《求一个数的几分之几是多少的问题》课时测评
六年级数学上《求一个数的几分之几是多少》应用题
六年级数学上《求一个数的几分之几是多少》应用题一、想一想，填一填。
1、六(5)班男生的人数占全班人数的5/8。
5/8表示把（）看作单位“1”，平均分成（）份，男生占其中的（）份；女生占其中的（）份，女生占全班人数的（）。
2、一条路，修了2/5，表示把（）看作单位“1”，平均分成（）份，修完的占这样的（）份，剩下的占（）份。
二、找出看作单位“1”的量，看谁找得准。
1、甲是乙的3/4。
表示单位“1”的量是（）2、爸爸年龄的5/6是妈妈的年龄。
表示单位“1”的量是（）3、黑兔只数的3/5相当于白兔的只数。
表示单位“1”的量是（）4、一桶油用去了3/7。
表示单位“1”的量是（）三、照样子，写一写。
例：一本书看了3/8。
关系式：一本书的页数×3/8＝看了的页数1、苹果的质量是梨的5/6。
关系式：_________2、大象高度的4/7相当于老虎的高度。
关系式：_________3、一根绳子，用去了1/3。
关系式：_________四、补充条件或问题，使之成为一步解答的分数乘法应用题并解答。
1、一袋大米100千克，吃了3/5，_________？2、水果店运进400千克香瓜，_________，卖出了多少千克？3、同学们要植120棵树，第一天植了总数的1/2，第二天植了总数的1/3，_________？或_________？五、走进生活，解决问题。
1、爸爸的身高是180厘米，小刚的身高是爸爸的7/9，小刚的身高是多少厘米？2、一辆汽车每小时行驶80千米，从甲地到乙地共行驶了4/5小时。
甲、乙两地相距多少千米？3、妈妈买一件上衣花了320元钱，买裤子的钱是上衣的3/4，买皮鞋的钱是裤子的5/6。
妈妈买皮鞋花了多少元钱？六、智力大比拼！观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
《连续求一个数的几分之几是多少》精品课件(习题版)
1 8 =2 4
1 2 20 = 10
1 答：丙数是乙数的 。 10
6
1 例2．张东看一本200页的故事书，第一天看了这本书的 ， 4 1 第二天看了余下的 ，第二天看了整本书的几分之几？ 3
1 3 1 = 4 4 3 1 1 = 4 3 4
1 答：第二天看了整本书的 。 4
7
2 例3．有三名同学跳绳，小明跳了120下，小明跳的数量的 3 3 相当于小强跳的，小亮跳的数量是小强的 。小亮跳了多少下？ 4
2 3 120 = 60 （下） 3 4
答：小亮跳了60下。
8
1 1 例4．一杯牛奶喝掉 5 后加满水搅匀，再喝掉 2 ，第二次喝掉 的牛奶占原来这杯牛奶的几分之几？
1 4 1 = 5 5 4 1 2 = 5 2 5
2 答：第二次喝掉的牛奶占原来这杯牛奶的 。 5
9
谢谢观看！
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 例3．一个长方形，长是4米，宽是长的 。这个长方形的面 5 积是多少平方米？
16 64 = （平方米） 5 5 64 平方米。 5
4 4
答：这个长方形的面积是
4 长的 5
4米
5
三、拓展提高
1 2 例1．甲数是乙数的 ，丙数是甲数的 ，丙数是乙数的几分之几？ 4 5
假设乙数是20。
2 20 =8 5
