2019年中学校园文化建设实施方案
中学校园文化建设规划和实施方案
中学校园文化建设规划和实施方案一、规划背景二、规划目标1.建设具有积极向上、文明和谐的校园文化氛围；2.培养学生的创新精神和团队合作意识；3.培养学生的社会责任感和公民意识；4.提升学生的综合素质和发展潜力；5.打造学校特色文化，提高学校整体形象；6.加强师生交流和家校合作。
三、规划内容1.建设正能量文化活动通过开展各种积极向上的文化活动，如主题讲座、读书分享会、文化艺术节等，营造积极、向上的校园文化氛围。
注重培养学生的民族优秀传统文化意识，加强对优秀文学、艺术作品的学习和欣赏。
2.弘扬科学文化加强科学文化教育，开设科学实验室、科学讲座和科技竞赛等活动，提升学生的科学素养和科学实践能力。
鼓励学生参与科技创新项目，培养他们的创新精神和实践能力。
3.培养体育文化组织体育文化节、运动会等活动，加强体育教育和体育竞赛。
培养学生的体育健身意识和团队合作精神，推动体育与文化的有机结合。
4.强化社会实践活动组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
通过实践，让学生了解社会、服务社会，提高他们的实际操作能力和社会适应能力。
5.提升艺术文化素质加强艺术教育，开设音乐、舞蹈、绘画等艺术课程，举办音乐会、戏剧表演等艺术活动。
培养学生的审美能力和艺术创造力，培养一批有艺术修养的学生。
6.打造特色文化品牌在校园文化建设中，注重文化特色的打造。
通过学校历史、地域文化等资源，打造特色文化品牌，提高学校整体形象。
7.加强师生交流和家校合作定期组织师生座谈会，倾听师生的声音和需求，共同制定校园文化建设的方向和目标。
加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
四、实施步骤1.制定校园文化建设长期规划，明确目标和任务；2.成立校园文化建设领导小组，负责规划和管理；3.组织校园文化建设宣传活动，宣传规划目标和意义；4.开展各项校园文化活动，形成良好的校园文化氛围；5.建设校园文化设施，提供良好的学习和交流空间；6.加强师生交流和家校合作，形成共济共育的学校氛围；7.定期对校园文化建设进行评估和调整，持续改进。
中学校园文化建设方案模版（2篇）
中学校园文化建设方案模版____年度中学校园文化建设规划方案一、引言校园文化建设作为学校教育事业发展的基石，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。
为深入贯彻教育方针，提升学校整体文化素质和办学水平，特制定本年度中学校园文化建设规划方案。
二、指导思想本规划以构建富有魅力、独具特色、内涵丰富的校园文化为目标，聚焦培养德智体美劳全面发展的学生，以提升教育教学质量为核心，激发学生创造力为驱动力，全面推动校园文化建设工作向纵深发展。
三、总体目标1. 全面提升学生综合素质：通过多元化校园文化活动，促进学生学术、技能、品德、审美等多方面素质的全面发展。
2. 营造积极校园文化氛围：努力构建积极向上、团结友爱、互助合作的校园文化环境。
3. 提高教育教学质量：借助校园文化建设，推动教育教学创新，持续提升教育教学质量。
4. 打造特色办学品牌：通过校园文化建设，彰显学校特色，提升学校社会声誉和竞争力。
四、具体计划1. 强化组织领导（1）成立校园文化建设领导小组，明确职责分工，制定详细实施计划。
（2）校长亲自挂帅，定期召开文化建设工作会议，确保工作层层推进，高质量教育活动有序开展。
（3）加强教师干部培训，提升团队协作能力，为校园文化建设提供有力保障。
2. 丰富活动内容形式（1）组织学术讲座和学科竞赛，为学生搭建学术交流与展示平台。
（2）举办音乐会、演讲比赛、戏剧展演等文艺活动，提升学生艺术修养和审美能力。
（3）开展德育主题周、科技创新展览等特色活动，引导学生树立正确的价值观。
（4）鼓励学生参与社会实践和志愿服务，培养团队合作精神和社会责任感。
3. 完善制度保障（1）建立健全校园文化建设相关管理制度，明确责任主体和操作流程。
（2）完善校园活动保障机制，确保活动场地、器材等物质条件充足。
（3）加强文化资源开发与利用，优化资源配置，提高校园文化建设投入效益。
4. 加大宣传力度（1）利用校报、校网、微信公众号等媒体平台，广泛宣传校园文化建设成果与活动。
“传统文化传承活动”方案
“传统文化传承活动”方案XXX2019年“中华优秀传统文化传承活动”方案为了进一步继承和弘扬中华优秀传统文化，落实立德树人的根本任务，切实加强和改进学生思想道德建设，促进小学生健康成长，全面推进我校德育工作，根据教育局活动方案特制定我校中华优秀传统文化进校园活动方案。
活动主题：传统文化经典诵读一、开展形式多样的诵读活动。
1.保证学生每天不少于30分钟的诵读时间，每天利用自课和第七课进行诵读，德育办对此项工作进行不定期检查。
