湖北省武汉市九年级化学上学期期中考试题(含答案)
湖北省武汉市汉阳区九年级化学上学期期中试题(含解析)
2015-2016学年湖北省武汉市汉阳区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．共17个小题，每小题3分，共51分）1．下列实验中，包含化学变化的是( )A．电解水B．过滤水C．检查气密性 D．品红在水中的扩散实验2．据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤．经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质．由此可知，涂改液是( ) A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物3．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是( )A．O2B．N2C．CO2D．空气4．从2013年1月4日起，上网可查武汉市空气质量指数，空气质量指数（Air Quality Index，简称AQI）是定量描述空气质量状况的指数，共分为六级，其中细颗粒物（PM2.5）已纳入空气质量的主要污染物之一．一级二级三级四级五级六级AQI 1～50 51～100 101～150 151～200 201～300 ＞300空气质量优良轻度污染中度污染重度污染严重污染下列选项中不是参与空气质量评价的主要污染物的是( )A．可吸入颗粒物（PM10） B．二氧化氮（NO2）C．臭氧（O3）D．二氧化碳（CO2）5．苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是( )A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长6．给5mL液体直接加热，需使用的仪器有①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）( ) A．①③④⑤ B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦7．不法商家在黄金中掺入了铱损害了消费者的利益．由图中信息可知，下列说法中错误的是( )A．铱的原子序数是77 B．铱的相对原子质量是192.2C．铱的质子数是77 D．铱属于非金属元素8．下列有关催化剂的说法中，错误的是( )A．二氧化锰在化学反应中总作催化剂B．催化剂能改变其他物质的化学反应速率C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变9．下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶底必须预先铺上一薄层细沙或少量水的是( )A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷10．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是( )A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中11．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉．我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨（W）的化合价为( )A．﹣6 B．+4 C．+6 D．+712．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．以下说法错误的是( )A．图2比图1的实验更环保、更节约B．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动C．如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的D．若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红13．当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化学式是( )A．CaO B．CaCO3C．Ca（OH）2D．Na2CO314．镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，则下列图中能正确表示容器内所盛物质总质量变化的是( )A．B．C． D．15．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O．A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②16．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质 a b c d反应前质量（g） 6.4 3.2 4.0 0.5反应后质量（g）待测 2.56 7.2 0.5下列说法中错误的是( )A．a和b是反应物，d可能是催化剂B．c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类C．反应后a物质的质量为3.64gD．若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：117．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的．下列对这两种现象解释合理的是①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气②甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出③乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出( )A．只有①③ B．只有①④ C．只有①②③D．①②④二、填空题（共40分）18．（1）金属铁是由__________（填“原子”“分子”或“离子”，下同）构成的，氧化汞是由__________构成的．（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图如图所示①当a=__________时，该粒子是原子．②当a=8时，该粒子是__________（填“原子”“阳离子”或“阴离子”），其符号为__________．19．如图表示一瓶氢氧化钡溶液，请按要求填下化学符号：（1）氢氧化钡中金属元素的符号__________；（2）氢氧化钡中阴离子的符号：__________；（3）在如图标签的横线上填写氢氧化钡的化学式．20．根据下列叙述，写出有关化学方程式．（1）铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色的固体物质．（2）学校开运动会用到发令枪，所用弹药主要是红磷，枪响后，产生一缕白烟．（3）黑火药是我国古代的四大发明之一，它是由硝酸钾、硫粉、木炭粉按一定比例混合组成的．它在密闭容器里引燃，则急剧反应发生爆炸，生成硫化钾、碳的最高价氧化物以及氮元素的单质．21．