精选校友采访策划书多篇
校友座谈会策划书
活动最后，主持人对座谈会进行总结，概括性地 回顾活动的精彩瞬间和主要观点，同时表达对校 友们的美好祝愿和对未来的期待。
活动场地布置
01
场地选择
选择一个宽敞明亮、设施齐全的会议室或报告厅作为座谈会的场地，确
保能够容纳预计的参会人数，并提供良好的视听效果。
02 03
布置风格
以简约大气、温馨舒适的风格为主，体现母校的文化底蕴和座谈会的庄 重氛围。可以使用学校标志、校旗等元素进行装饰，同时摆放一些绿植 或花卉以增添活力。
时间、地点：清晰告 知活动的具体时间和 地点，以便校友合理 安排自己的行程。
参与方式：详细说明 如何报名参加此次座 谈会，包括报名截止 时间、报名方式等。
宣传推广策略
为了进一步扩大活动的影响力，吸引 更多校友参与，我们将采取以下推广
策略
校友群：通过各个年级、专业的校友 微信群、QQ群等，发布座谈会信息 ，并邀请群内活跃分子帮忙传播，以
02
活动策划
校友邀请
邀请对象
首先，确定要邀请的校友范围，包括不同年级、不同专业、不同领域的校友，以确保座谈会的 多样性和丰富性。同时，优先考虑那些在行业内有一定影响力或者取得显著成就的校友，他们 的经验和见解更具参考价值。
邀请方式
通过校友会、学校官方渠道、社交媒体等多种途径邀请校友参加座谈会。制作精美的邀请函， 明确活动的时间、地点、主题等关键信息，表达对校友的尊重和诚挚的邀请之意。
活动经验分享
将活动的筹备、执行和后期跟进经验进行总结，形成案例 库，为其他活动的策划和执行提供借鉴。
校友建议采纳
针对校友在活动中提出的宝贵建议，学校进行认真研究和 评估，在实际情况允许的范围内将其转化为实际行动，不 断改善和优化学校的各项工作和活动。
采访策划书模板
采访策划书模板 篇一：采访策划书模版 采访策划书模版 一、采访宗旨：七十二年峥嵘岁月,七十二年绚烂篇章.重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一，七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。重庆理工大学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立72周年，欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。 二、采访主题：校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动 三、采访地点：办公室 四、采访时间：20XX年10月28日 五、采访对象：各二级学院的领导 六、采访方式：采取预约面谈方式采访 七、采访分工：两人拍照、两人采访、两人执笔 八、采访问题： 1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的意义是什么？ 2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动？您希 望看到一些什么活动？ 3、您校庆周会有很多校友回母校，咱们学校近几年发展的很好，得到了很多校友的支持，您觉得校友对学校的发展有什么意义？ 4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？ 5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？ 6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质？ 7、 九、采访需带东西：采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机） 十、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。（写一篇采访稿即可，但是需要质量，字数需要1500字左右。） 十一、注意事项： 1、之前做好充足准备，做好策划和提问题纲，做好知识准备，包括被采访人的资料、爱好的相关背景，以及预约好时间地点。 2、采访时间要注意选择合适的时间。 3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主题设计一些重要问题。 4、提问语要注意"五不用"：不用长句、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词，长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。 5、拍照时关闭闪光，尽可能地多拍，供事后筛选。 