小球可能带负电，也可能不带电7、(2015天津)如图4甲所示，验电器A带负电，B不带电。
用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图4乙所示)，金属棒中( B )A、电流方向由A到BB、电流方向由B到AC、有电流但方向无法确定D、始终无电流11.(2015苏州)甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开.下列叙述正确的是 CA.乙得到了电子带负电B.甲失去了电子带正电C.甲、乙靠近会相互吸D.甲、乙靠近会相互排斥2.(2015柳州)下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是 DA.金属B.人体C.铅笔芯D.橡胶[2015兰州]11.导体容易导电是由于( )BA.导体中存在大量的自由电子B.导体中存在大量的自由电荷C.导体中存在大量的自由离子D.导体中存在大量的带电粒子[2015福建泉州]6、下列物体中属于导体的是( )A.玻璃杯B.竹筷C.瓷碗D.不锈钢杯[2015岳阳]3.通常情况下，属于导体材料的一组是A.铜和玻璃B.银和陶瓷C.铁和橡胶D.铝和盐水[2015北京]3.下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是A.金属勺B.瓷碗C.铅笔芯D.铁钉[2015阜新]4.根据物质的物理特征对物质进行分类，合理的是：DA.冰、固态水银、沥青是晶体B.蜡、玻璃、铁是非晶体C.人体、塑料、铅笔芯是导体D.陶瓷、橡胶、玻璃是绝缘体[2015崇左]18.如图(甲)所示，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光。
人教版高中物理必修第三册精品课件 第十一章 电路及其应用 1.电源和电流
)
A.0.25 A,方向顺流而下
B.0.05 A,方向顺流而下
C.0.25 A,方向逆流而上
D.0.05 A,方向逆流而上
答案 D
解析 河中的电流是正、负离子同时向相同方向定向移动形成的,所以1
3
min内通过河某一横截面的总电荷量q=q1+q2=-3 C,由 I= 得 I= A =0.05 A,
4.电流的微观解释:导体的横截面积为S,自由电子数密度(单位体积内的自
由电子数)为n,自由电子定向移动的平均速率为v,则时间t内通过该横截面
的自由电子数为 nSvt 。由于电子电荷量为e,因此,时间t内通过横截面的
电荷量q= neSvt
。根据电流的公式
均速率的关系为
I=neSv
。
I=
,电流和自由电子定向移动平
2.恒定电流:大小、方向都不随时间变化的电流叫作恒定电流。
与导体垂直的截面
3.电流的强弱程度用 电流
这个物理量表示。单位时间内通过导体
越大
横截面的电荷量越多,电流就
。用I表示电流,q表示在时间t内
通过导体横截面的电荷量,有
毫安(mA)和微是安培,符号是A,常用的单位还有
国际单位制中的基本单位
代入上式得N=nvSt,A正确。
,C正确。将I=neSv
规律方法 使用公式I=neSv进行计算时的注意事项
(1)各个物理量都要用国际单位制单位。
(2)正确理解各符号的意义,特别是n表示
导体中单位体积内的自由电荷数,v表示自由电荷定向移动的平均速率。
(3)若已知单位长度的自由电荷数为n,则电流的微观表达式为I=nev。
2023九年级物理全册第十五章电流和电路第4节电流的测量作业课件新版新人教版
1.A 由题意可知,表头灵敏度为75 mA,指的是指针满刻度偏转时流过表头的直流电流 值为75 mA,所以该电流表的最大量程是75 mA,故A正确,C错误;电流表不能直接接在 电源的两极,故B错误;电流表在测量电流时,电流应该从正接线柱流入、负接线柱流出, 故D错误.
2. 下列电路中,闭合开关,有可能损坏电流表的是 ( )
知识点1 电流的强弱
2. 一盏荧光灯正常发光时的电流大约为150 mA,合
时的电流约为10
(填写合适的单位符号).
A,一台柜式空调正常工作
答案
2.【答案】 0.15 A
知识点1 电流的强弱
3. 下列用电器正常工作时电流最小的是 ( )
A.电熨斗
B.液晶显示电子计算器
C.电饭煲
D.微波炉
答案
3.B 液晶显示电子计算器工作时电流最小,故选B.