人们用眼睛观察某个物体时，常有平视、仰视和俯视，正视、斜视等几种．如图中a 为__________视；b为__________视；c为__________视．用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是__________（填a或b或c），读数为__________，该量筒能量取51.5ml的液体吗？__________（填“能”或“不能”）22．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22﹣28日是第二十八届“中国水周”．联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”（Water and Sustainable Development）．我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识，请你回答：（1）如图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是__________，写出水在通电条件下反应的化学方程式__________．（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是__________．（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用__________来区分硬水和软水．（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是__________（填序号）A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所．23．某科学实验小组在做“酒精（C2H6O）和水混合实验”时，得到表一所示实验数据，经计算处理后得到表二数据．表一实验序号水的体积（mL）酒精体积（mL）混合前总体积（mL）混合后总体积（mL）1 87.8 12.2 100 98.82 66.2 33.8 100 97.73 44.4 55.6 100 96.44 16.7 83.3 100 97.65 8.2 91.8 100 98.5 表二实验序号混合后减小的体积混合液中酒精的质量分数l 1.2mL 10%2 2.3mL 20%3 3.6mL 50%4 2.4mL 80%5 1.5mL 90%（1）在实验过程中同学们闻到了酒香味，这是因为酒精在常温下具有挥发性，请用微观的观点解释这一现象__________；同学们闻到了酒香味，说明酒精分子的确真实存在，但他们又没有看到，说明酒精分子的__________．（2）分析酒精与水混合后的体积减小的主要原因：__________，混合时充分振荡是为了__________．（3）从表二可得出，在酒精和水混合前的总体积不变的前提下，当混合液中“酒精的质量分数”增大时，酒精和水混合后“减小的体积”变化规律是__________．24．有同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，装置如图1所示，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．（1）请写出氯酸钾与二氧化锰制取氧气的化学方程式__________（2）若用双氧水制氧气，应选择的实验装置是__________（填写字母代号），可供选择的实验装置如图2：（3）若改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？（ⅰ）__________；（ⅱ）__________；（ⅲ）__________；（ⅳ）__________．（4）无论是用氯酸钾还是双氧水制氧气的实验，反应后的装置中各物质的总质量都小于反应前各物质的总质量，于是有同学得出有的化学反应并不遵循质量守恒定律，你同意他的观点吗？并说明理由．__________．三、计算题25．如图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖”牌高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：[主要原料] 碳酸钙、维生素D2[功效成分] 补钙、每片中含：钙（以Ca计）500mg、维生素D100IU [食用方法] 每日一次，每次一片[规格] 2.5克/片（1）维生素D2的化学式为C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量__________（2）维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________．（填最简整数比）（3）根据表格数据，计算高钙片中碳酸钙的质量分数__________（4）根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是__________（填序号）A．氧化钙 B．氢氧化钙 C．葡萄糖酸钙．26．汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低CO、NO等有毒气体的排放，其反应化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2，当有5.6gCO被转化时，计算同时被转化的NO的质量．2015-2016学年湖北省武汉市汉阳区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．共17个小题，每小题3分，共51分）1．下列实验中，包含化学变化的是( )A．电解水B．过滤水C．检查气密性 D．品红在水中的扩散实验【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、电解水有氢气和氧气生成，属于化学变化；B、过滤的过程中只是将不溶于水的泥沙与水分离，没有新物质生成，属于物理变化；C、检验装置气密性过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、品红扩散的实验可以证明分子是在不断运动的；此过程没有新物质生成，属于物理变化；故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2．据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤．经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质．由此可知，涂改液是( )A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】新信息筛选题．【分析】根据组成物质的种类，可以将物质分为纯净物和混合物，纯净物含有一种物质，混合物由多种物质组成．【解答】解：涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种物质，所以涂改液属于混合物，观察选项，故选：A．【点评】本题主要考查了物质的分类，完成此题，可以依据有关的概念结合题干提供的信息进行．3．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是( )A．