6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。 7、确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。 8、按照采访对象选择合适的衣着。 篇二：新闻采访策划稿范例 如何看待大学生的自主创业 采写编：XXX 拍 摄：XXX 众人眼中的天之骄子 即将走入社会迈向成熟 面对未来 他们是选择跟随大众的脚步 还是选择去独自开辟新的蓝图 关注大学生创业倾听不同的声音 东方午新闻，即将为您呈现！ 主持人：您好，观众朋友，欢迎收看《东方午新闻》 。 新学期新气象，在桂林某大学的校园里，新开了一家咖啡厅。环境优雅舒适的咖啡厅不仅给同学们带来了惊喜和便利，更让人惊奇的是，这家咖啡厅的老板也是这所学校的毕业生。这已经是他在这个学校开设的第二家餐饮店了。而近年来，有越来越多的大学生走上了自主创业的道路，这也成为了社会的热点话题之一。下面就让我们跟随着记者的脚步去了解一下这位小老板的创业经历！ 【解说】 走进这家咖啡厅，首先就被它浓浓的艺术氛围所吸引，优雅清净的环境，扑鼻而来的香味，都让我们沉醉其中，也让我们更加迫不及待的想见到这家咖啡厅的主人-小唐。在经过了早高峰的忙碌后，小唐也终于可以歇口气儿坐下来和我们谈谈他的创业经验了！ 记者：1.您当初怎么会想到自己创业，在创业中遇到过最大的困难时哪些，您又是怎么解决的呢？ 小唐：因为想锻炼自己嘛？困难遇到很多，因为我们学校离市里面比较远，很多事情比如说原料，机器和请师傅还有装修各方面都是很麻烦的！ 记者：2.您现在已经拥有两家店面了，而且都生意兴隆。这创业之路可谓是很成功的，那您可以不可以和我们分享一下你成功的经验呢？ 小唐：最主要的是要有一个明确的目标，对自己的失利 要有一个认识。只要自己用心去做，然后采取大量的行动，然后行动方面走得不对的就是平时检讨自己，要修正自己的行动和计划，坚持到底吧！ 【解说】告别了小唐，我们在校园里随机采访了一些即将毕业离校的大学生，邀请他们来谈谈自己对大学生自主创业的看法。 记者：1.同学您好，可以请您谈谈对未来工作的打算吗？您对自主创业有哪些看法呢，想过自主创业吗？ 甲：找一家好点的实习单位先工作几年。有想过自主创业，大一的时候比较想， 但是后面懂的东西多了一点之后。想能在一些企业特别是好企业工作几年之后多学点东西再出来创业！ 乙：我们也上过创业的课，老师也建议我们自己去创业。但是这个方面创业肯定比较难。这需要很多方面资金还要找一个团队。想是想过，但是也得自己有能力才能去完成！ 【解说】对于自主创业，同学们都有着不同的看法。那么就大学生自主创业这个话题，我们请来了广西师大就业指导中心的老师们来谈谈他们的看法。 记者：1. 您对大学生创业有什么样的看法？ 李老师：我觉得在大学生创业这一块是很好的解决大学生就业的一个方向。我们是招生就业处。在我们就业这一方面也有一个创业的一些政策和推广，我们也是比较鼓励我们 的学生进行自己的创业。但是就是现在有很多大学生在经验不足或者是在资金方面有些问题，那么在创业这一块的话我们学院的同学还不是太多。但是这方面的话我们还是鼓励大家这么做的! 记者：可以给想要创业的大学生们提出一些宝贵的建议吗？ 李老师：大学生创业的话在国家这方面有很多相关扶持的政策，我希望他们能够多了解这些政策，然后能够从国家这方面呢找到一些帮助自己创业的好的途径和办法，然后如果他们有一些问题和困难也可以咨询我们，然后我们这边也会给他们提供相应的帮助。 记者：好的，谢谢老师的采访！ 【解说】近年来，国家大力提倡大学生进行自主创业，也在大学生创业之时尽可能的提供政策优惠和资金补贴。大学生自主创业，在减轻国家就业压力的同时，也拓展了自己的视野，充实了自己的能力，给自己带来更多的收获。不过，大学生在自主创业的同时，也要考虑自身的条件，不要盲目的去随波逐流，应 该找准自己的方向定位，再进行考虑。毕竟，创业有风险，涉足需谨慎！ 主持人： 对于即将走出校园的大学生，大家都有着自己的抱负。 大学生创业对于很多人来说是一种机会，也是一种挑战。大学生在接触社会去大展身手的时候，也要懂得提高自我保护意识，不要因为急于求成而落入陷阱。年轻人在创业的同时，既要能享受成功的喜悦，也要勇于接受失败的落寞。希望每一位即将进入社会的莘莘学子都能实现抱负，成就自我。好了，感谢您收看今天的节目，我们下期再见！ 篇三：采访计划范文 采访计划范文.txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人谈谈心，和成功的男人多交流，和普通的男人过日子。 策划一：采访西南科技大学“龙新通讯社”的策划书 一：采访主题： 了解西南科技大学“龙新通讯社”的成立与现状，以及其未来的发展计划 二：选题意义： “龙新通讯社”的诞生具有开拓性的意义。