象棋兴趣社团小组活动计划三篇
象棋社团工作计划书汇总
象棋社团工作计划书汇总（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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象棋社团活动计划
象棋社团活动计划一、活动目的。
象棋是一项古老而富有智慧的游戏，通过象棋的学习和比赛，可以培养学生的逻辑思维能力、分析问题的能力和决策能力。
为了丰富同学们的课余生活，提高他们的综合素质，我们计划开展一系列象棋社团活动。
二、活动内容。
1. 象棋讲座。
邀请专业的象棋教练为社团成员进行象棋讲座，讲解象棋的基本规则、棋盘布局、棋子走法等知识，让同学们对象棋有一个全面的了解。
2. 对弈交流。
组织社团成员进行象棋对弈比赛，通过比赛锻炼同学们的棋艺，增进友谊，提高团队合作能力。
3. 名家经典赏析。
安排时间观看象棋名家的精彩对局录像，分析名家下棋的技巧和策略，让同学们从中受益，提高象棋水平。
4. 校内比赛。
组织校内象棋比赛，选拔出象棋高手，代表学校参加各类象棋比赛，展现我校象棋风采。
5. 社团交流活动。
与其他学校的象棋社团进行交流，举办象棋友谊赛，促进学校象棋事业的发展，拓展社团成员的视野。
三、活动时间。
本次象棋社团活动计划于每周三下午进行，每次活动时间为2小时，持续时间为一个学期。
四、活动地点。
活动地点暂定为学校的棋牌室，如有变动将提前通知社团成员。
五、活动要求。
1. 活动期间，社团成员要严格遵守活动纪律，服从指挥，保持队形，不得擅自离队。
2. 参加活动的社团成员要爱护公共设施，保持活动场地的整洁，不得损坏场地设施。
3. 活动期间，要保持良好的队容风貌，严禁在活动场地内吸烟、喧哗等行为。
4. 活动结束后，要做好活动总结和成果展示，为下一次活动做好准备。
六、活动总结。
通过本次象棋社团活动，我们希望能够提高社团成员的象棋水平，增进同学们的友谊，丰富校园文化生活，为学校象棋事业的发展做出贡献。
同时也希望通过这次活动，能够培养同学们的团队合作精神，提高他们的综合素质，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
七、活动宣传。
为了让更多的同学了解到我们象棋社团活动的内容和意义，我们将通过学校公告栏、班级微信群等途径进行宣传，吸引更多的同学加入我们的活动。
创办象棋社团策划书3篇
创办象棋社团策划书3篇篇一《创办象棋社团策划书》一、社团名称象棋社团二、社团宗旨弘扬传统文化，推广象棋运动，提高学生综合素质。
三、社团目的1. 为学生提供一个学习和交流象棋的平台，让更多的学生了解和喜爱象棋。
2. 培养学生的思维能力、判断能力和决策能力，提高学生的综合素质。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作。
四、社团活动内容1. 象棋基础知识讲座：邀请专业象棋老师或象棋高手为学生讲解象棋的基本知识，包括象棋的历史、规则、基本战术等。
2. 象棋实战演练：组织学生进行象棋实战演练，让学生在实践中提高自己的象棋水平。
3. 象棋比赛：定期组织象棋比赛，让学生在比赛中提高自己的竞技水平和心理素质。
4. 象棋文化交流：组织学生进行象棋文化交流活动，让学生了解象棋文化的内涵和价值。
五、社团活动时间和地点1. 活动时间：每周[具体时间]2. 活动地点：学校[具体地点]六、社团成员招募1. 招募对象：全校学生2. 招募方式：在学校宣传栏张贴招募海报，在学校网站发布招募信息，在班级内进行宣传等。
3. 招募要求：热爱象棋运动，有一定的象棋基础，遵守社团规章制度，积极参加社团活动。
七、社团组织机构1. 社长：负责社团的全面工作，制定社团的发展规划和工作计划，组织社团的活动和比赛，协调社团内部的关系等。
2. 副社长：协助社长做好社团的工作，负责社团的日常管理和活动组织，收集和整理社团的资料和档案等。
4. 宣传部：负责社团的宣传工作，制作宣传海报和宣传资料，发布社团的活动信息和比赛结果等。
5. 外联部：负责社团的对外联系和交流工作，与其他社团和组织进行合作和交流，争取社会各界的支持和帮助等。
八、社团经费预算1. 经费来源：学校拨款、社会赞助、会员会费等。
2. 经费预算：活动经费：[具体金额]宣传经费：[具体金额]设备购置经费：[具体金额]其他经费：[具体金额]九、社团规章制度1. 会员制度：会员必须遵守社团的规章制度，积极参加社团的活动和比赛，按时缴纳会费等。
象棋比赛活动方案6篇.doc