O2B．N2C．CO2D．空气【考点】常见气体的用途．【专题】分析比较法．【分析】根据氧气、氮气、二氧化碳的化学性质是否活泼，以及空气的组成判断．【解答】解：包装袋充气一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因缓慢氧化而变质，当然不能有氧气，由于空气中所含的氧气比纯氧少，所以最不适宜充入的是氧气．故选A．【点评】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键．4．从2013年1月4日起，上网可查武汉市空气质量指数，空气质量指数（Air Quality Index，简称AQI）是定量描述空气质量状况的指数，共分为六级，其中细颗粒物（PM2.5）已纳入空气质量的主要污染物之一．一级二级三级四级五级六级AQI 1～50 51～100 101～150 151～200 201～300 ＞300空气质量优良轻度污染中度污染重度污染严重污染下列选项中不是参与空气质量评价的主要污染物的是( )A．可吸入颗粒物（PM10） B．二氧化氮（NO2）C．臭氧（O3）D．二氧化碳（CO2）【考点】空气的污染及其危害．【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水．【分析】空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”，目前计入空气污染指数的项目主要为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮．【解答】解：A．可吸入颗粒物（PM10）是参与空气质量评价的主要污染物，故不符合题意；B、二氧化氮（NO2）是参与空气质量评价的主要污染物，故不符合题意；C、臭氧（O3）是参与空气质量评价的主要污染物，故不符合题意；D、二氧化碳（CO2）不是参与空气质量评价的主要污染物，故符合题意；故选D．【点评】本题考查空气质量报告内容，题目难度不大，空气质量报告内容主要是一些对人体和环境造成危害的物质．5．苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是( )A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长【考点】常见气体的用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水；氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，不供给呼吸；氮气的用途是：制造氮肥，氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，液态氮可以做制冷剂．【解答】解：A、在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水，不是易溶于水，故选项错误；B、氮气不能供给呼吸，故选项正确；C、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，故选项正确；D、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，故选项正确；故选A【点评】本考点考查了氮气的性质与用途，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．6．给5mL液体直接加热，需使用的仪器有①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）( ) A．①③④⑤ B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦【考点】给试管里的液体加热．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据要准确量取5mL的液体，需要用到量筒和胶头滴管，5mL的液体，量少，可用试管直接加热去分析．【解答】解：要准确量取5mL的液体，需要用到量筒和胶头滴管，5mL的液体，量少，可用试管直接加热，夹持试管用试管夹，用来加热的仪器是酒精灯；故答案为：C．【点评】实验室中有的是加热少量液体的，如：试管；有的是加热较多液体的，如：烧杯；有的不能直接加热需加石棉网．7．不法商家在黄金中掺入了铱损害了消费者的利益．由图中信息可知，下列说法中错误的是( )A．铱的原子序数是77 B．铱的相对原子质量是192.2C．铱的质子数是77 D．铱属于非金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】元素周期表中左上角数字是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，正下方是相对原子质量．【解答】解：A、左上角数字是原子序数所以铱的原子序数是77，故A说法正确；B、正下方是相对原子质量，所以铱的相对原子质量是192.2，故B说法正确；C、质子数等于原子序数，铱的原子序数是77，所以铱的质子数是也是77，故C正确；D、铱的汉字中带钅字旁，属于金属元素，故D说法错误．故选D．【点评】解答本题关键是要知道元素周期表各数据表示的意义，汉字中带有钅字旁的都属于金属元素（金、汞也属于金属元素）．8．下列有关催化剂的说法中，错误的是( )A．二氧化锰在化学反应中总作催化剂B．催化剂能改变其他物质的化学反应速率C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂，催化剂不一定就是二氧化锰，其它的物质也可以作催化剂，故选项说法错误．B、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，故选项说法正确．C、在化学反应前后催化剂的质量没有改变，故选项说法正确．D、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．9．下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶底必须预先铺上一薄层细沙或少量水的是( )A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据木炭、硫磺、铁丝、红磷在氧气中燃烧的实验注意事项，从反应剧烈程度和反应产物、实验安全等角度进行分析判断即可．【解答】解：A、木炭在氧气里剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气二氧化碳体，不会炸裂瓶底，不需要预先铺上一薄层细沙或少量水．B、硫磺在氧气里燃烧生成的是有刺激性气味的二氧化硫气体，可预先放少量的水吸收二氧化碳气体，但不能预先铺上一薄层细沙．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，为防止生成的高温熔化物溅落下了使集气瓶底炸裂，集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水．D、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，是大量的白烟，可以不需要预先铺上一薄层细沙或少量水．故选C．