作为现在高校里较早的通讯社，其凭借着大胆创新的气魄注定会成为高校新闻专业关注的焦点，“龙新”也会在西科老师和学生的共同努力下成为响当当的品牌。所以，对这样一个具有现实意义的通讯社的成立，我们有好奇心去了解它，更有责任去宣传它，缔造它。 三：采访对象： “龙新社”统筹刘海明老师、社长郗璨、各部部长、部 分工作人员、部分同学。 四：采访方式： 1. 采用预约座谈方式。 2. 采用电话连线的方式。 五：采访前期工作： 预约、准备问题、准备工具 六：具体方案： 1. 采访突破口：祝贺“龙新社”的成立，并以主人翁的势态去了解，而不是为了完成采访任务。 2. 提问纲领： 1》 按问题类型： 引导性问题，开场白：如，龙新报纸诞生，为什么要办这样一份报纸？缘何要用这样的报名？是谁在办这份报纸？报纸的定位是什么？以及这份报纸的未来命运如何？ 过渡性问题：往届办《言报》的经验以及存在的不足，现在办报的决心和策划内容 尖锐性问题、实质性问题（总结）：在新闻专业化不断得到强调的今天，新闻教育的质量存在着太多的潜忧。咨询如此发达，新闻专业的学子能否独立办自己的报纸、广播电台、电视台和新闻站？他们的采写编评能力可以和市场化的报纸相媲美吗？ 2》 按时间类型： 开场时、采访中、快结束。 3》 采访后前：整理资料、修改、报组长处、xx 七：可行性分析： 1 采访失败的补救 2 采访问题得不到深度报道追踪报道的准备 3 利用专题报道的形式作为候补 4 采访问题的取舍、采访技巧的把握 八：注意事项： 注意全面了解采访对象，深度报道，树立正面宣传的意识。可以从采访经历中总结经验，可以为“龙新社”的发展提出意见和建议。 20XX年新生军训采访策划 一、采访主题： 关于20XX年新生军训的具体的感受以及对于新生日后的学习、生活，会有怎样的意义和作用。 二、选题意义： 新生刚刚入校的第一堂课就剩军训。如果让老生谈自己的感受总会和“辛苦”“受罪”联系到一起。那么，新生除了觉得“辛苦”痛喊“受罪”之外，是否还有其他感受；既然军训如此辛苦，那么对于刚刚进校的新生会有的作用和意义，值得我们做进一步的了解。三、采访对象及范围： 参加军训的学生、教官及学校的相关老师 四、采访方式：
毕业季采访策划书3篇
毕业季采访策划书3篇篇一毕业季采访策划书一、活动主题“毕业季，那些年我们一起走过的青春”二、活动目的1. 记录毕业生的成长故事和临别感言，为他们的校园生活留下珍贵的回忆。
2. 展现毕业生的风采和成就，激励在校学生积极向上，追求梦想。
3. 加强与毕业生的互动和交流，增进师生情谊，营造温馨和谐的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点校园内（具体地点根据采访对象而定）五、参与人员采访团队成员、毕业生六、活动流程1. 前期准备（1）确定采访对象，包括优秀毕业生、学生干部、志愿者等。
（2）制定采访提纲，明确采访的问题和重点。
（3）准备采访设备，如相机、摄像机、录音笔等。
（4）宣传活动，吸引更多毕业生参与采访。
2. 采访阶段（1）按照采访提纲进行采访，确保采访内容全面、深入。
（3）记录采访过程，包括文字、图片、视频等。
3. 后期制作（1）对采访素材进行整理和编辑，制作成视频或图文报道。
（2）在校园内进行宣传和展示，如校内网站、宣传栏、社交媒体等。
（3）将采访内容整理成册，作为毕业留念送给毕业生。
七、注意事项1. 采访过程中要尊重采访对象的意愿和隐私，不得进行任何形式的侵犯。
2. 注意采访的安全和秩序，避免发生意外事件。
3. 采访团队成员要分工明确，密切配合，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后要及时对采访设备和素材进行整理和保存，以便后续使用。
八、活动预算1. 采访设备租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 礼品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 通过问卷调查、在线留言等方式收集师生对活动的反馈和意见。
篇二毕业季采访策划书一、活动主题“毕业季，那些年我们一起走过的青春”二、活动目的1. 记录毕业生的成长故事和临别感言，为他们的校园生活画上一个完美的句号。
2. 展现毕业生的风采和精神面貌，激励在校学生珍惜时光，努力奋斗。
3. 加强与毕业生的互动和交流，增进师生情谊，营造温馨和谐的校园氛围。
采访类策划书模板3篇
采访类策划书模板3篇篇一《采访类策划书模板》一、采访主题明确本次采访的核心主题，阐述其重要性和意义。
二、采访目的清楚地说明通过这次采访想要达到的具体目标，例如深入了解某个事件、人物、现象等。