象棋比赛活动方案6篇象棋比赛活动方案【篇1】棋类--智慧的体操，为大家所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为了丰富大学生文化生活，提高思维活跃能力，以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增添校内棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
工商系学生会特举办“黑白争锋”棋类比赛，具体流程如下一、活动时间：11月8日——11月10日二、活动地点：教学楼三、参赛对象：全校学生四、比赛分类：象棋、五子棋五、比赛规则:(1)分为三局两胜制(2)每局比赛限制时间10分钟(3)落棋为准，不得悔棋(4)以裁判员的裁决为准(5)采取淘汰制，每组的胜者直接晋级下一轮(6)双方按规则争取优先下棋机会六、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖三名象棋比赛活动方案【篇2】棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题思考，让生活更美好。
二、活动目的1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的`校园文化生活，带动青春气息;3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象X小学全体学生。
四、活动时间20X年x月x日。
五、活动地点图书馆及食堂。
六、活动流程1、前期准备写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。
活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。
再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。
象棋社团活动计划
象棋社团活动计划为了丰富校园文化生活，提高学生们的智力素质，我校计划组织一次象棋社团活动。
活动旨在让学生们了解象棋的规则和技巧，培养他们的思维能力和逻辑思维能力，同时增进同学们之间的友谊和交流。
具体活动安排如下：一、活动时间。
本次象棋社团活动将于每周三下午3点至5点举行，持续8周时间。
希望同学们能够抽出时间参与其中。
二、活动内容。
1.象棋规则讲解，首先，我们将邀请专业的象棋老师为大家详细讲解象棋的基本规则，包括棋盘布局、棋子走法、吃子规则等，让同学们对象棋有一个全面的了解。
2.棋艺交流，在掌握了基本规则后，我们将组织同学们进行实战对弈，让他们在实践中提高象棋技艺，增强棋艺交流。
3.象棋比赛，在活动的最后，我们将组织一场象棋比赛，让同学们有机会展示自己的象棋水平，同时也能增加一些紧张刺激的氛围，激发同学们的参与热情。
三、活动地点。
活动地点暂定在学校图书馆的多功能活动室，这里环境安静、整洁，非常适合进行象棋社团活动。
四、活动要求。
1.参与本次活动的同学需要自备象棋棋盘和棋子。
2.参与者需遵守比赛规则和纪律，保持良好的比赛秩序。
3.活动期间，同学们需互相尊重，友好交流，共同营造良好的活动氛围。
五、活动意义。
通过这次象棋社团活动，我们希望能够引导同学们积极参与校园文化活动，培养他们的团队合作意识和竞争意识，同时也能够提高他们的思维能力和逻辑思维能力。
此外，活动还能够促进同学们之间的交流与沟通，增进友谊，丰富校园文化生活。
六、活动预期。
我们期待本次象棋社团活动能够得到同学们的积极参与和支持，希望活动能够取得圆满成功，并且能够在今后的校园文化活动中持续举办，为同学们提供更多丰富多彩的活动内容。
七、结语。
象棋社团活动是一次富有意义的活动，希望同学们能够踊跃参与，并在活动中收获快乐和成长。
同时，也希望老师们和家长们能够给予支持和鼓励，共同为学生们的全面发展助力。
让我们一起期待这次活动的顺利进行，为校园文化生活增添一抹亮丽的色彩。
社团活动象棋计划方案
一、活动背景象棋，作为我国传统的智力游戏，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的智力水平，培养团队协作精神，我校社团部决定举办一场象棋比赛活动。
本次比赛旨在为广大象棋爱好者提供一个展示自我、切磋技艺的平台，同时增进同学们之间的友谊。
二、活动目的1. 培养同学们的象棋兴趣，提高象棋水平。
2. 增强同学们的团队协作能力和竞技精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 促进社团成员之间的交流与合作。
三、活动时间2022年10月15日至10月20日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校象棋爱好者六、活动流程1. 报名阶段（10月10日-10月14日）（1）通过社团公众号、海报等形式发布活动通知。