【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质与实验注意事项，从反应剧烈程度和反应产物、实验安全等角度分析是正确解答本题的关键．10．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是( )A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中【考点】氧气的检验和验满．【专题】物质的鉴定题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中；B、将带火星的木条放到集气瓶口正确；C、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况；D、氧气与澄清石灰水不反应．【解答】解：A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，氧气的密度大于空气，集气瓶内部可能含有较浓的氧气，验满会不准确，故不正确；B、将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故正确；C、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，伸入瓶中也不能验满，故不正确；D、氧气与澄清石灰水不反应，没有任何现象，故不正确．故选为：B．【点评】掌握氧气的检验和验满方法，注意操作的准确性，“里”与“口”一字不同，则操作不同．11．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉．我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨（W）的化合价为( )A．﹣6 B．+4 C．+6 D．+7【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求CaWO4中钨元素（W）的化合价．【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为﹣2价；设CaWO4中钨元素（W）的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）+x+4×（﹣2）=0，解得x=+6，故CaWO4中钨元素（W）的化合价是+6价．故选C．【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，掌握有关元素化合价的计算方法．12．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．以下说法错误的是( )A．图2比图1的实验更环保、更节约B．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动C．如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的D．若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】科学探究．【分析】本题考查了分子的性质，结合分子在不断地运动，同种分子性质相同，不同种分子性质不同来分析解答．【解答】解：A、图2实验是在密封的小容器内进行的，与图1比较更环保、更节约，故A 正确；B、图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，丁试管中滤纸条上的酚酞变红色，二者均说明分子在不断地运动，故B正确；C、如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验了，故C正确；D、分子在不同温度下都是在不断运动的，故D错误．故选：D．【点评】在解此类题时，首先分析该题考查的知识点，然后结合所学的知识进行解答，该题题型新颖，培养了学生灵活运用知识的能力．13．当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化学式是( )A．CaO B．CaCO3C．Ca（OH）2D．Na2CO3【考点】有关化学式的计算和推断．【专题】压轴实验题；元素质量守恒．。
武汉市洪山区九年级上学期期中化学试卷(Word版含答案)
武汉市洪山区九年级上学期期中化学试卷（Word版含答案）5. 食醋是厨房中常用的调味品，酸，乙酸分子的模型如图所示，其中“代表一个碳原子，“ 代表一个氢原子，“”代表一个氧原子．（）AB1:1C．乙酸中碳元素的质量分数为60%D．乙酸在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水6. 美国科学家卡尔•克里特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5）在制取“氮5”的实验中它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定它可以成为火箭和导弹的理想燃料，有关“氮5”的说法正确的是（）A．“氮5”的化学性质非常稳定B．每个N5 分子由5 个氮原子构成C．“氮5”是一种化合物D．真空条件下“氮5”是一种气体7. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来．图2、图3 是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0 是集气瓶内初始压强，p、p′分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法不正确的是A．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的B．由图3 不可推出空气中氧气的含量C．燃烧匙内所装红磷和木炭的多少对实验结果无影响D．P=0.79P0，P′=P0 是因为红磷燃烧生成固体，而木炭燃烧生成气体8. 如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图．分析图示并结合有关知识，判断下列有关说法．①空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大；②同一种原子可以构成分子，且该分子构成的物质一定是单质；③分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发生改变；④液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速度相同；⑤分离出来的氮气的化学性质不如氧气活泼，不支持燃烧．其中正确的说法是（）A．①②B．③④C．③⑤D．②⑤第Ⅱ卷（非选择题，共26 分）二、非选择题（本题包括5 小题，共26 分）28. （4 分）下表是元素周期表中二、三周期的元素，请回答有关问题．（1）下列各组具有相似化学性质的元素是（填字母序号）A．Na、Cl B．O、S C．F、Ne D．C、Si（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律：（3）第17 号元素与第13 号元素的原子形成（4当x-y=8 时，该粒子的符号为．