8 1 9 3 = 15 4 10 25
2 5 18 12 = 3 7 5 7
3
例2．填一填。
1 2 （1）甲数是乙数的 ，乙数是丙数的 。甲数和乙数相 7 5 比，应把（ 乙数）看作单位“1”；乙数和丙数相比，应把
（ 丙数）看作单位“1”。
1 （2）冬冬有铅笔12支，南南的铅笔支数是冬冬的 ，北 1 2 1 北的铅笔支数是南南的 ，北北的铅笔是冬冬的（ ）。 4 2
小学数学 六年级 上册 第一单元 连续求一个数的几分之几是多少的问题(含参考答案)
连续求一个数的几分之几是多少的问题
一、填空。
1.“六（1）班男生人数是全班人数的95
”是把（
）看作单位“1”，关系式是（）×95=（）。
2.“鸡的只数的54等于鸭的只数”是把（
）看作单位“1”，关系式是（）×54=（）。
3.“女生人数是男生人数的91”是把（
）看作单位“1”，关系式是（）×91=（）。
4.“甲数的74相当于乙数”是把（
）看作单位“1”，关系式是（）×74=（）。
二、看图列式计算。
三、水果问题。
水果店有480千克水果，其中苹果占83。
（1）苹果有多少千克？
（2）3天卖出全部苹果的6
5，卖出多少千克苹果？（3）水果店还剩苹果多少千克？
参考答案
一、
1.全班人数全班人数男生人数
2.鸡的只数鸡的只数鸭的只数
3.男生人数男生人数女生人数
4.甲数甲数乙数
一、方法一先求梨有多少千克。
再求香蕉有多少千克。
120×54=96（千克）96×43
=72（千克）方法二先求香蕉是苹果的几分之几。
再求香蕉有多少千克。
54×43=53120×53=72（千克）
三、（1）480×83
=180（千克）
答：苹果有180千克。
（2）180×65
=150（千克）
答：卖出150千克苹果。
（3）180-150=30（千克）
答：水果店还剩苹果30千克。
求一个数的几分之几的实际问题习题(课件)苏教版六年级上册数学
2．填一填。
(1)24×34表示( 24 的34是多少
)。
(2)75 m2 的23是多少平方米？列式是
( 75×23＝50(m2)
)。
3．解决问题。 一桶纯净水重 18 千克，用去了23，用去了多少千克？ 18×23＝12(千克) 答：用去了 12 千克。
提升点 1 求一个数的几分之几的实际问题
4．(易错题)果园里有桃树 90 棵，苹果树的棵数是桃树 的 2 倍，梨树的棵数是桃树的25， 杏树的棵数是桃树的1118。求苹果 树、梨树、杏树各有多少棵。
苹果树：90×2＝180(棵)
梨树：90×25＝36(棵) 杏树：90×1118＝55(棵) 答：苹果树有 180 棵，梨树有 36 棵，杏树有 55 棵。
2 分数乘法
第2课时 求一个数的几分之几的实际问题
SJ 6年级上册
知识点 求一个数的几分之几是多少
1．按要求解答。 超市购回 45 箱牛奶，卖出了35，卖出了多少箱？
(1)画图表示题意：
(2)要求卖出了多少箱，就是求(
45
)的((
3 5
))是多少。
(3)列式解答： _4_5_×__35_＝__2_7_(_箱__)______
7．填空。
(1)六年级一班的人数在 40～50 之间，其中16的人参加田
径队，18的人参加篮球队，参加田径队的有( 8 )人。
(2)把一根绳子连续对折 3 次，每ห้องสมุดไป่ตู้长170米，这根绳子原
来长(
28 5
)米。
Thank you!
