(完整版)《结晶学与矿物学》实验教学大纲

《结晶学与矿物学》实验教学大纲

一、实验课名称：结晶学与矿物学

二、适用专业：四年制本科地质学、资源勘查工程、矿物加工工程专业

三、采用教材：结晶矿物学实习指导书

四、课程总学时：80~90学时（40学时）

五、实验项目名称和学时分配

六、实验教学的目的和要求：

结晶矿物学是地质专业，材料专业的重要专业课。本课程的主要目的是掌握造岩矿物的基本形态，鉴定特征。要求学生学会用肉眼识别矿物的基本方法，并能用简单方法、手段对矿物进行鉴定。

七、实验内容和要求

（一）实验项目

实验1. 晶体对称要素

实验内容：

①观察晶体模型外形面、棱、角顶的重复规律。

②理解对称轴、对称面和对称中心的对称要素含义。

实验要求：

①掌握寻找对称要素的方法

②学会确定对称要素的种类和数目

实验2. 利用对称要素组合定律寻找对称要素：

实验内容：

①练习应用对称要素组合定律寻找对称要素。

②根据组合要素特点确定对称型及对称型的书写格式。

实验要求：

掌握32个对称型和对称分类体系

实验3. 单形认识

实验内容：

①对照47种单形图形，观察实际模型认识并记忆名称。

②从形状、晶面和对称要素关系熟悉常见18种单形。

实验要求：

①熟练掌握18种单形晶体。

②了解不同单形在各晶族、晶系中的分布。

③作单形赤平投影图。

实验4. 聚形分析

实验内容：

①根据对称要素特点确定晶族、晶系。

②根据聚形上晶面类型，确定单形数目。

③确定聚形中单形的名称。

实验要求：

掌握聚形晶体的分析方法，学会确定单形的种类，名称和数目。实验5. 等轴晶系对称型的国际符号、晶体定向及单形符号

实验内容：

①找出晶体的对称要素，确定晶系和对称型。

②写出等轴晶系对称型的国际符号。

③确定晶面符号，单形符号。

实验要求：

①学会等轴晶系的晶体定向，目估晶面符号及确定单形符号。

②掌握等轴晶系国际符号的求写方法以及常见的单形及其符号。

实验6.四方晶系对称型的国际符号、晶体定向及单形符号

实验内容：

①找出晶体的对称要素，确定晶系和对称型。

②写出四方晶系对称型的国际符号。

③确定晶面符号，单形符号。

实验要求：

①学会四方晶系的晶体定向，目估晶面符号及确定单形符号。

②掌握四方晶系国际符号的求写方法以及常见的单形及其符号。

实验7. 三方、六方晶系对称型的国际符号、晶体定向及单形符号

实验内容：

①三方、六方晶系对称型的国际符号以及晶体定向；

②确定晶面符号与单形符号。

实验要求：

①学会三方、六方晶系的晶体定向，并用肉眼估计晶面符号；

②掌握三方、六方晶系国际符号的求写方法以及常见单形的符号。

实验8. 低级晶族对称型的国际符号、晶体定向及单形符号

实验内容：

①根据晶体对称特点，确定晶体所属晶系；写出不同对称型的国际符号

②根据晶体常数特点对晶体模型定向；

③确定晶面符号和单形符号。

实验要求：

①了解低级晶族的晶体定向和晶体常数的共同点与不同点；

②估计晶面符号和单形符号；

③熟悉斜方、单斜、三斜晶系的对称特点常见单形及其符号。

实验9. 晶体的规则连生

实验内容：

①识别晶体的双晶连生

②掌握双晶要素的分析方法

③确定双晶类型。

实验要求：

①学会在模型上确定双晶类型和双晶要素；

②掌握常见双晶的特征。

实验10、不同晶系晶体对称型的国际符号，晶体定向以及单形符号

实验内容：

①找出不同晶系晶体的对称要素，写出对称型，确定晶族、晶系。

②写出不同晶系对称型的国际符号。

③确定晶面符号，单形符号。

实验要求：

①掌握不同晶族、晶系对称型国际符号的书写。

②掌握不同晶系晶体定向原则和晶面常数特点，写出单形符号。