29. （5 分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．（1）根据图1 和图2 回答下列问题．图1 自然界水循环示意图图2 电解水实验示意图①分析图1 可知，在水蒸发过程中，下列说法正确的是（填字母序号）A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变C．氢、氧原子不发生改变D．水分子可以保持水的物理性质②图2 的试管A 中所对应的电源是（填“正”或“负”）极，由电解水实验得出的结论是．（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味、浑浊、有固体小颗粒．首先对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌、静置．一段时间后进行（填操作名称）．该操作需要用到的仪器有（填字母序号）．A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．烧杯30. （7 分）请根据下列实验装置图回答问题：（1）下列物质中不能作为制取氧气反应物的是 （填字母序号）．A ．过氧化氢 B ．水 C ．氯化钾 D ．高锰酸钾 （2）写出仪器 a 的名称 ，若用 B 装置制取氧气，选用的收集装置是 ，实验室用排空气法收集氧气时，验满的方法是 ． （3）实验室选择装置 A 用高锰酸钾制取氧气时，你认为装置 A 存在的问题是 该反应的文字表达式 ， 待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃导管，再停止加热的原因31. （6 分）某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占 40%的空气样品中就能复燃，那 么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进 行研究：第一组实验：取 5 只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积 10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把 5 只集气瓶中的水排去，将 带火星的木条依次插入①-⑤号瓶中，记录实验现象． 小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录．请回答下列问题：（1）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠（填“是”或“否”）．（2）收集的氧气占容积的体积分数最低为%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数约为 _%（计算结果保留整数）．（3）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，原因是混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图一所示，若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约℃．某同学改用图二装置后能使带火星的木条复燃其原因是．32. （4 分）右图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题．（1）该保健品主要成分中，提供钙元素的物质是（填化学式）．（2）每片钙元素的质量是g，中国营养学会建议：成人平均每天所需钙量为800 毫克，假设其中的四分之三由该钙片提供，则一个成年人一天服用该钙片片．（3）常用补钙剂还有乳酸钙，其化学式为CaC6H10O6·5H2O，含钙量低，但钙吸收率高，若改服用乳酸钙，则一个成年人每天需服乳酸钙的质量为多少克？（请写出计算过程）2019-2019 学年度上学期洪山区期中调研考试九年级化学试题答案一、选择题二、非选择题28. （4 分）（1）BD ．（2）最外层电子数从左向右依次递增（合理即可）．（3）AlCl 3．（4）S 2-．29. （5 分）（1）①AC ；②负；水是由氢、氧两种元素组成．（2）过滤；ACDF ．30. （7 分）（1）BC ．（2）酒精灯；CE ；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则证明已集满．（3）试管口没有（4）防止水槽中的水倒吸进入试管使其炸裂． 31. （6 分）（1）否．（2）35；48 或 49．（3）反应产生的氧气含有较多的水蒸气，导致氧气的含量过低；86~89（任填一个）； 气体中水蒸气遇冷液化，水蒸气含量降低，氧气含量升高．32. （4 分）（1）CaCO3．（2）0.6；1．（3）解：一个成年人每天需服乳酸钙的质量为：。
武汉市洪山区九年级上学期期中化学试卷(Word版含答案)
武汉市洪山区九年级上学期期中化学试卷（Word版含答案）2021-2021 学年度上学期洪山区期中调研考试九年级化学试题第一卷〔选择题，共24 分〕一、选择题〔共8 小题，每题只要一个正确选项，每题3 分，共24 分〕1. 以下诗句中，只触及物理变化的是〔〕A．只需功夫深，铁杵磨成针B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．野火烧不尽，春风吹又生D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2. 以下化学用语与所表述的意义不相符的是〔〕A．O2—氧气中氧元素的化合价为0 B．2H—2 个氢元素C．2H2O—2 个水分子D．3Fe3+—3 个铁离子3. 以下实验操作正确的选项是〔〕A．给液体加热B．倾倒液体C．称量固体4. 〕A．自来水厂常用ClO2 消毒，ClO2BC．5mL 水和5mL 酒精混合溶液体积小于D5. 食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如下图，其中〝代表一个碳原子，〝〞代表一个氧原子．A．乙酸属于氧化物B．乙酸中碳、氧元素质量比为C．乙酸中碳元素的质量分数为D．乙酸在氧气中充沛熄灭后生成二氧化碳和水6. 美国迷信家卡尔•克里特在真空条件下，成功制得盐粒状的〝氮5〞〔化学式为N5〕在制取〝氮5〞的实验中它曾发作了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此迷信家以为，假设能让这种物质坚持动摇它可以成为火箭和导弹的理想燃料，有关〝氮5〞的说法正确的选项是〔〕A．〝氮5〞的化学性质十分动摇B．每个N5 分子由5 个氮原子构成C．〝氮5〞是一种化合物D．真空条件下〝氮5〞是一种气体7. 如图1 所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强准确地记载并保管上去．图2、图3 是用该装置测得的红磷和木炭区分在集气瓶中熄灭的压强-时间关系图〔该装置气密性良好，p0 是集气瓶内初始压强，p、p′区分是反响完毕时恢复到室温时集气瓶内的气压〕．以下说法不正确的选项是A．反响末尾时集气瓶中压强瞬间变大是由熄灭放热形成的B．由图3 不可推出空气中氧气的含量C．熄灭匙内所装红磷和木炭的多少对实验结果无影响D．P=0.79P0，P′=P0 是由于红磷熄灭生成固体，而木炭熄灭生成气体8.