（2）组织报名，填写报名表，注明姓名、班级、联系方式等基本信息。
（3）报名人数限制为100人，报满为止。
2. 初赛阶段（10月15日）（1）采用淘汰制，将报名选手分为若干小组进行比赛。
（2）每组比赛时间为一小时，每局对弈时间为20分钟。
（3）胜者晋级下一轮，负者淘汰。
3. 半决赛阶段（10月16日）（1）根据初赛成绩，选拔出前16名选手进入半决赛。
（2）采用淘汰制，胜者晋级决赛，负者淘汰。
4. 决赛阶段（10月17日）（1）决赛采用三局两胜制，胜者获得冠军，败者获得亚军。
（2）比赛时间为一小时，每局对弈时间为20分钟。
5. 颁奖仪式（10月18日）（1）对获奖选手进行颁奖，颁发奖品及荣誉证书。
（2）邀请校领导、教师及嘉宾为获奖选手颁奖。
6. 总结阶段（10月19日-10月20日）（1）整理活动资料，总结活动经验。
（2）撰写活动报道，宣传象棋文化。
七、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号、海报等形式进行宣传。
2. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
3. 邀请校内外象棋高手进行指导，提升活动影响力。
八、活动经费1. 活动经费主要用于奖品、场地租赁、宣传材料等。
2. 经费来源：社团经费、校方资助、赞助商支持。
象棋活动方案(实用11篇)
象棋活动方案（实用11篇）象棋活动方案第1篇一、活动名称：“春天”杯象棋比赛二、活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你掌.三、活动目的：象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。
四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
五、活动时间：xx年4月2日——xx年4月14日六、活动地点：综合楼320、321室七、活动对象：采矿工程系10、11级全体同学八、活动流程：第一阶段：宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员，另选鉴裁判1名。
)时间：4月2日—4月7日第二阶段：预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。
)时间：4月8日 17∶00—18∶304月9日 17∶00—18∶30第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。
)时间：4月12日17∶00—18∶30第四阶段：决赛阶段(复赛阶段中优胜的7个班级进行冠亚季军角逐，另评选出精神文明奖1个，优秀选手5名，优秀裁判2名。
) 时间：4月13日17∶00—18∶30第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。
)时间：4月14日17∶00—18∶30九、比赛规则：(1)基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。
每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
(3)对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
棋社社团计划书
棋社社团计划书篇一：棋社的发展方向及学期计划棋社的发展方向及学期计划新学期即将开始，棋社迎来新的发展机遇，同时面临艰巨的挑战。
组织构建基本完成之前。
曾经尝试着做过几次活动，如。
全院象棋大赛，全院象棋师生交流大赛。
通过系列活动，棋社积累了一些宝贵的经验。
一迅速提高管理能力，提高活动质量，打造棋社的品牌活动，高质量的活动是对组织成员最重要的吸引力，是认可组织价值的最重要途径。
管理能力提高在目前来看要遵循两条途径，一是提高核心成员的能力，关键是改变工作态度和工作方式；二是吸引一批人才进入棋社，为组织提供新的血液二在不同层次开展交流活动，并尽最大努力获得优秀导师的指导，在轻松活波中分享经验，锻炼能力，增长智慧。
三由于经验不足，条件有限等原因，我们的工作还有需要进一步的完善。
我们也将会在今后的工作中，克服困难，发挥每个人的主观能动性，把棋社办成一个团结，向上，更有影响力的社团。
学期计划一本社团力争为学生的多方面发展提供一个舞台，在社团内开展各种棋类活动，丰富全校同学的课余生活，同时在智力上得到相应的锻炼，这有利于学生的长期成长。
二工作概要：1每周进行社内学习活动2期中进行棋艺比赛3进行社内招新会议，计划招新4招新后，进行社内的动员大会5期末前两周进行的总结大会三每周工作具体内容：每周二，周四下午在社内活动的教室，进行棋艺交流（要求每个成员一个星期至少一次）。