2.每月举行一次经典诵读比赛，参赛选手由德育办进班随即抽取，要求学生以背诵为主，比赛按学年分低中高段，并进行评选，在周一升旗仪式上进行颁奖，以示鼓励。
二、分阶段研究传统文化。
全面开展“研究传统文化”活动。
要突出课堂主渠道作用，将传统文化纳入校本教材之中，适当安排课节研究。
将传统文化纳入学校课程管理体系，在校本教材中开设传统文化等专题研究内容，要通过课外活动、兴趣小组等多种途径，组织开展反映传统美德和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动；举行诵读比赛，评选诵读优秀学生；引导鼓励学生家长积极参与，共同引导孩子开展活动。
我校联合读书活动，将传统文明纳入讲授计划当中。
分年级段，对学生进行中华传统文明教育。
三、积极开展形式多样的主题教育活动。
1.每班每周组织开展一次班级主题班会、队会和形式多样的活动，如：优秀主题班会展评，征文和演讲比赛等活动。
每月举行一次全校性的“中华优秀传统文明”为主题的征文比赛或演讲比赛，举行“中华优秀传统文明”知识竞赛、歌颂比赛等多种形式的活动，增强学生的民族精神，推动传统美德教育纵深发展。
2.开展“传统文明”主题教育活动。
一是开展“我们的节日”主题活动。
以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日为切入点，开展丰富多彩的节日民俗活动。
引导广大未成年人认知传统、恭敬传统、担当传统、弘扬传统；二是开展传承民族文明活动。
开展民族传统文明教育等系列活动，让未成年人进一步亲身感触感染民族文明的魅力，让传统文明渗入他们心中。
仓埠中学校园文化建设实施方案（5篇）
仓埠中学校园文化建设实施方案一、指导思想坚持以____、____和____精神为指导，以____核心价值观为导向，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境，营造和谐校园。
二、工作目标提炼具有时代性的办学育人理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上。
三、领导小组组长：____副组长：____成员：____，各年级组长和班主任四、工作要点(一)显性文化建设方面显性文化建设方面除定期筹措资金改善办学环境外，主要围绕“六化”工程来不断加强和提升：1、净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。
落实好每周晨检工作，做到勤洗手、勤剪指甲、不留长发；做到不随地吐痰，不乱扔纸屑；教室、校园卫生做到每日清扫，垃圾定点堆放，及时清理，达到教室窗明几净；桌面、墙壁无乱涂乱画痕迹，桌兜、书包无废纸、零食及包装袋等，地面无垃圾、果核、纸屑和烟蒂；绿化带无垃圾，文化墙面无脏物等。
2、绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。
使校园“三季有花，四季长青”；班级花卉也要做好养护，班主任要给学生传授一些基本的养花知识，将花卉养护工作责任到人。
3、美化方面，文化长廊、学习园地要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性，力求建筑布局、造型颜色搭配得当、和谐美观。
4、校园交通方面。
实现道路硬化，四通八达，晴天路干净，雨天无泥泞；加强红领巾监督岗值周工作，严格执行学生家长接送子女的有关规定；加强校园车辆管理，要求学生不得骑自行车上学，教师做到在校园内、进出校门时推车行走，骑摩托车、驾驭机动车的老师要晚于学生通行时段____分钟后进、出校门，确保校门____通安全。
5、亮化方面。
学校墙壁粉刷一新，房屋通风透光，整洁明亮，校园灯柱光亮闪烁，教室、楼道、厕所保证节能。
6、文化方面。
校园标语内容要贴近生活，发人深省。
(完整版)中学校园文化建设方案
(完整版)中学校园文化建设方案一、背景本文档旨在提出一份完整的中学校园文化建设方案，以促进学校文化的丰富发展，培养学生综合素质和社会责任感。
二、目标1. 建立良好的学校文化氛围，培养积极向上的学生态度。
2. 丰富学校文化内涵，提升学生的文化素养。
3. 培养学生的创新精神和合作意识。
4. 加强学生的社会责任感，促进公民意识的形成和发展。
三、建设方案1. 多样化的文化活动：组织丰富多样的文化活动，如音乐会、话剧表演、舞蹈比赛等，以激发学生的艺术兴趣和创造力。
2. 学术竞赛与科技创新：组织学术竞赛和科技创新活动，提供学生展示自己才华和能力的平台，培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 社会实践和义工活动：鼓励学生主动参与社区服务和义务工作，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 团队建设和合作研究：开展团队建设活动，如户外拓展训练、小组合作项目等，培养学生的合作意识和团队精神。
