2020年部编人教版六年级语文上册三单元试卷及答案(推荐)
部编语文六年级语文上册全册试卷及答案
部编语文六年级语文上册全册试卷及答案一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读与欣赏灾难突然降临的时候①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。
8点30分，装满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。
”③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。
有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说：“我与客商约好，签一份金额为300万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。
”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。
”⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。
终于有人说：“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。
没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
2020年部编版小学六年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案(word版)
2020年部编版小学六年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案一、拼写乐园。
(13分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是( )(3分)A.埋藏隐藏躲藏收藏 B.禁止不禁严禁禁令 C.薄利薄片薄荷薄饼 D.紧挨挨近挨冻挨打 2.根据语境写词语。
(6分)(1)这次考试失误了，我无比chóu chàng(),我pái huái()在十字街头，不知该何去何从。
(2)一个阳光míng mèi()的下午，我yīwēi()在奶奶的怀里，听奶奶讲故事。
(3)花园里的花骨朵被春风qīn wěn()后,zhàn kāi()了美丽的笑脸。
3.写同音字。
(4分)[pái]( )列( )徊[dāo]唠( ) ( )剑[bàn]( )倒搅( ) [liàng] ( )解( )晒二、给下列句中加点词选择正确的解释。
(填序号)(3分)日子:①日期；②时间(指天数)；③指生活或生计。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
( )2.现在日子富裕了，人们更注重生活品质了。
( )3.今天是一个特殊的日子。
( )三、选词填空。
(4分)渐渐默默轻轻匆匆1.时间来去( )，稍纵即逝。
2.在父母的关爱下，我们( )地长大了。
3.他这种( )奉献的精神，值得我们学习。
4.春风( )地吹过田野和村庄。
四、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是( )(2分)A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(排比)B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
(拟人)C.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
(比喻)D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?(设问)五、判断下列句子所运用的描写方法。
选一选。
(填序号)(4分)A.语言描写 B.动作描写C.细节描写1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文下册第三单元测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文第三单元测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）一、读拼音，写词语。
（9分）nu ó y í（ ） ch óu ch àn ɡ（ ） zh àn f àn ɡ（ ） d ān ɡe （ ） r óu cuo （ ） j īn ɡ hu án ɡ（ ） y ī w ēi （ ） du ǒ c án ɡ（ ） m ín ɡ m èi （ ） 二、选择题。
（12分）1.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）。
A.尽．管（j ǐn ） 徘徊．（hu í） 薄．雾（b ó） B.绊．倒（b àn ） 急遽．（j ù） 空落．落（lu ò） C.唱和．（h è） 干涸．（ɡù） 默书簿．（b ó）2.下面词语书写完全正确的一组是（ ）。
A.蒸溶 赤裸裸 伶伶俐俐 B.拔弄 原谅 念念叼叼 C.华侨 张皇 守望相助3.填入句中最恰当的一组词语是（ ）。
①光线正无可挽回地________，一派荒凉。
②泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的________。
③我会________自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A.消逝 反应 激励B.消失 反映 激励C.消失 反应 勉励D.消逝 反映 勉励4.下面句子没有语病的一项是（ ）。
A.小屋里射进两三方斜斜的太阳。
B.那是个早晨的春天，阳光明媚。
C.故乡所有的居民基本都姓谢。
5.下面说法正确的一项是（ ）A.《匆匆》的作者是朱自清，文章是围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”来写的。
B.《那个星期天》中，“我”的心情经历了“盼望—喜悦—自责—失望—惊惶”的变化。
部编人教版六年级语文上册、下册日积月累专项练习及答案(小升初重点)
部编六年级语文上册日积月累专项训练第一单元：日积月累（一）1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是:，。
2.《过故人庄》的颔联是：，。
3.“绿树村边合，”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“，。
”4.“待到重阳日，。
”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗:“，。
5.从大诗人孟浩然“，”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。
第二单元：日积月累（二）1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“，，”，陆游的“”的名言和曹植的“ , 。
”的诗句曾激励了无数仁人志士。
2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①；②。
第三单元：日积月累（三）1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“，”诗句。
春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“，”2.《春日》的作者是代的，诗中蕴含哲理的名句是: , 。
第四单元：日积月累（四）1.“少小离家老大回，。