内容是象棋，五子棋，军旗等各种棋谱的看法。
有兴趣的社员可利用周六，日互动，提高棋力。
二〇一五年五月二十五日篇二：棋社活动策划书院棋社棋艺大赛活动策划书二零一二年五月九日棋社赛事部活动主题：院棋社承办院棋艺大赛棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你操。
小学五年级象棋社团教学计划六篇
小学五年级象棋社团教学计划六篇教学计划一：基础知识篇目标：掌握象棋的基本规则和棋子的走法。
内容：1. 介绍象棋的背景和起源。
2. 每一种棋子的名称和走法的介绍。
3. 给学生展示象棋棋盘，解释棋盘上的行和列的概念。
4. 给学生分发象棋棋谱和一些简单棋局，让他们自己摆放棋子。
教学计划二：局势分析篇目标：学会分析局势并制定合理的下棋策略。
内容：1. 解释什么是开局、中局和残局，并介绍每个阶段的一些基本策略。
2. 讲解如何评估棋局的优劣势，包括考虑棋子的数量、位置和控制区域等因素。
3. 组织学生进行小组对抗比赛，让他们亲自体验如何分析局势和做出对应策略。
教学计划三：战术技巧篇目标：学会一些常用的战术技巧，如将军、连环吃子等。
内容：1. 介绍将军的定义和各种将军的形式。
2. 讲解连环吃子的方法和要点。
3. 示范战术技巧的应用，并让学生进行实际操作。
4. 组织学生进行棋谱讲解，互相分享他们掌握的战术技巧。
教学计划四：棋局布局篇目标：学会布局棋局并掌握一些常见的棋局开局。
内容：1. 介绍如何做好开局的布局，包括控制中心、发展棋子和保护国王等。
2. 讲解一些常见的开局棋局，如中炮对宫马、左车对右士等。
3. 给学生提供一些开局棋局的练习题，并进行解答讲解。
教学计划五：防守策略篇目标：学会制定有效的防守策略，保护自己的棋子和国王。
内容：1. 解释什么是防守策略，为什么防守策略很重要。
2. 教学一些常见的防守策略，如保护要点、对抗对方战术等。
3. 进行小组对抗训练，让学生运用防守策略进行对局，并及时进行评估和反馈。
教学计划六：进攻策略篇目标：学会制定有效的进攻策略，争取胜利。
内容：1. 解释什么是进攻策略，为什么进攻策略很重要。
2. 教学一些常见的进攻策略，如集中兵力、攻击要点等。
3. 进行小组对抗训练，让学生运用进攻策略进行对局，并及时进行评估和反馈。
以上是小学五年级象棋社团教学计划的六个篇章，每个篇章都涵盖了不同的知识和技巧，使学生能够全面掌握象棋的基本知识和技能。
创办象棋社团策划书3篇
创办象棋社团策划书3篇篇一创办象棋社团策划书一、活动主题以棋会友，乐在“棋”中二、活动目的1. 为同学们提供一个展示自我的平台，丰富同学们的校园生活。
2. 加强同学们之间的交流与合作，增进彼此之间的友谊。
3. 通过举办象棋比赛，培养同学们的竞争意识和团队精神。
4. 弘扬中国象棋文化，让更多的同学了解和喜欢中国象棋。
三、活动主体[学校名称]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程（一）前期准备1. 设计并制作海报、宣传单等宣传材料，宣传本次活动。
2. 确定比赛规则和奖项设置，并制定详细的比赛流程。
3. 邀请校内外象棋高手作为嘉宾，进行现场指导和表演。
4. 准备比赛所需的道具和奖品，如象棋、计时器、证书等。
5. 申请活动场地，并进行场地布置和装饰。
6. 安排工作人员，负责活动的组织和协调。
（二）活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，向同学们宣传本次活动。
2. 利用学校官方公众号、微博等平台发布活动通知，扩大活动影响力。
3. 在活动现场设置宣传展板，展示象棋文化和比赛规则。
4. 组织工作人员在校园内发放宣传单，吸引更多的同学参与到活动中来。
（三）活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞，宣布活动正式开始。
2. 象棋知识讲座：由专业的象棋老师或爱好者为同学们讲解象棋的基本规则、走法、战术等知识。
3. 分组比赛：根据报名情况，将参赛选手分为若干组进行比赛。
比赛采用淘汰赛制，决出每组的优胜者。
4. 决赛：在每组的优胜者中进行决赛，采用循环赛制，最终决出比赛的前三名。
5. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
6. 表演赛：邀请校内外象棋高手进行现场表演赛，为同学们展示高水平的象棋技艺。
（四）活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。
2. 场地费用：场地租赁费[X]元。