5. 文化课程融入：将学校文化融入各学科的教学中，通过开设文化课程和文化主题讲座等方式，提升学生对中华传统文化的理解和认同。
四、执行计划1. 制定文化建设年度计划：根据各类文化活动的类型和时间安排，制定具体的年度计划。
2. 成立文化建设工作小组：由学校领导和相关教师组成，负责方案的实施和监督。
3. 确定活动预算和资源：评估所需的活动经费和资源，并进行合理分配和利用。
4. 宣传和推广：通过各种渠道宣传活动，引导学生积极参与。
5. 监测和评估：定期监测和评估文化建设的效果，及时调整和改进方案。
五、预期效果通过实施这份校园文化建设方案，我们期望学校的文化氛围将更加活跃，学生的文化素养和创新能力将得到全面提升，形成具有特色和质量的中学校园文化。
以上为(完整版)中学校园文化建设方案。
以上方案仅供参考，具体执行时请结合学校实际情况进行调整和改进。
方案-2019年小学校园文化建设方案
2019年春季学期校园文化建设工作方案校园文化是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分。
加强校园文化建设、突现学校办学特色、全面提高学生素质，已成为提升我校教育形象的必由之路。
为此，结合我校实际，特制定2017—2018学年第二学期校园文化建设工作方案。
一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。
以鲜明正确的思想引导、鼓舞老师和学生，以内在的精神力量凝集、激励老师和学生，以独特的文化内涵影响、规范老师，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，突出学校办学理念，构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系，从而促进师生身心健康发展。
二、组织领导组长：乐新平成员：刘元华刘洪尧张勇刘泽会杨阳杨正勇田含雪及各班班主任三、建设目标加强硬件建设，优化美化校园环境，创设简洁、美观的环境文化；提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化；修订完善学校的规章制度，健全学校的制度文化；开展多彩的活动，丰富学校的活动文化。
通过校园文化建设，进一步积淀内涵，彰显办学特色。
四、具体内容和措施（一）校园物质文化建设1、文墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。
我们本着高品位的原则，对学校的墙壁进行文化着装。
力求通过墙上温馨的语言时刻警示和规范教师的言行。
2、标语：以“育爱”为教育理念，提醒广大师生要热爱我们的学校我们的家。
同时要求教师带着爱心走进学生，学生带着爱与责任走进课堂。
我们所追求的教育理想是：让我们教师快速成长，让我们的孩子自信、沉着、积极、优雅。
3、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。
努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
表明我们追求可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，学生的的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让他们尽可能的和谐发展、全面发展。
4、班级文化建设：班级文化建设是我们学校的一大特色，我校对班级文化建设工作一直尤为重视。
整体联动铸校魂一校一品彰特色
整体联动铸校魂一校一品彰特色作者：徐能章江思高彭华清来源：《湖北教育·综合资讯》2019年第09期南漳县深入解读省教育厅《关于进一步加强中小学校园文化建设的指导意见》文件精神，结合县域实际，强调校园文化建设要担负固本（德为本）、铸魂（民族文化之魂）、打底色（千千万万学子铺打人生底色）的重要使命，自2015年起在全县范围内开展校园文化建设活动，把校园文化建设打造成为提升办学品位的重要载体。
统筹全局，顶层设计，文化建设有蓝图南漳县教育局高度重视中小学校园文化建设，把校园文化建设纳入“一把手”项目工程，制定了《南漳县校园文化建设实施方案》。
以“立德树人”为根本宗旨，制定“科学规划、挖掘资源、活动推进、长期坚持、总结推广”20字工作原则，明确了“文化聚力铸灵魂，一校一品彰特色”的根本任务，提出了“三到五年时间，打造三至五所‘南漳示范、襄阳窗口、湖北知名、全国有影响’名校”的创建目标。