”是代的《》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“，。
”再写两句他的其他诗句：，。
2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。
孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“，。
”贺知章在《回乡偶书》中说: “，。
”第六单元：日积月累（六）1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_ 、、、、。
2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。
3.“五音”包括_ 、、、、。
由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。
4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的意思。
“五彩”指的是、、、、五种颜色。
5、倡议书包括: _ 、、、、。
6、一花一草皆生命，。
保护环境，。
第七单元：日积月累（七）高流籁之余绕黄大吕轻曼云水巧天惟惟肖画点笔龙妙笔如生1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。
我还知道和戏曲有关的词语有、、。
部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文下册第三单元测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期小学六年级语文第三单元测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）一、选择题。
（12分）1. 下列书写完全正确的一项是（ ）（3分） A.念叼 耽搁 揉搓 B.明媚 原凉 惊惶 C.徘徊 缥缈 惆怅2. 下列词语读音全对的一项是（ ）（3分） A.徘徊（p ái hu í） 旋转（xu án zhu àn ） 头涔涔（t óu c én ɡ c én ɡ） 痕迹（h én j ì） B.赤裸裸（ch ì lu ǒ lu ǒ） 晃动（hu ǎn ɡ d òn ɡ） 缥缈（pi āo mi ǎo ） 耽搁（d ān ɡē） C.急遽（j íj ù） 惆怅（ch óu ch àn ɡ） 咔嚓（k ā ch ā） 依偎（y ī w ēi ）3. 下面句子与例句表达感情的方法相同的一项是（ ）（3分）起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
A.我想起自己顶多还有一个月学习中国语文的时间，心里就难过，真希望把整本国语书一下子全学会。
B.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
C.我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
4. 下列词语搭配完全正确的一项是（ ）（3分） A.深沉的微笑 凝然的双眼 炮火剧烈 B.深沉的雷声 悄悄地挪移 竞赛激烈 C.深沉的哀悼 逃去如飞的日子 光线强烈 D.深沉的夜晚 绽开的泡沫 疼痛猛烈 二、阅读下图，然后回答问题。
（10分）1.这是一张________________________图。
（1分）2.认真阅读上图，完成下面的练习。
（5分）依照上图，“母亲的母亲”我们称呼她外祖母，“父亲的母3.壮壮读六年级，家里来了亲戚，是他爸爸的姐姐的女儿，读初二，壮壮该称呼她________。
部编六年级语文上册第三单元语文素养评估试卷及答案
第三单元语文素养评估（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）一、读句子,根据拼音写词语。
（10分）1.这块yǔn shí（）看起来就像一个铁ɡē dɑ（）,虽然样子很丑,但是很有研究价值,也许科学家们能从中jiē kāi（）宇宙生命神秘的面纱。
2.我们遇到困难时不能怨恨和jǔ sànɡ（）,而要迎难而上,当我们克服困难取得成功时，就能深刻地ɡǎn wù（）到拼搏后的喜悦。
二、找出下列各组词语中的错别字,并改正过来。
（9分）1.风糜全班心满意足玲珑奇巧雄伟壮丽迥然不同（）2.前功尽弃叱诧风云虎视眈眈多姿多彩烟雾缭绕（）3.威风凛凛别出心裁鏖战犹酣宇宙之迷庄严肃穆（）三、选词填空。
（6分）1.老师脸上的（）,跟我们玩得入迷时一模一样。
2.危险面前老船长（）自若,一点也不害怕和紧张。
3.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,特（）！四、读句子,先说说加点词语在句子中的意思,再体会说明文语言的特点。
（8分）1.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定．．有与地球类似的行星。
（）2.人们了解了生命起源的过程之后,认为至少．．应有这样几个条件……（）句子中加点的词语体现了说明文语言的特点。
五、按要求写句子。
（4分）1.地球是有生命存在的唯一天体。
（改为反问句）2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
（改为肯定句）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。
（6分）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……。
中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；，，；，，。
七、语言运用。
（4分）李梦瑶同学住在素有“火炉”之称的重庆，暑假她想到凉快一点的景点旅游，请你向她推荐一个景点。
第三部分阅读理解与写作实践（53分）八、阅读短文,完成练习。
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项同步练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。
这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。
晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！（1）找出概括汤姆和伙伴的“海盗生活”的句子，______。
从中可以看出，他们向往的是一种顺应天性、与自然为伴的______、______的生活方式。
（2）我会仿写。
（至少两个）例：无忧无虑______、______（3）文中划线的字“篝”读______，和它同音的字有______、______。
（4）请你谈谈对选文末尾“乐土”和“净土”的理解。
2. 阅读下文，回答问题窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。
我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。
走出门，来到树林里。
或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。
那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。
深夜，我做了一个奇怪的梦。
睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……（1）给短文想一个恰当的题目。
（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。