3. 道具费用：象棋[X]副，计时器[X]个，共计[X]元。
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象棋兴趣社团小组活动计划三篇篇一：象棋兴趣小组活动计划一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、组织安排象棋兴趣小组由刘步鹏老师辅导，活动时间为周五课外活动。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
四、课程教学基本内容第一章行棋知识1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语要求：了解并掌握第二章基本杀法1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法要求:熟悉并能随机运用第三章基本战术1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀要求：熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则3、遵循或违反开局基本原则的实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局要求：1：熟悉并掌握开局基本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局基础1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局要求：熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断方法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解要求：熟记规则要点，并用于实践星村小学象棋兴趣小组实施方案一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。
二、工作目标：1、掌握基本中国象棋的知识和技法。
丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。
2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。
3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。
三、主要工作：（一）教师专业知识培训针对参与校本课程开发、实施的教师开展与其所承担的科目相关的专业培训，如象棋的开局、中局、残局等，形式采用自学、集中辅导相结合的方法。
（二）教材、教案编写1．明确编写意图，收集象棋人文教材，为今后校本课程的滚动发展作准备。
2．教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的内容包括进去，以方便教师学生在实际教学中使用。
（三）校本课程实施的组织和管理1、落实校本课程研究教师本学期校本课程一至六年级每班每周开设一节课（每节课可分两段进行：讲授和实战），分工情况如下：年级教师教学内容教学目标一顾根保校本教材第一册1、认识棋盘、棋子，熟悉棋子的走法及吃子的方法，初步学会下棋。
2、激发下棋的兴趣，培养尊师重道、讲礼守信的品质，及“落子无悔”的处世态度，初步了解棋类文化。
三校本教材第三册1、了解简单的象棋规则，常用的术语及常见的残局基本杀法，掌握记谱的方法。
2、培养良好的棋品棋德，以及合作交往的能力。
四黄永文吴荣华校本教材第四册五张道军校本教材第五册1、理解象棋的开局、中局理论以及常用的战术，提高中盘作战的水平。
2、培养多种思维方法，运用多种策略分析解决问题。
六陆全国校本教材第六册附参考书目《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等2、校本课程教学管理①任课教师认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。
②任课教师要认真写好教育反思，及时总结经验，并收集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。
③将以教研组为单位进行校本课程研讨，解决存在的问题，及时反馈校本课程的实施情况。
④明确课堂常规，进一步规范教学行为，确定“三不，三做到”——不迟到，不上没准备的课，不随意调课、代课；做到合理利用教材、备好教案，认真搜集课程资源上好课。
校本课程实施领导小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反馈、通报。