实验11. 矿物形态及物理性质

实验内容：

①确定晶体习性的类型和形态特征；

②认识同种矿物的不规则集合体形态；

③了解矿物的颜色、光泽、透明度、条痕和发光性。

④了解矿物的解理、断口与裂开的特征。

实验要求：

①掌握认识矿物结晶习性及常见的矿物集合体，熟悉描述矿物的日常用术语；

②学会正确观察和描述矿物的光学性质；

③掌握用颜色、光泽、条痕等物理特征识别矿物的方法。

实验12. 自然元素、硫化物及其类似的化合物

实验内容：

①石墨、自然金、自然硫、自然铜的手标本鉴定。

②辉铜矿、辉钼矿、方铅矿、辉锑矿、闪锌矿、辰砂手标本鉴定。

实验要求：

①掌握自然元素及硫化物类矿物的化学成分，物理性质等内容；

②掌握鉴定两大类矿物的主要鉴别特征。

实验13. 自然元素、硫化物及其类似的化合物

实验内容：

①黄铜矿、斑铜矿、黄铁矿、镍黄铁矿、磁黄铁矿、毒砂、雄黄、雌黄、辉铋矿手标本鉴定。

②观察矿物的颜色、条痕、透明度、光泽、解理、相对密度、硬度和其他性质。

实验要求：

掌握硫化物及其类似化合物的化学成分、物理性质以及鉴别特征。

实验14. 氧化物和氢氧化物

实验内容：

①观察赤铜矿、刚玉、赤铁矿、金红石、锡石、软锰矿、α—石英、蛋白石、磁铁矿、铬铁矿、锑华、镁华、水镁石、褐铁矿、硬锰矿手标本。

②观察矿物的颜色、条痕、透明度、光泽、解理、相对密度、硬度和其他性质。

实验要求：

①掌握氧化物和氢氧化物两大类矿物的化学成分、物理性质；

②掌握各类矿物的鉴别特征；

实验15. 岛状硅酸盐

实验内容：

①观察锆石、杆栏石、石榴子石、红柱石、兰晶石、黄玉、十字石手标本。

②了解上述矿物的形态，物理性质，成因和用途。

实验要求：

①掌握岛状硅酸盐类矿物的鉴定特征。

②对同类异象矿物的形态，物性差异作比较，（兰晶石、红柱石、矽线石等）。

实验16. 岛状硅酸盐

实验内容：

①观察榍石、异极矿、符山石、绿帘石、绿柱石、堇青石、电气石手标本。

②了解上述矿物的形态，物理性质，成因和用途。

实验要求：

掌握岛状硅酸盐类矿物的化学成分、物理性质以及鉴定特征。

实验17. 链状硅酸盐

实验内容：

①观察紫苏辉石、透辉石、普通辉石、硬玉、霓辉石、锂辉石、硅灰石、蔷薇辉石矿物标本；

②观察和测试各种矿物的形态、颜色、条痕、透明度、光泽、解理、相对密度、硬度和其他性质；

实验要求：

掌握辉石族矿物的形态特征、特性特点与他们的成分和结构的关系。

实验18. 链状硅酸盐

实验内容：

①主要观察透闪石、阳起石、普通角闪石、蓝闪石、夕线石等矿物标本；

②观察和测试各种矿物的形态、颜色、条痕、透明度、光泽、解理、相对密度、硬度和其他性质；

③对比辉石族和角闪石族矿物的特点。

实验要求：

①掌握辉石族和角内石族矿物的形态特征、特性特点与他们的成分和结构的关系；

②掌握辉石族和角闪石族矿物的鉴别要点。

实验19. 层状硅酸盐

实验内容：

①观察滑石、叶腊石、白云母、黑云母、金云母、锂云母、蛭石矿物标本。

②观察和测试各类矿物的形态、颜色、条痕、透明度、光泽、解理、相对密度、硬度和其他性质。

实验要求：

掌握滑石族、云母族等矿物鉴别特征；

实验20. 层状硅酸盐

实验内容：

①观察海绿石、绿泥石、高岭石、蒙脱石、蛇纹石等矿物。

②观察和测试各类矿物的形态、颜色、条痕、透明度、光泽、解理、相对密度、硬度和其他性质。

实验要求：

掌握绿泥石、高岭石、蛇纹石等矿物鉴别特征；

实验21. 架状硅酸盐

实验内容：

①观察透长石、正长石、微斜长石、斜长石、天河石、霞石、白榴石、方柱石、沸石矿物标本；

②观察和测试矿物的颜色、形态、条痕、透明度、光泽、解理、密度、硬度等性质。