积__比__这__个__大___于__零__的__数___大__。_
提升点 3 稍复杂的实际应用题
6．一批粮食，每次运走它的112，3 次可以运走它的几 分之几？如果这批粮食一共重 68 吨，3 次运走了多
人教版六年级上册数学求一个数的几分之几是多少练习题
第一课时求一个数的几分之几是多少【课前预习】一、计算２．列式计算。
（１）２０的51是多少？（２）６的43是多少？（3）20的54是多少？（4）56的12是多少？5．学校买来１００千克白菜，吃了54，吃了多少千克？【课内练习】1. 先说说把哪个数量看作单位“1”，再填写数量关系式。
（1）一条绳子，剪下全长的54，单位“1”是（）。
（）×54=剪下的长度（2）苹果树的棵树是桃树的310，单位“1”是（）。
（）×310=苹果树的棵树（3）男职工比女职工少37，单位“1”是（）。
（）×310=男职工比女职工少的人数2．修一条长1800米的水渠，一月份修了全长的14，二月份修了全长的15。
一月份修了多少米？二月份修了多少米？3．根据下面提供的信息，自己提出问题。
商店运进饮料150箱，第一天卖出15，第二天卖出25，其余的第三天全部卖出。
问题1：问题2：列式：列式：6524246554871、一本书100页，看了14，看了多少页？想：看了14，是看了的14，就是把看作单位“1”，求看了多少页，就是求的是多少？2、小刚每分钟行50米，小李每分钟行的是小刚的45，小李每分钟行多少米？想：根据“小李每分钟行的是小刚的45，把看作单位“1”，求小李每分钟行多少米，就是求的是多少？3、饲养小组养了60只白兔。
①黑兔的只数是白兔的25，黑兔有多少只？②灰兔的只数是白兔的54倍，灰兔有多少只？★4、一篮桃子共48个，小猴子吃掉了篮桃子的一半少5个，大猴子吃掉这篮桃子的13多5个，哪只猴子吃的多？计算说明第二课时稍复杂的分数应用题（一）【课前预习】一、基本练习。
１．先说出下列各算式表示的意义，再口算出得数。
532592376125143157２．指出下面每组中的两个量，应把谁看作单位“１”。
（１）香蕉的筐数是苹果的43。
（２）香蕉的筐数的43和苹果的筐数相等。
（３）黄牛只数的54等于水牛的只数。
《求“一个数的几分之几是多少”的实际问题练习2》参考教案
生交流画线段图，然后独立解答。
生交流画线段图，然后独立解答。
交流分析思路，自主完成。
学生交流。
课题
求“一个数的几分之几是多少”的实际问题练习
课时
2
教学
目标
1.通过练习使学生会采用数形结合的方法——画线段图分析数量之间的关系。
2.比较熟练地解些解决问题的策略，促进学生分析、判断和推理能力的发展。
教学
重点
掌握解决求一个数的几分之几是多少的方法，能解决相关实际问题.
3）黄牛只数的 等于水牛的只数
4）男生人数相当于女生人数的
3.给上面的第2题每个小题补充一个已知条件，变成应用题。
学生交流：先确定单位“1”，然后按一个数乘分数的意义列式解答。
指名说说。独立口算。
独立找一找，说一说。再在小组交流。
学生补充一个条件，变成一个数乘分数的应用题，并解答。
教师活动
学生活动
探
探
究
过
程
教师活动
学生活动
一、回顾旧知，梳理方法.
上节课我们学习了什么你在解答“求一个数的几分之几是多少”这样的问题时，是按怎样的步骤解决的
二、通过练习，适时拓展。
（一）基本练习。
1.说出下列各算式表示的意义，再口算出得数。
1.指出下面每组中的两个量，把谁看作单位“１”。
1）香蕉的筐数是苹果的
2）香蕉筐数的 和苹果的筐数相等。
究
过
程
（二）提高练习。
1.自主练习6
小组合作分析思考，想一想，哪句话是关键句谁是单位“1”应着重理解哪个分数的意义如何画线段图
2.自主练习8、9
全班交流分析思路和解决过程.