南漳县教育局切实加强顶层设计，全县统筹谋划布局，确立了区域文化建设模式：即县域东片的“爱国文化”（张自忠衣冠冢在南漳二中），县域南片的“礼仪文化”（荆楚文化发源地），县域西片的“历史文化”（革命先驱张道楠在西北山区薛坪镇），县域北片的“孝爱文化”（二十四孝中的丁兰在九集），城区以“历史人文”为主（分别有卞和、水镜庄、徐庶庙等人物历史遗迹可考证）。
立足校情，挖掘资源，校园文化有内涵校园文化内涵，因地而异，因校而异，需要立足校情实际挖掘内涵，寻求具体背景缘由作为内涵依托，以利于校园文化落地生根和持续长远发展。
全县中小学从十个方面多渠道深入挖掘文化资源，丰富文化内涵，确立文化主题。
比如从教育方针中挖掘，如东巩镇东巩初级中学的“德文化”;从社会主义核心价值观中挖掘，如九集镇龙门初级中学的“诚信文化”;从学校自身资源中挖掘，如城关镇凤凰完全小学的“凤凰文化”;从本县历史人物、自然景观中挖掘，如卞和小学的“卞和文化”、徐庶学校的“徐庶文化”等、县实验小学的“水镜文化”、丁集中心小学的“丁兰文化”;从课改上挖掘，如清河镇小、金钟完小、协同完小的“乐”文化，大道完小的“叶贴”文化，涌泉完小、沐浴完小的“美”文化，板桥幼儿园的“趣”文化;从传统文化和国学经典中挖掘，如西关小学、凉泉完小的“雅”文化，刘集完小、肖堰镇小的“礼”文化、涌泉中学的“和”文化，等等。
文明校园创建实施方案
文明校园创建实施方案XXX文明校园创建活动实施方案为创建文明校园，优化校园周边环境，使我校精神文明建设更加科学化、规范化，推动学校的各项改革和发展，特在全校范围内集中开展文明校园创建活动，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校将在各处室的联合协助下，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：一、活动目标通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
争取在2019年9月之前完成我校的文明校园创建验收工作。
二、活动内容以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设、思想道德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
三、组织领导为了保证我校文明校园创建工作的顺利举行，特成立我校文明校园创建工作领导小组。
组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX成员：各处室、功能室负责人及各班班主任领导小组下设文明校园创建工作办公室，校长兼任办公室主任。
四、组织实施1、情况摸排。
结合学校实际摸清师生校园文明方面存在的问题和不足：1.行为不端，在楼道、教室内大声喧哗，追逐打闹。
2.语言粗鲁，说脏话、带口头语。
3.上课违纪，吃零食等。
4.破损情况，乱扔垃圾，乱写乱画，攀折花木，踩踏草坪。
5.破坏公物，破损教学设备和公共设施。
让学生认清这些不文明行为，有则改之无则加勉。
2、制定计划。
按照市教诲领导对我校文明校园推进时间表和创建标准以及本校的实际情况制定创建工作推进计划。
3、落实责任。
本着人人介入的原则落实本校文明校园创建工作的推进，明确领导班子、教师、学生的责任，成立以学校主要领导负责、各功能室各司其职、紧密配合的创建工作专班。
将创建活动业绩与班子、教师的业绩考核、绩效工资挂钩。
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2019年中学校园文化建设实施方案
校园是我们学习生活的环境，也是学生成长的环境，对于校园文
化建设我们要做到符合学生的要求，你有哪些方案？下面小编带来的
是20XX年中学校园文化建设实施方案。
根据国家教育部、**省、**州和**县关于“打造校园文化，办好精品
学校”的有关文件精神，进一步明确我校的办学方向，提升我校的办
学竞争力和教育教学质量，把我校打造成**县乃至全州、全省办学特
色鲜明、教育教学品质一流、教育环境诱人的初中学校，为祖国培养
更多更优的“四有”新人，将我校办成州、省级名校，特制订本方案。
一、“**二中，书香校园”校园文化提出的背景和意义
1.背景
这是由我校自身发展需要所决定。我校建于1973年。建校初期，条
件异常艰苦，很多教职工住民工修湘黔铁路废弃的工棚，学生除完成
正常学业外还要参加建校劳动。到了80年代，学校有教学楼一栋，
教职工简易宿舍202㎡，简易运动场地（200m跑道），无住校生。1994
年，学校有教学楼两栋，实验楼一栋，教职工宿舍（单元房）一栋，
有简易学生食堂。1998年，学校自筹资金完成对老教学楼的改造，
改善了办学条件，增添音体美教学器材及理化生实验设备，新建多媒
体教室和微机教室。20XX年，二中“普九”复查及“普实”(普及实验教
学) 经**省人民政府验收合格。20XX年，“普九”迎“国检”验收合格。