最新部编一年级下册语文课时测评方案含答案语文园地一测评
部编一年级下册语文园地一
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zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
读一读，记一记。 A B C D ɑ b c d H I J K h i j k O P Q o p q U V W u v w
冰雪融化
泉水叮咚
百 花 齐 放
百 鸟 争 鸣
百花齐放
杏花
梨花
桃花
百花齐放
百鸟争鸣
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣
小朋友，用
刚刚学习的词语
说一说你眼中的
春天，然后画一
画春天的图画吧！
和大人一起读
shuí hã shuí hǎo
N U E W T F
w u f n t e
B d (2) G q
(1)
(3)
b
q
p d
g g
P p
D B P E F B (5) e
(4) (6)
b
i
L
I J
读一读，写一写。
见
长
万
全
王
半
方
上
观察右边的字，读一 读它们的拼音，分别填 入对应的拼音之后。
ɑn:
见
长
ɑnɡ:
ɑn:
ɑnɡ:
(语文教案)部编版一年级语文下册语文园地一教案
部编版一年级语文下册语文园地一教案借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。
借助“读一读，写一写〞认识并稳固带有韵母an和ang的字。
一起看看部编版一年级语文下册语文园地一教案!欢送查阅!语文园地一教案1教学目标：1.稳固声母，读准音，认淸形，会背诵并默写声母表。
2.借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。
借助“读一读，写一写〞认识并稳固带有韵母an和ang的字。
3.指异学生按笔顺规那么写字，激发学生书写汉字的兴趣4.积累描写春天的词语，丰厚学生的文化积淀。
5.正确、有感情地朗读短文，了解生活中相互联系的事物，感受朋友在一起时的欢乐课前准备：1.制作课件;材料包。
(教师)2.声母卡片;生字卡。
(学生)教学过程第一课时一、大自然真奇妙1.导言：同学们，你们知道今天是什么天气吗2.导入：翻开缤纷的小雨伞，仰望多变的天空。
这节课，我们就先来走进大自然，感受多变的天气。
(板书：多变的天气)3.导学：同学们，你们都知道哪些天气先和你的同桌说一说。
4.学生汇报自己知道的天气。
5.导言：同学们知道的可真不少，如果老师把你们刚刚提到的描写天气的词语写出来，你们还能准确地读出它们的名字吗6.课件出示识字加油站中的字词带拼音(1)学生自由认读。
(2)小组内比赛读。
(3)全班比赛读。
7.导学：同学们可真了不起，天气的名字读得非常正确。
瞧!淘气的字宝宝跑来了，你还能读出它们的名字，记住它们的样子吗学生自由读生字并交流识记生字的方法。
8.汇报交流。
教师相机指导学生运用多种方法识记生字。
二、字词句王国(一)第一关读记大地。
1.课件出示：汉语拼音字母表(错乱有趣的卡通声母)2.导学：同学们，你们瞧，第-关有三个要求，你们敢接受挑战吗(屏幕出示闯关要求：a能够正确认读字母。
b能按顺序背诵字母表。
c 能默写字母表)3.导入：可爱的字母们已经集合了(出示教材第11页的字母表)请同学们按要求自主学习，比一比看谁能闯关成功。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
【精编版】部编版一年级下册语文 语文园地一课时练测评试卷含答案
语文园地一 一、选xuǎn 择z é正zhèng 确q u è的d e 读d ú音y īn 画h u à上shàng“_____”。
y īn li é zh èny īng l éi z èn二、根g ēn 据j ù大d à写x i ě字z ì母m ǔ写x i ě出c h ū小xiǎo 写x i ě字z ì母m ǔ。
____ ____ ____ ____ ____ ____ 三、读d ú一y ì读d ú，连lián 一y ì连lián 。
an ang四、写x i ě出c h ū四s ì个g è描miáo 写x i ě春chūn 天tiān 的d e 词c í语y ǔ。
___________ ___________ ___________ ___________五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。
祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。
长江两岸，柳枝已经发芽。
海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽阴 阵 雷 N T R Q B A 半 相 眼 让 张官 霜 钱 降参考答案：一、yīn léi zhèn二、n t r q b a三、an：半眼官钱ang：相让张霜降四、示例：春回大地万物复苏百花齐放百鸟争鸣五、1.广大2.大兴安岭—雪花飞舞长江两岸—柳枝发芽海南岛上—鲜花盛开。