（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。
部编版语文六年级上册期中考试卷附答案（可下载打印）
部编版语文六年级上册期中考试卷附答案（可下载打印）部编版语文六年级上册期中考试卷附答案(时间：90分钟满分：100分）学校：班级：姓名：学号：一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.参差．（chāi）勾勒．（lè）B.逶．迤（wō）岷．山（mín）C.容纳．（nà）凛．冽（lǐn）D.咆．哮（páo）流淌．（shǎng）二、选择合适的词语填空。
（ 4分）宁静平静安静镇静1.五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。
2.她头往后仰着，冰冷发青的脸上现出死的（）。
3.她很（），遇事不慌乱。
4.孩子呼吸均匀而（），睡得正香甜。
三、先把词语补充完整，再选择一个你喜欢的词语写句子。
（6 分）一碧（）（）井然有（）（）飘（）舞翠色（）（）（）视眈眈心（）（）往-----------------------------------------------------。
四、用“测”组词，填写在句中的括号里。
（ 4分）1.可以( )，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
2.科学家们决定利用探测器对火星作近距离的( ）。
3.这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和( ）。
4.在火星的土壤中未( )到有机分子。
五、按要求写句子。
（12分）1.我们远远地望见了一条河。
（改成比喻句）_______________________________________________________ 2.歌声比什么语言都更响亮。
（改成反问句）_______________________________________________________ 3.这种境界，使人惊叹。
这种境界，叫人舒服。
（用恰当的关联词连成一句话）_______________________________________________________ 4.用下列三个词语，描写一个劳动场面。
热火朝天争先恐后你追我赶_______________________________________________________六、根据课文内容填空。
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习（含答案）1. 我会积累，我会读书。
（1）这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗？别忘写上作者的姓名哦。
__________________，______。
______，______。
（2）本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。
先写出书名：《______》简要谈谈你认为好的理由：______2. 阅读训练。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）这一小节写了______种人，前一个“有的人”指______的人，后一个“有的人”是指______的人。
（2）两个“活着”的含义是（）3. 阅读古诗回答问题。
赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
（1）这首诗是______代诗人______的作品，他在诗中将______和______有机地结合起来，表达了______之情。
（2）诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字，“______”二字描写出春草的茂盛。
（3）人们常用“______ ，______”一句来赞颂野草顽强的生命力。
（4）“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“______”和“______”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象，“______”和“______”点出友人即将经过的处所。
（5）最后两句用______比喻充塞胸臆，弥漫原野的惜别之情，做到了情景交融，令人回味无穷。
4. 诗文填空。
（1）工欲善其事，______。
（2）______，小桥流水人家。
（3）兴尽晚回舟，______。
（4）______，万紫千红总是春。
5. 读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，。
（1）唐____________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，______ 。
（2）写出诗的前两句的意思。
（3）前两句诗中，诗人把______ 比作了______ ，突出了洞庭湖面______ 的特点。
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项练习题（含答案）1. 阅读课内选段，回答问题。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
【A】在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。
【B】拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
（1）请在选段中的横线上填上恰当的关联词语。
拿矿物资源来说，它______上帝的恩赐，______经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（2）“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源”这句话运用了______的修辞手法，表达了______。
A．比喻B．拟人C．排比（3）画线【A】的句子运用了______的说明方法，画线【B】的句子运用了______的说明方法。
（4）如果不加节制地开采矿产资源，将会导致什么后果？我们应该怎么做？2. 阅读下文，回答问题。
这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，我来到了海边散步，看见沙滩的浅水洼里有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。
它们被围在浅水洼里，回不了大海，虽然近在咫尺。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳晒干，这些小鱼都会干死的。
我继续朝前走着。
我忽然看见前面有一个小男孩，走得很快，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他捡起水里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的！”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔，谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海，“这条鱼在乎，这一条也在乎？还有这一条，这一条，这一条……”这天早晨，我真正懂得了应该如何去拯救生命，虽然你一个人的力量有限，但永远要记住：“这条小鱼在乎！这一条小鱼也在乎！还有这一条，这一条，这一条……”（1）从短文中找出下列词的近义词。