①空气比等质量的液态空气体积大的缘由是空气中分子体积比液态空气中分子体积大；④液态空气和空气中分子都在不时运动且运动速度相反；⑤分别出来的氮气的化学性质不如氧气生动，不支持熄灭．其中正确的说法是〔〕A．①②B．③④C．③⑤D．②⑤第二卷〔非选择题，共26 分〕二、非选择题〔此题包括5 小题，共26 分〕28. 〔4〔1〕以下各组具有相似化学性质的元素是〔填字母序号〕A．Na、Cl B．O、S C．F、Ne D．C、Si 〔2〕写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律：〔3〕第17 号元素与第13 号元素的原子构成化合物的化学式为．〔4x-y=8 时，该粒子的符号为．29. 〔5〔1〕依据图1 和图2图1 自然界水循环表示图图2 电解水实验表示图①剖析图1 可知，在水蒸发进程中，以下说法正确的选项是〔填字母序号〕A．水分子不时运动B．水分子之间距离不变C．氢、氧原子不发作改动D．水分子可以坚持水的物理性质②图2 的试管A 中所对应的电源是〔填〝正〞或〝负〞〕极，由电解水实验得出的结论是．〔2〕某化学兴味小组为了探求〝水的污染〞进程，从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味、混浊、有固体小颗粒．首先对水样停止如下处置：向水样中参与明矾溶液，搅拌、静置．一段时间后停止〔填操作称号〕．该操作需求用到的仪器有〔填字母序号〕．A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．烧杯30. 〔7〔1〕以下物质中不能作为制取氧气反响物的是〔填字母序号〕．A．过氧化氢B．水C．氯化钾D．高锰酸钾〔2〕写出仪器a 的称号，假定用B 装置制取氧气，选用的搜集装置是，实验室用排空气法搜集氧气时，验满的方法是．〔3〕实验室选择装置A 用高锰酸钾制取氧气时，你以为装置A 存在的效果是该反响的文字表达式，待搜集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃导管，再中止加热的缘由31. 〔6 分〕某同窗发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同窗设计了如下实验进行研讨：第一组实验：取5 只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，区分装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法搜集氧气，恰恰把5 只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次拔出①-⑤号瓶中，记载实验现象．小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并停止了记载．请回答以下效果：〔1〕用带火星的木条验满氧气的方法能否牢靠〔填〝是〞或〝否〞〕．〔2〕搜集的氧气占容积的体积分数最低为%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数约为_%〔计算结果保管整数〕．〔3〕用带火星的木条直接检验双氧水受热分解发生的氧气时，往往难以复燃，缘由是混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图一所示，假定只思索氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约℃．某同窗改用图二装置后能使带火星的木条复燃其缘由是．32. 〔4 分〕右图是某保健品标签的局部外容，请细心阅读后回答以下效果．〔1〕该保健品主要成分中，提供钙元素的物质是〔填化学式〕．〔2〕每片钙元素的质量是g，中公营养学会建议：成人平均每天所需钙量为800 毫克，假定其中的四分之三由该钙片提供，那么一个成年人一天服用该钙片片．〔3〕常用补钙剂还有乳酸钙，其化学式为CaC6H10O6·5H2O，含钙量低，但钙吸收率高，假定改服用乳酸钙，那么一个成年人每天需服乳酸钙的质量为多少克？〔请写出计算进程〕2021-2021 学年度上学期洪山区期中调研考试九年级化学试题答案二、非选择题28. 〔4 分〕〔1〕BD．〔2〕最外层电子数从左向右依次递增〔合理即可〕．〔3〕AlCl3．〔4〕S2-．29. 〔5 分〕〔1〕①AC；②负；水是由氢、氧两种元素组成．〔2〕过滤；ACDF．30. 〔7 分〕〔1〕BC．〔2〕酒精灯；CE；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，那么证明已集满．〔3〕试管口没有塞一团棉花；高锰酸钾↓加↓热↓ 锰酸钾+二氧化锰+氧气．〔4〕防止水槽中的水倒吸进入试管使其炸裂．31. 〔6 分〕〔1〕否．〔2〕35；48 或49．〔3〕反响发生的氧气含有较多的水蒸气，招致氧气的含量过低；86~89〔任填一个〕；气体中水蒸气遇冷液化，水蒸气含量降低，氧气含量降低．32. 〔4 分〕〔1〕CaCO3．〔2〕0.6；1．〔3〕解：一个成年人每天需服乳酸钙的质量为：。
2022-2023学年湖北省武汉市九年级上学期化学期中测试题(含答案)
2022-2023学年湖北省武汉市九年级上学期化学期中测试题（含答案）可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Mg-24 Si-28一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分，共24分）1.文化自信根植于中华优秀传统文化，成语是中华优秀传统文化之一。
下列成语中主要涉及化学变化的是A.刻舟求剑B.海市蜃楼C.钻木取火D.铁杵磨针2.正确的操作是实验成功的重要保证。
下列图示基本实验操作正确的是A.装粉末状固体B.点燃酒精灯C.倾倒液体药品D.取用砝码3.学好化学用语是学好化学的重要前提。
下列化学用语中数字“2”所表示的意义不正确的是A.2N：表示2个氮原子B.O2：一个氧分子含有2个氧原子C.2He：表示2个氦分子D.Fe2+；表示每个铁离子带两个单位正电荷4.化学与生活密不可分。
下列说法中错误的是A.硬水属于混合物，软水属于纯净物B.空气质量指数越大，说明空气的质量越差C.教室喷洒消毒液后，室内充满消毒液气味，说明分子在不断运动D.世界万物是由一百多种元素组成的，元素可分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素5.一氧化氮是一种大气污染物。
工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如下所示。