三、采访对象1. 详细列出拟采访的对象，包括其身份、背景等相关信息。
2. 说明选择这些对象的理由和依据。
四、采访时间与地点1. 确定具体的采访时间安排，包括开始时间和预计时长。
2. 明确采访的地点，考虑环境是否适宜采访。
五、采访团队1. 列出参与采访的人员，包括记者、摄影师、记录员等。
2. 明确各自的职责和分工。
六、采访问题设计1. 围绕采访主题，精心设计一系列有针对性、深入的问题。
2. 问题应涵盖不同方面，以全面获取信息。
七、采访流程1. 详细描述采访的各个环节和步骤，从开场到结束。
2. 包括如何与采访对象沟通、引导话题等。
八、设备与道具1. 列出所需的采访设备，如摄像机、录音机等。
2. 准备可能需要的道具，如相关资料、展示物品等。
九、后期制作1. 说明采访后的素材整理、剪辑等工作安排。
2. 确定最终成果的呈现形式，如视频、文字报道等。
十、预算1. 详细列出各项费用，包括设备租赁、交通、餐饮等。
2. 计算总预算金额。
十一、注意事项1. 提醒采访团队在采访过程中需要注意的问题，如尊重采访对象、遵守相关规定等。
2. 考虑可能出现的意外情况及应对措施。
篇二《采访类策划书模板》一、采访主题明确本次采访的核心主题。
二、采访目的阐述通过这次采访想要达到的具体目标，比如深入了解某个人物、事件或现象等。
三、采访对象详细列出将要采访的具体对象。
四、采访时间确定采访进行的具体时间安排。
五、采访地点说明采访的具体地点。
六、采访团队介绍参与此次采访的人员及其分工。
七、采访准备1. 收集与采访主题相关的资料，对采访对象进行深入了解。
2. 拟定详细的采访提纲，包括主要问题和可能的追问。
3. 准备采访所需的设备，如摄像机、录音机等。
八、采访流程2. 按照采访提纲逐步展开提问。
采访优秀校友实施方案
采访优秀校友实施方案
首先，我们需要确定采访的目标和范围。
这包括确定要采访的校友类型（如成
功创业的校友、在某一领域取得突出成就的校友等），以及确定采访的数量和时间安排。
这些目标和范围的确定将有助于我们更好地组织和实施采访工作。
其次，我们需要制定采访计划。
这包括确定采访的具体内容和问题，以及确定
采访的方式和时间地点。
在制定采访计划时，我们需要充分考虑被采访校友的时间和地点，以确保采访能够顺利进行。
接着，我们需要准备采访所需的工具和材料。
这包括准备采访用的录音设备、
摄像设备、问卷调查表等工具，以及准备采访所需的资料和背景信息。
这些工具和材料的准备将有助于我们更好地进行采访工作，并取得有效成果。
然后，我们需要组织和实施采访工作。
在组织和实施采访工作时，我们需要严
格按照采访计划进行，确保采访的顺利进行和取得有效成果。
在采访过程中，我们需要注意与被采访校友的沟通和交流，以确保能够获取到有用的信息和素材。
最后，我们需要整理和分析采访所得的信息和素材。
在整理和分析采访所得的
信息和素材时，我们需要将其分类整理，并进行分析和总结，以确保能够获取到有用的结论和成果。
这些结论和成果将有助于我们更好地了解校友的情况和经验，以及为其他学生和校友提供借鉴和启发。
综上所述，采访优秀校友是一项重要的工作，需要我们制定明确的目标和计划，准备必要的工具和材料，组织和实施采访工作，以及整理和分析采访所得的信息和素材。
只有这样，我们才能够取得有效成果，为其他学生和校友提供借鉴和启发。
大学生暑期寻访校友活动策划书
大学生暑期寻访校友活动策划书一．活动名称：长沙理工大学2018年“***杯”暑期寻访校友活动二．活动的宗旨和意义加强母校与校友的联系，密切母校与校友的交流互动，宣传母校的建设发展成就，了解校友成长历程和发展现状。
传达母校对校友的关心，收集校友对母校建设发展的建议，征集校友对母校人才培养的意见，增进母校和校友的感情。
锻炼在校学生的社会能力，培养理工人的爱校荣校的意识，提升大学生的社会责任感，展现当代青年的精神风貌。
丰富母校的文化内涵，传承母校的人文精神，增强母校的凝聚力，扩大长沙理工大学的社会影响力。
（2018年暑假爱心支教活动策划书）三．活动组织长沙理工大学2018年暑期寻访校友活动由校友联络办公室、党委宣传部、共青团长沙理工大学委员会、招生就业处、学生工作部和文法学院联合发起，由校友联络办公室主办。
四．活动时间及流程活动分为三个阶段。
第一阶段，在全校范围内征集100余名志愿者；第二阶段，志愿者寻访校友；第三阶段，召开成果展示会暨活动总结会。
⑴ 2018年4月中旬起，在全校范围内征集志愿者：宣传——电子报名——笔试选拔——面试选拔——确定志愿者名单——公示。
报名工作由团委统一组织。
原则上报名参加寻访活动的学生必须为校友会当地生源，学校不负责寻访活动期间的差旅费。