（四）校本课程的评价1、对课程开发实施者的评价主要从以下几方面进行评价⑴学生选择的人数；⑵学生实际接受的效果；⑶领导与教师听课后的评价；⑷学生、家长问卷调查的结果。
2、对学生的评价⑴学生学习该课程的学时总量⑵学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等⑶学习的成果，如：象棋基础知识，班级竞赛（单淘汰制比赛，最后被淘汰的学生约5—10%补考过关。
补考内容：课堂讲授的知识、技法），学校竞赛成绩等。
（五）校本课程学生竞赛活动为了进一步将校本课程研究走向纵深化，展示我校校本课程研究的阶段成果，我们初步定在十二月举行“第五届学生象棋象棋比赛活动”，希望能以活动促发展，以活动推动我校的校本课程研究。
此外，为巩固我校已取得的教学成果，我校将利用每周兴趣小组时间、周六上午兴趣小组活动时间集中对尖子选手组织集训，力争在今后的比赛中取得好成绩。
四、本学期校本课程工作安排表九月份：1、新学期校本课程成员会议（任成义）2、象棋专业知识培训（王华）3、校本课程教研活动（六年级李振斌）十月份：1、象棋专业知识培训（五年级刘强）2、教师象棋比赛十一月份：1、校本课程教研活动（五年级李振斌）2、开展学生问卷调查和座谈会，了解课程实施情况。
十二月份：1、举行第五届学生象棋比赛元月份：1、个人小结2、上缴个人资料（教学案例、教学心得、象棋故事）篇二：实验小学象棋兴趣小组活动计划第一周棋盘与棋子行子与吃子第二周正规的象棋记录象棋简记法及运用第三周象棋术语简介棋规简介第四周两将对面杀双炮重杀第五周马后炮杀双将杀第六周车、马、炮、兵的闷杀其它闷杀第七周双车错杀双马饮泉杀第八周空心炮杀沉底炮杀第九周当头炮杀天地炮杀第十周穿心杀卧槽马杀第十一周士角马杀钓鱼马杀、侧面虎杀第十二周杀棋——最后一击直接杀棋不要错过第十三周注意对方的防守创造机会杀棋第十四周利用杀棋及将军抽子学习杀棋的具体方法象棋兴趣小组计划日期：20XX年9月9日出处：河塘中心作者：一、活动目的：1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
二、下棋的益处：1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。
三、展示形式：1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
3、每月评一次积极参与分子。
四、活动安排：1、积极开展中国象棋训练，（每周二下午11：30—12：30训练。
）2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。
3、向家长汇报学棋进度情况，听取家长意见和建议。
篇三：象棋活动计划一、指导思想：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
它对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
为了丰富学生的课余生活，发展学生的个性，使学生在感受棋带给他们快乐的同时，通过棋类获得自豪感和满足感，为了使少年宫活动在20XX年度顺利举行，特制订如下计划：二、教学目标：针对孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
三、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德四、教学措施：教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣。
授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、每周少年宫活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬。
3、积极地组织好每一次的活动纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子把象棋下好。
学生方面：1、多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。
2、经常与爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：3、积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。
四、课程组织（一）开设时间：每周四第六七节课进行辅导。
（二）内容是：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。