六年级数学上 第二单元 分数乘法第3课时 求一个数的几分之几是多少的实际问题(2)课堂达标训练 苏教
第3课时 求一个数的几分之几是多少的实际问题（2）一、填空。
1.货车每小时行56千米，客车每小时比货车快72，客车每小时行多少千米？把（ ）看作单位“1”，客车的速度相当于货车的（ ），求客车行多少千米，就是求（ ）的()()是多少，算式是（ ）。
2.小明的邮票比小东多121，“1+121”表示（ ），要求小明的邮票，就是求（ ）的（ ）是多少。
二、根据算式补充问题。
1.修一条34千米的公路，第一周修了51，第二周修了41，？ （1）34×41，问题是？ （2）34×（41+51），问题是？ （3）34×（41－51），问题是？ （4）34×（1－41－51），问题是？2.对比练习。
（1）一根绳子长20米，另一根比它长41，另一根长多少米？（2）一根绳子长20米，另一根比它长41米，另一根长多少米？（3）一根绳子长20米，另一根比它短41，另一根长多少米？（4）一根绳子长20米，另一根比它短41米，另一根长多少米？（5）一根绳子长20米，另一根是它的41，另一根长多少米？（6）一根绳子长20米，它是另一根的41，另一根长多少米？ 答案：一、1. 货车的速度72567256×722. 小明的邮票小东的邮票1+121二、1.（1）第二周修了多少千米？（2）第一周和第二周一共修了多少千米？ （3）第二周比第一周多修了多少千米？ （4）还剩多少千米没修？2.（1）20×（1+41）＝25（米） （2）20+41＝20.25（米） （3）20×（1－41）＝15（米） （4）20－41＝19.75（米） （5）20×41＝5（米）1（6）20÷＝80（米）4。
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第1课时 求一个数的几分之几是多少的问题
课 时 测 评 方 案
基础练
知识点一 求一个数的几分之几是多少的问题的解法
1．找出下面各题中的单位“1”的量，列出等量关系式。
(1)五(1)班的捐款数是六(1)班的47。
单位“1”的量是：_______________________________________________
等量关系式：_______________________________________________
(2)一袋面粉，吃了14。
单位“1”的量是：_______________________________________________
等量关系式：_______________________________________________
2．看图列式计算。
(1)
(2)
3．2012年某地调整后企业退休人员月人均养老金达到1721元，从2013年1月1日起，
企业退休人员月人均养老金提高110。提高后的退休人员月人均养老金是多少钱？
4．2012年伦敦奥运会，中国体育代表团获得88枚奖牌，肯尼亚体育代表团获得的奖牌
数是中国体育代表团的18，肯尼亚体育代表团获得多少枚奖牌？
5．我国是一个贫水的国家，人均淡水资源量仅为世界人均淡水资源量的14。世界人均淡
水资源量是9200 m3。我国人均淡水资源量是多少？
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知识点二 连续求一个数的几分之几是多少的问题的解法
6．小强有邮票72枚，小云的邮票数是小强的56，小华的邮票数是小云的23。小华有多少
枚邮票？
7．青蛙的冬眠时间大约是多少天？
动物 蛇 熊 青蛙
冬眠时
间(天)
180
是蛇的23 是熊的54
8.买一台洗衣机要付多少元？
综合练
9．樟树可以活800年，榆树的寿命是樟树的58，枣树的寿命是榆树的45。枣树的寿命是多
少年？
10．台湾的101大楼的高度为508 m，上海金茂大厦比101大楼的34还高39.5 m。上海金
茂大厦高多少米？
11．两个修路队合修一条长210 km的路，第一队修了全长的15少4 km，第二队修了全长
的17多5 km。两个修路队一共修了多少千米？
12．一本书有240页，小明第一天看了全书的14，第二天看了余下的16，第三天应该从多
少页开始看？
参考答案
1．略
2．(1)360×34＝270(m) (2)9×23＝6(吨)
3．1721×1＋110＝1893.1(元)
4．88×18＝11(枚)
5．9200×14＝2300(m3)
3 / 3
6．72×56×23＝40(枚)
7．180×23×54＝150(天)
8．6300×49×67＝2400(元)
9．800×58×45＝400(年)
10．508×34＋39.5＝420.5(m)
11．210×15－4＝38(km) 210×17＋5＝35(km) 38＋35＝73(km)
12．240×14＝60(页) (240－60)×16＝30(页) 60＋30＋1＝91(页)