③对比正长石、微科长石、斜长石、条纹长石和天河石的形态、颜色、解理、

双晶等物性特征。

实验要求：

①掌握长石族矿物的特点，重点学会区别正长石和斜长石矿物。

②对霞石、白榴石、沸石族矿物作一般了解。

实验22. 碳酸盐

实验内容：

①观察方解石、菱镁矿、菱铁矿、菱锌矿、菱锰矿、白云石、文石、孔雀石、兰铜矿标本；

②观察和测试各种矿物的形态、颜色、条痕、透明度、光泽、解理、相对密度、硬度等物性特征。

③常见碳酸盐矿物的稀HCl反应。

实验要求：

①掌握碳酸盐类矿物的化学成分，物理性质特征；

②学会常见碳酸盐类矿物的肉眼鉴定特征。

实验23. 硫酸盐及其他含氧盐与卤化物

实验内容：

①观察石膏、硬石膏、重晶石、胆矾、天青石，芒硝等矿物标本；

②观察和测试各类矿物的形态、颜色、条痕、透明度、光泽、解理、相对密度、硬度及其他性质。

实验要求：

①掌握硫酸盐类矿物成分、物理性质。

②掌握常见硫酸盐矿物鉴别特征。

实验24.其他含氧盐与卤化物

实验内容：

①观察硼镁铁矿、独居石、磷灰石、绿松石、白钨矿、黑钨矿、萤石等矿物。

②观察和测试各种矿物的形态、颜色。条痕、透明度、光泽、解理、相对密度、硬度及其他性质。

实验要求：

①掌握磷酸盐，硼酸盐及钨酸盐类矿物化学成分及物理性质；

②掌握磷灰石、白钨矿、硼砂的主要鉴别特征。

实验25. 未知矿物鉴定

实验内容和要求：

给出前面所实习内容中不同大类矿物标本若干个，能够写出矿物的形态、颜色。条痕、透明度、光泽、解理、相对密度、硬度及其他性质，从而确定出矿物名称。

本实验课可在40—50学时之间变动。根据专业，总学时进行安排。

（二）考试或考查

以未知矿物鉴定报告记录成绩，并与理论考试综合计算。

岩石学实习教学大纲

一、实习课名称：岩石学（Petrology）

二、实习课性质：非独立设课

三、适用专业：地质学，资源勘查工程及相关专业。

四、采用教材：岩石教研室编写《岩石学实验指导书》，陕西科技出版社，西安，2008

五、学时学分：课程总学时160学时，总学分为8.0学分，其中实验课总学时为90学时。

六、实习教学大纲的目的和要求

《岩石学》是一门理论性和实践性都较强的学科，实习教学大纲的目的是通过用可视性偏光显微教学演示系统、讲解各类岩石的特征、特性，并指导学生利用偏光显微镜进行实际操作，目的是使学生学会使用偏光显微镜，掌握常见矿物的鉴定特征，学会各类岩石观察描述的方法，掌握各类岩石的常见的矿物、结构构造、岩石类型及分类命名原则。

七、实验项目名称和学时分配

岩石学实习课由四部分组成，晶体光学及光性矿物学、岩浆岩岩石学、沉积岩岩石学及变质岩岩石学。计划学时分配：晶体光学为24学时，岩浆岩岩石学为22学时，沉积岩岩石学为22学时，变质岩岩石学为22学时。根据专业特点可以做适当调整。具体实习项目及学时分配如下：

晶体光学及光性矿物学

岩浆岩岩石学

沉积岩岩石学

变质岩岩石学

八、实习考核方式

实验课后交实验报告；以实验报告成绩累加平均给出实验成绩，结合平时上课、课前预习、完成作业等情况给出实习综合成绩，占总课程成绩的20～30%。

《构造地质学》课程实验教学大纲一、实验课名称：构造地质学 Structural Geology

二、实验课性质：非独立设课

三、适用专业：四年制本科地质学专业

四、采用教材：徐开礼朱志澄构造地质学实习（验）指导书地质出版社1992。

五、学时学分：

（1）课程总学时;60 。课程总学分;3 。实验课总学时：20。

七、实验的目的和要求

构造地质学是地质学的一门分支学科，是地质学、资源勘查工程及地质工程专业类学生的一门专业课。其研究对象是地质力对地壳或岩石圈的作用所引起的形变及形变组合，如岩层、褶皱、断层、节理等构造形态及组合规律。