知识点2 电流的测量
4. 下列关于电流表的说法错误的是 ( ) A.电流表必须串联在电路中 B.电流必须从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出 C.所测电流不能超过电流表的量程 D.电流表的正负接线柱可以直接接到电源的正负极上
答案
4.D 电流表必须与被测用电器串联,故A正确,不符合题意;使用电流表时,应使电流从 正接线柱流入、从负接线柱流出,故B正确,不符合题意;被测电流不能超过电流表的量 程,否则会损坏电流表,在电流大小未知时,应选用大量程试触,再根据试触结果选择合 适的量程,故C正确,不符合题意;电流表不能直接与电源的正负极相接,否则会造成电源 短路,烧坏电流表和电源,故D错误,符合题意.
(4)若合上开关后,两灯都亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是
.
A.电流表内部断路 B.开关处接触不良 C.电流表被短路 D.电源供电不足
电流的测量教学设计及电流和电路练习题及答案
15.4 电流的测量教学设计【目标确定的依据】1.课程标准相关要求3.4.2知道电流3.4.4会使用电流表2. 学情分析学生对电流的认识有了一定的提高，本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上，引入电流的强弱，学习使用电流表。
主要是采用学生实验，学生自己观察、合作的方法。
了解电流表的读数一定要看清量程和分度值，写法上不要忘了单位。
正确使用电流表测量电流，避免出现错误的操作动作。
3.教材分析本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上，引入电流的强弱，学习是用电流表。
只有熟练使用电流表，才能为下节课完整地“探究串、并联电路的电流规律”做充分准备，也为学生以后学习电压表的使用打基础，有利于培养学生良好的实验操作习惯。
【教学目标】1.通过自学认识电流的大小，知道电流的单位、符号，初步了解生活中有关用电器正常工作的电流值。
2.通过自主学习知道电流表的用途、符号、分度值、量程及正确使用规则。
3.通过实验会将电流表正确接入电路，能正确读出电流表的示数。
【教学重难点】重点：电流表读数及使用方法。
难点：电流表的使用。
【评价任务】1.自学之后，能够认识电流有大小，说出电流的单位、符号，能说出常用电器的大致电流范围。
2.自学之后，能够说出电流表的用途、符号，量程及对应的分度值；准确背诵电流表的使用规则。
3.在实验中能将电流表正确接入电路，并读出电流值。
【课时安排】1课时四、训练环节（13分钟）过渡语：请同学们合上课本，完成学案上当堂检测题。
1.通过一个灯泡的电流为0.2A，等于_______mA；某半导体收音机的电流为50mA，等于_____A；常用电冰箱的电流为1.2A，等于_______μA。
小明的计算器工作时的电流为80μA，等于________A。
2.如图所示电流表的示数是_______A。
3.电流表使用时必须注意：(1)使用前，要检查表的指针是否对准_______。
(2)电流表必须______联在所测电路中。
课时15.4 电流的测量【学生版】-2023年九年级物理全一册同步精品讲义(人教版)
课时15.4电流的测量（原卷版）【学习目标】1.理解电流强弱的意义；2.知道电流的单位、符号，认识生活中常见用电器的电流；3.认识电流表的结构，掌握电流表的使用规则；4.通过连接电路测量电流，培养动手操作能力；5.能够用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的示数。
【知识导图】【基础知识】知识点一、电流的强弱1.电流的概念在物理学中，电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示。
2.电流的单位（1）在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A；（2）电流常用单位还有毫安（mA）和微安（μA）；（3）换算关系：1A=103mA=106μA。
3.常见用电器的电流值电子计算器手机荧光灯电风扇约100μA 待机电流为15-50mA 约为150mA 约为320mA冰箱电熨斗电饭煲中央空调约1A 约2.3A 3.2A-4.5A 可达20A以上【典例】下列记录结果中，与实际相符的选项是（）。