关于该反应说法正确的是A.分子数目在反应前后没有改变B.该反应中催化剂自身的质量和性质没有改变C.参加反应的一氧化氮和氢气分子个数比为1：2D.参加反应的氢气和一氧化氮的质量比为1：156.推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是A.离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子B.铁由铁原子构成，所以保持铁的化学性质的最小粒子是铁原子C.氧气是由氧分子构成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧分子D.化合物一定是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物7.下图所示实验，有关说法正确的是A.实验1中的红磷可以换为铁丝B.实验2中烧杯C中的溶液先变红C.实验3可以得出人体吸入的空气比呼出的气体中氧气的含量高D.实验4可以验证质量守恒定律8.在一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测定化学反应前后各物质的质量如下表：④乙一定是化合物；⑤反应过程中，甲、乙、丁的质量比始终为1：5：4。
2024届湖北省武汉市武昌七校九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析
2024届湖北省武汉市武昌七校九年级化学第一学期期中考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图为一个化学反应的微观示意图，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有关说法中正确的是（）A ．“”表示氢分子B．反应前后分子种类不变C．反应涉及二种单质和二种化合物D．反应可表示为：H2+Br2=HBr2．下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（）A．燃烧匙B．烧杯C．试管D．蒸发皿3．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量(g) 4 1 42 10反应后质量(g) 待测20 6 31完全反应后，甲的“待测”值应为：（）A．10 B．8 C．4 D．04．下列对实验现象的描述不正确．．．的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B．硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰5．下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰6．下列关于空气各成分的叙述,正确的是( )A．氧气的化学性质活泼，可以支持燃烧B．稀有气体的化学性质不活泼，常用于食品防腐C．空气质量检测报告中，空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物7．碳酸二甲酯（C3H6O3）常用作汽油添加剂，下列说法正确的是（）A．碳酸二甲酯是一种氧化物B．碳酸二甲酯中碳元素质量分数最大C．碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的D．碳酸二甲酯分子中含有三个碳原子和三个水分子8．化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（）A．2O表示两个氧元素B．钠离子的符号为Na+C．一氧化碳的化学式是Co D．FeO读作氧化铁9．制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列关于反式脂肪酸的说法正确的是（）A．该物质的相对分子质量为282gB．该物质中氧元素的质量分数最小C．该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1D．该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的10．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．铝压成铝片来包装食品B．能闻到花香C．深海潜水时携带氧气D．氦气用于制作霓虹灯11．如图为某强化锌固体饮料包装，其中“锌”是指A．原子B．分子C．元素D．单质12．下列事实与氧气化学性质无关的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃B ．氧气可以供给呼吸C ．白磷在空气中自燃D ．可用向上排空气法收集二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分） 13．实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a____________、b______________。
湖北省武汉市七校联考九年级上期中化学试卷(解析版)
湖北省武汉市七校联考九年级上期中化学试卷（解析版）一、选择题〔此题包括20小题，每题3分，共60分，每题只要1个正确选项．〕1．〔3分〕以下变化中，属于化学变化的是〔〕A．蜡烛熄灭B．冰雪消融C．香水挥发D．玻璃破碎2．〔3分〕正确的实验操作对实验结果、人身平安十分重要。
以下实验操作正确的选项是〔〕A ．扑灭酒精灯B ．滴加液体C ．加热液体D ．读取液体体积3．〔3分〕以下关于实验现象的描画中，正确的选项是〔〕A．碳在氧气中熄灭生成二氧化碳B．蜡烛熄灭进程中放出少量热，发生有抚慰性气息的气体C．硫在空气中熄灭发生少量热并收回淡蓝色火焰D．铁丝在空气中猛烈熄灭，火星四射，生成一种黑色固体物质4．〔3分〕对生活中以下现象的解释错误的选项是〔〕现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度降低，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的气体分子间距离大，易于紧缩钢瓶中C在无外力下，花粉会在安静的水面上移动分子在不时运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大A．A B．B C．C D．D5．〔3分〕关于分子和原子两种粒子的表达正确的选项是〔〕A．物质只能由分子、原子构成B．分子质量一定大于原子质量C．分子是坚持物质化学性质的最小粒子D．同种原子能够构成不同的分子6．〔3分〕以下关于过滤操作表达不正确的选项是〔〕A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D．玻璃棒要悄然地斜靠在三层滤纸的一边7．〔3分〕运用推理、归结、类比、对比的方法得出以下结论，其中合理的是〔〕A．单质是由一种元素组成的，那么由一种元素组成的物质都是单质B．氧化物中都含有氧元素的纯真物，那么含有氧元素的纯真物都是氧化物C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反响速率快，说明催化剂可以改动反响速率8．〔3分〕某兴味小组的同窗对教材中〝测定空气里氧气含量〞的实验停止了大胆改良。
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湖北省武汉市九年级化学上学期期中考试题（含答案）
可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Mg-24 Si-28
一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分，共24分）
1.文化自信根植于中华优秀传统文化，成语是中华优秀传统文化之一。
下列成语中主要涉及化学变化的是
A.刻舟求剑
B.海市蜃楼