部编版语文一年级下册第四单元一课一练《语文园地四》(含答案)
部编版语文一年级下册第四单元一课一练《语文园地四》学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题。
1．看拼音，写词语。
kàn zhe（_____）dào chù（_____）zài jiàn（_____）bà ba（_____）bái sè（_____）xiāng cūn（_____）dī tóu（_____）qián fāng（_____）jié mù（_____）zhēn xīn（_____）2．将下列字的音节补充完整。
____éi ____uǐ眉腿____iǎo ____uǐ脚嘴3．写出下列汉字的笔顺，再填空。
光：_________________________________共（_______）画，第一笔是（_______）再：_________________________________共（_______）画，第四笔是（_______）4．加一加组成新字，再组词。
⺈ + 巴= 色（______）父 + 巴=____（______）田 + 心=____（______）广 + 木=____（______）日 + 免=____（______）5．背一背，填一填。
寻隐者不遇（唐）贾岛松________童______，言师采药__________。
________此________，______深______知处。
6．补充完整。
（1）人之初，性本善，性（_________），习（_________）。
（2）（_______）吹夏（_____）落（_____）霜降（_______）飘（3）小荷才露（_________），早有蜻蜓（__________）。
（4）举头望（_________），（_________________________）。
最新部编版小学一年级语文下册第四单元课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
部编版一年级语文下册第四单元课课练8、《静夜思》第一课时习题一、请你认真读一读，写一写。
思乡前床低光二、比一比，看谁的雪球滚得大。
摆摆弄摆手摆开故夜第二课时习题一、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情。
从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前。
二、重点段落品析。
明月，疑是霜，举头望，低头。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是代。
课后作业基础过关一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对d u ì应y īng 的d e 音y īn 节j i é连li án 起q ǐ来l ái 。
夜 疑 望 举j ǔ y è y í w àng二、读d ú句j ù子z i ，写x i ě汉h àn 字z ì。
qi án gu āng我家屋 有一棵苹果树，灿烂的阳 照在它身上。
三、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì加j i ā偏piān 旁páng ，组z ǔ成chéng 新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
（ ） （ ）（ ） （ ）四、把b ǎ下x i à列l i è的d e 古g ǔ诗s h ī补b ǔ充chōng 完w án 整zhěng 。
静夜思窗前明月 _____，疑是地______霜。
举_______望明月，__________________。
能力提升五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。
古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
最新部编人教版小学一年级语文下册园地一提升精练检测试卷(含答案)
最新部编人教版小学一年级语文下册园地一提升精练检测试卷（含答案）作业分类作业内容分层要求基础类一､请你用“○”圈出正确的读音。
阴（yīng yīn）电（diàn dàn）阵（zhèn zhèng）冰（bīn bīng）冻（dòng dōng）夹（jiā lái）二､写出下列字母对应的大小写。
A（） B（） R（） Y（）q（） h（） g（） n（）三、按照要求写一写。
双全见王回田国方半天长an ang先外后内再封口四、认一认，选一选。
（填序号）①②③④晴（）阴（）雨夹雪（）雷电（）必做题提升类一、想一想，照样子选一选。