实验目的：构造地质学实验课的目的是通过读各类地质图件，研究各类构造变形的产状，形态、类型及组合规律，建立各类构造变形的平面，剖面三维空间概念。

实验要求：通过作图，学会解剖各类构造地质现象的平、剖面组合特征，掌

握正确标绘的方法。学会综合分析某一地区地质构造特征及构造形成、发展与演

化规律。掌握各类构造现象、构造组合及形成力学原理的正确文字表述。

八、单向实验内容和要求

实习1. 地质图的基本知识及读水平岩层地质图。

实验内容：明确地质图的概念。了解地质图的图式规格。掌握读地质图的一般步骤和方法。掌握水平岩层在地质图上的表现特征。

实验要求：阅读，分析凌河地形地质图或南涧镇地形地质图。判断水平岩层

层的厚度。

的分布范围和南涧镇地形地质图中K

1

实习2. 用间接方法求岩层的产状

实验内容：学会在地形地质图上利用三点法求岩层产状要素；倾向、走向、倾角的方法。了解岩层产状要素的含义。

实验要求：掌握在凌河地形地质图上求岩层顶、底面产状的方法，学会岩层产状符号的表示方法及产状要素的判读。

实习3. 读倾斜岩层和不整合接触地质图并作剖面图

实验内容：认识倾斜岩层和不整合接触关系在地质图上的表现特征；学会用“V”字形法则判断倾斜岩层的产状。

实验要求：绘制凌河地区地形地质图中A—B地质剖面图。掌握编绘倾斜岩层地质剖面的方法及利用“V”字形判读岩层产状要素及产状要素符号的平面标绘。了解不整合接触的地质意义。

实习4. 赤平投影使用方法

实验内容：赤平投影作图方法；岩层真、视倾角产状换算。

实验要求：完成平面，直线、平面法线及面线夹角的作图换算；换算真、视倾角。

实习5. 读褶皱地区地质图

实验内容：了解阅读褶皱地区地质图的步骤方法；学会从地质图上认识褶皱、分析褶皱形态，产状，组合特征及形成时代。

实验要求：分析暮云岭地区地质图；对褶皱形态，两翼产状，轴面倾向，枢纽倾伏方向作文字描述。褶曲轴的地质符号表示方法及平面标绘。

实习6. 绘制褶皱地区图切剖面图

实验内容：学会从做褶皱地区地质图的图切剖面，并通过剖面图深入分析褶皱特征。

实验要求：分析暮云岭地区地质图，选择垂直褶皱轴线方向图切剖面图；对褶皱形态，两翼产状，轴面倾向，枢纽倾伏方向做深入的研究。

实习7. 节理图件的编制和应力场分析

实验内容：学会节理资料的整理、制图和分析，了解其构造意义；学会利用共轭节理求区域应力场主应力的方向及赤平投影分析。

实验要求：掌握节理数据资料的统计整理；学会节理玖瑰花图、极点图，等密图的编制过程。

实习8.读断层地质图并求断面产状及断距

实验内容：学会在地质图上分析断层的产状，判断断层的性质、生成先后及生成时期；掌握地质图上求断层断距的方法及赤平投影分析。

实验要求：分析望洋岗地质图，判断断层性质；求断层面产状及断距；确定断层形成时代；完成断裂地区图切剖面图。

应配备的主要设备名称和台/件数

实习9.用赤平投影方法确定褶皱枢纽和轴面产状

实验内容：学会用赤平投影方法确定褶皱枢纽和轴面产状，以便正确的认识褶皱的形态和产状特征。

实验要求：根据要求教师先讲解方法，然后学生课堂上在老师的指导下做练习题。

实习10. 分析褶皱、断层地区地质图并作剖面图

实验内容：提高阅读褶皱、断层复杂地区地质图的能力；加强综合分析的技能；掌握各类构造变形在时间发展和空间分布的关系和区域应力作用方式分析。

实验要求：

应配备的主要设备名称和台/件数:

九、考试考查方法

以实验报告为评分标准，占总成绩的20%—30%。

《国土资源调查方法》课程实习教学大纲

一、实习课名称：国土资源调查方法

Searching Methods of Land Resources

二、实习课性质：非独立课

三、适用专业：本科地质学及资源勘查工程专业

四、采用教材：李永军主编，《国土资源调查方法》，西安地图出版社；2003年

五、学时学分：课程总学时：40 ；课程总学分：2 ；实习课学时：10 ；

六、实习项目名称和学时分配

七、实习教学的目的和要求

本教学实习的目的是：通过对三大岩类区典型地区的1∶5万地质调查样板图，让学生基本掌握不同岩类区的主要调查方法，尤其是重点掌握各岩类区的调查方法和在地质图中的填图和表达方法。通过对造山带1∶25万调查区的立项申请、设计编写、野外调查、成果验收和最终出版等程序的模拟操作学习，了解当

前造山带地区的地质调查基本理论与研究思路，掌握一般国土资源调查流程。通过简项操作和参观学习数字地质填图的全过程演示，了解野外区域数字填图的PRB过程和室内PRB编辑成图的主要过程、方法和步骤，对区域数字填图有一感性认识。

要求：掌握三大岩类区的主要调查方法和一般地质调查流程。

八、单项实习的内容和要求

实习一：（实习序号1－4）沉积岩区区域地质调查方法实习：花岗岩类区区域地质调查方法实习；变质岩区区域地质调查方法实习；造山带地质填图方法综合实习。

1．实习内容

序号1－4中，分别以三大岩类区调查方法指南系列参考书中所附的典型地区的1∶5万地质调查样板图以及天水市幅1∶25万调查图等构成配套成果，向学生演示各岩类区的调查重点、应用理论及方法在地质图及配套成果中的使用要点。掌握三大岩类区的主要调查方法和一般地质调查流程。

2．实习要求

a．本实习以典型地区的1∶5万地质调查填图样板图、实习讲解实例和部分地质科研报告的观摩学习为主，图件幅面较大，需要较大实习桌面空间，为确保学生读图的良好效果，分组学生不多于15人。

b．实习重要内容及重点：沉积岩区主要介绍基本层序的表达、岩石地层单位的主要类型及多重地质对比表达；花岗岩类区重点演示复杂岩体的解体及级别序列表达方法；变质岩类区演示不同变质程度区所采用的地层单位及理论与方法。

c．通过实习与操作，让学生掌握沉积岩区基本层序的表达、岩石地层单位的主要类型及多重地质对比表达；花岗岩类区要重点演示复杂岩体的解体及级别序列表达方法；变质岩类区了解不同变质程度区所采用的地层单位及理论与方法。

实习二：数字地质填图技术与方法实习

1．实习内容

数字地质填图技术与方法实习（实习序号5）。主要进行下列三项实习：①掌上机野外填图主要操作方法和步骤实习；②RGMAPGIS桌面系统的简项操作实习；③参观学习数字地质填图的全过程演示。简要总结掌上机野外填图的主要操作方法和步骤及RGMAPGIS桌面系统室内PRB编辑成图的主要操作界面、操作过

程、方法与步骤。结合课堂学习知识，总结3S技术在区域地质调查（填图）中的主要应用方面、现状与发展趋势。

2．实习要求

a．本实习掌上机野外填图模拟操作和RGMAPGIS桌面系统上机操作为主，分组学生不多于15人，确保学生亲手操作和观看演示的现场效果。

b．掌上机野外填图模拟操作系统的主要操作界面、操作过程、方法与步骤。

c．计算机室内PRB编辑成图的主要操作界面、操作过程、方法、步骤及简项操作内容。

九、实习课考核方式

1．实习报告

实习结合课堂教学，提交三大岩类区主要调查方法实习报告。主要总结不同岩类区的地质填图理论、一般方法和图面表达，总结一般地质调查的主要工作程序和各阶段调查要点。简要总结掌上机野外填图的主要操作方法、步骤和RGMAPGIS桌面系统室内PRB编辑成图的主要操作界面、操作过程、方法与步骤。结合课堂学习知识，总结3S技术在区域地质调查（填图）中的主要应用方面，现状与发展趋势。

2．考核方式

以实习报告为主，确定实习考核成绩，实习课占课程成绩的20％。