⑵ 2018年6月份，对志愿者进行培训（写作培训、礼仪培训）；⑶ 2018年6月中旬，由校友联络办完成寻访前的准备，整理出寻访城市的校友会名单和部分校友的联系方式；⑷ 2018年6月末，邀请学校有关领导以及有关嘉宾出席寻访开幕式；⑸ 2018年7—8月份，志愿者赴全国各个城市进行寻访活动；⑹ 2018年9月份，由校友工作志愿者协会收集整理寻访稿件及相关资料，并辅助校友联络办公室及邀请的专家对所有寻访资料进行一系列的评奖评优，颁发奖金；五．寻访资料1.随带物品：介绍信、工作证、校友登记表、《校友》杂志、学校发展简介、徽章、学校纪念品及招生就业资料等。
毕业汇报采访策划书3篇
毕业汇报采访策划书3篇篇一《毕业汇报采访策划书》一、采访主题聚焦毕业汇报，展现青春风采二、采访背景毕业季来临，毕业生们即将结束一段重要的学习生涯，迈向新的征程。
通过对毕业汇报的采访，深入了解他们的成长历程、收获与感悟，以及对未来的展望。
三、采访目的1. 记录毕业生们在毕业汇报中的精彩表现和独特经历。
2. 挖掘他们在学习过程中的故事和经验，为学弟学妹们提供借鉴。
3. 展示学校教育成果，传递积极向上的校园文化。
四、采访对象参与毕业汇报的学生、指导老师五、采访时间和地点[具体采访时间]，毕业汇报现场及相关场所六、采访内容1. 询问毕业生关于毕业汇报的准备过程、遇到的困难及如何克服。
2. 了解他们在大学期间最难忘的经历和收获。
3. 请他们分享对专业学习的理解和感悟。
4. 询问对未来的规划和目标。
5. 采访指导老师，了解老师对学生们在毕业汇报中的表现评价，以及对学生未来发展的建议。
七、采访流程1. 提前与采访对象沟通，确定采访时间和地点。
2. 采访当天，提前到达现场，做好准备工作。
3. 按照采访内容依次进行采访，注意记录重点信息。
4. 采访结束后，对采访资料进行整理和编辑。
八、采访人员安排采访记者：[具体姓名]摄像人员：[具体姓名]后期编辑：[具体姓名]九、采访设备摄像机、麦克风、采访本、笔等十、后期制作1. 将采访视频进行剪辑，制作成精彩的采访短片。
十一、宣传推广1. 在学校官方网站、社交媒体平台等发布采访短片和报道。
2. 与校园媒体合作，进行广泛传播。
十二、注意事项1. 尊重采访对象的意愿和隐私。
2. 确保采访环境安静，不影响毕业汇报的正常进行。
3. 采访过程中要保持专业和礼貌。
4. 严格遵守学校的相关规定和要求。
篇二《毕业汇报采访策划书》一、采访主题“毕业之际的成长与展望”二、采访目的通过对毕业生的采访，展现他们在大学期间的成长经历、收获与感悟，以及对未来的规划和期待，为在校学生提供借鉴和激励。
三、采访对象即将毕业的优秀学生代表[具体姓名]。
关于采访的策划书3篇
关于采访的策划书3篇篇一关于采访的策划书一、采访主题[具体采访主题]二、采访目的通过采访[采访对象]，深入了解[采访主题]的相关情况，为[受众群体]提供有价值的信息和观点。
三、采访对象[采访对象的姓名、职业、背景等信息]四、采访时间和地点[采访的具体时间和地点]五、采访人员[采访人员的姓名、职责等信息]六、采访问题1. [问题 1]2. [问题 2]3. [问题 3]4. [问题 4]5. [问题 5]七、采访流程1. 开场介绍2. 提问环节按照预先准备的问题进行提问，注意倾听采访对象的回答，适时进行追问和引导。
3. 互动环节鼓励采访对象分享自己的观点和经验，与采访人员进行互动交流。
八、注意事项1. 提前与采访对象沟通，确认采访时间和地点，确保采访顺利进行。
2. 采访过程中要保持礼貌和尊重，避免提出过于尖锐或敏感的问题。
3. 注意采访环境的选择，确保采访质量和效果。
篇二关于采访的策划书一、采访主题[具体采访主题]二、采访目的1. 深入了解[采访对象]的背景、经历和观点。
2. 获取有关[相关话题]的最新信息和见解。
3. 通过采访，为读者/观众呈现一个全面、真实的[采访对象]形象。
三、采访对象[采访对象的姓名、职业、背景等相关信息]四、采访时间和地点1. 采访时间：[具体日期和时间]2. 采访地点：[详细地址或线上平台]五、采访方式1. 面对面采访2. 电话采访3. 视频采访4. 邮件采访（根据实际情况选择合适的采访方式）六、采访问题1. 开场问题：您好，非常感谢您接受我们的采访。
能否请您简单介绍一下自己？2. 背景问题：您是如何进入[相关领域]的？在您的职业生涯中，有哪些重要的经历或转折点？3. 主题问题：关于[具体话题]，您有什么看法或经验可以分享？在[相关事件/情况]中，您扮演了怎样的角色？4. 深入问题：能否详细阐述一下您的观点？您认为[相关问题]的解决方法是什么？5. 结尾问题：对于未来，您有什么展望或计划？还有什么其他想和我们分享的吗？七、采访团队1. 记者/主持人：[姓名]2. 摄影师/摄像师：[姓名]3. 编辑/后期制作人员：[姓名]八、采访准备1. 对采访对象进行充分的背景研究，了解其相关信息和观点。