C.钻木取火
D.铁杵磨针
2.正确的操作是实验成功的重要保证。
下列图示基本实验操作正确的是
A.装粉末状固体
B.点燃酒精灯
C.倾倒液体药品
D.取用砝码
3.学好化学用语是学好化学的重要前提。
下列化学用语中数字“2”所表示的意义不正确的是
A.2N：表示2个氮原子
B.O2：一个氧分子含有2个氧原子
C.2He：表示2个氦分子
D.Fe2+；表示每个铁离子带两个单位正电荷
4.化学与生活密不可分。
下列说法中错误的是
A.硬水属于混合物，软水属于纯净物
B.空气质量指数越大，说明空气的质量越差
C.教室喷洒消毒液后，室内充满消毒液气味，说明分子在不断运动
D.世界万物是由一百多种元素组成的，元素可分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素
5.一氧化氮是一种大气污染物。
工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如下所示。
关于该反应说法正确的是
A.分子数目在反应前后没有改变
B.该反应中催化剂自身的质量和性质没有改变
C.参加反应的一氧化氮和氢气分子个数比为1：2
D.参加反应的氢气和一氧化氮的质量比为1：15
6.推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是
A.离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子
B.铁由铁原子构成，所以保持铁的化学性质的最小粒子是铁原子
C.氧气是由氧分子构成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧分子
D.化合物一定是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
7.下图所示实验，有关说法正确的是
A.实验1中的红磷可以换为铁丝
B.实验2中烧杯C中的溶液先变红
C.实验3可以得出人体吸入的空气比呼出的气体中氧气的含量高
D.实验4可以验证质量守恒定律
8.在一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测定化学反应前后各物质的质量如下表：
④乙一定是化合物；⑤反应过程中，甲、乙、丁的质量比始终为1：5：4。
A.①③④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
第II卷（非选择题共26分）
9.（4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
已知图1为锶原子（Sr）的原子结构示意图，图2是其它几种粒子的结构示意图。
（1）由图1可知，锶原子的质子数为。
若某种锶原子的相对原子质量为87，则该原子核内的中子数为。
（2）图2表示的粒子中，与锶原子化学性质相似的粒子有（填序号）。
（3）氧化锶与水常温下反应生成氢氧化锶，氢氧化锶是一种重要的化合物，在欧洲广泛用于甜菜糖的精炼加工。
写出氢氧化锶的化学式并标出其中锶元素的化合价。
10.（5分）有关水的实验装置如下图所示。
（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是。
（2）图2为蒸馏装置，海水经图1装置单独处理后，还含有较多可溶性钙镁化合物，用来区分海水分别经图1与图2装置单独处理后的试剂是，生活中硬水软化的方法是。
（3）图3为简易水电解器，电解水的文字或符号表达式。
（4）构建化学基本观念是学好化学的基础。
下列关于水的认识不正确的是。
A.元素观：水是由氢元素和氧元素组成的
B.结构观：水和冰的化学性质相同是因为分子构成相同
C.微粒观：水是由氢分子和氧原子构成的
D.守恒观：电解水反应前后原子的种类不变
11.（6分）A、B、C、D、甲、乙是初中化学常见物质。
它们之间的转化关系如下图1所示：其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C能使澄清的石灰水变浑浊。
反应条件、部分反应物、生成物已略去，试推断：
（1）乙物质的化学式为。
实验室制取甲，若想要得到平稳的气流，则选择装置作为发生装置。
（从上述图2装置中填合适字母）
（2）写出反应A→甲+B的文字或符号表达式：。
（3）若甲→D转化的反应中发出蓝紫色火焰，则D的化学式为。
D是密度比空气大，易与水反应的气体，若要收集D应选择装置。
（从上述图2装置中填合适字母）
（4）对于实现转化甲→C的化学反应，下列说法正确的是。
A.该反应一定放热
B.该反应一定属于化合反应
C.该反应可以通过呼吸作用实现
D.该反应一定属于氧化反应
12.（7分）某化学兴趣小组利用下图装置测量空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。
已知；碱石灰剂吸收空气中水蒸气和二氧化碳；镁粉在加热时可以和氮气反应生成氮化镁（已知氮元素为-3价）；装置丁中收集到的气体密度为ρg/mL；假设各步反应均完全，忽略原装置内空气对实验结果的影响；实验结束时，装置甲、乙、丙分别增重m1g、m2g、m1g，丁中收集气体体积为VmL。
请回答：
（1）空气是（混合物或纯净物），其中含量最多的气体是（填名称）。
（2）装置乙中的现象是。
（3）丙中发生反应的文字或符号表达式是。
（4）若没有棉花团，导致的后果是。
（写一条，合理即可）
（5）通过测出丁中收集气体体积为VmL。
（6）用m1、m2、m3、V和ρ表示空气中氧气的质量分数为。
13.（4分）石棉网中石棉纤维的成分主要为温石棉，其化学式为Mg3Si2O5(OH)4，在外力作用下或受热温度达到500℃，石棉纤维就会逸出石棉网，漂浮到空气中而被人体吸入，附着并沉积在肺部，造成肺部疾病，国际卫生组织已将石棉归为一类致癌物。
2022年秋季人教版教材将实验用“石棉网”全部改为了“陶土网”，代替有害的石棉网。
（1）温石棉的相对分子质量为。
（2）在温石棉中镁元素和氧元素的质量比为。
（3）温石棉中硅元素的质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%）
参考答案
一、 选择题（每题3分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案
C
B
D
A
D
B
C
B
二、 非选择题（共26分） 9．（每空1分，共4分）
（1）38、49 （2）②④ （3）S +r 2
(OH)2 10．（每空1分，共5分）
（1）吸附作用 （吸附） （2）肥皂水、煮沸
（3）
或 （如果书写化学方程式，完全正确得1分）
（4）C
11．（每空1分，共6分） （1）H 2、C （2）或
（如果书写化学方程式，完全正确得
1分）
（3）SO 2 、 E （4）ACD
12．（每空1分，共7分）
(1)混合物 、 氮气 (2)红磷燃烧，产生大量白烟（放出热量） (3) 或
（如果书写化学方程式，完全正确
得1分）
(4)白烟进入丙装置（氧气含量偏低、红磷进入丙中） (5)读出进入量筒中水的体积 (6)m 2/(m 1+m 2+m 3+ρv)×100% 13．（共4分）
（1）276 （2）1：2
（3）解：由(1)得Mg 3Si 2O 5(OH)4的相对分子质量=276 再计算Si 元素的质量分数：
答：温石棉中硅的质量分数为20.3%。