（填序号）①H ②Y ③G ④B ⑤L ⑥S官（）病（）护（）遇（）霜（）雷（）二、填一填，选一选。
①春回（）地②（）物复苏③柳绿花（）④百（）齐放⑤泉（）叮咚⑥百（）争鸣（1）阳春三月，（），（），农民伯伯又开始忙碌了。
（2）春回大地，漫步河边，只见那里（），莺歌燕舞。
（3）公园里（），（），一片生机勃勃的景象。
三、读一读，填一填。
祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。
长江两岸，柳枝已经发芽。
必做题海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
1.课文介绍了哪些地方的美景呢？请你用“○”圈出来。
2.课文介绍了哪些景物呢？3.仿照句子写一写。
例：我们的祖国多么广大。
（）多么（）。
选做题拓展类关于春天的四字词语你还知道哪些？自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案基础类一､yīn diàn zhèn bīng dòng jiā二、a b r y Q H G N三､全见半天双王方长回田国四､②①③④提升类一､③④①②⑥⑤二、大万红花水鸟①②③④⑥三､1.大兴安岭长江两岸海南岛上2.雪花柳枝鲜花。
3.这里的花儿多么漂亮。
拓展类春风宜人春风送暖春风拂面。
部编版一年级语文下册《语文园地》说课稿
部编版一年级语文下册《语文园地》说课稿全文共3篇示例，供读者参考部编版一年级语文下册《语文园地》说课稿1【说学生】1、本课时的教育对象是五年级的12名聋生。
他们能够借助图片和手语的辅助，了解课文大意。
他们普遍存在学习语文的困难，具体表现在语言贫乏，语序混乱，语言表达困难，需要加强口语交际的模拟练习和书面语的训练。
2、就群体而言，视觉是他们的优势感官，具体形象思维是他们主要的思维形式。
他们自尊心非常强，但是在面对学习困难时，很容易产生挫败心理和畏难情绪。
我准备采用动画或色彩鲜艳的图片来帮助他们学习，并多种方式进行激励，提高学习语文的信心和兴趣。
3、就个体而言，他们在年龄、听力、学习能力、学习习惯等方面具有显著的个体差异。
我准备兼顾各个层次的学生设计不同的教学目标及要求，提供多样化的方法建议和课外实践活动的内容，给学生自由选择的机会。
【说学习目标】在本课的教学中，着眼于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础，联系学生和教材的特点，我确定了以下学习目标：知识与技能目标：通过图文对照，抓住重点词语理解课文内容；过程与方法目标：学习分角色对话和不同的表达方法。
情感与态度目标：知道人应该自食其力，勤奋刻苦，克服依赖心理。
【说教学重难点】1、狮子妈妈的话阐明了做人的道理，联系课文和自身实际，理解这句话的深刻含义，既是本文学习的重点，也是难点。
2、由于听力损失和口语应用范围狭窄，口语交际是聋生学习语文的难点，因此，正确理解小树、懒狮子和狮子妈妈的对话，并进行分角色对话也是聋生学习本文难点。
【说教学法】国家教委《在聋校开展分类教学》的通知中强调，要“根据聋生的听力、语言状况和其他方面的差异，采取相应的教学形式、方法和手段，有效地补偿缺陷，充分地利用和发挥其潜能，使其受到适合自身发展所需要的教育”。
因此，我准备采用差异教学法和情景教学法，学生置身于学习情景之中，采用读、划、演、说、写等方法学习，随着教学过程的推进，体验到学习的成功和快乐。
新人教部编版一年级下册语文语文园地一课时练习(含答案)
____
三、读dú 一yì 读dú ，l连ián一yì l连ián。
半
相
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眼
B ____
让
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张
an
ang
官
霜
钱
降
四、写出四个描写春天的词语。 xiě chū sì gè miáo xiě chūntiān de cí yǔ ___________ ___________ ___________ 五、读dú 一yì 读dú ，做zuò 一yí 做zuò 。
求的试卷，试卷也才能真正地发挥其应有的作用。 三、试题表达要明确，指导语应清楚，例题要典型 试题表达要明确，主要是指试题的语言应简明易懂，切忌啰嗦、含糊。如作文题，对小 学生来讲，不能把范围限制得太窄，至使学生冥思苦想，没有东西可写。也不能太宽，使得 学生不知要写什么、从何写起。比如《学校的一天》这样的题目就不适合小学生写。因为是 指写整个学校一天的所有情况，还是要写“我”在学校的一天的所有情况，还是要写“我” 在学校的一天？不清楚。 指导语是用来帮助学生理解题目要求的，如果用词过于深奥或模糊不清，模棱两可，学 生就会因不懂题意或产生歧义而影响考试的效果。因此，我们特别强调指导语应清楚。 有时，为了便于学生掌握试题的做法，我们还可以在试卷上举出例题作为示范。此时， 要特别注意列举的题目一定要典型，既有代表性，又能说明问题。比如下面这道题中的例题 正起到了这种作用。 照样子，填上适当的答案 例：寒冷对冬天正如炎热对夏天 1.微笑对高兴正如流泪对（ ） 2.黑暗对晚上正如光明对（ ） 3.宽阔对马路正如狭窄对（ ） 不难看出，例题中包含两组词，每组词中前一个词是后一个词所表示的事物的特征。学 生根据这个提示，就会很容易地做好这道题目。