采访系列活动策划书3篇
采访系列活动策划书3篇篇一采访系列活动策划书一、活动主题“倾听故事，传递力量”二、活动目的通过开展采访系列活动，深入挖掘不同人物背后的故事和经历，展现多元的人生百态，传递积极向上的价值观，同时提高参与者的沟通和采访能力。
三、活动主体全体感兴趣的人员四、活动时间及地点[具体活动时间][详细活动地点]五、活动安排（一）活动准备阶段1. 确定采访主题和对象范围。
2. 组建采访团队，进行相关培训。
3. 准备采访设备和道具。
（二）采访实施阶段1. 按照计划对选定对象进行深入采访。
2. 认真记录采访内容，包括文字、音频、视频等。
（三）后期制作阶段1. 对采访资料进行整理和编辑。
2. 制作成专题报道、短视频等形式进行发布。
六、活动宣传1. 通过社交媒体、校园公告等渠道广泛宣传活动，吸引参与者。
2. 及时发布活动进展和成果，扩大活动影响力。
七、活动预算包括采访设备租赁、道具购买、后期制作费用等，[列出具体预算金额]。
八、注意事项1. 采访过程中尊重被采访者的意愿和隐私。
2. 确保采访设备正常运作，做好备份工作。
3. 团队成员要密切配合，确保活动顺利进行。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《采访系列活动策划书》一、活动主题“倾听故事，分享感悟”二、活动目的通过开展采访系列活动，深入了解不同人群的经历、观点和故事，促进交流与理解，丰富人们的认知和情感体验。
三、活动主体全体感兴趣人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排1. 确定采访对象根据活动主题，选定具有代表性和故事性的采访对象，包括但不限于行业专家、成功人士、普通劳动者、文化传承人等。
2. 采访准备（1）制定详细的采访提纲，明确采访的核心问题和方向。
（2）安排好采访团队，包括采访者、记录者、摄影摄像人员等。
（3）提前与采访对象沟通，确定采访时间和地点。
3. 采访实施（1）按照采访提纲进行深入提问和交流，引导采访对象分享真实的经历和感悟。
校庆校友采访录（共5篇）
校庆校友采访录（共5篇）第一篇：校庆校友采访录1、还记得当初在学校工作时的感想吗？学校给您留下怎样的印象．今天再回到曾经工作过的学校有什么新的感触？2、您觉得在学校的工作生活中培养了您什么样的品质，这些品质使您在以后的工作中带来了怎样的收益？3、关于个人的职业发展，您认为在大学期间应该做好哪些基本准备？社会实践对个人职业发展有帮助吗？4、能否谈谈当初刚到校就业的经历，有些什么技巧，遇到困难时是怎样自我调节的？5、您常和其他校友同事常联系吗？6、您有一直都在关注学校的发展吗？7、您认为学院的毕业生与其他同类院校毕业生相比在就业方面有怎样的优势和不足呢，该怎样完善？8、能否谈谈离校后对学校发展的关注以及对于近年来钦院迅猛发展的感受和体会？9、能否说说您对学校“海涵春育，鹏举蓝天”的理解？10、对于今年的40周年校庆，你有什么感想？11、对于在大学里的磨练，您个人是怎么看在社会中的作用呢？12、您对学校校今后的发展有什么期待呢？第二篇：采访校友心得录采访校友心得录2014年的暑假，注定会是一个不同于以往的假期。
这次赶上了学校的80周年校庆，因时推出的寻访老校友的活动正好给我提供了一个绝好的实践机会。
我就是在上述心态的影响下接受并开始这次的寻访任务的。
事实证明我的选择是正确的，且不说我作为南医的学子理应为母校做出一些贡献，就我们个人而言，也确实得到了很多宝贵的东西。
我的舅舅韩伟就是一位毕业于南京医学院的前辈，他现在在北京的一所医院工作，恰巧暑假时他回徐州探望外公外婆，我便在外公家里进行了此次采访。
我的舅舅，为着家人，为着自己的心，不断地学习、进步、攀登，开拓着专业领域的新航道。
为了去北京学习工作的机会，毅然放弃了在徐州工人医院做院长的机会。
通过对舅舅的采访，我得到了很多人生的感悟。
比照他的人生轨迹，我想我们会更清晰地把握自己的人生之路。
同时，让我们惊喜的是，虽然已离校多年，舅舅对学校依然怀着炽热的感情，对我表达了很多对学校的感谢和祝福，南医的“烙印”已深深地镌刻在他身上。