A．九年级物理课本的厚度约为9cm；B．脉搏跳动1次的时间大约为0.8s；C．一盏家用节能灯的电流大约为1A；D．人步行的速度约为5km/s知识点二、电流的测量1.认识电流表作用测量电路中电流的大小符号及结构电流表在电路中的符号为，实验室常用的电流表通常有三个接线柱、两个量程表盘上锁标字母“A”的含义含义有两个：一是表示该表为电流表，二是表示用该表测量电流时表盘上的示数的单位为安培表盘及两种接线方式对应量程及分度值当接“-”和“0.6”量接线柱时，其量程为0.6A，此时每个小格表示0.02A，即分度值为0.02A当接“-”和“3”量接线柱时，其量程为3A，此时每个小格表示0.1A，即分度值为0.1A（1）电流表的连接使用规则违反规则的后果调零使用前应检查电流表的指针是否最准零刻度线，如有偏差，需用调零旋钮调整指针对准零刻度线如果指针不在零刻度线位置就开始测量，会出现以下两种情况：（1）指针在零刻度线左侧：会导致最终读数偏小；（2）指针在零刻度线右侧：会导致最终读数偏大串联电流表必须与被测电路串联如果将电流表和用电器并联，用电器被短路，而且还有可能烧坏电流表“+”进“-”出连接电流表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出若电流表的正负接线柱接反，通电后指针将反偏，容易损坏电流表量程选择要选择合适的量程：（1）所测电流大小不能超过所选量程；（2）在不超过量程的前提下，应选用小量程测电流，因为小量程分度值小，精度高如果电流大小超过电流表量程，无法读数还容易损坏电流表；如果选择量程过大，例如可选择0-0.6A量程时选择0-3A量程，测量误差会较大严禁电源短路不允许把电流表直接连接在电源的两极上若电流表不经过用电器直接接到电源两极上，会造成电源短路，可能烧坏电流表和电源“试触法”确定电流表量程确定电流表量程时，应先根据估计的被测电路中电流的大小选择合适的量程。
电流的测量基础知识讲解
电流的测量（基础）【学习目标】1.知道电流的单位、符号，以及生活中常见用电器的电流；2.理解电流的概念；3.知道电流表的用途、符号、使用规则；4.能将电流表正确的接入电路，并能够画出相应的电路图。
【要点梳理】要点一、电流的强弱1、概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。
2、单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）①安培（Andre M.Ampere1875-1836）：法国物理学家，数学家。
●安培是个数学天才，年纪很小已学会数学的基本知识和几何学；12岁开始学习微积分；18岁时已能重复拉格朗日的《分析力学》中的某些计算。
●他不但创造了“电流”这个名词，又将正电流动的方向定为电流的方向。
●根据电流的性质发明了探测和量度电流的电流表。
● 1827年，安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，这是电磁学史上一部重要的经典论着。
②单位换算：1A=1000mA 1mA=1000uA3、常见电流值：要点二、电流表1、电流表的结构①电流表的符号：②两个量程：0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。
③三个接线柱：甲图为两个量程共用一个“- ”接线柱，标着“0.6”和“3”的为正接线柱；乙图为两个量程共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。
④调节点：调节电流表的指针指零。
2、电流表的使用规则①电流表要和被测用电器串联；②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。
3、电流表量程的选择：①如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程；②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。
电流物理意义
电流物理意义
摘要：
一、电流的概念
1.电流的定义
2.电流的单位
二、电流的物理意义
1.电流与电荷的关系
2.电流的方向表示
3.电流的强弱表示
三、电流的测量
1.电流表的使用
2.电流的换算
四、电流在生活中的应用
1.家庭用电中的电流
2.工业用电中的电流
正文：
电流是电学中的基本概念之一，它在电学中有着极其重要的地位。
电流是指在单位时间内通过导体横截面上的电荷数量，其单位为安培（A）。
电流的物理意义主要体现在以下几个方面：首先，电流与电荷的关系十分紧密，它表示了单位时间内通过某一截面的电荷量。
其次，电流的方向表示了正电荷移动的方向，即从高电位到低电位的方向。
最后，电流的强弱表示了单
位时间内通过某一截面的电荷量的多少，其大小决定了电器设备的功率和能量消耗。
电流的测量是电学实验和生活中经常进行的工作。
电流表是测量电流的主要工具，它通过串联在电路中来测量电流的大小。
此外，电流的换算也是十分重要的，因为电流的单位安培与其他单位（如毫安、微安等）之间的换算关系需要正确理解和运用。
电流在生活中的应用广泛，小到家庭用电，大到工业生产，都离不开电流的存在。
例如，我们在家庭用电时，需要关注电器设备的电流大小，以确保电路的稳定和安全。
在工业生产中，电流的大小和方向更是直接关系到生产设备的工作效率和生产质量。