部编版二年级语文下册《语文园地一》课后练习题(附答案)
语文园地一测试卷一、读课外整本书阅读，把正确答案填在括号内。
（选择）1．《七色花》中，最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是( )A．玩具都回到商店去。
B．威嘉健康起来。
2．《愿望的实现》书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是( )A．愿望仙子。
B．魔法仙子。
3．《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只( ) A．大壁虎。
B．大乌鸦。
二、读拼音，写词语。
gǔ shī jiǎn dāo xún zhǎo（）（）（）liǔ zhī lǐ wù mǎn yì（）（）（）三．我会读拼音，写词语。
1．柳树的枝条bì lǜ bì lǜ（）的，长长的，像一条条的sī dài（），可美了！2．春天像个美丽的小ɡū niang（），那长长的liǔ tiáo（）是她的头发，那táo huā（）、xìnɡ huā（）是她头上的发夹。
3．今天，yóu jú（）的yóu dì yuáns（）hū shu（）为我送来一份lǐ wù（），我打开一看，yuán lái（）是一辆黄色的遥控车，我太喜欢了！四、判断题1．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）．“局”是半包围结构的字，共八画。
（______）答案解析于尾页（2）．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。
（______）（3）．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。
（______）（4）．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。
（______）（5）．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。
（______）五、根据课文内容填空。
1．默写古诗《咏柳》。
_________，________。
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语文园地一测评
一、将下列字的音节补充完整。
____iàn ____éi ____īnɡ ____ònɡ
电雷冰冻
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
阴．天(yīn yīnɡ) 霜冻．(dōnɡdònɡ)
阵．雨(zhèn zèn) 雨夹．雪(jiājiá)
三、大小写字母。
1.写一写大写字母。
d( ) m( ) r( )
y( ) f( ) h( )
2.将下列字母按顺序排一排。
(1)l j k h s r
_____________________________________________________________________ ___
(2)C N E B X Q
_____________________________________________________________________ ___
四、我来选择。
(填序号)
1.下列字韵母不是ɑn的是( )。
A.南
B.半
C.长
2.下列字韵母不是ɑnɡ的有( )。
A.上
B.万
C.王
3.“国”的笔顺是( )。
A.先外后内再封口
B.先内后外再封口
五、将下列词语补充完整。
春( )大地( )物复苏
( )花齐放柳绿花( )
六、阅读诗歌，回答问题。
祖国多么广大
大兴安岭，
雪花还在飞舞。
长江两岸，
柳枝已经发芽。
海南岛上，
到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
1.诗歌中写了哪些地方呢？请写一写。
_____________________________________________________________________ ___
2.柳枝发芽的地方是( )。
A.大兴安岭
B.长江两岸
参考答案
一、d l b d
二、yīn dònɡzhèn jiā
三、1.D M R Y F H 2.(1)h j k l r s (2)B C E N Q X
四、1.C 2.B 3.A
五、回万百红
六、1.大兴安岭、长江两岸、海南岛。
2.B。