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精选校友采访策划书多篇 精选校友采访策划书1 一、 活动背景： 使全院学生对就业有更深的了解，激励大家奋发努力，积极投入医学事业。 二、活动目的： 为帮助我院学生尽早了解职业、了解社会、了解校友择业、创业的成功经验和人生经历，提高学业及职业生涯规划意识和能力，使更多的同学能够分享 三、活动时间： 20xx年5月23---5月24 四、活动人员： 中心部分成员及各班级有意向参与的同学 五 、活动安排： （1）中心指导老师确定走访校友名单 （2）通知各班级此活动的开展并分发通知 （3）成员分工 每组成员5名：设组长（同时也是机动人员）、安全员、记录员、摄影人员各一名。 （4） 职责明确 组 长：纵观全局，负责和组员协商走访路线，管理车费； 安全员：注意走访过程中的潜在的不安全因素，人员的点到，禁止单独活动 记录员：负责走访过程的全程记录，务必详细，包括具体的走访途中出发和到达某 地所花的时间以及走访的信息； 摄影员：负责走访的摄影工作。 为了更加明确在走访过程各人的分工和职责，以及学会相互的协调和合作。同时了解一些注意事项和交流技巧 （5） 技能事项 组 长：随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。； 安全员：首先保障自己的安全，选择合适的路途； 记录员：尽量做到详细，要求记录客观、真实，如遇见语言不通，找听得懂的成员 或附近的邻居或小孩翻译； 摄影员：调查过程中做好文字，照片，影像资料的收集整理工作 (6)内部合作 大家的分工职责是相对的，并非有一个明确的区分，大家可以充分发挥自己的知识和专长，在走访过程中相互协作。另外，每个人都不允许单独行动，每个人必须在小组成员的可视范围之内。在走访过程注意时间的把握，一般在15 - 20min左右。在走访时，尽可能的每个人都去关注信息。 六、走访事宜： 1、 在进入别人家时，要作到热情贴切，并做简短的自我介绍。 2、 小组各成员注意观察屋内和屋外的环境，有必要时提醒摄影人员的注意拍摄。 3、 问题尽量避免重复和直接。 4、 问问题不要过于书面化，书生气不要太浓。 5、 不轻易承诺，一旦承诺，承诺必须实现。 6、 离开时可以赠送一些物品，觉得必要时可要求照一张全家福。 7、 学会表达谢意。 七、注意事项 1、出发前注意清查物品； 2、注意着装的合适及携带物品的方便； 3、走访前了解当地的概况及任务分布情况 4、走访途中安全第一！ 5、走访途中禁止购买除水以外的物品，原则上不应接受人家给予的除水以外的物品； 6、走访的过程中走访用表注意保管，走访用表避免让他人看见； 7、注意手机，家访时注意将手机调成静音或会议模式，避免用手机看时间。 8、注意自己的一言一行、一举一动所代表的涵义。 八、经费预算(根据以往走访校友的经费开支） 校友礼物 600元 车费 10*10=100元 总计共 700元 九、活动意义：此次活动对今后进一步加强与校友的联系和服务又搭建了新的平台。 精选校友采访策划书2 一、活动主题 通过采访已经毕业的学长学姐，介绍他们大学生活的经历，展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨，借鉴他们对未来发展方向的畅想规划，收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议，和关于大学生就业考研问题的指导。 二、活动目的 此次举办“校友访谈”活动，旨在提供一个平台，让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题：没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。 此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。 三、活动举办单位： 昌吉学院经济管理系校友部 四、活动介绍 活动时间： 12月5日：校友部选定访谈返校校友，招募采访志愿者； 12月10日：对志愿者进行培训，说明采访细节，设计采访大纲； 12月11日晚：再次核实采访人数、职责； 12月13日下午：正式采访。 活动地点：经管系新会议室 访谈对象：待定 访谈方式：以座谈形式展开，面对面采访。 五、活动流程 1、前期准备阶段 （1）联系与本学院专业相关的优秀学长，详细整理人物资料（姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片）。 （2）由校友部人员在系内宣传，招募采访志愿者。 （3）对参加采访的干事、志愿者进行简单培训、分组、分工。 2、采访实施阶段 （1）再次确定采访人数、职责，检查采访所需物品（相机、纸笔）。 （2）以事先准备好的访谈提纲为基础，依事先的分组分工对受访者进行访谈（灵活处理）。 （3）采访结束，向校友表示感谢，带领采访人员去往节目场地观看节目。 3、后期总结阶段 （1）由采访人员根据访谈记录写新闻稿。 （2）对采访人员的记录内容、照片进行处理，制作刊物。 （3）召集参与访谈的干事，收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程的意见和建议。 （4）要求访谈小组组长针对本次活动做成总结（PPT电子版，可使用部分访谈照片）。 注意： 1、对采访志愿者分组的要求： (1)每个成员的职责明确 (2)访谈时做好记录、拍照工作。 2、对所有采访者的要求： （1）面谈时一定要守时守礼，不浪费他人时间。 （2）访谈小组成员在活动前设计出访谈提纲，可围绕以下要点进行：专业行业、单位名称、职业（职位）、工作性质类型、主要内容、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工资福利等。 （3）采访前做好准备，生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。 （4）注意着装和仪表，文明礼貌，措辞得体。 （5）尊重被采访者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。 六、所需设备及工具 相机、签字笔、记事本、双面胶等。 七、工作安排 1、此次活动主要负责人：王佳琪 2、前期宣传：宣传部、校友部； 3、招募采访志愿者负责人： 4、对志愿者进行培训人员： 5、人物采访带队负责人： 精选校友采访策划书3 一、采访目的： 1、加强海内外校友之间以及校友和母校之间的联系。 2、搜集成功校友的择业创业经历，作为在校大学生择业创业的典型案例，起到榜样和引领的作用。 3、通过寻访活动，扩大学生参加社会实践的范围，引导学生认识社会、服务社会，在实践中提高自身的综合素质和竞争力。 4、收集校友在学校人才培养方面的建议和意见，为学校的人才培养目标提供参考资料。 二、活动时间： 20xx年1月13---2月19日 三、活动组织者： 中南林业科技大学校友工作志愿者协会 四、采访对象： 林科大校友（详见附表一） 五、活动主要参与人员： 1、中南林业科技大学校友工作志愿者协会全体会员。 2、有意向并且符合要求的林科大在校大学生。 活动参与人员要求： 1)有较强的组织协调能力。 2)责任心强，组织纪律观念较强，有良好的团队协作能力。 3)身体健康，能吃苦耐劳。 4)有一定的文字功底和采访经验，能够顺利完成校友采访任务。 六、负责人： 总负责人： 组长： 七、活动安排： 1、指导老师确定采访校友名单，秘书处统计好活动参与成员并准备好校友杂志的配送等必需品。 2、通知各组长此活动的开展并分发通知，并由宣传部及时做好前期宣传工作，外联部做好拉外联工作。 3、成员分工： 每组成员3名：设组长、访谈员、记录员。 4、职责明确： 组长：纵观全局，负责联系校友，及时和组员沟通商榷采访各项事宜等。 访谈员：负责校友资料的收集，采访稿的书写。 记录员：负责采访过程的全程记录，务必详细，包括具体的采访途中出发和到达某地所花的时间以及采访过程中的信息。 5、技能事项： 组长：全权负责，随时注意成员状况，决定取舍，监督相关事宜。 访谈员： 1)收集校友基本资料，包括：姓名、性别、出生日期、工作单位、职务、家庭地址、入学时间、所学专业、联系方式、现居地址、兴趣爱好、研究专长、所取得的成绩等。资料以网络搜集为主，不全部分可在采访过程中或结束后向采访对象询问索取。 2)了解学校历史、发展现状和未来发展方向，便于和校友的沟通和对学校现状的介绍。 3)制定采访提纲，准备好15个左右问题提问。 记录员： 1)尽量做到详细，要求记录客观、真实。 2)有条件的可带相机和录音笔（在采访过程中若使用相机和录音笔要事先取得采访对象的同意）。 6、内部合作： 大家的分工职责是相对的，并非有一个明确的区分，大家可以充分发挥自己的知识和专长，在采访过程中相互协作。另外，每个人都不允许单独行动，每个人必须在小组成员的可视范围之内。在采访过程注意时间的把握，一般在1-2hour左右。在采访时，尽可能的每个人都去关注信息。 八、注意事项： 1、出发前注意清查物品。 2、注意着装的合适及携带物品的方便。 3、在进入访谈室时，要做到热情贴切，自我介绍尽量简洁、明了；在自我介绍的同时双手递上工作证和介绍信。 4、采访时，注意将手机调成静音或会议模式，避免用手机看时间。 5、采访时，把对方当作一个年长的朋友、学长，和他进行一场回忆性的聊天，大多数人都喜欢和别人分享自己的成功经历的。要设法把问答变为交谈、聊天，问题尽量避免重复和直接。使采访的人情味、生活味更浓，往往效果更好。学会刨根问底，随机应变。问问题不要过于书面化，书生气不要太浓。要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去，形成互动。遇到不明白的地方要及